罗源县凤山小学班级卫生

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节约粮食 爱惜资源

节约粮食  爱惜资源

“节约粮食爱惜资源”
——凤山小学开展“世界粮食日”活动每年的10月16日为“世界粮食日”,粮食不仅是生命的保障,到了21世纪更应该注重在保护环境减少粮食产量背景下, 我们应该以身作则以节约粮食为荣,从我做起,积极爱惜粮食。

我校少先队大队部在10月17日下午班队课举行“节约粮食,爱惜资源”全校师生的签名宣誓活动。

会上,学生代表陈琼斯进行活动倡议;大队辅导员郑美华老师与全体学生共同宣誓;最后,全校师生进行现场的签名活动。

此次活动的开展让学生体会到作为新时代的青少年,我们有责任和义务弘扬中华民族的传统美德,更应该节约粮食,爱惜粮食!
活动剪影:
2013年秋季。

清洁卫生死角 美化校园环境

清洁卫生死角 美化校园环境

和山小学:清洁卫生死角美化校园环境
9月23日,和山小学少先队组织开展了“清除卫生死角,美化校园环境”的卫生整治活动,对学校校园及周边环境进行了一次彻底的大扫除。

各中队在辅导员的组织下,对教室、走廊、楼梯行了清扫;对玻璃、宣传窗、垃圾桶进行擦拭;对操场、绿化带、校园花圃及附近道路的落叶、纸屑、塑料袋等垃圾进行了彻底清理。

孩子们干劲十足,在打劳动程中,不怕脏、不怕累,忙得不亦乐乎。

通过一个多小时的努力,校园及周边环境焕然一新,看着自己的劳动成果,孩子们露出了会心的微笑。

本次活动,增强了孩子们的环保意识和责任意识,让他们体验到了劳动的艰辛与快乐,懂得了保护环境,人人有责。

(通讯员钟丽红)。

小学创卫工作计划

小学创卫工作计划
2.加强校园环境卫生管理,确保校园环境整洁优美。
3.提升学校整体卫生水平,达到国家卫生城市创建标准。
三、工作内容
1.开展卫生教育宣传活动
通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式,广泛开展卫生教育宣传活动,提高师生的卫生意识,营造浓厚的创卫氛围。
2.加强卫生设施建设
完善校园卫生设施,确保洗手池、垃圾桶等设施的正常使用,提高校园环境卫生水平。
小学创卫工作计划
编 辑:__________________
时 间:__________________
一、工作背景
为响应国家卫生城市创建活动,提高我校环境卫生水平,保障师生身心健康,营造清洁、优美的校园环境,根据上级部门的要求,结合我校实际情况,特制定本工作计划。
二、工作目标
1.提高师生卫生意识,养成良好卫生习惯。
2.环境美化:我们将定期组织全体师生参与校园清洁活动,确保校园的整洁。同时,我们也会对校园的绿化进行定期维护,保证校园的美化。
3.制度建设:我们将制定一系列的卫生管理制度,如《校园卫生管理办法》、《卫生检查制度》等,并严格执行。
我们相信,通过全体师生的共同努力,我们的校园将会变得更加美丽、更加整洁、更加健康。我们期待每一个人的参与,让我们一起为创建一个美好的校园环境而努力。
2.优化校园环境:定期对校园进行巡查,发现问题及时整改,如增加垃圾桶、修复损坏的洗手池等。
3.加强卫生管理:设立卫生检查小组,定期对教室、食堂、宿舍等地方进行卫生检查,对卫生情况良好的班级和个人进行表彰。
4.健康教育和体检:定期举办健康讲座,邀请专业医生讲解健康知识;每年进行一次师生健康体检,及时了解师生的健康状况。
3.注重实效,细化措施。各项工作要注重实效,细化措施,确保工作落到实处。

小学校园环境卫生整治方案(二篇)

小学校园环境卫生整治方案(二篇)

小学校园环境卫生整治方案整治活动方案一、活动目的1、彻底整顿我校“乱扔乱画”等不良现象,保持校园环境卫生清洁,创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识,养成良好的卫生习惯,自觉遵守基本社会公德,提高学生自身的综合素质。

二、基本要求1、各包干区和走廊随时都能保持干净,基本无明显垃圾存在;校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强,养成“垃圾入桶”的习惯,基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点部位1、校园室外环境,特别是学生室外主要学习和活动场所;2、学生食堂卫生。

四、存在问题。

1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱,乱扔现象严重。

这方面养成教育必须立即加强。

2、全校师生保洁观念不到位。

3、部分时间段卫生管理欠缺,必须完善。

如大型考试时间、全校性集会活动时间、放学及中午午休时间、体育课及活动课时间等,容易造成管理缺位。

4、晚自习学生乱扔垃圾不好管理。

5、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

一些好的制度难以坚持。

五、职责分工1、少先队:负责活动的___、实施,牵头落实各项整治工作;2、校委会值班人员。

每日对校园环境定时检查,对违反规定学生及时处理通报。

3、班主任。

加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚),配合学校做好相关工作。

六、主要措施1、加大处罚的力度。

对卫生方面违纪学生批评教育,对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交大队委处理。

2、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外,由大队委牵头,校委会值班人员也会在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

3、清理校园卫生死角。

___相关班级彻底清扫所有卫生死角。

定期检查,确保新的卫生死角不再产生。

4、开展校园环境卫生宣传。

悬挂一条整治校园环境横幅,制作一期校园卫生方面橱窗。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

定期向班主任发放相关材料___学生学习。

5、配齐配足劳动工具,细化各包干区基本要求。

垃圾桶的对话 徐锋1

垃圾桶的对话 徐锋1

垃圾桶的对话
凤山小学402班徐锋
一天中午,真值午餐的时候,一对老朋友白垃圾桶和红垃圾桶在凤山小学的餐厅碰面了。

白垃圾桶握住红垃圾桶的手,兴奋地说:“老兄啊,瞧你那红光满面的样子,真是太好了!”红垃圾桶接过话茬,笑逐颜开地应道:“是啊,现在的生活多幸福啊,瞧我的肚子里全是好东西,有法式面包、大红苹果、基围虾,还有德国香肠呢!”“是的,是的,我的肚子里也是满满的,光是是德国香肠就有好几份呀!”
“嘘!”白垃圾桶示意红垃圾小声,然后悄声说道,“你等着,今天我们又有口福了,牛奶和鸡蛋等着咱们呢!”远远地,就传来了一个男孩的埋怨道:“我妈妈真是的,天天让我吃鸡蛋,喝牛奶,真是烦死了。

”另一个白白胖胖的男孩深有同感地诉苦:“是的嘛,我那么喜欢上体育课,可现在瞧我这身材,走都走不动了,都不敢上体育课了。

”说完,他正想把咬了一小口的鸡蛋和刚拆开的牛奶扔入桶中,这时,一个带着袖章的女孩子厉声呵斥道:“住手,不准扔!”他们抬头一看,原来是值周生来检查了,吓得他们连忙把鸡蛋一股脑儿地塞进嘴中,噎得他们顾不得辩解,一口气把牛奶喝了个底朝天。

原来,凤山小学开展了“光盘行动”,提倡孩子们要勤俭
节约,吃完盘中所有的饭菜,值周生时时处处都要监督。

白垃圾桶和红垃圾你看看我,我看看你。

从那以后,白垃圾桶和红垃圾桶不常见面了,它们再也吃不到美美的食物了,肚子里也只有一些寥寥无几的汤汁了。

凤山小学卫生及传染病防控工作情况

凤山小学卫生及传染病防控工作情况

凤山小学环境卫生及传染病防控工作情况凤山小学卫生及传染病防控工作汇报材料近年来,我校围绕上级各部门的要求,广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校传染病防控工作进行规范管理,全面提高学校卫生工作的整体水平。

一、近年来卫生及流行病防控工作情况(一)加强领导,健全机制,进一步规范我校卫生管理工作。

学校成立了由金兴会校长任组长,中层以上干部为成员的卫生及流行病防控工作领导小组,责任到人,分工明确。

各科室负责人负责抓好制度的落实和检查工作。

(二)建立健全各项卫生防疫制度,制定突发事件应急预案。

1、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生的科学防病能力。

2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

3、建立学生晨检午检及课检制度,及时总结数据,掌握学生的身体状况,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、制定《凤山小学卫生突发事件预案》,及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。

5、学校定期对学生开展健康教育活动,让学生在活动中了解常见疾病的预防和矫正不良卫生习惯的知识。

(三)卫生常规工作做到常态化、精细化1、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。

开学初做好了学校传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。

做好防传染病、流行病预案,制定行之有效的疫情控制措施。

做到学校、班级两级重点监控。

2、学校进一步加强了“六病”防治工作,健康教育课教师制定切实可行的教学计划,把预防近视眼、沙眼、龋齿、乙肝、营养不良、贫血等知识细化到教学中。

(四)广泛宣传卫生工作重要性,具体落实各环节。

1、抓舆论宣传。

学期初,利用开学典礼及第一个班会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

福建省罗源县凤山小学

福建省罗源县凤山小学

罗源县凤山小学创办于1912年。

位于城关溪尾街关桥畔,曾名“城
立初等小学”“关桥小学”“成德小
学”“凤山小学”“红旗小学”“城关
第二小学”等,2002年恢复校名“凤
山小学”。

学校依托百年办学经验、
薪火传承的文化传统,不断深化改
革,与时俱进,开拓创新,各项工作成绩显著。

先后荣获“福建省文明学校”“福建省示范学校”“福建省标准化学校”“福建省教改示范学校”“福建省红旗大队”“福建省语言文字规范化学校”等荣誉称号。

学校坚持“为孩子美好未来奠基”的办学理念和“创品牌学校,塑智慧教师,育四有新人”的办学目标,秉承“博爱·乐学”校训,不断推进“以体艺促树人,以体艺启智慧”的特色学校创建。

近年来,学校更加注重内涵发展,不断探索教育教学改革,着力打造办学特色。

学校以凤凰精神为引领,提出了“多彩体艺,凤凰致雅”的体艺特色;“博爱乐学,凤凰致和”的德育特色;“博学乐教,凤凰致智”教师校本研训特色。

通过丰富多彩的校园社团活动、体育节活动、春蕾杯系列竞赛活动等培养“合格+特长”学生,促进学生德智体美劳全面和谐发展。

积极搭建教师成长的平台,着力打造高素质的教师队伍,拥有以省市级学科带头人、中高级教师、骨干教师领衔的师德高尚、爱岗敬业的教师团队,多次在省、市教学
比武中名列前茅。

福建省罗源县凤山小学
示范教学校园艺术节校长:范秀臻欢乐体艺节
经典诵读。

凤山小学申报国家级规范汉字书写解说词Microsoft Word 文档

凤山小学申报国家级规范汉字书写解说词Microsoft Word 文档

罗源县凤山小学申报国家级规范汉字书写教育特色学校专题片解说词语言文字的运用是否合乎规范、标准,往往反映了一个国家,一个民族的文明程度!——题记(字幕显示)在海西东北岸,有座美丽的海滨县城——罗源,她历史悠久,濡染着几千年的文风雅韵,翰墨风香,历来人文勃兴,英才辈出。

县城美丽的笔架山下,南溪之畔,有一座有着优良传统的校园。

她以先进的办学理念,科学的管理方式,务实的工作作风,雄厚的师资力量,享誉罗川。

熠熠生辉的省示范学校、省“语言文字规范化示范校”、全国红旗大队等牌匾为这所教育殿堂增添了无限的光彩!她就是百年老校——罗源县凤山小学,作为罗源小学教育的一颗璀璨明珠,她吸纳山水灵气,传承文明之光,将厚重的历史文化与现代文明有机融合,写就了改革与发展的灿烂华章。

以翰墨传承文化用特色孕育人生——罗源县凤山小学申报国家级规范汉字书写教育特色学校纪实罗源县凤山小学占地面积平方米,共有32个教学班,学生1800多人。

教学设施齐全。

校园环境幽静。

古典与时尚融为一体,自然与人文集于一身。

多年来,凤山小学始终坚持把写字教育作为全面实施素质教育的一个重要环节来抓,扎实做好写字教学与教研工作,营造学生爱书法、学书法的良好氛围,提高学生书法艺术修养,把书法教育与学科教学紧密结合起来,大力弘扬传统文化,努力构建墨香校园,取得了可喜的成效。

2009年,学校通过了“福建省语言文字规范化示范校”的评估验收。

今年,学校决定进一步推进语言文字规范化工作,创建“国家级规范汉字书写教育特色学校”,让书法艺术教育特色之花在校园美丽绽放,以此推进校园精神文明建设,推进师生人文素养的提升,推进学校整体的和谐发展。

管理完善制度健全健全的规章制度是抓好汉字规范教育的基础。

学校以《国家通用语言文字法》与教育部颁发的《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《小学写字教育指导纲要》以及《新课程标准》为指导,结合学校实际,成立了以校长陈增兴为组长的规范汉字书写工作领导小组、各部门和年级组长、班主任共同参与的领导集体,确定了规范书写的具体目标、要求及措施;并纳入学校的精神文化建设和校园文化建设之中,纳入学校的工作计划和总结之中,纳入学生的培养目标及教育教学活动之中,纳入教师的考核、聘任、晋升之中。

最新-2019年3月小学卫生安全工作计划 精品

最新-2019年3月小学卫生安全工作计划 精品

2019年3月小学卫生安全工作计划一、指导思想认真贯彻《学校卫生工作条例》,《杭州市健康学校标准》,结合学校的实际,加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,以学生健康为中心,提高学生的健康水平。

二、工作目标1学生的近视率达到省标准要求。

2做好学生六病防治工作。

3学校要达到净化、绿化、美化。

4、抓住健康课堂教学效果,保证学生身体健康。

5、抓好学生两课两操的工作,保证学生视力不良率低于国家标准。

三、主要工作一加强健康教育。

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

2、认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90以上。

3、开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。

校宣传画廊每月更换一次宣传图片,各班也可以在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。

4、本学期,学校设置专职心理健康教师,随时接受学生的心理咨询与交流,重视学生心理、生理健康教育。

5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动,利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育。

二做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生,杜绝食品卫生事故发生。

三开展学生常见病防治。

1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,随堂纠正学生读写姿势一尺一寸一拳,不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼****操质量,任课教师要每天检查学生眼****操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。

小学环境卫生制度(五篇)

小学环境卫生制度(五篇)

小学环境卫生制度一、讲究公共卫生,保持学校环境整洁,不乱扔果皮、纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰,不在墙壁、门窗及其它设施上乱涂乱画。

二、教室、走廊、包干区,每天都要做好值日工作,特别是楼梯、厕所、走廊等地带一日三次清扫,不定期检查,要求做到地面无脏物、无纸屑,桌面无灰尘,室内无杂物,屋顶无悬尘,无蜘蛛网,围墙边无臭水、无脏物。

三、各班每月一大扫,每日三小扫。

四、每天的值日生,应把垃圾箱中的废纸同时清理,倒入指定地方。

五、环境卫生做到天天有检查,有记载,每周有评比小结。

具体有校务督查、值周教师和卫生监察员负责执行,并作为三项竞赛内容之一。

____县龙岗小学小学环境卫生制度(二)一、前言环境卫生是指保持环境清洁、无垃圾和卫生恶臭,保护人类身体健康的一种活动。

在小学,环境卫生对学生的身心健康和学习效果有着重要影响。

为了创造良好的学习环境,营造卫生整洁的校园氛围,提高学生的卫生意识,制定一套科学、规范的小学环境卫生制度是非常有必要的。

二、小学环境卫生制度的意义1. 保护学生的身体健康:卫生环境好处于保护学生身体健康的前提,有利于预防疾病的传播,减少疾病的发生。

2. 提高学习效果:良好的环境卫生有利于学生集中注意力,提高学习效果,远离疾病的困扰,使学生能更好地学习。

3. 培养卫生意识:制度的实施可以在潜移默化中培养学生的良好生活习惯和卫生意识,使他们自觉地保持环境卫生。

三、小学环境卫生制度的内容1. 校园卫生1.1 每周至少两次的校园大扫除:每周固定时间,全体师生共同参与校园大扫除,清理教室、走廊以及教学楼周围环境,确保校园环境整洁。

1.2 垃圾分类:设置不同类型的垃圾桶,明确指导学生将垃圾分类投放,包括可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾,并进行定期清理和回收。

1.3 植绿增绿:鼓励学生参与植树活动,增加校园绿化面积,创造宜人的环境。

2. 教室卫生2.1 每日打扫教室:每日教师和学生合作,对教室进行清扫、擦拭和消毒,保持教室整洁。

小学华青分校班级卫生管理细则(4篇)

小学华青分校班级卫生管理细则(4篇)

小学华青分校班级卫生管理细则1. 卫生环境1.1 班级应保持整洁,门窗定时打开通风,保持室内空气新鲜。

1.2 桌椅地面每日清洁,保持无尘。

1.3 定期检查学生个人用品和课桌,确保无异味和杂物。

2. 物品摆放2.1 学生书包应摆放在指定位置,保持整齐。

2.2 学生教材和练习册应摆放在书架中,按照学科分类。

2.3 教室中的教学用具和学习工具应有固定位置,使用后及时归还。

3. 卫生习惯3.1 学生进教室应先放下书包,然后按照座位顺序坐下。

3.2 学生在课间和放学时,应将座位和周围环境整理整齐。

3.3 学生应养成勤洗手、保持口腔清洁等个人卫生习惯。

4. 垃圾处理4.1 学生应将垃圾分类,按照指定的垃圾桶投放。

4.2 若发现垃圾满了,请及时通知班级卫生负责人清理。

5. 卫生检查5.1 每日上午第一节课前进行卫生检查,检查项包括教室环境、学生个人卫生和物品摆放等。

5.2 检查结果将被记录,出现问题的学生将被提醒整改。

6. 卫生负责人6.1 每个班级设置一名班级卫生负责人,负责协调学生卫生事务。

6.2 班级卫生负责人应定期检查班级卫生情况,并与班主任沟通问题和整改计划。

7. 奖惩机制7.1 每学期末将评选出卫生达标的班级,并给予奖励。

7.2 若学生重复违反卫生规定,将进行批评教育或其他相应的纪律处分。

以上是小学华青分校班级卫生管理细则,旨在培养学生良好的卫生习惯,创造一个干净整洁的学习环境。

学生、教师和家长都应共同遵守和监督执行这些细则,以保持班级的整体卫生和学生的身心健康。

小学华青分校班级卫生管理细则(2)第一章总则第一条为了营造良好的班级卫生环境,保护学生的身体健康,提高学习效果,制定本管理细则。

第二条本管理细则适用于小学华青分校全体班级。

第三条班级卫生管理要遵循卫生优先、预防为主的原则。

第四条班级卫生管理应与学校的卫生管理制度相结合,并依法履行相关卫生管理义务。

第五条班级卫生管理的具体内容和要求,由班主任、卫生志愿者和家长委员会共同制定和监督执行。

凤山小学三年级组德育工作计划

凤山小学三年级组德育工作计划

凤山小学三年级组德育工作计划2014——2015学年春季学期一、指导思想:继续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作计划为依据,以师德为保证,全面推进素质教育;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施:本学期德育工作的总目标是:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,拥护共产党的领导和社会主义制度,使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯,培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质,使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

三、具体工作:1、开展好学生的德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动:(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

(2)增强学生们的环境意识,各个班级开展实践活动:①、美化校园,应该是举手之劳;(班级实践活动内容)②、我们身边有哪些不文明的现象,我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

(班级座谈内容)(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。

罗源县凤山小学班级卫2

罗源县凤山小学班级卫2

5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。


6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。


7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

罗源县凤山小学班级卫生、布置、学生仪容仪表检查记录表
5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。


6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。


7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

凤山小学四项竞赛检查办法-余姚市凤山小学.doc

凤山小学四项竞赛检查办法-余姚市凤山小学.doc

凤山小学四项竞赛检查办法(试行)一、四项竞赛检查内容:文明:语言、行为、礼貌、穿戴安全:交通、饮食、活动守纪:早读、两操、离校、买食卫生:个人、教室、走廊二、检查时间:早上7:20——7:50 中午11:30——11:55 放学3:30——4:20广播操和眼保健操时间其余时间随机三、人员安排:4——6年级各班抽8名队员检查四项竞赛情况,建议屮队长担任值周组长。

另选2名队员为升旗手,与“文明”检查员一起负责在校门口站岗,并佩上绶带, 同时负责升旗(升旗准备工作要提前做好)。

四、人员分工:各值周组长是一周检查总负责。

周一7:20向大队部褚老师领取值周记录本和相关物品,周五4点30分Z前再将它们交还至大队部。

(流动红旗也要收回并上交)8名值周生分成4组。

2人一组分1号楼、2号楼检查、记录1——6年级齐屮队四项竞赛情况(每人一木草稿木,边检查边记录,傍晚同一组2人共同结算分数,填到各项记载本中)升旗手:早晨7:50前套好国旗,并上升到把手以上位置。

岀操吋应立即到升旗台等候。

傍晚3:40准时在升旗台等候主持人通知降旗。

每次升旗时到门一卫领取国旗和把手,把手用完后放冋门卫,不准留在旗杆上。

突遇下南时应立即降旗,雨停后再升起。

五、检查反馈方式:检查中发现有问题的,当场以便条方式写明班级、姓名、吋间、地点、具体情况等,交由值周教师签名后发到该屮队以供改进。

傍晚值周组长将齐项分数公布于校园宣传窗,并丁周五傍晚结算出每个中队的最后得分及在高、低段的名次。

六、分值安排和评奖:每天各个单项满分为5分,四项满分为20分,一周四项满分100分。

各年级段根据得分高低评出四项竞赛前三名,并在下周一给总分第一的班级颁发流动红旗。

七、值日轮流方式:601班——602班——603班——501班——502班——503班——401班——402 班 ----- 403班八、关于值周班的考核(考核具体细则另行卜•发人值周班级由值周班考核组检查打分,除去以上四项(60分)之外,另外包括扣错或乱扣情况(前三名中出现三个并列班级扣1分,多一个班级加扣1分)(10分)、按时到岗检查或升降旗(10分)、扣分单和宣传窗当日反馈且结算止确(10分)、爱护记载本,书写工作(包括扣分单)(10分)。

政教处范文之小学“爱国卫生月“暨春季除“四害”活动方案

政教处范文之小学“爱国卫生月“暨春季除“四害”活动方案

政教处范文之小学“爱国卫生月“暨春季除“四害”活
动方案
为了进一步推动我校卫生工作的开展,认真贯彻落实上级文件精神关于开展2016年“爱国卫生月”暨春季除“四害”活动,我校在爱国卫生月期间全校范围内开展“营造清洁环境、共建和谐校园”活动。

一、指导思想
以科学发展观为统领,大力组织开展以“遵守社会公德,维护公共卫生”为主题的爱国卫生运动,着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象,着力完善我校环境卫生长效管理机制,提升全校师生的卫生观念,改善学校环境卫生面貌。

二、活动时间和重点范围
活动时间:2016年4月份。

重点范围:教室、宿舍、公共区、操场、花坛、厕所、垃圾池、食堂。

三、实施步骤
(1)开展“爱国卫生月”暨春季除“四害”宣传活动,学校充分发挥黑板报、标语、口号等各种行之有效的宣传办法进行宣传。

(2)各班出一期以“营造清洁环境、共建和谐班级”为主题的黑板报。

(3)组织卫生大扫除。

活动期间,各责任班级、办公室和责任人彻底清理整治教室、公共教室、学生宿舍、花坛、公共场所室内外卫生,清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染,清除校园内死角的垃圾污物;少先大队加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

(4)学校每周都由少先大队对各班进行日常卫生检查并打分。

(5)卫生组每月进行评比,定期公布卫生成绩。

对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事,落实情况差的班级,予以全校通报批评。

(6)学校组织相关人员对整个活动进行检查督促,写出总结材料。

凤山中心小学疾病预防宣传教育活动

凤山中心小学疾病预防宣传教育活动

凤山中心小学传染疾病预防宣传教育活动《传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》、《传染病型防止管理办法》等有关法律法规和上级文件精神,结合我校实际,特制定本工作预案。

一、工作目标(一)普及传染病防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。

(二)完善传染病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)建立快速反应机制。

及时采取有效的防控措施,预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。

二、组织管理成立学校传染病防治工作领导小组。

组长:薛建昌(校长)副组长:叶东海成员:黄琼、安全员、各班班主任领导小组负责全面协调,组织全校传染病防治工作。

并向局传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。

校长薛建昌为校传染病疫情事件报告的第一责任人。

三、经常性的预防控制措施(一)宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育,增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力,培养良好的卫生习惯。

1、进行传染病防治知识、方法的分类培训。

2、发放传染病预防知识材料、转发相关文件。

3、有计划地利用校会、板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式,对所有教职工、学生普及传染病防范的有关科学知识。

4、有计划的利用家长会等形式向家长讲解预防传染病等呼吸道传染病知识和学校传染病防控工作要求,以取得家长的配合和知识。

(二)预防措施1、学校严格学校门卫管理,坚持出入和来访登记制度,及时掌握校内各种人员流动情况。

2、改善学校卫生设施与条件,加强对教室、图书馆、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公用具的消毒,搞好校园环境卫生。

①办公室、教室、实验室要经常通风换气,做到定人定时:教室应在每节课后开窗通风。

其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次,每次30分钟以上。

②学校在公共卫生场所要完善洗手设备,提供流动水,洗手液或消毒肥皂。

③公共场所的专门职工,如食堂员工、学校学生宿舍管理人员要加强防护措施,规范操作,加强健康和卫生情况监控。

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