2013春 双语生物统计教学日历
2013年春 考试安排
日期
6月13日 6月17日 6月17日 6月17日 6月17日 6月17日 6月17日 6月17日
星期 周数
四 一 一 一 一 一 一 一 16 17 17 17 17 17 17 17
时间
14:30-16:30 8:30-10:30 14:30-16：30 10:30-12:30 14:30-16：30 14:30-16：30 14:30-16：30 14:30-16：30
医学校区A105 医学校区A106 医学校区A106 医学校区A409 医学校区A108 医学校区A107 观云楼802
微分方程数值解 数值分析 数学分析（二） 普通物理（1/1) 高等数学（2/2) 交换代数 中西政治思想史
4 15 15 15 15 5 20
期考试安排
主考老师 监考老师 巡考 班级
英语听力2/2（萃英） 中国文学（4） 细胞生物学C 实变函数 分子模拟与设计 物理化学 植物生物学 C语言程序设计 运筹学 分子生物学 世界历史（下）【文学】 抽象代数 图论 有机化学 普通物理（1/2) 分析科学 线性代数 电子学基础 分析化学
80 18 15 15 15 14 15 15
15 18 15 14 15 15 15 15 15
医学校区A10 观云楼816 观云楼812 医学校区A108 医学校区A107 医学校区A205 医学校区A105 医学校区A107 化3003
大学英语2/2（萃英） 语言学概论（隆基） 固体物理学 拓扑学基础 数学与物理英语 普通物理（2/2） 计算机系统基础与C语言 分子物理学A 高分子基础
80 9 15 14 15 15 15 15 14
6月21日 6月21日 6月21日 6月21日 6月21日 6月21日 6月21日
《生物统计学》课程说明书
第三章 几种常见的概率分布律 第三节 正态分布
4 第四章 抽样分布 第一节一个正态总体中的抽样分布 第二节 两个正态总体中的抽样分布
章后作业 2 号教学楼 416 见课件
2 号教学楼 416,418
章后作业 见课件
第七周 第八周 第九周
第五章 统计假设检验
2
第一节 显著性检验的基本原理
第五章 统计假设检验
先修课程 课程性质
高等数学、概率论等 专业方向课
学时 /学分
45 /3
授课范围
20XX 级 2、3、4 班
授课时间 和地点
周三 5-6 节，2 号教学楼 416 教室 周五（双）5-6 节，2 号教学楼 418 教室
人数 限制
126 人
生物统计学是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和试验调查资料的科
4
第二节适合性检验
第三节独立性检验
第八章 单因素方差分析
2
第一节 单因素方差分析的基本原理
第二节 固定效应模型
第八章 单因素方差分析
第三节 随机效应模型
4
第四节 多重比较
第五节 方差分析应具备的条件
第十三周
2
上机 操作 SPSS 软件使用 （平均数的计算、成对 t 检验等）
2 号教学楼 416,418
[1]《生物统计学》（第一版）杜荣骞主编， 高等教育出版社，1999 年。 [2]《生物统计学》 李春喜主编，科学出版社，20XX 年。
教学网站
四、教学信息 教学目标
通过本课程的教学，使学生掌握生物统计学的基本理论和方法，能应用生物 统计的思维和分析方法，结合其它相关学科，正确地阅读文献资料，科学地设计 实验，开展生物科学研究。
2013选课
禽病学
第 南校区主楼N102 刁有祥 1-9,11-19周上(2 学时)
读书及社会实践活 动
陈慧文 5周上(1学时) 第九小节 19:00~19:45
五 午 大 节 备注:
社会实践与调查报 告1
刁有祥 19周上(1学时)
第十小节 19:55~20:40
2012年11月28日
动物病理学
南校区主楼S221 刘思当 1-9,11-16周上(2 学时) 第三小节 10:00~10:45
第四小节 10:55~11:40
兽医临床诊断学
第 南校区主楼S418 刘建柱 1-9,11-15周上(2 三 学时) 下 大 节
兽医药理病理学实 验
刘思当 万仁忠 2-9,11-17周上(2 学时)
上课时间表
2012-2013学年第二学期 节 次 星期一 星期二 星期三
班级:动医11-7
星期四 1-19周 星期五 End 星期六 星期日 时间
兽医药理学
第 南校区主楼S414 万仁忠 1-9,11-15周上(2 一 学时) 上 大 节
生物统计学及试验 设计
南校区主楼N203 唐辉 康丽 1-9,11-13周上(2 学时)
兽医药理学
南校区主楼S414 万仁忠 1-9,11-15周上(2 学时)
兽医临床诊断学
南校区主楼S414 刘建柱 1-9,11-15周上(2 学时)
动物医学综合教学实习（一）B
刘思当 刘远飞 18周上(1学时) 第二小节 8:55~9:40 第一小节 8:00~8:45
动物病理学
第 南校区主楼S213 刘思当 1-9,11-16周上(2 二 学时) 午 大 节
生物统计学及试验 设计
2013-2014春、夏学期校历
2013—2014学年春季学期校历
备注:
1.注册时间：本科生、研究生于2014年2月23日注册。
2.上课周次：2014年2月24日—6月29日（共18周）为本科生、研究生教学周。
3.春季运动会：2014年4月26-27日。
4.清明节、“五一”国际劳动节、端午节按照国家规定放假。
5.毕业典礼：2014年6月20日上午本科生毕业典礼，下午研究生毕业典礼暨授予学位仪式。
2013-2014学年夏季学期及暑假校历
备注：
1.2014年6月30日—9月21日（共12周）为本科生夏季学期及暑假，夏季学期为4周，由各学院自行安排实验课及实习实践教学等活动。
2.2014年6月30日—8月31日期间，研究生根据学院及导师安排放假。
3.2014年6月30日—8月31日期间，教职工每人轮休5周。
9月1日教职工正式上班。
4.新生入学安排：9月3日本科生、研究生新生入学报到。
5.注册时间：本科生9月21日,研究生9月1日。
2013年春教学科研周历表
时间 周次 内容
3月3日-3月9日
第二周
各校教师交各类计划，教研组长交教研 计划，学习语、数最新课标，。 思想整顿，学科知识讲座。学习语、数 最新课标，。集体备课。 全村举行以《老师-您辛苦了》为主题的 感恩教育演讲比赛活动。 一年级语文公开课，六年级数学公开课 及评课活动,学习新课标，集体备课。 毕业班教师交复习计划，六年级复习研 讨会。学生美术比赛。期中测试,教师交 学生成绩和质量分析。 五年级数学公开课或看光碟。组织村完 小教师集体备课，学习新课标。 组织全村学生书法比赛，庆“六一”活 动，对优秀学生进行奖励。 四年级语文公开课或看名师光碟。组织 村完小教师集体备课，学习新课标。
3月17日-3月23日
第四周
3月31日-4月6日
第六周
4月14日-4月20日
第八周
4月28日-5月4日
第十周
5月12日-5月18日
第十二周
5月26日-6月1日第十四周6来自9日-6月15日第十六周
6月23日-6月29日
组 织 教 师 观 摩 名 师 实 录 光 碟 。结 束课 第十八周 程，全面复习。进行全村性“六环”检 查。 期末抽测，阅卷。写质量分析，上交各 第二十周 类资料。
注：各组参照教研组计划执行
7月7日-7月13日
13级课表
星期日
马克思主义基本原理概论(通必)118(1-3节)8-312唐斌,生科 (师)1.2.3班 经济作物栽培技术(专选)1-9(1-3 节)8-404龙云,生科(师)4.5班,生科 1.2班
有机化学Ⅰ(学必)1-14(4,5节)080312刘章琴,生科(师)1.2.3班 大学生职业发展与就业指导Ⅰ(通 必)2-6(4,5节)08-0506宋鹏,生科 1.2班 动物实验9-16,10:30-12:30生科 (师)4班 植物实验9-16,10:30-12:30生科1班
生态学
013级课程表
星期四 2013-2014学年第2学期 星期五
植物学B(学必)1-12(1-3节)8-303 邓洪平,生科(师)1.2班 动物学B(学必)(1-3节)8-403,1-3 王强4-7金丽8-9刘彬10-12闫玉莲, 生科(师)3.4班 分析化学(C班)(学必)3-15单(1-4 节)16-230陈时洪,生科1班 分析化学(D班)(学必)2-14双(1-4 节)16-230陈时洪,生科2班 有机化学Ⅰ(C班)(学必)2-14双(14节)16-328刘章琴,生科1班 有机化学Ⅰ(D班)(学必)3-15单(14节)16-328刘章琴,生科2班 生态实验8-16(1-3节)生科(师)5班
生命科学学院2013级课程表
专业名称：2013级生物科学(师范)、生物科学 节次 星期一 星期二
分析化学(学必)1-16(1-3 节)27-202陈时洪,生科 (师)1.2.3班 常见鱼病诊断与防治(专 选)1-6(1-3节)8-405蒲德永, 生科(师)4.5班,生科1.2班 形势与政策(通必)7-8(1-3 节)8-408肖颜,生科(师)4.5 班,生科1.2班 植物实验9-16(1-3节)生科 (师)5班 动物实验9-16(1-3节)生科1 班 生态实验8-16(1-3节)生科2 班 分析化学(A班)(学必)2-14双(1-4节)16230陈时洪,生科(师)4班 分析化学(B班)(学必)3-15单(1-4节)16230陈时洪,生科(师)5班 有机化学Ⅰ(A班)(学必)3-15单(1-4 节)16-328刘章琴,生科(师)4班 有机化学Ⅰ(B班)(学必)2-14双(1-4 节)16-328刘章琴,生科(师)5班 形势与政策(通必)2-3(1-3节)8-612孙海 军,生科(师)1.2.3班 大学外语ⅠB,1-18(1-3节)杨珊珊9-503卢 俊涛9-507刘淑华9-404马明英9-506李华 兵8-506林海明9-504黎樱8-406郑川林9601蒋珂9-501曾佳9-508郭明惠9-402万熹 9-502生科1.2班 动物实验9-16(1-3节)生科(师)3班
2013-2014学年第一学期2013级研究生课表
43
3
自然辩证法概论（理工类）
1
18
公共必修课
马院
鲁俊海课题组
1-7
周四9-11节
翔宇202
112
2
1-7
周五5-7节
翔宇202
124
4
英语（一）
1
32
公共必修课
外语学院
张营
1-17
周一5-6节
B402
56
2
施华萍
1-17
周三1-2节
B402
58
3
施华萍
1-17
周三3-4节
B402
62
4
张营
低碳发展与循环经济（12-17）杨文培A302<19>
<专>技术经济学（5-15）王宇华A304<40>
美术鉴赏(12-17)崔莉萍B402<25>
注：根据学校校历第4周国庆放假不上课。
2013-2014学年第一学期下沙高教园区研究生校际互选课表（公共选修课——校外）
序号
课程名称
主讲教师
开设学校
课时数
博弈论与信息经济学（9-16）杨玉香D306<9>
规制经济学（1-12）李容华B402<8>
西方哲学史（1-17）5-6节稂荻格中206<6>
自然辨证法（2班）（1-7）鲁俊海课题组翔宇202<124>
数值分析（5-7）蔡智辉T101<118>
数值分析（8-15）蔡智辉翔宇202<118>
高级生物化学（5-15）江琼B402<31>
英语二（6班）（1-17）Jone.levie D305<24>
生物统计 教学大纲
生物统计一、课程说明课程编号：130332Z10课程名称：生物统计/Introduction of Biostatistics课程类别：选修学时/学分：48/3先修课程：数学分析、线性代数、概率论与数理统计适用专业：统计学教材、教学参考书：罗斯纳.生物统计学基础[M]. 第7版.北京:科学出版社,2013茆诗松，周纪芗，陈颖.试验设计[M].第2版.北京:中国统计出版社,2012李松岗，曲红.实用生物统计[M](第2版).北京：北京大学出版社,2002。
二、课程设置的目的意义随着生物学的不断发展，对研究对象的研究已不再局限于定性的描述，而是需要从大量调查和测定数据中，应用统计学方法，分析和解释其数量上的变化，并指导正确制定试验计划，科学地对试验结果进行分析，从而作出符合科学实际的推断。
通过本课程的学习，使学生了解生物科学试验的基本任务、基本要求，掌握生物科学试验设计的原则和技术，能熟练制定试验方案，进行生物科学的试验设计，并能能够熟练地将统计学相关理论和方法应用于生物学研究，为学生更好地将统计学知识应用于实践提供理论基础.三、课程的基本要求知识要求：掌握生物学实验设计和抽样调查的基本方法和基本理论；掌握生物学数据统计分析的相关理论和主要方法。
能力要求：能够运用统计方法对生物学中的科学实验进行实验设计，或对抽样进行设计；在生物学数据采集完成后，能够将生物学关心的问题转化为相应的统计问题，并能应用统计学理论和方法对该问题能够进行统计分析以及将统计学结果进行生物学解释。
素质要求：具有采集、处理和分析数据的能力；掌握生物学相关知识，具有运用理论和方法解决实际问题的能力；掌握统计分析工具，具有较强的生物学统计分析能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程无实践教学部分六、考核方式及成绩评定考核方式采用笔试，平时测试、作业、课堂讨论等占40%，期末考试占60%。
2012秋 统计课程安排一览
12硕士
王炳顺
11～16
20
老红楼408
20
医学资料的多元统计分析
12硕士
宋艳艳
10～19
40
新教楼205
30+10
宋艳艳,王柏松，张莉娜
医学统计学
12课程班
宋艳艳(王炳顺)
1～18
70
新教楼411
46+24
王炳顺,宋艳艳,张莉娜,王柏松,
《医学统计学基础》、《医学多元统计分析》、上机实习课在新教学楼5楼计算机房。
上课节次时间表：第1节:8:00-8:40；第2节:8:50-9:30；第3节:9:40-10:20；第4节:10:30-11:10；第5节:11:20-12:00；第6节:13:30-14:10；第7节:14:20-15:00；第8节:15:10-15:50；第9节:16:00-16:40。
2012年～2013第一学期课程安排一览——生物统计学教研室
周一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
上午
1
8:00~8:40
医学统计学基础B
2
8:50~9:30
（1-4）
3
9:40~10:20
（1-9周）
4
10:30~11:10
5
11:20~12:00
下午
6
13:30~14:10
医学统计学基础A
临床试验设计与统计分析
医学统计学基础C
医学资料的多元统计分析
医学统计学
7
14:20~15:00
（6-9）
（6-9）
（6-9）
（6-9）
13：00-16：30（5学时）
浅谈《生物统计学》的双语教学
浅谈《生物统计学》的双语教学作者：王忠良赵裕彬王蓓来源：《科教导刊·电子版》2020年第19期摘要本文通过对生物学统计学双语教学模式中存在的主要问题和必要性进行分析，提出了相应的对策和建议，以期为今后双语生物统计学教学的更好开展提供参考。
关键词生物统计学双语教学必要性中图分类号：G642 文献标识码：A随着高等教育的不断深化改革和发展，全球化、国际化对我国教育的影响越来越突出，高等教育的国际化发展已成为必然趋势，也是高校办学水平的重要体现。
在此背景下，根据教育部相关文件要求，各高校积极采用各种手段推进教育的国际化发展。
而其中，双语教学模式的推广是高等教育与国际接轨的重要举措之一。
该模式有助于学生尽早了解本学科国际研究前沿，把握学界动态，促进培养具有全球化视野和国际竞争力的高素质人才。
《生物统计学》是一门运用统计学原理和方法设计生物学试验、分析生物学问题的学科。
而高通量生物技术的发展，生物数据呈现爆炸式增长趋势，生物统计学应用几乎渗透到生物科学的所有领域，只要有生物数据存在的地方就一定有生物统计学的相应存在。
现阶段，生物科學领域最新科技成果大多发表在英文期刊杂志，顶尖会议交流也以多以英语作为官方语言。
因此，生物统计学的双语教学不仅是统计学教学的内在需求，也是科技成果国际交流和生物统计学的发展的结果，更是生物统计学与生物科学深度融合发展的必然。
1生物统计学双语教学面临的困境1.1缺乏合适的教材合适的生物统计学教材是开展双语教学的先决条件。
目前，国内统计学双语教学大都直接采用或参考国外英文原版教材，这虽然有利于吸收国外先进的教学理念，但英文原版教材价格偏高，普遍超出学生的承受能力。
其次，直接采用原版教材，会增加学生的畏难情绪，导致教学效果达不到预期。
此外，生物统计学英文原版教材中的统计案例大多以医学类专业为主，缺少与学生所学专业相关的案例，从而不能与专业知识有机结合，减少了学生学习统计学的兴趣和动力。
《生物统计》课程教学大纲
《生物统计》课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码：250435课程名称：生物统计附试验设计英文名称：Statistics Added Experimental Designs for Biology课程类别：专业基础课学时：54学分：3.0适用对象:动物科学、水产科学专业适用考核方式：考试〔平常成绩占30%〕先修课程：高等数学、线性代数、概率论等二、课程简介«生物统计附试验设计»课程分8章共4个单元。
第一单元包括试验方案的制定、试验设计原那么、误差操纵途径、试验设计以及试验数据的猎取。
第二单元包括总体的理论分布、统计数的抽样分布，以及统计数的理论分布。
第三单元要紧讲授假设测验的差不多原理，包括u测验和t测验、次数资料的统计分析、方差分析和多重比较、单因素和多因素试验结果的统计分析。
第四单元要紧讲授二类和二类以上变数关系间的分析，包括一元相关回来和协方差分析。
本课程教学以高等数学、应用数学(含概率论和线性代数)为基础，概念较多、理论抽象、系统严密、实践性强、公式复杂、符号繁多、运算量大。
适用于动物科学、水产科学等专业。
" Statistics Added Experimental Designs for Biology " includes 10 chapters and four modules. The first module includes the development of experiment program, the principles of experiment design, the channels of error control , field experiment design and the acquisition of experiment data. The second module includes the theory distribution of the population, the sampling distribution of statistic data, and the theory distribution of statistic data. The third module includes the u- test and t- test, the statistical analysis of the frequency data, analysis of variance and multiple comparisons and the statistical analysis of the single-factor and multiple-factor experiment results. The fourth module mainly includes linear, multiple regression and correlation.This curriculum is based on the Advanced Mathematics and the Applied Mathematics (including the probability theory and linear algebra) and includes many concepts, abstract theory, refined system and strongpracticality, complex formulas, and a large amount of symbols and computation. " Statistics Added Experimental Designs for Biology " is suitable for the students of animal science, fishery science professional and so on.三、课程性质与教学目的«生物统计附试验设计»是数理统计的原理和方法在生物科学研究中的应用，在高等数学、线性代数、概率论等课程的基础上，讲授田间试验的差不多要求、试验设计和实施以及试验资料的整理与统计分析方法，既涉及一些严谨的数学理论和方法，又紧密结合科学研究实践。
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西北农林科技大学教学日历
20 12 ——20 13 学年第 2 学期
课程名称：生物统计学授课专业年级：11级动科1－4班128 人
总学时： 48 本学期学时： 48 讲课学时： 32 实验学时： 16 其它环节：学时任课教师：郑惠玲教师所在单位：动科学院学历职称：博士副教授
教材名称：张勤主编，《生物统计学》
参考书名称：1、生物统计附试验设计主编：明道绪出版社：中国农业出版社2、袁志发主编，《试验设计与分析》
教研室（系）主任签字：教学院长（主任）签字：
上课周次周
学
时
其中
计划教学内容
（章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目）
备注讲
课
实
验
其
它
环
节
第
1 周4 4 0
第一章绪论
第一节生物统计在畜禽、水产科学研究中的作用
第二节生物统计的常用术语
第三节统计学发展概况
第二章资料的整理
第一节资料的分类
第二节资料的整理
第三节常用统计表与统计图
Chapter 1 Introduction
1.1Some Current Applications of Biostatistics
1.2Some Useful terms in Biostatistics
1.3History of Biostatistics
Chapter 1 Summarizing Data
1.1Sortting Data
1.2Summarizing Data
1.3Deacribing Date in Graph
第
2 周4 4 0
第三章平均数、标准差与变异系数
第一节平均数
第二节标准差
第三节变异系数
第四章常用概率分布
第一节事件与概率
第二节概率分布
第三节正态分布
Chapter 3 Measures of Central Tendency and Variability
1.1Central Values
1.2Standard Deviation
1.3Coefficient of Variation
Chapter 4 Some Useful Probability Distributions
1.1Probability
1.2Probability Distributions
1.3Normal Distribution
第
3 周6
4 2
第四节二项分布
第五节泊松分布
第六节样本平均数的抽样分布
第七节 t分布
第五章：t检验
第一节显著性检验的基本原理
1.4Binomial Distribution
1.5Poisson Distribution
1.6Sampling Distribution
1.7T Distribution
Chapter 5 T Test
1.1 Principles of T Test
实验一应用Excel软件进行数据整理与描述统计
第
4 周6 4 2
第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验
第三节两个样本平均数差异显著性检验
第四节百分数资料差异显著性检验
第五节总体参数的区间估计
1.2 Interence about Poulation Central Values
1.3 Interences Comparing Two Population Central
Values
1.4 Interval Estimation
实验二应用Excel软件绘制统计图表
第
5 周
6 4 2
第六章方差分析
第一节方差分析的基本原理与步骤
第二节单因素试验资料的方差分析
Chapter 6 An Analysis of Variance (AOV)
1.1Principles and Methods Of AOV
1.2One-way AOV
实验三应用SPSS软件进行描述统计和绘制直方图
第
6 周6 4 2
第三节两因素试验资料的方差分析
第四节数据转换
第七章次数资料分析—2χ检验
第一节2χ统计量与2χ分布
第二节适合性检验
1.3Two-way AOV
1.4Date Transformation
Chapter 7 Chi-Square Test
1.1Chi-Square Distribution
1.2Chi-Square Goodness-of-Fit Test
实验四应用SPSS软件进行t检验
第
7 周8 4 4
第三节独立性检验
第八章直线回归与相关
第一节直线回归
第二节直线相关
1.3Chi-Square Tests for Independence
Chapter 8 Linear Regression and Correlation
1.1Linear Regression
1.2Linear Correlation
实验五应用SPSS软件进行卡方检验
实验六应用SPSS软件进行单因素方差分析
第
8 周8 4 4
第九章试验设计
第一节试验设计概述
第二节动物试验计划
第三节动物试验设计的基本原则
第四节完全随机设计
第五节随机单位组设计
第六节拉丁方设计
第七节调查设计
第八节样本含量的确定
Chapter 9 Experimental Design
1.1Introdution
1.2Contents of an Animal Experiment Project
1.3Design Concepts for Experiments
1.4Completely Randomized Design
1.5Randomized Complete Block Design
1.6Latin Square Design
1.7Design for Surveys
1.8Determining the Number of Replications
实验七应用SPSS软件进行多因素方差分析
实验八应用SPSS软件进行回归与相关分析
说明：1、本教学日历由主讲教师负责填写。
2、本表一式二份：教务运行科一份、自留一份。
3、如果是其它环节，必须在备注中说明（课堂讨论、习题等情况）。
4、每周课的内容占一格。