杜绝不良行为
《杜绝不良行为,远离违法犯罪》
罪2023-11-08CATALOGUE目录•引言•不良行为概述•杜绝不良行为•远离违法犯罪•案例分析•总结与建议01引言主题的重要性青少年是国家的未来和希望，他们的行为和成长关系到国家的命运和社会的稳定。
在青少年时期，由于生理和心理的特点，孩子们容易受到外界的影响，沾染不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。
因此，引导青少年树立正确的价值观和行为准则，预防违法犯罪，对于社会的和谐稳定和青少年的健康成长都具有重要的意义。
演讲的目的提高青少年对不良行为和违法犯罪的认识和警惕性。
帮助青少年掌握预防违法犯罪的方法和技巧，提高自我保护意识。
引导青少年树立正确的价值观和行为准则，培养良好的行为习惯。
鼓励青少年积极参与社会公益活动，培养社会责任感和公民意识。
02不良行为概述不良行为是指违反道德准则、法律法规或社会公德的行为，通常表现为损害他人利益、危害社会秩序和公共安全等。
不良行为可能源于个人的不良习惯、家庭教育的缺失、社会环境的影响以及文化背景的差异等多种因素。
不良行为的定义不良行为的表现形式盗窃、欺诈行为：如偷窃、骗取他人财物等；恶意传播谣言、诽谤他人等；吸毒、酗酒等违反公共秩序的行为。
侵犯他人隐私、名誉权等；暴力行为：如打人、伤害他人等；可能导致个人形象受损、社会信誉降低，甚至面临法律制裁；对个人对家庭对社会可能破坏家庭和睦、影响子女成长和教育；可能危害社会稳定、扰乱公共秩序，给社会带来负面影响。
03不良行为的影响020103杜绝不良行为学习和了解国家的法律法规，知道什么是合法的，什么是违法的。
了解法律自觉遵守各项法律法规，不违反法律规定。
遵守法律积极维护法律的尊严和权威，不做有损法律形象的事情。
维护法律提高法律意识学会控制自己的情绪，不因情绪失控而做出冲动的行为。
增强自我控制能力情绪管理时刻提醒自己，不要做出不良行为，要有自我约束的能力。
行为约束经常反思自己的行为，发现自己的不足之处，及时改正。
自我反思勤俭节约珍惜资源，勤俭节约，不浪费食物和水资源等。
杜绝不良行为
▌10.未满十八岁，绝不踏足网吧 等娱乐场所现在成人娱乐场所如 歌舞厅、酒吧、网吧等比比皆是， 由于涉足成人娱乐场所的人员成 分复杂和流动性大，许多违法犯 罪人员也混迹其中，青少年在这 样的场所很容易受到腐蚀；同时， 在现实生活中，一些青少年就是 因为在这些场所结识了不良社会 人员，因为自身缺乏善恶方面的 分析辨别能力，被引诱走上犯罪 的道路，最终被判刑多年，葬送 了自己宝贵的青春。所以，青少 年要避免涉足成人的娱乐场所， 避开不良环境的影响。
▌3.远离帮派团伙、绝不参与斗殴青 少年加入帮派，会变得更大胆，行 为更加放肆。肆意破坏学校和小区 的公物、扰乱治安；肆意殴打他人， 危害社会。作为一名青少年，一定 要规范自己的行为，谨慎交友，分 辨是非，不要随意加入任何帮派， 牢记法律常识，严格约束自己的行 为。如果自己受到帮派的欺负、威 胁等骚扰，一定要主动向家人、老 师或者警察寻求帮助。
▌6.输不起金钱，赌不起 青春赌博是百害而无一利 的，一方面大量占用学习 和休息时间，影响学习成 绩和身体健康；另一方面 也让青少年产生贪欲，欲 罢不能。一旦欠上赌债， 很有可能会诱发一系列其 他的犯罪行为，像抢劫、 偷盗等，这样会让自己在 违法的路上走的越来越远。
▌5.爱护他人财物，合理控制 情绪青少年朋友们，处于青 春期的你们还不够成熟，还 不能很好的控制自己的情绪， 所以一些青少年在愤怒时， 很容易失去理智，由于一时 冲动，毁坏他人财物的情况 比比皆是，不管你毁坏了多 少财物，都要承担相应的责 任。年轻的你们，一定要树 立法律意识，学会理智的处 理问题，学会控制自己的情 绪，避免做出违法犯罪的事 情。
▌2.勿携刀具，消除犯罪隐患携带刀 具会带来极大地危害性：一是可能 会由于玩耍而伤及自己或他人，严 重的还会构成犯罪；二是青少年携 带管制刀具，容易被不法分子利用， 成为犯罪工具，危害公共安全；三 是携带管制刀具会助长青少年争强 好胜的心理，一旦与同学发生冲突， 随身携带的刀具很可能成为实施犯 罪的工具，促使案件瞬时间恶性加 剧。因此，大家无论是为了自己和 他人的安全，还是为了社会治安或 者不违法犯罪，都不要携带管制刀 具。
杜绝校园不良行为作文
杜绝校园不良行为作文
《向校园不良行为说“不”》
咱今天就来说说杜绝校园不良行为这点事儿。
大家都知道在校园里，偶尔会出现一些让人不太爽的行为。
就好比我那天在教室自习的时候，坐在我前面的那俩同学，一直在那大声说笑，那声音简直了，就跟在菜市场一样，完全不顾及周围同学的感受。
我刚开始还忍着，想着可能过会儿他们就会安静了，结果他们是没完没了啊，越来越大声，我这看书的心思都被他们吵得不知道跑哪儿去了。
于是我就礼貌地提醒他们小声点，结果呢，他们就消停了那么一小会儿，然后又开始了。
哎呀妈呀，可真是把我给气坏了。
我就不明白了，怎么就不能有点公德心呢，这是教室呀，又不是你们家客厅，就不能顾虑一下其他人吗？
校园是我们大家学习和成长的地方，我们应该共同来维护这里的良好环境和氛围呀。
每个同学都应该学会尊重别人，不要做那些会影响他人的事情，像上课随便说话呀、乱扔垃圾呀、欺负同学呀等等这些不良行为，都应该统统杜绝掉。
我们要从自己做起，从身边的小事做起，一起让我们的校园变得更加美好。
大家说是不是这个理儿呀？
所以呀，咱们都行动起来吧，向那些校园不良行为坚决说“不”，让我们的校园成为一个真正和谐、美好的地方。
主题班会：杜绝不良行为-远离违法犯罪
主题班会：杜绝不良行为，远离违法犯罪触目惊心：据统计,在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70％以上，青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万.这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要.问题一：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？(一)迟到、早退、旷课；教学区打球、不按时就寝、夜不归宿(二）讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发（三）打架斗殴，辱骂他人;（四）强行向他人索要财物;（五)偷窃、故意损坏财物;（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；(九）携带管制刀具；吸烟、酗酒；（十）其它违背社会的不良行为。
不良行为的发展延伸就是犯罪!案例1 （小偷小摸导致犯罪）江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人仅半年时间作案30余起，案值人民币10多万元.更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来. 警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放.于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?1．平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2．欣赏“哥儿们义气"，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
6.1预防违法行为,杜绝不良行为
黄鑫
公共基础部 政治语文教研室
潍坊护理职业学院潍坊校区
预防违法行为 杜绝不良行为
一、加强自我防范，要树立强烈的 责任感
有了责任感，我们会认真生活，锐意进取，拒绝做不 负责任的事，摒弃丑恶行为。
二、加强自我防范，要依法自律， 遵纪守法
学法知法，增强法纪观念，坚决不做法律禁止 的行为，杜绝自身不良行为。
三、加强自我防范，要正确对待父 母和师长的教育
四、加强自我防范，要理解勇敢的 真谛
守法不意味着胆怯，犯法不意味着勇敢。面对不良行为 和违法的诱惑，坚守内心的防线才是真正的勇气。
预防违法，杜绝不良行为， 需要我们牢牢筑起内心的防 Байду номын сангаас，加强自我防范。
重点：
如何筑起内心放心，对违法 行为、不良行为进行自我防范？
难点：
在生活实践中，树立自我防 范意识，自觉抵制与预防违法 行为、不良行为。
Thanks!
《杜绝不良行为,远离违法犯罪》 图文
殷切的希望
• 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识 和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
• 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素， 不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受 别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃 至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向
违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常 生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚 决摒弃不良行为。
一、旷课、夜不归宿
六、进入法律、法规规定未成年人不 适宜进行的营业性歌舞厅等场所
• 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种： （一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧 院；（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅；
• （三）营业性台球房；
• （四）卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间， 不能向中小学生开放。
• 未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是 非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。
一失足成千古恨：
• 《死囚犯写给弟弟的一封信》
• 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担 全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给 你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。 自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根 寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。 记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但 没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷 小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更 大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制 不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多 了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。 本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲 道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着 改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
杜绝不良行为教案
杜绝不良行为教案一、教学目标：1. 让学生了解不良行为的定义和危害。
2. 培养学生自觉遵守法律法规和校规校纪的意识。
3. 提高学生自我约束和自我管理能力，杜绝不良行为。
二、教学内容：1. 不良行为的定义：旷课、夜不归宿、打架斗殴、吸烟饮酒、参与赌博、校园欺凌等。
2. 不良行为的危害：影响学业，危害身心健康，破坏人际关系，影响家庭和谐，危害社会稳定等。
3. 法律法规和校规校纪的重要性：规范学生行为，维护校园秩序，保障学生权益。
4. 自我约束和自我管理的方法：setting goals, establishing routines, time management, self-discipline, seeking support等。
三、教学过程：1. 导入：通过发生在校园里的真实案例，让学生了解不良行为的危害。
2. 讨论：分组讨论不良行为的表现，引导学生认识到不良行为的严重性。
3. 讲解：讲解法律法规和校规校纪的重要性，让学生明白遵守规定的必要性。
4. 互动：开展“我说不良行为”活动，让学生分享自己知道的不良行为，并讨论如何改正。
5. 总结：总结课堂内容，强调自我约束和自我管理的重要性。
四、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实案例，让学生深刻认识到不良行为的危害。
2. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 讲解法：讲解法律法规和校规校纪，让学生明确自己的权利和义务。
4. 互动式教学：开展活动，激发学生的参与热情，提高课堂趣味性。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，检验学生对课堂内容的掌握程度。
3. 实践表现：关注学生在日常生活中的行为表现，评估课堂教育效果。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如学生、老师、家长等，模拟实际场景，展示如何面对和杜绝不良行为。
2. 小组竞赛：设立竞赛环节，鼓励学生积极参与，提高课堂活力。
杜绝不良行为
01
通过教育、文化熏陶等方式，培养正确的道德观念，明确道德
标准，强化道德自律。
增强道德责任感
02
培养对家庭、社会、国家的道德责任感，自觉遵守社会规范和
道德准则。
弘扬优良道德传统
03
传承和弘扬中华优秀传统美德，以道德的力量感染和带动身边
的人。
增强法律意识
知法守法
了解和掌握基本的法律法规，明确法律的权威性 和约束力，自觉遵守法律法规。
2023
杜绝不良行为
目 录
• 引言 • 不良行为产生的原因 • 杜绝不良行为的途径和方法 • 针对不良行为的法律措施 • 实际案例分析 • 结论与展望
01
引言
定义和类型
不良行为定义
不良行为是指个体在社会、道德、法律等方面表现出的不恰 当、不负责任的行为，可能会对个体自身和社会带来负面影 响。
不良行为类型
制定针对不良行为的惩戒措施和法律法规，如《刑法》、《 治安管理处罚法》等，明确对各类违法犯罪行为的惩戒和打 击力度。
严格执法力度
针对各类不良行为，政府应加强执法力度，做到有法必依 、执法必严、违法必究，维护社会公平正义和法律权威。
建立健全执法机制，加强部门协调配合，形成打击合力， 切实解决执法中存在的突出问题和难点问题。
02
不良行为产生的原因
个人因素
缺乏自我约束和明辨是非能力
个人因素是导致不良行为的首要因素，一些人可能因为缺乏自我约束和明辨是非 的能力，容易受到外界的诱惑和影响，从而产生不良行为。
情绪波动大
有些人可能因为情绪波动较大，容易受到情绪的影响，从而产生不良行为。
社会因素
社会风气的影响
社会风气对个体的行为选择和价值取向有着重要的影响，一 些不良的社会风气可能促使人们产生不良行为。
杜绝不良行为
团结友爱
不欺负同学、不恶意攀比 ，建立和谐的同学关系。
认真学习
不抄袭作弊、不敷衍了事 ，努力提高学业成绩。
家庭中
尊重长辈
不顶撞父母、不忽视长辈，贯 彻中华孝道。
和睦相处
不争吵打架、不恶语相向，建立 温馨的家庭氛围。
承担家务
不懒惰偷懒、不推卸责任，积极参 与家庭事务。
05
常见不良行为的杜绝方法
随地吐痰
总结词
不文明行为
详细描述
随地吐痰是不文明的行为 ，不仅影响个人形象，还 可能传播疾病。
解决方法
养成良好的卫生习惯，不 随地吐痰，应该将痰液吐 在纸巾上，扔进垃圾桶。
乱扔垃圾
总结词
不负责任行为
详细描述
乱扔垃圾不仅影响环境卫生，还 会对其他人的生活造成不便和危 害。
解决方法
应该将垃圾扔进垃圾桶，并尽量分 类投放。同时，加强宣传教育，提 高公众环保意识。
减少冲突矛盾
不良行为可能导致人与人之间的 冲突和矛盾。如果杜绝不良行为 ，就可以减少人与人之间的矛盾 和冲突，增进人际关系的和谐。
促进合作共赢
在良好的人际关系中，人们更容 易开展合作，实现互利共赢的目 标。杜绝不良行为有助于建立起 良好的人际关系，促进人与人之 间的合作共赢。
03
如何杜绝不良行为
自我约束和自我教育
杜绝不良行为
xx年xx月xx日
目录
• 理解不良行为 • 杜绝不良行为的重要性 • 如何杜绝不良行为 • 不同场合下的杜绝不良行为 • 常见不良行为的杜绝方法 • 案例分析 • 总结与展望
01
理解不良行为
什么是不良行为
• 不良行为通常是指有悖于社会道德、法律、规范和公共秩序的行为。这些行为可能对个人、家庭、学校或社会造成负面 影响，例如损害他人利益、破坏公共设施、偷窃、打架斗殴、欺凌等。
杜绝不良行为
减少不良行为有助于培养自我控制 和决策能力，促进个人的成长和发 展。
社会文明进步的需要
01
02
03
维护社会秩序
减少不良行为有助于维护 社会秩序，使社会更加稳 定和安全。
促进社会和谐
减少不良行为有助于增进 人与人之间的和谐，减少 社会矛盾和冲突。
推动社会文明进步
减少不良行为是社会文明 进步的重要标志，有助于 推动社会的文明和进步。
04
杜绝不良行为的方法和措 施
提高道德素质，树立行为规范
培养诚实守信的品质
树立正确的道德观念，坚持诚实守信，抵 制造假舞弊。
尊重他人权利
学会尊重他人权利，不侵犯他人利益，遵 守社会公德。
培养家庭美德
孝敬父母，尊敬长辈，关心家人，树立家 庭责任感。
注重个人品德修养
学会自省、自律，不断提高个人品德修养 。
04 对环境的影响
不良行为可能会破坏生态环境，如 乱扔垃圾、破坏公共设施等。这些 行为不仅会影响人们的生活质量， 还会对地球资源造成浪费和破坏。
02
杜绝不良行为的重要性
个人发展的需要
提升自我形象
减少不良行为有助于提高个人 的自我形象，使自己在他人眼
中更有吸引力。
增强自我价值感
减少不良行为会让人感到更有价 值，因为自己的行为更加符合社 会期望。
增强法律意识，严格遵守法律法规
了解法律
学习法律法规，了解法律内容，明 确法律责任。
遵守法律法规
严格遵守国家法律法规，不违法乱 纪。
增强法律意识
通过学习、宣传和实践，不断增强 法律意识。
维护法律权威
积极维护法律权威，不违法犯罪， 不逃避法律责任。
杜绝校园不良行为作文
（一）校园是我们学习和成长的地方,应该是一个充满正能量、和谐友善的环境。
但是,有时我们也会看到一些不良行为,这不仅影响了学习氛围,也给同学们带来了不好的影响。
作为学生,我们应该共同努力,杜绝校园中的不良行为。
首先,我们要从自身做起,养成良好的行为习惯。
比如,不随地吐痰、不乱扔垃圾,保持教室和校园的整洁。
上课认真听讲,不交头接耳、不玩手机。
在走廊和楼梯上要保持安静,不大声喧哗,不追逐打闹。
遵守学校规章制度,不迟到、不旷课。
这些看似简单的行为,却能让我们的校园变得更加美好。
其次,我们要学会互相尊重,友爱同学。
不说脏话、不骂人,用文明的语言交流。
不欺负弱小,而是要互帮互助。
遇到矛盾时,要冷静理智地沟通,不打架斗殴。
对老师要尊敬有礼,不顶撞、不捣乱。
只有我们每个人都互相尊重,校园才能成为一个充满爱的地方。
再者,我们要培养正确的价值观。
不攀比、不炫富,而是要努力学习,提高自己的能力。
不抄袭作业,不考试作弊,而是要诚实守信。
不沉迷网络游戏,而是要培养健康的兴趣爱好。
树立远大理想,为实现梦想而努力奋斗。
最后,我们还要学会自我约束,遇到不良行为要敢于制止。
如果看到同学有不当行为,要及时劝阻;如果自己做错了事,要勇于承认并改正。
同时,也要学会向老师和家长寻求帮助,共同营造良好的校园环境。
总之,杜绝校园不良行为需要我们每个人的努力。
让我们携手共创文明、和谐、充满正能量的校园吧!相信只要我们共同努力,我们的校园一定会变得更加美好!（二）校园，是莘莘学子追求知识、实现梦想的圣地，也是培养未来社会栋梁的摇篮。
然而，近年来，校园中的一些不良行为引起了社会的广泛关注。
这些行为不仅影响了学校的教学秩序，破坏了良好的学习氛围，更对学生的身心健康和未来发展产生了负面影响。
因此，杜绝校园不良行为，建设和谐文明的校园环境，成为了当前教育界亟需解决的重要课题。
首先，我们要正确认识校园不良行为的危害。
这些行为主要包括校园暴力、考试作弊、网络欺凌、抽烟酗酒等。
安全生产工作目标,以确保五杜绝
安全生产工作目标,以确保五杜绝
五杜绝是指预防、消除、制止、杜绝和迅速清除事故隐患、监管漏洞、安全隐患、不良行为和安全事故。
安全生产工作目标是确保五杜绝，具体包括以下几个方面：
1. 事故隐患预防：制定和实施有效的安全管理制度和规范，包括对设备、设施和作业场所等进行定期检查和维护，确保不存在事故隐患。
2. 消除监管漏洞：加强对企业和工地的监管力度，完善监管机制，确保监管部门能够及时发现和纠正存在的安全隐患和不良行为，消除监管漏洞。
3. 制止安全隐患：加强对生产过程、工艺和操作流程的监控和管理，及时制止存在的安全隐患，确保生产过程安全可靠。
4. 杜绝不良行为：加强对员工和管理人员的培训和教育，提高安全意识和责任意识，严禁不良行为的发生，确保员工和管理人员的行为合规安全。
5. 迅速清除安全事故：建立健全应急预案和事故处理机制，迅速处理和清除安全事故，尽量减少事故对生产和社会的影响。
通过以上目标的确立和实施，可以有效避免和预防事故隐患和安全事故的发生，保障员工的生命安全和财产安全，维护社会的稳定和企业的可持续发展。
杜绝不良行为
破坏性行为
这种行为表现为对公共或私人财产的破坏、损毁 或偷窃，如乱扔垃圾、破坏公物、偷窃他人财物 等。这种行为不仅会对他人造成损失，还会影响 社会的正常秩序。
自卑性行为
这种行为表现为自我否定和自我怀疑，如对自己 的能力和价值产生怀疑、回避社交场合等。这种 行为会影响个体的心理健康和社会适应能力，并 可能导致抑郁等心理问题的发生。
家庭教育
建立良好的家庭环境
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该营造和谐、稳定、健康 的家庭环境，让孩子在家庭中感受到关爱和支持。
培养孩子的道德意识
家长应该从小就注重培养孩子的道德观念和行为规范，引导孩子 理解并遵守社会道德和法律法规。
监督与引导
家长应该密切关注孩子的行为和思想动态，及时发现和纠正孩子 的不良行为，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
阻碍职业发展
违法犯罪风险
不良行为可能影响个体的职业发展，如违反 职业道德、不遵守工作纪律等行为可能导致 职业前景受损。
不良行为可能导致违法犯罪风险增加，如偷 窃、暴力行为等违法行为可能给个体带来法 律风险和刑事责任。
03
杜绝不良行为的方法与途径
提高道德意识
01
培养道德观念
通过家庭教育、学校教育和社会宣传，引导人们树立正确的道德观念
学校教育
加强思想道德教育
学校应该注重培养学生的思想道德素质，通过德育课程、主题班会、德育实践活动等方式 ，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
规范学生行为
学校应该制定学生行为规范和纪律制度，明确学生应该遵守的行为准则和违规行为的后果 ，强化学生的行为管理。
营造良好的校园文化
学校应该积极营造健康、和谐、向上的校园文化，让学生在校园中感受到正能量的影响， 减少不良行为的发生。
杜绝不良行为
三、课堂小结
虽然全社会保护未成年人的健康成长，但是未成年人要避免走上违法犯罪道路关键还是要靠自己，必须充分认识到各种严重不良行为的危害，拒绝黄赌毒等各种不良行为，做到防微杜渐，防患于未然。
2.黄赌毒的危害。
利用多媒体展示“黄、赌、毒”危害的相关图片，在此基础上引导学生对“黄、赌、毒”危害从个人身心、家庭、社会三个方面进行分析。使其对“黄、赌、毒”危害有深刻体会。
（三）加强自我防范，杜绝不良行为
过渡：既然我们知道了严重不良行为是引发未成年人犯罪的一大根源，这就要求我们杜绝不良行为的存在，那我们在现实生活中应该怎么做才能够正真做到杜绝不良行为呢？
结合实例使学生易于理解和接受，引导学生分析，激发学生参与课堂的积极性
利用图片的展示，使学生直观感受“黄、赌、毒”的危害性
学以致用，通过猜想，在情感上有更深刻体验
将认识落实到实践中
教学资源：教材、教学用书、多媒体
难点
使学生树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念，
自觉抵制不良行为，远离违法行为。
学
情
分
析
中职学生身心发展有自己的特点，有自己的主见，但心智不成熟，容易受到诱惑。在面对不良行为的诱惑和不良行为的影响时，容易受骗、上当、犯错误。因此，应当从思想上增强未成年人的法制观念，提高未成年人的自我保护意识和能力，使未成年人懂得哪些是不良行为，懂得不良行为对自身的危害，树立抵制不良行为、遵纪守法和防范违法犯罪的意识；同时中职生对单一的说教比较反感，必须结合相关的案例进行说明，以便于接受。
杜绝不良行为
一、认识不良行为
案例中的主人公潘一 骄身上存在着哪些不 良行为？
轻微不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打 架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故 意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色 情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定 未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严 重违背社会公德的不良行为。 严重不良行为即严重危害社会，但尚不够刑事处罚 的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带 管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行 索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等； 进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌 博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社 会的行为。
做一个有道德的人
春天 在自己的心底种下爱的种子 用德做土壤，用心去浇灌 不多时便会生根发芽 夏天 对爱的萌芽进行培养 尊老爱幼，孝敬父母 中华民族的传统美德是其最好的 养料 秋天 爱的小树已经硕果累累 天天快乐，生活幸福 自己收获的果实远比付出的多得 多 冬天 爱的种子撒向大地 在更多的人的心中冬眠 等待着来年从更多人的 心中复苏 四季 爱的树木常青 在每个人的心中成长 让这个五彩缤纷的世界 大放异彩！
不良行为的含义
不良行为指容易引发 未成年人犯罪，严重违背 社会公德，尚不够刑事处 罚的行为。
二、不良行为的危害
讨论的主题是：这些行为，不 加杜绝，任其发展，最终可能 会导致什么严重后果？会对个 人、家庭、社会造成什么危害？
分组讨论 1、说脏话、粗话 2、借钱不还 3、夜不归宿 4、上课睡觉、玩手机
三、杜绝不良行为的方法
1、提高自身修养
2、提高意志力、自控力 3、善待老师的批评 4、自觉遵纪守法尊重父母、接受 父母的教育 5、树立强烈的责任感
杜绝不良行为
杜绝不良行为不良行为不但危害自己，也危害到社会，我们要杜绝不良行为的发生。
下面是店铺带给大家的关于写杜绝不良行为的优秀作文，一起来欣赏一下吧。
杜绝不良行为的作文篇1：杜绝不良网络行为世界著名心理学家威廉.詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运!可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。
满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。
每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢?1、加强思想修养。
人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。
一般来说，具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。
因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的健康情绪。
2、提高文化素养。
一般来说，一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。
文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物，认识自我和他人的关系，自觉地进行自我控制、自我完善。
3、稳定情绪。
用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，保持情绪稳定，避免冲动。
4、要强化自我意识。
遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。
要彻底摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和独立性。
5、要强化实践锻炼。
一方面要加强学习，积累知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力;另一方面，要积极投身到部队生活实践中去，刻苦锻炼，不断丰富经验，提高自己的适应能力。
6、要强化意志力量。
要培养自己性格中意志独立性的良好品质。
对自己奋斗的目标要有高度的自觉。
只要你经过自己的实践认准的事，就应义无反顾地走下去，想方设法达到预期目的。
不必追求任何事情都做得十全十美，不必苛求自己没有一点失败，不必过多地注意别人怎样议论你。
杜绝不良行为
杜绝不良行为
全体学生起立，歌唱《真心英雄》，活跃课堂气氛。
一、识别不良行为
研读朴亮案例，弄明白不良行为和严重不良行为的含义、种类及二者的区别。
理清从不良行为到严重不良行为再到违法行为，犯罪行为的轨迹。
二、远离这些恶魔
学生看书，结合课本案例，理解黄、赌、毒的危害。
老师举例，说明黄、赌对已对人的影响。
老师总结：诱使人违法犯罪，破坏人的家庭幸福，危害社会稳定。
三、筑起内心防线
学生表演小品，付生会怎么做。
其他学生讨论付生的不同做法。
学生读狱中来信，探讨怎样筑起内心的防线。
点评：准备充分。
注重调动学生的积极性。
还应该多下功夫。
精选作文杜绝不良行为【通用6篇】
作文杜绝不良行为【通用6篇】在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。
在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。
在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。
宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。
我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。
“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。
宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。
生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。
于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。
这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。
宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。
爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不在畏惧黑暗和寒冷，迎接下一抡太阳。
爱是一场甘露，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命得以茁壮成长。
爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被吹散，人们方走出阴霾，谈奏天地为之动容的生命篇章。
感谢上帝赐给人类爱的力量，去书写美丽的童话。
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树立对待不 良行为的正确态 度，加强自我防 范，拿出勇气拒 绝所有不该做的 事。 毒品猛如虎
新型毒品的危害
新型毒品的危害？ 新型毒品的危害？ 吸食毒品的原因、法律后果？ 吸食毒品的原因、法律后果？
畅所欲言 阅读教材第102页的正文， 阅读教材第102页的正文，结合实际说 102页的正文 说筑起内心防线，加强自我防范的做法。 说筑起内心防线，加强自我防范的做法。 树立强烈的责任感 依法自律，遵纪守法 正确对待父母师长的教育 理解勇敢的真谛
Ｃ. 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等 D. 多次偷窃；参与赌博、屡教不改；吸食、注射毒品 在预防未成年人犯罪法规定的诸多不良行为中， ４．在预防未成年人犯罪法规定的诸多不良行为中，有三种行为对人们的危 害尤为突出，它们是（ 害尤为突出，它们是（ BCD ） A. 旷课，夜不归宿 C. 参与赌博、屡教不改 B. 传播淫秽的读物或者音像制品等 D. 吸食、注射毒品
课堂分析与讨论
成成身上有哪些不良行为、 成成身上有哪些不良行为、 严重不良行为？我们身上存在吗？ 严重不良行为？我们身上存在吗？ 有哪些危害？ 有哪些危害？ 这些不良行为是否 违法？是否构成犯罪？ 违法？是否构成犯罪？为什么要 引起我们的警惕？ 引起我们的警惕？
要学会识别不良行为， 要学会识别不良行为， 深知其严重的危害性， 深知其严重的危害性，堵住 犯罪的源头。 犯罪的源头。
耐心倾听 细细品味 真心接受
知识运用： 知识运用：分析赵佳走上不归路案例
某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子， 某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子， 17 赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子 并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。 500多元的赌债 并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这 之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。 之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳 犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说： 犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说：“ 我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、 我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代 我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、 ，我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、 做合格公民，成为有用人才。 做合格公民，成为有用人才。”
二、远离这些魔鬼 探究活动二： 探究活动二：“黄、赌、毒”的危害
研读教材第100页活动框中的文字材料，讨论、回答 页活动框中的文字材料，讨论、 研读教材第 页活动框中的文字材料 问题：镜头一中的船波为什么会犯罪？镜头二中的阿 问题：镜头一中的船波为什么会犯罪？ 萍为什么会跳楼？ 有哪些危害？ 萍为什么会跳楼？“黄、赌、毒”有哪些危害？
毒害人的身心健康 诱使人违法犯罪 破坏人的家庭幸福
讲故事： 黄赌毒” 讲故事： “黄赌毒”对青少年的危害 珍爱生命 远离黄赌毒恶魔
三、筑起内心的防线 探究活动三:竹生会怎么做？ 探究活动三:竹生会怎么做？
观看小品表演“竹生会怎么做” 要求学生对三种结局： 观看小品表演 竹生会怎么做”，要求学生对三种结局： 竹生会怎么做 拒绝并报警、拒绝但未报警、接受，进行分析并谈感想。 拒绝并报警、拒绝但未报警、接受，进行分析并谈感想。
含义
具体内容
知识运用： 知识运用：分析成成案例
某职校17岁学生成成对学习不感兴趣，迟到、早 退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和 不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色 网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供 自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。 一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这 是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里 来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃， 依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店 主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其 实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、 衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更 有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨 要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部 抢走。
3．王某是一名职高学生，2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机，越赌越输， ．王某是一名职高学生， 年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机， 年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机 越赌越输， 越输越赌。 越输越赌。2009年5月，小王为了获得足够的赌资，持刀抢劫下晚班的谢女士， 年 月 小王为了获得足够的赌资，持刀抢劫下晚班的谢女士， 被判有期徒刑。王某的事例说明（ B ） 被判有期徒刑。王某的事例说明（ A．赌博危害人的身心健康 B．赌博会诱使人走上犯罪的道路 C．赌博会破坏家庭的幸福 D．赌博游戏机的存在必定会引发
5．杜绝不良行为需要我们加强自我防范，为此我们必须（ ABCD ） ．杜绝不良行为需要我们加强自我防范，为此我们必须（ A. 树立强烈的责任感 C. 正确对待父母和师长的教育 B. 依法自律，遵纪守法 D. 理解勇敢的真谛
三、品味名言
列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。 列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。 千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——韩非子 生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公 民要受法纪的约束，否则就要堕落。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
第九课
预防一般违法行为
二、杜绝不良行为
导入新课
播放歌曲《悔恨的泪》 播放歌曲《悔恨的泪》
歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感
铁门哪铁窗铁锁链， 铁门哪铁窗铁锁链， 手扶着铁窗我望外边， 手扶着铁窗我望外边， 外边的生活是多么美好哇， 外边的生活是多么美好哇， 何日重返我的家园。 何日重返我的家园。 条条锁链锁住我， 条条锁链锁住我， 朋友哇听我唱支歌， 朋友哇听我唱支歌， 歌声有悔也有恨呐， 歌声有悔也有恨呐， 伴随着歌声一起飞 月儿啊弯弯照我心， 月儿啊弯弯照我心， 儿在那牢中想母亲， 儿在那牢中想母亲， 悔恨没听娘的话呀， 悔恨没听娘的话呀， 而今我成了狱中的人…… 而今我成了狱中的人
二、多项选择
1．根据预防未成年人犯罪法的规定，下列哪些属于未成年人不该实施的 ．根据预防未成年人犯罪法的规定， 不良行为有（ 不良行为有（ ABCD ） A. 旷课、夜不归宿 B.辱骂他人、打架斗殴、携带管制刀具 C. 收听（看）色情、淫秽的音像制品和读物、D. 偷窃、故意毁坏财物 2．未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得（ A D ．未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得（ 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 A. 吸烟 B. 旷课 C. 偷窃 D. 酗酒 3．预防未成年人犯罪法规定的“严重不良行为”，主要包括（ ABCD ） ．预防未成年人犯罪法规定的“严重不良行为” 主要包括（ A. 携带管制刀具，屡教不改 B. 进行淫乱或者色情、卖淫活动 ），
不良行为、 不良行为、严重不良行为 ： 容易引发未成年人犯罪， 容易引发未成年人犯罪，严重违 背社会公德或严重危害社会， 背社会公德或严重危害社会，尚 不够刑事处罚的违法行为。 不够刑事处罚的违法行为。
旷课、夜不归宿、 旷课、夜不归宿、携带管 制刀具、打架斗殴、 制刀具、打架斗殴、强行索要 财物、赌博、偷窃、 财物、赌博、偷窃、观看收听 传播色情与淫秽音像制品读物、 传播色情与淫秽音像制品读物、 吸食毒品等9种行为 种行为。 吸食毒品等 种行为。
布置作业 1. 辨析 学习指导》 52第 《学习指导》Ｐ52第4题。 2.养成训练 2.养成训练 学习指导》 58第 《学习指导》Ｐ58第4题。
避免触“雷”，避免一失足成千古恨
课堂小结 杜绝不良行为
树立强烈的责任感 依法自律， 依法自律，遵纪守法 正确对待父母师长教育 理解勇敢的真谛 堵住源头 不良行为 筑起内心防线 严重不良行为 违法犯罪 毒害人的身心健康 魔鬼危害 诱使人违法犯罪 破坏人的家庭幸福
表现、危害） （表现、危害） （表现、危害） 表现、危害）
远 离 魔 鬼
课堂练习
一、单项选择
1．我国于1999年11月1日正式实施了（ C ），自实施以来在预防未成年人 ．我国于 日正式实施了（ ），自实施以来在预防未成年人 年 月 日正式实施了 犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大的作用。 犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大的作用。 A. 《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国治安管理处罚法》 C．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D．《中华人民共和国刑法》 2．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在 ．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意， 小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 （ B ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A．12 B. 24 C. 48 D. 8
本案例中的赵佳为 什么会走上不归路？他 的悔恨中有什么值得我 们汲取的？我们该如何 筑起内心的防线？
坚定信念立志成才 无知变有知 除了忍耐还是忍耐 交友要慎重 经常想想父母、亲 人与朋友
行为养成：填写“扫雷” 行为养成：填写“扫雷”监督卡
我身上的不良行为： 这种行为给我带来的危害： 我的改正计划： 我的改正措施： 我准备请 做我这项计划的监督人。 敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不良行为诚意的提醒， 严肃的批评。 我的签名： 监督人签名： 年 月 日
不良行为会造成严重的后果， 不良行为会造成严重的后果， 小错不断，就会酿成大错， 小错不断，就会酿成大错， 小恶任其发展就会酿成大恶 。