实施科教兴国战略优质课课件
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《实施科教兴国战略》课件
打造人才高地，引进国际顶尖人 才和优秀团队。
实施策略
科技创新
• 加强政策、资金、人才 和专利的扶持力度
• 提升科技成果转化率和 创新创业能力
• 推进新型基础研究和高 技术产业发展
教育改革
• 加强教育资源统筹和协同 • 完善教育评价和考核机制 • 推进现代职业教育和成
人教育发展
人才引进
• 打造吸引人才的人文环 境和发展环境
• 加快国际化人才引进和 适应性培养
• 落实优秀人才的激励政策
成果展示
国家重大科技项目数量 国家科技成果转化数量 高层次人才引进数量
实现一个重大科技项目的突破和研制，完成一批 重点工程的示范
实现科技成果转化下游产业的快速培育，推动科 技成果的应用发展
吸引和引进一批具有国际领先地位和广大群众喜 闻乐见的学术家、科学家和工程师等
影响与意义
科技进步
推进重点领域创新研究和核心技术攻关，为经 济发展和现代社会的进步提供动力和支撑。
人才战略
集聚全球最具创造力、领导力和影响力的人才 和团队，加速涌现一批科技、领导和创业的领 军人才。
教育均衡发展
优化教育资源配置，提高教育质量和公平性， 促进人才培养和创新创业。
经济转型升级
推进新旧动能转换、行业升级和产业融合，增 强中国经济的持续发展能力。
实施科教兴国战略
科教兴国是我国长期战略，目的是加强创新、科技、教育和人才引进等方面 的力量，推进经济转型、转型升级和高质量发展。
战略目标
1 加强科技创新
提高自主创新能力和核心技术水平
3 推动产业升级
提高产业附加值和竞争力
2 深化教育改革
提高教育质量和国民素质
4 提升人才引进
实施策略
科技创新
• 加强政策、资金、人才 和专利的扶持力度
• 提升科技成果转化率和 创新创业能力
• 推进新型基础研究和高 技术产业发展
教育改革
• 加强教育资源统筹和协同 • 完善教育评价和考核机制 • 推进现代职业教育和成
人教育发展
人才引进
• 打造吸引人才的人文环 境和发展环境
• 加快国际化人才引进和 适应性培养
• 落实优秀人才的激励政策
成果展示
国家重大科技项目数量 国家科技成果转化数量 高层次人才引进数量
实现一个重大科技项目的突破和研制，完成一批 重点工程的示范
实现科技成果转化下游产业的快速培育，推动科 技成果的应用发展
吸引和引进一批具有国际领先地位和广大群众喜 闻乐见的学术家、科学家和工程师等
影响与意义
科技进步
推进重点领域创新研究和核心技术攻关，为经 济发展和现代社会的进步提供动力和支撑。
人才战略
集聚全球最具创造力、领导力和影响力的人才 和团队，加速涌现一批科技、领导和创业的领 军人才。
教育均衡发展
优化教育资源配置，提高教育质量和公平性， 促进人才培养和创新创业。
经济转型升级
推进新旧动能转换、行业升级和产业融合，增 强中国经济的持续发展能力。
实施科教兴国战略
科教兴国是我国长期战略，目的是加强创新、科技、教育和人才引进等方面 的力量，推进经济转型、转型升级和高质量发展。
战略目标
1 加强科技创新
提高自主创新能力和核心技术水平
3 推动产业升级
提高产业附加值和竞争力
2 深化教育改革
提高教育质量和国民素质
4 提升人才引进
3.1《实施科教兴国战略》.ppt上课用
引起经济社会的深刻变革和人类社会的巨 大进步
当今，科技作用是否更大呢？
蒸汽时代： 生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术 电气时代： 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术 信息时代： 科学技术 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）
现代科学技术成为推动生产力发展 的决定性因素，科学技术是第一生 请你用一句话来概括科技在社会生产力中的作 用。 产力。
1、科技的重要作用：
从历史上来看
①科技的每一次重大突破，都会引起经济社会的 深刻变革和人类社会的巨大进步 ②国家和民族的命运与其科技的发展息息相关 从现实来看 • ①现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各 个环节,成为推动生产力发展的决定性因素 • ②科学技术是第一生产力
1、成就：我国科技事业取得了很大的发展， 科技实力得到了较大幅度的提高，在某些尖 端技术领域已走在了世界的前列。
20世纪80年代初，着眼于抢占未来世界综合国 力竞争的制高点，美国、日本、欧洲纷纷提出 了“星球大战计划”“尤里卡计划” ”“今后 十年科学技术振兴政策” 等长期科技发展战略 规划。 世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中 国领导人和科学家的高度重视。1986年初,我国 著名科学家王大珩、陈芳允、王淦昌、杨嘉墀 向中央领导提交了一份“发展我国战略性高技 术”的建议。他们的建议于1986年3月送到了中 央最高领导层。按照小平同志批示精神，国务 院立即组织专家对几位科学家的报告进行周密 论证, 出台了我国“高技术发展计划纲要”， 即“863计划”。
了解世界历史上的三次科技革命
三 次 科 技 革 命
18世纪60年代以蒸汽机的应用为标 志的第一次科技革命
19世纪80年代始，以电力应用为标 志的第二次技术革命 20世纪40年代以来，在以电子计算 机的广泛应什么重 大作用？
《实施科教兴国战略》课件
重视人才的培养,重视环境与经济、社会的 持续发展,
加强了对外开放,以我为主,为我所用的学习 新技术,引进外资。
请大家阅读第三个 ,分析实施科教兴国战略 的原因,为唐山的发展繁荣做一次策划,试着配 平我们唐山振兴方程式。
教育新+ 居民
+ 专家指导 +
加大基=础宜居靓城
设施建设
科技高+新技术 + 自主创新 + 高素质员=工科学发展
三菱重工业公司说,这种被 称为“牛若丸”的机器人高 1．58米,重30公斤 如图 ,可以 辨认多达10个人的脸,并和他们 交谈,因而可以作为家庭保姆使 用。在和主人手机连接后,它还 可以作为家庭监视器,监控有无 入室偷窃和成员突发急病的情 况。
畅所欲 言
科技对我们学习和生活 有何重大影响 假如离开 了科技,我们的社会生活将 会怎样
一、我国的科技与教育事业取得了一系列成就：
1 我国教育事业迅速发展,不断跃上新的台阶：
资料链接：据最新资料统计,我国全日制在校生约2.3亿 人,占全球教育总人口的20%,规模位居世界第一位,而年 度公共教育经费投入为170亿美元,占世界各国教育经费 总数11500亿美元的1.5%,可见,我国是以占世界1.5%的 教育经费支撑占世界20%的教育人口。我国除博士教育 以外的基础教育、本科生教育,乃至硕士研究生教育在国 际上都是高水平的。特别是我国教育事业的改革与发展, 在世纪之交时基本实现了普及9年义务教育及高等教育 进入了国际公认的大众化阶段。这是我国教育有史以来 的两个重大跨越式发展,是我国近些年来科学技术及国民 经济快速得以发展的一个重要因素。
实施科教兴国发展战略
科技是第一生产力
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
加强了对外开放,以我为主,为我所用的学习 新技术,引进外资。
请大家阅读第三个 ,分析实施科教兴国战略 的原因,为唐山的发展繁荣做一次策划,试着配 平我们唐山振兴方程式。
教育新+ 居民
+ 专家指导 +
加大基=础宜居靓城
设施建设
科技高+新技术 + 自主创新 + 高素质员=工科学发展
三菱重工业公司说,这种被 称为“牛若丸”的机器人高 1．58米,重30公斤 如图 ,可以 辨认多达10个人的脸,并和他们 交谈,因而可以作为家庭保姆使 用。在和主人手机连接后,它还 可以作为家庭监视器,监控有无 入室偷窃和成员突发急病的情 况。
畅所欲 言
科技对我们学习和生活 有何重大影响 假如离开 了科技,我们的社会生活将 会怎样
一、我国的科技与教育事业取得了一系列成就：
1 我国教育事业迅速发展,不断跃上新的台阶：
资料链接：据最新资料统计,我国全日制在校生约2.3亿 人,占全球教育总人口的20%,规模位居世界第一位,而年 度公共教育经费投入为170亿美元,占世界各国教育经费 总数11500亿美元的1.5%,可见,我国是以占世界1.5%的 教育经费支撑占世界20%的教育人口。我国除博士教育 以外的基础教育、本科生教育,乃至硕士研究生教育在国 际上都是高水平的。特别是我国教育事业的改革与发展, 在世纪之交时基本实现了普及9年义务教育及高等教育 进入了国际公认的大众化阶段。这是我国教育有史以来 的两个重大跨越式发展,是我国近些年来科学技术及国民 经济快速得以发展的一个重要因素。
实施科教兴国发展战略
科技是第一生产力
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
第四课 第二框 实施科教兴国战略课件(共34张PPT)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》 到2020年，基本实现教育现代化，基本 形成学习型社会，进入人力资源强国行列 。
把教育摆在优先发展的战略地位。
三、科教兴国 • 科技是第一生产力
实施科教兴国战略
• 教育决定民族未来
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定 》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
没有知识产权，中国就与 高利润无缘。德国大众在中国 合资生产的产量，只占全球的 14％，但是其利润80％来自中 国。德国大众的许多零部件长 期都在欧洲价格的基础上加价 卖给中国国内合资厂商，加价 30％是常事。通用汽车公司每 辆车在美国国内赚145美元，在 中国却赚2400美元。本田公司 在广州生产的雅阁牌轿车，售 价高出日本国内价格约6成左右 。
加强科技创新和教育创新
科技创新能力越来越成为综 合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力，首要的是 提高教育创新能力。
实施科教兴国战略的措施：
加大教育、科技投入； 注重教育改革和科技创新；
注重培养高素质的人才队伍。
国家最高科学技术奖
中国科技界最高奖项，是为了奖励在科技 进步活动中作出突出贡献的公民而设立。授予 取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建 树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高 技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益 的科学技术工作者。
中学生：
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固 的知识基础。 ②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 ③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； ④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战 ，树立“敢为人先”的精神。 ⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与 科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所 创造，有所前进。 ⑥培养自主探究的学习能力； ⑦拓宽思维，多角度思考问题；
4.4《实施科教兴国战略》(优质课获奖课件)
1、答：目前我国教育事业的发展仍然比较滞后， 教育体制及教育教学方式仍存在不少问题，制 约了学生创新能力的培养，不利于建设创新型 国家。
2、答：①大力实施素质教育，激发青少年的 创造潜力。 ②大力培养青少年创新实践能力和综合素质 ③继续在全社会大力营造尊重劳动尊重知识尊 重人才尊重创造的良好氛围。 ④实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创 新能力。
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴
旺发达的不竭动力。
②科学的本质在于创新。科技创新能力，已越 来越成为综合国力竞争的决定性因素。 ③要进一步推进科教兴国和人才强国战略，就 必须加强科技创新和教育创新。而要提高科技 创新能力，首要的是提高教育创新能力。
六、中学生如何把自己培养成为创新型人才？ （青少年为建设创新型国家//科教兴国、人才强 国应做些什么？） （背会）
感受教育
2010年的调查显示，目前我国公民科学素 养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、 加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%） 等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水 平。
你认为我们应该怎样解决这个问题？
发展教育事业
人口 - 教育= 沉重的包袱
人口 + 教育= 丰富的资源
实施科教兴国战略
自学指导：
1、科学技术对人类历史进步的作用。 2、我国为什么要加快发展科学技术？ 3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 4、为什么要进行科技创新？ 5、中学生如何把自己培养成为创新型人才？
苹果教父----乔布斯
下一个苹果会 砸在谁头上？
“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产 生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了 牛顿，一个握在乔布斯手中 ”.
①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感。 ②珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务，努力学 习，提高自身素质；
实施科教兴国战略课件
1
知识产权保护
政府强化知识产权保护，为创新提供良好的法律保障。
2
科技成果转化
政府加大对科技成果的转化和应用力度，提高科技成果的市场化应用率。
人工智能产业发展
智能机器人
智能机器人在教育、医疗、金融 等方面得到广泛应用。
自动驾驶汽车
自动驾驶汽车在降低交通事故发 生率、提高交通效率和节能环保 等方面具有广泛的应用前景。
5G与物联网产业发展
5G网络
5G网络是下一代移动通信标 准，具有超高速率、低时延 和广覆盖等特点。
智慧城市
物联网应用于智慧城市建设， 实现信息的共享和智能化管 理。
智能家电
利用物联网技术，将家电设 备与互联网连接，实现集成 化控制。
新一代信息技会和管理理念，对于经济发展和社会进步带来重大 影响。
实施科教兴国战略
中国的科教兴国战略旨在通过科技创新来推动国家的繁荣和发展。本课程将 介绍该战略的关键元素和实施细节。
中国科技发展历史回顾
1956年 1970年 1992年
2003年
第一颗原子弹试爆成功 中国完成自己的第一颗卫星发射 浙江余杭创立了中国第一家民营科技企业，并大 力引进国外高科技企业 航天员杨利伟成为中国首位进入太空的人
增强企业自主创新能力
1
研发机构建设
加强企业内部的研发机构建设，共享优质资源。
2
人才培养机制
建立完善的人才培养机制，提高企业自主创新能力。
未来科技与人类社会发展趋势
未来科技的发展将深刻影响人类社会的方方面面，从未来交通、未来生活到 未来医疗，都将发生重大变革。
2
云计算技术
云计算技术对于各种领域的应用拓展提供了更多的可能性。
实施科教兴国战略优质课件PPT
离毒品等。
深化教育改革
5、从2000年开始，我国设立了殊荣。
今年评选出了连续6年空缺的国家技术发明 奖 ，由黄伯云和张立同两位科学家摘取桂冠 。
注重科技创新和知识创新
根据我们家乡的经济、科教某一实际 情况，为实施科教兴镇提出合理化建 议。
1.努力提高群众的科技文化水平。 2.开展技术创新，引进和开发有市场前景 的科技含量高的新产品等措施。 3.办好学校，落实普及九年义务教育。 .4加强科学科普教育，倡导学科学、爱科 学、用科学的新风尚。
问：为什么要切实把教育摆在优先 发展的战略地位？
综合国力
经济
科技
人才
国际竞争
教育
袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖” 的两位科学家之一，他提出水稻杂交理 论，实现了水稻育种的新突破，多年来， 杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增 产的稻谷可养活6000万人，他的研究成 果在国际上处于领先地位。
科学技术是第一生产力，是推动经 济和社会发展的决定性因素。
是实现现代化的必由之路 国内 初级阶段的国情：不发达；生产
力水平低；教育科技落后；人口 素质偏低。
国际 综合国力：以经济和科技为基础
如何
教育优先
实施
科教
兴国 战略
科技关键
2005年3月5日，温家宝同志在十届人 大三次会议上作《政府工作报告》时 指出：要大力推动科技进步和创新， 加快国家创新体系建设，坚持教育优 先发展。
上联：战胜非典医学攻难关 下联：遨游太空神舟展英姿
横批：科教兴国
学习任务：
一、科教兴国战略的含义（是什么） 二、我国实施科教兴国战略的必要性（为什么）
三、实施科教兴国战略的措施（怎么办）
想一想
第四课 第二框 实施科教兴国战略课件(共34张PPT)
中 华 骄 傲
2012年9月11日，“神威蓝光千万亿次高效能计算机系 统”通过科技部专家组验收，这标志着我国成为继美国、日 本之后第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的国家。
航天领域：我国是继美国、俄罗斯后第三个可以独立发射
载人航天飞机的国家(“神州十一号”、“天宫二号”、“嫦 娥三号”发射成功)。
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
我国科技发展的现状：
1、成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已 建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前 列； 2、不足：但从整体上看，我国的科技总体水平同 世界先进水平相比较大的差距，同我国经济社会发 展的要求还有许多不相适应的地方。
第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶， 从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始， 使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代， 现代化的大生产普遍发展。
18 66 年 西 门 子 发 明 自 激 直 流 发 电 机 18 76 年 贝 尔 研 制 成 功 电 话 18 79 年 爱 迪 生 发 明 了 电 灯
三、实施科教兴国战略
1、科学技术在人类社会中的作用 2、科学技术发展的现实意义？
现代科学技术已经广泛渗透到经济发 展、社会进步和人类生活的各个方面，成 为生产力中最活跃的因素，是推动生产力 发展的决定因素。科学技术是第一生产力。
科学技术是第一生产力！
科学技术是 第一生产力！ “科学技术是第一生 产力”是邓小平坚持和 发展马克思关于生产力 的理论，于1988年提出 的精辟论断。这个精辟 论断揭示了科学技术在 现代社会中的重要作用， 为我国社会主义市场经 济中科学技术发展指明 了方向。
4G手机通信
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A①②③ B②③ C③④ D①②③④
1、第一款折叠式手机，摩托罗拉掌中宝328C 2、第一款双显示屏的手机：三星SGH-A288 3、第一款整合MP3音乐功能/带有存储器的手机，西门子6688 4、百万像素3G黑衣侠 摩托V1050 5、现在的......
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
中 华 骄 傲
厦门大学历经14年研制成功全球首个“戊肝”疫苗。由厦门大学、养生堂万泰
公司联合研制的“重组戊型肝炎疫苗（大肠埃希菌）”获得国家一类新药 证书和生产文号，成为世界上首个获批上市的戊型乙肝疫苗。这是我国疫 苗领域原始创新的一个里程碑。
中 华 骄 傲
2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正 式交付海军。发展航空母舰，是党中央、国务院、 中央军委着眼国家安全和发展全局作出的重大战略 决策。
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。 ---江泽民
经济发展
依 靠
科技发展
依 靠
人才竞争
依 靠
教育
指标 九年义务教育 在校生 巩固率
单位
2009年
万人 % 万人 % 万人 万人 万人 万人 万人 % 万人次 万人
15772 90.8 4624 79.2 2179 1280 2979 2825 140 24.2 16600 9830
我们与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
600 500 400 300 200 100 0
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
回眸历史
走进生活
回顾科技革命对生产力的影响， 谈谈现代科技如何改变人们生活？
贝尔发明的电话
手摇电话
程控电话
手提电话
1、大哥大 2、第一款揭盖式手机，摩托罗拉8900 3、第一款全中文手机，摩托罗拉CD928+ 4、第一款无天线手机，汉诺佳CH9771 5、第一款可编铃声的手机，爱立信GH398 6、第一款内置游戏的手机，诺基亚变色龙6110
高中阶段教育 在校生 毛入学率
职业教育 中等职业教育在校生 高等职业教育在校生 高等教育 在学总规模 在校生 其中：研究生 毛入学率 继续教育 从业人员继续教育 具有高等教育文化程度的人数
主要劳动年龄人口平均受教育年限 其中：受过高等教育的比例
年 %
9.5 9.9
科技的作用
我国科技的 成就与差距
必须实施 科教兴国战略
中 华 骄 傲
2012年9月11日，“神威蓝光千万亿次高效能计算机系 统”通过科技部专家组验收，这标志着我国成为继美国、日 本之后第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的国家。
中 华 骄 傲
2012年10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号 丙运载火箭，成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。与 前期已经成功发射的组网卫星相比，此次发射的第16颗北斗导航卫星意 义更为重大。它的成败将直接关系到中国能否更加顺畅、及时地在国际导 航卫星领域争夺话语权。
教育的作用 我国教育的 成就与差距
人口＋ 教育 ＋ 科技 = 人口－ 教育 － 科技 =
丰富的资源 沉重的包袱
1、目前发达国家科技和教育对经济增长的贡献已
占60～80%，而中国仅为30%，这表明（ ） A、教育事业的发展是经济发展的决定性因素 B、我们无法赶上发达国家的科技教育水平 C、我国必须大力发展科学和教育事业 D、教育在社会主义现代建设中具有先导性、基础 性、全导性作用
2、“只有一流的教育，才有一流的国家实力， 才能建设一流的国家。”这说明（ ）
A、教育决定一切 B、教育是民族振兴的基石 C、教育是综合国力的基础 D、发展教育事业任重道远
3、改革开放以来，我国的科教事业取得很大发 展，但总体上与发达国家差距仍很明显，因此我 们要（ ）
①把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 ②坚持教育为本 ③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力 转化的能力 ④把发展科教事业作为我国今后工作的中心
大生数
中国
日本
美国
经济实力
中国
日本
美国
人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源
科教兴国战略
科学技术是第一生产力 加快发展科技
科技创新
百年大计 教育为本 优先发展教育
首要
教育创新
把经济建设转移到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来
教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。 ---邓小平
1、第一款折叠式手机，摩托罗拉掌中宝328C 2、第一款双显示屏的手机：三星SGH-A288 3、第一款整合MP3音乐功能/带有存储器的手机，西门子6688 4、百万像素3G黑衣侠 摩托V1050 5、现在的......
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
中 华 骄 傲
厦门大学历经14年研制成功全球首个“戊肝”疫苗。由厦门大学、养生堂万泰
公司联合研制的“重组戊型肝炎疫苗（大肠埃希菌）”获得国家一类新药 证书和生产文号，成为世界上首个获批上市的戊型乙肝疫苗。这是我国疫 苗领域原始创新的一个里程碑。
中 华 骄 傲
2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正 式交付海军。发展航空母舰，是党中央、国务院、 中央军委着眼国家安全和发展全局作出的重大战略 决策。
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。 ---江泽民
经济发展
依 靠
科技发展
依 靠
人才竞争
依 靠
教育
指标 九年义务教育 在校生 巩固率
单位
2009年
万人 % 万人 % 万人 万人 万人 万人 万人 % 万人次 万人
15772 90.8 4624 79.2 2179 1280 2979 2825 140 24.2 16600 9830
我们与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
600 500 400 300 200 100 0
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
回眸历史
走进生活
回顾科技革命对生产力的影响， 谈谈现代科技如何改变人们生活？
贝尔发明的电话
手摇电话
程控电话
手提电话
1、大哥大 2、第一款揭盖式手机，摩托罗拉8900 3、第一款全中文手机，摩托罗拉CD928+ 4、第一款无天线手机，汉诺佳CH9771 5、第一款可编铃声的手机，爱立信GH398 6、第一款内置游戏的手机，诺基亚变色龙6110
高中阶段教育 在校生 毛入学率
职业教育 中等职业教育在校生 高等职业教育在校生 高等教育 在学总规模 在校生 其中：研究生 毛入学率 继续教育 从业人员继续教育 具有高等教育文化程度的人数
主要劳动年龄人口平均受教育年限 其中：受过高等教育的比例
年 %
9.5 9.9
科技的作用
我国科技的 成就与差距
必须实施 科教兴国战略
中 华 骄 傲
2012年9月11日，“神威蓝光千万亿次高效能计算机系 统”通过科技部专家组验收，这标志着我国成为继美国、日 本之后第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的国家。
中 华 骄 傲
2012年10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号 丙运载火箭，成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。与 前期已经成功发射的组网卫星相比，此次发射的第16颗北斗导航卫星意 义更为重大。它的成败将直接关系到中国能否更加顺畅、及时地在国际导 航卫星领域争夺话语权。
教育的作用 我国教育的 成就与差距
人口＋ 教育 ＋ 科技 = 人口－ 教育 － 科技 =
丰富的资源 沉重的包袱
1、目前发达国家科技和教育对经济增长的贡献已
占60～80%，而中国仅为30%，这表明（ ） A、教育事业的发展是经济发展的决定性因素 B、我们无法赶上发达国家的科技教育水平 C、我国必须大力发展科学和教育事业 D、教育在社会主义现代建设中具有先导性、基础 性、全导性作用
2、“只有一流的教育，才有一流的国家实力， 才能建设一流的国家。”这说明（ ）
A、教育决定一切 B、教育是民族振兴的基石 C、教育是综合国力的基础 D、发展教育事业任重道远
3、改革开放以来，我国的科教事业取得很大发 展，但总体上与发达国家差距仍很明显，因此我 们要（ ）
①把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 ②坚持教育为本 ③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力 转化的能力 ④把发展科教事业作为我国今后工作的中心
大生数
中国
日本
美国
经济实力
中国
日本
美国
人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源
科教兴国战略
科学技术是第一生产力 加快发展科技
科技创新
百年大计 教育为本 优先发展教育
首要
教育创新
把经济建设转移到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来
教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。 ---邓小平