8 《我们不能失信》ppt课件(陈娇)

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《我不能失信》ppt课件

国外诚信体系建设
发达国家普遍建立了较为完善的诚信体系，包括信用评级、信用保险、信用惩戒等制度，有效维护了市场秩序和社会公正。
建立诚信体系意义和价值
80%
维护市场秩序
诚信体系能够规范市场主体行为，防止欺诈、违约等不诚信行为的发生，维护公平竞争的市场秩序。
100%
促进经济发展
诚信体系能够提高市场透明度和信任度，降低交易成本，促进经济高效运行和持续发展。
03
案例分析
通过分析典型案例，让学生更加直观地了解失信的危害和守信的重要性。
04
小组讨论
组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中做到守信，并分享自己的经验和看法。
05
课程总结
对课程内容进行总结和回顾，强调守信的重要性和意义，鼓励学生树立诚信意识。
02
失信现象及其危害
失信行为定义与分类
定义
实践活动
组织学生参加与诚信相关的实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体会诚信的价值。
社会环境中营造良好氛围举措
完善法律法规
建立健全与诚信相关的法律法规，为营造诚信社会提供法律保障。
强化监管机制
加强对市场、企业、个人等各方面的监管力度，严厉打击失信行为。
推广诚信文化
通过各种渠道宣传和推广诚信文化，提高全社会的诚信意识和水平。
案例二
华为技术有限公司。华为在发展过程中，始终坚守诚信底线，严格遵守各国法律法规。在与客户、供应商和合作伙伴的交往中，华为始终秉持诚实、守信的原则，赢得了广泛的信任和尊重。
失信企业案例剖析及教训总结
案例一
案例二
某P2P网贷平台。该平台通过虚假宣传和高额回报吸引投资者，最终因资金链断裂而倒闭，导致大量投资者损失惨重。该案例揭示了失信行为的严重后果，提醒企业在经营活动中要坚守诚信底线。

(部编版教材)三年级下册《我不能失信》PPT经典课件

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字词学习
我会读
yào qìnɡ pàn
dié qiàn
耀眼庆祝盼望折叠歉意
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21* 我不能失信
国家统编教材·三年级失信》P PT经典课件
资料链接
宋庆龄（1893—1981），我国杰出的政治活动家、世界和平运动活动家。她始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热情关注青少年儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。
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整体感知
默读课文，了解大意。宋庆龄本想去伯伯家看鸽子，但因
为与小珍约好今天教她叠花篮，所以宋庆龄在家等小珍，可是小珍并没有来，表现了宋庆龄守信用的品质。
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本文讲了一个星期天，宋庆龄全家准备到一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教，宋庆龄还是为了守信留了下来，表现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
耐心地等待一会儿看书一会儿弹琴
对比
小珍没来
直到中午
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面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？一个人在家，是很没劲。可是，我并

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生活中，你也有因为守信而不后悔的时候吗？
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第二天，小珍遇到庆龄，知道她一直在家等自己，她会怎么想，怎么说呢？庆龄又会怎么回答呢？试着填一填，注意人物说话时的动作、神态等。
小珍 “ “ “
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思考：妈妈的建议是个好方法吗？妈妈的建议表面
上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。
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送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心的等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
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小组讨论：想想课文讲了一件什么事？
故事告诉我们什么？
时间、地点、人物、事件。
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整体感知
➢ 说说课文写了宋庆龄童年时候的一个什么小故事？
这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__，可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改天教，可是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。

《我不能失信》ppt课件

屈、矢志不移、英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
我不能失信
课前导入
在深入学习课文之前，我想先与大家分享一则古代寓言故事，让我们一同领略古人的卓越品质，感受那份深厚的历史底蕴。
在古代，有一位名叫孟信的人，他以其诚信和信守承诺而著称。孟信生活在东晋时期，他的家乡在现今的江西上饶。他不仅学识渊博，而且品德高尚，深受乡亲们的敬重。
有一天，孟信外出办事，他的家人由于饥饿难耐，就把家中仅有的一头病牛杀了吃掉。等到孟信回家得知此事，非常生气，他责备家人道：“家中一头牛，是我们的重要财产，应该好好饲养它，以备不时之需。你们怎么能为了一时的口腹之欲，就杀掉它呢？”
在第6段中，宋庆龄坚决地说：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”这些话语充分展现了宋庆龄信守诺言的坚定品质。另外，在第9段中，妈妈也由衷地称赞宋庆龄是一个值得信赖、守信用的好孩子。这样的描述都凸显了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
学习小结
这篇课文通过描绘宋庆龄小时候因坚守对朋友小珍的承诺，毅然放弃前往伯伯家观赏鸽子的经历，高度赞扬了她诚实守信的崇高品质。这一故事不仅展示了宋庆龄从小便具备的良好品格，也为我们树立了诚实守信的榜样。
总结：通过深入阅读这篇课文，我们深刻感受到了守信的艰难与不易。然而，正是这份不易，让我们更加珍视和敬佩那些能够坚守信用的人。请大家再次回味宋庆龄的话语，深入体会这种高尚品格的可贵之处，让我们在日常生活中也能够做到守信守诺，成为值得信赖的人。

我不能失信PPT课件

开课常规
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三 • 对子交流部部编编版（版三三年3分年级级语钟语文）文下下册册我我不不能能失失信信部编版三年级语文下册我不能失信
四 • 组长检查部编版三年级语文下册我不能失信
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五
•
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《我不能失信》优秀课件

网络资源
01 《我不能失信》课文朗读视频 02 《我不能失信》教案及点评 02 《我不能失信》课堂实录
相关影片
《信守承诺》
《诚信的力量》
《一诺千金》
06
结语
课程回顾
回顾课程内容
引导学生回顾《我不能失信》这篇课文，重点强调文章中的重点和难点内容。
总结学习收获
让学生总结通过本课学习，自己有哪些收获，如掌握了哪些词汇、句型，对课文的主题和意义有何理解等。
语言运用
文章运用平实、质朴的语言，传达出深刻的道理，使读者易于理解和接受。
教育意义
道德教育
通过宋庆龄的故事，文章对读者进行了生动的道德教育，引导读者树立正确的价值观和道德观。
自我提升
文章鼓励读者在面对道德抉择时，应该坚守信念，勇于承担责任，从而提升自我修养和人格魅力。
社会价值
通过强调诚信的重要性，文章倡导了一种积极向上的社会风气，对于促进社会和谐具有重要意义。
引导思考
引导学生深入思考，提出有价值的观点和见解。
反馈与总结
反馈及时
对学生的回答要及时反馈，给予肯定和鼓励，同时指出不足之处。
总结到位
对讨论的成果要及时总结，梳理出重点和难点，加深学生的理解和记忆。
05
相关资源
参考书籍
《现代教育技术与应用》 01
《教育学原理》 02
《小学语文课程与教学论》 03
学生评价
自我评价
引导学生对自己的学习进行自我评价，包括自己的学习态度、方法、效果等方面。
互相评价
组织学生互相评价，重点评价彼此的学习方法和效果，以此促进彼此的学习和成长。
下一步学习建议

《我不能失信》ppt课件

二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
互动课堂
爸爸是怎样劝说的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的红红的耐心地守信用的
眼睛嘴巴孩子等待
拓展延伸
关于守信的名言警句：言不信者，行不果。——墨子人而无信，不知其可也。——孔子轻诺必寡信。——老子民无信不立。——孔子与朋友交，言而有信。——孔子
丈夫一言许人，千金不易。--《资治通鉴》
诚实是人生永远最美好的品格。----高尔基
宋庆龄有没有去伯伯家呢？
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
爸爸劝说后：
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行! 不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
21* 我不能失信信
违背协议或诺言，丧失信用。
言必信，行必果。
——《论语》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。
失信：失去信用。失信——守信
宋庆龄：
我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。 1913年起她就始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一。她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。她一直热情关注青少年和儿童的健康成长，被国际公认为20世纪最伟大的女性。

部编教材三年级下册语文《我不能失信》优质PPT

孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！
人教版语文四年级下册
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保卫中国同盟。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。
拓展延伸
关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 3.小信诚则大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信则名不达——刘向
课堂练习
一、选字填空。耀要药闪（耀）（药）品只（要）盼畔判湖（畔）企（盼）（判）断歉欠纤（欠）钱（纤）夫道（歉）
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互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？
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这句话是在什么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
结构梳理
我不能失信
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想去童年，的但水墨有画约在先

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对比理解句子意思： 1.庆龄边说边把手抽回来。，为什么？
第一个句子好，这两个句子的区别就在于“抽” 和 “拿”用的不同，“拿”不用费任何力气，而“抽”则是很用力的往出拿，一个“抽”字说明了宋庆龄当时的决心非常大。
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学习目标
1. 会认本课4个生字。 2. 能正确、流利地朗读课文，理解难懂的句子。（重点） 3. 阅读课文，理解难懂的句子，了解宋庆龄如何对待朋
友的，学习她诚实守信的品质。（难点）
（部编版教材）三年级下册《我不能失信》P PT标准课件3
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想一想：宋庆龄想不想去伯伯家？她又为什么不去呢？
（部编版教材）三年级下册《我不能失信》P PT标准课件3
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“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。” 庆龄说。
（部编版教材）三年级下册《我不能失信》P PT标准课件3
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想一想：宋庆龄是怎样做的呢？
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
抱歉的心意。

8 《我们不能失信》ppt课件2

动家.1915年与孙中山结婚,曾经担任过中华人民共和国副主席和名誉主席,被国际上公认为20世精品课件纪最伟大的女性.
8.我不能失信
精品课件
耀眼闪耀抽水解释
表示道歉失信守信
叠花篮扑空精品课件
• 课文中讲到了哪些人?
宋庆龄爸
妈妈
小珍
爸
伯伯
精品课件
完整地说说课文主要讲了什么事?
宋庆龄一家要去 ,
可她忽然想起 ,爸爸
妈妈都
精品课件
, 但她坚
1.宋庆龄想不想去伯伯家?
2.她为什么停住了脚步不去了? 3.爸爸妈妈是怎样劝说的呢? 4.宋庆龄又是怎么说的呢?
精品课件

8 《我们不能失信》ppt课件

（尘）土
笔（尖）灰（尘）
蓝篮
蓝（）色篮（）球
篮竹（）
（蓝）天
观察引号的位置，说说你的发现。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！”
８我不能失信
初读课文
•借助拼音读生字
•读不通顺的多读几遍
我会读
耀眼照耀闪耀抽水解释表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴红红的眼睛叠花篮甜甜地笑了扑空
宋耀如
光耀荣耀照耀闪耀
解释
释放爱不释手注释稀释
小组讨论：
１.故事发生在什么时候？
２.文中讲到了几个人？他们是什么关系？
３.课文讲了一件什么事？
• 课文中讲到了哪些人?
宋庆龄小珍爸爸妈妈伯伯
完整地说说课文主要讲了什么事?
宋庆龄一家要去
,
可她忽然想起
,爸
爸
妈妈都
持
.
, 但她坚
她真是个
的孩子.
小组分角色朗读课文
• 小组长主持，分配角色，练读 • 小组长抽签 • 小组比赛
讨论
• 宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？
我发现引用人物的话，可以有不同的形式。
读一读，体会句子标点符号的用法
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（引用语放在说的后面）
（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（引用语放在说的前面）
（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么
事。（引用语放在说的前面）
（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！” （一句话分两部分说）

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三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
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课后总结
本文讲述了宋庆龄小时候信守诺言的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的高贵品质。
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
3.父亲看见了,奇怪地问：“庆龄,你怎么不走啦？” “奇怪”说明父亲对她的举动很疑惑。 4.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍叠花篮也可以，但是让小珍来了扑空就是自己对不住小珍。
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
思考： 1、课文讲了一件什么事？ 2、故事告诉我们什么？
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么突然停住了脚步？ 3、你从中受到了哪些启示？
21* 我不能失信
我会读
耀眼照耀闪耀抽水解释表示歉意道歉失信守信叠花篮扑空
理解词语
1.解释：说明含义、原因、理由等。 2.道歉：表示歉意，特指认错。 3.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 4.失信：答应别人的事没做，失去信用。
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
词语拓展
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
三年级下册语文课件－21 我不能失信｜人教
我会思
1.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ “尖尖的嘴巴,红红的眼睛”，这是对鸽子的外形描写，写出了鸽子的可爱，也从侧面反映出宋庆龄盼着到这位伯伯家去的原因。 2.“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑, 说,“那你就留下来吧！” 这句话揭示了文章的中心，表达出妈妈对宋庆龄坚决守信行为的肯定和赞美之情。

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我会读
耀眼照耀闪耀抽水解释
表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴红红的眼睛叠花篮甜甜地笑了扑空
课文讲了一件什么事情？根据提示补充。
（时间）
,宋耀如一家准
（谁）
备她突然想起劝她
（地点）
,
很想去。
（什么事）
,爸爸妈妈都
（什么）
（怎么做）
，但宋耀如一家准备去
一位朋友家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她
突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈妈都劝她改天再教（怎么做），但她为了不失信
（什么）
还是留下来了。
1.宋庆龄想不想去伯伯家？
2.她为什么停住了脚步不去？ 3.别人是怎么劝说的？
4.她是怎么说的？ 5.你从中受到了哪些启示？
特别高兴准备去伯伯家早就盼望着喜悦的心情
译文:讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。
写一则日记，描写一个诚实守信的人或一件事。
我不能失信
庆龄决定留下来爸爸
想起与小珍约好了提议改天再教小珍建议回来再去解释
虽然有失望也要守信
妈妈
诚实守信是美德
同意留下来
点头
微笑
一言既jì 出，驷sì 马难追。
——《论语· 颜渊》
言必信，行必果。
——《论语· 子路》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹
马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
义务教育课程标准实验教科书
人教版小学三年级上册
我不能失信
你了解她吗？
宋庆龄(1893-1981),海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动家。早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915 年和孙中山先生结婚。她是中华人民共和国的缔造者之一。曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。