正副班主任职责分工
正副班主任工作职责
副班主任工作职责一．常规工作1.提前到校，到校后及时进班。
2.低年级与正班主任共同整理班级内务，高年级组织学生打扫校园环境卫生，清理班内、楼道内垃圾桶。
3.早操时，组织学生清理班内卫生。
4.正班主任请假时，核实缺勤学生具体原因。
5.放学时组织学生整队离校，将学生带到指定地点疏散；正班主任请假，组织学生整队离校，将其中一队带到指定地点疏散，另一队托靠其它班副班主任。
6.认真组织学生参与课外活动。
二.主要职责1.关心学生本学科的学习，与其它科任老师协调配合解决学生的偏科问题。
2.做好班级卫生、环境区卫生工作，如学生个人卫生，每天至少检查一次班内卫生和学生个人卫生，下功夫彻底改变个别学生的不良卫生习惯，主管学生的仪容仪表。
3.建设文明和谐积极向上的班集体，副班主任务必做好协助工作，并主要负责后黑板的刊出、小组积分的统计公示，班内信息栏以及各种图表的张贴更新，楼道文化墙的更新与维护。
4.认真组织参与班队会、安全课、周“五星级学生”评比、“三爱学生”评比等工作，按时上传周“五星级学生”照片。
5.认真组织学生参与做家务等劳动教育体验活动，并及时上传视频或图片。
6.认真组织参与家长会。
7.认真组织学生参与上级有关部门或学校组织的各类综合性活动。
8.正班主任请假，副班主任应主动履行正班主任职责，负责抓好全盘工作。
正班主任工作职责一．常规工作1.提前到校。
2.到校后立即进班组织学生自由阅读。
3.早操时，及时下楼组织学生上早操。
4.核实缺勤学生的具体原因。
5.放学时及时组织学生排队离校，并将学生带到指定疏散地点。
6.认真组织学生参与课外活动。
二．主要职责1.全面负责班级管理各项工作。
2.关注学生的家庭情况及个人思想情绪、心理发展状况，关心学生成长，成为学生的贴心人，做好学生的思想教育及心理健康教育工作。
对学生生活中、学习中的困难给予帮助解决，善于观察学生的情绪变化，经常和学生谈心沟通，了解情况，并及时与家长沟通。
对家教工作提出合理建议。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：正班主任职责：1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。
协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。
根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。
5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、协同副班主任做勤学生的稳定工作，根据学校有关划定纳入个人查核。
7、做勤学生的安全保卫工作，卖力做勤学生的入保及出险理赔工作。
8、搞好班级文化建设，卖力板报的构造把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
副班主任职责：1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。
3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并包管质量。
4、根据正副班主任分工卖力好早操人数并包管质量。
新生军训期间卖力学生的内务、卫生训练。
5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。
8、卖力本班级学生宿舍物资的登记、看护工作。
(完整版)副班主任岗位职责
副班主任岗位职责
1. 副班主任是协助班主任班级管理、学生管理、财物管理、班风建设的第一责任人。
2. 协助班主任制订工作计划，建立完善班级常规，开展符合班级实际的教育活动，组织好每周一次的班会，每月最少组织一次班会。
3.定期协助班主任召开班务会，对班、科团队每一位教师的工作提出意见和建议，向任课教师介绍、了解学生情况或班级情况，争取任课教师的配合，建立良好的班风与学风。
4. 副班主任需协助班主任教育本班学生的身心健康和安全教育
5. 协助班主任学生眼保健操、课间操、课外活动等常规活动正常开展，负责组织学生参加学部各项教育活动。
6. 协助班主任对班级和公寓文化建设，有责任安排调整学生宿舍，有责任为学生创设积极向上、温馨和谐的学习、生活环境。
7.协助班主任做好学生的综合素质考核评价工作，认真填写好学生的所有档案资料。
8.班主任请假时副班主任需及时处理班级所有事物。
正副班主任职责
正副班主任职责正副班主任是中学教育教学管理体系的基本单位。
校长、副校长、教务处、德育处等上级部门的考核、督导与指导，常常需要正副班主任的投入和配合。
正副班主任承担着多方面的职责和任务，其中最关键的是教育教学和学生管理。
以下是正副班主任的职责和任务：一、学生管理正副班主任为班主任，是学生日常生活和学习管理的负责人。
他们需了解班内学生的情况，协助学生补充学习资料、解答学习问题。
同时了解同学间的人际关系，提供咨询或帮助解决问题，以培养学生良好的人际交往能力。
学生的一些非法行为、不文明言行等也需要正副班主任积极地帮助学生解决。
二、班级管理班级是一个教育管理中的微观单位，是学生集中学习的场所。
正副班主任在日常教育管理中，要着重做好班级管理。
他们通过督导和考评等方式，帮助班级建设规范秩序，促进班级发展和协作。
三、教育教学管理教育教学是学校的核心任务，正副班主任需紧密配合，为学生的学习提供多方位的支持。
他们需要了解教师的教学情况，及时反馈学生的学习情况，协助学科教师进行学科竞赛、选拔等活动。
在课余时间，正副班主任要协助教师做好学生的课外辅导，奖惩制度建设、考评等方面的管理工作。
四、安全与卫生作为学生管理工作的直接负责人，正副班主任需要确保学生的人身安全和身体健康。
他们需要严格掌握学生出入校门的时间，关注学生现场安全，教育学生减少溜校、扰乱公共场所秩序等不良行为。
卫生健康是教育民生工作的一部分，需要正副班主任协调家校资源，建立健康生活习惯，提高学生的自我保健能力，保障身体健康。
五、父母联系教师、家长、学生的密切配合是推动学校教育质量提升的关键环节。
正副班主任需对学生的家长进行咨询、电话、面谈等形式进行沟通。
同时，将学生在班上的表现和成绩以及学习情况及时向家长反馈，从而与家长形成密切联系和简洁的互动。
总而言之，正副班主任是班级管理和教育教学管理中不可替代的角色。
他们具备广泛的教育教学和人际交往能力，同时需要具备高度的负责精神，准确切实地落实学校的管理要求。
副班主任的工作职责模版（三篇）
副班主任的工作职责模版1. 配合主班主任开展日常管理工作：a. 协助主班主任制定学期教育教学计划和学习目标。
b. 参与班级管理，指导班级建设和班级文化的形成。
c. 联系家长，与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况。
2. 协助主班主任组织班级活动：a. 协助组织班级集体活动，如班会、班级联欢会等，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
b. 参与组织班级社团活动，促进学生的兴趣爱好和综合素质的提升。
c. 协助安排班级考察和实地教学活动，拓宽学生的眼界和知识面。
3. 帮助学生解决学习问题：a. 与学生建立良好的关系，关注学生的学习情况和学习态度。
b. 协助学生建立学习计划，指导学生合理安排学习时间和提高学习效率。
c. 帮助学生制定学习目标，提供相关的学习资源和指导，帮助学生达到目标。
4. 管理班级纪律和秩序：a. 监督学生课堂纪律，及时纠正学生的不当行为，维护良好的课堂秩序。
b. 协助主班主任管理学生的日常行为，如督促学生按时上学、按时完成作业等。
c. 协助主班主任处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级的和谐氛围。
5. 关注学生的身心健康：a. 监测学生的身体状况，及时发现并关注身体不适的学生。
b. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
c. 协助主班主任和学校医护人员组织开展学生身心健康知识教育活动。
6. 提供家长教育支持：a. 协助主班主任组织家长会，提供有关家长教育的支持和指导。
b. 向家长传递学校和班级的相关信息，以便家长及时了解学生的学习和行为情况。
c. 协助主班主任沟通解决家长的疑问和问题，保持与家长的密切联系。
7. 参与学校教务工作：a. 参与学校的教务会议和各类培训，及时了解学校教育教学发展的相关政策和要求。
b. 协助主班主任做好学生素质评价和班级活动评估等工作。
c. 协助学校和主班主任做好毕业班的升学指导和安排。
8. 其他工作：a. 协助主班主任做好学生档案的整理和管理。
b. 协助主班主任统计并报告学生的学习成绩和奖惩情况。
小学正副班主任职责范文
小学正副班主任职责范文一、正副班主任的基本职责正副班主任是小学教师团队中的重要成员，他们承担着学生日常管理、学习指导和家校沟通等多项工作，对于班级的整体教学和管理起着重要的作用。
以下是正副班主任的基本职责：1.学生日常管理：在校园中，正副班主任是学生的第一责任人，负责对学生的日常管理，包括督促学生遵守学校纪律和规定，注意学生的行为规范和卫生习惯等。
2.班级文化建设：正副班主任负责班级文化的建设，组织开展各种形式的班级活动，培养学生的良好品德和团队意识。
3.学习指导：正副班主任对学生的学习进行指导和帮助，及时发现学生学习中的问题，并与学科教师进行联系，找出解决办法，促进学生全面发展。
4.家校沟通：正副班主任是学校与家庭之间的纽带，负责与学生家长进行沟通和联系，及时向家长反映学生在学校中的表现和问题，并积极与家长合作，共同促进学生的成长。
5.安全管理：正副班主任负责班级内的安全管理，制定并组织实施各类安全应急演练，确保学生的安全，尤其是在火灾、地震等紧急情况下的应对能力。
以上是正副班主任的基本职责，下面将对每一项职责进行具体阐述。
二、正副班主任职责的具体阐述1.学生日常管理作为班主任，对学生的日常管理是一项非常重要的工作。
正副班主任应当督促学生遵守学校纪律和规定，积极推行班级制度，加强对学生的爱国主义、集体主义、法纪观念的教育和引导。
同时，正副班主任要注重培养学生的卫生习惯，教育学生保持整洁、文明的行为习惯，促进学生个人品德的全面发展。
2.班级文化建设班级文化建设对于培养良好的班集体氛围和学生的身心健康发展非常重要。
正副班主任应当组织开展各种形式的班级活动，如班级会议、班级文艺演出等，激发学生参与班级活动的热情，培养学生的团队意识和协作能力。
同时，正副班主任还应鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感。
3.学习指导作为班主任，正副班主任要对学生的学习进行指导和帮助。
正副班主任要了解学生的学习情况，及时发现学生学习中的问题并及时解决。
正副班主任工作职责
正班主任工作职责1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班级集体。
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加学校的活动。
⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》，和学校的规章制度。
⑷督促学生上好早读、自习课、正课，了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件。
⑻阅看班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和社会实践活动。
协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
⑹进行生活、安全和职业选择指导。
⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生违法犯罪的监控工作。
4、协调教育力量，沟通各种渠道。
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。
联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5、搞好班级文化建设，班级环境氛围布置，班级组织建设，机构职能健全。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任职责分工是指在一个班级中，分配正班主任和副班主任的职责和工作内容，以确保班级的管理工作顺利进行。
正副班主任通常由学校教师担任，他们负责班级的日常管理、学生的教育和学习指导等方面的工作。
下面将详细介绍正副班主任的职责分工。
正班主任是班级管理工作的主要负责人，他的职责主要包括以下几个方面：1.课堂教学管理：正班主任负责班级的课堂教学管理工作，包括了解教师的教学进度与质量，组织学生完成作业，协助教师进行教学评估等。
2.班级日常管理：正班主任负责班级的日常管理工作，包括组织班会、班级活动等，制定班级内务制度，管理学生的考勤、纪律等。
3.学生思想教育：正班主任负责对学生的思想教育工作，关注学生的心理健康，解决学生在学习和生活中的困惑，引导学生树立正确的人生观、价值观等。
4.家校沟通协调：正班主任作为学校与家长之间的桥梁，负责与家长的沟通协调工作，了解家庭情况，解答家长的疑问，及时反馈学生在学校的表现等。
而副班主任作为辅助角色，负责协助正班主任进行班级管理和教育工作，他的职责主要包括以下几个方面：1.学生过程管理：副班主任负责学生的过程管理工作，包括学生的到校、离校等过程管理。
2.班级教育辅助：副班主任负责协助正班主任进行班级教育工作，包括参与班级会议、班级活动等，与学生互动，了解学生的学习情况和需求。
3.教学协助：副班主任协助正班主任进行课堂教学工作，包括学生作业的批改、教学用具的准备等。
4.行政事务：副班主任负责处理班级的行政事务，包括填写学生档案、学生考勤统计等。
总的来说，正班主任负责班级的整体管理和学生教育工作，是班级的领导者和管理者，而副班主任则是辅助角色，协助正班主任完成各项管理工作，保障班级的有序运作。
他们共同配合，相互协作，为学生提供全方位的关爱和教育指导，促进学生的全面发展。
正副班主任分工
正副班主任工作分工及职责为了加强学校德育安全工作，全面提高学生德育素质，从本学期开始，我校将实行正副班主任责任制，现将《正、副班主任分工与责任及考核草案》发给大家，如有什么建议，请及时提出来，以便及早修改。
一、班主任日常工作:1、指导副班主任做好学生思想工作和班级管理。
2、全面负责学生德育工作和安全教育。
3、学生纪律。
(1)学生请假、每天早晨、晚读前到校预备前时间及两操跟班考勤、纪律、安全管理；(1)早饭、晚饭及下午活动时间学生纪律的管理和安全管理。
(2)课间纪律。
(3)学生集会纪律及外出的纪律安全管理。
(4)学生校内外纪律。
(5)督查学生仪容仪表。
4.协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展,督促学生养成良好的学习习惯。
5、抓好学生的安全管理和教育工作。
6、班级学生及小组评价的总结。
7、假期工作的布置安排。
8、写期末学生评语。
9、副班主任以外的其它工作及一些临时性的工作。
10、比赛与活动:(1)集会组织。
(2)文体活动的组织策划。
(3)学科竞赛。
(4)团队活动。
(5)教室布置及黑板报的更换。
(6)家访、家长会的准备。
二、副班主任日常工作:1、协助班主任做好学生思想工作和班级管理工作；2、协助班主任做好学生德育教育和安全教育。
3、负责班级卫生。
4、负责中午、第二节午自习、空堂课的管理。
3、负责午饭期间学生的纪律、安全。
4、负责班级校报稿件的征集。
5、班主任工作以外一些临时性工作。
6、协助班主任做好家访、家长会的准备工作。
学校正副班主任管理制度
一、目的与意义为了加强学校班级管理，提高班主任工作质量，保障学生的健康成长，特制定本制度。
通过明确正副班主任的职责、工作流程和管理要求，促进班主任队伍的专业化、规范化发展。
二、职责分工1. 正班主任职责：（1）全面负责班级学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（2）组织班级活动，开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围；（3）协调任课教师、家长和学生之间的关系，形成教育合力；（4）关注学生个体差异，关心学生成长，做好学生的思想引导和学业辅导；（5）定期向学校汇报班级工作情况，接受学校领导的指导和检查。
2. 副班主任职责：（1）协助正班主任开展班级管理工作，执行正班主任的工作安排；（2）协助正班主任进行学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（3）协助正班主任组织班级活动，协助开展班级文化建设；（4）协助正班主任协调任课教师、家长和学生之间的关系；（5）关注学生个体差异，协助正班主任做好学生的思想引导和学业辅导；（6）协助正班主任定期向学校汇报班级工作情况。
三、工作流程1. 班级组建：正班主任负责班级组建工作，副班主任协助。
2. 班级管理：正班主任全面负责班级管理，副班主任协助执行。
3. 班级活动：正班主任负责组织班级活动，副班主任协助执行。
4. 家校沟通：正班主任负责与家长沟通，副班主任协助执行。
5. 工作汇报：正班主任定期向学校汇报班级工作情况，副班主任协助汇报。
四、管理要求1. 正副班主任应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关爱学生。
2. 正副班主任应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。
3. 正副班主任应相互尊重、团结协作，共同为学生成长创造良好环境。
4. 正副班主任应定期参加学校组织的班主任培训，提高自身业务水平。
5. 正副班主任应关心班级学生的学习和生活，及时发现并解决学生问题。
6. 正副班主任应定期进行自我反思，不断改进工作方法，提高工作效率。
小学正副班主任职责(3篇)
小学正副班主任职责小学正副班主任的职责包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级日常管理工作，包括课堂秩序管理、学生纪律管理、学生作业管理等，保证班级正常运行。
2. 学生发展支持：关注学生的学习、生活情况，积极关心、引导学生，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况，倾听家长的意见和建议，促进家校合作。
4. 教育教学工作：参与班级教育教学工作，根据教学计划和学生情况，合理组织课堂教学活动，指导学生学习方法和解决学习困难。
5. 学生评价和奖惩：参与学生的评价工作，对学生的学习成绩和品德表现进行评价和评定，并协助学校进行相关奖惩措施。
6. 班级活动组织：组织并参与班级各种活动，如班级文艺演出、运动会、劳动实践等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
7. 班级档案管理：负责班级学生档案的管理和维护，包括学生个人信息、成绩记录、行为记录等。
小学正副班主任职责（2）总则1.正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
2.正班主任是班级工作的第一责任人，主持班级全面工作。
组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展。
3.副班主任协助班主任做好班队管理工作,是本班班级工作的第二责任人。
具体职责一.正班主任职责班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。
班主任工作的成效，直接关系到班集体建设的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。
为了进一步加强班级工作管理，特制定我校班主任工作职责,望认真执行。
1、做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能等各方面发展工作。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操和大课间活动质量。
课间操和大课间时应该站本班队伍的前面。
5、做好学生家访工作，及时做好记录。
小学正副班主任职责
小学正副班主任职责小学正副班主任是学校管理层中非常重要的角色，他们承担着许多职责和任务，目的是为了保证学生的整体发展和学校的正常运行。
下面将详细介绍小学正副班主任的职责。
一、教育教学管理1. 制定和执行年级教学计划：正副班主任应该根据学校的教学大纲和教育要求，制定年级的教学计划，并组织教师按照计划进行教学活动。
2. 监督和指导教师教学：正副班主任需要进行课堂观摩，评价教师的教学质量，提供教学指导和建议，帮助教师提高教学水平。
3. 班级管理：正副班主任需要负责班级纪律管理、教室环境管理、作业管理等工作，确保班级的正常运行。
4. 学习问题解决：正副班主任要及时了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，提供学习指导和辅导。
二、学生管理和心理辅导1. 学生考勤管理：正副班主任需要负责学生的考勤工作，确保学生按时到校和离校，记录学生的请假情况等。
2. 学生行为规范培养：正副班主任需要指导学生遵守学校的行为规范和纪律要求，教育学生懂得礼貌、守时、守纪律等基本素质。
3. 学生心理辅导：正副班主任应该关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，提供必要的心理支持和辅导。
4. 学生家长沟通：正副班主任需要与学生家长保持良好的沟通，了解学生家庭情况及学生在家的表现，解决学生的家庭问题。
三、班级活动组织1. 班级活动策划：正副班主任应该根据学校的教育要求和教学计划，制定班级的活动策划，包括班级会议、文艺汇演、户外拓展等。
2. 班级活动组织和协调：正副班主任需要安排和组织班级的各种活动，比如组织班级会议、学生社团活动、班级远足等。
3. 班级荣誉评选：正副班主任负责班级的先进个人、优秀班干部、优秀学生等评选工作，鼓励学生积极参与班级活动。
四、安全保障与应急处置1. 校园安全工作：正副班主任负责学生在校园内的安全工作，包括监督学生的行为、预防意外事故、指导学生安全防范意识等。
2. 应急处置：正副班主任需要在发生突发事件时迅速采取应对措施，保障学生的安全，并及时向学校领导和家长通报情况。
小学正副班主任职责
小学正副班主任职责在小学教育中，班主任是起着重要作用的角色。
作为一名小学正副班主任，需要承担多项职责，以确保班级的秩序井然，学生的学习和成长得到有效的引导和管理。
本文将对小学正副班主任职责进行探讨。
一、学生管理作为小学班主任，首要的职责是对学生进行全面的管理。
这包括对学生的纪律和行为进行规范，确保他们的学习和生活秩序井然。
班主任需要与学生建立良好的师生关系，了解并关注每一位学生的成长和发展。
对于学生的违纪行为，班主任需要及时予以批评和指导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
此外，班主任还应积极参与学生的心理健康教育，关注学生的情绪变化和心理需求，提供必要的辅导和支持。
通过定期的班会和个别沟通，班主任可以了解学生的困惑和问题，及时给予帮助和指导。
二、家校沟通班主任是学校与家庭之间的桥梁，负责建立良好的家校沟通渠道。
与家长保持密切联系，及时传递学校的教育方针和政策，与家长共同关注学生的学习情况和行为表现。
班主任需要定期召开家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，听取家长的建议和意见，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
在沟通中，班主任需要保持耐心、友善和公正的态度，与家长建立互信互谅的关系，共同为学生的成长贡献力量。
三、课程组织班主任还需负责对班级的日常课程进行组织和安排。
他们要与各学科教师密切合作，确保课程进度的顺利进行，并且根据学生的学习情况进行个别或集体的辅导。
班主任还需要评估每个学生的学业表现，及时与教师、家长交流，共同制定有针对性的学习计划和策略。
四、关注班级管理班主任在日常工作中，还需要关注和管理班级的各项事务。
包括班级的卫生和环境，班级物品的管理和维护，班级团队的建设等等。
班主任应该具备较强的组织和协调能力，能够统筹安排各项工作，保证班级的运作有序、高效。
同时，班主任还应关心班级学生的学习氛围和班风建设，引导学生遵守纪律，培养学生团结协作、互助友爱的精神。
五、参与教育改革作为教育工作者，班主任应积极参与教育改革和研究。
小学正副班主任职责范本
小学正副班主任职责范本作为小学正副班主任，你们的主要职责是负责学生的管理，教育和关怀。
以下是一个____字的小学正副班主任职责范本：第一章负责学生管理1.1 班级管理作为正副班主任，您将负责管理班级的日常事务。
这包括：- 组织和监督学生的作息时间，确保按时完成作业和参加课堂活动；- 组织和监督学生的卫生和纪律，鼓励学生养成良好的个人卫生和行为习惯；- 确保班级的物品和设备得到妥善使用和保管；- 组织班级会议，促进学生之间的交流和合作；- 维护和改善班级的学习氛围，调动学生的学习积极性。
1.2 学生档案管理- 负责学生档案的整理、管理、归档和保密工作；- 定期检查和更新学生档案，确保档案的准确性和完整性；- 根据需要提供学生档案的信息和材料。
1.3 班级安全管理- 组织并检查班级的安全设施和逃生路线，确保学生的安全；- 组织并执行消防演习和其他应急演练，增强学生对突发事件的应对能力；- 监督学生的课间活动，确保学生遵守安全规则和秩序；- 接受学生和家长的安全投诉，并及时处理。
第二章负责学生教育2.1 学业指导- 指导学生制定学习计划，引导学生合理安排学习时间；- 跟踪学生的学习进展，及时发现和解决学习问题；- 组织并参与学科竞赛和学术活动，鼓励学生参与并发扬光大。
2.2 心理教育- 建立良好的师生关系，耐心倾听学生的心声和困惑；- 组织并参与班级活动和社团活动，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感；- 发现和解决学生的心理问题，引导学生树立正确的价值观和自信心。
2.3 社会教育- 组织并参与社会实践和社区服务活动，培养学生的社会意识和责任感；- 教育学生尊重他人，理解和包容不同的文化和观点；- 教育学生遵守社会规则，培养正义感和法律意识。
第三章负责和关怀学生3.1 学生表彰和奖励- 根据学生的成绩和表现，及时给予表彰和奖励；- 组织评选班级和个人的先进典型，激励学生的优秀。
3.2 学生惩戒和帮助- 根据学生的不良行为和表现，给予适当的惩戒和警示；- 深入了解学生的个人背景和困难，给予及时帮助和支持；- 协商家长，合理解决学生与他人之间的矛盾和冲突。
小学正副班主任职责
小学正副班主任职责一、职责概述小学正副班主任是教师队伍中重要的一员，承担着管理和教育教学的双重责任。
他们在学生成长过程中具有重要的影响力，既是学生的引路人，也是学生的榜样和支持者。
本文将围绕着小学正副班主任的职责进行详细论述。
二、管理职责1. 班级管理小学正副班主任是班级的组织者和管理者，他们需确保班级秩序井然，学生遵守规章制度，保持良好的学习氛围。
他们负责班级日常巡视、记录、通报，协助学校管理层及教育部门处理与学生相关的事务。
2. 家校沟通正副班主任作为家校之间的桥梁，需要与学生家长密切合作，及时向家长传达学校的相关信息和政策，并了解学生家庭情况。
同时，他们也要及时向学校反馈学生在家庭中的特殊情况，以便制定相应的计划和措施。
3. 学生管理正副班主任负责引导学生养成健康的生活习惯和良好的道德品质。
他们关心学生的学业进展和学习困难，与学生共同探讨解决问题的方法，并提供必要的指导和支持。
此外，他们还需要关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助学生解决心理问题。
三、教育教学职责1. 课堂教学小学正副班主任是一线教师，需要负责讲授学科知识和教育学生。
他们要善于设计教学活动，根据学生的不同特点和需求制定相应的教学计划，为学生创设良好的学习环境。
2. 作业批改正副班主任要及时批改学生的作业和考试卷，给予学生明确的评价和建议。
批改作业不仅仅是为了批改答案，更是为了详细了解学生的学习情况，提供针对性的辅导和指导。
3. 素质教育正副班主任要注重学生的全面发展，开展各类俱乐部和社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
他们应该积极组织参加文体活动、社会实践等，为学生提供丰富多样的学习机会。
4. 教育研究正副班主任要不断提升自身教育教学能力，关注教育研究前沿，积极参加教育培训和学术交流活动。
他们应该不断反思和探索教学工作中的问题，提出改进和创新的建议。
四、反思与展望小学正副班主任肩负着重要的责任和使命，他们在学生成长的道路上起到了至关重要的引导和帮助作用。
小学正副班主任职责范文（3篇）
小学正副班主任职责范文一、班级管理职责：1. 班级日常管理：- 负责制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守纪律，保持良好的班级秩序；- 组织各类班级活动，培养学生团结合作精神、积极向上的品质；- 监督并指导学生完成作业，及时反馈学生学习情况。
2. 班级学生成长管理：- 关注学生的心理健康，提供心理咨询与支持服务；- 指导学生进行学业规划，并与家长保持密切联系，做好学生成长的跟踪和记录；- 鼓励学生参加各类课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 与家长的沟通合作：- 组织家校沟通会议，向家长介绍班级管理情况和学生的学习情况；- 积极回应家长关于学生问题的咨询与建议，与家长共同探讨学生的教育问题；- 组织家长志愿者参与班级活动，促进学校与家庭的密切合作。
4. 学生档案管理：- 做好学生档案的收集，及时更新学生的基本信息和学习成绩；- 组织学生档案的整理和归档，确保档案的完整性和安全性；- 提供学生档案的查询和使用服务，满足各方面的需求。
二、课堂教学协助职责：1. 协助教师进行教学：- 协助教师进行教学准备，准备教学材料和辅助工具，确保教学顺利进行；- 监督学生的学习状态，及时纠正学生的学习方法和行为问题；- 及时反馈学生学习情况，帮助教师了解学生的学习情况，进行个性化指导。
2. 教学辅助工作：- 协助教师统计和分析学生的考试成绩，为教师提供科学的教学建议；- 协助教师进行学生作品的评选和展示，鼓励学生的创新和表达；- 协助教师组织班级文化活动，丰富学生的学习生活。
三、安全管理职责：1. 校园安全管理：- 组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；- 定期检查和整改班级安全隐患，确保班级的安全和秩序；- 紧急情况下，负责组织学生疏散和紧急处理，保障学生的生命安全。
2. 学生健康管理：- 关注学生的身体健康状况，及时记录和反馈学生身体异常情况；- 协助学校进行常规的体检和疫苗接种工作，保障学生的健康；- 组织学生参加体育锻炼和午休，培养学生良好的生活习惯。
正负班主任职责分配
关于年级管理框架及班主任工作调整的说明
对现有初一、初二年级管理框架进行改革，取消分级部制，组建年级核心领导班子，对整个年级进行统一管理。
年级设正主任一名，全面主持年级的教育教学管理工作；年级主任下设两名德育副主任和一名教学副主任，两名德育副主任分别负责班主任培训与师德建设和学生管理、学生活动以及宿舍管理等学生工作；教学副主任负责年级的教务教学和教科研工作。
将“双班主任”制调整为“正副班主任”制，明确责任主体，明确职责分工，明确待遇差别。
副班主任职责
1.副班主任应积极主动参与班级计划的制定、实施、检查、总结工作；协助班主任做好班级日常管理工作，关心班级学生的发展。
2.协助正班主任管理本班常规。
例如：卫生常规、宿舍常规等。
3.协助正班主任做好本班物品的收发。
例如：收交各项费用；收交各项材料；教材资料分发。
4.协助正班主任做好本班需要的各项数据的汇总。
例如：班级日志和小组日志的周汇总、月汇总；成绩表汇总。
5.协助正班主任周末及假日送学生。
6.协助正班主任策划组织各项学生活动，做好大型活动及集会时学生的组织管理。
7.协助班主任做好学生的思想工作并共同监督。
8.与正班主任团结协作，密切配合，主动参与班级各项工作，加强学习，努力提高教育理论素养和管理水平。
班主任与副班主任分工细则(修改)
班主任与副班主任分工细则一、班主任分工1.了解学生基本情况了解学生基本情况，并做好交流工作。
2.组织管理班集体（1）督促学生遵守《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
（2）负责本班学生的思想品德、行为规范、班队活动等方面的指导和管理。
（3）做好学生仪容仪表工作，确保学生的仪容仪表合乎规范。
（4）培养班队干部，定期召开会议，指导学生干部开展工作，与班委会、队干部讨论班级情况，发现问题及时解决。
（5）抓好班级安全教育工作和法制教育，经常对学生进行交通、防震、防火、防意外伤害事故等安全教育。
处理班级突发事件，重大事情立即上报学校主管部门。
（6）组织每周一次的班会课及其他集体活动。
（7）掌握班级公物状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
（8）查阅班级日志。
3.引导学生全面发展（1）关注每一个学生的发展，尊重学生的人格，坚持正面教育。
（2）适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载，预防安全事故的发生。
（3）引导学生完成学习任务，明确学习目的、端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。
（4）组织学生参加文娱及社会实践活动。
鼓励学生坚持体育锻炼，指导学生的课余活动和校外生活，引导学生全面发展。
培养学生良好的劳动与卫生习惯。
（5）关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
（6）开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
（7）加强学生法制教育，增强学生法制观念。
（8）建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
（9）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（10）指导学生出好班级黑板报，做好班级环境的布置工作，4.统观全局，有效沟通（1）对学生进行鼓励教育，善于找到学生的优点、长处进行鼓励。
（2）对学生的批评教育应就事论事，不翻旧账，要认真听取个人想法。
（3）及时了解学生的课堂状态，积极与任课老师商量，制定适合学生的学习方式。
（4）了解学生的学习情况，发现问题及时和任课老师交流并解决。
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正副班主任职责分工 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
正副班主任职责分工
正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：
正班主任职责：
1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实习评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。
协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。
根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。
5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、协同副班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、做好学生的安全保卫工作，负责做好学生的入保及出险理赔工作。
8、搞好班级文化建设，负责板报的组织把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
副班主任职责：
1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。
3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的内务、卫生训练。
5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。
8、负责本班级学生宿舍物资的登记、看护工作。
2011-03-03。