第三章 生命活动的调节(1、2节) 测试题
八年级科学上册 基础知识篇 第3章 生命活动的调节检测题(含解析) 浙教版
第3章生命活动的调节检测题本测试题满分180分，时间：120分钟一、选择题（每小题3分，共84分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.王力是个足球迷。
看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。
在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节 B．神经调节C．激素调节 D．血液调节2.反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的3.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如右图所示。
几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。
此实验可以说明（）A．阳光能促进植物生长B．植物的生长不需吸收养分C．植物的生长不需水分D．植物的生长表现出向光性4.给未受粉的番茄花蕾（雌蕊的柱头）施一定浓度的生长素，可以获得无子番茄。
这说明（）A．果实的发育需要生长素B．果实的发育与种子的形成有关C．果实的发育与是否受精有关D．果实发育需要的生长素来自种子5.某人在年幼时由于某激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。
则分泌不足的激素是（）A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素6.下列有关人脑的叙述，错误的是（）A．人脑是由大脑和小脑两部分组成的B．沟和回使大脑皮层的面积大大增加C．小脑主要负责人体动作的协调性D．大脑是记忆、思维活动的高级中枢7.小麦在开花时若遇到连绵阴雨的天气会造成减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。
在这里起决定作用的生态因素是（）A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤8.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动。
能正确解释这种现象的是（）A．主要为了躲避天敌 B．躲避光的刺激C．应激性 D．对干旱环境的适应9.我们常见到窗台上的植物总是弯向窗外生长，对此合理的解释是（）A．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快B．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快C．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢D．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢10.呆小症和侏儒症的症状的主要区别是（）A．患者发病的时期不同B．患者的智力表现不同C．患者的身材高矮不同D．患者的新陈代谢水平不同11.下列有关胰岛素的叙述，错误的是（）A．促进血糖合成糖原B．加速血糖的分解C．由胰岛分泌D．胰岛素分泌多，血液中的葡萄糖增多12.美国佛罗里达州有一名叫罗杰斯的妇女，体重不足56 kg，当她的儿子在家中修理汽车时，千斤顶突然倒塌，儿子被压在车底，罗杰斯一刹那间异常紧张，竟然独自抬起l.6吨重的汽车的一端，将儿子救了出来。
第三章 人的免疫调节与稳态章末测评卷2023-2024学年高二上学期生物苏教版选择性必修1(含解析)
第三章人的免疫调节与稳态章末测评卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．人体的胃、肠内不存在内分泌细胞B．激素定向运输给相应的靶细胞、靶器官C．CO2等化学物质通过体液运输对生命活动进行调节属于体液调节D．过敏反应是指机体初次接触致敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱2．下列三种生物学现象，产生的机理依次属于（ ）①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、体液免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节3．2020年的诺贝尔生理学或医学奖颁给了在发现丙型肝炎病毒（HCV）方面做出了决定性贡献的三位科学家。
HCV属于RNA病毒，血源传播是主要传播途径，我国输血后肝炎中丙型肝炎占1/3。
利用抗体的特异性可以检查患者血液中是否有HCV的存在，下列相关叙述错误的是（）A．输血后肝炎引起的对HCV的免疫反应包括特异性免疫和非特异性免疫B．HCV感染的肝脏细胞被裂解的过程体现了免疫系统的防御功能C．各类人群的体液免疫中的浆细胞都是由记忆细胞增殖分化而来的D．某人抗体检测为阳性、核酸检测为阴性，原因可能是既往被HCV感染且病毒已被清除4．细胞毒性T细胞对靶细胞的杀伤作用主要是在其细胞质基质内形成了许多膜结合的颗粒，其中穿孔素可对靶细胞打孔，使颗粒酶迅速进入靶细胞胞浆（即细胞质基质），进而激活凋亡相关的酶系统使靶细胞死亡。
下列相关叙述正确的是（）A．颗粒酶进入靶细胞的细胞质基质可能激活了细胞中的溶酶体酶从而导致细胞凋亡B．T细胞只能参与细胞免疫，但靶细胞内的病原体最终被体液免疫产生的物质消灭C．细胞毒性T细胞通过穿孔素和颗粒酶能直接杀死靶细胞内的病原体D．浆细胞被穿孔素打孔后细胞膜失去了选择透过性但仍保留流动性5．甲流病毒感染宿主细胞的过程如图所示。
浙教版八上第三章生命活动的调节实验探究题五大考点习题专项训练(含解析)
第三章生命活动的调节实验探究题-分考点例题（含解析）题型一：植物的感应性1 ．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。
查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。
于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。
请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
2 ．材料一： 1880 年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。
材料二： 1928 年，温特完成了图甲实验。
证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三： 1934 年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
(1) 材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节。
(2) 图甲的实验中， B 组的作用是。
(3) 为证明“ 胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的” 猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。
当横线左侧间隔（选填“ 大于” 、“ 等于” 或“ 小于” ）横线右侧间隔，说明猜想成立。
(4) 进一步研究发现：在低浓度范围。
随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。
把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙、图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是。
3 ．萘乙酸（ NAA ）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似．某同学决定“ 探究生长素类似物萘乙酸（ NAA ）对植物生长有何影响” ．他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的 NAA 溶液作为培养液．在培养皿底部铺 3 层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子．在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况．三天后，数据如下表所示：请依表中数据回答下列问题：(1) 设置第 1 组实验的目的是。
浙教版八年级科学上册 第三章 生命活动的调节 单元测试题-word
第3章测试题一、选择题(每小题2分，共30分)1．在神经元结构中，具有接受信息功能的结构是()A．树突B．轴突C．细胞核D．细胞体2．如图3－Z－1所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是图3－Z－2中的()图3－Z－1图3－Z－23．下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是()A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能4．如图3－Z－3是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是()图3－Z－3A．反射的神经中枢在小脑B．需测量多次并求平均值C．感受器在测试者的视网膜上D．效应器是被测试者手指的肌肉5．下列有关激素调节的叙述正确的是()A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多6．下列不属于反射活动的是()A．强光照射，瞳孔缩小B．手被针刺，立即缩回C．尝到美味，分泌唾液D．脚被钉刺，皮破血流7．课堂上我们通过膝跳反射实验，验证了反射是由反射弧完成的。
若膝跳反射的传出神经受损，该反射活动将()A．不能进行，但对刺激有感觉B．能进行，但不能运动C．能进行，但对刺激无感觉D．不能进行，但能运动8．课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是()A．反射弧、非条件反射B．反射弧、条件反射C．脊髓、条件反射D．大脑、非条件反射9．夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是()A．听说樱桃上市而分泌唾液B．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C．看到樱桃而分泌唾液D．看到“樱桃”两字而分泌唾液10．下列活动属于非条件反射的是()①杯弓蛇影②鹦鹉学舌③老马识途④婴儿吮奶⑤吃酸杏流唾液⑥望梅止渴⑦小狗听人话A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦11．下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是()A．“谈虎色变”是简单反射B．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是人类特有的反射C．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成D．反射都是通过反射弧完成的12．寒冷情况下，人会发抖，全身起“鸡皮疙瘩”，此时产热和散热的部位分别是()A．内脏、皮肤B．骨骼、皮肤C．骨骼肌、皮肤D．神经、皮肤13．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。
必修三生命调节部分测试题
必修三生命调节部分测试题姓名：___________班级：___________ 一、选择题（共33题）1.下列关于突触的叙述中，正确的是（）A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触2.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的3.下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是（）A．刺激a点时，d点膜电位为外正内负B．当兴奋从a点传至d点时，b点膜电位为内负外正C．当兴奋从a点传至d点时，电流表发生两次方向相反的偏转D．刺激c点时，电流表的指针发生偏转一次4.下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号5.某校篮球赛时，球员投篮瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是（）A．静息电位 B．突触传导 C．局部电流 D．反射弧6.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导D．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋7.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。
对这两个反射的正确叙述是（）A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓8.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤9.碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是（）A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素10.有关激素调节及应用方面的说法正确的是（）A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少C．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加D．两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育11.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是（）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温B．下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素C．下丘脑在维持内环境pH值的稳态方面起着决定性的作用D．下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素12.当一个人的血液中二氧化碳浓度升高时，就会引起心跳，呼吸加快等多种生理反应，这一生理过程属于（）A.体液调节B.神经调节C.体液——神经调节D.激素调节13.科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。
八年级科学第三章生命活动的调节单元测试题
科学第三章单元测试题班级学号姓名一、选择题（每小题2分）1、下列现象属于反射活动的是（）A．草履虫游向食物B．植物的根向水生长C．鱼游向食物D．白细胞吞噬病菌2．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）(A)新陈代谢只在神经系统调节下进行 (B)神经调节和激素调节都是通过反射弧实现的(C)神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元(D)在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节3．下列各项中，你认为属于激素调节的是( )A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时，迅速闭眼C、男同学在青春期喉结突出D、望梅止渴4．研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。
这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )A．生长激素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素5.当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。
如幼年时生长激素分泌过多，会患( )A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症6．反射弧是完成反射活动的神经结构，人体传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( ) A．不能进行，此人能运动 B．能进行，此人不能运动C．不能进行，此人有感觉 D．能进行，但此人无感觉7．早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长。
在达尔文之后，经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是( )A．维生素B．DNA C．酶D．生长素8．小明在1000米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明( )A．皮肤血管舒张，散热增加B．皮肤血管舒张，散热减少C.皮肤血管收缩，散热增加D．皮肤血管收缩，散热减少9．王勇不小心手指被利刃划破，疼痛难忍，但他仍然紧咬牙关不吭声。
此过程中神经冲动的传导路径是( )①脑②脊髓③手部感受器④传出神经⑤感觉神经⑥腮部肌肉A．③⑤②①④⑥ B．④②①⑤⑥③ C．③⑤④①④⑥ D．③②④⑤②④10．同学们在参加义务劳动时，累得满脸通红，大汗淋漓。
科学：第三章 生命活动的调节 单元测试卷(二) (浙教版八年级上)
第3章《生命活动的调节》单元测试卷（二）班级学号姓名一、选择题（每题3分，共48分。
）1．下列选项不属于节律性行为的是（）A．公鸡报晓B．菱胸螳螂遭触摸装死C．鸟类的迁徙D．熊的冬眠2．有下列现象或实验（）⑴在载玻片上将一滴水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒食盐，不久可见草履虫朝清水方向移动；⑵用脚在地上跺了一下，原来躺在地上晒太阳的狗逃走了；⑶生长在沙漠地带的圣柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。
这些现象依次可称为：①应激性②适应性③变异性④反射⑤遗传性A．①④③B．①①②C．①④⑤D．①④②3．在小麦灌浆期，若天气阴雨连绵会造成小麦减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。
这里起决定作用的环境因素是（）A．阳光B．水分C．温度D．土壤4．“胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响”这一结论的推想者、“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是（）A．达尔文、温特B．达尔文、郭葛C．温特、达尔文D．温特、郭葛5．植物向光性的形成，是由于单侧光使（）A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D．茎尖感光部位的感光能力发生改变6．小华的哥哥反应迟钝，智力低下，身体长不高，医生确诊为呆小症。
导致这种疾病的原因是他幼年时期（）A．生长激素分泌不足B．生长激素分泌过多C．甲状腺激素分泌不足D．甲状腺激素分泌过多7．俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于在起作用？（）A．垂体B．卵巢C．甲状腺D．肾上腺8．新交通法明确规定不得酗酒驾车。
醉酒的人驾车明显表现为反应缓慢，动作不协调，从而影响各项操作。
造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．大脑B．脊髓C．小脑D．脑干9．做膝跳反射试验中，若试前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用10．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是（）A．听到开饭铃响就分泌唾液B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛C．学生听到铃声就进入教室D．骑车人看到红灯就停止前进11．丁丁同学养了一条小狗，取名叫“小黑”。
人教版七年级下册生物同步测试卷--人体生命活动的调节(含答案解析)
人体生命活动的调节一、单选题（共20 题；共40 分）1.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的（）A. 增多B. 减少C. 不变D. 暂停2.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是A. 缩手反射B. 排尿反射C. 眨眼反射D. 望梅止渴3.下列各项中，不属于反射活动的是（）A. 谈虎色变B. 看梅分泌唾液C. 鹦鹉学舌D. 草履虫逃离放有盐的水滴中4.下列有关生命活动调节的现象，合理的是（）A.“望梅止渴”是一种简单反射B.某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C.某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“侏儒症”D.某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加5.下列叙述中，属于简单反射的是（）A. 听到铃声立即走进教室B. 看到红灯亮时自觉地停住C. 手指碰到火焰立即缩回D. 看到“酸杏”二字流口水6.当有人用手指戳向你的眼睛时，你会本能的眨眼，这种眨眼反射的神经中枢是A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓7.下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（）A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器8.在谈论梅子时分泌唾液，这与什么有关？（）B. 脊髓中的特定的神经中枢A. 大脑皮层中的特定的神经中枢9. 下列疾病与人体激素分泌无关的是（ ）。
A. 夜盲症 B. 甲亢 C. 糖尿病 D. 巨人症10. 当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反 应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位 cm ）．（ ） 11. 人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（ ）A. 消化系统和循环系统的调节B. 呼吸系统和运动系统的调节C. 神经系统和内分泌系统的调节D. 泌尿系统和生殖系统的调节12. 神经系统的中枢部分是（ ）A. 脑和脊髓B. 脑神经和脊神经C. 脑和脑神经D.脊髓和脊神经 13. 在模拟眼球成像的过程中，透镜和白纸板分别相当于眼睛的哪一结构：（） A. 晶状体、玻璃体 B. 晶状体、视网膜 C. 角膜、视觉中枢14. 下列反射中，属于人类特有的是（ ）A. 望梅止渴（成语典故）B. 嗅梅止渴C. 看梅止渴D.吃梅止渴 15. 某小孩排出的尿招来了许多蚂蚁，这说明他可能患有（ ）A. 糖尿病B. 低血糖C. 地方性甲状腺肿D. 呆小症16. （ 2015?广元）关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（ ）A. 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B. 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C.脑神经 D . 脊神经C. 4 cmD. 5 cmB. 3 cm A. 1 cmC. 为了节约时间，可以边走路边看书D. 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激17. 第一支烟，往往是从好奇和模仿开始的．目前，全世界约有 13 亿烟民，每年消耗约 5.5 万亿支烟，而且吸烟者的数量还有上升的趋势．以下关于吸烟的叙述正确的是（ ）B. 吸烟是一种很酷的行为 D. 吸烟会对自己和他人的健康造成威胁18. 如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A. a 是效应器，由传出神经的神经末梢和相应的肌肉构成B. c 是脊髓中的神经中枢，能使人感觉到烫C. 如果 d 被切断，人不会及时松手，但还是会感觉到烫D. 图中箭头表示“高温”能从 a 传到 c ，再从 c 传到 e20. 下列反射中只有人类才能建立的反射是（） A. 看见红灯停步 B. 谈虎色变 C. 听见铃声下课 D. 闻到香味垂涎5 题；共 15 分）A.吸烟使人A. a 是效应器，能接受刺激并作出反应 C. d cB. c 是神经中枢，19. 某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手．如图是该反射的21.完成实验：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。
浙教版八年级上册科学第3章1-3节知识点+练习
神经系统神经系统神经系统八上第1-3节知识点+练习第1节植物生命活动的调节(一)植物的感应性A.概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性B.感应性现象.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。
C.感应性的分类1.向性运动：植物受单向外界刺激而引起的运动，其运动方向与刺激的方向有关2.感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与无关(二)植物激素A.概念：植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物B.生长素与植物向光性的关系生长素能加快植物细胞生长的速率。
原理：当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光侧，使背光侧茎的生长比向光侧茎的生长快，表现出植物茎向光弯曲生长生长素是由产生的激素，控制胚芽的生长。
猜想胚芽尖端会产生生长素，实验证明了达尔文的科学猜想，从植物体内分离出生长素。
作用:①能促进植物的生长。
②能促进扦插枝条生根。
③促进果实的发育，防止落花落果。
缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。
应用于。
C.植物激素的种类植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素第2节人体的激素调节(一)内分泌腺和激素A.内分泌腺1.内分泌腺：没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处2.内分泌腺种类、分泌激素及生理作用a)垂体：分泌的激素能控制人的生长发育b)肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管c)甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性d)胰腺：胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内e)睾丸（男性）：分泌的雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征f)卵巢（女性）：分泌的雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征B.激素1.激素的特点a)直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处b)在血液中的含量极少，但对生物体生命活动起着重要的调节作用2.激素分泌异常引发的疾病激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常幼年时生长激素分泌过多人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长成年人生长激素分泌过多手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状幼年时甲状腺激素分泌不足反映迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快(二)胰岛素与血糖含量人的血糖含量一般为90毫克/100毫升，当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平第3节神经调节1.动物体的生命活动的调节包括调节和调节，并以调节为主。
动物和人体生命活动的调节练习题(含标准答案)
人和高等动物生命活动的调节单元测试题班级：姓名:「、选择题：()1.吞噬细胞不参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体()2.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。
这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递C.所有的神经之间的递质可能相同)3.下列各组分泌腺产生的分泌物，A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、B.不同神经元之间的递质可能不同D. 麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊均直接排放到内环境的是甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺( A B C )4.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是.在a中发生电信号T化学信号的转变，信息传递需要能量.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质)5.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是A.吞噬细胞 B . T细胞C . B细胞D .记忆细胞)6.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子 )7.在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制)8.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处—(用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动)9.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少)10.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加E.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸)11.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植(更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞 B . T淋巴细胞 C . B淋巴细胞)12.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性浆细胞和效应T细胞均能产生抗体在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的。
人体生命活动的调节测试题
人体生命活动的调节测试题人体生命活动的调节测试题一、选择题（每题1分，共30分）1．眼球里具有感光细胞的结构是（）A．角膜B．巩膜C．脉络膜 D．视网膜2．近视眼的根本原因是（）A．晶状体过度变凸不能恢复原状 B．角膜过度变凸不能恢复原状C．玻璃体变凸不能恢复原状 D．视网膜变凸不能恢复原状3．正常人能够看清楚较近或较远的物体，是因为（）A．视网膜可以前后调节 B．玻璃体的大小可以调节C．晶状体的曲度可以调节 D．瞳孔的大小可以调节4．人眼有黑色、蓝色等，与人的眼色有关的结构是（）A．角膜 B．瞳孔 C．虹膜 D．巩膜5、下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是（）Ａ．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球Ｂ.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开Ｃ．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内Ｄ．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食6．如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓能够（）A．传递声波 B．感受外界刺激 C．收集声波 D．产生神经冲动7．在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）A．胰岛素增多 B．生长激素增多C．性激素增多 D．甲状腺激素增多8．人体的听觉感受器位于（）A．半规管 B．前庭 C．耳蜗 D．鼓室9．将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A．咽鼓管 B．半规管 C．耳蜗 D．听小骨10．会使人的听力完全丧失的是（）A．鼓膜破损 B．听小骨受损 C．半规管受损 D．听神经受损11．下列功能不属于脊髓的是（）A．反射 B．脑与躯干之间的联系通路C．脑与内脏之间的联系通路 D．躯干与内脏之间的营养通路12．一个神经元的突起末端（）A．只与一个神经元的突起相连接 B．与多个神经元的突起相连接C．与所有神经元的突起相连接 D．与自己的短突起相连接13．人体能够完成特定的动作是因为（）A．神经系统的调节B．神经系统的收缩C．肌肉的自然收缩D．骨骼的自由运动14．下列属于复杂反射的是（）A．缩手反射 B．排尿反射 C．望而生畏 D．喝水止渴15．成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防（）A．侏儒症 B．呆小症 C．巨人症 D．地方性甲状腺肿16．当人遇到令人激动的事时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的物质主要是（）A．生长激素 B．肾上腺激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素17．眼球中具有折射作用的最主要结构是（）A．角膜 B．玻璃体 C．房水 D．晶状体18．呼吸道感染时，常并发中耳炎，其病菌的传播通道是（）A．外耳道 B．咽鼓管 C．鼓室 D．内耳19．下列哪项属于人类所特有的反射类型（）A．看见红苹果分泌唾液 B．小孩看见护士走来就哭了C．看小说看得声泪俱下 D．听到铃声走进教室20．外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（）A．构成腺体的各组织不同 B．在体内分布的位置不同C．腺体的形态和大小不同 D．分泌物排出的方式不同21．形成视觉和听觉的部位是（）A．晶状体和鼓膜 B．视网膜和耳蜗C．视神经和位听神经 D．大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢22．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动 B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应 D．失去感觉但能运动23．某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断，此病人不会出现的现象是（）A．大小便失禁 B．四肢瘫痪 C．下肢感觉丧失D．下肢丧失运动功能24．由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是（）A．扩大、曲度增加B．缩小、曲度增加C．扩大、曲度减小D．缩小、曲度减小25．某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的.哪一部分（）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脑神经26．下列现象不属于反射活动的是（）A．饭后肠胃蠕动 B．人在寒冷时身体发抖C．食物进入气管引起剧烈咳嗽 D．衣藻游向光照适宜的水域27．老年人常患远视，其主要原因是（）A．晶状体凸度太大B．瞳孔变小C．眼球前后径过长D．晶状体凸度变小28．由暗室走到阳光下，瞳孔是怎样变化的？，这是由于哪一结构的肌肉收缩的结果（）A．扩大，虹膜 B．扩大，巩膜 C．缩小，虹膜 D．缩小，脉络膜29．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A．大脑皮层听觉中枢受伤 B．听觉神经受损C．耳蜗内听觉中枢受伤 D．鼓膜、外耳道受损30．听觉形成的正常途径是（）A．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢B．声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C．声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢D．声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢二、简答题（每空1分）1、舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目，演员们优雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型给观众带来了视觉的享受和心灵的震撼。
初中生物-人体生命活动的调节专题强化训练(解析版)
初中生物-人体生命活动的调节专题强化训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．儿童、青少年如果长期用眼不当，会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼。
下列有关近视眼的叙述不正确的是（）A．形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长B．远处物体的反射光线通过折射形成的物像落在视网膜的前方C．近视眼可以通过配戴凹透镜矫正D．经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视2．下列腺体中，不属于内分泌腺的是（）A．卵巢B．胰岛C．肠腺D．垂体3．下课的铃声响了，校园的广播中传来了清脆的声音“下课时间到了，老师，您辛苦了”从声波形成到听觉形成需经过：①听小骨①鼓膜①耳蜗内的听觉感受器①外耳道①大脑皮层的听觉中枢（）A．声波→①→①→①→①→①B．声波→①→①→①→①→①C．声波→①→①→①→①→①D．声波→①→①→①→①→①4．人体的结构与其功能相适应以完成复杂的生理活动。
下列描述不匹配的是（）A．心室心肌发达——“泵”血出心脏B．动脉内血液流速快——利于气体交换C．心脏内有瓣膜——防止血液倒流D．神经元具有突起——接受刺激，传导兴奋5．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射A．生理盐水B．甲状腺激素C．葡萄糖D．胰岛素6．近视眼是由于眼球的一个结构凸度增大而不能恢复原状造成的。
这个结构叫（）A．瞳孔B．晶状体C．玻璃体D．角膜7．“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则。
下列有关叙述正确的是（）A．“红灯停，绿灯行”属于非条件反射B．完成上述反射的神经中枢是在大脑皮质C．要看清楚远处的交通标志需要调节玻璃体的曲度D．信号灯形成的物像和视觉形成的部位分别是视网膜和视神经8．看到红灯就停下，在此过程中参与的神经中枢有()A．躯体运动中枢B．视觉中枢C．语言中枢D．以上三项都是9．下列关于人体生理与卫生的叙述不正确的是A．青春期的男孩和女孩随着身体的发育，性意识开始萌动B．冬天外界寒冷空气经呼吸道达到肺部时温度可升到37①C．遇到巨大声响时，要迅速张开口D．近视眼可配戴凸透镜加以矫正10．小林沉迷于玩手机游戏，致使其眼球的某一结构曲度过大，且不易恢复原大小而造成近视。
浙教版八年级上册_第三章《生命活动的调节》第3-5节测试科学试卷
浙教版八年级上册_第三章《生命活动的调节》第3-5节测试科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．调节人体生命活动的高级中枢位于（）A．大脑皮层B．小脑C．脑干D．脊髓2．人体在运动时，产热量最多的是（）A．骨骼肌B．皮肤C．肌肉D．心脏和肝脏3．学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。
小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。
小明是利用了蚂蚁的（）A．觅食行为B．攻击行为C．防御行为D．繁殖行为4．神经调节区别于激素调节的特点是（）A．作用快，持续时间长B．作用快，持续时间短C．作用慢，持续时间长D．作用慢，持续时间短5．寒冷情况下，人会发抖，全身起“鸡皮疙瘩”，此时产热和散热的部位分别是（）A．内脏、皮肤B．内脏、骨骼、皮肤C．骨骼肌、内脏、皮肤D．神经、肌肉、皮肤6．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A．图1：大山雀学着偷喝牛奶B．图2：失去雏鸟的红雀喂鱼C．图3：黑猩猩设法摘取香蕉D．图4：公鸡尝试绕道取食7．冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。
冬泳时运动员生理上可能出现的变化是（）A．机体耗氧量下降B．骨骼肌战栗C．甲状腺激素分泌减少D．皮肤血管舒张8．下列说法中不正确的是（）A．先天性行为是动物生来就有、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C．先天性行为是学习行为的基础D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系9．某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（）A．左腿无膝跳反射，右腿有B．左腿有膝跳反射，右腿无C．两腿都有膝跳反射D．两腿都无膝跳反射10．下列有关正常人体体温调节的叙述错误的是（）A．寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒B．机体通过神绛-体液调节来维持体温相对恒定C．人的体温是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的D．在炎热的环境中，人体可以通过皮肤血管舒张增加散热11．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（）A．生来就有B．由生活经验和学习获得C．有利于适应环境D．与遗传因素无关12．人在高温环境中时间过长，有可能发生中暑现象，这是由于（）A．骨骼肌发生痉挛，体内产热太多B．皮肤血管多数扩张，血流量过大C．体内产生的热量散不出，导致体温升高D．汗液分泌太多，导致体内失水13．某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。
山东省7地市中考生物大题狂做人体生命活动的调节试题精选(部分答案是扫描版)
人体生命活动的调节1 (2015济南)28、（8分）人体是一个统一的整体。
下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。
请据图回答：⑴人形成视觉的感受器位于[]________上。
青少年如果长时间上网，就容易导致近视，可以通过佩戴________加以矫正。
⑵从反射类型来看，膝跳反射属于____________，其神经中枢位于____（填字母）内，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：________________。
⑶如果⑥受到损伤，膝跳反射能否进行？____，人能否感受到橡皮锤的敲击？____。
⑷醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患。
醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的____。
2 ( 2015日照)32．（3分）眼是人体最精密的感觉器官，外界信息主要由眼睛获得。
下图表示人遇到危险时的一种逃避反射，请据图回答：（1）能看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节[ ] 的曲度，使外界物体形成的物像始终落在[ ] 上。
（2）要完成反射，必须具有完整的。
视觉感受器的功能是感受刺激后，产生。
该反射类型属于反射。
（3）在遇到紧急情况的时候，人体内分泌增多，增强中枢神经系统的兴奋性，从而使人体反应更加灵敏。
3 （2015·潍坊）人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。
请据图回答：（1）声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是（用图中的数字和箭头表示），振动引起的神经冲动在【】产生。
（2）运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在【】中。
（3）运动员准确的动作是在图二中【】的协调下完成的；图一中【】能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。
（4）大脑皮层主要是由神经元的集合而成；神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异，这是细胞的结果。
4 30、（2015·临沂）（6分）2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。
七年级生物人体生命活动的调节练习题1
七年级生物人体生命活动的调节练习题1复习摘要:典例解析：例1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） A 视网膜、视网膜 B 大脑皮层、大脑皮层 C 视网膜、大脑皮层 D 大脑皮层、视网膜解析：此题考查的是对视觉形成过程的明白得。
外界物体反射来的光线，通过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再通过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。
物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
答案：C例2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。
看得专门清晰，这要紧是因为 ( ) A.瞳孔能够缩小或放大 B.晶状体的曲度能够调剂 C.视网膜能够前后移动调剂 D.眼球的前后径能随意调剂解析 视觉形成过程中，调剂功能最明显的是晶状体。
瞳孔只能调剂进入光线的强度，视网膜和眼球前后径是不能随意调剂的。
答案 B点评：本题将生物学原理和学生生活实际紧密结合，创设了一个专门贴近生活的问题情境。
例3、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在( ) A ．耳朵 D ．鼓膜 C ．耳蜗 D ．大脑皮层解析 本题是关心学生区分同意刺激的部位（感受器）和产生感受的部位（神经中枢），这是学生专门容易混其他感受：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动） →听小骨→耳蜗 （听觉感受器） →听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉）耳与听觉耳的结构视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（要紧折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）人体对外界环境的感知成因 晶状体过度变凸近视及其 眼球前后径过长 预防 矫正：配戴凹透镜预防：做到“三要”和“四不看” 眼和视觉眼球的差不多结构和功能眼球内容物：晶状体、玻璃体眼球壁外膜—角膜、巩膜中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 内膜—视网膜（光感受器）外耳：耳廓、外耳道中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：耳蜗、前庭、半规管淆的。
植物生命活动的调节单元测试含答案
植物生命活动的调节单元测试班级：姓名：一、选择题1、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是( )A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输2、图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。
由此我们可以判断下列说法错误的是( ) A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性3、(2013·唐山模拟)下图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是( )A．豌豆茎的尖端能合成生长素 B．生长素显著影响赤霉素的生物合成C．生长素不能促进赤霉素的合成 D．植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降4、(2013·广东佛山)某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，结果如下表。
表格数据说明( )琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲角度(°) 0 3 7 12 15 18 15 10A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长B．胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其他激素无关C．琼脂中生长素浓度为0.35m g/L时，仍能促进胚芽鞘生长D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.35m g/L左右5、为了A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧6、将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见右图)。
浙教版科学8年级上册第三章生命活动的调节实验探究题(包含答案)
浙教版8年级上册第三章生命活动的调节实验探究题一、植物生命活动的调节1.某兴趣小组选用生长素类似物吲哚丁酸来探究生长素对植物生根的影响,其实验步①取带芽的枝条若干枝,均分为A、B、C、D、E、F六组②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中,处理天后放在适宜的环境中培养③一段时间后,观察根的生长状况,统计各组枝条的平均生根数量实验结果如表所示组别A组B组 C组 D组 E组 F组溶液浓度（mg/L）蒸馏水 200 400 600 800 1000平均生根数量（条） 5 10 12 18 14据表回答（1）实验步骤①中的若干枝带芽枝条需要满足的条件是____ ____（2）该实验中,判断吲哚丁酸溶液对植物生根的影响的观察指标是____ ____（3）比较________组的实验结果可以说明:超过一定浓度时,吲哚丁酸溶液对植物生根有抑制作用。
（4）由实验结果可知,在一定的浓度范围内,吲哚丁酸溶液对植物生根有促进作用,其规律是___ ____ _ .2.某同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验。
他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于________引起的。
（2）观察①、②、③，能得出的结论是________可以产生生长素。
（3）增加④的实验目的是为了研究________是否能产生生长素。
3.读图并回答下列问题：（1）促进根和茎生长的生长素的最适浓度分别是________ M和________ M。
（2）由图中可知，对生长素最敏感的是________。
（3）图中三条曲线都可以表明，生长素对植物生长的作用与其________有一定的关系，一般来说，________促进植物生长，________抑制植物生长。
人体生命活动的调节 第二节 神经调节的结构基础 练习题
第二节神经调节的结构基础练习题一、单选题1.调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A. 脑B. 大脑C. 大脑皮层D. 脊髓2. 神经系统结构和功能的基本单位是（）A. 脑B. 脊髓C. 神经组织D. 神经元3.人体神经系统的中枢部分包括A. 脑和脑神经B. 脑和脊髓C. 脑神经和脊神经D. 脊髓和脊神经4.如图为神经元结构模式图，神经冲动沿神经元传导的方向正确的是A. ①→②→③B. ②→①→③C. ③→②→①D. ③→①→②5.下课后，一些同学高兴地跑向篮球场，接球、跳跃、投篮．调节同学们这一系列动作的系统是( )A. 呼吸系统B. 消化系统C. 神经系统D. 运动系统6.神经元是神精系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（）A. 神经元由树突和轴突组成B. 神经元的长突起称为神经C. 神经元能接受和传递信息D. 构成反射弧的细胞都是神经元7. 饮酒过量，语无伦次，走路摇晃不定，说明酒精已伤害到（）A. 大脑B. 大脑和小脑C. 小脑D. 脑干8.人类的大脑皮层和动物的大脑皮层的区别是人类有（）A. 躯体感觉中枢B. 听觉中枢C. 躯体运动中枢D. 语言中枢9.某男子头部被车撞伤后，呼吸、心跳跳正常，能行走，但走路不稳，你认为该男子折受伤部位是（）A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓10. “植物人”有心眺、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神经系统受到损伤的是A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髄11. 下列关于神经元的叙述，不正确的是A. 神经元是神经系统结构与功能的基本单位B. 神经元的轴突末梢受到外界的刺激后能产生神经冲动C. 在周围神经系统中神经元的胞体集中出现的部位叫神经节D. 仅靠一个神经元就可以完成膝跳反射12.下列关于神经系统的叙述，不正确的是（）A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位B. 神经元包括细胞体和突起两部分C. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统D. 脑神经和脊神经共同组成了神经中枢13.神经元很神奇,它们相互联系,构成人体信息传递和处理的系统,比电脑复杂得多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章生命活动的调节（1、2节）测试题
一、选择题（每题2分）
1、含羞草对触碰反应最敏感的部位是（）
A 顶部
B 细枝
C 叶
D 花朵
2、海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上，这是植物的：（）
A 向地性
B 向水性
C 向光性
D 向触性
3、植物的向光性的实质是（）
A 胚芽尖端分泌赤霉素
B 胚芽尖端分泌生长素
C 胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，分布均匀
D 胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，分布不均匀
4、在胚芽尖端产生的植物激素是（）
A 生长素
B 细胞分裂素
C 赤霉素
D 以上三种都是
5、控制人生长的生长素的分泌器官是（）
A 胰脏
B 肝脏C甲状腺 D 脑垂体
6、一个人患侏儒症，他患此病的原因是（）
A 甲状腺激素分泌过多B甲状腺激素分泌不足 C 生长素分泌过多 D 生长素分泌不足
7、一名患者经医院检查，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是（）
A 胰脏分泌的胰岛素分泌不足
B 胰脏分泌的胰岛素分泌过多
C 血液中血糖的浓度高于正常值
D 部分葡萄糖进入尿液中
8、下列食物中，糖尿病患者不宜食用的是（）
A 青菜
B 豆类
C 甜点
D 精肉
9、小白鼠被注射一定量的胰岛素后，处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射下列哪项药剂（）
A 葡萄糖
B 生理盐水
C 生长激素
D 维生素
10、某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（）
A 幼年时期生长激素分泌过少
B 成年后生长激素分泌过多
C 婴幼儿期甲状腺激素分泌不足
D 婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
11、只有人类才能建立的反射是（）
A 看见红灯停步
B 谈话色变
C 听见铃声吃食物
D 闻到香味垂涎
12、下列神经中枢不在大脑中的是（）
A 语言中枢
B 视觉中枢
C 听觉中枢
D 呼吸中枢
13、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是（）
A 大脑
B 脑干
C 小脑
D 脊髓
14、某人的脑干病变，可能出现的问题是（）
A 呼吸困难
B 站立不稳
C 不能思考问题
D 不能说话
15.某人因"中风"造成了半身瘫痪，不能运动，说明此人受损伤部位可能是( )
A.语言中枢
B.运动中枢
C.皮肤感觉中枢
D.小脑
16.盲人"读"盲文首先依靠 ( )
A.语言中枢
B.听觉中枢
C.皮肤感觉中枢
D.小脑
二、填空题
1、植物常见的感应性有________、向地性、________、________、向触性、向热性等。
2、植物体内的激素：植物体内具有生长素、____ ____、____ ____等激素，对植物的生命活动有显著的调节作用。
3、植物的向光性是由于________在背光比向光分布，导致___ __（背光，向光）侧生长快引起的。
4、神经系统由________、________和它们发出的神经组成，又可以分为__ _____系统和______ __系统。
5、____ ____是构成神经系统的基本单位，它包括细胞体和突起部分。
6、观察脊髓的横切面看到：色泽灰色的部分叫灰质，其周围色泽亮白的部分叫白质。
实验证明，脊髓具有___ _____和____ ____的功能。
7、脑位于颅腔内，包括____ 大脑____、___ _____和______ __三部分。
8、完成反射的神经结构叫___ _____。
一个完整的反射弧
包括____ ____、传入神经、___ _____、____ ____和___ _____五部分。
三、填表格
内分泌腺激素激素的作用分泌失调情况疾病具体症状
________ 甲状腺
激素
能促进体内新陈代
谢，提高神经系统
的兴奋性。
幼年分泌
______
反应迟钝，智力，
身材矮小
分泌
______
情绪易激动，精神紧张，
失眠，心跳过快
胰腺
________ 能促进人体吸收的
葡萄糖储存在肝脏
和肌肉内。
分泌
_______
血糖含量升高，出现高血
糖和病
________ 生长激素能控制人的生长发
育。
幼
年
分泌
_______
发育迟缓，身材异常矮小，
但智力
分泌
_______
人体各部位过度生长，四
肢长度更为突出。
巨人的
寿命往往不长
成
年
分泌
手大、脚大、指粗、鼻高
等。