2012年高考总复习课件(苏教版):12.3常见气体的制备
《常见气体的制备 》课件
对于有害废弃物,应按照相关 规定进行无害化处理,确保不
污染环境。
实验过程中产生的废气、废液 应经过处理后排放,减少对环
境的负担。
实验结束后应及时清理现场, 确保实验室整洁卫生。
实验环保措施
优先选择环保型的实验方法和试剂, 减少对环境的污染。
推广使用环保型的实验器材和设备, 如低流量气体输送管、低噪音设备等 。
根据实验需求选择合适的仪器搭建气体发生 装置,确保装置的气密性良好。
反应条件控制
根据气体发生的化学反应需求,控制反应温 度、压力等条件。
试剂添加
按照实验要求,准确称量并添加所需的化学 试剂。
气体收集与处理
对制备出的气体进行收集,并进行必要的气 体处理,如除杂、干燥等。
实验操作技巧
01
02
03
04
快速操作
在气体制备过程中,尽量减少 不必要的等待时间,提高实验
效率。
精确控制
对实验条件进行精确控制,确 保气体制备的质量和纯度。
仪器维护
定期对气体发生装置进行维护 和保养,延长仪器的使用寿命
。
数据记录与分析
在实验过程中,及时记录数据 并进行分析,以便更好地理解
实验结果和气体性质。
04
气体制备实验结果分析
实验结果分析方法
提倡使用可再生资源和能源,减少对 自然资源的消耗。
加强实验室的通风换气,保持空气清 新,减少室内空气污染。
THANKS
03
气体制备实验操作
实验操作注意事项
安全注意事项
确保实验操作符合安全规 定,避免使用不适当的操 作方法,遵循实验室安全 准则。
实验环境
确保实验环境整洁、干燥 、无尘,避免气体制备过 程中受到环境因素的干扰 。
高考化学一轮复习学案:12.3常见气体的实验室制备
__。 【答案】
的反应来制取
可以。因为制取上述八种气体均可用固体与液体,且不需要加热
3.据下图所示的实验装置回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取比较干燥的氧气应选用的发生装置是 ________,收 集装置为 ________。
(2)实验室用双氧水制取并收集较纯的氧气时应选用的发生装置是 ________, 收集装置为 ________。
B
水
排水法收集 NO 气体
C
主要是接收 B 中排出的水
D
(3)反应开始时, A 中铜表面出现无色小气泡,反应速率逐渐加快; A 管上部 空间由无色逐渐变为浅红棕色,随反应的进行又逐渐变为无色; A 中的液体由无 色变为浅蓝色; B 中的水面逐渐下降, B 管中的水逐渐流入烧杯 C 中
(1)制备同种气体时,要注意原理不同选择的装置也不同,如制备氧气,用高 锰酸钾分解,选固-固加热装置;用双氧水在二氧化锰作用下分解,选择固-液 不加热装置。
一段时间后,长颈漏斗中 液面高于试管中液面,且 一段时间内液面差不改变
长颈漏斗中液面保持不下 降
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2.气体的净化 (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新的杂质,操作简便,易于分 离。 (2)气体的净化装置与方法
考向 1 气体制备装置的选择 1.(2013 ·上海高考节选 )实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制 取二氧化硫。
如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫,并希望能控制反应速度,上图中 可选用的发生装置是 ________ (填写字母 )。
【答案】 ae 考向 2 气体收集装置的选择 2.(2013 ·广东高考节选 )在实验室中用浓盐酸与 MnO 2 共热制取 Cl2 并进行相 关实验。 (1)下列收集 Cl2 的正确装置是 ________。
高三化学实验复习气体制备实验专题PPT课件
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答案;(1)普通铁粉(或铁粉),作为水蒸气发生器(或用来产生水蒸气);防止水倒吸(或用作
安全瓶);氢气 (2)固体NaOH(或碱石灰、CaO等碱性固体干燥剂);
在第Ⅱ卷中出现的简答、填空和实验的分析与设计,主要是考核实验的能力, 如根据实验现象和数据,对物质进行综合判断,选择和连接实验设计所用的仪器, 综合运用化学知识,对实验设计的正确性以及对改进实验操作上的评估。这对考 核实验能力非常重要。
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例1、下列三个问题均与下图实
验装置有关,请选择正确的
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TLF制作
③防污染安全装置:如图(4)所示,灼烧式可用于除尾气CO;吸收式可用于除Cl2、 H2S等;收集式可用于防止有毒气体进入空气中。
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历年高考题选摘
从高考题型看,在第Ⅰ卷出现在选择题型中的主要是基本实验的内容,从气 体的制备,离子的共存与识别,到物质的分离与提纯。
例3、在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物.该氧化物又可以经过 此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉.这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或 受热时会燃烧,所以俗称"引火铁".请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧 化物和"引火铁".实验中必须使用普通铁粉和6摩/升盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁 架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去).
TLF制作
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3、具有特殊作用的实验改进装置
①防堵塞安全装置:如图(3)所示,为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出,用 橡皮管连接成连通装置(见恒压式);为防止粉末或糊状物堵塞导气管,可将棉花 团置于导管口处(见防阻式(I、II)。
气体的制备专题复习课课件
A
B
气体的制备专题复习课
C
15
考点点拨
气体
检验方 法
三.常见气体的检验、验满
O2
CO2
带火星木条伸入瓶 内,看是否复燃。
通入澄清石灰水 变浑浊
验满方 法
放置方 法
排水法:瓶口有大气泡冒出。 向上排空气法:带火星木条伸至瓶
口,复燃。
正放
燃着的木条伸至瓶 口,木条熄灭
正放
气体的制备专题复习课
16
归纳小结
回顾:实验室制二氧化碳的步骤
连接 仪器
①
检查气 密性
②
加大理 石
③
加稀 盐酸
④
收集气 体
⑤
气体的制备专题复习课
4
竞赛探究
从给定的仪器和药品中选择合适的仪 器和药品制一瓶氧气和一瓶二氧化碳
气体的制备专题复习课
5
练一练
判断下图是否有错误?如果有,请指出错 误并加以改正。
试管口要略向下 倾斜
导管只需伸出橡 胶塞少许
根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B ②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 b,原因是
H2S气体密度比空气大
③做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入
装置E吸收,E中的试剂应该为 NaO
作业 完成《湘岳中考》72页--74真题深探
复习目标
1、常见气体的实验室制法。
2、巩固实验室制取气体的一般规律。
3、能根据所学知识,灵活地设计和选 择实验装置。
气体的制备专题复习课
1
知识回顾
1、常温下O2 是无色无味的气体,其密度比空气 大 , 不易 溶
高三化学复习实验气体的制备46页PPT
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高考一轮复习《常见气体的制备》教学、课件
固体 +
液体
加热
9. Cl2 ▪MnO2+4HCl(浓)Δ= MnCl2+Cl2↑+2H2O 2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
10. C2H4 ▪C2H5OH
170℃ 浓H2SO4
CH2=CH2↑+H2O
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NH3·H2O+CaO = NH3↑+Ca(OH)2
3. H2
块状
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
固体
4. CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
不能是硫酸
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固体 +
液体
常温
一、气密性检查方法
(1)微热法:
将导气管末端插入水中
用手握住烧瓶
捂!!!
导管末端有气泡产生 松开手后水沿导管上升形成一段水柱。
堵!!!
(2)液差法: 关闭导气管上的弹簧夹 从长颈漏斗注入一定量的水
使漏斗中的水面高于容器中的水面 静置片刻水面位置不变
思考:如何检查判断以下二个装置的气密性?
加水液封
5. SO2 6. NO2 7. NO 8. C2H2
▪Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O ▪Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ▪3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ▪CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑
2012版高中化学全程复习方略(新课标):10.3 常见气体的实验室制备(苏教版)
A.浓盐酸和二氧化锰反应制取 Cl2
B.过氧化钠固体和水反应制取 O2
C.浓硝酸与铜反应制取 NO2
D.浓氨水和生石灰反应制取 NH3 暰解析暱选 B。A 项,浓 盐 酸 和 二 氧 化 锰 反 应 制 取 Cl2 需 要加热;C 项,NO2 与 水 反 应 生 成 NO 气 体,不 能 用 排 水 法收集;D 项,NH3 易溶解于水,不能用排水法收集。 4.如图为实验室制 氢 气 的 简 易 装 置。 若 在 加 稀 硫 酸 时,发
高中新课标全程复习方略·化学
第三单元暋常见气体的实验室制备
划线部分为 暋
授课提示:对应学生用书起始页码 P139 教师用书独具
22暋4
考点梳理
4.实 验 室 制 取 氯 气 的 方 法
掌握常 见 气 体 的 实 验 室 制 法 (包 括 所 用 试 剂、 仪 器 ,反 应 原 理 和 收 集 方 法 )。 1.实 验 室 制 取 氧 气 的 方 法
ï
置于试管口。
ï
(2)将蘸有浓盐酸的玻璃 棒
ï ï
置于试管口。
îïï尾
气
吸
收
:用蘸有 集气瓶
浓硫酸的棉花 口吸收多余的
团放在 NH3。
(1)实 验 室 里 能 否 用 大 理 石 和 稀 硫 酸 制 取 CO2? 原因是什么? 提示:不 能。 原 因 是 大 理 石 与 稀 硫 酸 反 应 生 成 的 CaSO4 微溶于水覆盖在 CaCO3 的表 面,阻 止 了 硫 酸 与 大理石的进一步反应。 (2)实 验 室 要 快 速 制 取 氨 气 还 可 用 哪 些 方 法 ? 提示:实验室制取 氨 气,除 用 氯 化 铵 和 消 石 灰 加 热 外, 还用浓氨水 制 取:栙 可 以 加 热 浓 氨 水 使 NH3 挥 发 出 来 ,栚 可 用 浓 氨 水 和 生 石 灰 或 浓 氨 水 和 碱 石 灰 混 合 ,使 NH3 挥发出来。
2012届高考化学第一轮基础知识归纳复习-常见气体的实验室制法
2012届高考化学第一轮基础知识归纳复习:常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法编号36【学习目标】1、掌握常见气体的实验室制法。
2、小组合作探究实验装置的用途及其方案的设计、评价。
3、以极度的热情投入课堂,不断体验收获的快乐。
【使用说明】利用二节课完成。
第一节课认真阅读课本完成基础自学部分,最后10分钟据答案自纠整理学案;第二节课完成剩余部分,下课收齐。
标有★★的B层可不做,标有★或★★的C层可不做。
【基础自学】a、常见气体的实验室制法装置的安装顺序:b、操作顺序:装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取一、常见气体的制取装置1、固+固(加热):适用于制O2、NH3制备原理:①制氧气:______________;②制氨气:;2、固+液体(不加热):适用于制CO2、H2制备原理:①制氢气:____________________;②制二氧化碳:.3、固+液或液+液(加热):适用于制Cl2氯气的制备原理___________________________二、气体的除杂、干燥、收集、测量、尾气处理等装置1、气体的除杂方法除杂原则:①不损失主体气体②不引入新的杂质③在密闭装置内进行④先除易除的气体。
CO2(HCl)________________Cl2(HCl)________________N2(O2)______________NH3(H2O)__________________2、气体的干燥酸性干燥剂不能干燥碱性气体②碱性干燥剂不能干燥酸性气体③具有强氧化性的干燥剂不能干燥具有强还原性的气体。
(注H2、CO、SO2虽具有还原性,但可用浓硫酸干燥)常见干燥剂及气体的干燥液态干燥剂固态干燥剂装置常见干燥剂浓硫酸无水氯化钙碱石灰不可干燥气体3、气体的收集(从以下气体中选择:H2、O2、CO2、NH3、SO2、Cl2、NO2、NO、CH4、C2H4)⑴收集装置选择的原则是根据气体的溶解性和气体的密度以及气体的毒性等。
2020高考化学总复习 12-3常见气体的制备精品课件 苏教
2.气体的干燥 (1)干燥的原则 干燥剂只能吸收气体中含有的水分而不能与气体发生反应。 ①酸性干燥剂不能干燥碱性气体。 ②碱性干燥剂不能干燥酸性气体。 ③具有强氧化性的干燥剂不能干燥具有强还原性的气体。(注: H2、CO、SO2虽具有还原性,但可用浓H2SO4干燥)
(2)当气体中含有多种杂质时,若采用洗气装置,通常是除杂在 前,干燥在后;若用加热装置除杂时,通常是干燥在前,除杂在 后;若气体中有多种酸性气体杂质时,应先将酸性较强的杂质气 体除去,再除酸性较弱的杂质气体。
三、气体的收集和尾气处理
根据气体的性质,正确选择常用的三种气体的收集方法:
1.向下排空气法用于收集密度比空气小的气体,导气管伸到容 器底部。可收集H2、NH3、CH4等。 2.向上排空气法用于收集密度比空气大的气体,导气管伸到容 器底部。可收集CO2、H2S、Cl2、HCl、SO2、NO2等。
2.收集方法:用向上排空气法或排水法
二、实验室制取二氧化碳的方法
1.化学方程式:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 2.收集方法:向上排空气法
3.净化方法:用饱和NaHCO3溶液 除去HCl
三、实验室制取氢气的方法
1.化学方程式:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 2.收集方法:向下排空气法或排水法
(2)常用干燥装置及干燥剂的选用
常用干燥装置 常用干燥剂
不可干燥的气 体
c、d
浓硫酸(酸性、 强氧化性)
NH3、H2S、 HBr、HI等
常见气体制备复习课32页PPT
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
32
33、Байду номын сангаас果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
2012高考化学总复习精品课件:12-3常见气体的制备(苏教版)
错 误
【答案】 B
2021/8/15
针对训练1 拟用如下图所示装置制取表中的四种干燥纯净的气 体(图中铁架台、铁夹、加热、及气体收集装置均已略去,必要 时可加热,a、b、c、d表示相应仪器中所加的试剂)。
2021/8/15
气体
a
b
c
d
C2H4 Cl2
乙醇 浓盐酸
浓硫酸 MnO2
NaOH溶液
饱和NaC5
气体 名称
反应原理(化学方程式)
氢气
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
*硫 化氢
FeS+H2SO4===FeSO4+H2S↑
二氧 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+
化碳
CO2↑
二氧 化硫
Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4 +H2O+SO2↑
说明:①排水集气法收集的气体干燥度低,但不易混入空气成分, 还有一个优点是便于判断、控制收集的气体的量。用排水法收集 气体时,要注意使收集气体的容器先充满水再倒扣入水中。 ②用排空气法收集的气体干燥度较高,但易混入空气中的成分, 还有一个弱点是不便于判断、控制收集的气体的量。用排空气法 收集气体时,要注意使导气管插入至收集气体的容器的底部。 ③收集气体的容器除集气瓶、试管外,还可以用烧瓶、锥形瓶等, 在实际收集气体时要根据实验的要求、仪器的性能等,来确定使 用什么样的集气容器。
2021/8/15
3.排水法适用于难溶于水或微溶于水的气体的收集,一般将开 始生成的少量气体放掉,待气泡均匀排出后再收集。此法收集气 体纯度较高,且容易判断是否已满。可以收集H2、NO、CH4、 C2H2、C2H4等。 根据题意要求还可以采用气囊法收集,此法收集的气体干燥、纯 净。
化学课件《常见气体的制备》优秀ppt1 苏教版
答案:(1)a d e c b g h e d f或a d ebcghedf (2)饱和食盐水 (3)检查装置的气密性 (4)①未产生气体,②装置气密性不好,③量气装 置中连成d、e、f
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
4.实验室制取氯气的方法 (1)反应原理 ①化学方程式:M__nO_2_+_4_H_C_l(_浓_)=_=_△==_=_M_n_C_l2_+_C_l2_↑_+__2H_2_O_。 ②装置类型:__固__、__液__加__热___型。 (2)收集方法 用_向__上__排__空__气__或__排___饱__和__食__盐__水__法__。 5.实验室制取氨气的方法 (1)反应原理 ①化学方程式: __2_N_H_4C__l+_C__a(_O_H_)_2=_=_△==_=_C_a_C_l2_+_2_N_H_3_↑_+__2_H_2O___。
③还原性杂质,可用氧化性较强的物质来吸收或转 化;氧化性杂质,可用还原性较强的物质来吸收。 例如CO2(CO),可将混合气体通过盛灼热CuO的e装 置除去杂质。
④选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质或 可溶性物质的试剂做吸收剂除去杂质。如O2(H2S), 可将混合气体通过盛有CuSO4溶液的a装置除去杂 质。 2.气体的干燥 (1)干燥的原则:干燥剂只能吸收气体中含有的水 分而不能与气体发生反应。如酸性干燥剂不能干 燥碱性气体,碱性干燥剂不能干燥酸性气体,具 有强氧化性的干燥剂不能干燥具有强还原性的气 体(注意H2、CO、SO2虽具有还原性,但可用浓 H2SO4干燥)。 (2)常用干燥装置及干燥剂的选用
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通常采用下列反应: 例1 实验室制备 H2 和 Cl2 通常采用下列反应: Zn+ H2 SO4 ===ZnSO4 + H2 ↑, + MnO2 + 4HCl(浓 )=====MnCl2 + Cl2↑+ 2H2 O。 浓 。 据此, 据此,从下列所给仪器装置中选择制备并收集 H2 的 装置________(填代号 和制备并收集干燥、纯净 Cl2 填代号)和制备并收集干燥 装置 填代号 和制备并收集干燥、 的装置________(填代号 。可选用制备气体的装置 : 填代号)。 的装置 填代号 可选用制备气体的装置:
(1)选用 装置可制取的气体有 选用A装置可制取的气体有 选用 装置可制取的气体有________;选用 装 ;选用B装 置可制取的气体有____________;通常选用 装置 置可制取的气体有 ;通常选用C装置 制取的气体有__________。 制取的气体有 。 (2)写出利用上述有关药品制取氨气的化学方程式: 写出利用上述有关药品制取氨气的化学方程式: 写出利用上述有关药品制取氨气的化学方程式 _________________________________。 。 若要制得干燥的氨气,可选用下列干燥剂中的 若要制得干燥的氨气, ________________________(填序号 。 填序号)。 填序号 A.CaCl2 B.浓硫酸 . . C.五氧化二磷 D.碱石灰 . .
(2)向上排空气法,如图③④⑤。 向上排空气法,如图③④⑤。 向上排空气法 ③④⑤ 跟空气不发生反应且密度比空气大的气体, 跟空气不发生反应且密度比空气大的气体,均 可用向上排空气法收集, 可用向上排空气法收集,如O2、CO2、Cl2、 HCl、SO2、NO2等。 、 (3)向下排空气法,如图⑥⑦⑧。 向下排空气法,如图⑥⑦⑧。 向下排空气法 ⑥⑦⑧ 跟空气不发生反应且密度比空气小的气体, 跟空气不发生反应且密度比空气小的气体,均 可用向下排空气法收集, 可用向下排空气法收集,如H2、NH3等。
课堂互动讲练
气体的制备、 气体的制备、收集 1.常见气体发生装置 . 实验室典型的气体发生装置有三大类: 实验室典型的气体发生装置有三大类:
气体发生装置的选择要根据反应物的状态和反 应条件来决定。 应条件来决定。
(1)选择 装置时 , 反应物状态应是固体 , 反 选择A装置时 反应物状态应是固体, 选择 装置时, 应条件是加热。 应条件是加热。
解析:本题考查几种常见气体的制备。 装置 装置A 解析 : 本题考查几种常见气体的制备 。 (1)装置 固加热装置, 固-固加热装置,可选用氯化铵和熟石灰制 固加热装置 可选用氯化铵和熟石灰制NH3; 装置B适用于选用稀盐酸和锌粒制 适用于选用稀盐酸和锌粒制H 装置 适用于选用稀盐酸和锌粒制 2 、 选用稀盐 酸和大理石制CO2 ; 装置 适用于浓盐酸和二氧 装置C适用于浓盐酸和二氧 酸和大理石制 化锰制Cl 干燥氨气不能选用酸性干燥剂, 化锰制 2 。 (2)干燥氨气不能选用酸性干燥剂 , 干燥氨气不能选用酸性干燥剂 也不能选用CaCl2 , 因为要生成 因为要生成CaCl2·8NH3 。 (3) 也不能选用 装置内的空气会影响硝酸还原产物的判断, 装置内的空气会影响硝酸还原产物的判断 , 所以 在制备NO前, 设计了用装置 制备 制备CO2赶跑装置 在制备 前 设计了用装置A制备 内的空气, 中出现白色沉淀时, 内的空气 , 当 C中出现白色沉淀时 , 说明空气已 中出现白色沉淀时 经清空。 装置 装置E和 是用来检查铜和稀硝酸生成 经清空。(5)装置 和F是用来检查铜和稀硝酸生成 的气体主要是NO,只需将 的气体主要是 , 只需将NO和注射器内的空气 和注射器内的空气 混合就行。 混合就行。
△
【思路点拨】 解答本题时请按以下思路分析: 思路点拨】 解答本题时请按以下思路分析:
确定 依据反应物状态反应原理反应条件― →气体净化装 ―
置气体发生装置气体收集装置
【解析】 考虑所给反应物质的状态与气体的性 解析】 质选用气体发生和收集的装置。 质选用气体发生和收集的装置。制备氢气不需加 且锌粒为固体颗粒,氢气难溶于水, 热,且锌粒为固体颗粒,氢气难溶于水,密度比 空气小,因此a、 、 中只有 正确; 中只有e正确 空气小,因此 、e、f中只有 正确;氯气可溶于 且氯气中混有氯化氢和水蒸气, 水,且氯气中混有氯化氢和水蒸气,为除杂需选 装置。 用d装置。 装置 答案】 【答案】 e d
第三单元 常见气体的制备
基础自主梳理
清单 常见气体的制备原理及相关反应 自我诊断 如图是实验室制取某些气体的装置。 如图是实验室制取某些气体的装置。
(1)该制气装置在加入反应物前,应事先进行的操 该制气装置在加入反应物前, 该制气装置在加入反应物前 作是 ____________________________________。 。 (2)若用该装置制取 2,反应物除了可选择二氧化 若用该装置制取O 若用该装置制取 锰和__________(填试剂名称 ,还能选择 填试剂名称), 锰和 填试剂名称 __________(填物质的化学式 和水。 填物质的化学式)和水 填物质的化学式 和水。 (3)利用该装置还可制取 利用该装置还可制取________(选填下列字母序 利用该装置还可制取 选填下列字母序 等气体。 号)等气体。 等气体 A.H2 B.CO2 C.NH3 . . .
O2
2H2 O2 =====2H2 O+ + O2 ↑
MnO2
思考感悟 实验室制备氨气还有什么方法? 实验室制备氨气还有什么方法? 【提示】 提示】 反应物的状态特点决定反应的装置
类型,有时制备同一种气体可用不同的方法, 类型,有时制备同一种气体可用不同的方法, 如氨气除可用氯化铵和消石灰共热制取外, 如氨气除可用氯化铵和消石灰共热制取外,也 可用浓氨水和生石灰混合及给浓氨水加热等方 法制取。 法制取。
O2
MnO2 + 4HCl(浓 ) 浓
Cl2 固+液或 液+液 (加 加 热)
=====MnCl2 + Cl2↑ + 2H2 O
△
HCl C2 H4
2NaCl(固 )+ H2 SO4 (浓 )===== 固 + 浓 Na2 SO4 + 2HCl↑ ↑ CH3 CH2 OH― → ― ―
170 ℃ 浓硫酸
请回答有关问题: 请回答有关问题: (3)设计装置 的目的是 设计装置A的目的是 设计装置 _______________________________________; ; 为达到此目的, 为达到此目的,应进行的操作是 ______________________________________。 。 (4)在完成 中的 操作 后,将装置 中铜丝插入 在完成(3)中的 操作”后 将装置B中铜丝插入 在完成 中的“操作 稀硝酸,并微热, 稀硝酸,并微热,发生反应的离子方程式为 _________________________________。 。 (5)装置 和F的作用是 装置E和 的作用是 的作用是_____________________; 装置 ; 为实现此作用的操作方法是 __________________________________。 。
基础回归
类型 制气装置 NH3 固+固 (加 加 热) 制取气体 反应原理 2NH4 Cl+ Ca(OH)2 ===== + CaCl2 + 2H2 O+ 2NH3 ↑ + 2KMnO4 =====K2 MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3 =====2KCl+ 3O2 ↑ +
△ MnO2 △ △
Cu+ Cu+ 4HNO3 (浓 )===Cu(NO3 )2+ (浓 2NO2 ↑ + 2H2 O 2H2 O2 =====2H2 O+ O2↑ +
MnO2
类型
制气装置
制取气 体 NH3
反应原理
浓氨水滴入_______ 浓氨水滴入 生石灰
固+液或 液+液 (不加热 不加热) 不加热
HCl
浓盐酸滴入_______ _______ 浓盐酸滴入浓硫酸
(2)选择 中的①装置 或右图所示启普发生器及其 选择B中的 装置(或右图所示启普发生器及其 选择 中的① 简易装置)时,反应物应是块状固体(难溶于水 和液 简易装置 时 反应物应是块状固体 难溶于水)和液 难溶于水 反应条件是不加热;选择B中的 装置时, 中的② 体,反应条件是不加热;选择 中的②装置时,反 应物应是固体和液体或液体和液体, 应物应是固体和液体或液体和液体,反应条件是不 加热。可以用①装置制取的气体一般都可以用② 加热。可以用①装置制取的气体一般都可以用②装 置制取。 置制取。 (3)选择 中的①装置时,反应物应是固体和液体 选择C中的①装置时, 选择 中的 或液体和液体,该装置可加热也可不加热;选择C 或液体和液体,该装置可加热也可不加热;选择 中的②装置时, 中的②装置时,反应物应是固体和液体或液体和液 反应条件是需要控制温度。 体,反应条件是需要控制温度。 2.气体的收集方法 . 根据气体的密度、溶解性、 根据气体的密度、溶解性、稳定性可将气体收集装 置分为三类: 置分为三类:
随学随练, 跟踪训练 (随学随练,轻松夺冠 随学随练 轻松夺冠) 1.(2011年浙江杭州学军中学模拟 Ⅰ)如下图所 . 年浙江杭州学军中学模拟)(Ⅰ 如下图所 年浙江杭州学军中学模拟 示,A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装 、 、 是实验室常用的三种制取气体的装 置,提供的药品有:大理石、浓盐酸、稀盐酸、 提供的药品有:大理石、浓盐酸、稀盐酸、 锌粒、二氧化锰、氯化氨、熟石灰。 锌粒、二氧化锰、氯化氨、熟石灰。现欲利用这 些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种气体, 些药品分别制取 四种气体, 试回答以下问题。 试回答以下问题。
解析: 该装置适用于液体与固体 该装置适用于液体与固体(或液体与 解析:(3)该装置适用于液体与固体 或液体与 液体)在不加热的条件下制取气体 其中A可 在不加热的条件下制取气体。 液体 在不加热的条件下制取气体。其中 可 选用稀盐酸与锌反应制取氢气; 可选用稀盐 选用稀盐酸与锌反应制取氢气;B可选用稀盐 酸与碳酸钙反应制取二氧化碳; 可选用浓氨 酸与碳酸钙反应制取二氧化碳;C可选用浓氨 水与生石灰(CaO)反应制取氨气,故A、B、C 反应制取氨气, 水与生石灰 反应制取氨气 、 、 均合理。 均合理。 答案: 检查装置气密性 答案:(1)检查装置气密性 (2)双氧水 或过氧化氢 Na2O2 (3)ABC 双氧水(或过氧化氢 双氧水 或过氧化氢)