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常见气体的制备专题 PPT课件
2021年4月18日星期日
常见发生装置 根据反应物状态和反应条件。
类型
装置
固+固→气
固+液→气
固+液→气 液+液→气
O2、 NH3、 CH４
O2 、 H2 、 NH3、 CO2 、 SO2 、 NO2 、 NOCl2
NH3
HCl、 C2H4、
（3） 固＋液，不加热
块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气 体可用启普发生器制备，当制取气体的量不多 时，也可采用简易装置。
SO2、CO2 、 H2、O2、NH3
Cl2
不可干 燥
的气体
NH3
Cl2、SO2、CO2、
（碱性气体） NO2 酸性气体）
除杂试剂CuO、Cu 等
可除去H2、CO 、 O2
无
净化装置 2、气体除杂试剂的选择
净化原则： (1)不引入新杂质。 (2)被净化气体不减少。
练习1：写出下列气体所需除杂试剂：
（5）若干燥管I内药品的质量在实验前为m1g，实验
后为m2g，则样品中的Na2CO3质量分数为
。
2021年4月18日星期日
B
选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质
A 浓氨水
CaO
B
浓硫酸
Na2SO3
C 稀硝酸
Cu
D 浓盐酸
MnO2
NH3
H2O
SO2
NaOH溶液
NO2
H2O
Cl2
NaOH溶液
练习：下列装置应用于实验室制氯气并回收氯 化锰的实验，能达到实验目的的是
A．用装置甲制取氯气
B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
A、排水法：O2、H2、 NO
常见气体的制备人教版高二年级化学课堂教辅PPT
常见气体的制备人教版高二年级化学 课堂教辅PPT
年 级：高二年级 学 科：化学（人教版）
常见气体的制备
制取物质 试剂
氯气 氢气 氨气
MnO2、浓盐酸 Zn、稀硫酸 NH4Cl、Ca(OH)2
氧气
KClO3、MnO2 H2O2、MnO2
反应原理(化学方程式) MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑ Zn+H2SO4(稀) ==ZnSO4+H2↑ 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
收集,错误。
专题二 守恒法突破硝酸与金属反应的相关计算
典例2稀硝酸的还原产物可以是①NO、②N2O、③N2、④NH4NO3。在稀 硝酸和Zn的反应中,若有1 mol HNO3参加反应,则有0.8 mol电子转移,由此 推断稀硝酸的还原产物可能为( )
A.仅④
B.②或④
C.③或④ D.仅②
答案 B 解析 1 mol硝酸参加反应,反应中硝酸表现酸性和氧化性,转移电子0.8 mol, 则应生成0.4 mol Zn(NO3)2,设稀硝酸的还原产物中氮元素的化合价为x,若 有0.2 mol硝酸被还原,则有0.2 mol×(5-x)=0.8 mol,解得x=+1,应生成N2O;若 有0.1 mol硝酸被还原,则有0.1 mol×(5-x)=0.8 mol,解得x=-3,应生成 NH4NO3,故稀硝酸的还原产物为②N2O或④NH4NO3。
H2、O2、N2、NH3、 CO、CH4等
物质 液态干燥剂
不可干燥 NH3、HBr、HI、 的气体 H2S等还原性气体
固态干燥剂 NH3等
Cl2、SO2、CO2、 NO2等
年 级：高二年级 学 科：化学（人教版）
常见气体的制备
制取物质 试剂
氯气 氢气 氨气
MnO2、浓盐酸 Zn、稀硫酸 NH4Cl、Ca(OH)2
氧气
KClO3、MnO2 H2O2、MnO2
反应原理(化学方程式) MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑ Zn+H2SO4(稀) ==ZnSO4+H2↑ 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
收集,错误。
专题二 守恒法突破硝酸与金属反应的相关计算
典例2稀硝酸的还原产物可以是①NO、②N2O、③N2、④NH4NO3。在稀 硝酸和Zn的反应中,若有1 mol HNO3参加反应,则有0.8 mol电子转移,由此 推断稀硝酸的还原产物可能为( )
A.仅④
B.②或④
C.③或④ D.仅②
答案 B 解析 1 mol硝酸参加反应,反应中硝酸表现酸性和氧化性,转移电子0.8 mol, 则应生成0.4 mol Zn(NO3)2,设稀硝酸的还原产物中氮元素的化合价为x,若 有0.2 mol硝酸被还原,则有0.2 mol×(5-x)=0.8 mol,解得x=+1,应生成N2O;若 有0.1 mol硝酸被还原,则有0.1 mol×(5-x)=0.8 mol,解得x=-3,应生成 NH4NO3,故稀硝酸的还原产物为②N2O或④NH4NO3。
H2、O2、N2、NH3、 CO、CH4等
物质 液态干燥剂
不可干燥 NH3、HBr、HI、 的气体 H2S等还原性气体
固态干燥剂 NH3等
Cl2、SO2、CO2、 NO2等
常见气体的制备PPT教学课件
为块状山
或高地，
如华山、
庐山、泰
山，另一
侧相对下
降的岩块
，常形成
•
地质构造的判读
• (1)区分背斜和向斜构造时，不应单纯从形
态上去判断，而应从岩层的新老关系方面
进行研究。中心岩层老，两翼岩层新，为
背斜；中心岩层新，两翼岩层老，为向斜。
例如：下图中A、C为背斜，而B、D为向斜。
• (2)判断某一构造是不是断层的依据有两个： 一是看岩体是不是受力产生破裂；二是看 沿断裂面两侧岩块是否有明显的错动、位 移。只有同时具备这两个条件的才是断层， 若只有破裂但无位移则不是断层而仅为断 裂。
标准装置
1.2.3 固＋液
启普发生器变化：
1.2.3 固＋液
其它装置：
2、气体的收集装置
• 2.1 判断原则
– （1）易溶或与水反应的气体：排空气法 – （2）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：
排水（液）法 – （3）可溶性气体考虑用排液法 – （4）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。
④
可制CO2、H2S、H2
（4）固＋液 常温
可制CO2、H2S、H2 、O2、 NH3、C2H2等
1.2.1 固＋固，加热
• 该实验装置要注意： • （l）试管口应稍向下倾斜，以防止
产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而 引起试管破裂。 • （2）铁夹应夹在距试管口l/3处。 • （3）胶塞上的导管伸入试管里面不 能太长，否则会妨碍气体的导出。
(4)若烧瓶是干燥的，不能用此装置来收集的 气体是___。
【答】（1） ① ③⑤ （2）①③⑥，A
（3）①②③④⑥⑧，B
（4） ⑥
例3：
某集气瓶中充满了HI气体，试设计一个装置 表示：将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它 确实是HI气体，写出有关反应的离子方程式。
或高地，
如华山、
庐山、泰
山，另一
侧相对下
降的岩块
，常形成
•
地质构造的判读
• (1)区分背斜和向斜构造时，不应单纯从形
态上去判断，而应从岩层的新老关系方面
进行研究。中心岩层老，两翼岩层新，为
背斜；中心岩层新，两翼岩层老，为向斜。
例如：下图中A、C为背斜，而B、D为向斜。
• (2)判断某一构造是不是断层的依据有两个： 一是看岩体是不是受力产生破裂；二是看 沿断裂面两侧岩块是否有明显的错动、位 移。只有同时具备这两个条件的才是断层， 若只有破裂但无位移则不是断层而仅为断 裂。
标准装置
1.2.3 固＋液
启普发生器变化：
1.2.3 固＋液
其它装置：
2、气体的收集装置
• 2.1 判断原则
– （1）易溶或与水反应的气体：排空气法 – （2）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：
排水（液）法 – （3）可溶性气体考虑用排液法 – （4）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。
④
可制CO2、H2S、H2
（4）固＋液 常温
可制CO2、H2S、H2 、O2、 NH3、C2H2等
1.2.1 固＋固，加热
• 该实验装置要注意： • （l）试管口应稍向下倾斜，以防止
产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而 引起试管破裂。 • （2）铁夹应夹在距试管口l/3处。 • （3）胶塞上的导管伸入试管里面不 能太长，否则会妨碍气体的导出。
(4)若烧瓶是干燥的，不能用此装置来收集的 气体是___。
【答】（1） ① ③⑤ （2）①③⑥，A
（3）①②③④⑥⑧，B
（4） ⑥
例3：
某集气瓶中充满了HI气体，试设计一个装置 表示：将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它 确实是HI气体，写出有关反应的离子方程式。
常见气体的制取 ppt课件
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3
A、固--固加热装置
注意事项： （1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在距试管口1/3处（3） 药品应平铺于试管底部 （4）导管不宜伸入试管内过长，粉 末状固体，应在试管口堵一团棉花。 （5）实验开始时先检验装置的 气密性 （6）加热时，先预热且外焰加热
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4
该装置可用于制备O2 和 NH3
A
B
C
D
X
SO2
H2S
CO2
Cl2
Y
饱和 NaHCO3
浓硫酸
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Na2SO3溶 液
Na2CO3溶
液
27
5、下图所示为制取氯气的实验装置：
烧瓶中盛放的固体是MnO2和NaCl。
（1）盛放药品前，怎样检验此装置的气密性
。
（2）分液漏斗中盛放的液体是
，打开活塞K，
将分液漏斗中的液体加入烧瓶中，关闭分液漏斗的活
②强碱溶液：如NaOH溶液可吸收酸性的 气体。
③饱和的酸式盐溶液，可将杂质气体吸 收并转化，如：
CO2（HCl、SO2）----饱和NaHCO3溶液 SO2（HCl、SO3）ppt课-件---饱和NaHSO3溶12 液
④酸性KMnO4溶液：利用它的强氧化性， 可以除去具有还原性的气体， 如除去混在CO2气体中的SO2、H2S等。
先拆主体，后拆部件。
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练习：
1．利用下列各组中的物质作用制备和收集 相应气体，能采用右图实验装置的是（ B ）
①浓氨水与固体NaOH ②电石与水反应
③过氧化氢溶液与二氧化锰
④稀硝酸与铜片
⑤镁条与稀硫酸
A．仅①②③ B．仅③ C．仅①②③ D．全部
常见气体的制备有装置图ppt课件
② 向试管中加入一定量碳酸钙固体
；
向试管中到入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝
③ 和导管的橡皮塞
；
④ 待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面 ；
⑤ 将铜丝插入到溶液中
；
⑥用注射器向试管内推入氧气（或空气）
精选ppt课件2021
33
⑵推入氧气或空气的目的是 检验生成的NO ，
⑶分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、
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28
[例1]：
（1）在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下 图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关
随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是（填入仪器的
编号）
。
（2）若用上述装置制取CO2气体，而实验室只有稀硫酸、 浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石，比较合理的方案应
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19
• 3.2 装置的分类
（1）排水（液）法
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20
• 3.2 装置的分类
（2）向上排空气法
收集比空气 重的气体
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21
• 3.2 装置的分类
（3）向下排空气法
收集比空气 轻的气体
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22
• 3.2 装置的分类
（4）其他 贮气瓶、贮气袋
D.(1) (2) (3)(4)
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6、(2000全国)实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，
稀硝酸反应，所得到的溶液前者成绿色，后者成
蓝色， 某同学提出这可能是铜离子浓度差异形成
的，你同意这种看法吗？ 不同意 （填“同意”或 “不同意”），原因是铜片质量相同，溶液体积相同；，
常见气体的制取PPT课件 人教版
第一环节： 情景再现
下面是几个小组的同 学在做实验，他们在 制取什么气体呢？请 仔细观察。
第一组
第二组
第三组
第四组
第二环节： 发现规律
你判断的依据是什么？
实验室里制取气体的装置的确定
发 反应物的状态
生
固+固
气体
装 置 反应条件
固+液
气体
向上排空气法
收 气体的密度
集
向下排空气法
装
极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基 本原料。试确定制取氨气的装置。
A
B
C
D
2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。 请回答下列问题： （1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪 器编号 ①③⑤⑦（A） ①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C） ①③④⑥⑧⑨（。D）
4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题： ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、 收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的 方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被 监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台 前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称： ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的
注意：可通过添加仪器对实验装置 进行改进，分别完成各项要求。
三、气体发生装置的改进 1、制取大量的气体
三、气体发生装置的改进 2、能随时添加液体
三、气体发生装置的改进 3、连续制取并能控制反应速率
三、气体发生装置的改进 4、能控制反应的发生和终止
我的优点
可连续制 可随时添 取并能控
制反应速 制取较多 加液体 率 量气体
下面是几个小组的同 学在做实验，他们在 制取什么气体呢？请 仔细观察。
第一组
第二组
第三组
第四组
第二环节： 发现规律
你判断的依据是什么？
实验室里制取气体的装置的确定
发 反应物的状态
生
固+固
气体
装 置 反应条件
固+液
气体
向上排空气法
收 气体的密度
集
向下排空气法
装
极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基 本原料。试确定制取氨气的装置。
A
B
C
D
2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。 请回答下列问题： （1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪 器编号 ①③⑤⑦（A） ①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C） ①③④⑥⑧⑨（。D）
4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题： ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、 收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的 方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被 监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台 前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称： ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的
注意：可通过添加仪器对实验装置 进行改进，分别完成各项要求。
三、气体发生装置的改进 1、制取大量的气体
三、气体发生装置的改进 2、能随时添加液体
三、气体发生装置的改进 3、连续制取并能控制反应速率
三、气体发生装置的改进 4、能控制反应的发生和终止
我的优点
可连续制 可随时添 取并能控
制反应速 制取较多 加液体 率 量气体
常见气体的制备PPT课件
检验气密性：
塞紧橡皮塞，关闭
弹簧夹后，从漏斗注入
一定量的水，使漏斗内
的水面高于试管内的水
面，停止加水后，漏斗
内与试管内液面差保持
不再变化说明不漏气。
2021
36
5、气体性质实验装置
• 装置分类
（1）常温反应装置
（2）加热反应装置
（3）冷却反应装置
2021
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6、排水量气装置
标准 装置
注意事项： 左端水位与右 端水位相平
2021
47
一、反应原理
4、H2 Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
5、CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
6、H2S FeS+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑
7、SO2 Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O
2021
8
一、反应原理
8、NO
3Cu+8HNO3(稀)
(2)若烧瓶充满水，可收集的气体有________，
这①时③气⑥体由________口进入A。
(3)若在烧瓶内装入浓硫酸则可进
行干燥气体，用此装置的气体有 _①__②__③__④__⑥__⑧_，这时气体
由____B____口进入。
(4)若烧瓶是干燥的，不能用此
装置来收集的气体是_⑥_2_02。1
32
(1)排空气法
(2)排水(液)法
收集比空气重的气体 收集比空气轻的气体 ------向上排空气法 ------向下排空气法
2021
29
3、气体的收集装置
（3）贮气瓶
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九、尾气处理装置
根据多余气体的性质选择
• 溶液吸收 • 点燃 • 充袋法
易溶于水的要 用防倒吸装置
十.安全装置
通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安 全，保障实验如期顺利进行，往往要设置安全装置； 一般在涉及气体的实验中最为常见。涉及到的安全 问题有：
防倒吸（防倒吸装置）、
防堵塞（检验堵塞、防压强过大）、
实验前应如何检查该装置的气密性？
把导管伸入水槽的液 面下，手握住试管， 过会儿看到导管口有 气泡冒出，松开手导 管中形成一段水柱， 则证明气密性良好
连接好装置，关闭开关，从漏斗中倒水。漏斗 内外产生液面差，静止一段时间，液面差不变， 证明装置气密性完好。
关闭开关，将干燥管放入盛水的烧杯中， 若干燥管内的液面比烧杯中液面低，且过 一段时间后干燥管内液面保持不变，证明 装置气密性完好。
防爆炸（验纯，操作顺序）、
防污染（尾气吸收）等安全问题。
防堵塞装置
（2）防堵塞安全装置
①液封式
原理是流动的气体若在前方受阻， 锥形瓶内液面下降，玻璃管中水 柱上升
②恒压式
原理是使分液漏斗与烧瓶内气 压相同，保证漏斗中液体顺利 流出。
⑴实验前如何检查装置的气密性？
⑵点燃氢气前必须进行 操作，进行该操作的方法是
五、气体收集装置 根据气体的密度和溶解性选择 1. 排空气法
图18 图19 图20 图21 图22 图23
2.排水法
储气装置
六、气体性质实验装置 根据反应物的状态及反应的条件选择
1.常温反应装置
2.加热反应装置
七、冷凝装置
八、排水量气装置：测量气体的体积
注意事项:
为减小误差， 读数时1、2 装置量筒内外 液面在同一水 平线，3装置 左右管水面在 同一水平线
固态干燥剂
干燥管 （大进小出）
置
常见干燥 剂
可干燥 气体
不可干燥 气体
浓硫酸
H2,O2,Cl2SO2, CO,N2,CH4 H2S,NH3,HBr ,HI,C2H4
无水CaCl2 碱石灰
O2,Cl2,HCl,SO2, H2,O2,N2, H2, CO,N2,CH4 CH4,NH3
NH3
HX,H2S,SO2, CO2,NO2, Cl2
例：根据右图描述回答下列问题：
①关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗
向试管中注入一定量的水，静置后如图所示
试判断：A装置是否漏气？
（填“漏气”、“不漏气”或“不能确定”）
②关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，
水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：
B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”
或“不能确定”）
，判断理由
。
①不漏气
②不能确定；不管装置是否 漏气，烧瓶内气压与漏斗上 方的气压相等，水在重力作 用下可完全流入。
二、装置气密性检验
饱 和 食 盐 水
二、装置气密性检验
二、装置气密性检验
二、装置气密性检验
三、气体净化装置： 根据净化剂的状态和条件选择
四、气体的干燥
液态干燥剂
洗气瓶
装
（长进短出）
ห้องสมุดไป่ตู้
。
⑶写出B、D中分别发生的化学反应方程式：
B中：—————————— D中：—————————
⑷C中所盛干燥剂的名称是 ；该干燥剂的作用是
。
例3、用图示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗 锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打 开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升 与锌粒接触，发生反应。产生的氢气由支管导出； 若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面 上升，酸液与锌粒脱离接触，
新课标人教版课件系列
《高中化学》
选修6
5.2《中学化学实验中 常见气体制备装置》
中学化学实验中 常见气体制备装置
归纳
一、气体发生装置：根据反应物状 态及反应条件选择发生装置
1、固体加热制气体
反应容器：试管
注意事项：粉末状固 体应在试管口放一团 棉花
2、固体+液体不加热制气体 ①反应容器：试管、烧瓶、广口瓶； ②加液容器：长颈漏斗、分液漏斗； ③注意事项：图4、6
图图图图图 23456
（4）启普发生器及简易装置
图7 图8
图9 图10
图11 图12
3、固体+液体或液体+液体加热制气体
①反应容器：试管、烧瓶 ②加液容器：分液漏斗 ③注意事项：见图16、17
图13
图14
图15
图16
图17
二、装置气密性检验
饱 和 食 盐 水
例1、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。
反应自行停止。需要时再打开
弹簧夹，又可以使氢气发生。
这是一种仅适用于室温下随
制随停的气体发生装置。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日