30诗四首

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八年级语文上册30《诗四首》课件(新版)新人教版

八年级语文上册30《诗四首》课件(新版)新人教版
颈联: 月下飞天(fēitiān)
第三十八页,共61页。
中间四句对仗,描写景物,描绘长江 之水出山之后的壮阔气象:长江出山,水 面宽广,景象雄奇,使人顿感前程开阔。 清晨,玉兔西沉,有如天上飞下的一面明 镜;朝云簇生,云层里出现海市蜃楼奇观。 写景层次分明,且景中寓情,既反映出年 轻的李白初离蜀地寻求(xúnqiú)理想的志 向与热情,又充溢着诗人对故乡的深深依 恋与挚爱。
• 先生”
自称“五柳
• 先生”
世称“靖节
第四页,共61页。
陶渊明少时颇有壮志,博学能文,任性
不羁。当时社会动乱不安,他有志不得(bu
de)展。他做过小官,由于不满官场的丑恶,
弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬
耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、
疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖
节先生陶。渊明的诗文,内容多描写农村生活
第二十四页,共61页。
品味(pǐnwèi)大 漠 孤 烟 直
佳句:
长河落日圆
构图(gòu近 长tú河处)奔烽美流烟:、远—处—夕空阳间、阔大大漠无边、
线条美:纵的是烟,横的是河,圆的是落日
——层次丰富
色彩(sè黄 水c沙闪ǎi漫闪)漫美、:夕—辉—橘鲜红明、优白烟美一缕、河
这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔, 被赞为“千古壮观”的名句。
第一页,共61页。
归 陶园
渊田
明居
第二页,共61页。
陶渊明:一名潜 ,字元亮 。 东晋(DōngJìn)最杰出的诗人、文学家
“田园诗人 开创(kāichuàng) (shīrén)” 田园诗一体
隐逸诗人
(shīrén)
私谥
赏 菊
靖节先生 自号

三十四首古诗

三十四首古诗

三十四首古诗1、关雎诗经关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女。

钟鼓乐之。

2、蒹葭诗经蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

3、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

4、饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

5、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己, 天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

6、次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

7、使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

9、行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

10、望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

11、春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

梅《30诗四首》

梅《30诗四首》

写作背景
宋钦宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破开封, 北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照) 一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为 界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名 的常路,24岁那年,即宋徽宗政和三年(1113)登进 士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书法,更以诗名 于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不知不觉地 卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时,陈与义被 贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒税的小官,自 然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘, 流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友 悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事,本 课所选的就是其中的一首。
白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。
登楼凭吊古人,我自己已是两鬓斑白,望着远山的古树,青苍中, 隐含无限的伤悲。
这首诗抒发了诗人怎样的情感?
• 这首诗通过登楼观感,抒发了诗人 辗转江湘、颠沛流离之苦,国家瓯 缺、中原动荡之忧,以及老大伤悲 的落寞情怀。
相关链接:历代作家评陶诗
梁· 钟嵘《诗品》:“古今隐逸诗人之宗也。”
朱自清:“中国诗人里影响最大的似 乎是陶渊明、杜甫、苏轼三家。他们的诗 集,版本最多,注家也不少。”
归园田居 (其三)
(东晋) 陶渊明
种豆\南山下,草盛\豆苗稀。
晨兴\理荒秽,带月\荷锄归。
道狭\草木长,夕露\沾我衣。 衣沾\不足惜,但使\愿无违。
衣沾不足惜,但使愿无违。
体现出作者要按照自己的意愿生 活,不想在那污浊的现实世界中失
去自我,即使做一个农夫也比在官
场“为五斗米折腰”强。
其一:
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。

人教版八年级语文上册第30课《诗四首》同步练习及答案

人教版八年级语文上册第30课《诗四首》同步练习及答案

人教版八年级语文上册第30课《诗四首》同步练习及答案人教版八年级语文上册第30课《诗四首》同步练习及答案内容预览:第30课《诗四首》同步练习【课文导读】这四首古代诗歌都景中含情,诗人用他们的生花妙笔,带领我们走进那色彩各异的诗境之中。

《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想,《使至塞上》的作者王维是山水田园诗的代表,这首诗写的却是边塞的风光,体现了王维诗中有画的特点,李白在《渡荆门送别》中表达的是初次离乡时那种依依不舍之情,《登岳阳楼》的作者陈与义,当卷进了政治斗争的漩涡时,他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事。

【学习重点】1.有感情地朗读并背诵、默写四首古诗。

2.把握诗歌情景交融的表现手法,品味诗歌的意境美、语言美。

3.感受田园生活宁静致远的恬淡旷达,激发灵性,陶冶情操,增加文化积累。

【学法指导】学习这四首诗歌,要结合课本注释和工具书,扫除字词障碍,熟读成诵,查找资料。

也可以根据诗歌的内容绘画,寻工具书。

(1),范希文庶几知道;,杜少陵可与言诗。

(2)洞庭西下八百里,。

(3)四面河山归眼底,。

(4)放不开眼底乾坤,;吞得尽胸中云梦,5.古诗名句默写。

(1)王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是(2)江南有三大名楼是:黄鹤楼、岳阳楼和。

请默写赞美黄鹤楼的名诗:(3)《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是(4)《归园田居》中表示要按自己的意愿生活,保持自我节操的诗句是(5)《登岳阳楼(其一)》的颈联是:6.“月下飞天镜,云生接海楼”描绘了江上的美景。

请你展开联想,将它扩展成一段不少于150字的精彩景物描写。

二、精段阅读:阅读《使至塞上》回答后面7-11题。

使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

7.解释加点的词。

八年级语文上册_第六单元_30诗四首_使至塞上课件_新人教版

八年级语文上册_第六单元_30诗四首_使至塞上课件_新人教版
后人称王维“诗中有画”,于此诗可见一斑。
《红楼梦》第四十八回里说:“大漠孤烟直,长河 落日圆”。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’ 字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见 了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两 面三刀个字来。”这就是“诗的好处,有口里说不出 来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟 是有理有情的。”
这段评诗的话,可以帮我们认识王维这首诗的高妙 的艺术境界。
“明月照积雪” “大江流日夜” “澄江静如练” “山气日夕佳” “落日照大旗” “中天悬明月” “大漠孤烟直,长河落日圆”,此 等境界千古壮观。 (摘自王国维《人间词话·四十四》)
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山ห้องสมุดไป่ตู้雨后,
(唐)岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头,城头月出照凉州。
明月松间照,凉州七里十万家,胡人半解弹琵琶。
清 竹泉喧石归上浣流女。,琵琶一曲肠堪断,风萧萧兮夜漫漫。 莲动下渔舟。河西幕中多故人,故人别来三五春。
随意春芳歇,花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老?
王孙自可留。一生大笑能几回?斗酒相逢须醉倒。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
萧关逢候骑,都护在燕然。
结尾二句写到达边塞的情景,借 候骑之口,点明都护行营远在燕然 前线,用以概括守边将士繁重紧张 的战斗生活,赞美了他们以身许国 的爱国热情。
❖总体赏析
全诗善于捕捉典型景物作精心刻画,叙事精 练简洁,画面奇丽壮美,达到了精心锤炼与自然 质朴的交融统一。
“长”字写出了对横贯沙漠的黄河的 真实感觉。“圆”字,突出了在大漠中 观落日的特殊感受,给人以亲切温暖又 微带苍茫的感觉。
大漠孤烟直,长河落日圆。

三十首古诗大全

三十首古诗大全

三十首古诗大全一、《念奴娇·赤壁怀古》[宋] 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

二、《野田黄雀行》[魏晋] 曹植高树多悲风,海水扬其波。

利剑不在掌,结友何须多?不见篱间雀,见鹞自投罗。

罗家得雀喜,少年见雀悲。

拔剑捎罗网,黄雀得飞飞。

飞飞摩苍天,来下谢少年。

三、《清明》[宋] 黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

四、《秋风辞》[汉] 刘彻秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何!五、《箜篌引》[魏晋] 曹植置酒高殿上,亲交从我游。

中厨办丰膳,烹羊宰肥牛。

秦筝何慷慨,齐瑟和且柔。

阳阿奏奇舞,京洛出名讴。

乐饮过三爵,缓带倾庶羞。

主称千金寿,宾奉万年酬。

久要不可忘,薄终义所尤。

谦谦君子德,磬折欲何求。

惊风飘白日,光景驰西流。

盛时不再来,百年忽我遒。

生存华屋处,零落归山丘。

先民谁不死,知命复何忧?六、《花非花·花非花》[唐] 白居易花非花,雾非雾,夜半来,天明去。

来如春梦不多时,去似朝云无觅处。

七、《乌夜啼·昨夜风兼雨》[唐] 李煜昨夜风兼雨,帘露飒飒秋声。

烛残漏断频绮枕,起坐不能平。

世事漫随流水,算来一梦浮生。

醉乡路稳宜频到,此外不堪行。

八、《相见欢·林花谢了春红》[唐] 李煜林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,相留醉,几时重,自是人生长恨水长东。

九、《少年游·长安古道马迟迟》[宋] 柳永长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。

夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。

八上语文(人教版)30诗四首同步解析与测评分析

八上语文(人教版)30诗四首同步解析与测评分析

• 正确答案:
• 《归园田居(其三)》《使至塞上》《渡荆门 送别》《登岳阳楼(其一)》生字的注音 • 平时没记忆 • 本题目4个小题,4个字的注音。第(1)题, 千万别读成cháng;第(2)题,qí ;第(3)题, 千万别读成yān。第(4)题,千万别读成 shēng或 jīn
第一2题
• 考点分析: • 失误分析: • 解题思路:
• 登岳阳楼① (其一) 洞庭之东江水西, • 帘旌②不动夕阳迟③。 登临吴蜀横分地④, • 徙倚⑤湖山欲暮时。 • 万里来游还望远, • 三年多难⑥更凭危⑦。 白头吊古风霜里, • 老木苍波无限悲。
巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西,夕阳黄昏,没 有晚风卷起,楼阁上的旌旗静止
我登临的地方,让吴国和蜀国在这里分开。 我徘徊的时刻,使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里 为避战乱我奔波三年 行程万里 今日登高远望是什么心 绪? 登楼凭吊古人 我自己已是两鬓如霜 看着远山的古树 青苍中 隐含无限的伤悲

• • •

注释 (1)岸:指江岸边。 (2)危樯(qiáng通“墙”):高 竖的桅杆。危,高。樯,船上挂风 帆的桅杆。 (3)独夜舟:是说自己孤零零的一 个人夜泊江边。 (4)星垂平野阔:星空低垂,原野 显得格外广阔。 (5)月涌:月亮倒映,随水流涌。 • 大江:指长江。 (6)名岂:这句连下句,是用“反 言以见意”的手法写的。杜甫确实 是以文章而著名的,却偏说不是, 可见另有抱负,所以这句是自豪语。 休官明明是因论事见弃,却说不是, 是什么老而且病,所以这句是自解 语了。 (7)官应老病休:官倒是因为年老 • 多病而被罢退。应,认为是、是。 (8)飘飘:飞翔的样子,这里含月 “飘零”、“飘泊”的意思,因为 这里是借沙鸥以写人的飘泊。

第30课《诗四首》(共83张PPT)

第30课《诗四首》(共83张PPT)

C.诗人以田园中最寻常的物象入诗,朴素的语言、白描 的手法,营造出一种醇美的诗意。
D.以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛,是因为归隐生活的 乐趣大于辛劳,故才“不足惜”。
• 1、《归园田居》点睛之笔的诗句是:________。 • 2、反映劳作艰辛,但躬耕田园的志向不改,表达 作者厌恶官场,热爱田园生活的诗句是:_____。 • 3、表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的 诗句是:_______________。 • 4、《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难 言的内心情感的两句诗是:________________。 • 5、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的 诗句:_____________________。
大漠孤烟直,长河落日圆。
颈联: 笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,描绘出 奇特壮美的塞外风光。 沙漠浩瀚无边,所以用一个“大”字形容。边塞 荒凉,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因 此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调, 紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。 一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感 觉。长河落日本来很平常,这里用一个“圆”字,突 出了在大漠中观落日的特殊感受,给人以亲切温暧又 微带苍茫的感觉。这两句形象地状写了大沙漠中孤烟 垂直,落日浑圆的奇异壮观的景象,并寓悲凉之情于 壮美景色之中,从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生 活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的 爱国主义精神。这一联是千古名句,为后人所激赏。
颈联:大漠孤烟直,长河落日圆。 尾联:萧关逢候骑,都护在燕然。
整体感知
• 请用自己的话说说诗歌的意思,学生自由 发言,教师归纳总结,并指导学生赏析, 示例如下:
单车/欲/问边,属国/过/居延。
我轻车简从,要前往边境慰问将士,途中经 过远在西北边塞的居延。

30诗四首

30诗四首

“大漠孤烟直,长河落日圆”赏 析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物
的画面感。 首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽 烟到地下的河流、及绵延无边的大漠,画面上的景物 虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。 其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上, 纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用 简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿 佛抽象派的作品。 第三,在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄沙漫漫, 黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉 映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕青 白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目 前。描绘出一幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。
请你说说“白头吊古风霜里”一句 中“风霜”一词有什么特殊的含义?
风霜”明指自然景物,实喻社 会现实,语意双关。
赏析“白头吊古风霜里,老木沧波无 限悲”:
“风霜”:明指秋色浓重,又 与自己的“白头”相映衬,且 暗示了当时政治局势的严峻, 语意双关。 “老木沧波”:既指眼前实景, 又是作者憔悴悲愁,饱经风霜 的自我写照。
宋钦宗靖康元年(1126)的春天, 金兵攻破开封,北宋灭亡,史称“靖 康之难”。 靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留 (在今河南开封东南)做监酒税的小 官,自然加入到逃亡的难民行列中, 南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他 流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋 友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首 诗歌以记其事,本课所选的就是其中 的一首。
使至塞上
译文:轻车简从查看边疆,途中经 过属国居延。我像征蓬飘出边塞, 又像归雁飞入了胡天。大沙漠里 孤烟直上,黄河边上落日正圆。 走到萧关恰逢候骑,都护正在燕 然前线。
《使至塞上》表达了作者什么样 的思想感情?

30字诗词整理

30字诗词整理

30字诗词整理篇一【浣溪沙】晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.【如梦令】李清照昨夜雨疏风骤.浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否.知否.应是绿肥红瘦.【一剪梅】李清照红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.此情无计可消除,才下眉头,却上心头.【采桑子】辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋!【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.【卜算子·咏梅】陆游驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.缺月挂疏桐,漏断人初静.谁见幽人独往来?飘缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

——苏轼《卜算子》风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

——李清照《武陵春》林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。

——李煜《相见欢》待得秋来九月八,我花开时百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

——黄巢《咏菊》梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!——苏轼《东栏梨花》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时——苏轼《赠刘景文》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——王之涣《凉州词》杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

30词古诗

30词古诗

30首古诗一、《自遣》唐·罗隐得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠。

今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。

二、《江上值水如海势聊短述》唐·杜甫为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

老去诗篇浑漫与,春来花鸟莫深愁。

新添水槛供垂钓,故着浮槎替入舟。

焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。

三、《赋萧瑀》唐·李世民疾风知劲草,板荡识诚臣。

勇夫安识义,智者必怀仁。

四、《长安古意》(节选)唐·卢照邻长安大道连狭斜,青牛白马七香车。

玉辇纵横过主第,金鞭络绎向侯家。

龙衔宝盖承朝日,凤吐流苏带晚霞。

百尺游丝争绕树,一群娇鸟共啼花。

游蜂戏蝶千门侧,碧树银台万种色。

复道交窗作合欢,双阙连甍垂凤翼。

梁家画阁中天起,汉帝金茎云外直。

楼前相望不相知,陌上相逢讵相识?借问吹箫向紫烟,曾经学舞度芳年。

得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。

比目鸳鸯真可羡,双去双来君不见?五、《已亥岁》唐·曹松泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。

六、《洗儿》宋·苏轼人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

七、《蝶恋花》南唐·李煜遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮。

数点雨声风约住,朦胧澹月云来去。

桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语。

一片芳心千万绪,人间没个安排处。

八、《鹧鸪天》宋·苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

九、《不第后赋菊》唐·黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

十、《曲江二首·其二》唐·杜甫朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有,人生七十古来稀。

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

传语风光共流转,暂时相赏莫相违。

十一、《杂诗》东晋·陶渊明人生无根蒂,飘如陌上尘。

分散逐风转,此已非常身。

八年级语文上册课件:第6单元 30《诗四首》(新人教版)

八年级语文上册课件:第6单元 30《诗四首》(新人教版)

一词多义
大漠孤烟直 (烽烟)

烟消波静 (烟雾)
衣沾不足惜 (值得)

丰年留客足鸡豚 (丰足)
词类活用
1.征蓬出汉塞 (名词作状语,像飘飞的蓬草) 2.月下飞天镜 (名词作动词,向下) 3.江入大荒流 (形容词作名词,原野) 4.晨兴理荒秽 (形容词作名词,杂草)
文言句式
倒装句: 1.种豆南山下 (状语后置,应为“南山下种豆”) 2.但使愿无违 (宾语前置,应为“但使无违愿”)
归田园居(其三)
陶渊明
作者简介
陶渊明(约365—427), 字元亮,号五柳先生,东晋 著名诗人,文学家,田园诗 人,浔阳柴桑(今江西九江) 人,代表作品《归去来兮辞》 《归园田居》《桃花源记》 《五柳先生传》。
朗读诗歌 归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
种豆南山,草盛苗稀,有人说这是因为陶渊明初归 田园,不熟悉农务。其实他的田主要不是自己耕种的, 他只是参与部分劳动,这话说得没有意思。组诗第一首 《归园田居·少无适俗韵》有“开荒南野际”之句,可以证明南山 下的土地是新开垦的。所以不适合种其它庄稼,只好种上容易生长 的豆类。这道理种过田的人都懂得。如果不考虑运用典故的因素, 这两句就像一个老农的闲谈,起得平淡,给人以亲切感。 草盛就得锄,所以一早就下地了。这是纪实。但“理荒秽”三 字,用得比较重,似乎别有用心。杨恽诗中“芜秽不治”,是比喻 朝廷之荒乱。那么,在陶渊明看来,社会的混乱,是由什么引起的 呢?那是因为许多人脱离了自然的生活方式,玩弄智巧,争夺利益, 不能自拔。于是天下战乱纷起,流血无尽。“人生归有道,衣食固 其端。孰是都不营,而以求自安!”(《庚戌岁九月中于西田获早 稻》)这诗表明陶渊明把自耕自食看作是每个人都应遵循的根本道 理。所以,“理荒秽”,亦包含了以自耕自食的生活方式纠治整个 社会的“芜秽”之深意。

八年级语文上册第30课《诗四首》课件鲁教版五四制

八年级语文上册第30课《诗四首》课件鲁教版五四制
大沙漠 遇到 黄河 统帅正在燕然前线。
萧关逢侯骑,都护在燕然。 走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵,他说前敌
使至塞上 单车欲问边,属国过居延。
笔力苍劲 意境雄浑 视野开阔
征蓬出汉塞,归雁入胡天。 征蓬、归雁:暗写诗人内心的悲愤和抑郁
大漠孤烟直,长河落日圆。 大漠、长河:沙漠中特有的景象 萧关逢侯骑,都护在燕然。
宋钦宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南 宋之交的大部分诗人(如李清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以 靖康之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名的常路,24 岁那年,即宋徽宗政和三年(1113)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅 长书法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不知不觉地卷进 了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东 南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘, 流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁, 写下了数首诗歌以记其事,本课所选的就是其中的一首。
主题:通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔的胸怀和
奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水眷恋、思念之情。
拓展 李白在唐诗中10大最经典诗句:
1、最大气苍凉的景色描写: 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 2、最自信的诗句:天生我材必有用,千金散尽还复来! 3、最狂傲不羁的句子:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人! 4、最无奈的诗句: 大道入青天,我独不得出 5、最脍炙人口的忧愁诗: 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 6、最细腻的景物描写:云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。 7、化为经典成语的诗句: 一夫当关,万夫莫开。 8、最惊心动魄的景物描写:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 9、最催人泪下诗句: 令人惭漂母,三谢不能餐。 10、中国人最熟悉最经典的诗:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。

30诗四首

30诗四首

3.诗人为什么抛弃仕途的生活而来农 村吃苦? 由第四句可以看出:诗人为了“使愿无 违”,宁可过贫苦劳累的生活,由此求得心 灵的超脱。
4.请找出诗中写景和写情的诗句,并说说 这首诗流露了诗人什么思想感情?
这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人 对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。 5.诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么? 这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不 想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫 也比在官场“为五斗米折腰”强。
王维,字摩洁,唐朝山水田园诗人, 被称作“诗佛”。作品具有 “诗中有画, 画中有诗” 的特点。开元二十五年(737) 春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰 问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸(实际是 被排挤出朝廷)。《使至塞上》写的就是 这次出使的情景。
使至塞上
王维 单车/欲/问边,属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 大漠/孤/烟直,长河/落/日圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。
月下/飞/天镜,云生/结/海楼。(近景)
夜晚明月映入水中,如同飞下的天镜,黄昏时,云霞飘飞, 如同海市蜃楼一般变幻多姿。(想象、比喻)
仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。
还是故乡的水好啊,把我的船送到万里之外,还不忍分别。 (抒情, 首联交代了什么?
远渡的地点和此行的目的。
归 园 田 居(其三) 陶渊明
种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。
诗人在南山下种豆,因为不善劳作,豆田里长满了草。
晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。
一大早就去锄草,到了月儿初升时才扛着锄头晚归。
道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。
归途中,道狭而多草木,以至露水沾湿了我的衣裳。
衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。

成人唐诗必背30首

成人唐诗必背30首

第1首唐朝孟浩然的《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

第2首唐朝李白的《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第3首唐朝王维的《相思》红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

第4首唐朝刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

第5首唐朝柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

第6首唐朝王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第7首唐朝孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

第8首唐朝李商隐的《夜雨寄北》君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

第9首唐朝王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

第10首唐朝刘禹锡的《乌衣巷》朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

第11首唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

第12首唐朝王维的《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

第13首唐朝王翰的《凉州词》葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

第14首唐朝张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

第15首唐朝李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

第16 唐朝王之涣的《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

第17首唐朝杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

第18首唐朝王勃的《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

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这首诗表达了作者怎样的思想感情?
这首诗通过登楼观感,抒发了 诗人辗转江湖,颠沛流离之苦, 国家瓯(ōu)缺,中原动荡之 忧,以及老大伤悲的落寞情怀。
颔联的风格有什么变化?
“登临吴蜀横分地”,也是在说 登临的地理位置,却加入了厚重的 历史感; “徙倚湖山欲暮时”,也是在写 黄昏时分登楼观景,却融入了些许 怅惘之情。 这样的渐变,是一种烘托,一种 过渡,一种物我兼融的摹状。
“大漠孤烟直,长河落日圆”赏 析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲
究景物的画面感。 首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空 中的烽烟到地下的河流、及绵延无边的大漠, 画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很 丰富。 其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大 漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥 寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形 态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。 第三,在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄 沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静 地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河 水,沙漠上升起一缕青白色的烽烟,直上高空, 雄浑寥廓的边塞风光如在目前。描绘出一幅意 境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。
这是一首七言律诗,是《登岳 阳楼二首》中的第一首,也是诗 人写岳阳楼的开篇之作,所以精 心打造,郑重其事。 历代诗评家皆认为,此诗 是陈与义学杜甫的成功之作 。颔 联尤为宏壮雄丽。
朗读: 登岳阳楼(其一)
jīng
陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
展开想象与联想,描绘“山随平野 尽,江入大荒流”所展现出的画面。
山逐渐消失了,眼前是一望无 际的低平的原野,江水奔腾直 泻,从荆门往远处望去,江水 仿佛流入荒漠辽远的原野。
分析“随”、“入”、“尽”的 好处。 “随”:化静为动,将群山与平野 的位置逐渐变换推移,真切的表 现出来,给人以空间感、流动感。 “入”:形象生动,写出了气势 的博大,充分表达了诗人豪情万 丈,充满了喜悦的心情和昂扬的 激情。 “尽”:表达了刚从三峡中出来 的诗人顿时喜悦开朗的心情。
使至塞上
译文:轻车简从查看边疆,途中经 过属国居延。我像征蓬飘出边塞, 又像归雁飞入了胡天。大沙漠里 孤烟直上,黄河边上落日正圆。 走到萧关恰逢候骑,都护正在燕 然前线。
《使至塞上》表达了作者什么样 的思想感情?
表达了诗人被排挤出朝廷, 不得志、愤懑等幽微难言 的内心情感。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
狭窄的田间小路边草木丛生, 皎洁的月光照在草叶上的露水 上,亮晶晶的,诗人走在小路 上,衣服都被露水打湿了。
末 _____句点明主旨。
“但使愿无违”的“愿”具体指什 么? 要按照自己的意愿生活,不想在那
污浊的现实世界中失去自我,即使做一
个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
感知 讨论
你从本诗中感受到陶渊明的田园生 活是怎样的?从哪几句诗中感受到 的?
“万里来游还望远,三年多难更凭危” 颈联通过叙事抒发了什么感情?
道出了一个亡国之臣心中的愤 懑。 “万里”与“三年”对举,分别 从空间、时间的跨度上来叙述其事, 收到了双重的艺术效果。
“白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲” 怎样理解尾联中加线的词语?
“白头”:诗人已届不惑之年,故言。 “吊古”:不说“伤今”,含蓄蕴 藉,意味深长。 “风霜”:明指自然事物,实喻社 会现实,语意双关。 “老木苍波”:是包裹诗人形象的 一伯外衣,无限悲恨,尽在不言中。
中间两联描写 作者途中所见 的景色。
本联点明作者的行 踪:从荆门山外渡 江,远赴楚地漫 游.
山随平野尽, 江入大荒流。
月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
尾联抒发作者 的思乡情怀。
渡荆门送别
译文:
远从荆门山外渡江,到古 时的楚国漫游。青山尽头出现 平原,江水沿着旷野奔流。月 影如天上飞下明镜,云彩似聚 成海市蜃楼。令人留恋的故乡 水,还来送我万里行舟。
辛苦 快乐 自由 等作Fra bibliotek的思想感情是:
表达了作者归隐山林的遁 世思想和不要在那污浊的 现实世界中失去了自我的 心愿。
王维(701—761),字摩诘,太原祁 人,出身仕宦家庭,过着享乐山水、 亦官亦隐的居士生活。唐代著名的 山水田园诗人。 他的诗写得好,看他的诗,就像看 画;他的画也画得好,欣赏他的画, 就像读诗。苏轼称赞他的诗画是 “诗中有画,画中有诗”。
拟人,赋予水以人的情态,深 情为诗人送别,表达了对家乡 山水的眷恋。
登岳阳楼 (其一) 陈与义
作者简介
陈与义(1090~1138),宋代诗人。字去非, 自号简斋。洛阳(今属河南)人。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗 歌创作可以金兵入侵中原为界线,分为前 后两个时期。 前期诗风明快,很少用典,以《墨梅》诗 受到徽宗的赏识。 后期南迁之后,经历了和杜甫在安史之乱 时颇为相似的遭遇,转学杜甫。 成为宋 代学习杜甫最有成就的诗人之一。 著有《 简斋集》。
xǐyǐ
注释:
酒店或茶 馆的幌子 登岳阳楼(其一) 瓜分
陈与义 缓慢 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。
徘徊
登楼
赏析“帘旌不动夕阳迟”:
“帘旌” 为近景,“夕阳”为 远景,视线由近及远的扫描, 逐渐开阔,融入暮色之中。 不动的帘旌,表明湖面风平浪 静;缓缓下沉的落日,提示着 傍晚的安宁。
(东晋) 陶渊明
种豆\南山下,草盛\豆苗稀。
晨兴\理荒秽,带月\荷锄归。
道狭\草木长,夕露\沾我衣。 衣沾\不足惜,但使\愿无违。
zhǎng
huì

用简洁生动的语言描述“晨兴理荒 秽,带月荷锄归”所展现的画面。
清晨我下地松土除草,星月 下我扛着锄头回家歇息。
用简洁生动的语言描述“道狭草木 长,夕露沾我衣”所展现的画面。
“征蓬”表现了诗人怎样的心情?
诗人是一个负有朝廷使命 的大臣,却以没有根基、 四处漂泊的“蓬草”形象 自况,正是暗写自己内心 飘零孤寂。
请用简洁的语言描绘“大漠孤烟 直,长河落日圆”所展现的画面。
大漠无边,长天空阔,一缕 青烟直上青天,滚滚的黄河 呼啸着奔腾而去,在河的尽 头,是一轮又红又大的圆圆 的落日。
写作背景:
《渡荆门送别》是诗人开元十 三年(公元725年,诗人24岁) 出蜀至荆门时所作。 李白这次出蜀,由水路乘船远 行,经巴渝,出三峡,直向荆 门之外驶去,目的是到湖北湖 南一带楚国故地游览。
全诗想象奇特,比喻贴 切,形象鲜明,意境高 远,语言清新自然。是 一首脍炙人口的佳作。
渡荆门送别
渡远荆门外, 来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
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退出
李白(701-762),字太白,自号 青莲居士。是继屈原之后又一个伟 大的浪漫主义诗人,是唐代诗坛最 杰出的代表之一,被后人誉为“诗 仙”。
李白早年在蜀中读书漫游,广泛地接 触了中国的古代文化,接受了多方面 思想的影响与熏陶。25岁时,李白结 束了蜀中生活,为了实现自己的政治 理想,开始了以安陆为中心的16年漫 游生活。
写作背景
宋钦宗靖康元年(1126)的春天, 金兵攻破开封,北宋灭亡,史称“靖 康之难”。 靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留 (在今河南开封东南)做监酒税的小 官,自然加入到逃亡的难民行列中, 南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他 流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋 友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首 诗歌以记其事,本课所选的就是其中 的一首。
30、诗 四 首
《归园田居(其三)》
《使至塞上》 《渡荆门送别》 《登岳阳楼(其一)》
归 园 田 居
作者简介:
陶渊明(365--
427),东晋著名 诗人。一名潜, 字元亮,浔阳柴 桑(今江西九江) 人。 著名的隐士,不 满于官场的黑暗, “不为五斗米折 腰”,隐居农村。
初读课文,感知大意 归园田居
描绘“月下飞天镜,云生结海楼” 所展现的画面。并简要分析句中 “下”的好处。
画面描绘:明月映入水中,如 同飞下的天镜,云霞飘飞,如 同海市蜃楼一般变幻多姿。 炼字:“下”是动词,月亮下 来了,月影像一面镜子从天上 飞下来了,想象奇特。
“仍怜故乡水,万里送行舟”一句运 用了什么修辞?表达了作者怎样的 思想感情?
登岳阳楼
杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
请你说说“白头吊古风霜里”一句 中“风霜”一词有什么特殊的含义?
风霜”明指自然景物,实喻社 会现实,语意双关。
赏析“白头吊古风霜里,老木沧波无 限悲”:
“风霜”:明指秋色浓重,又 与自己的“白头”相映衬,且 暗示了当时政治局势的严峻, 语意双关。 “老木沧波”:既指眼前实景, 又是作者憔悴悲愁,饱经风霜 的自我写照。
请结合诗句说说“大”、“孤”、 “直”“长”“圆”五个词的表达作用。
边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠 “的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观 异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格 外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤” 字写出了景物的单调,紧接一个“直”字, 却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上 没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非 用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落 日,本来容易给人以感伤的印象,这里用 一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫 的感觉。一个“圆”字,一个“直”字, 不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现
诗的四联各主要写了什么?
首联写岳阳楼的地理位置,先从大处 着墨,以洞庭湖和长江为背景,在一 个宏观视野中隆重推出岳阳楼。 颔联从静态舒缓的景物描写中振起, 转而为强烈的抒情。 颈联终于以近于直呼的方式,发出了 最高亢最强烈的呐喊,道出了一个亡 国之臣心中的愤懑。 尾联顾影自怜,以无限悲凉的身世之 慨收束全篇。
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