30、诗四首_PPT课件

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人教版八年级上册《诗四首》ppt课件_56页

人教版八年级上册《诗四首》ppt课件_56页
萧关逢候骑,都护在燕然。
终于碰到了骑马的兵士,一问才知道将官正 在燕然前线呢!
首联 单车欲问边,属国过居延。 叙事 出使边塞 颔联 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 抒情 内心抑郁 颈联 大漠孤烟直,长河落日圆。 绘景 塞外风光 尾联 萧关逢候骑,都护在燕然。 叙事 战事繁忙
名句赏析
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
背诵这首诗
归园田居(其三)
《归园田居》用语平淡 自然,朴素随口而出,“种
豆南山下”、“夕露沾我衣
”之语不见丝毫修饰,平
淡的口语和醇美的诗意和谐 地统一起来。
使至塞上
唐·王维
《使至塞上》作者简介
王维,字摩诘,与孟浩
然齐名,并称“王孟”。 是山水田园诗派的代表人 物,主要通过田园山水的 描绘,宣扬隐士生活和佛 教禅理。 “诗中有画,画中有诗。” (摘自苏轼《东坡志林》)
仍怜故乡水,万里送行舟。
我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行。
《渡荆门送别》全诗结构
首联——远渡地点和此行目的 颔联——进入楚地的壮阔景色
有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底
好在哪里,但是凭直觉感到它们描写孤烟与落
日非常形象,不可替代。
名句赏析
构图美:近长处河烽奔烟 流、—远—处夕空阳间、阔大大漠无边、
线条美:纵的是大烟漠,—孤横—的烟是层直河次,,丰圆长富的河是落落日日圆
色彩美:黄河沙水闪漫闪漫、—夕辉—橘鲜红明、优白美烟一缕、
这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔, 被赞为“千古壮观”的名句。
这一句将劳动生活的 感受和山村静谧的夜景融 合在白描般的图画中,表 达了诗人对田园生活的满 足。
探究:
诗的末句“但使愿无违”的 “愿”具体指什么?
这里的“愿”具体指要按照自 己的意愿生活,不想在那污浊的现 实世界中失去自我,即使做一个农 夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

【优质课件】初中语文八上人教新课标版30《诗四首》(陶渊明、王维等人)

【优质课件】初中语文八上人教新课标版30《诗四首》(陶渊明、王维等人)

作者:陆游
陆游 (1125一1210), 字务观,号放翁,南 宋爱国诗人,平生作 诗近万首,是古代诗 人中创作作品最多的, 其作品多强烈抒发自 己的政治抱负和炽热 的爱国热情,同时鞭 挞投降派,同情人民 疾苦,思想性很强。
1、题目为《游山西村》,八句却无 一个“游”字,而处处切“游”, 游兴十足,游意不尽,请结合诗句 作一番分析。 2、诗歌三四句,有人认为是回忆来 村的经历,有人认为是入村后所见 到的景致,你觉得哪种说法更切合 语境? 3、诗人为什么结尾写道:“从今若 许闲乘月,拄杖无时夜叩门”?是 什么使诗人如此留恋?
这首诗歌最打动你的是 什么?请说明理由。
思想内容 主要表现久居异地
之人的思乡之情
写作特点 叙事,写景,抒情结合,
浑然一体.
(以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤)
《红楼梦》第四十八回,对于“大漠孤烟直, 长河落日圆”,香菱说:“这‘直’字似无 理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是 见了这景的。若说再找两个换这两个,竟再 找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗 的体味有没有道理,为什么?
有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到 底好在哪里,但是凭直觉感到它们描写 孤烟与落日非常形象,不可替代。
“大漠孤烟直,长河落日圆”赏析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景
物的画面感。首先,它有画一样的构图,从天边的落日到 空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到 绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大, 层次很丰富。其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的 大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔, 就用简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿 佛抽象派的作品。第三,这两句在色彩上也很丰富,广阔 无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静 静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠 上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光 如在目前。

八年级语文上册30《诗四首》课件(新版)新人教版

八年级语文上册30《诗四首》课件(新版)新人教版
颈联: 月下飞天(fēitiān)
第三十八页,共61页。
中间四句对仗,描写景物,描绘长江 之水出山之后的壮阔气象:长江出山,水 面宽广,景象雄奇,使人顿感前程开阔。 清晨,玉兔西沉,有如天上飞下的一面明 镜;朝云簇生,云层里出现海市蜃楼奇观。 写景层次分明,且景中寓情,既反映出年 轻的李白初离蜀地寻求(xúnqiú)理想的志 向与热情,又充溢着诗人对故乡的深深依 恋与挚爱。
• 先生”
自称“五柳
• 先生”
世称“靖节
第四页,共61页。
陶渊明少时颇有壮志,博学能文,任性
不羁。当时社会动乱不安,他有志不得(bu
de)展。他做过小官,由于不满官场的丑恶,
弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬
耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、
疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖
节先生陶。渊明的诗文,内容多描写农村生活
第二十四页,共61页。
品味(pǐnwèi)大 漠 孤 烟 直
佳句:
长河落日圆
构图(gòu近 长tú河处)奔烽美流烟:、远—处—夕空阳间、阔大大漠无边、
线条美:纵的是烟,横的是河,圆的是落日
——层次丰富
色彩(sè黄 水c沙闪ǎi漫闪)漫美、:夕—辉—橘鲜红明、优白烟美一缕、河
这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔, 被赞为“千古壮观”的名句。
第一页,共61页。
归 陶园
渊田
明居
第二页,共61页。
陶渊明:一名潜 ,字元亮 。 东晋(DōngJìn)最杰出的诗人、文学家
“田园诗人 开创(kāichuàng) (shīrén)” 田园诗一体
隐逸诗人
(shīrén)
私谥
赏 菊
靖节先生 自号

八年级上册语文第30课诗四首之游山西村PPT课件

八年级上册语文第30课诗四首之游山西村PPT课件
首 联 农 家 盛 情 款 待 他解 分们 释 深待 : 厚客 丰 。的 足 情 意 泛 却 指 十 猪 丰 年 留 客 足 鸡 豚 。
不解 头 要 释 浊年 笑 : ,腊 话 酒月 农 以所 家 清酿 酒 为的 味 贵酒 薄 浑 。

莫 笑 农 家 腊 酒 浑
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游山西村在行文上有什么特点? <游山西村>全诗紧扣“游”字,按时间 推移展开记叙,层次清晰,语言生动. 在一个丰收的年景,诗人受到邀请,来到 农家.走在通往山西村的小路上,“山重水复 疑无路,柳暗花明又一村”,路疑无而实有, 景似绝而复出,终于来到山西村.这里山环水 绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,这两句 诗蕴涵着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴涵 着希望. 绿色圃中小学教育网
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颔联写山间水畔的景色,写景中 富含哲理,千百年来广泛被人引 用.这里描写的是诗人置身山阴 道上,信步而行,疑若无路,忽 而又开朗的情景.不仅反映了诗 人对前途所抱的希望,也道出了 世间事物消长变化的哲理,体现 了宋诗特有的理趣.
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文言知识
一词多义 1.衣沾不足惜(值得) 2.丰年留客足鸡豚(丰足)
古今异义词
春社近:古义“土地神”,今义一种集体组织。 词类活用
拄杖无时夜扣门:名词作状语,在夜里。
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诗词赏无 村路 。,
将近社日,村里忙着迎神赛会,村民们在迎神 的箫鼓声中来来往往。 农家虽衣冠简朴,但古老的乡俗却很盛行。
箫鼓:n.作v.,吹箫击鼓. 古风:古老的乡俗.
颈联
乡村民风古朴
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从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 但愿从今以后,趁着月明之夜来闲游.

八年级语文上册_第六单元_30诗四首_使至塞上课件_新人教版

八年级语文上册_第六单元_30诗四首_使至塞上课件_新人教版
后人称王维“诗中有画”,于此诗可见一斑。
《红楼梦》第四十八回里说:“大漠孤烟直,长河 落日圆”。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’ 字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见 了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两 面三刀个字来。”这就是“诗的好处,有口里说不出 来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟 是有理有情的。”
这段评诗的话,可以帮我们认识王维这首诗的高妙 的艺术境界。
“明月照积雪” “大江流日夜” “澄江静如练” “山气日夕佳” “落日照大旗” “中天悬明月” “大漠孤烟直,长河落日圆”,此 等境界千古壮观。 (摘自王国维《人间词话·四十四》)
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山ห้องสมุดไป่ตู้雨后,
(唐)岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头,城头月出照凉州。
明月松间照,凉州七里十万家,胡人半解弹琵琶。
清 竹泉喧石归上浣流女。,琵琶一曲肠堪断,风萧萧兮夜漫漫。 莲动下渔舟。河西幕中多故人,故人别来三五春。
随意春芳歇,花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老?
王孙自可留。一生大笑能几回?斗酒相逢须醉倒。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
萧关逢候骑,都护在燕然。
结尾二句写到达边塞的情景,借 候骑之口,点明都护行营远在燕然 前线,用以概括守边将士繁重紧张 的战斗生活,赞美了他们以身许国 的爱国热情。
❖总体赏析
全诗善于捕捉典型景物作精心刻画,叙事精 练简洁,画面奇丽壮美,达到了精心锤炼与自然 质朴的交融统一。
“长”字写出了对横贯沙漠的黄河的 真实感觉。“圆”字,突出了在大漠中 观落日的特殊感受,给人以亲切温暖又 微带苍茫的感觉。
大漠孤烟直,长河落日圆。

八年级上册30诗四首优秀课件

八年级上册30诗四首优秀课件

《使至塞上》的朗读
整体感知
开元二十五年(737)的春天,王维奉 唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河 西副大使崔希逸。这首诗叙述了作者出使塞 上的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮丽的风光, 同时也表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。
大漠孤烟直,长河落日圆。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
律诗、绝句小知识
律诗——包括四联(首联、颈联、颔联、尾联), 每句五个字的叫五律,每句七个字的叫七律。 五言律诗:每句五字,每首八句,共计四十字。 七言律诗:每句七字,每首八句,共计五十六个 字。 绝句——每首诗共四句,每句五个字的叫五绝, 每句七个字的叫七绝。 五言绝句:每句五字,每首四句,共计二十字。 七言绝句:每句七字,每首四句,共计二十八个 字。
来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。 写诗人到达边塞的情景。
译 文
轻车简从出使到边疆, 途中经过属国居延。 像蓬草飘出汉塞, 像飞雁飞入胡天。 大沙漠里飞烟直上, 黄河边上落日正圆。 走到萧关恰逢候骑, 都护正在燕然前线。
课文讲解
1、出使人是谁?在什么情况下出使?出 使目的是什么?结果如何?
作者王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问 战胜吐鲁番的河西副大使崔希逸。王维轻车简 从,要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉, 在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问 才知道),将官此时正在燕然前线。
归园田居(其五)
怅恨独策还,崎岖历榛曲。
山涧清且浅,遇以濯吾足。
漉我新熟酒,双鸡招近局。 日入室中暗,荆薪代明烛。 欢来苦夕短,已复至天旭。
导入新课
唐代自开国以来,各方面的蕃夷部落不断 侵入,唐政府不得不加强边防,以应付战事。 有时也乘胜逐北,有扩张领士的意图。开元、 天宝年间,有许多诗人加入了守边高级将帅的 幕府,做他们的参军、记室。这些诗人把他们 在边塞上的所见所闻写成诗歌,于是边塞风光 和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗, 文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习 一首边塞诗——王维的《使至塞上》。

新人教版语文八年级上册第六单元第30课《诗四首》精品教学课件

新人教版语文八年级上册第六单元第30课《诗四首》精品教学课件
尾联:边塞将士紧张的战斗生活表达将士的爱 国情怀 (叙事)
感情 :表达作者出使边塞的孤寂抑郁之情和乐 观豪迈的情怀。
《使至塞上》:以传 神的笔墨刻画了奇特壮美 的塞外风光,传达了诗人 幽微难言的内心感情。
李白
李白(701-762),字太白,号青莲居士,绵州人,
唐代伟大诗人,与杜甫并称“李杜”,被后人誉为“诗 仙”,著有《李太白集》。李白的诗歌现存九百九十多首, 豪迈奔放,别具一格。像著名的组诗《古风》,批判朝政 弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府《行路难》,《梁 甫吟》,《将进酒》等,是抒发怀才不遇的悲愤;《秋登 宣城谢朓北楼》、《望庐山瀑布》、《梦游天姥吟留别》 等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽 管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪, 但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬 向上的精神是他诗篇的主旋律。
诗人在南山下种豆,因为不善劳作,豆田里长满了草。 晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。 一大早就去锄草,到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。 道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。 归途中,道狭而多草木,以至露水沾湿了我的衣裳。 衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。
沾湿衣又有什么关系呢?只要不违背自己的意愿就行了。
种豆南山下,草盛豆苗稀。
读准字音,读出节奏:
渡荆门送别 李白
渡远/荆门/外,来从/楚国/游。
山随/平野/尽,江入/大荒/流。
月下/飞/天镜,云生/结/海楼。
仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。
注释:
渡远:乘船远行 云生:云彩兴起 荆门:山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,其状如门, 又与北岸之虎牙山相对,水势湍急,十分险要。 荆门外:指荆门以东,过此即入古楚国境内。 来从:作“来到”或“来向”解。 江:长江。 大荒:广阔无际的原野。 天镜:指水中所见一轮明月之影。 海楼:海市蜃楼,这里形容江上云霞的美丽景色。 仍:频频。 怜,给人以

人教版 初二语文八年级上册30诗四首归园田居 ppt课件

人教版 初二语文八年级上册30诗四首归园田居 ppt课件

写作特色
1、《归园田居》采用白描手法,诗中 有画,情景交融。 2、虚实结合,相映成趣。 3、语言平淡自然又富于情趣。
课堂小结
陶渊明的《归园田居》共五首,有写 农村生活风貌的,有写诗人跟乡邻们交往 的,有写诗人出游的,这一首专写诗人的 劳动,这些诗都以抒情为主,表现了诗人 对田园生活的热爱和终生隐居的意愿,用 语自然朴实,很值得品味。下面请大家欣 赏其它几首诗:
导入新课
陶渊明的性格既刚正不阿,又适情任性这使 他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。不为 “五斗米折腰”使他辞别官场,归隐田园。在 《桃花源记》一文中我们已经感受到了陶渊明对 和平、安宁、美好的生活的向往。今天我们再来 学习陶渊明的《归园田居》一诗,进一步了解作 者的思想感情。
作者简介
陶渊明(约365—427),东晋大诗人。一 名潜,字元亮,私谥靖节,世称“靖节先生” (又称五柳先生)。浔阳柴桑(今江西九江市) 人。 主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》 《陶渊明集》。
2、‚但使愿无违‛的‚愿‛具体指的是什么?
田园劳作之乐,按照自己的意愿生活,不 在污浊的现实世界中失去自我。
3、这首诗流露了作者怎样的感情?
对田园生活的喜爱,享受田园之乐的惬意、 闲适的心情。
4、全诗中哪一个字揭示了诗歌主旨?
“愿”字表示不与那污浊的现实同流合 污的愿望。
品味语言
“衣沾不足惜,但使愿无违”写出了作者 对田园生活的喜爱与怡然自得。 “种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽, 带月荷锄归。”诗人披星戴月辛勤耕耘,写 出了那份勤劳与执著。语言“自然、通俗”。
拓展阅读
饮 酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

人教版八年级语文上册30《诗四首:归园田居》ppt优质课件

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表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情。 官场比作“尘网”、“樊笼”,官场黑暗厌恶官场。 自己比作“羁鸟”、“池鱼”,园田生活比作“旧林” “故渊”,显示他本性超凡脱俗,对自然无比留恋。
淳朴宁静的田园生活 对比 虚伪欺诈污浊黑暗的官场
ppt精品课件寓于朴素宁静之景中,在看似平常的农村 生活场景中,使人深深体味到作者那淡泊恬静的生活情趣,真正达到了 情景交融的至臻完美的艺术境界。
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归园田居(其三)
陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
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这是一首烩炙人口的优美的田园诗。这首短诗十分细腻、 生动地描写了诗人对农田劳动生活的体验。“种豆南山下” 与“采菊东篱下”有着同样的韵律,但韵味各异。采菊是漫 不经心的,而种豆则是十分认真的。采菊时不经意地抬头, 见到的是幽幽南山,与诗人当时宁静适意的心情十分和谐; 而豆种下后经意观察豆苗长势,看见的是稀疏的豆苗。豆长 得不好,显见种豆人不在行,不过,在陶渊明来说,有这样 的成绩也觉满足了,这是一种诙谐的心境。我们可以想见诗 人看着田中的豆苗和杂草时自嘲的微笑。于是他只得起早贪 黑地“理荒秽”了。
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陶 渊 明 纪 念 馆
位于庐山西麓,风光秀丽的九江县县城内。
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少无适俗韵 性本爱丘山
误落尘网中 一去三十年
羁鸟恋旧林
池鱼思故渊。 开荒南野际
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守拙归园田
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草 屋 八 九 间
方 宅 十 余 亩
榆柳荫后檐,桃李罗堂前
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陶渊明
谢灵运 王 孟

八年级语文上册课件:第6单元 30《诗四首》(新人教版)

八年级语文上册课件:第6单元 30《诗四首》(新人教版)

一词多义
大漠孤烟直 (烽烟)

烟消波静 (烟雾)
衣沾不足惜 (值得)

丰年留客足鸡豚 (丰足)
词类活用
1.征蓬出汉塞 (名词作状语,像飘飞的蓬草) 2.月下飞天镜 (名词作动词,向下) 3.江入大荒流 (形容词作名词,原野) 4.晨兴理荒秽 (形容词作名词,杂草)
文言句式
倒装句: 1.种豆南山下 (状语后置,应为“南山下种豆”) 2.但使愿无违 (宾语前置,应为“但使无违愿”)
归田园居(其三)
陶渊明
作者简介
陶渊明(约365—427), 字元亮,号五柳先生,东晋 著名诗人,文学家,田园诗 人,浔阳柴桑(今江西九江) 人,代表作品《归去来兮辞》 《归园田居》《桃花源记》 《五柳先生传》。
朗读诗歌 归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
种豆南山,草盛苗稀,有人说这是因为陶渊明初归 田园,不熟悉农务。其实他的田主要不是自己耕种的, 他只是参与部分劳动,这话说得没有意思。组诗第一首 《归园田居·少无适俗韵》有“开荒南野际”之句,可以证明南山 下的土地是新开垦的。所以不适合种其它庄稼,只好种上容易生长 的豆类。这道理种过田的人都懂得。如果不考虑运用典故的因素, 这两句就像一个老农的闲谈,起得平淡,给人以亲切感。 草盛就得锄,所以一早就下地了。这是纪实。但“理荒秽”三 字,用得比较重,似乎别有用心。杨恽诗中“芜秽不治”,是比喻 朝廷之荒乱。那么,在陶渊明看来,社会的混乱,是由什么引起的 呢?那是因为许多人脱离了自然的生活方式,玩弄智巧,争夺利益, 不能自拔。于是天下战乱纷起,流血无尽。“人生归有道,衣食固 其端。孰是都不营,而以求自安!”(《庚戌岁九月中于西田获早 稻》)这诗表明陶渊明把自耕自食看作是每个人都应遵循的根本道 理。所以,“理荒秽”,亦包含了以自耕自食的生活方式纠治整个 社会的“芜秽”之深意。
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漉我新熟酒,只鸡招近局(邻居)(其五)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
王维(701—761),字摩诘, 他的诗写得好,看他的诗, 就像看画;他的画也画得好, 欣赏他的画,就像读诗。所 以称赞他的诗画是“诗中有 画,画中有诗”。
陶渊明把自己参
加劳动后的感受和对农 事丰歉的喜忧,都反映 在他的诗中。在人们面 前呈现出一幅恬静幽美 的村居图,揭开了中国 诗歌史上新的一页,因 而被后人尊称为我国田 园诗的始祖。
作品以风格自然、语 言质朴、凝炼、意境 隽永而为人所称道, 尤其大量以田园生活 为内容的作品,更是 诗坛上一枝秀丽的奇 葩,被后人称为“田 园”诗派。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲 汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其 志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
陶渊明生活在充满战乱的
时期,自幼博览群书,有大济 苍生的政治抱负,从29岁入仕 途,历任江州祭酒、镇军参军、 建威将军、彭泽县令等职,直 到41岁归隐。13年的仕途生活, 使他看透了官场的腐朽和仕途 的险恶,感到实现自己的理想 没有指望,为其与黑暗的势力 同流合污,不如摆脱官场的羁 绊,退归田园,保全自己的品 格和气节。
问:诗人到田间去干什么?干了多长时间?
(从“晨兴”到“带月荷锄归”,可以看出他 干了一整天。)
第二层:以抒情为主
带着以下问题朗读:
问:第五句中的“道”是指什么?为什么开 头不提,到这里才说它狭而多草木?
诗人的归途,紧承上句中的“归”字。
为了引出夕露沾衣一句,表明诗人在穿行草木,致 使衣为露所湿。
问:为什么要着重写夕露沾衣?
“单车欲问边”,轻车前往,向 哪里去呢? “属国过居延”,居延在今甘肃 张掖县西北,远在西北边塞。 (写使者进入边塞)
▪颔联
▪征蓬出汉塞,归雁入胡天。
▪“征蓬出汉塞,归雁人胡天”,诗人以 “蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的 蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归 雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比 喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有
背的技巧 句首一个词, 脑中一幅画。
归 园 田 居
陶渊明简介
陶渊明(365~427), 一名潜,字元亮,世 号靖节先生。浔阳柴 桑(今九江西南)人。 我国古代杰出的文学 家。
自传
五柳先生传
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五 柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书, 不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫, 不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽, 期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不 蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自 娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
开元二十四年(736年)吐番发兵 攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔 北)。737年春,可西节度副大使崔 希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使 出塞宣慰,并在灯西节度使幕兼为判 官。本扁即写出塞时沿途景色。察访 军情。这实际是将王维排挤出朝迁。 这道诗作于赴边途中。
使至塞上(结构思路)
▪首联
▪单车欲问边,属国过居延。
荒秽(huì):杂草丛生。带月:顶着 月亮。 荷(hè)锄:扛着锄头。 道狭(xiá):道窄。
草木长:草木丛生。 沾(zhān):沾湿。 但使:只要让。 愿无违(wéi):不违反自己的意愿。
第一层:写劳动情况
带着以下问题朗读:
问:这首诗记的是哪个季节的劳动生活情况?
(从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定,时 间当是农历三四月间即春末夏初。)
朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤 和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行
程只用了十个字轻轻带过。
▪(以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤)
颈联
▪大漠孤烟直,长河落日圆。(名句)
▪抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进 入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光. 画面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个 “直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象, 而且表现了作者的深切感受,叙事写景 入画中,幽微难言内心情.
渡 远 荆 门 外, 来 从 楚 国 游。 山 随 平 野 尽, 江 入 大 荒 流。 月 下 飞 天 镜, 云 生 结 海 楼。 仍 怜 故 乡 水, 万 里 送 行 舟。
▪(描绘沙漠中的典型景物“孤烟” “落日”)
尾联
萧关逢候骑,都护在燕然。 来到边关看见骑兵,骑兵说将领还 在前线。 (写诗人到达边塞所见情景)
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关, 以典属国的身份长途跋涉路过居延。 有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞, 又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直, 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵, 告知我都护仍在遥远的燕然前线。
30、诗四首
归园田居(三)-------陶渊 明
使至塞上 ---- -------王维
渡荆门送别----------李白
登岳阳楼(其一)--
读的技巧
1 、把握感情基调, 2 、要按音节节奏和意义节奏来读, 3 、语速要缓慢。
品的技巧 先了解每句诗的字面意思, 然后进行想象和联想,体会 所表现的意义。
诗句选读
采菊东篱下, 悠然见南山。
——《饮酒》
方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暖暖远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 ——《归园田居》其一
归园田居(其三)
种豆/南山下,草盛/豆苗稀。 晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。 道狭/草木长,夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜,但使/愿无违。
借夕露沾衣作衬托,抒写诗人归田的愿 望。
总结
陶渊明的《归园田居》共五首,内容包括:
农村生活风貌、诗人和乡邻交往、诗人出游,这 一首专写诗人的劳动。表现了诗人对田园生活的
热爱和终生隐居的意愿。语言自然朴实。
以下是这组诗的另外几个“镜头”:
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(其一)
相见无杂言,但道桑麻长。(其二)
李白
李白
李白(701-762),字太白, 号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十 多首,豪迈奔放,别具一格。尽管李白 有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢 的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑 暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的 精神是他诗篇的主旋律。
李白是中国文学史上最伟大的诗人 之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的 诗歌创作产生过深远的影响 。
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