2012中考语文古诗词鉴赏题练习二
中考语文复习 专题二 古诗词曲鉴赏
2. (2016曲靖卷)对这首曲赏析有误的一项是(2分)( C ) A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠 人”心碎肠断的触发物。 D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使 主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
情感主题 羁旅他乡，期盼团聚，如《夜雨寄北》。
羁旅他乡，对家乡、亲人的思念之情，如《天净沙·秋思 》《水调歌头(明月几时有)》。 借景抒情、寓情于景、渲染烘托；抒情角度从己入笔或从 对方入笔。 常用手法 两种特殊的表现手法：①乐景衬哀情；②侧面落笔，不说 自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。
专题二 古诗词曲鉴赏
怀古伤今
山水田园
爱情
专题二 古诗词曲鉴赏
思乡怀人
返回目录
送别 爱国忧民 边塞征战 感慨时运 壮志抒怀 怀古伤今
2.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指什么？说说你对这个名句 的理解。(2分) 月亮。唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光 。3.这首词表现了词人怎样的人生态度？(2分) 表现了词人乐观旷达的人生态度。
返回目录
思乡怀人 送别 爱国忧民 边塞征战 感慨时运 壮志抒怀 怀古伤今 山水田园
第1首 次北固山下
1. 请简要分析首联在全诗中的作用。(2分) 首联点题，先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊 羁旅之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。
2. 自古以来，人们对“海日生残夜，江春入旧年”这两句总是津津乐道， 你认为原因是什么？(2分)
悲凉的氛围，充满同情和关切之情，如《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》。
2012中考诗歌鉴赏方法及演练(有答案)
2012中考诗歌鉴赏方法及演练（有答案）复习过程中必须弄清的几个问题【一】诗歌类型（1）边塞诗。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》，范仲淹的《渔家傲秋思》等。
（2）山水田园诗。
如王维的《过故人庄》，陶渊明的《饮酒》（其五）。
（3）咏物诗。
如陆游的《卜算子咏梅》，杜甫《望岳》。
（4）咏史诗。
如杜牧的《赤壁》：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”再如张养浩的《山坡羊潼关怀古》，又如杜牧的《泊秦淮》。
（5）哲理诗。
如朱熹的《观书有感》，再如陆游的《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”（6）咏怀诗。
如龚自珍的《已亥杂诗》（其五）：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”（7）闺怨诗。
如温庭筠的《望江南》（梳洗罢）。
（8）送别诗。
如李白的《送友人》颈联“浮云游子意，落日故人情。
”再如岑参的《白雪歌送武判官归京》，又如王勃的《送杜少府之任蜀州》。
（9）羁旅行役诗。
如温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”写出了游子早行见到的凄凉景象和悲怆心境。
（10）民生诗。
如白居易的《观刈麦》，又如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。
【二】诗歌风格特点归纳初中古代诗歌语言的风格特点，主要有以下几种类型：(1)平淡（质朴）。
如陶渊明的《饮酒》（其五）：“采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看句句平淡，但平淡中蕴含着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。
又如岑参的《逢入京使》：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
“(2)工丽（绚丽）。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”（3）明快（直率）。
如辛弃疾的《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”明白晓畅，通俗易懂。
（4）委婉（含蓄）。
如李商隐的《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”本意在于表达对妻子的思念，却不直接写出。
（5）自然（清新）。
如韩愈的《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2012年中考语文专题复习13 诗词鉴赏
“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别 场景。
D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„(艾青
《我爱这土地》) 这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚
的爱的表白。
解析：“然而壮志难酬的悲伤愤恨之情”没有理由，与慷慨激昂的词 句风格不符。 答案：A
梦境的一再出现。(2分) (2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？(2分)
____________________________________________________________
答案：(1)阴阴 又 (2)抒发了诗人的思乡之情。
10．(2010中考变式题)阅读古诗，回答问题。(4分) 梅 花 陈 亮 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变 ，百花皆后香 。 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。
2．(2011·南京)阅读下面一首诗，按要求回答问题。(4分) 金陵酒肆留别
(唐)李白
风吹柳花满店香，吴姬①压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞。 请君试问东流水， 别意与之谁短长。 【注释】①吴姬：卖酒的女子。②欲行不行：欲行，想离开的人；不
行，送行的人。
(1)诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指__________香，诗人借 此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。(2分)
2012年人教版中考语文复习之—古诗词鉴赏
2012年人教版中考语文复习之—古诗词鉴赏【考点分析】考查古诗词（曲）鉴赏的知识点主要有：古诗词（曲）的形象、古诗词（曲）的情感倾向、古诗词（曲）的思想内容、古诗词（曲）的语言品味、古诗词（曲）的名句赏析、古诗词（曲）的阅读体验、古诗词（曲）名句的课外积累、古诗词（曲）中的民俗知识、古诗词（曲）的体裁知识等。
试题特点，全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有：问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等，以问答题为主。
分值：5分左右。
难度：中【热点题型】一、课内古诗词（曲）鉴赏（2011年，河南省中考，21-22）阅读下面一首诗．完成21—22题。
(共4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
(2分)参考答案：21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
(意思对即可。
2分)22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
(意思对即可。
逗号前后各1分．共2分)试题解析：21.考查点:作者思想感情的理解。
解题思路：这两句诗含有两个典故“垂钓碧溪、乘舟梦日”，这两句诗引用典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
22.考查点重点词语赏析。
解答本题思路这道题，很明确要从“炼字”的角度进行诗句赏析。
分析出“破”“挂”富有动感、充满气势，结合主题加以阐述即可。
二、课外古诗词（曲）鉴赏（2011年，陕西省中考，21-22）阅读下面的诗歌，完成题。
（4分）西归绝句①[唐]元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书②临水读，小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。
2012届中考语文专题复习之古诗词赏析(二)
2012届中考语文专题复习之古诗词赏析（二）天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。
小桥流水人家。
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道西风瘦马，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
夕阳西下，夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。
断肠人在天涯。
凄寒的夜色里，只有断肠人漂泊在遥远的地方。
主旨：通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
1、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：______、______、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“______”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“______”。
体现“思”字的一句是：“________。
”2、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
3、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
4、对这首曲的赏析不正确的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
江西省南昌2012年中考语文真题试题(带解析)
江西省南昌市2012年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题卷精品解析说明：1．本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（12分）3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
【参考答案】C【详细解析】A项为搭配不当，B为前后不一致，D项为成分残缺。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③【参考答案】B【详细解析】整体理解这五句话，谈论的是“中国画”的独特风格，⑤④是总起，，②③①是具体诠释，其中的代词“这样”确定了③①必须相连，由此可见，只要整体理解语段，抓住关键词语，排序是不难的。
5．下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（）（2分）贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。
__________________________________。
A．原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！B．原来他完全聋了。
他永远不能担任指挥了。
C．他聋了吗？他还能担任指挥吗？D．原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？【参考答案】A【详细解析】C、D中的第二句都是设问句，答案不明确，情感不突出。
2012中考语文古诗词赏析精华试题汇编
2012中考语文古诗词赏析精华试题汇编阅读下面的文字，完成8-25题。
(一)
旅夜书怀杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
8.分析颔联中"垂""涌"二字的好处。
(3分)
9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分)
10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分)
答案：8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬
10.答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
7.湖北省恩施自治州2011
23.欣赏下面一首古诗，回答问题(4分)
峨眉山月歌李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
1
双击获取文档。
中考语文复习--八上课内古诗词鉴赏专项练(二)(有答案解析)
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
14．这首诗是一首以战争为背景的抒情诗，写出了战争的艰苦，渲染了悲壮的气氛。以“黑云压城”表现敌军云集而来；以“塞上燕脂”表现①____；以“②____”写乘夜奔袭之状。
15．《雁门太守行》和《登幽州台①歌》都写到了黄金台，请你说说诗人借“黄金台”分别表达了怎样的情感。
注：①幽州台：即黄金台
答．____________
阅读下面的古诗文，完成下面小题
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
7．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（ ）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。
B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。
4．《春望》开篇就写出望中所见：残破不堪的国都，______的长安城。颈联中“_______”交代造成这种景象的原因，“连三月”表明_____。
5．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，与本诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了“鸟”。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。
D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。
2012年云南省中考古诗词鉴赏题
2012年云南省中考古诗词鉴赏题作者：李恩朝来源：《语文周报·初中教研版》2013年第31期2012年云南省中考古诗词鉴赏，从考查的篇目来看，对课内课标考查的力度加大。
一般设题1-2题，分值2-5分，选材仍以课标34首为主，个别地区如玉溪、大理等8州从课外选材设题。
考生依据当地考情选择复习的侧重点，熟练掌握各种题材的诗歌类型，铭记古诗词鉴赏的基本术语，丰富古诗词阅读的积淀，提高古诗的鉴赏能力，就能取得优异的成绩。
中考古诗词鉴赏应试对策，应先高屋建瓴从总体上把握，再有针对性地做好应试技巧训练。
一、站在一个高度俯瞰诗词（1）诗词的题目是了解诗歌的窗户，学会从内容上分类鉴赏诗词。
诗词的题目往往告诉人们诗歌的内容，如，2012年红河州卷的苏轼的《江城子密州出猎》，说明内容是射猎，描写的是打猎时的壮阔场景。
昆明市2012年中考卷的《过零丁洋》，是文天祥经过零丁洋时，自己的百感交集。
确定了诗的内容，就能帮助学生理解诗的主题以及作者的情感。
（2）诗词的关键词句往往透露着作者对生命的思考，对社会的深刻认识，寄托着作者的情感。
如，2012年西双版纳卷，陆游的《游山西村》，抓住颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴涵的哲理，可以起到提纲挈领、迁移发动全身的作用。
（3）抓词语的隐含信息，诗词表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面一个意思，而实际讲的是另一个意思。
如，2012年大理等8州卷的《闻雁》，“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”，表面写的是淮南下着秋雨的夜晚，听到大雁的声音，实质是漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁鸣声，诗人的思乡愁绪更浓了。
（4）典故有特定的内涵，对整体把握全诗是大有裨益的。
对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故的本意，进而理解出用典后所传达出的新的含义。
如，2012年红河州中考卷第9题，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，抒发了苏轼怎样的情怀？“射天狼”指抗击入侵的西夏军队，词人借助典故，抒发了自己立功报国的豪情壮志。
2012年中考语文真题分类精编(16)诗词鉴赏(含答案)
育星教育网2012年全国中考语文试题分类超级大汇编版权资料育星教育网诗词鉴赏版权资料【安顺市，二（一）】阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。
（6 分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
(2分)【答案】二、阅读能力考查：（60分）（一）阅读下面古诗，按要求完成10—12题。
（6分）10、（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
11、（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意对即可）12、（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）。
【百色市，四（一）】阅读下面的古诗，完成第14题。
(6分)关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
14．(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
(3分)(2)孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
(3分)【答案】四、l4．(1)运用“兴”的艺术手法(1分)。
如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。
2012年中考语文试卷汇编：课内古诗词阅读
2012年中考语文试卷汇编：课内古诗词阅读及答案1、(2012山东临沂)三、阅读理解(44分)(一)阅读下面一首唐诗，完成9题鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?三、阅读理解(44分)(一)(共4分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。
(景物2分，答对两处1分，答对三处2分，意境2分)2、(2012四川南充)一、7.诗词鉴赏(3分)赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性!⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(1分)⑵全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(2分)7.诗词鉴赏(3分)⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)(1分)⑵象征手法(1分)全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
(意近即可)3、(2012湖北天门)二、阅读与探究(共40分)(—)古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)(4分)(甲)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10.诗中用一个“”字写出迷蒙冷清的特点，以“”三字引出下文“商女”的出场。
(2分)11.对这首诗的赏析不恰当的一项是：(2分)A.首句写景，二句叙事、写景连用。
把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。
D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
(乙)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2012年中考古诗词鉴赏题分类解析
2012年中考古诗词鉴赏题分类解析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2012年中考古诗词鉴赏题分类解析一、品味炼字佳句例1.（2012年山东滨州卷）早发白帝城◎李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。
行至白帝城，忽闻赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。
◇题目：“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。
【解题指津】这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。
解题时通常先要明确手法，再阐明其语表义，有时还要挖掘它的深层义或言外之意，最后点明其思想感情、表达作用、创设意境或艺术效果。
本题考查词语品析能力，要结合整首诗分析，从船行情况和诗人心情两方面分析解答。
【参考答案】“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人心情的轻松和喜悦。
二、分析诗歌内容例2.（2012年山东德州卷）采桑子◎晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？◇题目：“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？【解题指津】这类题目常见的提问方式是“某个词，指的是什么”、“某个词，包含哪些含义”或“写出某句诗的大意”等。
先要扫清字词障碍，然后通读全诗，从整体上去理解。
有时还得联系作者的生平事迹、心路历程。
细细阅读下阙，我们就会深入到一种凄凉的境界，这里西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧明、高楼雁鸣，一样样、一处处，无不令人猛然受惊、顿感凄凉。
【参考答案】西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧明、高楼雁鸣。
三、描述意境画面例3.（2012年陕西卷）过山农家◎顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
◇题目：诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
【解题指津】这类题目常见的提问方式是“用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面”。
2012年中考诗词鉴赏试题集锦
2007年中考诗词鉴赏试题集锦一、广州试题阅读下面的宋词，然后回答问题。
(6分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)二、广东省广州市番禺区白云区试题阅读下面的古诗，回答有关问题。
（6分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、按要求填写原诗中的语句。
（3分）①诗人登临碣石山的目的是：②实写诗人所见之景的句子是：③虚写诗人所想之景的句子是：2、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。
（3分）三、广州市花都区试题阅读下面的古诗，回答后面的问题。
（7分）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
1、解释下面句子中加点词的意思。
（2分）①明月别枝惊鹊：②路转溪头忽见：2、词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。
（5分）四、广西百色市试题阅读范仲淹《渔家傲》，回答问题。
（5分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
1、下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（）（2分）A．这首词上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
2012年中考语文试题分类汇编 古诗词阅读
2012年中考语文试题分类汇编古诗词阅读——课内1、（2012山东临沂）三、阅读理解（44分）（一）阅读下面一首唐诗，完成9题鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9.诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？三、阅读理解（44分）（一）（共4分）诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。
（景物2分，答对两处1分，答对三处2分，意境2分）2、（2012四川南充）一、7.诗词鉴赏（3分）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？（1分）⑵全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（2分）7.诗词鉴赏（3分）⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分）⑵象征手法（1分）全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
（意近即可）3、（2012湖北天门）二、阅读与探究（共40分）（—）古诗词赏析（从甲、乙两首中任选一首作答）（4分）（甲）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10．诗中用一个“”字写出迷蒙冷清的特点，以“”三字引出下文“商女”的出场。
（2分）11．对这首诗的赏析不恰当．．．的一项是：（2分）A．首句写景，二句叙事、写景连用。
把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。
B．诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。
D．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
（乙）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2012年全国各省市中考语文诗歌鉴赏试题汇编(附答案)
2012年全国各省市中考语文诗歌鉴赏试题汇编（附答案）2012年上海市（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分）A．知否，知否？应是绿肥红瘦。
B．小桥流水人家，古道西风瘦马。
C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。
（2分）（二）（4分）7．（2分）B8．(2分) 萧瑟（1分）明丽（1分）2012年天津市5.下面对诗句的赏析，不恰当．．．的一项是（）A.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）诗人选择早春时节特有的景物，生动的描绘出大自然从沉睡中苏醒过来的春意与活力。
B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。
C.我用残损的手掌，摸索着广大的土地；这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥……（戴望舒《我用残损的手掌》）诗人由“残损的手掌”展开想象，“广大的土地”象征祖国，“灰烬”“血”“泥”写出了沦陷区的凄惨景象。
D.我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世界上没有的珍奇。
（郭沫若《天上的街市》）诗句描绘了“天上街市”的奇景，诗人用两个“定然”，语气肯定，将读者带入美好的现实世界。
5.D2012年浙江省2012年浙江省杭州市23．阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。
(5分)送人之松江宋•俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大唐•高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?[注]袂：袖子。
诗中“分袂”是分别的意思。
(1)《送人之松江》所写送别的季节是，《别董大》所写送别的季节是。
2012年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编(课外部分)
2012年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编（课外部分）所选试题篇目明细清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。
【注】亡：此处读作“wú”。
8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。
（1分）9．下列理解不正确的一项是（2分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【参考答案】8.（1分）顽皮，可爱 9.（2分）B（2012甘肃兰州）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7．下列对《诉衷情》赏析有误的一项是A．“当年万里觅封侯”的“觅”字，写出了作者建功立业的雄心。
B．“心在天山，身老沧洲”，通过对比体现了诗人理想与现实的矛盾。
C．诗人回顾当年慷慨从军的英雄气概，抒发了壮志难酬的悲愤之情。
D．这首诗体现了悲怆沉郁、委婉恬淡的诗歌语言风格。
【参考答案】7．D［作品题材为词，不是诗；该选项中委婉恬淡是错误的。
］（2012广西北海）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
7．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）8．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？（3分）【参考答案】7、形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。
8、垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。
（2012广东肇庆）[材料一]晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试题10
2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试题10 26. (2010·某某市，二，4分)阅读下面的诗，完成问题望洞庭湖赠X丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼某某城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、诗中"太清"的意思是。
(2分)2、下列理解正确的一项是(2分)A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静。
B、"波撼某某城"描写了某某城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
【答案】1.天空27. (2010·某某省，一，5分)阅读下面这首唐诗，回答问题。
(5 分)酬乐天某某初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.这首诗的作者是 ;标题中的"乐天"是指诗人。
(2 分)2.用"/"划分下面诗句的朗读节奏。
(每句只划一处)(1 分)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
3.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?(2 分)答：【答案】1.X禹锡白居易2.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
3.蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。
28. (2010·某某省某某市，10，3分)阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡某某送别李白渡远某某外.来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1 )请写出表达作者思想感情的句子。
(1分)(2)"山随平野尽，江入大荒流"一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
(2分)【答案】(1 )(1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。
(2)(2分) 答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。
渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。
2012年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编(课内部分)
2012年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编（课内部分）所选试题篇目明细使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8．下列对诗歌赏析有误的一项是（ D ）（2分）A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。
”（2012广西南宁）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ B ）A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ D ）A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。
一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
（2012广西柳州）天净沙·秋思马致远古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2012年广东省中考语文古诗欣赏试题汇编
2012年广东省中考语文古诗欣赏试题汇编目录地区诗题作者朝代首句形式备注广东肇庆雨后池上刘攽北宋一雨池塘水面平绝句广东湛江闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐代杨花落尽子规啼绝句广东梅州约客赵师秀南宋黄梅时节家家雨绝句广东广州晓出净慈寺送林子方杨万里南宋毕竟西湖六月中绝句课外比较小池杨万里南宋泉眼无声惜细流绝句课外比较广东广州月夜刘方平唐代更深月色半人家绝句广东佛山舟行吴承恩明代白鹭群翻隔浦风绝句闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）首句中有哪些意象，请写出来。
（2分）（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）【参考答案】（1）杨花，子规（2分，如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分。
）（2）抒发了诗人对远方的友人的关心，思念和同感情。
（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）（2012广东湛江）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12．对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（2分）A．早春 B．暮春 C．夏季D．秋季13．对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（2分）A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
【参考答案】12．C 13. B（2012广东梅州）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
7．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）8．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？（3分）【参考答案】7、形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。
2012中考语文古诗词赏析精华考题(二)
2012中考语文古诗词赏析精华考题（二）摘要：关于“武陵春———李清照；淮上渔者———郑谷；田园乐———王维；移家别湖上亭———戎昱”的试题，含参考答案。
阅读下面诗歌，完成1-2题。
（8分）武陵春———李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上片中，“”，交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（4分）2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）答案：“花已尽”“日晚倦梳头”（各2分，共4分） 2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。
（两层意思各2分，共4分）阅读下面这首诗，完成15～16题。
（4分）淮上渔者———郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。
②浦：水边，岸边。
③获：草本植物，形状像芦苇。
15．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是▲、▲。
（2分）16．诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。
（2分）答案：15．（共2分）逐移16．（共2分）诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
（意思对即可）阅读下面古诗文，完成16-25题。
田园乐———王维萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。
②衣冠：士大夫的穿戴。
16.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）17.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）答案：16．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。
评分标准：意对即可。
共2分。
17．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。
评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012中考语文古诗词鉴赏题练习二
阅读下面诗歌，完成1-2题。
（8分）
武陵春———李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上片中，“”，交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（4分）
2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）
答案：“花已尽”“日晚倦梳头”（各2分，共4分）
2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。
（两层意思各2分，共4分）
阅读下面这首诗，完成15～16题。
（4分）
淮上渔者———郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。
②浦：水边，岸边。
③获：草本植物，形状像芦苇。
15．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是▲、▲。
（2分）
16．诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。
（2分）
答案：15．（共2分）逐移16．（共2分）诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
（意思对即可）阅读下面古诗文，完成16-25题。
田园乐———王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。
②衣冠：士大夫的穿戴。
16.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）
17.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）
答案：16．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。
评分标准：意对即可。
共2分。
17．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。
评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。
共2分。
移家别湖上亭———戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。
15．补充点评。
（2分）
诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们▲之情的自然流露。
16．完成随感。
（2分）
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为：
答案：15．（2分）依恋（不舍、挽留）
16．（2分）
示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。
示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。
示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。