07级高等有机模拟题

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[讲解]大学所有课程课后答案

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中南大学有机化学试题(05、06、07、08级合辑) 期末试卷

中南大学有机化学试题(05、06、07、08级合辑) 期末试卷

ND :2 23中南大学考试试卷(A )2006—2007 学年 上 学期期末考试试卷 时间 110 分钟 考试形式: 闭 卷专业年级:05 级化工专业 有机化学课程 40 学时 2.5 学分 专业年级:化工制药类 08 级总分 100 分,占总评成绩 70 %一、选择题(本题共 20 分,单选题 14 题,每题 1 分;多选题 2 题,每题 3 分) 1、单选题(共 14 题,14 分。

每题只有一个选项正确,选错、不选或多选均不得分)。

1. 沸点最高的是( )。

A :丁酸B :丁醛C :丁醇D :2-丁酮E :1-丁烯 2. 某烷烃的分子式为 C 5H 12,只有二种二氯衍生物,那么它的结构为()。

A :正戊烷 B :异戊烷 C :新戊烷 D :前A 、B 、C 均可 E :不存在这种物质 3. 下列化合物不具有芳香性的是( )。

A :[18]轮烯 B :环庚三烯正离子 C S4. 下列化合物与 AgNO 3 ( )。

CH 3A :CH CH BrB :CHCH 3 C :BrCH 2BrD :CHCH 3 BrE :Br5. 可用于鉴别CH 3C ≡CH 和 CH 3CH=CH 2 的试剂是( )。

A :Lucas 试剂B :Ag(NH 3)2NO 3C :CuSO 4D :酸性 KMnO 4E :Br 2/H 2O6. 下列化合物加热后形成内酯的是()。

A :β-羟基丁酸B :乙二酸C :δ-羟基戊酸D :α-羟基丙酸E :己二酸7. 下列化合物与 FeCl 3 溶液发生显色反应的是(A :对甲基苯酚B :苄醇C :2 -戊酮)。

D :丙酮E :环己醇8. 下列化合物酸性最强的是( A :苯酚B :2,4-二硝基苯酚 )。

C :对硝基苯酚D :间硝基苯酚E :对甲基苯酚9. 下列化合物碱性最强的是( A :苯胺 B :苄胺)。

C :吡咯D :吡啶E :对硝基苯胺10. 将 CH 3CH=CHCHO 氧化成 CH 3CH=CHCOOH 选择下列哪种试剂较好?( ) A :酸性 KMnO 4 B :K 2Cr 2O 7 + H 2SO 4 C :Tollens 试剂 D :HNO 3 E :以上试剂都不能11. 苯①、氯苯②、甲苯③、苯酚④、苯甲醛⑤发生硝化反应活性顺序是( )。

07理学

07理学
主干学科 : 数学、计算机科学与技术
主要课程 : 数学基础课 ( 分析、代数、几何 ) 、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础 ( 计算概论、算法与数据结构、软件系统基础 ) 、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算 机图形学、运筹与优化等
主要实践性教学环节 : 包括生产实习 , 科研训练 , 毕业论文 ( 毕业设计 ) 等 , 一般
5. 了解物理学的前沿理论 , 应用前景及发展动态 , 以及物理学教学的新成果 , 具有一定的创造能力和自学能力 ;
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法 , 具有初步的科学研究和实际工作能力
主干学科 : 物理学
主要课程 : 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动光学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力 :
1. 具有扎实的数学基础 , 初步掌握数学科学的基本思想方法 , 其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力 ;
2. 有良好的使用计算机的能力 , 能够进行简单的程序编写 , 掌握数学软件和计算机多媒体技术 ,能够对教学软件进行简单的二次开发 ;
3. 具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规 , 掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论 ;
修业年限 : 四年。
授予学位 : 理学学士
相近专业 : 应用物理学
物理学 ( 师范类 )
业务培养目标 : 本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者

全国计算机等级考试一级MSOFFICE复习资料(有答案)

全国计算机等级考试一级MSOFFICE复习资料(有答案)

全国计算机等级考试一级MS OFFICE复习资料第一部分同步例题第一章计算机基础知识【例1.1】计算机的发展趋势是()、微型化、网络化和智能化。

A.大型化B。

小型化C.精巧化D.巨型化【解析】计算机未来的发展趋势是巨型化、微型化、网络化和智能化。

【例1.2】计算机从诞生至今已经经历了四个时代,这种对计算机时代划分的原则是根据().A)计算机所采用的电子部件。

B)计算机的运算速度。

C)程序设计语言。

D)计算机的存储量。

【解析】计算机从诞生到现在已经经历了四个时代,计算机时代划分的原则是计算机所采用的电子部件。

电子器件有:第一代,电子管;第二代,晶体管(半导体);第三代,中小规模集成电路;第四代,大规模和超大规模集成电路;【例1。

3】计算机在实现工业生产自动化方面的应用属于( )。

A)实时控制B)人工智能C)信息处理D)数值计算【解析】计算机在实现工业生产自动化方面主要用来进行实时控制。

【例1。

4】将十进制257转换成十六进制数是()。

A)11 B)101 C)F1 D)FF【解析】十进制数转换成十六进制数时,先将十进制数转换成二进制数,然后再由二进制数转换成十六进制数。

十进制数257转换成二进制数100000001,二进制数100000001转换成十六进制数101.【例1。

5】 CPU、存储器和I/O设备是通过()连接起来的。

A)接口 B)内部总线 C)系统总线 D)控制线【解析】在计算机的硬件系统中,CPU、存储器和I/O设备是通过系统总线连接起来,从而进行信息交换的。

系统总线包括:数据总线、地址总线、控制总线。

【例1。

6】微型计算机硬件系统最核心的部件是().A)主板 B)CPU C)内存储器 D)I/O设备【解析】CPU是计算机硬件系统的核心,有计算机的"心脏"之称,它由运算器和控制器组成。

【例1.7】操作系统是计算机系统中的()。

A)核心系统软件 B)关键的硬件部件 C)广泛使用的应用软件 D)外部设备【解析】计算机系统由硬件系统和软件系统组成,软件系统又分为系统软件和应用软件,操作系统用来管理计算机硬件和软件资源,是用户与计算机的接口。

浙江省湖州市安吉县高级中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析

浙江省湖州市安吉县高级中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析

浙江省湖州市安吉县高级中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 如果科学家通过转基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。

那么,她后来所生的儿子中()A、全部正常B、一半正常C、全部有病D、不能确定参考答案:C2. 某男子是白化病基因携带者,其细胞中可能不含该致病基因的是:( )A 神经细胞B 精原细胞C 淋巴细胞D 精细胞参考答案:D3. 欲解决下列①—④中的遗传问题,应采取的最佳措施依次是①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、自交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案:答案:B4. 下列有关群落演替和生态系统的叙述,错误的是A.生态系统的物质循环具有全球性,通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环B.海洋生态系统的无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定,所以生物进化速度较慢C.随着群落演替的进行,不同时期群落中的优势种群在发生更替,能量传递效率保持相对稳定D.我国大力发展工农业生产,往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行参考答案:A完成碳的全球化物质循环,除了光合作用和呼吸作用外,还需分解者的分解作用等,A错误;与陆地生态系统相比,海洋生态系统的无机环境相对比较稳定,环境变化不太剧烈,所以生物进化速度较慢,B正确;随着群落演替的进行,不同时期群落中的优势种群在发生更替,但能量传递效率保持在10%~20%之间,C正确;人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设的作用,常常有意识、有目的地将演替的方向和速度置于人为控制中,D正确。

5. 下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是()A.碳是生物体的核心元素,它总在每种物质结构的中央B.分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气C.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,结构通式如图D.多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子参考答案:A【考点】碳原子的结构特点;氨基酸的分子结构特点和通式;脂质的种类及其功能.【分析】脂肪与糖类的元素组成相同,都只含C、H、O三种元素,但脂肪中氧的含量低于糖类,氢的含量高于糖类,故氧化分解时脂肪耗O2多,释放能量多.生物大分子以碳链为骨架,“没有碳就没有生命”.氨基酸的结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.【解答】解:A、碳之所以成为生物体的核心元素,是由于以下关系:碳原子→碳链(基本骨架)→不同有机物的单体→不同多聚体(各种有机物)→细胞,碳不一定在每种物质的中央,A错误;B、脂肪中C、H原子比例高,则氧化分解时耗氧量、产水量、产能量均最多,B正确;C、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,而且连接在同一个碳原子上,C正确;D、多糖的基本单位是葡萄糖,蛋白质的基本单位是氨基酸,核酸的基本单位是核糖核苷酸,形成过程中要脱去一些水分子,D正确.故选:A.6. 动物睾丸中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时,细胞核中DNA含量为P,染色体数为Q,则在形成精原细胞的分裂后期,细胞中的染色体数和DNA数分别是( )A. Q、PB. 2Q、2PC. Q/2、P/2D. Q、2P参考答案:B【分析】有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。

大学所有课程课后答案

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长春应化所

长春应化所

长春应化所专业名称(代码) 研究方向070301无机化学 指导教师考试科目01 稀土光功能材料的研发 苏锵* 一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)或611生物化学(甲)④819无机化学或820有机化学或821分析化学 二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)或617普通物理(甲)④809固体物理或811量子力学或825物理化学(乙)02 稀土有机/无机杂化材料发光性能的研究;新型纳米材料的构筑及性能的研究;稀土荧光免疫分析张洪杰03 稀土纳米发光材料及其在生物医学领域的应用 林君 04 光、电、磁功能材料合成与结构;新型稀土镁合金材料研究孟健 05 超高强铝合金的制备、性质与应用研究 马贤锋 06 生物无机化学、分子生物学,纳米材料在生物上的应用倪嘉缵* 刘琼◇07 生物分子构像与功能、生物纳米材料、生物电化学、药物合成曲晓刚 08 纳米生物化学,化学生物学,药物筛选,无机、有机化学任劲松 09 离子液体;绿色分离材料;稀土绿色分离化学与清洁工艺陈继 10 新型纳米涂料的研制 王成11 L ED 等用高效发光材料的合成与应用;纳米光信息功能材料的合成与应用尤洪鹏12 稀土分离化学与低碳清洁冶金;金属-杯芳烃配位化合物与超分子化学 廖伍平 13 功能分子材料、分子纳米磁性材料 唐金魁 14 铜基薄膜太阳能电池材料与器件 潘道成 15 清洁能源材料和高能化学电源 张新波 16 稀土光功能材料的研发 李成宇 17 稀土配位化学及材料化学;稀土金属有机化学及稀土催化 孙忠明 18 光电功能无机新材料 薛冬峰 19 微/纳米结构材料及其生物医学、环保领域等应用 张吉林专业名称(代码) 研究方向070302分析化学 指导教师 考试科目01 电分析化学 汪尔康*# 一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)02 电分析化学 董绍俊# 03 化学物理;物理化学;生物物理和化学 汪劲◇ 04 电分析化学及电化学传感 牛利05 D NA 与蛋白质相互作用可视化研究;脑中化学信息物质分析;高灵敏、快速水污染物分析;纳米加工及电化学 李壮 或611生物化学(甲)④819无机化学或820有机化学或821分析化学二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)或617普通物理(甲)④809固体物理或811量子力学或825物理化学(乙)06 界面分子相互作用及识别成像 张柏林 07 现代仪器分析 徐经伟 08 新型碳基复合材料纳米电化学、毛细管电泳-电化学/电化学发光 由天艳09 微纳米材料合成及其在电化学和电化学发光生化分析应用研究 徐国宝 10 新型三维微阵列芯片的研制及在酶功能研究中的应用 王振新 11 荧光探针开发 杨卫 12 基于谱学技术的纳米探针设计及应用 逯乐慧 13 生物分析、生物传感、功能材料 于聪 14 单分子、单细胞分析 王宏达 15 生物分析、生物分子识别、生物纳米材料 唐纪琳 16 功能材料合成及表征、生物电化学 孙旭平 17 燃料电池电催化剂设计和应用,纳米电化学,表面电化学 陈卫 18 光谱电化学;纳米生物相互作用;蛋白质结构功能研究 姜秀娥 19 纳米孔分析化学;Plasmonic 杂化纳米结构/能源-纳米界面;Plasmonic 杂化纳米结构/纳米医学 金永东 20 电分析化学 郏建波 21 电极反应动力学,光谱电化学;离子和电子在正负级材料中的传导;氧气电化学 彭章泉 22 介孔催化材料、纳米材料电化学、能源电化学、生物电化学 王亮 23 生物分析、基于分子器件及分子逻辑体系构筑新型生物传感平台 刘亚青专业名称(代码) 研究方向070303有机化学指导教师考试科目01 有机合成方法学及不对称合成、聚酰亚胺合成化学 高连勋一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)或611生物化学(甲)④820有机化学或822高分子化02 有机合成化学,高分子化学,分离膜材料 张所波 03 有机合成方法学董德文 04过渡金属催化的偶联反应方法;天然物合成;药物合成 韩福社 05 天然产物合成;有机合成方法;药物化学 王博 06 富勒烯有机官能化及应用研究高翔学与物理 二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)④823普通化学(乙)或825物理化学(乙)专业名称(代码) 研究方向070304物理化学指导教师考试科目01药物质谱及生物质谱,中药活性筛选及作用机制研究 刘志强 一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)或611生物化学(甲)④819无机化学或820有机化学或821分析化学二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)或617普通物理(甲)④809固体物理或811量子力学或825物理化学(乙) 02 直接甲醇燃料电池,电催化 邢巍 03 催化剂新材料的设计,催化加氢绿色工艺 赵凤玉 04 生物质谱,药物质谱、环境化学崔勐 05药物分析及质谱技术应用,中药质量控制及活性研究宋凤瑞 06锂离子电池,超级电容器,钠离子电容器,锂空气电池,储能材料,电化学界面,离子导体. 王宏宇 07 能源材料 武志坚 08 核磁共振技术的应用研究 李晓晶09 S PE 水电解、电催化、直接甲酸燃料电池 刘长鹏10 单分子催化与能源催化过程研究 徐维林11 蛋白质复合物的物理化学、生物信息学、分子和结构生物学等多学科交叉研究李云琦专业名称(代码) 研究方向070305高分子化学与物理 指导教师考试科目01 可控聚合与新材料制备;聚合物纳米复合材料的基本问题 唐涛高分子化学部分(研究方向为01-23)02 金属有机化学与烯烃配位聚合;结构可控聚合李悦生03 过渡金属化合物、配合物的合成;催化烯烃、双烯烃聚合长链支化烯烃、双烯烃聚合物的合成与性能研究张学全考试科目:一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)或611生物化学(甲)④820有机化学或822高分子化学与物理二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)④823普通化学(乙)或825物理化学(乙)04 导电高分子、二氧化碳共聚物王佛松*#王献红05 导电高分子的应用研究李季△06 有机光电材料;光电功能高分子王利祥07 有机/高分子半导体材料及其在太阳能电池和薄膜晶体管中的应用;共轭高分子合成方法学;纳米共轭齐聚物/高分子及其超分子化学耿延候08 水溶性高分子的合成方法研究与应用;耐高温钻井助剂的结构设计与合成;工业废水处理方法研究王丕新09 生物降解高分子的结构设计与合成;医用高分子的合成与应用评价;基因和药物缓释高分子陈学思10 金属有机合成;合成橡胶,聚烯烃、生物降解材料崔冬梅11 聚合物红外光子材料的合成、表征及器件应用王植源12 过渡金属芳烃化合物合成及偶联聚合;共轭聚合物应用程延祥13 生物质资源聚合物的合成与性能研究;结构可控聚合周光远14 生物可降解材料;靶向药物;纳米自组装黄宇彬15 高分子合成化学,嵌段共聚物引导组装,纤维素化学和复合材料,生物基材料,自修复材料季生象16 嵌段聚合物的自组装;生物仿生膜功能研究;多孔聚合物谢志刚17 有机红外光电材料与器件李茂18 多功能高分子基因载体和缓释体系设计,基因/药物共传递载体制备,基于干细胞的基因治疗载体开发田华雨19 生物医用高分子;生物复合材料;组织/器官支架的仿生设计与制备;哺乳动物细胞生物反应器与专用微载体;组织工程与再生医学章培标20 高分子太阳能电池材料,石墨烯材料刘俊21 高分子化学,金属有机程建华22 功能化聚(ε-己内酯)的制备庄秀丽23 有机发光显示器件,有机太阳能电池陶冶◇植物来源单体的精密聚合,绿色高分子陶友华24 高分子凝聚态物理;高分子非线性流变学安立佳25 共轭聚合物的凝聚态结构;有机太阳能电池的纳韩艳春米异质结;有机光电器件的微加工技术 高分子物理部分(研究方向为24-45)考试科目:一组:①101政治②201英语一③619物理化学(甲)或611生物化学(甲)④820有机化学或822高分子化学与物理二组:①101政治②201英语一③602高等数学(乙)或617普通物理(甲)④809固体物理或811量子力学或825物理化学(乙) 26 新型高分子的溶液行为;多孔高分子材料 姬相玲 27 生物降解高分子薄膜制备技术;生物降解高分子泡沫材料与成型 董丽松 28 软有序:利用高分子的软物质特征构建有序结构 何天白29 高分子化学与物理 闫东航 30 有机光电子学:有机发光器件、有机光探测器件、有机激光器件、有机自旋器件及有机半导体理论 马东阁 31 高级有序高分子组装体的构筑及其功能和行为;聚合物表面功能化及其与生物大分子的相互作用 姜伟 32 生物高分子材料结构与性能 李杲 33 功能高分子薄膜;高分子形态结构及光谱研究 苏朝晖 34 生物纳米材料的可控组装;功能型蛋白的设计及组装王倩◇35 高分子复合材料研究 杨宇明36高分子薄膜光伏电池器件及物理;高分子薄膜电致发光二极管谢志元37 凝聚态高分子物理 门永锋 38 高分子形态与微结构;光电信息功能高分子薄膜 杨小牛 39 染料敏化太阳电池;软物质激光光谱学 王鹏 40 高分子胶体和界面的实验、理论和模拟 石彤非 41 高分子复杂体系结构转变与调控的多尺度模拟;高分子胶体玻璃及胶体晶体的设计与性质研究 孙昭艳 42 高分子材料的辐射改性技术研究;含氟聚合物功能材料结构与性能研究;特种压电材料的结构与性能 冉祥海 43 高分子材料的反应加工 姚占海 44软物质理论与模拟 Nakamura Issei45 高分子复杂流体相转变的统计力学 王振纲专业名称(代码) 研究方向081704应用化学 指导教师考试科目01 环境催化 杨向光 ①101政治②201英语一③302数学二④806普通物理(乙)或818化工原理或823普通化学02 储氢材料/电池材料;轻金属多孔复合材料 王立民 03 电化学科学仪器与软件;太阳能电池测试技术 董献堆 04 功能性聚酰亚胺纤维;高性能高分子多孔材料 邱雪鹏 05 功能高分子材料王震06过渡金属化合物、配合物的合成;双烯烃聚合及聚合过程的控制和跟踪;聚合反应动力学研究白晨曦07 功能性聚酰亚胺先进材料 杨正华△ (乙)专业名称(代码) 研究方向081704应用化学 指导教师 考试科目01 环境催化 杨向光 ①101政治②201英语一③302数学二④806普通物理(乙)或818化工原理或823普通化学(乙)02 储氢材料/电池材料;轻金属多孔复合材料 王立民 03 电化学科学仪器与软件;太阳能电池测试技术 董献堆 04 功能性聚酰亚胺纤维;高性能高分子多孔材料 邱雪鹏 05 功能高分子材料 王震 06 过渡金属化合物、配合物的合成;双烯烃聚合及聚合过程的控制和跟踪;聚合反应动力学研究 白晨曦 07 功能性聚酰亚胺先进材料 杨正华△2012年中南大学化学化工考研考试科目中南大学属于34所自主招生院校之一,中南大学化学化工很不错,选择报考中南大学化学化工的考生要注意他们院校的招生专业考试科目。

备战2023年高考等级考生物考试易错题精练07 关于光合作用光反应和暗反应关系分析(含详解)

备战2023年高考等级考生物考试易错题精练07 关于光合作用光反应和暗反应关系分析(含详解)

易错点07 关于光合作用光反应和暗反应关系分析光合作用相关知识是高考命题必考的内容之一,光合作用光反应和暗反应的关系常常以选择题或非选择题形式考查。

这类试题丢分的原因有对光合作用光反应和暗反应的内在联系不理解、对题目新情境有效信息获取能力和分析能力薄弱、对原因依据类表达逻辑混乱等。

在复习备考中,需要对比光合作用光反应和暗反应区别与联系,同时进行专项练习巩固,提高理解能力、获取信息能力和表达能力,注意避开易错陷阱,才能从容应对这类题。

易错陷阱1:光反应和暗反应的场所。

误以为光合作用只能在叶绿体进行;误以为液泡和叶绿体的色素均参与光合作用;误以为叶绿体内膜和外膜参与光合作用。

误以为离体的叶绿体不能进行光合作用。

易错陷阱2:光反应和暗反应的条件。

误以为暗反应在无光条件下可以长期进行;误以为暗反应必须在暗处进行。

易错陷阱3:骤然改变某个因素对光反应和暗反应产物的影响。

忽视光反应与暗反应的联系,即光反应产物NADPH和ATP对C3还原中的作用、忽视暗反应产物ADP和NADP+对ATP和NADPH形成的影响造成分析错误。

例题1、(2021湖南省·T18)图a为叶绿体的结构示意图,图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。

回答下列问题:(1)图b表示图a中的______结构,膜上发生的光反应过程将水分解成O2、H+和e-,光能转化成电能,最终转化为______和A TP中活跃的化学能。

若CO2浓度降低.暗反应速率减慢,叶绿体中电子受体NADP+减少,则图b中电子传递速率会______(填“加快”或“减慢”)。

(2)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系,研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体,在离体条件下进行实验,用Fecy或DCIP替代NADP+为电子受体,以相对放据此分析:①叶绿体A和叶绿体B的实验结果表明,叶绿体双层膜对以_________(填“Fecy”或“DCIP”)为电子受体的光反应有明显阻碍作用,得出该结论的推理过程是_________。

06-07年上学期同步测控优化训练八年级上生物冀少版期末综合测试(附答案)

06-07年上学期同步测控优化训练八年级上生物冀少版期末综合测试(附答案)

期末综合测试一、选择题(每小题2分,共40分)1.谜语“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”中的白胖子是指()A.果实B.果皮C.胚D.子叶思路解析:此谜语的谜底是花生,麻屋子是果皮,红帐子是种皮,白胖子是胚,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

平时我们说的豆瓣才是子叶。

答案:C2.以下哪种说法不正确()A.光照可以使种子得到足够的热量,因而有利于种子的萌发B.植物生长发育离不开光合作用,所以种子萌发的必要条件是需要光照C.种子萌发一般不需要光照D.某些种子萌发需要光照思路解析:种子的萌发有的需要光照,有的不需要,虽然植物生长发育离不开光合作用,但是不是所有的种子萌发的必要条件是光照。

种子萌发的必要条件是适量的水分、适宜的温度和充足的氧气。

答案:B3.分生区产生的新细胞有两种去向:下部细胞仍保持分裂能力,上部细胞停止分裂,形成伸长区。

那么,分生区细胞的特点是()A.细胞小,排列紧密、细胞壁薄、细胞核大B.细胞伸长、液泡增大C.细胞大,排列疏松、细胞质浓厚D.细胞排列紧密、整齐,细胞核较小思路解析:分生区细胞具有强大的分裂增生的能力。

它的特点是:细胞小,排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。

答案:A4.壮苗先壮根,特别是吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.伸长区C.成熟区D.分生区思路解析:因为根是吸收水分和无机盐的主要器官,根的吸收作用主要在根尖,根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

答案:C5.种植下列植物中,需要含钾无机盐较多的是()A.芹菜B.苹果C.甘薯D.白菜思路解析:含钾的无机盐的作用是使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输。

在所给的选项中,甘薯含淀粉最多,因此应多施含钾无机盐。

答案:C6.以下现象中,与植物根吸收水分和无机盐或能牢牢地抓住土壤等作用无直接关系的是()A.梨树出现小叶病,应补充含锌的无机盐B.莲的新叶呈黄白色是因为光照不足,不能形成叶绿素C.移栽树木时,可让树木的根部带上较大的土块,以减少对幼根和根毛的损伤D.人们在山坡上植树,河堤上种草,其主要目的是保持水土思路解析:本题是考查根的主要作用。

教育学综合01-07年真题

教育学综合01-07年真题

教育学综合01-05年真题2001年真题一、选择题l•教育现代化构内在特征表现为教育民主化和( )。

A•系统性B•规范性 C.主体性D•客体性2•教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的( )。

A•社会实践活动B•产业活动 C. 社会福利活动D•公益活动3、德育的基本方法包括四大类,即语言说理、形象感染、实际训练和( )。

A•品德评价B•训练法C•参观D•操行评定4•在进行教育活动之前,人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( )A•教育结果B•教育观念C•教育目的D•教育理想5•学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和( ) A•考核评定B•运用知识C•练习作业D•动手操作6•17世纪美洲创办的第一所大学是( )。

A•哈佛学院B•威廉-玛丽学院C•霍普金斯大学D,耶鲁大学7•1944年英国教育法也称为( )。

A•费里法案B•巴特勒教育法C•巴尔福教育法D•费舍教育法8•从"泛智论"出发,提出普及教育思想,论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是( )。

A•洛克B•卢梭C•夸美纽斯D•裴斯泰洛齐9•中国近代的留学教育始于( )。

A•1840年B•1862年C•1872年D•1898年10•为改革太学。

创立"三舍法"的是( )。

A•朱熹B•范仲淹C•王安石D•蔡京11•被称为"教育心理学之父"的是( )。

A•赞可大B•奥苏伯尔C•布鲁姆D•桑代克12•布鲁纳提倡( )。

A•接受学习B•主动学习C•意义学刀D•发现学习13•科文顿认为学习的动力来自于( )。

A•白我需要B•兴趣C•自我价值D•理想14•品德的组织形式包含( )。

A•定向、同化和具体化系统 B.出定向、外化和具体化系统C,定向、操作和具体化系统D•定向、操作和反馈系统15•教学效能感是指( )。

A•教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B•对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C•一般教育效能感与个人教学效能感D•个人教学效能感与教与学关系的效能感16•强调用量表进行测试,强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象,以确定事物的因果关系,这种研究方法属于( )。

生物化学知识竞赛习题与答案

生物化学知识竞赛习题与答案

A组1.含硫氨基酸包括:( )A.蛋氨酸 B.苏氨酸 C.组氨酸D.丝氨酸(本题复习要点:记住氨基酸的一些特征:含硫氨基酸有?含羟基的氨基酸?芳香族氨基酸?酸性(带两个羧基)?碱性氨基酸(两个氨基)?亚氨基酸?无旋光性氨基酸?含咪唑基?含胍基?含巯基?(P39))2.精氨酸的Pk1=2.17、Pk2=9.04(α-NH3)Pk3=12.48(胍基)PI=()A、1/2(2.17+9.04)B、1/2(2.17+12.48)C、1/2(9.04+12.48)D、1/3(2.17+9.04+12.48)(本题复习要点:等电点求法:写出解离方程,由pK值求解,例子见书P44-45)3、在寡聚蛋白质中,亚基间的立体排布、相互作用以及接触部位间的空间结构称之谓( )A、三级结构B、缔合现象C、四级结构D、变构现象(本题复习要点:熟练掌握蛋白质一到四级结构的概念,具有四级结构的蛋白质通常称为寡聚蛋白质,二级与三级的区别,二级往往只涉及多肽主链的原子的空间结构,三级则涉及主链和侧链所有原子的空间结构,四级是在三级结构基础上进一步聚合,一般涉及若干条多肽链,而三级结构可能只是某一条多肽链,另外注意的是稳定这些蛋白质结构的作用力,以及导致蛋白质变性的原因不涉及一级结构而只是高级结构,也就是肽键是不断的,断的是次级键,还要掌握二级结构的几种类型以及它们的一些特点,比如说pro是不出现在α螺旋中的P49-61)4、形成稳定的肽链空间结构,非常重要的一点是肽键中的四个原子以及和它相邻的两个α-碳原子处于( )A、不断绕动状态B、可以相对自由旋转C、同一平面D、随不同外界环境而变化的状态(本题复习要点:肽(酰胺)平面的概念,平面上有什么原子,哪些具有单键可以旋转,哪些不可以旋转P52)5.寡肽或多肽测序时下列试剂中最好的是()A、2,4-二硝基氟苯B、肼C、异硫氰酸苯酸D、丹酰氯(本题复习要点:测序常用反应sanger反应和Edman反应,P46有句话可解答此题)6.下列物质中哪种不是糖胺聚糖?( )A.果胶B.硫酸软骨素C.透明质酸D.肝素(本题复习要点:P20糖胺聚糖的5类并且记住结构单位是什么?P206果胶)7.双链DNA的T m较高是由于下列哪组核苷酸含量较高所致:( )A、A+GB、C+TC、A+TD、G+C(本题复习要点:P102记住Tm的概念及含义,影响因素)8.含稀有碱基较多的核酸是:( )A、核DNAB、线粒体DNAC、tRNAD、mRNAE、rRNA(本题复习要点:P92此题是tRNA的重要特征之一)9.有关糖原结构的下列叙述哪些是正确的?( )(1).有α-1,4糖苷键(2).有α-1,6糖苷键(3).糖原由α-D-葡萄糖组成(4).糖原是没有分支的分子A.1,2,3B.1,3C.2,4D.4E.1,2,3,4(本题复习要点:P19糖原的特征)10.下列哪种碱基只存在于RNA而不存在于DNA:( )A.尿嘧啶 B.腺嘌呤 C.胞嘧啶 D.鸟嘌呤 E.胸腺嘧啶(本题复习要点:RNA和DNA化学组成上的区别:碱基和戊糖P81-82)11.有机磷农药作为酶的抑制剂是作用于酶活性中心的:()A、巯基B、羟基C、羧基D、咪唑基(本题复习要点:P166,DIFP是有机磷农药,此外还要记住一些常用的抑制剂的例子P166\167\168都有提到,记住抑制的类型)12.酶催化底物时将产生哪种效应( )A、提高产物能量水平B、降低反应的活化能C、提高反应所需活化能D、降低反应物的能量水平(本题复习要点:P157)13.下列那一项符合“诱导契合”学说:( )A、酶与底物的关系如锁钥关系B、酶活性中心有可变性,在底物的影响下其空间构象发生一定的改变,才能与底物进行反应。

大学期间各科目的课后习题答案与模拟卷及往年原题

大学期间各科目的课后习题答案与模拟卷及往年原题

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有机化学考试题及答案

有机化学考试题及答案

有机化学考试题及答案一、选择题1. 以下不属于有机化合物的是:A. 乙烷B. 石墨C. 甲醇D. 碳酸钠答案:D2. 下列化合物中,属于饱和脂肪酸的是:A. 丙烯酸B. 亚油酸C. 癸酸D. 苯甲醛答案:C3. 以下哪种反应不是有机氧化反应?A. 燃烧反应B. 氢化反应C. 酸化反应D. 氧化还原反应答案:B4. 下列哪种官能团在有机化合物中含氮?A. 羧酸B. 醇C. 醚D. 胺答案:D5. 以下哪个分子是光学异构体?A. 甲烷B. 乙烯C. 天然脂肪酸D. 乙醇答案:C二、填空题1. 乙烯的分子式为_____________。

答案:C₂H₄2. 以下哪种官能团在有机化合物中含氧?答案:羧酸3. 以下哪个有机化合物是酸性物质?答案:乙酸4. 具有相同分子式但结构不同的有机化合物称为__________________。

答案:同分异构体5. 以下哪个官能团使有机化合物具有碱性?答案:胺三、简答题1. 解释有机化合物的共价键和官能团的概念,并列举各自的例子。

答案:有机化合物的共价键是指有机化合物中碳与碳或碳与其他原子间通过共用电子对形成的键。

例如,乙烯分子中的碳-碳双键就是共价键。

官能团是有机化合物中与化学反应有关的一组原子或原子团。

例如,羧酸官能团由一个羰基和一个羟基组成,丙酮中的羰基就是官能团。

2. 解释光学异构体的概念,并给出一个例子。

答案:光学异构体指的是化学结构相同、但空间构型不同的有机化合物。

它们之间不能通过旋转键或结构简单互相转化。

例如,天然脂肪酸中的亚油酸和油酸就是光学异构体,它们的分子式相同,但双键的位置不同。

3. 解释饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸的区别,并给出一个例子。

答案:饱和脂肪酸指的是碳链上的碳-碳键全部为单键的脂肪酸,它们的化学结构中没有双键或三键。

不饱和脂肪酸则至少含有一个或多个碳链上的碳-碳双键或三键。

例如,癸酸是一种饱和脂肪酸,而亚油酸是一种不饱和脂肪酸。

4. 有机化合物的氧化反应和还原反应有何区别?答案:有机化合物的氧化反应是指有机化合物与氧气或其他氧化剂发生反应,失去电子或氧原子,形成氧化产物。

有机地球化学试卷

有机地球化学试卷

2009─2010学年 第2学期《有机地球化学》课程考试试卷( A 卷)专业:地球化学 年级:07级 考试方式:闭卷 学分:3.5 考试时间: 120分钟是: 和 ,其次是 、和 。

2.影响烃源岩生烃潜力的主要因素是: 、 和 。

3.氯仿沥青“A”的族组成包括: 、 、 和 。

4.在Tissot 和Welte 的石油分类中,饱和烃含量大于50%的原油有 、、 ;饱和烃含量≤50%的原油有: 、和 。

5.重油是指难于开采的具有较大粘度和密度的原油。

根据其成因特征,可将其区分为:型和 型。

4分,共20分).有机质成熟度2.质量色谱图A 卷 第 1 页共 4 页3.热蚀变作用4.生烃门限与液态窗5.生物标志化合物4分,共16分)姥/植比(Pr/Ph)的分布常与沉积环境有关。

盐湖相原油Pr/Ph值常低于1,而煤成油常具有明显较高的Pr/Ph值,说明盐湖相烃源岩形成于强还原环境,而煤系烃源岩形成于弱氧化环境。

2. 烃源岩的生烃门限是有机质开始大量生烃的起始深度。

生烃门限的差异不仅与烃源岩的有机质类型有关,而且与烃源岩所在沉积盆地的地温梯度有关。

3.CPI是正构烷的碳优势指数。

当CPI<1时,说明正构烷烃存在偶碳优势,这种分布常出现在强还原环境形成的烃源岩中。

当CPI接近1时,说明烃烃源岩形成环境的还原性相对较弱。

4.陆相原油与海相原油的化学组成常存在较明显的差异,其主要特征是高蜡、低硫、高钒低镍,高环烷烃、低芳烃。

A卷第 2 页共 4 页8分,共24分).什么是运移分馏效应?运移分馏过程造成的原油物理性质和2.有机质的生烃演化过程可划分几个阶段?各阶段生成的主要产物是什么?3.简述Tissot干酪根元素分类法中四种类型的划分方法及主要特征A卷第 3 页共 4 页20分)A卷第4 页共4页2009─2010学年第2学期《有机地球化学》课程考试试卷( B卷)专业:地球化学年级:07级考试方式:闭卷学分:3.5 考试时间: 120分钟的生物是:、、和。

高等教育学试卷 02-11 主观题

高等教育学试卷 02-11 主观题

《高等教育学》主观题三、简答题1.经济对高等教育发展的制约性表现在哪些方面?P53 02,04,05经济制约着高等教育发展规模,经济发展制约高等教育发展决策,经济制约高等教育结构的完善程度,经济促进高等教育终身体系的形成。

2.备课的基本要求是什么?p144 02,03,,04,08备课(是有效的课堂教学的保证备教材,备学生,备方法)3.高校课程结构的具体内容是什么?p114 02,03高校课程结构分为:纵向结构和横向结构。

纵向包括:普通教育课程、基础课程、专业基础课程、专业课程横向包括:必修课程、选修课程4.科学研究在高校中的作用有哪些?p169 02科学研究是高等学校自身发展的必然要求,科学研究是提高师资水平的基本途径,科学研究是促进学生全面发展的重要手段,科学研究是科学发展的基础,科学研究是高等学校管理现代化的重要保障,科学研究是高等学校为社会服务的重要渠道。

5.高等学校科学研究的特点:基础理论雄厚,学科门类齐全,人才与智力密集,学术交流频繁,后备力量充足。

高等学校科学研究的原则:科研与教学相结合原则,基础理论研究与应用开发研究协调发展的原则,个体研究与集体协作相结合的原则,计划选题与自由选题相结合的原则,经济效益与社会效益相结合的原则,学术研究与学风建设优先原则。

高等学校科研管理方法与形式:激励法,计量法,全力控制法,专家评议法,只有把这四者有效结合起来才能实现高等学校科研的有机整合。

6.简述班级授课制的主要优缺点。

03,05优点:有利于扩大教育对象,提高教学效率,有利于教师作用的充分发挥,有利于发挥集体的教育作用。

缺点:班上每个同学的个性服从于班集体的共性,难以贯彻因材施教的原则,限制了学生独立思考能力和独立探索精神的培养。

教学方法选择的依据有哪些? (P160)03,04,09教师教学在选择教学方法时候要依据以下几个方面:1、有利于完成教学任务2、符合大学生心理发展的一般规律3、符合学生的实际情况4、符合教学内容的特点,教师要根据教学原则和自己的实践经验,创造性地设计出适合特定学生的特定教学方法。

专题07 乡村和城镇(解析版)-2023年高考地理真题题源解密(全国通用)

专题07 乡村和城镇(解析版)-2023年高考地理真题题源解密(全国通用)

专题七乡村和城镇目录:2023年真题展现真题呈现真题解密近年真题对比典型真题回顾三年考情分析名校模拟探源核心考点速记12023年普通高等学校招生考试(北京卷3-4题)数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素。

图为某区域景观示意图。

读图完成下面1-2小题。

1.图中四地,适合修建数据中心的是()A.甲B.乙C.丙D.丁2.该区域()A.地形崎岖,喀斯特地貌发育B.土壤肥沃,为国家粮食主产区C.河流径流量大,结冰期较长D.夏季高温潮湿,冬季寒冷干燥【答案】1.D 2.A【解析】1.根据材料“数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素。

”分析可知,数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素,丁处靠近河流,附近有水电站,能够提供清洁电力,远离工厂,远离地质活跃地带,适合修建数据中心,D正确。

甲处靠近活动断裂,地质不稳,不适宜建设数据中心,A错误。

乙地附近有化肥厂,丙地附近有火电厂,环境污染较严重,BC错误。

故选:D。

2.根据图上信息可知,该区域以山地地形为主,地势起伏较大,且地质条件不好,有活动断裂带,地势崎岖,有多处溶洞分布,是我国喀斯特地貌发育区,A正确。

该区域以山地为主,地表崎岖不适合大规模发展农业,而且喀斯特地貌广布,土壤贫瘠,不是国家粮食主产区,B错误。

根据上述信息分析可知,该区域主要种植水稻,喀斯特地貌广布,可推测是我国贵州地区,其热量较充足,河流无结冰期或结冰期较短,冬季应该比较温和,CD错误。

故选:A。

【命题意图】主要考查了区域自然特征、数据中心选址的相关知识,解题的关键是从题中获取信息并调用相关知识进行解答。

【命题方向】图文结合,分析功能区的布局,掌握不同功能区的影响因素。

【得分要点】①数据中心的区位因素包括:气温低、能耗较少、能源充足且价格较低、安全性高等。

②区域特征主要根据气候、地形、土壤、河流、植被、资源等方面分析。

22023年普通高等学校招生考试(海南卷3-4题)岭南某古村落地处滨水低地,因势而建,内修墩塘,外防水患,形成具有“堤围护村,墩塘相间,墩上立宅,基上种桑,塘中养鱼”景观特征的散村聚落结构(图1)。

山东省聊城市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识模拟卷

山东省聊城市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识模拟卷

山东省聊城市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.2021年12月11日,在大湾区科学论坛生命科学分论坛上,钟南山院士呼吁,人类要共同抗疫。

结合所学知识,下列各组中均属于生物的是( )A.钟乳石B.智能机器人C.电脑病毒D.新型冠状病毒2.要提高一个生态系统的自我调节能力,下列方法中最有效的是()A.减少分解者的数量B.增加消费者的数量C.增加生态系统中生物的种类和数量D.减少生产者的数量3.下列实例中,能体现“生物能对外界刺激作出反应”这一特征的是( )A.生活在水中的鱼儿,鳃盖一开一合B.家里饲养的小白兔,体重越来越重C.黑色的宠物狗生下几只黑色的小狗D.用手轻碰“痒痒树”的树干,树叶会动4.我国古代的劳动人民根据经验,编制了许多脍炙人口的农谚。

下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是()A.麦怕清明霜,谷要秋来旱B.地拔三遍草,五谷收成好C.花生缺雨不扎针,玉米遇旱穗难伸D.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡5.生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链,下列能正确表示食物链的是A.水→草→牛B.草→麻雀→鹰C.阳光→鼠→蛇D.蝗虫→蜘蛛→食虫鸟6.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )A.图中的虫和鸟之间是捕食关系B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.图中共有3条食物链D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分7.诗句“向阳花木早逢春”说明影响生物生长的非生物因素是()A.空气B.温度C.光照D.水分8.按形态结构特点,生物可分为( )A.植物、动物、细菌B.植物、动物、病毒C.植物、动物、其他生物D.水生生物、陆生生物9.影响水稻生存的生物因素是()①水②空气③温度④青蛙⑤杂草⑥蝗虫A.①②③B.②③④C.③⑤⑥D.④⑤⑥10.地球上的生物种类繁多、形态各异,但是表现出来的生命活动特征却大同小异。

2007年至2017年海南有机化学高考试题

2007年至2017年海南有机化学高考试题

2007年5.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的是18—20为选择题,每小题只有一个正确选项,每小题3分18.下列分子中,所有原子都处在同一平面的是A.环已烯B.丙炔C.乙烷D.苯19.分子式为C5H10的烯烃共有(要考虑顺反异构体)A.5种B.6种C.7种D.8种20.从甜橙的芳香油中可分离得到如下结构的化合物:现在试剂:①KMnO4酸性溶液;②H2/Ni;③Ag(NH3)2OH;④新制Cu(OH)2,能与该化合物中所有官能团都发生反应的试剂有A.①②B.②③C.③④D.①④21.(11分)根据图示回答下列问题:(1)写出A、E、G的结构简式:A ,E ,G ;(2)反应②的化学方程式(包括反应条件)是,反应④化学方程式(包括反应条件)是;(3)写出①、⑤的反应类型:①、⑤。

答案:15、C 18、D 19、B 20、A21、(1)CH2=CH2 HOOC(CH2)4COOH(2)(3)加成缩聚2008年11、下列有机反应中,不属于取代反应的是:17.(10分)A、B、C、D、E均为有机化合物,它们之间的关系如图所示(提示:RCH=CHR'在酸性高锰酸钾溶液中反应生成RCOOH和R’COOH,其中R和R'为烷基)。

回答下列问题:(1)直链化合物A的相对分子质量小于90,A分子中碳、氢元素的总质量分数为0。

814,其余为氧元素,则A的分子式为_____________;(2)已知B与NaHCO3溶液完全反应,其物质的量之比为1:2,则在浓硫酸的催化下,B与足量的C2H5OH发生反应的化学方程式是___________,反应类型为_____:(3)A可以与金属钠作用放出氢气,能使溴的四氯化碳溶液褪色,则A的结构简式是__________________(4)D的同分异构体中,能与NaHCO3溶液反应放出CO2的有__________种,其相应的结构简式是__________________.18.在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3:2的化合物是:19.分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有:A.3种B.4种C.5种D.6种20.1mo1X能与足量碳酸氢钠溶液反应放出44。

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高等有机化学模拟题
一、完成反应式,写出产物的构造式(产物只写有机主要产物,本大题共7题,每空2分,共22分)
1.
H 2C
C
O
NO 2
NO 2
()
2

CH 3
(CH 3)3CCH 2OH
H 2SO
4
KMnO 4H +
+
3.
H
H
4.
ClHC
CHCH 3
Cl 2500 C
°CH 3COONa
5.
O
Ph 3P C(CH 3)
2
25℃乙醚CH(CH 3)2 X -
Ph 3P +
6.
PhCH 2CHCH 3N +Me 3 OH -HCl
8.
OCH 3
+
CHO
二、单项选择题(选择符合题意的答案,将其代号填入括号,本大题共7题,每小题2分,共14分) 1.
COOH COOH OH
H 3C
OH
(a)
(b)(c)(d)
O 2N
上述化合物的酸性由强到弱的排列顺序为……………………( C )。

(A ) a>b>c>d; (B ) c>a>d>b; (C ) c>b>a>d; (D ) b>a>c>d 。

2.在质子性极性溶剂中(如乙醇),试剂的亲核性由强到弱的顺序为………( B )。

(A ) I - >Cl - > Br -> F -; (B ) I - > Br -> Cl - > F -; (C ) F -> Cl -> Br - >I -; (D ) Br - >F -> I ->Cl -。

3.
t-B uB r ;
B r
(a)(b)(c)(d)
i-PrB r ;
PhC H 2B r ;
发生S N 1反应时的相对速度由大到小的顺序为…………………( C )。

(A ) a>b>c>d; (B ) d>c>b>a; (C ) c> a > b >d; (D ) b>a>c>d 。

4.如果亲核取代反应发生了重排反应,则该反应的历程为……( A )。

(A )S N 1; (B )S N 2; (C )可以为S N 1,也可以为S N 2; (D )说不清。

5.发生Diels-Alder 反应的立体选择性为………………………( A )。

(A )加热时,同面/同面允许; (B )光照,为同面/同面允许; (C )加热时,同面/异面允许; (D )加热和光照时都没有立体选择性。

6.下列描述正确的是…………………………………………………( D )。

(A )外消旋体为对映体的混合物; (B )因含手性中心,内消旋体为手性分子;
(C )R 型反应物变成R 型产物时,一定发生了构型保持的反应; (D )D 型反应物变成D 型产物时,一定发生了构型保持的反应。

7. 1,3-丁二烯的LUMO 轨道为………………………………………( C )。

(A )ψ1; (B )ψ2; (C )ψ*3; (D )ψ*4。

三、写出下列反应的主要产物的立体构型(本大题共5题,共12分) 1.
O O O
O H H +
2.
H H
Cl
D NaOH EtOH
3.C
C
Ph OTs
H 3C
H H CH 3
HOAc
+
(两个产物)
4.
C I
n-C6H13
H
H3
C
128I-
5.
CH3COOOH H
3
O+
四、判断正误,正确画“√”,错误画“⨯”(本大题共5题,每小题2分,共10分)1.离子反应和自由基反应都是分步完成的反应。

(V )2.邻基参与反应可提高反应速度和限制产物的构型。

(V )3.芳烃的亲电取代反应和亲核取代反应都形成了相同的中间体。

(X )
4.S N2反应存在碳正离子中间体。

(X )
5.
Br
H Ph
Br
Ph H
NaOH
EtONa C C
Br
Ph Ph
H
(X )
五、简要回答下列问题(本大题共3题,共12分)
1.下列反应的历程是亲电取代,还是亲核取代?反应第一步和第二步分别是消除反应还是加成反应?反应中间体是什么?(本小题4分)
*Br NaNH
2
液氨*
NH2
*
NH2
+
2.试解释下列化合物的碱性大小顺序。

(本小题4分)
N(CH3)2
N N
<<
3. 什么是立体选择性反应和立体专一性反应?二者之间的关系如何?(本小题4分)
六、填空(根据题意,在下列各题的横线上填上正确的文字或符号,本大题共4题,每空1分,共12分)
1.烯烃发生亲电加成反应时,其加成方向符合,烯烃发生硼氢化反应时的立体化学为。

2.为了更好地解释亲核取代反应的实际情况,提出了离子对历程,底物裂解为离子时要形成三种离子,它们分别叫、
和。

3.周环反应有三大理论,它们分别是、
和。

4.消除反应方向遵循的规律主要有
和。

5. 电环化反应的立体化学选择包括旋和旋。

七、写出下列反应的历程(本大题共4题,共18分)
1.
(CH3)2CHCHBrCH3+Ag+EtOH
H2O
(CH3)2CHCHOC2H5+(CH3)2C(OH)CH2CH3
CH3
(本小题5分)2.
CH3 HC CH2H3O+
CH3
OH
CH3
(本小题5分)
3.
O
CH3OEt
(1)LiAlH4
(2)H+
O
H3C
(本小题4分)
4.
CH2
CH225%H2SO4
CH3
OH
(本小题4分)。

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