2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第一板块专题二第四讲 特殊句式和主谓一致
2020版高考英语突破二轮复习新课标通用 教师用书：技法篇
第二讲技法篇[学生用书P57]完形填空主要考查考生在理解整篇文章的基础上具体运用语法知识和词语的能力，那么它的重点一定是放在对整篇文章的逻辑和结构的理解上，更多地考查考生把握文章的脉络以及分析上下文逻辑的能力，即根据上下文的已知信息来确定答案。
但有些考生在做题时，往往会犯以下三种错误：1．中式思维忽略英语文章的行文逻辑以及英语国家的语言习惯和文化常识。
2．主观臆断不从语境中寻找答案，而是凭自己的主观臆断去选择答案。
3．匆忙作答边看文章边选答案，看似很节省时间，但会造成“一错再错，连续犯错”的恶果。
考生做完形填空题，最根本的方法是在全面理解文章大意的基础上，综合运用语言知识、阅读能力和逻辑思维进行解题。
技法一通读全文明确大意，细研首句把握全篇完形填空的命题原则是“选项语境化，试题语篇化”，由此可知，答案就隐含在上下文语境之中。
所以，要正确解答完形填空的题目，首先要通读文章，准确把握文章大意。
完形填空一般不在首句设题，这是为了给考生提供一个清晰而完整的背景信息。
记叙文的首句往往介绍事件发生的时间、地点、人物和起因等细节信息，说明文和议论文一般通过文章首句点明全文的主题。
仔细分析首句，往往能获取许多解题信息，因此不可忽视文章的首句。
[典例](2018.全国卷Ⅰ)During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free”course, called Thinking Chess, for three credits (I)managed to get an A in that __53__ and learned life lessons that have served me well beyond the 54.classroom．53．A.game B．presentationC．course D．experiment[解析]C本篇完形填空的第一句话没有设题，是一个完整的句子。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第四板块第一部分第二讲 增加细节的5大高分技巧 Word版
姓名，年级：时间：第二讲增加细节的5大高分技巧在应用文写作中,增加细节内容的描述是必不可少的。
在信息提纲类写作中,考生一定不能简单地翻译或者仅仅完成所给条目的指定内容；在看图作文中更不能只是轻描淡写图片内容，否则很有可能造成内容不充实、词数要求不达标或者结构不连贯等问题。
适当增加细节内容，能够使习作流畅、丰满，达到应有的表达效果.列举具体的实例进行补充说明(2019·浙江卷6月·应用文写作）我仍旧记得……1．I still remember.。
→I still remember what you have devoted to improving my oral English and English writing。
2．(2018·浙江卷11月·应用文写作)这是一个黑色的皮革钱包。
It is a black leather wallet.→It is a black leather wallet with my ID card，2 credit cards and around 200 dollars in it.3．（2020·宁波综合检测·应用文写作)我想大体上介绍一下中国的传统文化。
I'd like to talk briefly about Chinese traditional culture.→I’d like to talk briefly about Chinese traditional culture,especially Chinese painting.4．(2020·台州市第一次质量预测·应用文写作）现在，我想与你分享春节的一些传统风俗习惯。
Now，I’d like to share with you some traditional customs of the Spring Festival.→Now，I’d like to share with you some traditional customs of the Spring Festival,the most important festival in China。
2020届高考艺考生英语复习教师用书：必修四Unit 4 Body language
Unit 4 Body language阅读单词1.flight n． 飞行；航班 2．cheek n. 面颊 3．dash v i. 猛冲；突进 4.crossroads n． 十字路口 5．facial adj. 面部的 6．fist n. 拳头 7．yawn v i. 打呵欠 8.subjective adj. 主观的 9．rank n. 等级；军衔 10．posture n. 姿势；体态 11．cassette n. 磁带写作单词1. dormitory n． 宿舍2． major adj. 主要的3． approach v t.&v i. 接近；走近；靠近n. 接近；方法；途径4． likely adj. 可能的5． hug v i.&v t. 拥抱6． function n. 作用；功能；职能 v i. 起作用；运转7． represent v t. 代表；象征8． canteen n. 食堂9． ease n. 安逸；舒适v t. 减轻(痛苦、忧虑)10． adult n. 成年人；成人 adj. 成人的；成熟的[语境活用]1．As you know，smoking is one of the major (主要的)causes of cancer，so you'd better give it up.2．The function (作用)of smile is usually considered to show happiness.3．At the meeting they discussed three different approaches (方法)to the study of mathematics.4．As an adult (成年人)，you should be responsible for your own decisions.5．Linda and I， representing (代表)our class，will take part in the contest to be held this weekend.6．The building is designed as the dormitory (宿舍)for the students.拓展单词1.statement n．陈述；说明→ state v．陈述；说明2．greet v i.&v t.迎接；问候→ greeting n．问候；招呼3．association n．社团；联系；联想→ associate v t.把……联系起来；联系→associated adj.有关联的4．curious adj.好奇的→ curiously ad v.好奇地→curiosity n．好奇；好奇心5．defend v t.保护；保卫→ defence n．防御；保卫6．misunderstand v t.误解；误会→ misunderstanding n．误解；误会7．spoken adj.口语的→ unspoken adj.(反义词)未说出口的；非口语的8．anger n．怒气；怒火→ angry adj.生气的9．truly ad v.真实地；真诚地；真正地→ true adj.真实的→truth n．真实；真理[语境活用]1．I opened the packet just to satisfy my curiosity (curious)．2．It is also important to avoid irresponsible statements (state)or promises that can't be kept.3．We should stand up in defence (defend)of peace.4．An English speech association (associate)has been set up in our school.Now，we are recruiting members.5．Those who truly (true)understand the economic impact and can work to change the patterns can create a wide range of career possibilities.第一组短语识记1. defend...against 防御；保卫……以免受2． on the contrary 相反地3． be likely to 很可能……；有希望……4． in general 总的来说；通常5． at ease 舒适；快活；自由自在6． put up 举起；开起；搭建；留宿7． as well as 和……一样好；也；和语境活用1.Before the interview，the interviewer wore a bright smile on his face，putting us at ease .2． In general ，the northerners are keen on dumplings while the southerners are fond of rice.3．They put up their tents and settled down for the night.4．The pencilbox on the desk as well as the bookmarks belongs to my little sister.5．Their criticism did not discourage me. On the contrary ，I worked even harder.第二组短语识记1. be curious about 对……感到好奇的2． get close to 接近；靠近3． as if 好像4． turn one's back to 背对5． lose face 丢脸语境活用When I went to the USA for the first time，I 1. was curious about everything around me.I found it difficult to make myself understood only by spoken words.It looked 2. as if I had been in a new world.However，I was unwilling to communicate with others in case I 3. lost face .填写课本佳句1. The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia，closely followed by Julia Smith from Britain.(不定式作后置定语)第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着是英国的朱莉娅·史密斯。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第一板块专题二第一讲 名词和冠词 Word版含解析
姓名，年级：时间：第一讲名词和冠词语法项目(一)名词语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格,以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。
短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等.解答有关名词的题目时,一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等,来判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词;有的还要结合语境分析句子成分,来判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
如何确定填单复数、所有格还是派生为名词[思考趋向］1．填名词的单复数若提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需要改变，此时应考虑填名词的单复数。
2．填名词的所有格提示词为名词时，如果作定语表示“……的",则一般考查名词的所有格。
3．派生为名词［典例感悟］[典例1］(2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several ________ （invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies.解析：invitations invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰,应用复数形式。
［典例2]（2019·湖南师大附中模拟)This could be ________ （Mary)motto——the expression that best captures her spirit.解析：Mary's 此题考查名词的所有格，根据语境应该表示“玛丽的格言”。
[典例3](2017·浙江卷11月)Of course you have to work at it。
You wouldn't think that a few ________ (month) of exercise in your teens would be enough for the rest of your life，and that's also true for building your vocabulary—you have to keep at it daily，and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary。
2020版高考英语突破二轮复习新课标通用 教师用书：理解主旨要义——主旨大意题
第三讲理解主旨要义——主旨大意题[学生用书P77] 主旨大意题是阅读理解中难度较大的一类题目，是拉开分数差距的一个重要考查点。
因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求。
文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。
此类题目可分为三大类：标题归纳题、文章大意题和段落大意题。
[学生用书P77]【考查特点】Ⅰ.把握主旨大意题常见的命题方式：(1)What would be the best title for the text？/What is the topic of the text?(2)The main idea/The general idea/The main theme of this passage is ________．(3)The last paragraph ends the passage with an emphasis on ________．(4)What is mainly discussed in the text?(5)What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(6)Which of the following statements is best supported by the text?(7)The passage mainly focuses on ________．Ⅱ.掌握主旨大意题的考查角度：(1)标题类，要求考生选出文章的最佳标题。
(2)主题类(内容)，考查文章或段落的主旨大意。
该类题目要求考生在理解文章的基础上，结合文章的体裁和结构，从所给选项中选出适合文章的标题。
注意最佳标题的特点：精准性强(不改变原文的意义和感情色彩)；覆盖性强(能概括全文并体现文章的主旨)。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块第二讲 破译长难句——关键 Word版含解析
姓名，年级：时间：第二讲破译长难句——关键理清句子主干英语句子有长有短,有简有繁,从表象看，似乎千变万化，难以捉摸；但从实质看，可以发现许多内在联系和共同规律。
句子成分构成了英语中各种各样的句子,其实英语中最基本的句型只有五种，其他各种句型都是由这五种基本句型演变而来的。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
主语＋谓语（不及物动词）此句型的句子有—个共同特点：句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫作不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
The sun|set.太阳落下。
What he said｜does not matter.他所说的不重要.They｜had talked for half an hour when I came in。
当我进来时他们已经谈了半小时了.His parents|have worked in the factory for more than ten years.他父母在这家工厂工作了十年多了。
主语＋谓语(及物动词）＋宾语此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟—个宾语（即动作的承受者)才能使意思完整。
这类动词叫作及物动词。
He｜enjoys|reading。
他喜欢阅读.They|ate｜what was left over。
他们吃的是剩饭。
He|said｜“Good morning。
”他说：“早上好。
”主语＋连系动词＋表语此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫作连系动词.连系动词分两类：be，look，keep，smell等属一类，表示状态；get，grow，become，turn,fall等属另一类，表示变化.be本身没有什么意义，只起连接主语和表语的作用.其他系动词仍保持其部分词义.This|is|an English。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第四板块第一部分第一讲 审题谋篇的2个黄金公式
第一部分应用文写作[浙江卷三年考情分析]年份写作类型信息提示体裁话题题材内容词数要求2019年6月提纲类半开放汉语提示感谢信学校生活对Alex的帮助表示感谢80字左右2018年11月提纲类半开放汉语提示求助信社会生活向航空公司求助寻找丢失的钱包80字左右2018年6月提纲类半开放汉语提示申请信个人经历申请做一名志愿者80字左右2017年11月提纲类半开放汉语提示邀请信社会生活邀请MrHall到家过春节80字左右2017年6月提纲类半开放汉语提示邀请信旅游邀请Chris一块郊游80字左右2016年10月提纲类半开放汉语提示电子邮件学校生活交换生咨询80字左右命题者说1.考纲要求根据《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)》，应用文写作要求考生能有效运用所学语言知识和语法知识，使用一定的词汇和句型，清楚、连贯地传递信息，表达意思。
2.命题形式高考英语书面表达的应用文写作的命题形式主要有提纲式、图表式、图画式等。
3.文体特点高考应用文写作的主要表达形式包括日记、书信、电子邮件、书面或口头通知、发言稿、网络发贴等。
从提供的命题场景看，很多是“涉外”或应用英语的环境，如申请参加国际夏令营、邀请外教参加活动、帮助迷路的外宾、请美国朋友看中国的越剧、课外学习英语的经验、对现行英语教材的看法、对英语教学的建议等。
4.话题特点纵观近几年的高考英语应用文写作试题不难看出，应用文写作试题引导考生观察生活，关注社会。
写作话题真实，主要是日常生活中考生比较关注和常见的事件或现象，情景实用程度高，使考生有内容可写。
每一份试卷中的话题都符合考生的认知水平，与考生的日常生活经历息息相关，符合考生的年龄特点和认知能力，即以考生的视角去观察生活、书写感悟。
此外，试题所涉及的话题也会贴近社会生活，富有时代气息，能唤起考生强烈的主人翁意识和责任感。
5.命题走向总结近三年高考命题的特点及规律，可以预测今后应用文写作的命题走向：(1)题材预测归纳起来，考查频率较高的应用文写作话题有以下几类：◆与中学生生活密切相关的活动，主要是课外活动、度假等；◆中学生所熟知的一般外事活动，主要涉及外教、外国笔友、外国留学生、外国访客等；◆就中学生所熟知的一般社会现象或社会焦点问题发表看法，如家务事、英语学习、生态文明等，多与讴歌积极向上、弘扬正能量等内容相关。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块专题一第二部分第二讲 推理判断题
第二讲 推理判断题[整体感知·明方向]推理判断题是阅读理解的另一重要题型，属于深层理解类试题，要求考生在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系及细节的分析，进行推理和判断，从而得出文章的深层意义及隐含意义。
推理判断题通常占阅读理解总题数的20%～35%，仅次于细节理解题。
为更好地区分考生，这几年对推理判断题的考查，难度呈上升趋势。
[常见设问方式] 熟悉4种常考题型1．细节推理判断题细节推理判断题要求考生根据语篇内容，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。
一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
该类型的命题方式常常以下列形式呈现：It can be inferred from the text that ________.It can be concluded from the passage that ________.The writer/author indicates/suggests/implies that ________.2．观点、态度推理判断题该类型的命题方式常常以下列形式呈现：The attitude of the author towards somebody/something is ________.The author's attitude towards...can be best described as ________.The tone of this passage is best described as ________.3．写作意图推理判断题该类型的命题方式常常以下列形式呈现：The main purpose of this text is ________.What's the author's purpose in writing this article?It can be concluded that the passage is mainly written for ________.The author writes this passage to ________.The author in this passage intends to________.4．文章出处推理判断题该类型的命题方式常常以下列形式呈现：This passage most likely comes from ________.In which part of a newspaper can you most probably read the text?Where does the text most probably come from?From which is the text probably taken?[正确选项特征]1．不是文中直接或明确说明的内容，是间接表达出来的，除符合文章主旨外，还符合逻辑，让考生有推敲的余地。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块第三讲 理清文架构——核心
第三讲 理清文架构——核心抓段落构成——知主题句一、段落的构成英语文章段落结构一般由三部分构成：主题句(topic sentence)，扩展句(development sentence)和结论句(closing sentence/concluding sentence)。
主题句点出段落的主题，扩展句解释说明或论证主题，结论句总结、归纳或概括主题。
1．主题句主题句，就是段落的核心句、纲领句、主旨句、中心思想句，言简意赅，主旨鲜明。
它是段落的灵魂，表达段落的主题，在英语文章段落中居于主导地位，其他句子都要围绕它而展开。
英语文章一般喜欢开宗明义，所以主题句一般位于文章段首，但有时也在段中或段尾。
2．扩展句扩展句就是为主题句起解释说明或论证作用的句子。
扩展句一般长度适中，有一定的条理和逻辑。
扩展句的展开方法多种多样，通常采用的方法有举例说明、描述、定义、比较对照、因果分析、分类等。
3．结论句结论句就是总结句，会重述或总结段落的中心论点，与主题句相呼应。
需要指出的是，英文段落中结论句并不多见，我们通常看到英语的文章段落结构60%一70%都是由“主题句＋扩展句”构成。
[典例] Why fiction is superior to textbooks lies in their imagination(主题句：以自问自答的方式提出段落主题)．Authors of the fictions always create attractive characters so as to give his opinion about nature and the society as well as life(扩展句1)．It not only provides knowledge，but also teaches us what is the right attitude toward life (扩展句2)．For instance，we can learn from Gone w ith the Wind how to be a strongwilled person；from Jack London，how to love life(扩展句3：基于上述观点，进一步举例说明)．We can be stimulated to overcome all obstacles to realize our ambitions(扩展句4)．So，fictions enable people to form their positive view of life，the spirit of optimism and invincible courage，and provide us with an opportunity to learn and to practice，while textbooks barely can (结论句：归纳总结段落主题)．二、段落主题句的位置在进行阅读理解时，我们要善于找出段落的主题句，这样才能抓住文章段落的中心思想(controlling idea)。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块专题二第二部分 题型应对探究
第二部分题型应对探究段首题空格为主旨句◆[解题攻略]在某段第一句设空的内容通常是该段落主旨句。
学生需要通过认真研读该段的内容，然后从选项中查找下文的同义词或其他相关词或句，从而确定答案。
有时则需反复读设空处后面一两句或更多内容，确定关键信息词，然后在各个选项中查找关联词和信息句。
一般正确答案选项与所设空后的第一句在意义上是紧密衔接的，因此正确选项和原文的内容是连贯且符合逻辑的。
[典例](2019·全国卷Ⅱ)37____More than that，how should you stay motivated to achieve the goal？First，you need to evaluate yourself，your values，your strengths，your weaknesses，your achievements，your desires，etc.Only then should you set your goals.B．So how should you motivate yourself?D．So why should we try to set specific goals?F．Motivation is what you need most to do a good job.解析：B[主旨句。
句意：那么，你应该如何激励自己呢？该题中，设空处位于文章段落的开头，可能会是该段的主旨句。
设空处后面how should you stay motivated to achieve the goal 也是引出该段话题或是对主旨句的进一步说明。
另根据句子结构一致的原则，可找到与此问句结构一致的选项B；So how should you motivate yourself？故选B。
]空格为承上启下句◆[解题攻略]在某段第一句设空的内容也有可能为承上启下的句子，这就需要学生做到瞻前顾后，既熟悉上一段结尾的内容，又结合下一段的内容，分析所选的答案是否能够将两段内容连贯起来。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第四板块第二部分 读后续写
第二部分读后续写[浙江卷三年考情分析]年份写作类型信息提示体裁话题题材内容词数要求2018年6月读后续写汉语提示记叙文社会生活父子去农场的一次惊险的经历150字左右2017年11月读后续写汉语提示记叙文社会生活童年回忆150字左右2017年6月读后续写汉语提示记叙文社会生活路途中偶遇一只狼150字左右2016年10月读后续写汉语提示记叙文旅游一次旅游的坎坷150字左右命题者说1.考纲要求提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示的关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。
读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交换使用。
2.考查特点读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查学生的综合语言运用能力。
与应用文不同，故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外，还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。
主要聚焦在以下四个方面：3.选材特点(1)所需阅读的短文词数在350以内；(2)多以记叙文、故事类文章或者夹叙夹议类的文章为主，故事情节曲折、跌宕、起伏，但是，故事线索的逻辑性比较强。
4.续写特点简言之，读后续写就是阅读完一篇还未写完的文章之后，根据要求和提示把这篇文章未写完的部分补充完全，使之浑然一体。
它一方面能很好地考查考生对所学语言知识的实际运用能力，另一方面，它也培养学生的发散思维能力。
根据《考试说明》该部分的规定，考生在续写文章时，要注意续写部分“与所给短文及段落开头语的衔接程度”，“内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况”，“应用语法结构和词汇的丰富性和准确性”以及“上下文的连贯性”。
5.命题趋势自2016年10月浙江省启用新题型以来至2018年11月高考，连续四次考查读后续写，这足以看出读后续写的重要性。
但2017年11月的高考读后续写与前两次的不一样，出现了标题，内容也不是有关遇险的。
因此，今后读后续写的文章形式及内容会更加丰富，也会给考生留下更大的发挥空间，只要掌握读后续写的命题规律和写作方法，并具备一定的阅读和写作能力，该题型就会迎刃而解。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块专题一第二部分第三讲 主旨大意题
第三讲主旨大意题[整体感知·明方向]主旨大意题是阅读理解中考生失分最多的题目，因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求。
文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。
此类题目可分为三大类，即标题归纳题、文章大意题和段落大意题。
要做好主旨大意题，我们首先必须了解其正确选项和干扰选项的特征。
常见设问方式1．标题归纳题The best title of the passage is ________.Which of the following is the best title of the passage?What would be the best title for the passage?The most appropriate title of the passage is ________.2．文章大意题What's the main idea/point of the passage?The passage is mainly about ________.What is the text mainly about?The general/main idea of the passage is about ________.3．段落大意题What does the author tell us in Paragraph...?The main idea of the second paragraph probably is ________.The first paragraph is mainly about ________.Which of the following can best summarize Par.1？正确选项特征干扰选项特征1.涵盖性强，覆盖全文或全段。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第二板块专题一第二部分第四讲 词义猜测题
第四讲 词义猜测题[整体感知·明方向]词义猜测题是历年高考必考的一类题型，它可以是对一个单词的意义的推断，也可以是对一个短语或句子的意义的推断；既可以考查生词的意义，也可以考查熟词的新意，还可以是对替代词所替代内容的判断。
在阅读理解题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，而要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或短语的含义。
[常见设问方式]1．词意类：①The underlined word/phrase... probably means/can be replaced by ________.②Which of the following is closest in meaning to the underlined word/phrase...?2．指代类：①What does the underlined word“this/that/it/they...”refer to？②The underlined word“this/that/it/they...”refers to ________.3．句意类：①The underlined sentence in the...paragraph probably means ________.②What can we infer from the underlined sentence in Paragraph...?[正确选项特征]1．含义和其字面意思一般没有关系。
2．上下文逻辑通顺。
3．与原句意思最接近。
[干扰选项特征]1．与所考词汇形似。
2．如果考的是熟词，含有常规词义的往往是错误选项。
3．句子解释中含有过多原句中已有的词和短语的选项一般是错误选项。
[分类例析·通技法] 根据定义或上下文解释进行猜测◆[解题攻略]有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第三板块第一部分 解题技法总述
第一部分 解题技法总述对应学生用书P81做完形填空题，最大的禁忌就是急于求成、贸然行动，不置于语篇大环境下凭主观臆断，造成“只见树木，不见森林”的片面性错误。
正确的做法是：先通读全文和选项，对文意和题目有个大致了解，搞清楚主旨大意及思考方向后，再进行第二遍精读和答题。
如何读文，如何做题，怎样才能高效，本讲将给予悉心宏观指导。
[全国卷3年考情分析]卷别体裁题材句内层次题句组层次题语篇层次题2019卷Ⅰ 记叙文乞力马扎罗山的环境污染及治理之后环境的改观 1082卷Ⅱ 记叙文 帮人找回宠物狗 10 7 3 卷Ⅲ 说明文 科技改变生活 11722018 卷Ⅰ 记叙文作者对自己大学时学习国际象棋的感悟 1082卷Ⅱ 记叙文作者救人碰巧营救了自己儿子的故事 1172卷Ⅲ 记叙文一条错发的手机短信引发的善与美的故事 9832017 卷Ⅰ 记叙文作者学习美式手语的经历1073卷Ⅱ 记叙文作者介绍学生情况和自己的收获 992卷Ⅲ 记叙文一位男士免费赠送机票的故事10731．解题流程2．答题技巧(2019·全国卷Ⅰ)Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They____41____with them lots of waste. The____42____might damage the beauty of the place. The glaciers(冰川)are disappearing, changing the____43____of Kilimanjaro.Hearing these stories, I'm____44____about the place －other destinations are described as “purer” natural experiences.However, I soon____45____ that much has changed since the days of disturbing reports of____46____among tons of rubbish. I find a____47____mountain, with toilets at camps and along the paths. The environmental challenges are____48____but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be____49____.The best of a Kilimanjaro____50____，in my opinion, isn't reaching the top. Mountains are____51____as spiritual places by many cultures. This____52____is especially evident on Kilimanjaro as____53____go through five ecosystems(生态系统)in the space of a few kilometers. At the base is a rainforest. It ends abruptly at 3, 000 meters，____54____lands of low growing plants. Further up, the weather____55____－low clouds envelop the mountainsides, which are covered with thick grass. I____56____twelve shades of green from where I stand. Above 4, 000 meters is the highland____57____：gravel(砾石), stones and rocks.____58____you climb into an arctic-like zone with____59____snow and the glaciers that may soon disappear.Does Kilimanjaro____60____its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of peace？I found the opposite to be true.41．A.keep B．mixC．connect D．bring42．A.stories B．buildingsC．crowds D．reporters43．A.position B．ageC．face D．name44．A.silent B．skepticalC．serious D．crazy45．A.discover B．argueC．decide D．advocate46．A.equipment B．grassC．camps D．stones47．A.remote B．quietC．tall D．clean48．A.new B．specialC．significant D．necessary49．A.paying off B．spreading outC．blowing up D．fading away50．A.atmosphere B．experienceC．experiment D．sight51．A.studied B．observedC．explored D．regarded52．A.view B．qualityC．reason D．purpose53．A.scientists B．climbersC．locals D．officials54．A.holding on to B．going back toC．living up to D．giving way to55．A.changes B．clearsC．improves D．permits56．A.match B．imagineC．count D．add57．A.village B．desert C．road D．lake 58．A.Obviously B．Easily C．Consequently D．Finally 59．A.permanent B．little C．fresh D．artificial 60．A.enjoy B．deserve C．save D．acquire。
2020届高考艺考生英语复习教师用书：专题二第1讲 名词
第1讲名词[考点一]名词的单复数1．规则名词的5种复数变化形式变化规则例词一般情况下在词尾直接加-s mouth→mouths house→houses以-s，-x，-ch，-sh 结尾的名词在词尾加-esglass→glassesmatch→matches以辅音字母＋-y结尾的名词变y为i，再加-escountry→countriesfactory→factories以-o结尾的名词一般在词尾加-spiano→pianosphoto→photos 有些在词尾加-eshero→heroespotato→potatoes以-f，-fe结尾的名词一般要变f或fe为v＋-esself→selveswolf→wolves 少数直接加-sroof→roofsbelief→beliefs下列以-f结尾的名词既可以变f为v后再加-es，也可以直接在f后加-s：handkerchief→handkerchiefs/handkerchieves，scarf→scarfs/scarves2．不规则名词的2种复数变化形式变化规则例词单复数同形deer，sheep，means，series，works，Chinese，Swiss，aircraft，spacecraft变内部元音foot→feet，tooth→teeth，goose→geese man→men，woman→women，mouse→mice①fish表示不同种类的鱼时，其复数形式为fishes，而表示同一种鱼时，其单复数形式相同；②people指“人们”时单复数同形，指“民族”时，其复数为peoples。
3．合成名词的2种复数形式(1)若有主体名词，则把主体名词变成复数；若无主体名词，则把最后一部分变成复数。
passer-by→passers-by，sister-in-law→sisters-in-law，grown-up→grown-ups，housewife→housewives(2)“man/woman＋n.”变复数时，作定语的man/woman和主体名词都要变复数：women engineers。
2020届高考英语二轮复习教师用书：第一板块 专题二 短文改错
[考纲解读·定方向]《考试说明》指出：高考短文改错题用以考查考生判断、发现、纠正语境中英语语言使用错误的能力，及考生在语篇角度上把握内容、查找行文逻辑的能力。
因此，仅仅把改错题视为对语法的考查，是对高考中短文改错的误解。
[全国卷三年考情分析]考点谓语动词试卷年份体裁(词数)时态语态及主谓一致情态虚拟非谓语动词形容词、副词名词冠词介词代词连接词数词[命题者说]2019年记叙文(95)01321122018年记叙文(113)1012111120全国卷Ⅰ2017年记叙文(108)113111112019年说明文(105)113111112018年记叙文(108)2221111全国卷Ⅱ2017年记叙文(93)122111112019年说明文(112)131111112018年记叙文(102)2022101020全国卷Ⅲ2017记叙文3211121.考查特点：考点个数基本上是维持平衡的。
逐步会增加关于行文逻辑、语篇整体理解的考查。
2.素养考查：一般以记叙文为主，话题贴近学生生活，内容积极向上，彰显了英语学科的核心年(107)素养。
Ⅰ.命题原则表——高考就考这些点着眼点具体思考点动词时态、语态、非谓语动词、情态动词与虚拟语气名词可数不可数、单数还是复数、是否需用所有格代词主格与宾格、人称与物主、人称与反身、各种不定代词形容词、副词原级、比较级、最高级冠词不定冠词、定冠词还是零冠词介词基本用法、固定搭配词性误用形容词与副词、形容词与名词、名词与动词句法连词(并列连词和从句引导词)、主谓一致、there be 句型与特殊句式词法行文逻辑时态一致、指代一致、逻辑一致Ⅱ.解题意识原则表——答题就按此法办短文改错10处错误，设错方式是有规律的，一般情况下，多、缺词2～3个，错词7～8个，做完题后，可按此规律进行查验，见下表：类型总数(10)常考点多、缺词2～3be 的各种形式、介词、冠词、不定式符号、三大从句引导词、代词、副词、固定搭配中的虚词错词7～8并列连词、三大从句引导词、动词、名词、代词、形容词、副词等Ⅲ.规范解题原则表——做题牢记四原则改动处以最少为原则实词以改变词形为原则虚词以添加或删除为原则以保持句子原意不变为原则短文改错题要求每句最多有两处错误。
2020届高考艺考生英语复习教师用书：专题一第4讲 定语从句
第4讲定语从句[考点一]关系代词关系代词先行词句法功能who 人主语、宾语(限制性定语从句中可省略)whom 人宾语(限制性定语从句中可省略) whose(＝of whom/of which) 人或物定语that 人或物主语、宾语(限制性定语从句中可省略)which 物主语、宾语(限制性定语从句中可省略)as 人或物主语、宾语(1)限制性定语从句中只用that不用which的情况：①先行词是不定代词或者先行词被不定代词所修饰时，关系代词通常只用that。
Do you have anything that you want to say for yourself?你有什么要为自己说的吗？②先行词被序数词，形容词最高级，the only，the very，the last等修饰时，关系代词通常只用that，不用which。
This is one of the most exciting football games that I have ever seen.这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。
This is the only thing that we can do now.这是我们现在唯一能做的事情。
③先行词既有人又有物时，关系代词只用that，不用which。
The scientist and his achievements that you told me about are admired by us all.我们所有人都钦佩你告诉我的那位科学家和他所取得的成就。
④定语从句出现在which或who的特殊疑问句中时用that。
Which is the bike that you lost?哪辆是你丢的自行车？⑤有两个定语从句时，其中一个关系代词宜用which，另外一个宜用that。
They secretly built up a small factory，which produced things that could cause pollution.他们偷偷地建了一家小工厂，这家工厂生产可能会造成污染的东西。
2020新课标高考艺考英语复习教师用书：第一板块专题二第八讲 定语从句和名词性从句 Word版含解
姓名，年级：时间：第八讲定语从句和名词性从句语法项目（一）定语从句定语从句是高考考查的重点,也是必考点之一,语法填空主要考查关系代词、关系副词的选用，故分清句子结构，搞清定语从句部分缺少何种成分至关重要。
语法填空考查形式均为无提示词型填空。
定语从句的重要性还体现在书面表达上，它属于高级句式,对提升文章的档次起着举足轻重的作用。
如何确定填关系代词或关系副词［思考趋向］1．依据句子成分,先确定是定语从句还是名词性从句，然后判定先行词，再判定关系词在从句中所作成分,最后确定填关系代词或关系副词。
2．知晓并列句与定语从句的主要区别在于：并列句是由and，but等并列连词连接，这时就不能再用引导定语从句的关系词了。
[典例感悟］[典例1］（2018·浙江卷6月)Many westerners ________ come to China cook much less than in their own countries once they realize how cheap it can be to eat out.解析：who/that ［此处缺少引导定语从句并在定语从句中作主语的关系代词，故用who 或that。
］[典例2］(2018·江苏卷)Self.driving is an area________China and the rest of the world are on the same starting line。
解析:where ［句意:无人驾驶是一个中国和世界上其他国家处于同一条起跑线上的领域。
考查定语从句。
设空处引导的是定语从句,修饰先行词an area。
将先行词代入定语从句后为China and the rest of the world are on the same starting line in_the_area。
由此可知先行词与表地点的介词in一起在定语从句中作地点状语，所以要用关系副词where。
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第四讲特殊句式和主谓一致语法项目(一) 特殊句式(强调句型、倒装句和there be句型)特殊句式在高考语法填空和短文改错中考查较少，但是作为语法中的一个重点和难点，我们应在备考中给予足够的重视。
特殊句式的重要性主要体现在书面表达之中，它们基本上都是高级句式，它们的应用对于提升文章的档次起着举足轻重的作用。
特殊句式的解题技法铭记句式结构(强调句型)[实例体验]1．(2017·天津卷)It was when I got back to my apartment ________ I first came across my new neighbors.解析：that[此处是“It is/was...that...”强调句式，强调的是when引导的时间状语从句，故填that。
]2．(2016·天津卷)You are waiting at a wrong place.It is at the hotel ________ the coach picks up tourists.解析：that[分析句子结构可知，本句为强调句型。
at the hotel是被强调部分，缺少强调句式中的that，故填that。
]3．(2020·湖北四地七校联考)However，like so many other things，it is only too much stress ________ does you harm.解析：that[句意：但是，像很多其他的事情一样，只有太多的压力才会伤害到你。
去掉it is及设空处，句子结构和意义仍然完整，因此此句为强调句，其基本句型为“It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他”。
本句被强调的部分为事物。
故填that。
]4．(2020·湖北襄阳四校联考)Although it was ten years ago ________ I read the book，it shows me a universal truth that books are friends，always pushing us to move on.解析：that[分析句子结构可知，本句为强调句型，强调时间状语，故填that。
]5．(2020·湖北荆门调研)It wasn't until in high school ________ I began to trust other people again.解析：that[句意：直到上了高中我才开始再次信任别人。
本句考查强调句型“It is/was ＋被强调部分＋that/who＋其他成分”，且强调时间状语，故填that。
]6．(2020·江西樟树中学等六校联考)In that way，World Read Aloud Day ________ (do) help make a difference.解析：does[句意：通过那种方式，世界大声读书日的确帮助产生了影响。
本句主语为World Read Aloud Day，设空处后的谓语动词是动词原形help，根据提示词do可知本题考查强调。
do/does/did放在实义动词前表示强调。
因主语为单数第三人称，故填does。
] 7．(2020·福州模拟)And ________ is tai chi that has helped her understand the value of “going slowly”．解析：it[分析句子结构可知，本句为强调句型，故填it。
][重点强化]一、强调句式的常用结构1．强调句的基本句型是“It is/was＋被强调的部分＋that/who＋其他部分”。
被强调的部分可以是主语、宾语或状语等。
2．强调句的特殊句式强调句的特殊结构构成句式一般疑问句Is/Was it＋被强调部分＋that/who＋句子其他部分？特殊疑问句特殊疑问词＋is/was it＋that＋句子其他部分？not until句式It is/was not until...＋that＋句子其他部分。
not...but...句式It is not...＋that...，but.../It is not...but...that...强调谓语动词时，要在所强调的谓语动词前加助动词do，does或did。
The family did manage to send him to a technical school.家里的人的确设法让他上了一所技术学校。
注意：被强调的是时间、地点或原因状语时，一律用that。
倒装原则要记牢(倒装句)[实例体验]1．(2020·四川部分名校联测)At the top of the hill ________ (lie) an old cottage which has a wonderful view of the whole city.解析：lies[当介词短语置于句首时，句子应用完全倒装，去除修饰部分which has a wonderful view of the whole city后，还原成正常语序为：An old cottage ________ (lie) at the top of the hill.句意：山顶上坐落着一间能一览全城美景的古老小屋。
结合定语从句的时态可以判断，此处应用一般现在时，故填lies。
]2．(天津卷)Only after Mary read her composition the second time ________ she notice the spelling mistake.解析：did[当only修饰的时间状语位于句首时，主句要用部分倒装，且由本句时态可知应用一般过去时，故填did。
句子还原为正常语序为：Mary noticed the spelling mistake only aftershe read her composition the second time.]3．(2019·烟台二模)So necessary ________ I found it to learn about my kid's schoolwork that I will visit his teachers next week.解析：have[考查so...that倒装句式，正常语序为I have found it so necessary to learn about my kid's schoolwork that I will visit his teachers next week.]4．(2020·临沂月考)Not a single word ________ he say when he was asked，which made his parents angry.解析：did[否定副词not位于句首时，句子要用部分倒装，由when he was asked 可知应填助动词did。
]5．(2020·崇州模拟)Hardly ________ she gone out when a student came to visit her.解析：had[此题考查hardly...when句式，该句式主句应用过去完成时。
][重点强化]1．不要把全部倒装误用作部分倒装(1)当表示地点、时间或方位的副词或介词短语置于句首时，句子用全部倒装。
(2)当作表语的介词短语、形容词、副词或分词置于句首时，句子用全部倒装。
(3)直接引语置于句首时，句子也用全部倒装。
2．不要把部分倒装误用作全部倒装(1)当否定词以及由no构成的否定短语置于句首时，用部分倒装。
(2)当“only＋状语(从句)”置于句首时，句子用部分倒装。
(3)在so/such...that...句式中，当“so＋形容词/副词”或“such＋名词”位于句首时，其后的句子用部分倒装。
(4)当as/though表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句时用部分倒装。
(though引导的让步状语从句也可以不倒装)(5)在含有had/were/should的if虚拟条件句中，可以省略if，将had/were/should放在主语前，构成部分倒装。
(6)当表示前面所说的肯定(或否定)情况也适用于另一个人或事物时，常用“so(或neither/nor)＋be动词/助动词/情态动词＋主语”，表示“……也是(或也不)……”。
牢记there be句型及其他结构[实例体验]1．(2019·郑州模拟)________ is no doubt that keeping an English diary helps you a lot with written English.解析：There[此题考查固定句型There is no doubt that...意为“毫无疑问……”。
]2．(2018·北京卷改编)In any unsafe situation，simply ________ (press) the button and ahighly-trained agent will get you the help you need.解析：press[考查固定句型。
句意：在任何不安全的情况下，只要按下按钮，一个训练有素的代理人就会给你你需要的帮助。
分析句子结构可知，此处为祈使句，所以用动词原形。
] 3．There is a house near the river.There lives a man in the house and there ________ (be) a lot of fish in the river.解析：are[此处表示河里有很多鱼。
fish指的是鱼不是鱼肉，fish单复数同形，故谓语动词用复数are。
]4．(浙江卷)There are some health problems that，when ________ (not treat) in time，can become bigger ones later on.解析：not treated[本题考查省略句的用法。
完整的句子应该是．..when they are not treated in time，...。
][重点强化]There be及其他特殊结构1．There be结构There be/stands/lies/lives...；There is no need/doubt/possibility/sense/point...等。