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目录 第一章 穿一穿会叫的鞋子 第二章 尴尬老爸落荒而逃 第三章 用超级办法修理超级 懒虫 第四章 顶嘴小孩儿和受刺激 的大人 第五章 玩酷老爸让我很没面 子 第六章 最厉害的独门暗器
大家好，我是林呱呱。 是《老妈你真烦》的主 人公！
大家好，我是林呱呱 她妈妈。呱呱总嫌我 烦，不懂事。
大家好，我是果青。 是林呱呱的同学，班 里的数学王子。
一得意，我又突发奇想，跑到我的书桌 前，抽出一张白纸，写上一句话：“你的 旅游鞋好臭哦，非常污染家庭环境，不利 于身体健康；再说了，光着脚穿旅游鞋很 不雅观的，有损市容市貌！”
小问题：大家读出了什么？
我们读出了林呱呱嫌“老爸”
的脚臭，会污染家庭环境，会损 市容市貌。
从那以后，老爸落下一个毛病，那就 是：每当他出门穿旅游鞋时，总忘不了 检查一下自己的脚趾头，然后再把袜子 套到脚上，很环保，很雅观。
小问题：大家读出了什么？
我们读出了“老爸”又烙下一个毛病。
我转过脸来，看着他，突然想到了要对
他说的话，便说道：“噢，对了，你不提， 我都差点忘了。光着脚走路，还可以治小儿 遗尿、小儿便秘……我不知道你这些毛病还 犯不犯……”
小问题：
你还知道光着脚走路还有什么好处？
答案： 光脚走路不仅让人心情好，对人的身体也有许多好处。脚部血液
大家好，我是林呱呱 她爸爸。我也有许多 缺点。
大家好，我是温馨。是 林呱呱的同学，班里最 漂亮的女生。
大家好，我是霍杰。 是林呱呱的同学，学 校里足球主将。
头天晚上，老爸趁我睡着的时候， 偷偷地在我的嘴巴两边各画了三到翘起 的黑道道，就跟猫胡子一个样儿。
小提问：
这段话很好笑吧？谁来说 说接下来会怎么样？
本书简介 《老妈你真烦:爆笑老爸挨批记》是成长的烦恼
《爱的教育》读书笔记分享PPT课件
6、总结升华
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。
让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（播放歌曲：《爱的奉献》）
下 课 啦 ！
主讲人：XXX 班级：XX班
你对这本书有什么了解？
同学们讨论
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
教师小结：
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的级：XX班
有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。
一、激情导入
同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。
书的主要内容：
书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
介绍书名及作者
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德〃亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。
书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
小结：（出示目录，激发阅读兴趣）在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。
五、指导读书方法
1、今天我们一起选读了其中的一个故事，在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。
让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（播放歌曲：《爱的奉献》）
下 课 啦 ！
主讲人：XXX 班级：XX班
你对这本书有什么了解？
同学们讨论
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
教师小结：
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的级：XX班
有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。
一、激情导入
同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。
书的主要内容：
书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
介绍书名及作者
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德〃亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。
书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
小结：（出示目录，激发阅读兴趣）在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。
五、指导读书方法
1、今天我们一起选读了其中的一个故事，在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？
《做最好的老师》读书笔记分享PPT课件
（2）思想家：做一个反思型的教师 李老师认为“最好的教师”同时又应该是一位“思想家”。带着一颗思
考的大脑从事每天平凡的工作。成天忙于应付补课、编资料而使自己思想视 野愈来愈狭窄、思维触觉越来越麻木的“教书匠”，显然无法胜任“素质教 育”的重任。作为“思想家”的教育者，在既踏踏实实地做好每一件具体教 育工作的同时，还应反思自己的教育行为乃至教育细节，同时能不断关心着、 思考着社会发展与学校教育的相互影响，甚至当代思想理论界的热门讨论、 国际上的风云变幻都能使他想到自己的教育。
李老师说写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考。任何 一位教育者都应该同时又是一位思考者。而教师的写作，便是教育思考的很重要 的途径。
我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，因为他是那么富有童心和 爱心。也正是因为是这样，李老师与学生的交流总是充满无限真情， 也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的“成 功”。他的教育，“是充满人性、人情和人道的教育”。
四、李老师的“五个一工程”
1、 上好一堂课 在课堂上，李老师注意营造对话的课堂情景，以学生的心灵
为起点来进行阅读教学。李老师的语文课很强调与生活密切联系。 2、 找一位学生谈心或书面交流
“李老师每天都要找一位学生谈心或书面交流，谈心的对象 不是针对那些调皮捣蛋者或是所谓的“后进生”，而是按照学号 轮流。
四、李老师的“五个一工程”
3、思考一个教育问题或社会问题 对于一些教育问题，很多人只是在谈，而他则是写下来，把教育教学生活中
的点点滴滴的感悟都写下来，所以李老师用自己的教育实践写出来的书很受一线 老师的欢迎，对他的成果是很认可的，觉得他是大家可以亲近的专家。 4、 读不少于一万字的书
李老师比较注意读这四类书：1、经典书籍，2、教育报刊，3、人文著作，4、 校园文学。 5、 写一篇教育日记
考的大脑从事每天平凡的工作。成天忙于应付补课、编资料而使自己思想视 野愈来愈狭窄、思维触觉越来越麻木的“教书匠”，显然无法胜任“素质教 育”的重任。作为“思想家”的教育者，在既踏踏实实地做好每一件具体教 育工作的同时，还应反思自己的教育行为乃至教育细节，同时能不断关心着、 思考着社会发展与学校教育的相互影响，甚至当代思想理论界的热门讨论、 国际上的风云变幻都能使他想到自己的教育。
李老师说写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考。任何 一位教育者都应该同时又是一位思考者。而教师的写作，便是教育思考的很重要 的途径。
我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，因为他是那么富有童心和 爱心。也正是因为是这样，李老师与学生的交流总是充满无限真情， 也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的“成 功”。他的教育，“是充满人性、人情和人道的教育”。
四、李老师的“五个一工程”
1、 上好一堂课 在课堂上，李老师注意营造对话的课堂情景，以学生的心灵
为起点来进行阅读教学。李老师的语文课很强调与生活密切联系。 2、 找一位学生谈心或书面交流
“李老师每天都要找一位学生谈心或书面交流，谈心的对象 不是针对那些调皮捣蛋者或是所谓的“后进生”，而是按照学号 轮流。
四、李老师的“五个一工程”
3、思考一个教育问题或社会问题 对于一些教育问题，很多人只是在谈，而他则是写下来，把教育教学生活中
的点点滴滴的感悟都写下来，所以李老师用自己的教育实践写出来的书很受一线 老师的欢迎，对他的成果是很认可的，觉得他是大家可以亲近的专家。 4、 读不少于一万字的书
李老师比较注意读这四类书：1、经典书籍，2、教育报刊，3、人文著作，4、 校园文学。 5、 写一篇教育日记
读书笔记方法及步骤PPT课件
实情况。 例如《小雅》里专门在宴会上使用的乐歌，表现理想的君
臣相处之道，旨在与规范君臣关系，显于世人或是教育后人，但 天子宴会上的真实情况，未必如它所记。
再如《国风》中描写民间百姓生活的诗歌。我认为这其中 描写的百姓生活，或许只是上层社会中那些君子心目中理想的民 间生活，或许只是他们艺术追求中故意刻画而来的吧？
较，古希腊中的神和英雄人物丰富，鲜活，都被赋予了人的性格，他们 的生活类似于人类，他们“常常为了个人的情欲，荣誉，尊严，恩怨而 斗争，甚至不惜向更有权势和力量的任务发出挑战。”他们会像人类那 样充满感情，同情弱者，仇视敌人，他们会用自己的方式去报复，例如， 《河马史诗》中那个“金苹果”引发了天后赫拉与智慧女神雅典娜和爱 神阿佛洛狄忒的争夺，他们用自己的方式不择手段地去夺取它，同时反 映了社会中人与人的明争暗斗。而中国古代神话中的神是“具有牺牲精 神，很少顾得上自己或家人”，他们充满了无穷法力，却缺乏情感。
2020/10/13
4
• 心得式笔记 • 在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启
发与收获。 • 方式： • 札记（也叫劄记，是读书时把摘记的要点和心得结合
起来写成的。）
• 心得（也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收 获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会， 也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷 的意见。）
《诗经》中表达士兵对从军生活厌倦，却不直接反对战争， 认为从军是个人义务。这其中浓厚的表达了崇尚群体的德性。这 或许只是统治者或那些宣扬集体道德、礼教的君子，对民众及后 人的一种引导或教育，难道军士真的不会抱怨？军士有着与君子、 士同样的德性或说思想水平？ 我看着都未必吧。
2020/10/13
9
• P39 第一段制的比较，我们可以发现，东汉要专制的多，加之对外交往的增多，处于世界强盛霸主地 位的东汉，在中期突然间就土崩瓦解，似乎有点离奇。
臣相处之道，旨在与规范君臣关系，显于世人或是教育后人，但 天子宴会上的真实情况，未必如它所记。
再如《国风》中描写民间百姓生活的诗歌。我认为这其中 描写的百姓生活，或许只是上层社会中那些君子心目中理想的民 间生活，或许只是他们艺术追求中故意刻画而来的吧？
较，古希腊中的神和英雄人物丰富，鲜活，都被赋予了人的性格，他们 的生活类似于人类，他们“常常为了个人的情欲，荣誉，尊严，恩怨而 斗争，甚至不惜向更有权势和力量的任务发出挑战。”他们会像人类那 样充满感情，同情弱者，仇视敌人，他们会用自己的方式去报复，例如， 《河马史诗》中那个“金苹果”引发了天后赫拉与智慧女神雅典娜和爱 神阿佛洛狄忒的争夺，他们用自己的方式不择手段地去夺取它，同时反 映了社会中人与人的明争暗斗。而中国古代神话中的神是“具有牺牲精 神，很少顾得上自己或家人”，他们充满了无穷法力，却缺乏情感。
2020/10/13
4
• 心得式笔记 • 在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启
发与收获。 • 方式： • 札记（也叫劄记，是读书时把摘记的要点和心得结合
起来写成的。）
• 心得（也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收 获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会， 也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷 的意见。）
《诗经》中表达士兵对从军生活厌倦，却不直接反对战争， 认为从军是个人义务。这其中浓厚的表达了崇尚群体的德性。这 或许只是统治者或那些宣扬集体道德、礼教的君子，对民众及后 人的一种引导或教育，难道军士真的不会抱怨？军士有着与君子、 士同样的德性或说思想水平？ 我看着都未必吧。
2020/10/13
9
• P39 第一段制的比较，我们可以发现，东汉要专制的多，加之对外交往的增多，处于世界强盛霸主地 位的东汉，在中期突然间就土崩瓦解，似乎有点离奇。
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准备阅读工具和环境
选择合适的阅读工具
准备纸笔、笔记本电脑或电子书阅读器等工具，以便记录和整理 笔记。
创造良好的阅读环境
选择一个安静、舒适、无干扰的环境进行阅读，以提高阅读效率 和集中注意力。
调整身体状态
保持正确的坐姿和适当的休息，避免长时间连续阅读导致疲劳和 不适。
PART 03
阅读过程中的理解与思考
02
工作报告和文件解 读
在工作中，能够快速理解工作报 告、文件等资料，提高工作效率。
03
交流和沟通
通过阅读理解，能够更好地理解 他人的观点和意图，提高交流和 沟通能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
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阅读理解读书笔记
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REPORTING
• 阅读理解概述 • 阅读材料的选择与准备 • 阅读过程中的理解与思考 • 阅读后的总结与反思 • 阅读理解的实践与应用
目录
PART 01
阅读理解概述
REPORTING
WENKU DESIGN
阅读理解的定义
阅读理解是指通过阅读文本获取信息，并能够理解、分析和应用这些信息的能力。 阅读理解不仅仅是阅读文字，还包括对文字背后含义的深入理解和把握。
知识积累
通过阅读，可以了解不同领域的知识和信息，拓 展知识面。
思维方式拓展
通过阅读不同观点和论据，培养多角度、全面思 考问题的能力。
跨学科思维
通过阅读不同学科的书籍，培养跨学科思维，促 进创新和解决问题。
在学习和工作中应用阅读理解能力
01
学习资料阅读
在课程学习、考试准备等过程中， 运用阅读理解技巧快速理解学习 资料。
分析文章的修辞和表达方式
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故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
目录
走作
进品
作 介 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影
者 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
目录
走作
进品
作 介 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影
者 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
做读书笔记的方法ppt课件
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几 页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就 要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题 和作者。这样便于以后使用时查对。
（4）如果能加上一、两句自己的点评、感悟则更好。
例1：
惜时的名言警句
1.少壮不努力，老大徒伤悲——《乐府诗集·长歌行》
□ ○
····· ─── ─── ‖ ╱ △
生字,新词 容易读错的字 精妙的词语 好句子 须置疑的词句 中心句,或起重要作用的句子 分段标志 段内层次 须精读的段
（二）评注式读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点 加以注释。评注式读书笔记主要有眉批、旁批、夹批、尾批。旧时文 章竖着写，评者将批语写在文章上方空白处，相当于面部眉毛的位置， 故称眉批。眉批的优点在于批语位置与文章语句对应，一目了然，便 于读者阅读体会。缺点是留下的空白有限 。现在文章横着写，评者将 批语写在文章右侧的空白处，故称旁批。夹批分为行批和段批。行批 是指写在文章上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之 间。其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语 句，留下的空白则更小。写在段与段之间的批语叫段批，段批的优点 在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于 它一般适用于铅字重排稿，否则留给评者写批语的空间实在太小，在 形式上与行批就没有多少差别。 尾批称总批或总评，它是写在文章后 面的一段评语，是对文章进行总的评价。其优点是整体性强，留出的 空间充分，便于评者发挥。因为是对文章进行全局性的总结评价，评 者往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对 读者理解文章具有很强的引导和启发作用。尾批也是教师在作文评改 中采用最多的方式。
（4）如果能加上一、两句自己的点评、感悟则更好。
例1：
惜时的名言警句
1.少壮不努力，老大徒伤悲——《乐府诗集·长歌行》
□ ○
····· ─── ─── ‖ ╱ △
生字,新词 容易读错的字 精妙的词语 好句子 须置疑的词句 中心句,或起重要作用的句子 分段标志 段内层次 须精读的段
（二）评注式读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点 加以注释。评注式读书笔记主要有眉批、旁批、夹批、尾批。旧时文 章竖着写，评者将批语写在文章上方空白处，相当于面部眉毛的位置， 故称眉批。眉批的优点在于批语位置与文章语句对应，一目了然，便 于读者阅读体会。缺点是留下的空白有限 。现在文章横着写，评者将 批语写在文章右侧的空白处，故称旁批。夹批分为行批和段批。行批 是指写在文章上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之 间。其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语 句，留下的空白则更小。写在段与段之间的批语叫段批，段批的优点 在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于 它一般适用于铅字重排稿，否则留给评者写批语的空间实在太小，在 形式上与行批就没有多少差别。 尾批称总批或总评，它是写在文章后 面的一段评语，是对文章进行总的评价。其优点是整体性强，留出的 空间充分，便于评者发挥。因为是对文章进行全局性的总结评价，评 者往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对 读者理解文章具有很强的引导和启发作用。尾批也是教师在作文评改 中采用最多的方式。
《朝花夕拾》读书笔记分享PPT课件
读着这句话总有些感同身受。小时候确实是如此，遇事胆怯，有什么问题先往自己身上想，但当我们渐渐长大，对抗流言就不会那么不明了了。
句子赏析&批注
熟读圣贤书的秀才们，还集了《四书》的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。
封建的“评论家”，“正人君子”们对于洋文极为反感，似乎只要跟西方沾边的东西，就厌恶批评。而百姓的反应也说明了封建旧思想的根深蒂固。
02
主要内容
主要内容
《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼 而终于走上了与封建主义决绝的道路。忆叙了作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求 学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和 求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。也表现出作者探求真理的强烈欲望。
03
文章主旨
平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。
句子赏析&批注
但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
句子赏析&批注
此处写出了老一辈对青年观看进步书籍的反对。体现了旧中国教育制度的腐败。
句子赏析&批注
日本的袜是万不能穿的，要多带些中国袜。我看纸票也不好，你们带去的钱不如都换了他们的现银。
句子赏析&批注
句子赏析&批注
竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
这种姿势不止在学校里有，在政府部门也看得见。表明了“螃蟹态度”在旧社会盛行，体现了旧中国的腐败。
句子赏析&批注
熟读圣贤书的秀才们，还集了《四书》的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。
封建的“评论家”，“正人君子”们对于洋文极为反感，似乎只要跟西方沾边的东西，就厌恶批评。而百姓的反应也说明了封建旧思想的根深蒂固。
02
主要内容
主要内容
《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼 而终于走上了与封建主义决绝的道路。忆叙了作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求 学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和 求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。也表现出作者探求真理的强烈欲望。
03
文章主旨
平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。
句子赏析&批注
但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
句子赏析&批注
此处写出了老一辈对青年观看进步书籍的反对。体现了旧中国教育制度的腐败。
句子赏析&批注
日本的袜是万不能穿的，要多带些中国袜。我看纸票也不好，你们带去的钱不如都换了他们的现银。
句子赏析&批注
句子赏析&批注
竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
这种姿势不止在学校里有，在政府部门也看得见。表明了“螃蟹态度”在旧社会盛行，体现了旧中国的腐败。
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CONTENTS
1 读书目的 2 读书过程 3 读书分享 4 读书心得
1
读书目的
Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper
《杀死一只知更鸟》读书笔记PPT课件
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CHUAGNZUOBEIJING
哈珀·李在1957年1月份给代理人看了《设立守望者》的前49页。2月，她提交了完整的草稿。当年夏天，手稿被提交给出版商。10月，J.B.LippincottandCompany出版社花1000美元买下出版权。
威廉姆斯用来跟踪作者作品的便条卡片系统显示，当时威廉姆斯看了《设立守望者》的初稿。
小说中的许多人物都和知更鸟的命运一样，并没有做过任何坏事却被人伤害。罪恶地毁灭像知更鸟一样的天真善良的无辜者。
感
聆
听
RENWUJIESHAO
阿迪克斯·芬奇
斯各特和杰姆的父亲，梅岗镇的律师。他出身于当地的世家，妻子已经去世。他有着冷峻的幽默感，并把强烈的道德正义感不断地灌输给自己的孩子。
阿迪克斯·芬奇（Atticus Finch）
梅岗镇中，虽然致力于争取种族平等的居民并不多，但他是其中的一个。在黑人汤姆·鲁滨逊被指控强奸一名白人妇女后，他同意为其辩护，因此，使自己和家庭成为白人居民发泄愤怒的对象。
创作背景
CHUANGZUOBEIJING
1931年，在作者5岁时，9名年轻的黑人被指控在亚拉巴马州的斯科茨博罗附近，强奸了两名白人妇女。9名嫌犯中的4人被判长期监禁。许多优秀的律师和美国市民都把这个判决看成是错误的。是种族偏见造成的恶果。
个人背景
文稿代理人安妮·劳里·威廉姆斯和莫里斯·克雷恩写入论文中，现在存档于哥伦比亚大学。这些论文表明，哈珀·李最先写了《设立守望者》，然后被出版商要求重写成了《杀死一只知更鸟》。
ZUOZHEJIESHAO
哈珀·李和卡波特的友谊开始于童年。卡波特 4 岁时，父母闹离婚，把他送去了阿拉巴马州的门罗维尔的姨妈家。在门罗维尔，卡波特是哈珀·李的邻居。就是在那个夏天，迪儿来到了我们中间。迪儿穿着蓝色亚麻短裤，扣子一直扣到衬衫上；他的头发雪白，像小鸭子的绒毛一样竖在脑袋上；他比我大一岁，却比我矮一头。
CHUAGNZUOBEIJING
哈珀·李在1957年1月份给代理人看了《设立守望者》的前49页。2月，她提交了完整的草稿。当年夏天，手稿被提交给出版商。10月，J.B.LippincottandCompany出版社花1000美元买下出版权。
威廉姆斯用来跟踪作者作品的便条卡片系统显示，当时威廉姆斯看了《设立守望者》的初稿。
小说中的许多人物都和知更鸟的命运一样，并没有做过任何坏事却被人伤害。罪恶地毁灭像知更鸟一样的天真善良的无辜者。
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阿迪克斯·芬奇
斯各特和杰姆的父亲，梅岗镇的律师。他出身于当地的世家，妻子已经去世。他有着冷峻的幽默感，并把强烈的道德正义感不断地灌输给自己的孩子。
阿迪克斯·芬奇（Atticus Finch）
梅岗镇中，虽然致力于争取种族平等的居民并不多，但他是其中的一个。在黑人汤姆·鲁滨逊被指控强奸一名白人妇女后，他同意为其辩护，因此，使自己和家庭成为白人居民发泄愤怒的对象。
创作背景
CHUANGZUOBEIJING
1931年，在作者5岁时，9名年轻的黑人被指控在亚拉巴马州的斯科茨博罗附近，强奸了两名白人妇女。9名嫌犯中的4人被判长期监禁。许多优秀的律师和美国市民都把这个判决看成是错误的。是种族偏见造成的恶果。
个人背景
文稿代理人安妮·劳里·威廉姆斯和莫里斯·克雷恩写入论文中，现在存档于哥伦比亚大学。这些论文表明，哈珀·李最先写了《设立守望者》，然后被出版商要求重写成了《杀死一只知更鸟》。
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哈珀·李和卡波特的友谊开始于童年。卡波特 4 岁时，父母闹离婚，把他送去了阿拉巴马州的门罗维尔的姨妈家。在门罗维尔，卡波特是哈珀·李的邻居。就是在那个夏天，迪儿来到了我们中间。迪儿穿着蓝色亚麻短裤，扣子一直扣到衬衫上；他的头发雪白，像小鸭子的绒毛一样竖在脑袋上；他比我大一岁，却比我矮一头。
教师读书笔记课件ppt
优化教学方法
阅读有关教学方法和策略的书籍，结合自己的教 学经验，教师可以尝试新的教学方法和策略，提 高教学效果。
提高教学反思能力
读书笔记可以记录教师在教学中的反思和感悟， 帮助教师不断改进自己的教学方法和策略。
促进教师学术研究
了解学术前沿
01
通过阅读学术论文和专著，教师可以了解本领域的最新研究成
果和发展趋势，为学术研究提供新的思路和方法。
读书笔记可以帮助教师更好地理解所读内容，把握文章中的重点、 难点和疑点，提高阅读理解的深度和广度。
拓展知识面
通过阅读不同类型的书籍、文章或学术论文，教师可以拓展自己的 知识面，了解不同领域的知识和研究成果。
提升教师教学能力
1 2 3
丰富教学内容
读书笔记可以帮助教师获取更多的教学素材和案 例，丰富教学内容，使课堂教学更加生动有趣。
如何养成读书笔记的习惯
设定目标和计划
选择合适的书籍
为了养成读书笔记的习惯，需要设定明确 的目标和计划，例如每天读多少页书，做 多少分钟的读书笔记等。
选择适合自己水平和兴趣的书籍，可以更 容易地理解和记忆书中的内容，从而更容 易养成读书笔记的习惯。
采用多种笔记方法
定期复习和整理
可以采用多种笔记方法，如摘录、概括、 评价等，以便更好地记录书中的内容。
03
读书笔记的实践应用
在备课中的应用
提升专业知识
通过阅读书籍并做读书笔 记，教师可以提升自己的 专业知识，从而更好地备 课。
发现教学重点
读书笔记可以帮助教师发 现教学重点，从而在备课 中更有针对性地进行教学 设计。
启发教学思路
读书笔记还可以启发教师 的教学思路，从中获取新 的教学想法和策略。
阅读有关教学方法和策略的书籍，结合自己的教 学经验，教师可以尝试新的教学方法和策略，提 高教学效果。
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果和发展趋势，为学术研究提供新的思路和方法。
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为了养成读书笔记的习惯，需要设定明确 的目标和计划，例如每天读多少页书，做 多少分钟的读书笔记等。
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采用多种笔记方法
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可以采用多种笔记方法，如摘录、概括、 评价等，以便更好地记录书中的内容。
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阅读分享读书笔记好书推荐PPT课件(读书笔记)
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我推荐的是哪本书
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我推荐的是哪本书
图片可以右键替换
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04 这本书对我们有何启发
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03 书中有什么精彩内容
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中小学通用阅读模板-读书笔记PPT课件(读书笔记)
阅读笔记
书名：
主角
环境
问题
解决
书名和作者：
我学到了3个新知识： 1. 2. 3.
我还有1个问题……
我学到了2个有趣的事实： 1.
2.
书籍名称 读书人 本书简介
本书12个关键词 本书3个核心关键词
一页纸读书笔记法
读书时间
书籍名称 读书人 经典语录摘抄
书籍给我的启发 一些零散的思考
一页纸读书笔记法
造句
阅读笔记
国家：
阅读时长
书：
作者：
3. 我对故事人物的评价
人物
感受
阅读笔记
国家：
原因
阅读时长
书名：
作者：
3. 我最印象深刻的地方 内容
阅读笔记
国家：
原因
4.我从书中发现的新知识 内容
感受
阅读时长
在虚线框中画出主角的模样并 写出6个词语来描述故事主角
• 你喜欢故事中的主角吗？ 为什么？
故事主角：
读书时间
10/03 READING IS THINKING
10/03
中小学通用
模板
Du shu bi ji mu ban
Reading is thinking.
书名：
作者：
1. 我对故事主要内容的描述
（1）关于谁？
（2）什么事？
（3）什么时候发生？
（4）在哪里？
（5）为什么？
阅读笔记
国家：
阅读时长
书名：
作者：
2. 我的日常词汇积累和运用
积累（关于人物）
朝花夕拾读书笔记课件
关注弱势群体的命运
鲁迅在文中对弱势群体的命运进行了关注，揭示了 社会不公和阶级压迫的问题。
倡导改革与进步
通过对社会现实的反思，鲁迅表达了对改革 和进步的渴望，认为这是社会发展的必然趋 势。
对人性的探索
人性的复杂与多样性
01
在《朝花夕拾》中，鲁迅通过对不同人物形象的描绘，展现了
人性的复杂与多样性。
善良与邪恶并存的人性
通过对猫的描写，批判了当时社会上一些人的自私、残忍，表达了对弱小生命的 同情和对自由的向往。
《二十四孝图》
通过讽刺和批判“二十四孝”的故事，揭示了旧社会孝道虚伪和残酷的本质。
03
感悟与思考
对生活的理解
生活是充满矛盾和复杂情感的
在《朝花夕拾》中，鲁迅通过描述自己童年的生活和成长经历，展现了生活的矛盾和复杂 性，如快乐与痛苦、希望与失望等。
朝花夕拾读书笔记
• 主要内容 • 感悟与思考 • 总结与启示 • 延伸阅读与推荐
01
引言
书籍简介
书籍名称：《朝花夕拾》
01
02
作者：鲁迅
出版时间：1926年
03
04
出版社：北京燕山出版社
作品体裁：散文集
05
06
内容概述：通过对往事的回忆，表达了鲁 迅对家乡、亲友和童年的深深怀念。
书籍背景
创作背景
文学艺术的熏陶
鲁迅的文笔独特，语言简练 而富有力量，对读者在文学 和艺术方面有很高的启示作 用。
对历史的认知
通过鲁迅的视角，让读者更 深入地了解清末民初的历史 背景和社会状况，增强对历 史的认知和理解。
05
延伸阅读与推荐
相关书籍推荐
《呐喊》
这是鲁迅的另一部短篇小说集，收录了多篇经典小说，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，与《朝花夕拾》风格 迥异，但同样值得一读。
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阅读笔记 1.0如何提高雅思考试基础阅读 1.1词汇
如何准备词汇 1、日记跬步，以至千里（追求永恒的成就感） 2、惊鸿一瞥，周而复始 3、音形联想，单词如画（Vista美丽的景色）
Vista
辅助方法
1、源于生活：国家电网state grid rejoice 必胜客pizza hut 语法
1、理解长难句的宏观策略：抓住谓语动词 2、理解长难句的微观技巧：除却修饰成分
① Even the folk knowledge in social system on which ordinary life is based in earning, spending, organizing, marrying, taking part in political activities, fighting and so on, is not very dissimilar from the more sophisticated images of the social system derived from the social sciences, even though it is built upon the very imperfect samples of personal experience.
四、判断标准 1、YES/TRUE ①同义词转化 ②同一句或句群转化
③原文题目的充分条件，通常表现为范围合理扩大 （杭州人——中国人）
2、NO/FALSE ①矛盾（爱——不爱） ②反对（歹徒抢劫了俞敏洪——歹徒抢劫了黄飞鸿） ③出现绝对性程度副词：
only/fully/completely/absolutely/evenly/hardly/r arely/largely··· seldom/never···（不包括likely等） 注意：如果题中出现决定性形容词，如all、Little、 few···则一般为YES/TRUE
1.3背景知识
It is a Greek gift.黄鼠狼给鸡拜年， 不含好心。出自特洛伊战争 He is my man Friday.他是我的得力 助手。出自鲁滨逊漂流记 推介大家看《National geography》
2.0雅思阅读总体策略 2.1考什么？搜寻信息加以判断的能 力
2.2本质？连连看 2.3陈少宇2+2原则 只有两种题型：选择加填空
3.1 T/F/NG or Y/N/NG
一：题型概述
1、要求判断题目内容与文章相应内容之间的关系 2、此为所有选择类型题的基础，最重要 二：题型特点 1、题目出题顺序与行文顺序一致 2、只考题目后半句（谓宾部分），几乎不考主语 3、30%以上的题目出现在文章各段首末句和转折句 三：解题步骤 1、审查题目要求 2、画出所有题目句子中的关键词（后半句） 3、利用关键词回原文连连看 4、将连连看内容进行比较判断
② High-performance bicycles are likely to be improved more as a result of technological innovations developed in small work shops than as a result of technological innovations developed in major manufacturing concerns.
3、NG ① 原文为提及题目中所述行为动作 （歹徒抢劫了俞敏——歹徒强奸了~） ②原文无比较，选项有比较 ③原文为题目的必要条件但非充分条
件 4、蒙题 出现绝对性程度性副词一律选
NO/FALSE,其余一律选YES/TRUE
3.2 Summary
一、题型概述
1、题目要求，补全文章的内容摘要 2、一般考填空原文原词，偶尔选词填空 3、是所有填空类的基础，灰常重要 二、题型特点
只有两个步骤：寻找（关键词）+转 化（近义词）
3.0题型概述及解题策略
步骤一：仔细审查标题和插图，判断文章内容 词汇：popular主流的 alternative非主流的 Alternative music另类音乐 ~ lifestyle特指同性恋 Nevertheless=however 步骤二：快速浏览后面的题型，做到心中有数（先易后难） 步骤三：快速浏览各段首句，画出关键词汇（后半句） 关键词：大写、特殊标点、and/but、显眼的名词和动词 词汇：conserve preserve conservation preservation conservative保守的 preservative防腐剂 步骤四：快速浏览第一种题型，画出关键词（后半句） 步骤五：用关键词汇原文定位，理解、比较、判断
今天课堂练习： 剑4：P21 9-13、P25 15-21、P94 20-27 剑5：P18 1-3、 P40 1-3、 P92 18-23
今天作业： 剑5 P18 4-7
下节课带上剑4和剑5
1、不会是全文摘要，而是文章的部分摘要 2、题目顺序与原文内容在绝大多数情况下是一 致的
3、题目中的单词是原文相应内容的近义词改写
三、解题原则 1、解题关键在于——准确定位出空格前后的单词在原 文中的原词，近义词或近义词组的位置。尤其注意 and/but等连接词 2、首句、末句、转折句占所有出题位置的70%以上， 一定要重点关注 3、题目中没有空格的句子为原文某段段意，应仔细阅 读，有助于理解文章和破解其他题型 4、若考选词填空，则先标出选项单词词性 四、注意事项 1、注意字数限制 2、注意仔细审题，看题目中是否已指出考察段落，从 而节省定位时间 3、题型变体——图表题（表格、流程图、坐标）、简 答题、完成句子题
如何准备词汇 1、日记跬步，以至千里（追求永恒的成就感） 2、惊鸿一瞥，周而复始 3、音形联想，单词如画（Vista美丽的景色）
Vista
辅助方法
1、源于生活：国家电网state grid rejoice 必胜客pizza hut 语法
1、理解长难句的宏观策略：抓住谓语动词 2、理解长难句的微观技巧：除却修饰成分
① Even the folk knowledge in social system on which ordinary life is based in earning, spending, organizing, marrying, taking part in political activities, fighting and so on, is not very dissimilar from the more sophisticated images of the social system derived from the social sciences, even though it is built upon the very imperfect samples of personal experience.
四、判断标准 1、YES/TRUE ①同义词转化 ②同一句或句群转化
③原文题目的充分条件，通常表现为范围合理扩大 （杭州人——中国人）
2、NO/FALSE ①矛盾（爱——不爱） ②反对（歹徒抢劫了俞敏洪——歹徒抢劫了黄飞鸿） ③出现绝对性程度副词：
only/fully/completely/absolutely/evenly/hardly/r arely/largely··· seldom/never···（不包括likely等） 注意：如果题中出现决定性形容词，如all、Little、 few···则一般为YES/TRUE
1.3背景知识
It is a Greek gift.黄鼠狼给鸡拜年， 不含好心。出自特洛伊战争 He is my man Friday.他是我的得力 助手。出自鲁滨逊漂流记 推介大家看《National geography》
2.0雅思阅读总体策略 2.1考什么？搜寻信息加以判断的能 力
2.2本质？连连看 2.3陈少宇2+2原则 只有两种题型：选择加填空
3.1 T/F/NG or Y/N/NG
一：题型概述
1、要求判断题目内容与文章相应内容之间的关系 2、此为所有选择类型题的基础，最重要 二：题型特点 1、题目出题顺序与行文顺序一致 2、只考题目后半句（谓宾部分），几乎不考主语 3、30%以上的题目出现在文章各段首末句和转折句 三：解题步骤 1、审查题目要求 2、画出所有题目句子中的关键词（后半句） 3、利用关键词回原文连连看 4、将连连看内容进行比较判断
② High-performance bicycles are likely to be improved more as a result of technological innovations developed in small work shops than as a result of technological innovations developed in major manufacturing concerns.
3、NG ① 原文为提及题目中所述行为动作 （歹徒抢劫了俞敏——歹徒强奸了~） ②原文无比较，选项有比较 ③原文为题目的必要条件但非充分条
件 4、蒙题 出现绝对性程度性副词一律选
NO/FALSE,其余一律选YES/TRUE
3.2 Summary
一、题型概述
1、题目要求，补全文章的内容摘要 2、一般考填空原文原词，偶尔选词填空 3、是所有填空类的基础，灰常重要 二、题型特点
只有两个步骤：寻找（关键词）+转 化（近义词）
3.0题型概述及解题策略
步骤一：仔细审查标题和插图，判断文章内容 词汇：popular主流的 alternative非主流的 Alternative music另类音乐 ~ lifestyle特指同性恋 Nevertheless=however 步骤二：快速浏览后面的题型，做到心中有数（先易后难） 步骤三：快速浏览各段首句，画出关键词汇（后半句） 关键词：大写、特殊标点、and/but、显眼的名词和动词 词汇：conserve preserve conservation preservation conservative保守的 preservative防腐剂 步骤四：快速浏览第一种题型，画出关键词（后半句） 步骤五：用关键词汇原文定位，理解、比较、判断
今天课堂练习： 剑4：P21 9-13、P25 15-21、P94 20-27 剑5：P18 1-3、 P40 1-3、 P92 18-23
今天作业： 剑5 P18 4-7
下节课带上剑4和剑5
1、不会是全文摘要，而是文章的部分摘要 2、题目顺序与原文内容在绝大多数情况下是一 致的
3、题目中的单词是原文相应内容的近义词改写
三、解题原则 1、解题关键在于——准确定位出空格前后的单词在原 文中的原词，近义词或近义词组的位置。尤其注意 and/but等连接词 2、首句、末句、转折句占所有出题位置的70%以上， 一定要重点关注 3、题目中没有空格的句子为原文某段段意，应仔细阅 读，有助于理解文章和破解其他题型 4、若考选词填空，则先标出选项单词词性 四、注意事项 1、注意字数限制 2、注意仔细审题，看题目中是否已指出考察段落，从 而节省定位时间 3、题型变体——图表题（表格、流程图、坐标）、简 答题、完成句子题