葡萄沟教学课件2
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(部编版教材)二年级上册《葡萄沟》PPT公开课课件
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
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1.给多音字选择正确的读音。
ɡān（ √ ） 葡萄干． ɡàn（ ）
fēn（ ） 水分． fèn（ √ ）
hǎo（ ） 好．客 hào（ √ ）
沟 老乡热情好客
颜色鲜 葡萄干有名
味道甜
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本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及 制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好 地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
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新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
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野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。
到了秋季，葡萄一大串一大串
突出了葡萄 的数量之多。
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
说明葡萄颜色多种 多样，突出了葡萄
的色泽鲜艳。
五光十色：形容色彩 鲜艳，花样繁多，颜 色光彩鲜艳多色。
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照样子写一写：
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1.给多音字选择正确的读音。
ɡān（ √ ） 葡萄干． ɡàn（ ）
fēn（ ） 水分． fèn（ √ ）
hǎo（ ） 好．客 hào（ √ ）
沟 老乡热情好客
颜色鲜 葡萄干有名
味道甜
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本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及 制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好 地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
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新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
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野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。
到了秋季，葡萄一大串一大串
突出了葡萄 的数量之多。
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
说明葡萄颜色多种 多样，突出了葡萄
的色泽鲜艳。
五光十色：形容色彩 鲜艳，花样繁多，颜 色光彩鲜艳多色。
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照样子写一写：
《葡萄沟》第二课时课件(共31张PPT)
品读课文
五颜六色，漂亮极了
有跳绳的、打
羽毛球的、做游戏的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准
吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么？
品读课文
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
kè
客
宀
书写指导
读第3段，看看怎么制作葡萄干？
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
新鲜的葡萄 葡萄干
课外延伸
复述一下葡萄干的制作方式。你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去那儿，你最想做的事情是什么？说一说再写一写。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。
颜色鲜
味道甜
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？找一找。
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
品读课文
小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
五颜六色，漂亮极了
有跳绳的、打
羽毛球的、做游戏的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准
吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么？
品读课文
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
kè
客
宀
书写指导
读第3段，看看怎么制作葡萄干？
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
新鲜的葡萄 葡萄干
课外延伸
复述一下葡萄干的制作方式。你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去那儿，你最想做的事情是什么？说一说再写一写。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。
颜色鲜
味道甜
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？找一找。
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
品读课文
小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄沟课件(公开课)
葡萄沟特色美食与住宿
美食
葡萄沟的葡萄干、葡萄酒、烤全羊等特色美食值得品尝。
住宿
葡萄沟内有多家酒店和民宿可供选择，也可以选择在吐鲁番市内住宿。
葡萄沟旅游注意事项
80%
注意防晒
葡萄沟地处沙漠地带，阳光强烈 ，游客需携带防晒霜、遮阳帽等 防晒用品。
100%
注意安全
在游览葡萄沟时，需遵守景区规 定，不要攀爬、触摸葡萄架和葡 萄，以防意外发生。
口感
品味葡萄酒在口中的感觉，包 括酸度、甜度、单宁、余味等
。
结构
综合分析葡萄酒的色泽、香气 和口感，判断其整体结构是否
平衡、协调。
世界著名葡萄酒产区与品牌
01
02
03
04
05
法国波尔多：拉菲、玛歌 意大利托斯卡纳：奇安帝 西班牙里奥哈：里奥哈·多 美国纳帕谷：作品一号、 澳大利亚巴罗萨谷：雅络
、拉图等
80%
注意环保
游客需保持环境卫生，不乱扔垃 圾，保护葡萄沟的生态环境。
THANK YOU
感谢聆听
葡萄种植与管理
种植方法
介绍葡萄的种植技术，包括土壤准备 、苗木选择、种植密度、种植时间等 。
管理措施
阐述葡萄的日常管理，如修剪、施肥 、灌溉、除草等，以提高产量和品质 。
葡萄病虫害防治
常见病虫害
列举葡萄生长过程中常见的病虫害，如霜霉病、白粉病、蚜 虫等。
防治方法
介绍针对不同病虫害的防治措施，如生物防治、化学防治等 ，以保障葡萄健康生长。
品味
将酒液含在口中，用舌头搅动，让 酒液充分接触口腔各部位，品味其 口感、酸度、甜度、单宁等。
总结
综合观色、闻香、品味的结果 ，对葡萄酒进行评价和总结。
《葡萄沟》PPT精品课件【完美版课件】
颜色鲜 味道甜
课文讲解
葡萄沟生产的葡萄干非常有名， 葡萄沟的确是个好地方。
归纳总结
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
拓展延伸
你知道新疆除了吐鲁番的葡萄外，还有什么地方的什么
水果也很有名吗？
哈密瓜
库尔勒的香梨
新疆民谣说:"吐鲁番的
葡萄哈密的瓜，库尔勒的香
梨人人夸，叶城的石榴顶呱 叶
城
呱"，道出了新疆有名的四
的
种瓜果和瓜果之乡。
石Байду номын сангаас
榴
课堂小练
各式各样
五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的, ( 五光十色 )美丽极了。
热情 热烈
( 热情 )好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名 有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ 有名 ）。
hǎo （好坏）
gān （葡萄干）
fèn （水分）
干
gàn （干活）
分
fēn （分开）
我会写 月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
课文讲解
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
课文讲解
2.文中哪句话是夸葡萄沟的？ 用“——”划下来。
葡萄沟真是个好地方。
课文讲解
1.这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方? 出产水果。
课后作业
1.朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 2.夸夸自己的家乡，收集家乡的资料。
课文讲解
葡萄沟生产的葡萄干非常有名， 葡萄沟的确是个好地方。
归纳总结
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
拓展延伸
你知道新疆除了吐鲁番的葡萄外，还有什么地方的什么
水果也很有名吗？
哈密瓜
库尔勒的香梨
新疆民谣说:"吐鲁番的
葡萄哈密的瓜，库尔勒的香
梨人人夸，叶城的石榴顶呱 叶
城
呱"，道出了新疆有名的四
的
种瓜果和瓜果之乡。
石Байду номын сангаас
榴
课堂小练
各式各样
五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的, ( 五光十色 )美丽极了。
热情 热烈
( 热情 )好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名 有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ 有名 ）。
hǎo （好坏）
gān （葡萄干）
fèn （水分）
干
gàn （干活）
分
fēn （分开）
我会写 月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
课文讲解
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
课文讲解
2.文中哪句话是夸葡萄沟的？ 用“——”划下来。
葡萄沟真是个好地方。
课文讲解
1.这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方? 出产水果。
课后作业
1.朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 2.夸夸自己的家乡，收集家乡的资料。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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利用
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吃个够
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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《葡萄沟》课文课件
《葡萄沟》课文课件
汇报人： 2023-12-13
目录
• 葡萄沟简介 • 《葡萄沟》课文内容解析 • 葡萄沟旅游资源开发与保护 • 《葡萄沟》课文中的文化内涵
与教育意义
目录
• 《葡萄沟》课文中的语言艺术 与修辞手法赏析
• 《葡萄沟》课文教学设计与实 施方案建议
01
葡萄沟简介
地理位置与气候特点
地理位置
葡萄沟的美丽景色描绘
葡萄沟的葡萄
葡萄沟的葡萄品种繁多，有马奶子、红玫瑰、紫葡萄、无核 白等，其中尤以马奶子最为著名。葡萄沟的葡萄生长在山坡 上，枝叶茂密，果实饱满，颜色鲜艳，口感鲜美。
葡萄沟的自然环境
葡萄沟位于新疆吐鲁番盆地，气候干燥，光照充足，昼夜温 差大，这些自然条件非常有利于葡萄的生长。在葡萄沟里， 除了葡萄之外，还有杏子、桃、石榴等水果，形成了一个丰 富多彩的水果世界。
葡萄沟位于新疆吐鲁番市，是吐 鲁番盆地中一条南北走向的峡谷 地带。
气候特点
葡萄沟气候干燥，热量丰富，光 照充足，昼夜温差大，有利于葡 萄的生长和糖分的积累。
葡萄种植历史与文化
种植历史
葡萄沟的葡萄种植历史悠久，可以追 溯到汉代。在唐代，葡萄沟的葡萄就 已经成为进贡的珍品。
文化特色
葡萄沟的葡萄种植文化独具特色，当 地人民在长期的实践中积累了丰富的 经验和技术，形成了独特的葡萄种植 技艺和品种。
02
《葡萄沟》课文内容解析
文章结构与写作特点
文章结构
本文采用总分总的结构，先介绍葡萄沟的位置和特点，然后分别描述葡萄沟的葡萄、葡萄干和维吾尔族老乡的形 象，最后总结全文，表达作者对葡萄沟的赞美之情。
写作特点
本文运用了生动的描写和形象的比喻，如“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”、“一大串 一大串的葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”等，使得葡萄沟的 美丽景色跃然纸上。
汇报人： 2023-12-13
目录
• 葡萄沟简介 • 《葡萄沟》课文内容解析 • 葡萄沟旅游资源开发与保护 • 《葡萄沟》课文中的文化内涵
与教育意义
目录
• 《葡萄沟》课文中的语言艺术 与修辞手法赏析
• 《葡萄沟》课文教学设计与实 施方案建议
01
葡萄沟简介
地理位置与气候特点
地理位置
葡萄沟的美丽景色描绘
葡萄沟的葡萄
葡萄沟的葡萄品种繁多，有马奶子、红玫瑰、紫葡萄、无核 白等，其中尤以马奶子最为著名。葡萄沟的葡萄生长在山坡 上，枝叶茂密，果实饱满，颜色鲜艳，口感鲜美。
葡萄沟的自然环境
葡萄沟位于新疆吐鲁番盆地，气候干燥，光照充足，昼夜温 差大，这些自然条件非常有利于葡萄的生长。在葡萄沟里， 除了葡萄之外，还有杏子、桃、石榴等水果，形成了一个丰 富多彩的水果世界。
葡萄沟位于新疆吐鲁番市，是吐 鲁番盆地中一条南北走向的峡谷 地带。
气候特点
葡萄沟气候干燥，热量丰富，光 照充足，昼夜温差大，有利于葡 萄的生长和糖分的积累。
葡萄种植历史与文化
种植历史
葡萄沟的葡萄种植历史悠久，可以追 溯到汉代。在唐代，葡萄沟的葡萄就 已经成为进贡的珍品。
文化特色
葡萄沟的葡萄种植文化独具特色，当 地人民在长期的实践中积累了丰富的 经验和技术，形成了独特的葡萄种植 技艺和品种。
02
《葡萄沟》课文内容解析
文章结构与写作特点
文章结构
本文采用总分总的结构，先介绍葡萄沟的位置和特点，然后分别描述葡萄沟的葡萄、葡萄干和维吾尔族老乡的形 象，最后总结全文，表达作者对葡萄沟的赞美之情。
写作特点
本文运用了生动的描写和形象的比喻，如“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”、“一大串 一大串的葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”等，使得葡萄沟的 美丽景色跃然纸上。
(部编版教材)二年级上册《葡萄沟》PPT公开课课件
我会写
fèn
份
lǎo
老
pō
坡
shōu
收
zhī
枝
chénɡ
城
qǐ
kè
起客
shì
lì
市利
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
词语对对碰
喜爱——喜欢 茂密——茂盛 热情——盛情 出产——生产
有名——著名 五光十色——五颜六色
有名——无名 展开——合拢 热情——冷淡 茂密——稀疏
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
香梨
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
七八月
沙果 蜜桃
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
八 九 月 份
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
红的
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
白的
紫的
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
暗红的
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淡绿的
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT公 开课课 件
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
猜一猜
一棵藤儿弯又弯，
谜底：
上面满是珍珠串。
有紫有绿真好看，
葡
生的酸来熟的甜。
萄
（打一水果）
11 葡萄沟
二年级上册
我会认
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》教学课件
_有__的__在__跳__绳__，__还__有__的__在__踢__足__球__，____处处欢声笑语，热
闹极了。
自由读第四自然段，想一想葡萄干是怎样制成的？ (串珠问题3)
收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到阴房里制成葡萄干。 这句话在文中的作用是什么？
这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出 下文对葡萄干制作过程的介绍。
11 葡 萄 沟
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂
句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄 沟真是个好地方。（难点）
为什么说葡萄沟是个好地方？（核心问题）
自由读第一自然段，想一想：葡萄沟在哪里？葡萄 沟盛产哪些水果?（串珠问题1、2）
推荐阅读
新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
国学诵读
野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。
（《葡萄歌》刘禹锡） 西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
（《咏葡萄》唐彦谦）
课堂小结
这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡 萄沟真是个好地方” 用生动形象的语句描写了葡萄 沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的 葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄 沟，那里出产水果。
点明了葡萄沟 的地理位置。
葡萄沟盛产哪些水果?
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
有杏子、香梨、 蜜桃、沙果，最 有名的是葡萄。
人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》课件课件
进一步阅读和资源推荐
• 相关童话故事：《葡萄沟的秘密》、《无价之宝》等。 • 书籍推荐：《小王子》、《成语故事》等。 • 网上资源：教学视频、动画、游戏等。
总结
通过本节课的学习，我们对《葡萄沟》的故事情节、主要人物、主题和道德教育有了更深的理解。希望这个课 件能够激发学生的阅读兴趣，培养想象力和思维能力。
小明在寻宝过程中结识了小芳，两人共同面对困难并相互帮助。
3
珍贵的教训
小明最终发现真正的宝藏不在金银财宝中，而是友情、努力和勇气。
《葡萄沟》主要人物
小明
勇敢的主人公，不畏困难，追求宝藏的故事始 作俑者。
神秘的老人
给小明提供地图的神秘人物，引发了整个故事 的发展。
小芳
善良的朋友，与小明一起经历冒险，展现出友 情的力量。
角色扮演
学生们可以扮演小明、小芳等 角色，重现故事的情节，增强 理解和参与度。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享对 故事主题和道德教育的理解， 激发思考和交流。
绘画比赛
举行绘画比赛，要求学生通过 绘画表现故事中的场景或主题， 发挥创造力和想象力。
课堂讨论问题
• 你觉得小明和小芳之间的友情对故事情节的发展有何影响？ • 你认为宝藏是指物质财富还是其他的东西？为什么？ • 你可以从故事中学到什么道德教育的价值观和人生哲理？
人教版小学语文二年级下 册《葡萄沟》课件PPT课 件
欢迎大家来到本节课的学习内容！今天我们将一起探索小说《葡萄沟》的故 事情节、主要人物、主题和道德教育，同时进行互动活动和深入阐述。让我 们开始吧！《葡萄沟》故事情节来自1追踪失落的宝藏
主人公小明在葡萄沟中发现了一份神秘的地图，开始了寻宝的冒险。
2
友情的力量
葡萄沟ppt课件(完美版)
［名师微课堂专题］《葡萄沟》ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
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课文导入
葡萄沟
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你想去葡萄沟看看吗？
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课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的空气
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挂在 架子上
蒸ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
课外拓展
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
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词语积累
沟够 钩
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词语积累
季李
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课文导入
葡萄沟
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你想去葡萄沟看看吗？
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课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的空气
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挂在 架子上
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课外拓展
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
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词语积累
沟够 钩
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词语积累
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部编版二年级葡萄沟PPT课件完美.ppt
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
第2自然段第二句话是一个什么句子？把什么比作什么？
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
课文解读
葡萄的果实有哪些颜色呢？
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例： 粉红 火红 深红 暗红 淡绿 草绿 碧绿 墨绿 淡紫 粉紫 深紫 茄子紫
新疆吐鲁番。杏子、香梨、蜜桃、沙果。葡萄。
课文感知
自由朗读第2自然段，看看本段共有几句话。用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。完成后同桌互相说一说。 4句。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
识字巧方法
擦去汗水
识字巧方法
好
干
我会认
留下 留念
钉珠 钉上
liú
dìng
石榴无石也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
识字巧方法
留
钉
我会认
分量 分子
味道 美味
fèn
wèi
一撇一捺 刀字在下
识字巧方法
未开口
识字巧方法
分
味
我会认
书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
结构：左右
组词：年份 一份
造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
•
将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 妈妈要出差，暂时要和小宝贝分开了。
•
注意加点字的读音！
产
够
淡
搭
《葡萄沟》教学课件2 公开课一等奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
你认识吗？
Pú táo gōu
mì
葡 萄
沟 新疆 茂密
dā
搭凉棚
yán pō
péng
维吾尔族
吐鲁番
zhì fān
吃个够
zhēng
gòu
颜色 山坡
蒸发
制造
留着liú你知道吗？ Nhomakorabea（ 新疆吐鲁番 ）有个地方叫葡萄沟。那里出产 杏子 水果，五月有（ ），七八月有（ ）、 沙果 （ 香梨 ）、（ ），到了九十月份， 蜜桃 人们最喜爱的葡萄成熟了 （ ）。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
请同学们齐读课文第三 自然段
思考热情好客的维吾尔族老乡 是怎样处理收获的葡萄的呢?葡萄 沟生产的葡萄干有什么特点呢?
收下来的葡萄有的运 到城市去，有的运到阴房 里制成葡萄干。葡萄沟生 产的葡萄干颜色鲜，颗粒 大，味道甜，非常有名
阴 房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方。
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人教版小学二年级上册语文精品教学课件 第四单元 11 葡萄沟 (2)
看到这么多凉棚，你有什么 感受？把感受送进句子读一读。
画出描写葡萄颜色的句子，读一读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄 一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是 这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老 乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
真是个好地方
左宽右窄
导入新课
通过上节课的学习，葡萄沟给你留下了怎 样的印象？
葡萄沟真是个好地方
品读课文 葡萄沟真是个好地方
葡萄种在哪儿？葡萄怎么样？ 维吾尔族老乡怎么样？
山坡的梯田上 五光十色， 美丽极了
热情好客
山坡 茂密
梯田 凉棚 像什么？
山坡上只有一个凉棚吗？ 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一一个个个个绿色的凉棚。
课文用哪个词形容葡萄颜色多？
“五光十色”不仅指葡萄颜想色象多阳，光还下五光十色的 说明了它品种多，品质好。葡萄，带着想象读句子。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉
棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，
有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，
最喜杏爱子的（ 无花）果成熟了。
葡萄
葡萄沟真是个好地方。
指导书写
份坡枝客Байду номын сангаас收城市利
左右结构 份 坡 枝 收 城 利 上下结构 客 市 半包围结构 老
“分”中“八”宽 “刀”窄，“八”罩 住“刀”，“八”顶 部撇低捺高
左窄右宽
“支”中“十” 窄“又”宽
“土”最后 一笔写成提
“禾”横笔从横中线起笔， 略向上斜收于竖中线，末笔捺 改成点。
画出描写葡萄颜色的句子，读一读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄 一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是 这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老 乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
真是个好地方
左宽右窄
导入新课
通过上节课的学习，葡萄沟给你留下了怎 样的印象？
葡萄沟真是个好地方
品读课文 葡萄沟真是个好地方
葡萄种在哪儿？葡萄怎么样？ 维吾尔族老乡怎么样？
山坡的梯田上 五光十色， 美丽极了
热情好客
山坡 茂密
梯田 凉棚 像什么？
山坡上只有一个凉棚吗？ 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一一个个个个绿色的凉棚。
课文用哪个词形容葡萄颜色多？
“五光十色”不仅指葡萄颜想色象多阳，光还下五光十色的 说明了它品种多，品质好。葡萄，带着想象读句子。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉
棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，
有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，
最喜杏爱子的（ 无花）果成熟了。
葡萄
葡萄沟真是个好地方。
指导书写
份坡枝客Байду номын сангаас收城市利
左右结构 份 坡 枝 收 城 利 上下结构 客 市 半包围结构 老
“分”中“八”宽 “刀”窄，“八”罩 住“刀”，“八”顶 部撇低捺高
左窄右宽
“支”中“十” 窄“又”宽
“土”最后 一笔写成提
“禾”横笔从横中线起笔， 略向上斜收于竖中线，末笔捺 改成点。
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再见
3、填一填。 （1）吐鲁番有个地方叫(葡萄沟)，哪里出产水果。五 月有(杏子 )，七八月有（香梨 ）、（蜜桃 ）、(沙果)， 到九十月份，人们最喜爱的(葡萄)成熟了。这段话主 要写出了（ 随着季节的不同都会出产水果 ） （2）本文的第二自然段共有（四）句话，讲了( 三 ) 层意思，第( 一二 )句讲葡萄沟的葡萄生长的地点和葡 萄叶子的特点，第( 三)句介绍了葡萄结得多，颜色多 样，颗粒饱满，有光泽。第( 四)句话描写了维吾尔族 老乡热情好客的情景，体现了民族大团结。 葡萄干 （3）本文的第三自然段讲了（ ）的特点： （颜色鲜）、（ 味道甜 ）、( 非常有名 )。 （4）课文的最后一句是（ ），是 葡萄沟真是个好地方 本文的（中心句）。它在本文中起到了（总结全文）。
摘白云
葡 萄 密 吾 产
棚 坡 留够Fra bibliotek搭 沟制 颜
出产 山坡 茂密 搭起 凉棚 能够 制成 留着 颜色 吐鲁番 葡萄沟 五光十色 维吾尔族
我
会
读
学习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、了解课文内容，知道葡萄沟是个 好地方，对祖国要有热爱之情。
3、了解葡萄干是怎样制成的。
预习提示：
1、想一想葡萄沟是个什么样的地方？ 为什么说葡萄沟是个好地方，你是从 哪几个地方看出来的？
2、了解葡萄干是怎样制成的。
1、你能给这些字找到正确的读音吗？
疆
鲁
番
维
碉
堡
够
fān
jiānɡ lǔ diāo bǎo gòu wéi
2、粗心的小名写错了字，请你帮他找 出来并且改正。 茂蜜（ ） 密甜（蜜） 维五尔（吾） 密 四李（季） 丁子（钉） 留动（流） 山泼（坡）
葡萄钩（沟）
木驾子（ 架 ）