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《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT

《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT
《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

《葡萄沟》第二课时课件(共31张PPT)

《葡萄沟》第二课时课件(共31张PPT)
品读课文
五颜六色,漂亮极了
有跳绳的、打
羽毛球的、做游戏的
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么?
品读课文
结构:
部首:
书写指导:
上下结构



书写指导
读第3段,看看怎么制作葡萄干?
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
品读课文
新鲜的葡萄 葡萄干
课外延伸
复述一下葡萄干的制作方式。你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗?如果此时你去那儿,你最想做的事情是什么?说一说再写一写。
课后作业
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。
颜色鲜
味道甜
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?找一找。
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
品读课文
小组合作设计一则广告,宣传葡萄沟的葡萄。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

11. 葡萄沟 课件(共24张PPT).ppt

11. 葡萄沟 课件(共24张PPT).ppt
——下课了,同学们在操场上活动, 有的跳绳, 有的跑步,有的踢足球 ,处处欢声笑语,热闹极 了。
理由三——老乡热情好客
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾 尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
理由四——葡萄干颜色鲜,味道甜
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
学法小结
◆联系上下文和生活经验,理解词语的意思; ◆借助图片,想象画面,感受葡萄沟确实是个 好地方。
学法迁移,拓展阅读
阅读《洞庭鱼米香》,自读要求:
(1)读准字音,读通句子。 (2)画出文中的比喻句和你觉得写得美 的句子,想象作者描写的画面。 (3)从哪里看出洞庭湖是大鱼库、大粮 仓?画出相关句子。
交流优美句子
美丽的洞庭湖,是祖国江南大地上的一颗明珠。

前有花园,后有果园,左有菜园,右有荷塘,像
想象画面,品读感悟
A.到了/秋季,葡萄/一大串一大串地/挂在/绿叶底下, 有红的、白的、紫的暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
B.到了/秋季,葡萄/一大串地/挂在/绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。
学以致用,写句子
仿写句子:
◎公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
二年级上册 第四单元
《葡萄沟》
观看图片,激趣导入
观看图片,激趣导入
识记“沟”
初读课文,整体感知
自学要求:
1.读准 3.葡萄沟给你留下怎样的印象?用文中的一 句话回答。
多种方法,认读生字 zhī chéng dīng
树枝 城市 钉子

一幅很美很美的画。 美丽富饶的洞庭,是祖国的大鱼库、大粮仓。

交流大鱼库
宽阔的湖面上,碧波荡漾,船儿来往,鱼儿蹦跳。

《葡萄沟》PPT优质课件

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九十月份 :
葡萄
课文讲解
葡萄种在山坡的梯田上。

梯田
课文讲解
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密的枝叶向四面展 开,就像搭起了一个个绿 色的凉棚。
课文讲解
暗红的
淡绿的
红的
白的
紫的
课文讲解
比较句子:
五光十色除了有“颜 色丰富多彩”的意思外, 还表明色泽鲜亮。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极了。
课文导入
葡萄沟
你想去葡萄沟看看吗?
词语积累
沟够 钩
词语积累


词语积累
在课文中圈出带有生字的词语,读准字音。重点读好多音字。 (hǎo)好地方 (gàn)干活 (fēn)分开 (dīng)钉子
(hào)好客 (gān)葡萄干 (fèn)水分 (dìng)钉着
词语积累
你能给这些字找到正确的读音吗? 疆 鲁番 维 碉 堡 够
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五颜六色,美丽极了。
课文讲解
15.解:从左面看到的图形是.
=(20+40+12.5)×2
(4)3
=2200×2+3000
12.一个两位小数用“四舍五入”法取近似数约为5.0,这个两位小数最小是 ,最大是 .
30.【答案】解:
成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。吐鲁番葡萄的
种植面积和总产占全国的20%左右,全疆的50%
课文导入
葡萄沟地理位置
课文导入
葡萄沟,位于新疆吐鲁番市区东北11公里处, 南北长约8公里、东西宽约2公里,是火焰山下的 一处峡谷,人口8972人。沟内有布依鲁克河流过, 主要水源为高山融雪,因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日,吐 鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国 家5A级旅游景区。

统编版二年级语文上册11葡萄沟 课件(共23张PPT)(1)

统编版二年级语文上册11葡萄沟 课件(共23张PPT)(1)

水果。五月有桑椹,六月有杏子、无花果,到
qī yuè fèn rén men zuì xǐ ài de pú táo chénɡ shú le
了七月份,人们最爱好的葡萄成熟了。
pútáo zhǒnɡzài shān pō de tī tián shànɡ mào mìde zhī yè xiànɡ sì miàn zhǎnkāi jiù xiànɡ dā qǐ le yí ɡè ɡè
葡萄干
ɡān
shuǐ fèn
√水 分
课文描述了新疆的葡萄沟风景区,形象地介绍 了葡萄沟的风土人情。
阅读全文,本文表达了作者什么感 情?
本文表达了作者对与新疆葡萄沟的赞美之情。
阅读全文,新疆葡萄沟的葡萄有什 么特点?
颜色鲜,味道甜。
找出下列词语中读音错误的并改正。
zhǒnɡ pú táo
种葡萄
zhònɡ
hǎo kè
好 客 hào
pú táo ɡàn
zài shān pō shànɡ sì bì liú zhe xǔ duō xiǎo kǒnɡ lǐ miàn dīnɡzhexǔ duō mù jià zi chénɡ chuàn de pú táo ɡuà zài
在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在
jià zǐ shànɡ lì yònɡ liú dònɡ de rè kōnɡ qì rànɡ shuǐ fèn zhēnɡ fā diào jiù chénɡ le pú táo ɡān zhè lǐ shēnɡ chǎn

táo
ɡōu
葡萄沟
xīn jiānɡ tǔ lǔ fān yǒu ɡè dì fānɡ jiào pú táo ɡōu nà lǐ chū chǎn shuǐ

【推荐】 葡萄沟课件(共27张PPT)

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fēn (分工) (十分) (分数)
再读课文,整体感知
自由读课文,思考问题,这篇课文主要 是围绕哪一句话来写的?
葡萄沟真是个好地方。
精读课文 自由读第一自然段,你从中知道了什么?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那
里出产水果。五月有桑葚,六月有杏子、
无花果,到了七月份,人们最喜爱的葡
萄成熟了。
时间顺序
初读课文
本课还有三个多音字,他们藏在句子中,你能读准他们吗?
hào
热情好客的维吾尔族老乡
ɡān
有的运到晾房里制成葡萄干
fèn
利用流动的热空气,让 (好汉) (重归于好)

hào (好奇) (爱好) (勤奋好学) gān (干 净) (干 杯) (干 旱)

gàn (干 活)(骨 干) (干 部) fèn (水分) (养分) (过分)
踢毽子的、玩游戏的
处处欢声笑语,热闹极了。
在读11 第葡二萄沟自然段。 1、谁来演一演热情好客的维吾尔族老乡。接待一下远方的客人。 2、如果这个时候你去葡萄沟,你会得到怎样的待遇呢?这说明了什么?
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维 吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃 个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有 的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山 坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许 多木架子。成串的葡霸挂在架子上,利 用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成 了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜, 味道甜,非常有名。
11 葡萄沟
一棵藤儿弯又弯, 上面满是珍珠串。 有紫有绿真好看, 生的酸来熟的甜。
(打一水果)
谜底:葡萄
学习目标
1、会认、会写本课生字。读准多音字“好、干、分”。 2、正确流利有感情地朗读课文 3、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强对祖国的热爱之情。 4、联系上下文,理解“五光十色”等词语的意思能将句子说具体说完整。 重点: 会认、会写本课生字。读准多音字“好、干、分”。

葡萄沟ppt课件

葡萄沟ppt课件

颜色鲜 味道甜
真是 个好 地方
喜爱 讨厌 1.奶奶非常(喜欢)看京剧,但(讨厌)没完没
了的广告。 收拢 展开
2.孔雀原本(收拢)的尾巴(展开)了,吸引了 很多游客。
按要求写句子。 (1)梯田 种植 葡萄 山坡 在 的 上(连字词成句)
__葡__萄__种__植__在__山__坡__的__梯__田__上__。__________________________ (2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
葡萄沟真是个好地方!
课堂小结
课文通过介绍葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄 干的制作方法,以及热情好客的维吾尔族老乡,说 明了葡萄沟真是个好地方,表达了作者对祖国各地 风情的向往和对少数民族的热爱之情。
结构图示
葡萄沟
盛产的水果—种类多
葡萄好
一大串一大串 五光十色
老乡热情好客 葡萄干有名

我会写
拼音 fèn
笔顺 组词 月份 年份 一份 造句 这是爸爸送给我的一份礼物。

我会写
拼音 p ō
笔顺 组词 土坡 山坡 下坡 造句 山坡上长满了碧绿的小草。

我会写
拼音 zhī
笔顺 组词 枝叶 树枝 枝条 造句 我家门前有一棵枝叶茂盛的
大树。
文章结构
段意: 第一自然段:新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。 第二自然段:介绍葡萄沟的葡萄,种植地方,样子。 第三自然段:制作葡萄干。 第四自然段:赞叹葡萄沟是个好地方。
(仿写) 粗壮的大树枝叶繁茂,就像一个___示__例__:__绿__色__的__大__伞___。 (3)收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄 干。(用加点词语造句) _示__例__:__天__上__的__云__彩__千__变__万__化__,__有__的__像__小__狗__,__有__的__像__绵__羊__。_

葡萄沟完美版PPT课件

葡萄沟完美版PPT课件

碉 堡
diāo bǎo
阴房
新鲜的葡萄 葡萄干
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?在文中找一找,用横线画一画。
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
演一演
老师扮演老乡,学生扮演游客。师生问答 理解“热情好客”。
老师扮演老乡,学生扮演游客。师生问答 理解“热情好客”。
老师扮演老乡,学生扮演游客, 师生问答,理解“热情好客”。
三:葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗?
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。
,处处欢声笑语,热闹极了。
句式:“有……”列举事物,把特点写具体!
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,________________________________。
句式:归纳事物的特点。
五彩缤纷,美丽极了。 争奇斗艳,美丽极了。 香味扑鼻,令人沉醉。
茂密的枝叶预示着丰收
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢?
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
一大串一大串
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄,葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多,谁找到了?

摘苹果



葡萄沟(共15张PPT)

葡萄沟(共15张PPT)
葡萄沟约七八千米长,是名符其 实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵 不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路 边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多, 有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、 比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的 艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄 榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓 味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核白 葡萄,简称“无核白”,因其无核白如 玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、 味甜。在国际葡萄市场被誉为“绿珍 珠”。于吐鲁番市东北11千米的火焰
山峡谷中。它南北长8千米,东西宽约
千米,最宽处可达2千米。沟中绿荫蔽 日,到处是葡萄架,村舍农家错落有 致。这里有座专供游人参观的葡萄园, 曲径通幽,令人心旷神怡。
第四页,共15页。
阅读课文
第五页,共15页。
阅读课文
第六页,共15页。
葡萄沟课件
第一页,共15页。
走进葡萄沟 了解葡萄沟
葡萄沟,位于新疆吐鲁番市东北角, 是火焰山西侧的一个峡谷。车进峡谷,只见 两山夹峙,中间是草木芳菲的沟壑,宛如一 道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石 和水泥板砌成的河渠,长流不息的河水浇灌 着整个葡萄沟。
第二页,共15页。
走进葡萄沟 了解葡萄沟
五颜六色
热情——
开展——
有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;
有的小似珍珠,有的大似橄榄;
反义词 最后总说葡萄沟是个好地方。
解句:这句话是一个比喻句,吧茂密的枝叶比作绿色的凉棚,多形象啊! 在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
沟中绿荫蔽日,到处是葡萄架,村舍农家错落有致。
第二自然段:介绍葡萄沟的葡萄,种植地方,样子。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
开展——伸展

《葡萄沟》精品PPT1

《葡萄沟》精品PPT1
“一个个”说明葡萄沟的葡萄架数量多, “一个”表示只有一个。
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
第三句
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十 色,美丽极了。
11.葡萄沟
第2课时
本课目标
1.理解课文内容,领略葡萄沟的风土人情。(重点) 2.正确流利、有感情地朗读课文。
上节课我们学习了课文《葡萄沟》,谁能说 说葡萄沟是个什么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
《葡萄沟》PPT课件第二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
1.默读,说说这一段主要写了 什么? 2.圈出描写葡萄干特点的词。
写葡萄干的制作方法 和他的特点。
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
阴房
碉堡
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
读一读,填一填。 葡萄干是怎么制成的,读 一读,填一填。 ( 运到阴房 ) → ( 挂在架子上 ) → 蒸发掉水分→( 制成葡萄干 )
《葡萄沟》P精PT品课P件 PT第 1 二课时|人教部 编版 (共26张PPT)
第二句
比喻
茂密的枝叶向四面展开,就像搭
起了一个个绿色的凉棚。
夏季,葡萄
枝叶茂盛。

11 葡萄沟 课件(共37张PPT)

11 葡萄沟 课件(共37张PPT)
组词:收成 美不胜收
形近字:攻
左窄右宽,“丩”竖提与长 竖相接于横中线下侧;“攵”首 笔短撇的撇尖在横中线上,第三 笔撇的撇尖伸向竖侧,末笔捺从 横中线起笔 。
部首:宀 结构:上下 组词:好客 反客为主 形近字:容
舒展。
笔顺:
扁、窄。 舒展。
部首:土 结构:左右
chéng 组词:城市 价值连城 形近字:成 左窄右宽,“土”首笔短 横在横中线,末笔横改提; “成”第二笔撇伸向“土”下, 斜钩要写得舒展。
左窄右宽,“分”中 “八”宽“刀”窄,“八” 罩住“刀”,“八”顶部 撇低捺高;“刀”撇笔从 竖中线起笔。
展开想象
听老师读课文,想一想你看到了什么?
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
识记生字
ɡōu
dìnɡ


沟谷
钉(dìng)钉(dīng)子
dàn 反义词:咸 这碗汤味道太淡了,再放点盐吧。

反义词:浓 浓

沟产 搭城留 钉利分 味份枝 干 市淡 好 够 收
多音字
hào
好客

hǎo 美好 好运 好坏
hào 爱好 好动 好学
fèn
水分

fēn 分数 分开 改分
fèn 分量 养分 成分
独体结构 左右结构 半包围结构
产份坡枝
上下结构

老收城市
展开想象
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
“五光十色”:形容色泽鲜艳,花样繁多。
认读生字 说一说生字结构并组词。
ɡōu chǎn fèn
zhī

统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共24张PPT)

统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共24张PPT)
第十一课
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟,以盛产优质葡萄而闻名中外, 你们想不想去葡萄沟旅游,去和热情好客的新疆维 吾尔族老乡交朋友呢?
今天,就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》,一起 去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味

加一加:利+木=梨

巧记:多一句。
果园里的梨 子丰收了。
组词:足够 够了 吃个够
hào

ɡòu

shōu

整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢?
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象?
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子

笔画 9画
结构 上下 组词 好客 客人 客气 请客
chénɡ
笔画 9画
结构 左右 组词 城市 城区 万里长城 众志成城
fèn 水分 本分

fēn 分开 分数
运用:人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段,数一数这一段共有几 句话,再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里,葡萄的枝叶长什么样子,成熟的葡 萄是什么样子的,这里的老乡热情好客。
出产水果 种类多

葡 葡萄好
一大串一大串 五光十色
是 个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜

例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有

统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共29张PPT)

统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共29张PPT)


笔画 8画
结构 左右 组词 山坡 土坡 陡坡 借坡下驴
这么多水果都很美味,但是葡萄仍然是 人们最爱好的水果,葡萄对这里的人们非常 重要,也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原 因。
这一段向我们介绍了葡萄沟的位置,出 产很多水果。
有利
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
份坡枝 起客老
收城市利
左右结构 份 坡 枝 收 城 利 独体
总结全文,点明葡萄沟是个好地 方。 葡萄沟真是个好地方。
朗读指点:读这句话时要充满赞美,“真”要重读。
要是这时候你到葡萄沟去,热情 好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的 葡萄,让你吃个够。
板书设计
葡萄沟
盛产的水果—种类多
葡萄
一大串一大串


五光十色
是 个
老乡热情好


客 葡萄干有名
颜色鲜

味道甜
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
“五光十色”是什么意思?能换成“ 五彩斑斓”吗?
“五光十色”是用来指葡萄的颜色多 而且鲜艳。
主题概括
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方, 那里的葡萄五光十色 ,葡萄干味道甜_蜜____ , 可见_葡__萄__沟___真是个好地方。
课后作业
1、你喜欢这葡萄沟吗,你还知道 哪些有趣的地方吗,说出来和大 家分享一下吧? 2、写一写生字,看看谁写得好。
同学们知道葡萄干是 怎么做的吗?
晾房修在山坡上,四壁留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄 挂在架子上,利用流动的热空气,让水 分蒸发掉,就成了葡萄干。

《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编共53页PPT

《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编共53页PPT
《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

《葡萄沟》ppt课件

《葡萄沟》ppt课件
吐鲁番 桑葚 梯田 茂密 凉棚
zhēngfā liàngfáng sìbì dìngzhe liúdòng
蒸发 晾房 四壁 钉着 流动
xiǎokǒng
小孔
wǔguāngshísè
五光十色
rèqínghàokè
热情好客
多音字

zhòng(种植)(种树) zhǒng(种子)(播种)
自主学习
自读课文第一自然段,想一想:第一自然段写了 什么地方?哪些月份有什么水果?
葡萄沟在什么地方?
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟


新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。
五月有桑椹,六月有杏子、无花果,到了七月份,
人们最喜爱的葡萄成熟了。
五月:桑葚 六月:杏子、无花果 七月:葡萄
杏子


蜜桃


茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法? 把什么比作了什么? 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
葡萄沟
学习目标
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用
法。(重点)
新课导入
葡萄沟 位于新疆市区东北11千米 处,南北长约8千米、东西宽约2千米, 是火焰山下的一处峡谷,人口8972人。 沟内有布依鲁克河流过,主要水源为 高山融雪,因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番地区的旅游胜地。
要是这时候你到葡萄沟去, 热情好客c 的维吾尔族老乡,准会 摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.葡萄沟的人们怎样? 2.从哪些词语可以看出?
朗读指导:读这句话时要充
人 美
满赞美,“准会、最甜、吃
个够”要重读。
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①朗读课文,注意下面加点字的读音。
示例:
zhòng 种葡萄 ·
hào 好客 ·
ɡān 葡萄干
·
fèn 水分
·

②你喜欢葡萄沟吗?说说理由。
示例:
喜欢。因为葡萄沟是一个好地方。葡萄沟盛产水果,尤其是葡萄长 得又多又好,在阳光的照射下,各种葡萄反射出来的光,交织在一起 色彩非常鲜艳。制成的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名,所以我喜 欢葡萄沟。

③读读下面的句子,照样子写一写。
示例: 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
下课了,同学们在操场上活动,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的拍皮球,有的丢沙包,处处欢声笑语,热闹极了。
每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 成功永远属于马上行动的人。 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 不悲伤,定会快乐。不犹豫,定会坚持。 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… 无所求则无所获。 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 现代的婚姻并不是情感的产物,更多的是竞争的结晶,选配偶其实就是变相的竞争上岗,而小三就是原配最大的竞争对手。 我们的人生必须励志,不励志就仿佛没有灵魂。 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 一日不读口生,一日不写手生。 只要我还有梦,就会看到彩虹! 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人,把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人,要看长远,所谓路 遥知马力,日久见人心! 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

好hǎo (好人)hào(爱好) 分fèn (水分)fēn(分开) 干gàn(干活)gān(干净) 钉dīng(钉子)dìng(钉架子)

茂密——茂盛 有名——著名 五光十色——五颜六色

茂密——稀疏 展开茂密:茂盛而繁密。 山坡:山顶与平地间的倾斜面。 生产:特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。 好客:乐于接待客人,对客人热情。 阴房:文中指阴干葡萄的房屋。 蒸发:液体表面缓慢而转换成气体。

1.葡萄沟在哪里?葡萄沟盛产哪些水果?

2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的?

3.收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。这 句话在文中的作用是什么?

本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象 生动地说明了葡萄沟是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。


沟gōu(山沟、水沟、葡萄沟) 梨lí(香梨、甜梨、梨树) 淡dàn(淡水、淡绿、淡红) 好hào(好学、好客、好奇) 留liú(留着、保留、留下) 味wèi(味道、美味、香味)
产chǎn(出产、生产、产地) 搭dā(搭起、搭建、搭理) 够gòu(能够、足够、不够) 干gān(干净、干涉、晒干) 分fèn(分量、水分、成分)

1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个 个绿色的凉棚。

2.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

3.成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就 成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
最新人教版部编语文二年级上册
第11课 葡萄沟

份fèn(年份、一份、省份) 枝zhī(树枝、枝叶、枝条) 客kè(游客、客人、来客) 收shōu(秋收、收下、收到) 市shì(市场、都市、市长)
坡pō(上坡、山坡、土坡) 起qǐ(起来、起点、起飞) 老lǎo(老师、老乡、老人) 城chéng(城乡、城墙、城市) 利lì(利害、利用、利益)
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