小学语文2018年人教版三年级上册PPT课件12 听听,秋的声音

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人教版小学语文三年级上册《听听,秋的声音》PPT课件

人教版小学语文三年级上册《听听,秋的声音》PPT课件

听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。
大树抖抖手臂,“刷刷”,
是黄叶道别的声音,黄叶说:

。”
蟋蟀振动翅膀,“口瞿口
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瞿”,是和阳台告别的歌韵,蟋
蟀在唱着

。”
一排排大雁追上白云,撒
下一阵暖暖的叮咛:

。”
阅读提示:
秋天,不仅有丰富的色彩,还 有美妙的声音。让我们有感情地朗 读这首诗,一边读,一边展开想象, 把读后的体会和同学交流。
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
听听, 秋的声音台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
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2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第6课《秋天的雨》第7课《听听,秋的声音》课件

2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第6课《秋天的雨》第7课《听听,秋的声音》课件

秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
书写生字
盒 颜 料 票 飘 争 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰
Байду номын сангаас 第二课时
一盒 颜料 邮票 争着
仙子 淡黄 勾住 一曲 好闻 香梨 丰收
(1)框出生字,在生字框中给生字注音。 (2)标出段号,读通句子。把理解的或不理
解的字词、句子标上记号,以备讨论交流。
(3)把你喜欢的语句用“ 说为什么喜欢它。 (4)说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面? ”画出来,并说
钥匙 缤纷
邮票 丰收
颜料
飘哇飘哇 争着 勾住 喇叭
一盒 一枚 香梨 厚厚的 仙子 一曲 淡黄 好闻
秋天的雨,藏着非常好
闻的气味。梨香香的,菠萝
甜甜的,还有苹果、橘子,
好多好多香甜的气味,都躲
在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。
它告诉大家,_________。小喜鹊 ______,小松鼠_______,小青蛙 _______。松柏_______,杨树、柳树的 叶子_______。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清 凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留 意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
①你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一 把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(把黄黄的银杏叶比作小扇子。)
②它把红色给了枫树,
红红的枫叶像一枚枚邮票,
飘哇飘哇,邮来了秋天的凉
dǒu

shuài
zhèn

小学三年级上册语文第十二课听听,秋的声音PPT课件2

小学三年级上册语文第十二课听听,秋的声音PPT课件2

大树抖抖手臂,“刷刷”,
是黄叶道别的声音,黄叶说:

。”
蟋蟀振动翅膀,“口瞿口
瞿”,是和阳台告别的歌韵,蟋
蟀在唱着

。”
一排排大雁追上白云,撒
下一阵暖暖的叮咛:

。”
小诗人园地
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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12.听听,秋的声音
阅读提示:
秋天,不仅有丰富的色彩, 还有美妙的声音。让我们有感 情地朗读这首诗,一边读,一 边展开想象,把读后的体会和 同学交流。
返回
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
返回
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。 返回
12、 听听,秋的声音
听听,
听听,
秋的声音,
走进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,
大树抖抖手臂,
走进这辽阔的音乐厅,

新人教部编版三年级语文上册《听听秋天的声音》ppt教学课件

新人教部编版三年级语文上册《听听秋天的声音》ppt教学课件

描写秋天里落叶的声音。 描写蟋蟀的声音。 描写大雁的声音和秋风的声音。 写走进秋天,感受秋的声音。 写大自然到处都有秋的声音。 写秋的声音来去匆匆。
课文解析
“音乐厅”有什么特殊含义?
“音乐厅”指秋天的大自然。用“音 乐厅”比喻秋天的大自然,说明秋天 的大自然充满各种声响,这些声响像 动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞 美。
课后拓展
给划线处选择正确的字。
( 1 ) 地震_ _ 过 后 , 灾 区 的 人 们 很 快振_ _ 作 了 起
来。(振 震)
( 2 ) 站 在陡_ _ 峻 的 悬 崖 上 , 他 的 双 腿 不 自 觉 地抖
__动起来。(陡 抖)。
课后拓展
• 描写秋景的诗句
• 远岸秋沙白,连山晚照红。——杜甫《秋野五首》 • 木落雁南度,北风江上寒。—— 孟浩然《早寒江上有怀》 • 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
感谢各位的聆听
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵花里, 在每一滴水里, 在每一颗展开的谷粒 里。
听听, 秋的声音, 从远方匆匆走来, 向远方匆匆走去。 听听,秋的声音
课文解析
KEWENJIEXI
课文解析
(1)课文总共有几个小节,每节的主要内容是什么?
第一小节: 第二小节: 第三小节: 第四小节: 第五小节: 第六小节:
听听,秋天的声音
小学语文三年级上册课件
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。 2.边读边展开想象,从秋天的声 音中体会秋天的美好 3.仿照诗歌的形式,续写诗文

《听听,秋的声音》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编

《听听,秋的声音》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编
人教版 语文 三年级 上册
品读释疑
人教版 语文 三年级 上册
通过上节课的预习,你能说说课文写了哪些 事物的声音。
黄叶 蟋蟀 大雁 秋风
人教版 语文 三年级 上册
有感情地朗读,想象诗歌描写的画面,体味
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
秋天独特的风情,感受诗中的浓浓秋情。最后, 自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词
听听,秋的声音
具体可感的声音 黄叶 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅
心领神会的声音 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 万物中
声音美妙 秋天美好
人教版 语文 三年级 上册
诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的 声音进行描写,用诗的语言,展现了秋天景 物的美好,赞美了秋天。
人教版 语文 三年级 上册
在每一颗饱满的谷粒里。
这一小节读的声音可稍 轻,语势要层层加强。
人教版 语文 三年级 上册
读最后一小节,这一小节写了秋的 声音的什么特点呢?
人教版 语文 三年级 上册
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。
美好的东西总是转瞬即逝, 这种短暂的美让人留恋。
人教版 语文 三年级 上册
答”,是为夏天送行的乐章。
人教拟声词“㘗㘗”可 以读得轻快一些, 要读出蟋蟀对秋天 的留恋、喜爱之情。
蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。
写出了蟋蟀在阳台 上振动翅膀活动的 画面。
“振动”能不能换成“震动”为什么?
不能。“振动”强调的是有规则的、反复多次的、较轻的运动,如闹钟振 动。“ 震动” 指短时间的、偶尔一次或几次间断式的运动,力度较大,如震 动山谷。此外,“震动”还指(重大的事情、消息等)使人心不平静。如:申 奥成功的消息震动了全中国。

三年级上册语文12《听听秋的声音》PPT课件

三年级上册语文12《听听秋的声音》PPT课件

26
听听,
听听,
秋的声音,
秋的声音,
燕子拍拍翅膀,
秋雨从天上落下来,
"唧唧",
“沙沙”,
是和朋友们告别的歌韵。 是和云妈妈分别的歌声。
听听,
听听,
秋的声音,
秋的声音,
青蛙张开嘴巴,
田野里一片金黄,
“呱呱”,
“咔嚓”
是和田野离别的话音。 这是农民收割稻谷的声音。
CHENLI
27
听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。
秋天是绿色的,
秋 松树拿出细细的针,

绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的,
的 梧桐摇着小小的扇子,
色 扇黄了大街小巷。

秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌,
染红了花园果园。
啊,
秋天是一个色彩缤纷的季节。
CHENLI
1
CHENLI
2
CHENLI
3
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”,
听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
CHENLI
返回 15
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
秋风对农民伯伯说:

。”
CHENLI
16
听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声
音。
CHENLI
17
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。

小学三年级语文上册第12课《 听听,秋的声音》课件

小学三年级语文上册第12课《 听听,秋的声音》课件

课件PPT
拓展提升
描写秋天的词语 天朗气清 落叶知秋 秋月寒江 秋风萧瑟 秋色宜人 金桂飘香
雁过留声 五谷丰登 橙黄桔绿 天高云淡 金风送爽 北雁南飞
课件PPT
心灵感悟
秋天就在淅沥沥的雨 声里,秋天就在青蛙沙沙 的挖洞声里,秋天就在豆 荚哗啦啦的响声里,秋天 就在农民伯伯丰收的笑声 里… …静下来用心去聆听, 你会发现生活是那么美好, 世界是那么奇妙!
课件PPT
课文详解
第四节中“音乐厅” 指的是什么?
课件PPT
课文详解
诗中把“音乐厅”比作秋
天的大自然,形象地写出 了秋天各种美妙的声音 ,
这些声音就像动听的音乐
一样值得我们去欣赏、聆
听、赞美。
课件PPT
图解结构
我们 去听 秋天 的声 音
听 到 的 声 音
黄叶 道别 蟋蟀 告别 大雁 叮咛 秋风 歌吟
课件PPT
12* 听听,秋的声音
课件PPT
资料宝袋
蟋 蟀
课件PPT
资料宝袋
蟋蟀:亦称促织,俗名 蛐蛐。蟋蟀多数中小型,少 数大型,黄褐色至黑褐色, 头圆,胸宽,触角细长。咀 嚼式口器。有的大颚发达, 强于咬斗。前翅举起,左右 摩擦,从而震动发音镜,发 出音调。
课件PPT
资料宝袋
大 雁
课件PPT
资料宝袋
大雁:大雁,天鹅类,大型 候鸟。大雁是出色的空中旅 行家,雁群的队伍组织得十 分严密,它们常常排成人字 形或一字形,它们一边飞着, 还不断发出“嘎、嘎”的叫 声。大雁的这种叫声起到互 相照顾、呼唤、起飞和停歇 等的信号作用。
课件PPT
预习检查
1.课文描写了哪些秋天大自
然所特有的声音?

人教版小学语文三年级上册《听听秋的声音》PPT课件

人教版小学语文三年级上册《听听秋的声音》PPT课件

听听,秋的声音,
民伯伯笑了,
“哈哈”,
今年又大丰收了。
“飒飒”,
听, 秋的声音,
小草摇摇身子,
是和大地母亲告别的舞蹈。
听听,秋风的声音
听听,秋风的声音 秋风吹动大树的枝干
一片片树叶纷纷落下 好像在对大树说:
妈妈,您要保重
我们还能见到您
大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音,黄叶说:“ 。”
听听,秋的声音
添加副标题
汇报人姓名
12* 听听,秋的声音
手臂
刷刷
蟋蟀
振动
歌韵
叮咛
掠过
歌吟
辽阔
音乐厅
绽开
匆匆
手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 匆匆 音乐厅 瞿 瞿
bì shuā xī shuài
zhèn yùn dīng níng
liáo zhàn cōng
tīng qū
阅读提示: 秋天,不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗,一边读,一边展开想象,把读后的体会和同学交流。
蟋蟀振动翅膀,“口瞿口瞿”,是和阳台告别的歌韵,蟋蟀在唱着“ 。 ”
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“ 。”
秋风对农民伯伯说:“ 。”
一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听听秋的声音。
在每一朵小花上,
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
从远方匆匆地来,
听听,
秋的声音,
向远方匆匆地去。
我们听到了秋的声音。
02
01

(赛课课件)人教(部编版)三年级上册语文《听听,秋的声音》(共9张PPT)

(赛课课件)人教(部编版)三年级上册语文《听听,秋的声音》(共9张PPT)


11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
听听,秋的声音
dǒu xī shuài zhèn
抖蟋蟀 振
yùn lüè yín liáo kuò
韵掠吟辽阔
思考: 诗中讲了哪些事物的声音?源自听听, 走进秋, 走进这辽阔透明的音乐厅, 你好好地去听 ——秋的声音。
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们去听秋的声音。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/65/ 6/2021 6:54:53 AM

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
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听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。
爱诵读的你,请美美地读课文, “读出”秋天的声音;
爱绘画的你,请画一幅美美的 画, “画出”秋天的声音;
听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。
听听, 走进秋, 走进这五彩缤纷的演奏厅, 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音, 在每一个红红的苹果里, 在每一片绚丽的花瓣上, 在每一滴晶莹的露珠里, 在每一朵绽放的秋菊里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 。
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖 的叮咛: 再见了朋友,你可要注意身体哦。 “____________________________”
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, 口瞿口 “ 瞿”, 是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟;
爱写作的你,请写一篇美美的 文, “写出”秋天的声音。
“哗哗” “哈哈”
“耶——”
“啪啪”
看看, 秋的色彩, 石榴开心地笑了, 红通通的, 露出了一排排小红牙。
“轰轰”
“叽叽”
听听 , 秋的声音 , _________________________。
稻海翻起波浪,“哗啦”是它们欢快的歌 声
听听,秋的声音, 花枝(扭扭腰身), (“沙沙”), 是(和花瓣告别的话音)。 听听,秋的声音, 蝉(振动翅膀), (“知了,知了”)。 是(和大树告别的歌韵)。
听听,秋的声音, 农民伯伯笑了, “哈哈”, 今年又大丰收了。
听听, 秋的声音, 小草摇摇身子, “飒飒”, 是和大地母亲告别的舞蹈。
听听,秋的声音, 花枝(扭扭腰身), (“沙沙 ” ), 是( 和花瓣告别的话音)。 听听,秋的声音, 蝉( 振动翅膀 ), 知了,知了 ”)。 (“ 和大树告别的歌韵 是( )。
听听,秋的声音, 农民伯伯(笑了), ( “哈哈” ), (今年又大丰收了 )。 听听, 秋的声音, 小草(摇摇身子 ), ( “飒飒”, ), 是( 和大地母亲告别的舞蹈)。
的歌韵,蟋蟀在唱着:“_______” 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛: “_______”
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
A 大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音, 大树妈妈我真舍不得你。 黄叶说:“ ____________________”
B 蟋蟀振动翅膀,“口瞿口瞿 ”,是和阳台 告别的歌韵。蟋蟀在唱: 我要回到温暖的家里去了 。 “ _______________________”
自主作业:
(1)爱诵读的你,可以美美地读读课 文,“读出”秋天的声音。 (2)爱绘画的你,可以“画出”秋 天的声音。 (3)爱写作的你,可以“写出”秋 天的声音。
几遍。
zhèn
zhàn

liáo



dīng ní ng


叮 咛
手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆
你在诗中听到了哪些声 音?你最喜欢哪种声音,喜 欢的话多读几遍。
看谁读得 最好。

开展想象性的表演: 大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声
音,黄叶说:“_______” 蟋蟀振动翅膀,“_______”,是和阳台告别
听听,秋风的声音
听听,秋风的声音 秋风吹动大树的枝干 一片片树叶纷纷落下 好像在对大树说: 妈妈,您要保重 我们还能见到您
听听,秋风的声音 秋风吹天空的云朵 一丝丝细雨飘飘落下 仿佛在对天空说: 妈妈,您要保重 我们还会见到您
听听,秋风的声音 秋风吹动原野的蒲公英 一朵朵降落伞慢悠悠落下 似乎在对大地说: 妈妈,我们来看您了 听听,秋风的声音……
秋雨落在地上,“滴答”,是秋雨正在弹 琴
听听,
秋的声音, 燕子拍拍翅膀, "唧唧", 是和朋友们告别的歌韵。
听听,
秋的声音, 秋雨从天上落下来, “沙沙”, 是和云妈妈分别的歌声。
听听,
秋的声音, 青蛙张开嘴巴, “呱呱”, 是和田野离别的话音。
听听,
秋的声音, 田野里一片金黄, “咔嚓” 这是农民收割稻谷的声音。
秋 天 的 色 彩
秋天是绿色的, 松树拿出细细的针, 绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的, 梧桐摇着小小的扇子, 扇黄了大街小巷。 秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌, 染红了花园果园。 啊, 秋天是一个色彩缤纷的季节。
12* 听听,秋的声音
轻声齐读,你能 离秋天更近。
自读课文,读准字音,
读通句子,生字可以多读
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