《乌鸦喝水》改编_二年级作文
《乌鸦喝水》故事新编作文(10篇)
《乌鸦喝水》故事新编作文(10篇)《乌鸦喝水》故事新编作文(10篇)《乌鸦喝水》故事新编作文篇1“这里是新闻联播，孟母再次带孟子三次搬家，他们将何去何从。
”孟母和孟子又搬家了，这次他们又会搬到哪儿?孟母和孟子本来住在一个小村庄，那里十分贫困，住在那里的人总共才没超过30人，老师们当然都不愿意来这弹丸之地，只好由村长来教书。
可其他孩子都十分贪玩，孟子考了60多分都在全班第一。
于是孟子十分骄傲，天天都跟小伙伴们上山抓鸟、钓鱼、抓虫子。
孟母见到，便带着孟子走了。
他们第一次搬家时，搬到了迪厅旁，孟母觉得这里灯火辉煌是个好地方，便在这里住下了。
可是，孟母发现孟子最近失魂落魄、行为失常，经常呕吐，便想一探究竟。
一天，孟母跟着孟子去上学，可孟子没去学校，而是径直向迪厅走去。
进了迪厅，孟子吸烟、喝酒，甚至吸毒。
孟母看了，马上又带着孟子走了。
第二次搬家，他们搬到了书店旁。
刚开始孟子来到书店旁住，十分勤奋好学，可到了后面，他却心神不定了。
孟母又去跟着孟子，发现他沉迷漫画，于是又搬走了。
第三次时，他们搬到学校旁，孟子天天学习，终于成为了大学者。
看来，环境对人十分重要呢!《乌鸦喝水》故事新编作文篇2玉皇大帝的三个儿子和一个女儿，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹来到了大地上，春仙一来，田野上、山坡上立刻变得一片翠绿，小树发芽了，迎春花开了，小草从土地里探出头来，解冻了的河水流动着，发出了“叮咚，叮咚”的响声，大地变得温暖极了。
夏天，四季的二哥来了，夏圣一到，小草变得茂盛了，绿树成荫。
太阳从山坡上冉冉升起，如同火一样，人们有的在家里吃着冰糕，有的在游泳池里游泳，还有的在大树下乘凉，夏天真炎热。
秋天，四季的三哥过来了，秋王高高兴兴的来了，树上结满了果子，有苹果，有鸭梨，有橘子，有柿子，还有石榴，果园里一片欢声笑语，原来是果农们高兴得从果树上采摘果子，秋田是一个丰收的季节。
乌鸦喝水续写睡前故事（精选25篇）
乌鸦喝水续写睡前故事（精选25篇）乌鸦喝水续写睡前故事（精选25篇）睡前故事就是专门在小孩睡觉之前给小孩讲的故事。
下面是小编整理的乌鸦喝水续写睡前故事,欢迎阅读!乌鸦喝水续写睡前故事作文篇1乌鸦因上次机智喝水而小有名气，这天，它受到邀请去参加“动物名人”颁奖大会。
当它飞到一个村子时，突然有些口渴，这时它看见，一只挑着扁担的猴子，又看见一口井就飞下去了。
乌鸦问猴子：“猴子老弟，这井里有水吗？”猴子一看是森林里远近闻名的乌鸦，顿时一惊，说：“乌鸦先生，您好呀！见到您真高兴！这口井里的确有水，但是水很浅。
我帮您吧，为您服务，我感到很荣幸！”说完，猴子就要把水桶栓到绳子上。
可乌鸦却说：“不用不用，我自己来吧！”边说边用嘴叼起来一粒小石子，猴子问：“您要干嘛？”乌鸦说：“我要把石子放进井里喝水呀！想当年我就是这样出名的呀！”说完，乌鸦又得意的叼起一粒石子。
猴子惊讶的说：“可是……可是……聪明的……亲爱的乌鸦先生，如果照您这么做的话，那什么时候才能喝到水呀？”乌鸦喝水续写睡前故事作文篇2乌鸦们的祖先非常聪明，想办法扔石头提高水位线，得到了普遍的赞扬。
然而，扔石头的方式太不方便和传统。
年轻的乌鸦对这种方法不屑一顾，想出了一种更方便快捷的方法。
一天，阴云密布，天上黑沉沉的，一队乌鸦不远千里的从小村子赶到大都市，早就难耐十分。
呈现在她们眼前的是废弃物横野，废水散流，气体污秽，远方也有许多的加工厂在排有机废气，往日清澈透亮的小溪也飘浮着五颜六色的废弃物废弃物，河流混浊，还释放着刺鼻的恶臭味。
乌鸦们见到这幅景色，心下绝望：这就是祖先们常向大家叙述的漂亮大城市？但是迫不得已生活，心下也顾不上那么多了。
乌鸦们四处观查，寻找食材。
忽然，一只乌鸦长眼，发觉了一堆大家喝剩的饮料，这就解决了水的难题，随后，另一只乌鸦又发觉了大家吃不完的残羹冷炙，这下可就两全保险了，乌鸦们的内心乐滋滋，一窝蜂地冲过去争夺饮料和食材，兴高采烈，害怕来晚了就没有了。
乌鸦喝水新编500字作文（精选35篇）
乌鸦喝水新编500字作文（精选35篇）乌鸦喝水新编500字作文（精选35篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的乌鸦喝水新编500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乌鸦喝水新编500字作文篇1曾经看到过一幅《乌鸦喝水》的漫画，画的中央是一个瓶子，瓶子里装了一半的水和一些石子。
瓶子的上方有两只乌鸦，一只正在用麦管吸着水喝，另一只正按照“传统套路”——向瓶子投进石子让水位上涨然后喝到水。
那只用“传统套路”喝水的乌鸦责问另一只乌鸦：“你怎么不按常规套路出牌？”这副漫画让我陷入了深深的思考：为什么一定要用“传统套路”去喝水呢？难道不能用更好的方法吗？我觉得，那常规套路就是一条条束缚自由与创新的绳索。
这些套路其实就是社会上一个个扼杀人才创新思维的方框。
这些方框本就是要注定被打破的，但却被那些死守教条主义的顽固分子助纣为虐，框住了所有的创新。
这让我联想起了马云创业初期的经历。
马云当年远赴国外，偶然的机会下接触到了电商平台，回到中国后，他打算以此发展，但是当时社会上却有人觉得他崇洋媚外，不但不给予他支持和帮助，还骂他荒诞。
这其实就是种扼杀创新的行为。
反观在美国，微软、亚马逊、谷歌等公司打破传统，接受来自社会各阶层的意见，不会因非专业人士的差别，而不去听取其意见。
苹果公司的员工甚至横跨9岁至70多岁的年龄段，他们提出的建议，只要是好的，公司一律采用，而不会按照传统套路论资排辈采用建议。
这个社会上还存在着很多条条框框的“传统套路”，我们要勇于打破这些教条，不断地开展创新。
乌鸦喝水新编500字作文篇2上一次，乌鸦把小石头块投入了水瓶中，喝到了几口水，便得意洋洋，自以为很了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己有多么多么的聪明，炫耀自己的本事有多大。
可这并没有被小动物们放进眼里，看到小动物们既不称赞他聪明，还对他冷眼相待，大乌鸦把肺都气炸了。
改写《乌鸦喝水》(优秀10篇)
改写《乌鸦喝水》（优秀10篇）乌鸦喝水作文篇一自从乌鸦喝水的事件被大家知道之后，乌鸦可谓是一炮而红，成了动物王国的大明星。
乌鸦还把这件事情给他的孩子们讲了无数次。
一天，乌鸦带着小乌鸦到森林深处的百灵家玩，但是路途非常遥远，两只乌鸦体力不支。
忽然，在一个草地旁边，小乌鸦发现了两个瓶子，里面有着水，旁边还有两根吸管。
小乌鸦说："爸爸，我们可以用吸管喝。
"乌鸦生气地说："我不是和你说过很多次了吗？我成功活下来靠的就是石子！"于是固执地放石子，但是附近的石子没有几个，而小乌鸦早就喝饱了水。
这一切被附近的小兔子看在眼里，用相机录下了这件事情，发给了记者蝴蝶。
第二天，乌鸦大摇大摆地走出了屋子，却不像往常一样有一群人围着他。
乌鸦奇怪的东张西望，发现前方一群人围着自己的儿子——小乌鸦。
靠近来听一听"小乌鸦，你是怎么想到用吸管喝水呢？"……乌鸦惭愧地低下头，自言自语："自己不如儿子，都是自己太固执了，唉……"乌鸦喝水作文篇二乌鸦美滋滋地喝到了水，喝饱了之后从前有一只乌鸦，他准备到外面去旅游，他去的旅游地点是沙漠。
因为沙漠那边很热又很干燥，乌鸦在天空上很热，想喝一口水，但是，乌鸦没有带水，乌鸦焦急地说：“好渴啊，真受不了啊！好热啊！早知道我就不来这热地方，太受不了啊！热死了，热死了。
”乌鸦飞到了地上，他走啊走，走啊走，找到了一个瓶子，里面才有半瓶水，瓶口又小，乌鸦的嘴巴很大，乌鸦想：终于有水喝了，可是，怎样才能把水上升呢？乌鸦想了很久，终于想出了办法，可以把小石子拿起来，然后再把小石子放进瓶子里，乌鸦想起了这个办法赶紧把小石子拿起，放进了瓶子里。
后来，乌鸦看见瓶子里的水上升了。
，乌鸦感觉不对劲，有一股骚味，原来，乌鸦喝的是尿不是水。
这个故事给我们一个道理，来历不明的食物可不要乱吃哦！改写《乌鸦喝水》篇三一、看图激趣，揭示课题。
师：（课件出示图片）图上画的是谁呀？（乌鸦）快把漂亮的小手举起来和老师一齐写（师板书“乌鸦”生书空）。
新编乌鸦喝水精选作文
新编乌鸦喝水精选作文导语：乌鸦喝水的故事中小学的时候我们就学过，那你想不想看一下同学们新编的乌鸦喝水的故事呢？下面是小编为你准备的新编乌鸦喝水精选作文，希望对你有帮助！篇一：新编乌鸦喝水精选作文从前有一只乌鸦，它渴得实在受不了了，就四处寻找水喝。
它找呀找，终于找到一瓶水，可是，瓶子里的水只到瓶子一半，乌鸦的嘴怎么也伸不进去正在乌鸦百思不得其解的时候，一只狐狸走了过来，问乌鸦为什么这么苦恼，乌鸦就问：“请问怎么才能喝到瓶子里的水？”狐狸说：“这还不容易，这个给你。
”狐狸把吸管递给乌鸦，乌鸦问：“这个是什么？”“这个是吸管。
”狐狸答复。
“该怎么用？”乌鸦问。
“用嘴含住吸管的一头，另一头放进水里，用力一吸，水就上来了。
”乌鸦照狐狸说的做一遍，果然它喝到了水。
乌鸦问狐狸：“吸管为什么能吸到水？”狐狸一本正经地说：“我们在吸的时候会使吸管内部的压强小于外界的大气压，在外界的大气压的作用下就会把水压进我们的嘴巴里。
”“哦，原来是这样”乌鸦惊讶地说，“这小小吸管竟能弄出那么道理呀。
”狐狸说：“那当然，世界上还有很多不为人知的机密呢？”“那我们去探索吧！”乌鸦兴奋地说。
“好吧，现在出发吧！”狐狸说玩，就和乌鸦去探索了。
篇二：新编乌鸦喝水精选作文自从乌鸦用石头填满水后喝到了水，还有后面的一段精彩故事呢!有一只老乌鸦和一只小乌鸦飞到了一个一望无际的沙漠，它们飞了很久，感到很口渴了，于是它们去找水喝。
他们找到了半瓶的水，可瓶口太小了喝不着，老乌鸦去找石子来填满瓶子，小乌鸦觉得填水太辛苦了，难道没有了其他的规定吗?于是小乌鸦找来了一根吸管，老乌鸦教训小乌鸦要用石子填水，小乌鸦不听劝阻，决心自己试一试，老乌鸦把石子塞进瓶子里，小乌鸦把吸管插入瓶中，痛快喝起了水，老乌鸦用石子填入瓶中升高的水位一下就被小乌鸦的吸管吸干了，老乌鸦口渴难忍，又翻了翻史册，边看边说：”老祖先的法子没错呀，怎么会这样呢，难道错了?“老乌鸦望着小乌鸦喝着水可开心了，自己越想越渴，就硬着头皮对小乌鸦讨水喝，小乌鸦望着老乌鸦这么想喝水，就把吸管传给了老乌鸦，老乌鸦痛快地一吸，说：”老祖先的法子还没我们小乌鸦找到的吸管好，用石子填水可得改改喽!“这个故事告诉我们要不断的进步才有用，一直停在起跑线是没用的，只会被抛弃了!篇三：新编乌鸦喝水精选作文乌鸦因上次机智喝水而小有名气，这天，它受到邀请去参加“动物名人”颁奖大会。
乌鸦喝水新编作文（精选44篇）
乌鸦喝水新编作文（精选44篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的乌鸦喝水新编作文，欢迎大家分享。
乌鸦喝水新编作文篇1自从乌鸦喝到上次那瓶水之后，心里非常得意，常在大家面前夸自己。
有一天，它不停地飞啊飞啊……它嘴巴渴了，嘴里不停唠叨：“好渴啊！哪里有水啊？"它忽然发现了一口井，于是乌鸦停在井沿上往下看，发现了井里的水很清澈，心想：终于有水可以解渴了呀，可是怎么才能喝到水呢？它想啊想啊，终于想到了上次那个往瓶子里扔石头的老办法。
它把小石头放进井里。
“叮咚”水面上溅起一朵小水花。
乌鸦想：不一会，我就能喝到水啦！它飞来飞去，不停地扔石头，飞得满头大汗。
可是真奇怪水一点也没有往上升。
这是，来了一位老爷爷拿起一个水桶往井里丢，然后把水桶往上提，满满的一通水就上来了。
乌鸦问农民伯伯：“能给我喝点水吗？”农民伯伯。
答应了。
于是乌鸦大口大口地喝了起来。
先想：这位农民伯伯真好啊！农民伯伯笑着对乌鸦说：“瓶子小，这井可比瓶子大多了。
你不能老用同一种办法来解决问题。
”乌鸦不好意思地说：“谢谢你，农民伯伯，”我如果在遇到困难，我一定会动脑子想最好的方法。
乌鸦喝水新编作文篇2一天，天气晴朗、阳光明媚，乌鸦又口渴了。
乌鸦飞到一个村子里，看见了一只猴子，就跟猴子说：“你们这儿有水吗？”猴子说：“有，你看见靠左边离这最近一条的路吗？然后向在拐就能看到水井了。
”乌鸦说：“谢谢！”猴子说：“不用谢，这是我应该做的。
”乌鸦赶紧飞到那里，往井下看了看，里面的水才有半井，于是想起了上次的经历，把小石子一颗一颗往井里面丢，乌鸦丢完了再丢，费了九牛二虎之力，水还是没有到井上面来。
这时，小猴子来这里打水了，看见乌鸦那样做，于是就问乌鸦：“你在干什么呢？”乌鸦把上回的经历告诉了小猴子，小猴子说：“瓶子比较小，井那么大，所以你才不能弄上来。
”乌鸦说：“那该怎么办？”小猴子说：“正好我要打水了，让你看看我怎么打水吧！”乌鸦说：“好！”小猴子的拿着一个系着绳子的桶，然后一手把桶丢下去，一手拿着绳子的头，很快，桶里都装满水了，这时，小猴子用绳子把桶弄上来，小猴子说：“看会了吗？”乌鸦不好意思的说：“看会了。
新乌鸦喝水的故事作文
新乌鸦喝水的故事作文新乌鸦喝水的故事。
从前，有一只乌鸦，它总是飞来飞去，四处觅食。
有一天，它飞累了，于是落在了一棵大树上，它渴了。
它四处寻找水源，但却找不到水。
它飞到了一个村庄，看到了一个水井。
它飞到水井边，看到水井里有水，但水井的水太深了，它无法喝到水。
乌鸦为了解渴，想了一个办法。
它找到了一根小石头，然后它把小石头一口一口地扔进了水井。
每扔一颗小石头，水位都会上升一点。
乌鸦不断地扔石头，水位一点一点地上升，最终，水位上升到了能够让乌鸦喝水的位置。
乌鸦高兴地喝了一口水，它终于解渴了。
这个故事告诉我们，乌鸦虽然力量小，但是它却有着聪明的头脑。
在面对困难的时候，它不气馁，不放弃，而是想尽办法克服困难。
就像乌鸦一样，我们在生活中也会遇到各种各样的困难，但是只要我们有着坚强的意志和聪明的头脑，就一定能够克服困难，取得成功。
这个故事也告诉我们，要善于发现和利用身边的资源。
乌鸦没有放弃，而是利用了水井里的石头，最终解决了自己的问题。
在我们的生活中，也要善于发现和利用身边的资源，这样才能更好地解决问题，取得成功。
另外，这个故事还告诉我们，要有耐心和毅力。
乌鸦扔石头的过程并不容易，但是它却一直坚持不懈，最终取得了成功。
在我们的生活中，也要有耐心和毅力，不怕困难，不怕挫折，坚持不懈地努力，最终一定能够取得成功。
总之，这个故事告诉我们，要有坚强的意志和聪明的头脑，要善于发现和利用身边的资源，要有耐心和毅力，这样才能克服困难，取得成功。
希望我们都能像乌鸦一样，勇敢地面对困难，不断努力，取得成功。
优秀作文：《乌鸦喝水》续写
优秀作文：《乌鸦喝水》续写
自从乌鸦喝到了瓶子里的水之后，乌鸦很骄傲，动物们也觉得乌鸦很厉害。
但乌鸦却变得越来越骄傲了，甚至有些目中无人，每天天还没亮，乌鸦就在枝头唱着“啦啦啦，我是聪明的小乌鸦，那些小笨蛋都比不上我……”
开始小动物们还都能忍受，但乌鸦每天唱大家都忍不住了，小动物们想找个比乌鸦更聪明的小动物来教训一下他，小动物们想啊想，请小狐狸来教训一下这只小乌鸦。
可狐狸不同意，还说乌鸦是个笨蛋，“之前我还从乌鸦那儿骗到一块肉呢，我不想教训这只乌鸦。
”动物们又想起了小猴子，小猴答应了。
猴子和乌鸦比赛喝水的事很快传遍了整个森林，小动物们都纷纷跑来围观。
“咚咚咚”一阵脚步声传来，原来是大象，大象说谁先喝到井里的水谁就获胜。
只听一声哨响，乌鸦飞来飞去，原来是在叼石子，观众们都认为是乌鸦赢，但小乌鸦还是没有灌满水。
小猴上场了，小猴想乌鸦的办法肯定是不行的。
这时小猴灵机一动，想到了个好办法。
小猴到灌木丛里找到了一个筒子和一根绳子，小猴把绳子绑在筒子上，然后“扑通”一声。
小猴觉得越来越沉，他用力一拉成功喝到了水。
观众们看见猴子赢了，他们都为他喝彩，从此乌鸦不再叫了。
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【教师评语】
小作者先描写了乌鸦喝水的过程，后叙述了小猴喝水的情节形成了对比，最后获胜的是猴子续写合理情节深度，是一篇非常成功的续写哦！。
乌鸦喝水改编作文500字
数列其次章章末复习内容 本章诊疗 一、数列的概念 精要总结1.数列的概念的理解。
数列的数是按肯定次序排列的，因此假如组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们是不同的数列，例如4，5，6，7，8，9，10与数列10,9,8,7,6.5.4是两个不同的数列.数列的定义中并没有规定数列中的数必需不同，因此同一个数在数列中可以重复消灭； 数列的性质与集合中的元素相比较：①确定性：一个数是或不是某一数列中的项是确定的的，集合中的元素也具有确定性； ②可重复性：数列中的数可以重复，而集合中的元素是不能重复消灭；③有序性：一个数列不仅与构成的数列“数”有关，而且与这些数的排列次序有关，而集合中的元素是无序的； ④数列的每一项是数，而集合中的元素还可以代表除数字的其它事物. 2.对数列通项公式的理解（1）数列的通项公式实际上是一个以正整数集*N 或它的有限子集{1,2,3,}n 为定义域的函数的解析式.（2）假如知道数列中的通项公式，依次可以用1,2,3,n 去替代公式中的n 就可以求出这个数列中的各项，同时，可以利用数列的通项公式进行验证某数是否是数列中的某项，是第几项；（32的近似值，精确到0.1,0.01,0.001，所构成的数列为1,1.4,1.41,1.414,就写不出数列的通项公式.（4）有的数列的通项公式，在形式上是不肯定是唯一确定的，例如数列：1,1,1,1--的通项可以写成(1)nn a =-也可以写为1,()1n n a n -⎧=⎨⎩为奇数，（为偶数），还可以写为+2(1)n n a =-等，但是这些数列虽然形式不一样但是实质是一样的，表示同一数列，还应留意数列的通项还可以是分段函数的形式. 3.数列与函数由于数列是以正整数集或它的有限子集为定义域的函数()n a f n =，当自变量依据从小到大的挨次取值时，所对应的一列函数值，因此数列的图像是以序号为横坐标，相应的项为纵坐标的一系列孤立点，依据函数的特性来争辩数列的问题，比如数列的单调性、图像、最值等 数列的概念易错点，利用函数争辩数列往往忽视数列的定义域4. 递推数列与通项公式 （1）通项公式直接反映了na 与n 之间的关系，即na 是n 的函数，知道任意一个n 值，可以求出该项的值na ；而递推数列则是间接反映数列的式子，它是数列任意两个（或多个）相邻项之间的推导关系，不能由n 直接推导na ，（2）.如何用递推公式给出一个数列用递推数列公式给出一个数列，必需给出① “基础”——数列{}n a 的第1项或前几项；②递推关系————数列{}n a 的任一项na 与它的前一项1n a -（或前几项）之间的关系，并且这个关系可以用一个公式来表示.（3）.给出了递推公式求数列的通项公式，常用累加、累乘、周期性等学问求解 ①假如满足1()n n a a f n --=的规律时，可以有112211()()()n n n n n a a a a a a a a ---=-+-++-+累加.②满足1()n n a g n a -=时，可以有121121n n n n n a aa a a a a a ---=累乘. ③{}n a 为周期数列，则周期为T （T 为正整数）时，n n Ta a +=，可将na 转化为12,,,Ta a a 处理.2.错例辨析例2下列说法哪些是正确的？哪些是错误的？并说明理由 （1）数列1,2,3，4可以表示为{1,2,3,4} （2）数列1,1,2,2与数列2,2,1,1是相同的数列 （3）数列,,,a a a a --的第21项是a -（4）数列1,2,3,,n 是无穷数列错解：（2）（4）正确剖析：上面全错 搞清数列的概念正解：（1）错误，数列的表示不能与集合表示，所以是错误的； （2）错误，两个数列的次序不同是不同的数列；（3）正确，数列的奇数项是a -，所以第21项是21a a=-；（4）错误，数列是有穷数列. 例3已知下面数列{}n a 的前n 项和为nS ，求数列{}n a 的通项公式3n n S b=+错解：()()21113323n n n n n n a S S b b ---=-=+-+=⋅，所以通项为1123n n n n a S S --=-=⋅.剖析：由nS 求na 肯定要分两种状况，当1n =时，11S a =，对含有参数的问题要留意参数进行争辩正解：113a S b==+，当2n ≥时，()()21113323n n n n n n a S S b b ---=-=+-+=⋅.当1b =-时，1a 适合此等式；当1b ≠时，1a 不适合此等式.1b ∴=-时，123n n a -=⋅；当1b ≠时，13123,2n n b n a n -+⋅=⎧=⎨⋅≥⎩. 二、 等差数列 1. 精要总结（1）从其次项起每一项与前一项的差是一个常数，那么这个数列是等差数列，常数必需相同，即表示为1n n a a --(2)n ≥是同一个常数，(1)从函数角度看等差数列的通项公式 等差数列的通项公式1(1)n a a n d=+-，可以表示为1()n a nd a d =+-，所以na 是n 的一次函数，其图像是一系列孤立点，当0d >时，是单调递增函数，当0d <是单调递减函数，当0d =是常函数，此时数列是常数列.（2）有两点可以确定一条直线知，知道数列中的任意两项可以求出数列的通项来；由1(1)n a a n d=+-中共含有四个量，知三个量可以求出通项公式中的第四个量，即“知三求一”.利用等差数列的性质可以简便易行，那么等差数列的性质有搞清等差数列的性质，在解决数列问题时，性质优先考虑，所以等差数列常用的性质（1）m n p q +=+，那么m n p qa a a a +=+；（2）()(,*)n m a a n m d n m N =+-∈；（3）{},{}n n a b 分别是公差为12,d d 等差数列，那么数列{}n n pa qb +是公差为12pd qd +但是留意在等差数列{}n a 中，假如2m n p +=，不能推出2m n pa a a +=.熟记等差数列的求和公式11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+，关于n 的二次函数，但是没有常数项，若有常数项就不是等差数列的前n 项和，可以依据二次函数求等差数列和的最大值与最小值；也可以依据数列的单调性依据通项na 的正负确定最大项与最小项，等差数列和的性质满足每k 项的和仍成等差数列即232,,n n n n nS S S S S --仍成等差数列. 1.等差数列的前n 项的和公式：11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+是2.等差数列的前n 项和的推导过程12311,n n n n n S a a a a S a a a -=++++=+++相加可得1()2n n n a a S +=这是数列求和的方法-----倒序相加求和. 3.由等差数列求和公式若已知1,,,,n na d n S a 中的三个，可以求出其余的两个.1.等差数列前n 项和的性质有：①n S 与n a 的关系满足11(1)(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩； ②若项数为2n ，则21(),n n n S n a a +=+且+1-=,n n S a S S nd S a =奇偶奇偶；若项数为2n 1-，则21(21)(),1n n n n S n S n a a S S a S n -=--==-奇奇偶偶为中间项，.③等差数列每k 项的和仍成等差数列，即232,,n n n n nS S S S S --仍成等差数列.2.等差数列的前n 项的和公式与函数的关系来解决等差数列的前n 项和的最值问题（1）二次函数法：用求二次函数最值的方法来 求等差数列的前n 项和的最值问题，留意*n N ∈； （2）用图像法：利用二次函数的图像的对称性来确定n 的值，使nS 取最值；（3）通项法：当10a >，0d <时，n 为使0n a ≥的最大的正整数时，n S 最大，这是由于：当0n a >时，1nn S S ->即递增；当0n a <时，1n n S S -<即递减；类似地，①当1100,0,0m m m a a d S a +≥⎧><⇒⎨≤⎩为最大值；②当110,0,0m mm a a d S a +≤⎧<>⇒⎨≥⎩为最小值.2. 错例辨析例4成等差数列的四个数之和为26，其次个数与第三个数之积为40，求这四个数.错解：这四个数为3,,,3a d a d a d a d --++，则由题设得()()()()()()223326,426,40,40.a d a d a d a d a a d a d a d -+-++++=⎧=⎧⎪⇒⎨⎨-+=-=⎪⎩⎩ 解得13,23.2a d ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩所以所求的四个数为2,5,8,11. 剖析：四个数成等差数列可以按3,,,3a d a d a d a d --++设，但是留意公差不是d ，而是2d ，再就是留意2,5,8,11.与与11,8,5,2.是不同的等差数列.正解：设这四个数为3,,,3a d a d a d a d --++，则由题设得()()()()()()223326,426,40,40.a d a d a d a d a a d a d a d -+-++++=⎧=⎧⎪⇒⎨⎨-+=-=⎪⎩⎩ 解得13,23.2a d ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或13,23.2a d ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩ 所以，所求这四个数为2,5,8,11或11,8,5,2. 例5在等差数列{}n a 中，已知120,a =前n 项的和为n S ，且1015S S =求当n 取何值时，n S 有最大值，并求出最大项.错解：设公差为d ，由于1015S S =，所以由等差数列的前n 项和公式得10915141020152022d d ⨯⨯⨯+=⨯+，即53d =-，所以520(1)3n a n =--⨯，当0n a >时，520(1)0133n n --⨯>⇒<所以当12n =时，nS 最大，12121151220()13023S ⨯=⨯+⨯-= 剖析：事实上n a >是不正确的，应当满足10,0n n a a +≥≤正解：设公差为d ，由于1015S S =，所以由等差数列的前n 项和公式得10915141020152022d d ⨯⨯⨯+=⨯+，即53d =-，由于1015S S =，所以15100S S -=，即11121314150a a a a a ++++=，又由于111512141320a a a a a +=+==，又由于10,0d a <>，所以12140,0a a ><，故当1213n n ==或时nS 有最大值，为1213130S S ==.三、等比数列 1. 精要总结（1）在等比数列中公比0q ≠，任何一项也不为零，从其次项起每一项与前一项的比是同一个常数，各项均不为零的常数列即是等差又是等比数列. （2）理解等比数列的通项公式11n n a a q -=，在通项公式中，知道1,,,na n q a 中四个量中的三个可以求出另一量，可以推广为：n mn m a a q -=，三个数,,A x B 成等比数列,那么x 是,A B的等比中项，所以x =（3）等比数列的性质 ①在等比数列{}n a 中，公比是q ，当11,0q a >>或101,0q a <<<时，{}n a 是递增数列；当11,0q a ><或01q <<，10a >时，{}n a 是单调递减数列；当1q =时，数列{}n a 是常数列，当0q <是摇摆数列；②在等比数列{}n a 中，n mn m a a q -=（,*n m N ∈）③在等比数列{}n a 中，当m n p q+=+(,,,*)m n p q N ∈时，有m n p q a a a a =.④若有穷等比数列{}n a 中，则与首末等距离的两项的积相等，即12132n n n a a a a a a --===⑤在等比数列{}n a 中，若,,(,,*)m n p m n p N ∈成等差数列，那么,,m n pa a a 成等比数列.（4）等比数列的前n 项和①等比数列的前n 项的和公式为11(1)(1)(1)1n n na q S a q q q =⎧⎪=-⎨≠⎪-⎩，其中共涉及五个量，1,,,,n na a n q S “知三求二”②前n 项和公式的应用中，要留意前n 项和公式的分类争辩，即1q =与1q ≠时不同的表达形式，不行忽视1q =的状况，③错位相减和裂项消去法是数列求和的基本方法，其中错位相减法要留意等式两边所乘的数不能为0，首末两位不能模糊不清. （5）等比数列和的性质 等比数列的性质：①n n S Aq A=-+与指数函数对应；②232,,n n n n nS S S S S --成等比数列，公比为nq .③等比数列{}n a 中，若项数为2n ，则=S S q偶奇，若项数为21n +，则1-S a q S =奇偶，利用等比数列的性质解题，可以事半功倍.有关应用问题，关键在于理解题意，建立起函数关系，当函数关系与数列的通项公式相对应时，考虑这些项是否为特殊的等差、等比数列中的项，有关增长率问题，一般归结为等比数列的求通项、求和问题，应用等比数列通项公式和前n 项和公式便可以解决. 2. 错例辨析例6已知数列}{n a 是非零等差数列，又a 1,a 3,a 9组成一个等比数列的前三项，则1042931a a a a a a ++++的值是 .错解：忘考虑公差为零的状况.剖析：223191111(2)(8)a a a a d a a d a d =⇒+=+⇒=，13912410113131616a a a a a a a a ++==++1613正解：223191111(2)(8)a a a a d a a d a d=⇒+=+⇒=或0d =，当0d ≠时，13912410113131616a a a a a a a a ++==++，当0d =时， 13924101a a a a a a ++=++.答案：1或1613例7在等比数列{}n a 中，,(0,,,*)m n m n a A a B AB m n m n N +-==>>∈，求ma错解：设公比为q ，则1111,m n m n m n m n a a q A a a q B +---+-====，两式相乘可得22(1)12211()m m m m a q AB a q AB a AB a --=⇒=⇒=⇒=剖析：一方面ma 是m na +和m na -的等比中项，另一方面ma 的符号确定ma 在等比数列中的位置，错解中没有对ma 的符号进行精确 的推断致误.正解：同上2m a AB=当n 为奇数时，m n +与m的奇偶性相反，m a =当n 为偶数时，m n +与m 的奇偶性相同，即m a 与m n a +同号，故0,0)0,0)m A B a A B ⎧>>⎪=⎨<<⎪⎩)0,0)0,0m n a A B n A B n ⎧⎪⎪∴=>>⎨⎪<<⎪⎩为奇数，为偶数，为奇数）四、数列求和的方法 1. 精要总结对于数列求和遇到等差或等比数列的可以利用等差数列与等比数列的求和公式求和，那么不是等差或等比数列的求和可以有下面的方法①拆项相消求和，一般遇到分式或根式的数列把通项拆成两项的差再求和，常用的1111111,[](1)1(1)(2)2(1)(1)(2)n n a a n n n n n n n n n n n ==-==-+++++++，n a ==，留意拆成的两项的差肯定要与na 保持全都，否则配如适当的系数；②错位相减求和，一般遇到等差数列与等比数列的积可以利用错位相减求和，就是把nS 写出来，再同乘以公比，转化为等比数列再求和，第一留意项数，再就是公比是参数时留意争辩；③倒序相加求和；向等差数列求和公式的推导，到首末两端等距离的项数的和相等，这样的数列可以利用倒序相加求和；④分项分别求和：遇到简单的数列可以把数列的通项拆成几部分在分别求和，不论接受哪一种方法，一般先求数列通项，依据通项再求和. 2. 错例辨析例8求和22111()()()n n x x x y y y ++++++错解：23211(1)111(1)(1)11()()11111nn n n n n n nx x x x y y y S x x x x y yy x x y y y ----=++++++++=+=+----剖析：没有对公比1q =进行争辩，误认为是1q ≠致误正解：（1）当1,1x y ≠≠时，(1)1111n nn nx x y S x y y --=+-- （2）当1,1x y ≠=时，(1)1n n x x S nx -=+-； （3）当1,1x y =≠时1(1)nn ny S n y y -=+-； （4）当1,1x y ==时，2n S n=例9一个数列{}n a ，当n 为奇数时，51n a n =+，当n 为偶数时，22nn a =，求这个数列的前n 项的和，错解：22212113521210,2,,,,,k k k k ka a a a a a a a ++-+-==∴构成首项为6的等差数列，2462,,,ka a a a 构成首项为2，公比为2的等比数列，21(651)2(12)57+=2221222n n n n n S S S n n +++-∴=+=++--奇偶.剖析：在求和时，奇数项与偶数项都假设含有n 项是错误的，应分奇数与偶数进行争辩. 正解：当2n m =时，13521,,,,m a a a a -构成首项为6的等差数列，2462,,,ma a a a 构成首项为2，公比为2的等比数列， 122(651)2(12)572221284nm n m m S n n +++-=+=++--.当21n m =+时，122(1)[65(1)1]2(12)57(1)(1)2221284nm n m m S n n +++++-=+=++++--。
乌鸦喝水故事改写版作文
乌鸦喝水故事改写版作文乌鸦喝水故事改写版作文篇一传说有一年地球发生了一次大旱灾，这极其严重的灾难不知持续了多久，让地球发生了巨大的变化——树木干枯，河水干涸。
一天，一只很渴的乌鸦出去找水喝，可飞了很远很远只看到了一个小泥坑。
虽然它知道雨水可以喝可是旱灾哪来的雨水，它飞着飞着就累倒在了地上，当它醒来时发现了一个罐子和瓶子，这时乌鸦想啊想啊……突然它大声喊道“对，我可以去喝泥水”说着它就拿起罐子和瓶子往泥坑飞，可是泥水怎么能喝到呢，它就捡起石子往灌了泥水的瓶子里放慢慢的水就出来了，它终于喝到了水。
乌鸦喝了水之后想只有我喝到了水也不行啊，它就继续飞继续找，终于它飞到了大海边，乌鸦开心极了，使劲的喝水，喝了水之后飞走了，它刚走又回来了，难道它没有喝够吗，原来它是去拿罐子了，它盛了满满的一罐水往地上泼，一直泼了五天五夜，可是并没有什么效果。
乌鸦坚定的说“世上无难事，只要肯登攀”。
就这样乌鸦一直坚持下去不仅自己有水喝而且还让大地复苏了。
说到这故事就要结束了，乌鸦的这种助人为乐的精神值得我们学习，而且自己不懈的付出让别人得到了快乐。
乌鸦喝水故事改写版作文篇二自从乌鸦喝水的故事传开以来，乌鸦就名声大噪。
许多邻居和小动物来拜访老乌鸦。
在那之后，老乌鸦认为他很伟大，停止了学习。
它的儿子，小乌鸦，是一个勤奋好学的孩子，所以他学到了很多知识，而老乌鸦是不会的。
一天，老乌鸦和小乌鸦去郊游。
走了一会儿，父子俩感到口渴，但离清河还有很长的路。
小乌鸦突然看见他面前有一个小瓶子。
里面装满了水，但瓶口很小。
幸运的是，瓶子中间有一根小吸管！小乌鸦看见了，就急忙飞到那里，碰到麦秸，就喝了起来。
”住手，住手！老乌鸦叫道。
小乌鸦停下来问：“怎么了？”你忘了我们的名声是怎么来的吗？应该是这样的。
”说话间，老乌鸦捡起一块小石头，一块一块地扔进瓶子里。
一个小时，两个小时的时间飞逝，但瓶子里的水似乎没有上升。
老乌鸦生气了，不仅没喝水，还弄湿了羽毛。
写乌鸦喝水新编的作文8篇
写乌鸦喝水新编的作文8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乌鸦喝水故事改写版作文
乌鸦喝水故事改写版作文
从前有一只乌鸦，它长得黑不溜秋的，可脑子特别机灵。
有一天，这只乌鸦飞呀飞，飞得口干舌燥，嗓子眼儿都快冒烟啦。
就在这时，它瞧见了一个瓶子，瓶子里有点水，这可把它高兴坏了。
它赶忙飞过去，把嘴伸进瓶口，哎呀！瓶口太窄啦，它的嘴伸进去根本够
不着水。
这可咋办呢？
乌鸦眼珠子一转，有主意啦！它想找些小石子扔进去，让水升上来。
于是，它东瞅瞅西看看，找了一颗小石子，叼起来就往瓶子里丢。
“咕咚”一声，小石子掉进瓶子里，可水升得不多。
乌鸦不气馁，继续找
石子，一颗、两颗、三颗……不停地往瓶子里扔。
扔了半天，乌鸦累得气喘吁吁，可水还是没升到能喝的位置。
乌鸦有点着
急啦，嘴里嘟囔着：“这啥破办法呀，累得我够呛，水也没涨多少！”
就在乌鸦快要放弃的时候，它突然看到旁边有一根吸管。
它眼睛一亮，心想：“我咋这么笨呢，有吸管不用，还在这儿费劲扔石头！”
它赶紧叼起吸管，插进瓶子里，轻轻松松就喝到了水。
喝完水后，乌鸦得意地拍拍翅膀，自言自语道：“看来遇到问题得多想想
办法，可别一条道走到黑哟！”然后，它心满意足地飞走啦。
优秀作文：《乌鸦喝水》新编
优秀作文：《乌鸦喝水》新编自从乌鸦上次将石子放进瓶子里，喝到水后，小动物们都夸乌鸦聪明，乌鸦从此变得自以为是，傲慢无比。
有一次，孤狸清乌鸦吃晚饭，乌鸦正好没有做晚饭。
毫不犹豫就答应下来，乌鹤到孤狸家之后发现桌子上什么也没有，厨房里有一口锅，锅里有汤，乌鸦正准备给自己盛一碗，结果被狐狸推了进去，狐狸大笑道：“笨乌鸦，你想多了。
”幸亏门是开的，乌鸦赶紧从锅里跳了出来，逃跑了。
乌鸦经过这件事，心里很不自在，这时，一只孔雀来了，邀请乌鸦去参加小燕子的生日派对。
乌鸦疑惑的问：“真的吗？”孔雀回答道：“当然是真的！乌鸦这才放下戒备，准备明早出发。
很快到了时间，乌鸦穿上了西装，戴上了领带，就赶往小燕子的生日派对，走在路上，乌鸥想：要是我现在能喝上一口甘甜的水，该多好呀！走着走着，他发现了一口井，低头往井里看去，一股凉爽的气息迎面面来，乌鸦想喝井里的水。
于是乌鸦准备用之前的方法呢喝到水。
他把石子一颗一颗叼起扔到井里，一会儿过去了，乌鸦累得气喘时吁，瘫倒在地。
一个农夫拿着水桶经过，看见乌鸦在井边躺着，嘴里还念叨着：“水、水、水。
”农夫立马把桶放进井里，打满一桶水，农夫把桶提了上来，赶紧给乌鸦喝了水。
并说：“之前瓶里的水虽然很少，但是瓶小，而井很大，你抛多少石子也不管用。
”乌鸦听了农夫的话心里十分愧疚。
从此乌鸦不再自以为是，并和森林里的动物们都成了好朋友，通过自己的努力，成了森林里最聪明的乌鸦。
【教师评语】这篇童话是《乌鸦喝水》的故事新编，故事中的乌鸦用往瓶子里叼石子喝到了水，变得傲慢无比。
可是遭到了狐狸的欺骗，在去参加小燕子生日派对的路上，用老办法应对新情况遭遇失败，故事想象奇特合理，叙事具体完整。
改写《乌鸦喝水》
改写《乌鸦喝水》乌鸦喝水作文篇一有一年夏天，天气特别炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。
一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是向井边飞去。
正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了，它探着身子站在水罐旁边，正准备痛痛快快地喝水，可是水罐太深但是水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不到水。
这可怎么办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就推不动。
罐子里面有水可是就是喝不着，有一年夏天，天气特别炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。
一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是向井边飞去。
正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了，它探着身子站在水罐旁边，正准备痛痛快快地喝水，可是水罐太深但是水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不到水。
这可怎么办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就推不动。
罐子里面有水可是就是喝不着，乌鸦又渴又气，它抓起一块石子对准罐子扔了过去。
罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。
它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。
可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的`水好像比刚才高了一点。
这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。
乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后乌鸦终于可以喝到水了。
乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够，它觉得这水特别甘甜，特别解渴，因为这水是它动脑筋想办法才喝到的。
乌鸦喝水作文篇二一只乌鸦站在唯一的一棵干枯了的树上唱着歌儿，我听到了它凄凉的歌声：”人类，不要破坏我们的家园~”乌鸦唱着唱着，口渴了，它飞到一条小溪边，小溪已经干枯了。
2023最新-改写《乌鸦喝水》精彩5篇
改写《乌鸦喝水》精彩5篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是为大伙儿带来的5篇《改写《乌鸦喝水》》，希望能为您的思路提供一些参考。
乌鸦喝水作文篇一之前，有一只乌鸦靠着智慧喝到水的事在动物界传开了，大家都知道了这个方法，都模仿起来。
这不，有一只乌鸦也学了它的方法，不过，结果有点不同。
乌鸦外孙从外地旅游回来，遇到了一个麻烦：天气太热了，差不多有30多度。
外孙孙热得口干舌燥，感觉全身都要着火了。
它只好停下来找水喝，可找了半天都没找到，正当它绝望时，看见了一个瓶子，里面装的透明的水，在阳光下闪闪发光，好像在说：嘿，你渴了吗？快来喝我吧！乌鸦孙孙像猎豹一样冲了过去。
它试探着将嘴放进去，用舌头去舔。
可怎么都喝不到。
突然，它想到乌鸦爷爷靠石头喝到水，嘿，我也可以这样做呀。
乌鸦孙孙连忙找起石头来，它衔了一堆石头后，开始一个一个往里放，它小心翼翼地做着，生怕把这瓶生命水弄翻了。
终于，石头都放进去，水位已经升到了瓶口，孙孙终于可以喝到水。
它将嘴放进去，用舌头吸起水来，可喝到的第一口就觉得不对了，那水喝起来辣辣的，一点水的清凉味道都没有。
可乌鸦孙孙想：也许是被太阳照得太久了，没关系的。
孙孙又继续喝，可才喝到一半，孙孙已经晕头转向，站都站不稳了。
渐渐地，它爱上了这种感受了，飘飘匆匆的，感觉快要飞起来似的。
它越喝越高兴，把一瓶都喝光了，这下乌鸦孙孙彻底迷糊了。
它眼睛也花了，明明是一朵花，它却看成了无数朵花。
走路摇摇摆摆它一会撞到了树，一会踩到一个坑。
一会又被石头绊倒了。
最后，它充满了自信，躺在地上大叫说：我是最棒的，谁都比不上，我谁也不怕，狮子也要跪在我脚上刚好，狮子路过了，听见了，说：这孩子，没救了。
乌鸦满不在乎，又唱起歌来：我乌鸦是最优秀的，长得可最美，连公主也比不上大家都听到它的歌声，都来围观它，还给它取个外号疯乌鸦，它在动物界就出名了。
二年级作文：《乌鸦喝水》改编_200字
三一文库（）二年级作文
《乌鸦喝水》改编_200字
大家一定听说过《乌鸦喝水》的故事吧，
现在我来想你们介绍那只乌鸦后代喝水的故事。
乌鸦的后代经过长途飞行，终于飞出沙漠，来到一座村庄，感到口干舌燥，就飞到一口井旁，看了看水位，“水位很深嘛，如果直接飞
下去可能就。
飞不上来了，怎么办呢？”
乌鸦一边自言自语一边绞尽脑汁地想。
“可以
用我祖先喝到水的方法啊。
”乌鸦恍然大悟。
他马上找来石头，放进水井里。
年复
一年，日复一日，把嘴都啄破了，但还没喝到水。
它死前后悔地说：“我们要为事物的改变
而改变，不能永远停留在这个时间里啊！”
20 × 20。
乌鸦喝水的改编作文：乌鸦后传.doc
乌鸦喝水的改编作文：乌鸦后传
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自从乌鸦被狐狸骗后心里就想：我不会被骗了。
后来乌鸦生了小乌鸦之的几年后小乌鸦找来了一块肉这时下狐狸看到了便舔了舔嘴说：乌鸦兄弟啊!你的妈妈和爸爸好忙啊。
小乌鸦说：不忙，只在家里睡觉，我却很忙啊!说完肉就掉下来了小狐狸叼起肉就走了。
乌鸦喝水的改编作文：乌鸦后传是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，作文频道伴你成长!。
初中作文：乌鸦喝水故事改写
初中作文：乌鸦喝水故事改写从前有一只聪明的兔子和一只笨拙的乌鸦。
一天，他们一起去河边喝水。
兔子很快就喝饱了，但乌鸦因为不会游泳，只能眼巴巴地看着河水，渴得发慌。
正当乌鸦无助地坐在岸边的时候，一个漂亮的蜗牛过来了。
蜗牛半开玩笑地问乌鸦，“你为什么不喝水呢？”乌鸦说，“我不会游泳，我不能下水。
”蜗牛聪明地答道，“你可以找一个石头或者树枝，把它扔进水里，使水面产生涟漪。
然后，喝水的时候就把头伸进涟漪里面，这样就可以减少水的深度，避免淹死。
”听了蜗牛的话，乌鸦试了试，果然成功了！他扔了一根树枝进水里，然后在产生的涟漪中喝到了水。
乌鸦高兴地叫道，“谢谢你，蜗牛！我现在可以喝水了！”蜗牛笑了笑，“没有关系的，只要你用点怀疑和创造力，就能克服障碍。
”这个故事告诉我们，人们在生活中遇到困难时，不应该放弃，而是应该想办法克服。
我们可以向聪明的人请教，也可以在实践中发现新的解决方法。
只要我们充分发挥自己的能力和智慧，就能战胜困难，走向成功。
标题：乌鸦的聪明从前有一只聪明的兔子和一只笨拙的乌鸦。
一天，他们一起去河边喝水。
兔子很快就喝饱了，但乌鸦因为不会游泳，只能眼巴巴地看着河水，渴得发慌。
正当乌鸦无助地坐在岸边的时候，一个漂亮的蜗牛过来了。
蜗牛半开玩笑地问乌鸦，“你为什么不喝水呢？”乌鸦说，“我不会游泳，我不能下水。
”蜗牛聪明地答道，“你可以找一个石头或者树枝，把它扔进水里，使水面产生涟漪。
然后，喝水的时候就把头伸进涟漪里面，这样就可以减少水的深度，避免淹死。
”听了蜗牛的话，乌鸦试了试，果然成功了！他扔了一根树枝进水里，然后在产生的涟漪中喝到了水。
乌鸦高兴地叫道，“谢谢你，蜗牛！我现在可以喝水了！”蜗牛笑了笑，“没有关系的，只要你用点怀疑和创造力，就能克服障碍。
”这个故事告诉我们，要善于发挥自己的智慧和创造力，克服自身的障碍。
乌鸦虽然不会游泳，但他并没有因此放弃喝水，而是向周围的生物寻求帮助，最终找到了解决问题的办法。
乌鸦吸管喝水创新作文
乌鸦吸管喝水创新作文乌鸦吸管喝水创新作文你有听过乌鸦喝水的作文吗？下面小编整理了乌鸦吸管喝水创新作文，供大家参考!1乌鸦吸管喝水创新作文有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。
它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。
玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。
忽然，它们发现草地上有个装着水的大瓶子。
于是，兴高采烈的飞过去。
可是瓶口太小，里面的水又太少。
它们的大嘴巴怎么也够不到水，怎么办呀？聪明的乌鸦妈妈灵机一动，从旁边的草地里找到一根吸管儿，插到瓶口里，问题解决了。
它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水，高兴极了。
2乌鸦吸管喝水创新作文“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。
”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了!”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。
但是现在，她找到了一根吸管。
“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢？你应该往瓶子里扔一些石子呀!懂吗？”“可是，用吸管也能喝着水呀!况且这样还更方便呢!”小乌鸦反驳道。
“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。
”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢!”小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。
小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。
乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉!生活真是在变化呀!看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀!”3乌鸦吸管喝水创新作文老乌鸦用石头喝到水的事情在森林里一下子传开了，动物们都说老乌鸦很聪明。
后来老乌鸦开始骄傲了，学习都不学习了，认为自己是森林里最最最最聪明的动物。
可是它的孩子——小乌鸦还在认真学习。
一天，老乌鸦和小乌鸦在天空中飞翔。
飞着飞着，它们突然觉得有些口渴。
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《乌鸦喝水》改编
大家一定听说过《乌鸦喝水》的故事吧，现在我来想你们介绍那只乌鸦后代喝水的故事。
乌鸦的后代经过长途飞行，终于飞出沙漠，来到一座村庄，感到口干舌燥，就飞到一口井旁，看了看水位，“水位很深嘛，如果直接飞下去可能就......飞不上来了，怎么办呢？”乌鸦一边自言自语一边绞尽脑汁地想。
“可以用我祖先喝到水的方法啊。
”乌鸦恍然大悟。
他马上找来石头，放进水井里......年复一年，日复一日，把嘴都啄破了，但还没喝到水。
它死前后悔地说：“我们要为事物的改变而改变，不能永远停留在这个时间里啊！”
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