创文明和谐校园辩论赛策划书
学校班级辩论赛策划书7篇
学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
校园大学生辩论赛活动策划书范文（通用13篇）
校园大学生辩论赛活动策划书范文（通用13篇）校园大学生辩论赛活动策划书范文（通用13篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的校园大学生辩论赛活动策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园大学生辩论赛活动策划书篇1一、活动背景大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间初赛：xx月xx日19：00-21；00复赛：xx月xx日19：00-21；00四、活动地点初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。
复赛：xx楼xxx教室。
五、参加对象以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。
六、辩题1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
中学校园辩论赛活动方案(三篇)
中学校园辩论赛活动方案为做好州泰市___年高中生辩论赛选拔工作，学校决定举行___年校园辩论赛活动，现将活动方案发放到各班级，希望各班积极动员、认真准备，如期___辩论赛活动。
方案如下：【活动目的】辩论是一项可提高思辩能力，丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。
本次辩论活动，旨在培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变能力；通过辩论培养学生明辨是非的能力，帮助学生形成科学的人生观、价值观；通过辩论培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬___主义和团队协作精神；通过辩论培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，进一步营造高雅的校园文化氛围，展现田中学子们的智慧和风采。
【参赛对象】1.高一年级全体同学2.参赛队组成原则：每队___名辩论队员（其中___名为候补队员）；每组选手中男、女选手各不得少于___名；【赛制】1、初赛赛程：各班级自行___初赛，同时作为决赛辩手的选拔比赛，初赛后每班报送___名选手参加决赛；2、决赛赛程：各班报送的选手组合为四队，抽签分为两个对抗小组进行比赛，小组比赛获胜方参加决赛，最终决出冠亚军。
优秀辩手、最佳辩手获得者将参加州泰市___年高中生辩论赛。
【参赛时间及地点】1.初赛时间：___月___日下午三四节课（各班也可以根据实际情况自行安排）初赛地点：各班级2.半决赛、决赛时间：学校统一___时间地点：三楼学术报告厅【奖励方法】1．个人奖：初赛选出的选手均可获得参与奖一份，半决赛、决赛过程中，评委将评选出优秀辩手___名，最佳辩手___名，颁发奖品、奖状。
2．进入决赛的代表队领队均获优秀指导老师奖，颁发奖状、奖品。
【初赛辩题选择】从所给五个辩题中任选一个___初赛，题目如下：★代沟的主要责任在父母vs代沟的主要责任在子女★★高中生带手机进校园弊大于利vs高中生带手机进校园利大于弊★★远亲不如近邻vs近邻不如远亲★★网络的实用性比娱乐性大vs网络的娱乐性比实用性大★★在人生的道路上，机遇更重要vs在人生的道路上，奋斗更重要★【辩论赛程序】本次辩论赛采取形式为四对四团体辩论赛，每个代表队四个辩手，中途不得更换选手。
15条辩论赛主题(优秀)
15条辩论赛主题（优秀）辩论赛策划书篇一一、活动目的：1、活跃校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，提高同学们的综合素质；2、激发青春热情，提高思辨交际能力；3、丰富课余知识，培养团队精神，激发广大同学的学习热情，为我校的辩论精英提供一个展现个人风采的舞台，展示我校学术人文特色；4、进一步了解时事，提高政治高度和校园和谐氛围。
二、活动主题：辩论赛策划书倡奉献之风，创和谐校园三、活动时间：20xx年10月25日-11月15日四、活动流程：1、赛前培训：10月25日下午15:002、淘汰赛：11月2日上午8：30-11：30，下午14：00-17：003、半决赛：11月9日上午8:30-11:304、总决赛：11月15日晚上18:30-21:30淘汰赛、半决赛定于图书馆负一楼，总决赛决战于大礼堂五、活动对象：校各二级学院辩论队及思辨社（共8支队伍）六、比赛程序：（一场大概50-60分钟）1、主持人介绍正反方辩题与相关事项及本次比赛评委。
2、正反方选手简短展示。
3、辩论：比赛由四部分组成。
（先正后反轮流进行）（1）陈词和盘问：正方一辩发言时间：3分钟反方四辩盘问时间：1分30秒反方一辩发言时间：3分钟正方四辩盘问时间：1分30秒以队员站立之时为计时开始，当队员用时间剩下1分钟时，由工作人员（校学习部相关人员）吹哨提示。
用时结束，吹哨警示，发言必须停止，否则按违规处理。
（2）攻辩与小结：1)正反二辩发言立论或驳论正方二辩发言时间：2分30秒反方二辩发言时间：2分30秒以队员站立之时为计时开始，当队员用时间剩下1分钟时，由工作人员（校学习部相关人员）吹哨提示。
用时结束，吹哨警示，发言必须停止，否则按违规处理2)正反二辩对辩时间：1分30秒双方轮流发言，各队用时剩30秒时，工作人员吹哨提示。
用时结束，吹哨警示，发言必须停止。
一方用时完毕，另一方尚有时间，可继续发言。
3)三辩盘问对方任一辩手正方三辩选择反方任一位辩手提问，反方被选中的辩手回答。
辩论赛策划书校园辩论赛6篇
辩论赛策划书校园辩论赛6篇辩论赛策划书校园辩论赛 (1)一、活动介绍1.活动名称__年药学院第二届“远志杯”男子篮球赛2.活动背景随着新一学年的开始，学校又增添了一批充满活力与朝气的新面孔，为了使__级新生更好的融入云南中医学院这个温馨的大家庭，药学院将举办第二届“远志杯”篮球赛。
在本次篮球赛上将会给新生带来不一样的感受，在赛场上尽显风采，同时能够与高年级同学更近一步交流、互相学习互相帮助，更能提高各班级的团结合作能力。
3.活动目的及意义在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。
通过篮球比赛来丰富大家的业余生活、强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力。
4.策划主办单位：云南中医学院药学院团委学生会5.比赛时间：__年10月下旬-11月中旬比赛地点：学生宿舍对面篮球场，编号为1-8号篮球场。
6.参赛对象：药学院教师、研究生、__级、__级、__级各教学班7.活动宣传：请药学院各班文体委员或班长开会通知，学生会宣传部出海报宣传，请广播站广播通知宣传。
8.活动内容(1)药学院参赛班级共20个班，每个班组成一支球队，分为a、b、c、d、四组其中两组有五支球队。
(2)比赛分为三个阶段第一阶段小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分(按积分取前两名出线)注：若小组内有球队积分相同时采用得失分率分胜负。
第二阶段小组单循环赛，将第一阶段取出的8支球队分为甲、乙两个组进行小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分，按积分排出两个小组的名次，取前三名进入下一阶段赛。
注：若小组内有班级积分相同时采用得失分率分胜负。
第三阶段，甲组的第一名vs乙组的第一名，赢的球队最终成为系列赛的冠军，输的为亚军，甲组的第二名vs乙组的第二名，甲组第三名vs乙组第三名依次争夺前六名。
(3)比赛时间均为每场48分钟，打四节，每节12分钟，分上下半场进行，前三节比赛的时间为毛时(比赛从开始到这一节比赛结束才停表)，最后一节停表计时。
“与文明同行,建和谐校园”演讲比赛方案
“与文明同行，建和谐校园”演讲比赛方案演讲比赛方案：与文明同行，建和谐校园一、比赛主题介绍1.1 演讲比赛主题为“与文明同行，建和谐校园”。
1.2 此主题旨在倡导学生以文明的行为为校园带来和谐，促进校园文明建设，培养学生良好的道德品质和价值观。
二、比赛内容2.1 参赛者将以演讲的方式表达对校园文明建设的思考，包括但不限于：公共场合礼貌用语的应用、环境保护与垃圾分类、道德风尚的培养等。
2.2 参赛者需选择一个或多个与主题相关的具体话题进行深入研究，并以清晰逻辑、生动丰富的语言展开演讲。
2.3 参赛者应包含自身观点和体会，并提出实际可行的建议和行动方案。
三、比赛形式3.1 以个人为单位进行演讲，每位参赛者在规定时间内完成演讲。
3.2 比赛时间不超过5分钟。
3.3 参赛者可通过PPT、手势等方式辅助演讲，但PPT内容不得超过5页。
3.4 演讲比赛将在学校礼堂或教室进行，评委将根据内容、语言表达、声音语调、演讲技巧等多方面进行评判。
四、比赛评分标准4.1 内容切题：演讲内容与主题相关，有深度和独特性。
4.2 逻辑清晰：演讲结构条理清晰，思路连贯，论证严谨。
4.3 语言表达：语言准确且富有感染力，词汇丰富，语调和声音抑扬顿挫。
4.4 演讲技巧：利用肢体语言和声音控制技巧增强表现力，与观众建立连接。
4.5 时间控制：在规定的时间内完整表达主题思想。
五、比赛安排5.1 报名阶段：参赛者向指定负责人报名，报名截止日期为XX月XX日。
5.2 演讲准备阶段：参赛者准备演讲稿，并进行演讲练习。
5.3 比赛阶段：在指定时间和地点进行演讲比赛。
5.4 评分阶段：评委对每位参赛者进行评分，并确定优胜者。
5.5 颁奖阶段：在校园文明建设活动中，为优胜者颁发奖项。
六、其他事项6.1 参赛者须在规定时间准时参加比赛，逾期不得参加。
6.2 参赛者须自备演讲稿和辅助工具。
6.3 参赛者可自由发挥，但不得违反校规校纪和法律法规。
6.4 所有参赛者的演讲稿将在比赛结束后进行保密处理，不得外传。
校园辩论赛策划书【三篇】【精品】
篇一活动目的:1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景:1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构:1，共青团***师范学院委员会2，***师范学院***文学社3，广大在校学生活动主要内容:[一]征辩论题1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣[二]宣传1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备[三]部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足具体事宜:第一，抽签事宜第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。
各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第二:比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
校园辩论赛活动策划书(集锦6篇)
校园辩论赛活动筹划书〔集锦6篇〕校园辩论赛活动筹划书〔篇一〕一、活动背景：宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活泼了校园气氛，又培养了__系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还进步了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：5月中三、活动地点：__四、活动主题：文明修身，你我同行五、活动对象：广西经济职业学院经贸系各班级六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。
抽签决定分组。
2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人〔男女不限〕，设一名队长，每班至少出一队。
各班班长将报名表于20__年5月8日〔星期五〕前交至经贸系办公室。
附报名表一。
七、主办方：广西经济职业学院经贸系承办人：经贸系团总支、学生会协办方：八、活动流程：〔一〕初赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题〔二〕半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题〔三〕决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规那么〔一〕时间全场总计用时30分钟：1、陈词共12分钟〔1〕正、反方一辩发言各3分钟〔2〕正、反方二辩发言各3分钟2、盘问阶段共4分钟〔1〕提问用时10秒，答复用时20秒〔2〕各队累计用时2分钟3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟〔二〕辩论规那么1、盘问规那么〔1〕每个队员的发言应包括答复与提问两局部。
回容许简洁，提问应明了〔每次提问只限一个问题〕。
〔2〕对方提出问题时，被问一方必须答复，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规那么〔1〕自由辩论发言必须在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
〔2〕各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开场计算另一方用时。
〔3〕在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
〔4〕假如一队的＇时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
校园文明构建主体辩论赛策划书
电气工程系机电一体化10233班校园文明构建主体辩论赛策划书为了加强我班同学思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化同学们思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校计划的决定：三月份开展“文明礼貌月”系列活动。
为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，班级现制定如下活动方案：一、活动目的：1、提高同学们的文明水平，使同学们的语言更文明，行为更规范；2、同学们能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的时代大学生；3、振奋全班同学的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习中。
二、活动时间：2011年3月23日星期一 19：30三、活动地点：电气系主教学楼2-207教室四、具体流程：（一）前期准备：1、邀请系学生会主席、部长代表，提醒我班班主任王黎老师做讲话准备；2、3月20日（星期天）晚上进行节目彩排，主持人和参赛选手模拟比赛场景。
3、购买相应的奖品，话剧道具。
（二）辩论赛当天安排：（总预计时间：90分钟）1、6:30：负责人到教室，进行会场预期布置；2、7:00：全班同学进入教室就坐；3、7:20：嘉宾入场就坐；4、7:30：主题班会正式开始；（1）话剧：皇帝出游（2）主持人：开场白、介绍到场嘉宾、王黎老师讲话、宣布辩论赛开始（3）辩论赛上半场（立论阶段、驳立论阶段、质辩环节）（4）辩论赛中场休息、小品（5）辩论赛下半场（自由辩论阶段、结辩阶段）5、主持人宣布辩论赛结束；6、同学投票，嘉宾点评；7、颁奖仪式（共决赛出获胜方与最佳辩手）；7、组织部成员点评；8、主题班会闭幕、由劳动委员安排人员清理教室卫生。
五、注意事项1、比赛规则、流程（详见附：辩论赛相关事宜）2、评选获胜方和最佳辩手，由全班同学（除参赛选手）进行投票得出。
六、活动意义：促进校园精神文明建设，促进学院德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
我们希望通过举办校内辩论联赛，为同学们提供一个展示自我、交流思想的平台，同时也提高同学们的综合素质和竞争力。
二、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和表达能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富同学们的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全校同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织队伍报名，每队 4-6 人，填写报名表格并提交给主办方。
2. 培训阶段（[培训时间]）主办方组织辩论培训，邀请专业老师或有经验的辩手为参赛队伍进行培训，讲解辩论技巧和注意事项。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用单淘汰制，每场比赛决出一支获胜队伍晋级下一轮。
比赛题目由主办方提前公布。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰制，每场比赛决出一支获胜队伍晋级决赛。
比赛题目由主办方提前公布。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单循环制，三支队伍进行循环比赛，决出冠、亚、季军。
比赛题目由主办方提前公布。
6. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
六、比赛规则2. 比赛评委由专业老师和学生代表组成，评委根据参赛队伍的表现进行打分，最终得分高者获胜。
3. 比赛题目由主办方提前公布，参赛队伍可以在比赛前进行准备。
4. 比赛过程中，参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用不当语言或行为。
七、奖项设置1. 冠军奖：证书+奖品2. 亚军奖：证书+奖品3. 季军奖：证书+奖品4. 优秀奖：证书+奖品八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍应在比赛前 15 分钟到达比赛现场，迟到 10 分钟视为弃权。
和谐校园辩论大赛策划书
和谐校园辩论大赛策划书商贸系团总支学生会 X X X和谐校园辩论大赛活动策划书一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：创建和谐校园，关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:西南大学荣昌校区商贸系团总支学生会四、活动时间: 2009年5月……五、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。
六．赛事安排(1)大赛主题1．个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2．天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕3．大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利4．文才比口才更重要口才比文才更重要5．合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步6．大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利7．在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利8．美丽是福不是祸美丽是祸不是福9．钱是万恶之源钱不是万恶之源10．金钱比学习重要学习比金钱重要七、辩论赛程序1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束*赛制1正方一辩发言，时间为三分钟。
学校辩论实施活动方案
学校辩论实施活动方案嘿，各位亲爱的老师和同学们，今天咱们来聊聊一件大事——学校辩论实施活动方案！作为一名有着10年方案写作经验的大师，我就用意识流的方式，给大家捋一捋这个方案。
咱们得明确活动的目标。
这次辩论活动旨在提高同学们的口才、逻辑思维能力和团队协作精神。
好啦，下面就开始我们的方案之旅吧！一、活动主题既然是辩论，总得有个主题吧。
这次我们选定了一个热门话题：“对人类社会的利大于弊还是弊大于利？”这个话题既具有时代感，又能激发同学们的思考。
二、活动流程1.准备阶段（1）成立辩论组委会，负责整个活动的策划、组织和实施。
（2）确定辩论时间、地点，提前做好场地布置和设备调试。
（3）将同学们分成两个队伍，正方和反方，每个队伍选出一名队长。
（4）各队伍在规定时间内准备辩论材料，包括观点、论据和论证过程。
2.辩论阶段（1）主持人开场，介绍活动主题、规则和评分标准。
（2）双方队长依次陈述观点，时间为3分钟。
（3）双方队员展开辩论，每人发言时间为2分钟。
（4）自由辩论环节，双方队员可以自由发言，时间为10分钟。
（5）评委评分，统计结果。
（1）评委代表对辩论进行点评，指出优点和不足。
（2）公布比赛结果，为获奖队伍颁发奖品。
（3）主持人致闭幕词，感谢同学们的参与。
三、活动注意事项1.辩论过程中，队员要尊重对方，文明辩论，不得恶意攻击。
2.各队伍要注重团队协作，充分发挥每个队员的优势。
3.辩论内容要紧扣主题，观点鲜明，论据充分。
4.活动现场要保持秩序，不得随意离场。
四、活动亮点1.培养同学们的逻辑思维能力和口才。
2.增强团队协作精神，提高同学们的沟通能力。
3.拓宽同学们的视野，了解的发展趋势。
4.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
好啦，这就是我们学校辩论实施活动方案的初步设想。
当然，这个方案还有很多需要完善的地方，希望大家能提出宝贵意见，让我们一起把这个活动办得更好！预祝这次辩论活动圆满成功，同学们都能在活动中收获成长和快乐！加油吧，少年们！注意事项一：辩论氛围的控制解决办法：辩论时容易情绪化，我们得悠着点。
大学辩论赛策划书范文
大学辩论赛策划书范文一、活动背景在大学校园里，辩论是一种富有挑战性和启发性的活动，它不仅能够锻炼学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，还能够促进学生对各种社会问题和学术话题的深入思考。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，营造良好的校园文化氛围，我们特举办此次大学辩论赛。
二、活动目的1、提高学生的逻辑思维能力和语言表达能力，培养学生的批判性思维和创新精神。
2、增强学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的综合素质。
3、促进学生对社会热点问题和学术话题的关注和思考，拓宽学生的视野和知识面。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、活动主题本次辩论赛的主题为“＿____”（具体主题根据实际情况确定）四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：详细地点五、参赛对象全体在校学生六、参赛方式1、以学院为单位组队参赛，每队由 4-6 名队员组成，其中包括 1 名队长。
2、各学院自行组织选拔，确定参赛队伍，并于截止日期前将参赛队伍名单及联系方式发送至指定邮箱。
七、比赛流程1、初赛（1）采用抽签分组的方式，将参赛队伍分为若干小组。
（2）每组进行单循环比赛，每场比赛评选出获胜队伍。
（3）根据比赛结果，晋级若干队伍进入复赛。
2、复赛（1）晋级队伍重新抽签分组，进行淘汰赛。
（2）每场比赛评选出获胜队伍，晋级半决赛。
3、半决赛（1）晋级队伍进行比赛，评选出获胜队伍进入决赛。
4、决赛（1）决赛队伍进行最终对决，评选出冠、亚、季军。
八、比赛规则1、立论陈词正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2、攻辩环节（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分30 秒；反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。
（2）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分30 秒；反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。
学校辩论赛策划方案
学校辩论赛策划方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学生的综合素质教育越来越受到重视。
辩论赛作为一种培养学生思辨能力、语言表达能力和团队合作能力的有效方式，已在我国各级各类学校广泛开展。
为了丰富校园文化生活，提高学生的辩论技巧，培养同学们的团队协作精神，我校决定举办一场辩论赛。
二、活动目标1. 提高学生的思辨能力和逻辑思维能力；2. 提升学生的语言表达能力和沟通技巧；3. 增强学生的团队合作精神和集体荣誉感；4. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间20XX年10月四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动形式本次辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用团队对抗的形式进行。
七、活动流程1. 初赛：各学院自行组织，选拔出优秀代表队参加全校复赛；2. 复赛：采用抽签方式确定比赛对手，胜者晋级决赛；3. 决赛：角逐出冠军、亚军和季军。
八、评委阵容邀请校内外知名专家、学者和教师担任评委，对比赛进行公正评判。
九、奖项设置1. 冠军：一名，奖金人民币1000元；2. 亚军：一名，奖金人民币800元；3. 季军：一名，奖金人民币500元；4. 最佳辩手：一名，奖金人民币300元；5. 优秀组织奖：一名，奖金人民币500元。
十、宣传推广1. 制作宣传海报和赛事日程表，在校内张贴和发布；2. 利用校园广播、微信公众号等媒体进行宣传；3. 邀请校友、家长和社会各界人士关注比赛，扩大影响力。
十一、活动筹备1. 成立辩论赛筹备组，负责赛事的组织和协调工作；2. 制定详细的活动方案和时间表；3. 准备比赛场地、音响、灯光等设施；4. 准备评委评分表、参赛队伍名单、比赛规则等资料；5. 安排志愿者，负责比赛现场的秩序维护和服务工作。
十二、活动预算根据实际情况制定活动预算，包括场地租赁、音响设备、宣传费用、奖金等。
十三、活动总结比赛结束后，组织参赛队伍和评委进行总结座谈会，分享辩论赛的经验和感悟，为今后类似活动提供借鉴和改进方向。
创文明和谐校园辩论赛策划书
大学辩论赛活动策划书主办：经管学院分团委学生会承办：经管学院分团委学生会实践部协办：校学生会、各学院（直属系）分团委学生会目录一、活动背景二、活动目的三、活动意义四、活动主题，口号五、活动时间，地点及宣传六、活动参与人员七、活动流程八、比赛规则九、附表一辩论赛报名表附表二辩论赛颁奖安排附录三应急预案附录四辩论赛预算表附录五辩论赛评分标准附录六决赛，结赛仪式一、活动背景辩论是一项古老的活动最初起源于古希腊的哲学家。
他们常常为了一个哲学问题争论不休。
因为是哲学家的活动，往往辩论充满了智慧和挑战。
苏大是个辩论氛围浓郁的地方。
在这样一个充满挑战与智慧的活动中，我材化部代表队不断努力，收获颇丰。
仅去年下半年，就获得苏州大学大学生职业指导专题辩论赛季军以及苏州市“湖畔杯”苏大六强。
在这样的荣誉之下，同学对辩论的热情不断高涨。
为了迎合同学对于辩论的欲望，同时也为了化学宣传工作。
我们将辩论与“国际化学年”相结合，既能满足大众要求，更可以以一种严谨而不失乐趣的方式向大家宣传化学相关内容。
同时将辩论与化学两者结合，也可以让大家接触到另类的化学，提高创新与发散思维的能力。
大到两会的顺利召开，小到某一个问题的探讨，无一离得开“辩”字。
这样一种于人于己都有所益的活动，我们何乐而不为。
让我们在辩论中获得欢乐，于辩论中找寻真理！二、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
三、活动意义辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
四、活动主题与口号活动主题：改革开放三十年我与祖国共奋进口号：创文明和谐校园，展南洋学子风采五、活动时间，地点及宣传时间：2014年4月15日开始地点：教学楼A201宣传工作1.活动报名：将报名表和注意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。
学生会组织校园辩论赛策划书(完整版)
学生会组织校园辩论赛策划书学生会组织校园辩论赛策划书一、活动目的：为了进一步丰富我院学生的校园文化生活，营造良好的学习氛围，继续响应学校学风建设的政策，同时也为了锻炼同学们的思维创新能力，锻炼表达能力，培养团队协作精神，我院特举行化院杯辩论赛活动。
二、活动宗旨：展现自我，激辩真理三、主办单位：化工学院学生会学习部四、参赛人员：化工学院全体同学五、活动时间：16年11月10日18：00---19：30（暂定）六、活动地点：化工学院301室七、辩论主题：○1 代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女○2外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利○3全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争（待定）八、前期准备：1、比赛前，学生会成员开会，进行明确分工。
2、申请比赛场地，安排比赛时间、地点。
3、做好赛前的宣传工作，通知下发到各系，同时辅以海报等形式进行宣传。
4、报名工作：以系为单位，各系确定好参赛人员信息，并于11月1日之前上交至院学生会学习部。
5、邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、后勤工作人员、宣传员、采购员等。
6、从其他各部抽调人员协助学习部工作。
7、提前两天统计参赛人员名单。
8、赛前学生会有关成员做好会场布置工作。
九、辩论赛流程及具体规则赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：（一）组成：化工学院四系各系组成一个队，每个辩论队有四名辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。
一辩主要负责立论、攻辩小结；二、三辩主要负责攻辩；四辩主要负责总结。
（二）比赛形式：四系抽签分组，两两进行辩论，最后由各胜出队进行决赛辩论，定出获胜辩论队及最佳辩手（最佳辩手可出自四个辩论队中任何一队，不受所在队的胜负限制）。
（三）辩论程序、细则及用时规定：1、立论先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行，立论时间为3分钟，计时人员提前30秒举手示意，时间到时打暂停手势，由主席宣布时间到，辩手应立即停止发言。
校园辩论赛联赛策划方案
校园辩论赛联赛策划方案一、引言校园辩论赛是培养学生辩论能力、加强学术交流和推广辩论文化的重要活动。
本文将提出一个校园辩论赛联赛的策划方案，以促进辩论赛事的成功举办和校园氛围的培养。
二、目标和意义1. 目标：通过举办这一校园辩论赛联赛，旨在培养学生的辩论能力和思辨能力，激发学生求知的热情，促进学术交流、提高口头表达能力和团队合作能力。
2. 意义：辩论赛能够培养学生的批判性思维，通过充分阐述和辩证思考，锻炼学生判断问题、分析论证和表达观点的能力。
同时，这一活动也有助于推动校园氛围的发展，提高学生对辩论文化的认识和理解。
三、赛事内容1. 赛制：采用团体辩论的形式，每队3人，以全英文为辩论语言。
2. 赛程：校内初赛、校内决赛，校际联赛、全国总决赛（可根据实际情况进行相应调整）。
3. 赛题：赛事的赛题应紧扣时事热点、与学生生活密切相关，并涵盖不同领域的知识。
赛题宜有争议点，旨在引导选手展开激烈的辩论。
四、组织安排1. 招募与组队：在校园内广泛宣传，招募热爱辩论的学生参赛，并组织选手自行组队。
2. 辩论培训：安排专业辩论教练对参赛选手进行训练，包括辩论技巧、论证方法和语言表达等方面的指导。
3. 裁判选拔与培训：选拔具备辩论知识和经验的教师、学生干部担任裁判，并进行相关培训，以确保公正、专业地评判比赛结果。
4. 场地与设备准备：为每场辩论比赛提供适宜的场地和设备，包括音响设备、计时器等，并确保网络连接稳定，以保障比赛的顺利进行。
五、宣传与推广1. 宣传材料：制作海报、宣传册和校园电子媒体推广活动，吸引更多学生参与并增加比赛的知名度。
2. 比赛报道：组织学校媒体对比赛进行报道，包括文字报道、采访、摄影等形式，以提高比赛的影响力和知名度。
3. 社交媒体营销：利用学校官方社交媒体平台进行赛前、赛中和赛后活动的宣传，吸引更多学生和外界关注。
六、奖项设置1. 团队奖项：设立冠军、亚军、季军和优胜奖。
2. 个人奖项：设立最佳辩手、最佳辩论和最佳提问奖项，以表彰在比赛中表现出色的个人。
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大学辩论赛活动策划书主办：经管学院分团委学生会承办：经管学院分团委学生会实践部协办：校学生会、各学院（直属系）分团委学生会目录一、活动背景二、活动目的三、活动意义四、活动主题，口号五、活动时间，地点及宣传六、活动参与人员七、活动流程八、比赛规则九、附表一辩论赛报名表附表二辩论赛颁奖安排附录三应急预案附录四辩论赛预算表附录五辩论赛评分标准附录六决赛，结赛仪式一、活动背景辩论是一项古老的活动最初起源于古希腊的哲学家。
他们常常为了一个哲学问题争论不休。
因为是哲学家的活动，往往辩论充满了智慧和挑战。
苏大是个辩论氛围浓郁的地方。
在这样一个充满挑战与智慧的活动中，我材化部代表队不断努力，收获颇丰。
仅去年下半年，就获得苏州大学大学生职业指导专题辩论赛季军以及苏州市“湖畔杯”苏大六强。
在这样的荣誉之下，同学对辩论的热情不断高涨。
为了迎合同学对于辩论的欲望，同时也为了化学宣传工作。
我们将辩论与“国际化学年”相结合，既能满足大众要求，更可以以一种严谨而不失乐趣的方式向大家宣传化学相关内容。
同时将辩论与化学两者结合，也可以让大家接触到另类的化学，提高创新与发散思维的能力。
大到两会的顺利召开，小到某一个问题的探讨，无一离得开“辩”字。
这样一种于人于己都有所益的活动，我们何乐而不为。
让我们在辩论中获得欢乐，于辩论中找寻真理！二、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
三、活动意义辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
四、活动主题与口号活动主题：改革开放三十年我与祖国共奋进口号：创文明和谐校园，展南洋学子风采五、活动时间，地点及宣传时间：2014年4月15日开始地点：教学楼A201宣传工作1.活动报名：将报名表和注意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。
2.征集辩论题: 征集表将与报名表一起发放到13级各支部，落实到各宿舍，深入到广大学生中，积极宣传本届辩论赛，收集辩题，了解当代大学生所关注的共同话题。
面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套‘的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。
3.海报条幅：由宣传部负责海报和条幅的宣传工作4.报道宣传：由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。
将每一轮的比赛结果及时公布。
六、活动参与方式及参与要求活动参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比。
参与要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。
（每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加）每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
七、活动流程一）.前期准备工作1.人员安排（1）邀请评委(2)主持人、主席招募（3）邀请其他嘉宾：老师、社团相关人员、外校嘉宾（4）工作人员: 包括负责评优秀班级的人员评委：干事（2-3个）签到：（1个人+评委）（5）参赛人员2.场地租借及布置（1）向学校相关部门租借场地（11月1日前完成）；（2）每场比赛提前30分钟到场布置场地：✧摆放桌椅✧多媒体装备✧水、纸、笔等的准备✧签到（3）物品的准备1.提示牌（9个）2.评委评分表（5份）、签到表（3份，以班级为单位）、优秀班级打分表（3份）、笔（20支）3.茶叶、纸杯、水4.计时器5.U盘（计时软件两份）6.规则及评分标准7.辩手桌前的大字辩题（毛笔手写）8.礼仪用绶带3.会场维护场内人员负责会场布置、桌椅摆放、引导观众入座及维护比赛间会场纪律，制止观众做出影响比赛的起哄、倒彩等行为；场外人员负责会场外各院系辩论队及拉拉队的接待，勿使其影响场内比赛。
半决赛、决赛定场内八人场外两人。
4.礼仪初赛、复赛每个会场定三名，负责主席、辩论队、评委的茶水及其相互间联系，并分发比赛间用品等。
半决赛、决赛定六名。
5.比赛记录每场一到两名。
记录好每场比赛双方人员、评委、时间、地点、比赛结果并收集选。
八、比赛细则一、赛制：四VS四团体辩论赛二、比赛形式本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
三、辩论赛具体流程1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分10.评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作11.观众自由提问12.评委入席，点评嘉宾评析发言13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果14.本场比赛结束，退场四、辩论赛细则1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。
攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。
（4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。
辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
重复提问和回避问题均要被扣分。
（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。
辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。
（6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（7）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论（1）自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。
（2）自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。
双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
（4）当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
（6）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（7）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。
辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
5、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
6、观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、时间提示攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
8、评判标准依据一、团体部分：1、陈词阶段：——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密——理论、事实证据引用得当、支持有力2、攻辩阶段：——提问简明，击中要害——辩论有理、有据、有力，说服力强3、攻辩小结:——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果4、自由辩论阶段：——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地5、回答观众提问：——正面回答观众提问——有力维护本方观点6、总结陈词：——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护7、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分二、个人部分1．辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度2．实例证据的翔实、充分、细腻3．策略、技巧、逻辑性4．语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度三、抽签安排本次辩论赛以单循环形式进行。
本次比赛对抽签进行了以下安排：1.本次比赛的辩题由各辩论队和经管学院学生会学习部推荐，并由分团委会决定，在首次比赛前一次性公布。
2.前三轮比赛辩题绑定抽签。
比赛采取组内循环，最后由最终的组冠军参加半决赛。
注：1.抽签时间：2014年3月28日抽签地点：教学楼A101请各辩论队领队准时参加！附录一：附录二辩论赛颁奖安排附录三应急预案停电应急方案：（1）若晚会前停电，比赛最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果时间到了仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改天举办；（2）在比赛前半部分时间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛改天重新举行；比赛后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛结束；（4）在主持人宣布比赛改天举办结束闭幕后，工作人员留下清理会场；附录四辩论赛预算表附录五辩论赛评分标准一、辩手评分标准（注：满分100分）二、整体评分标准（注：满分100分）1、整体配合（30分）；2、论点中心明确，主旨突出（50分）注：主席公布比赛结果时只公布胜出方和最佳辩手，不公布得分情况，如对结果有异议，可申请查询成绩。
比赛赛程安排：1.初赛（共5场）1）通过抽签轮空1个队（时间：培训时）2）抽签定辩题及分组（时间：培训时）2.复赛（共三场）1）通过抽签定辩题时间：周三晚上18:40地点：a1012）3.半决赛（共3场）1）通过抽签抽出一个复活的班级，并抽签决定半决赛的辩题和辩论对手时间：周六晚上18.40地点：a4012）2）周四晚上18:40抽签决定决赛题附录六决赛，结赛仪式1表演赛2学校老师对比赛点评3决赛4学校老师对全部比赛点评5主持人宣读本次比赛冠亚季军名单，用PPT回放前三名队伍在比赛中的优秀表现6对三支队伍颁奖7主持人宣布最佳辩手名单，用PPT回放辩手在比赛中的精彩表现8对最佳辩手颁奖9团委老师对比赛作评价，并宣布比赛结束10奏共青团团歌，比赛结束。