后进生的转化

后进生的转化对策
汤吉伟
首先感谢领导给我这次发言的机会，下面我主要把自己在后进生转化方面的一些做法给大家汇报一下：
当每个班主任接受一个新班级的时候，都会报有一种希望，那就是与每一个学生友好、和谐的相处。

可是随着时间的推移，总会有出现一些让我们头疼的学生，甚至让我们无所适从，这些学生就是我们所说的后进生。

后进生一般是指行为习惯和学习成绩暂时落后的学生。

他们大多缺乏上进心，懒惰贪玩，常犯错误。

人数虽然少，但对班级的消极影响较大，如果不能做好后进生的转化工作，班级的正常教学秩序以及学习常规就会受到影响。

其实只要我们用心体会，他们有很多优点，经验告诉我们后进生有更顽强的意志，更强的适应能力，更具有感恩心，进入社会也是人才。

我校是以“但愿人人升学，力求人人成才”为培养目标，我们级部认真落实学校政策，经常组织班主任进行这方面的培训，请优秀班主任作报告，在培训中我受益匪浅，对我的班主任工作提供了很大帮助。

在后进生转化中我主要是做了以下几个方面：
一、给他们的第一印象很关键：每次刚分班后，我总是通过各种渠道了解学生情况，明确后进生，然后先和后进生交流，让他们明确学习的重要性，同时让他们感到老师更关心的是他们，不打算放弃他们，然后给他们提一些较低的要求如：不迟到，不旷课，上课不做小动作，能完成一些简单点作业等，允许让他们慢慢提高。

学生刚到一个新环境，会有些不适应，情绪上不太稳定，这时老师的关心更会拉进师生间距离，有利于以后的师生交流。

二、要善于抓“头目”：一项调查显示：在回答“我碰到问题首先找谁商量”时，寻找同伴的占70％，寻找父母的占10％，寻找老师的占8％，其它占12％。

这表明学生碰到麻烦，他首先想到的是伙伴。

因为家长和老师往往以教育者的身份出现，居高临下，学生的心灵很难敞开，也就很难沟通。

善于抓住最有影响的“头目”做工作，这是转化他们的关键环节之一。

这样做往往能收到
“获一将而溃千军”的奇效。

现在的学生队伍中，存在后进生是正常的现象，并且是难以避免的，即使在一个班里面，走了一个，又会有第二、第三个出现，我们的工作目的是要控制好并且通过转化来减少数量，所以我们要先从有影响力的一个入手，然后得到控制，并且逐一转化。

三、不给后进生留违纪的空间，让他们慢慢养成好习惯：后进生是爱违纪的，每次刚分班后的一段时期，我总是盯在教学楼上，包括每天的第8节课和晚自习，还有星期六、星期天，随时发现问题，解决问题，不让后进生的坏习惯继续发展，天天督促他们学习一些简单易懂的知识。

这样经过一段时间我发现他们的好习惯慢慢养成了，班内纪律较刚分班时有了很大的进步，比、学、赶、帮、超的良好学习氛围基本形成。

在此浓厚的学习氛围中，学生们觉着不学习都不好意思。

四、平等对待每一个学生：1、多数后进生对自己在班内的地位是很敏感的，尤其是排座位的时候，如果总将后进生放在最后一排，则相当于告诉他，“你的学习情况老师将不再关心，学好学坏无所谓”，一旦给学生这样的信息，很多后进生就会自暴自弃，自己不学习了肯定会影响其他同学学习。

所以我在调座位的时候一直本着人人平等的原则。

2、上课的时候，不能总提问优秀生，而应该专门设计一些针对后进生的较简单的问题，让他们解答，他们成功解答后，自尊心得到满足，从而增强了学习的信心和热情。

我们班的杨可腾同学，就因此取得了很大进步。

五、热情鼓励，激发他们的上进心：后进生缺少的是被肯定和学习的信心，我经常找他们谈心，交流学习情况及时给他们鼓劲，让他们知道自己并不笨，引导他们树立信心，所以只要他们有闪光点，我会马上热情的鼓励他们，表扬他们。

有一次课间我忽然发现平时最不爱学习的李亚菲同学正在和同桌讨论有关数学的问题，我就迅速抓住这个机会在全体同学面前好好表扬她一番，表扬她在纪律和学习积极性方面的进步，从此，她真就变成喜欢学习的学生，期末考试成绩很好。

六、密切关注后进生的情绪，他们更需要关心：因为后进生在学习中比较吃力，很容易产生厌学情绪，所以班主任应密切关注他们的情绪变化，及时开导并鼓励他们，督促他们能持之以恒。

我们班的高超同学，基础较差，虽然
很努力，但几次考试成绩不理想，我观察他情绪非常低落，立即找他谈心，才知道他真有放弃学习甚至退学的想法，经过及时开导，他一直没有放弃努力。

俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，大多数后进生的不良行为，是在多种因素影响下逐渐形成的，有些行为习惯在他们的脑子里早已经根深蒂固。

要想彻底改掉，需要一个相对较长过程，甚至需要反复工作。

因此，我们在后进生转化中要有耐心，更要有爱心和信心，只要用心去做，用恰当的方法，我们都可以做得更好。

我校已连续四年为清华、北大输送优秀生源，这使我们每个一中人都无比自豪，工作中则是信心百倍。

在以后的班级工作中我将：
一、继续积极的配合学校工作，服从领导安排。

二、认真落实学校的办学方针，投入更大的工作热情，对学生奉献更
多的爱心。

三、重视后进生转化，培养学生养成良好的行为习惯。

四、重点抓学习，努力提高同学们学习效率和成绩。

新学期在学校的领导和关怀下，我将努力在班级管理上寻求新突破，为学生创造更好的学习环境，让尽可能多的学生金榜题名，为我校大面积提高升学率做出自己的贡献。

以上是自己在班主任工作中的一些体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

谢谢大家。