《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》PPT课件

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《囚歌》ppt优秀课件

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团长、二十四师师长、十一军军长。 1927年先后参加南昌起义和广州起 义。抗战时任新四军军长。1941年 皖南事变时被国民党非法逮捕,先 后被囚于江西,湖北,广西桂林等 地,最后移禁于重庆集中营。1946 年3月4日,由于中共中央的坚决要 求,
始获自由。出狱 后即电中共中央 请求加入中国共 产党,于3月7日 经中共中央批准。 4月8日自重庆飞 返延安,途中因 飞机失事遇难。
朗读感悟:1、读准字音,划分节奏 2、第一节诗中“人”和“狗”指什 么? “声音高叫’指谁在高叫?读 完这节诗你明白了什么? 概括这节 诗的主要内容。 3、作者面对敌人的威逼利诱,做出 怎样的回答? 4、这节诗中的“自由”,跟第一节 诗中的“自由”有什么不同?
5、自由读第三节。找出是什么支持 他为革命事业而献身? 6、叶挺将军想要自由么?叶挺将军 能要自由么? 7、诗的结尾,表达了诗人怎样的愿 望? 8、《囚歌》是不是只写了作者自己? 请说说你的看法。
叶挺囚歌是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时用铅笔写在牢房墙壁上的一首诗作者及背景叶挺18961946广东人是中国人民解放军的创建者之一


《囚歌》是叶挺 同志被囚禁在重 庆歌乐山渣滓洞 集中营时,用铅 笔写在牢房墙壁 上的一首诗
作者及背景
叶挺(1896-1946),广东人,是
中国人民解放军的创建者之一。毛 泽东曾当面称他是“共产党第一任 总司令,人民军队的战史要从你写 起”。1924年赴苏联东方劳动大学 与军事学校学习。1925年回国。第 一次国内革命战争时期,曾任国民 革命军独立团
合作探究:1、本诗运用了对比写法, 请找出来并说说它的作用。 2、 匈牙利诗人裴多菲写道:生命诚可 贵,爱情价更高,若为自由故,二 者皆可将“人的身躯怎能从狗洞子里爬 出!”改为陈述句,并比较其表达 作用的不同。4、归纳本诗的主旨。

【沪教】语文五年级下册:《31革命烈士诗二首我的“自白”书》PPT课件 (1)

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囚,人在口(围)中,会意字,本义拘禁。 革命者在囚牢里渴望获得自由,继续革命。
叶挺
叶挺(1896~1946)中国人民解放军创建人之一,军事家。 1919年初投身孙中山领导的民主革命, 1921年任孙中山陆海军大元帅 府警卫团第二营营长。1924年加入中国共产主义青年团,12月转入中 国共产党。1925年9月回国。1926年,在北伐战争中率国民革命军第四 军独立团为先遣队讨伐军阀吴佩孚,在湖北汀泗桥和贺胜桥等战役中 屡建战功,被誉为“北伐名将”。1927年8月参加领导南昌起义。同年 12月参加领导广州起义,任起义军工农红军总司令。抗日战争爆发后, 出任新四军军长,指挥部队挺进华中敌后,开展游击战争。1941年1月 皖南事变中被国民党扣押,身陷囹圄,坚贞不屈。1946年3月4日获释。 4月8日因飞机失事遇难。
朗读《囚歌》,叶挺说“我渴望自由”, 但叶挺为什么不要“自由”?
革命者追求自由是为了革命,而敌 人所给的“自由”不过是诱惑革命者投 降叛变革命的诱饵。
“自白”是什么意思? 《我的“自白”书》中“自白”为何加上引号? 自白: 1。把自己的意图说明白;自我吹嘘。 2。披露隐私或内心情况的声明,多为书面陈述
ห้องสมุดไป่ตู้然
陈然烈士 1923年12月18日出生于河北香河。 1939年春天在湖北宜昌加入中国共产党。1947年7 月起参加重庆市委地下刊物《挺进报》的编辑、印 刷和发行工作,不久重新入党,任《挺进报》特支 书记。1948年4月在工作间被捕,先后关押于歌乐 山重庆军统集中营渣滓洞、白公馆看守所,在狱中 受尽酷刑,坚贞不屈,并坚持出版《挺进报》。 1949年10月28日在重庆大坪刑场被公开枪杀。
囚歌
叶挺
就义诗
吉鸿昌
我的“自白 书”

北师大版四年级语文上册《囚歌》公开课PPT课件PPT、优质教学课件

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问:烷烃类物质分
可启发学生 烯年产量
子式书 写的规律是什么?
可对
观察
碳、氢原子 学生进行
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片:
探究活动三:丁烷 分析、 总 实验现象, 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。

碳、氢元 三。
家实际
是有
概念, 师可

找出有哪些有机 物?机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、

、妥善解
行、用息
决 先前 (见 幻灯片)。 息 相关。
产生的
四 张。
“矛 盾”
指导学生阅读课 阅读并填 培 养 学 生 凭借学案进 PPT 幻灯 本
《囚歌》是叶挺同志被囚禁
在重庆歌乐山渣滓洞集中营时, 用铅笔写在牢房墙壁上的一首诗。
叶挺是广东惠阳人。第一次
国内革命战争时期,曾任国民革 命军独立团团长。1927年先后参 加南昌起义和广州起义。抗战时 任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕。1946年3 月4日,在中共中央的坚决要求 下获得自由。4月8日自重庆飞返
有机物 概 含碳的化合物
无机 物
一般指组成里不含碳元素的

物质
元素 一定含 C,可能含有 H、O、 一百多种元素中的若干种 组 N、S、 成 P、卤素等 区 1. 不含碳的化合物肯定不属于有机物,而属于无机物

《囚歌》、《就义诗》《我的“自白书”》29页PPT

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《囚歌》、《就义诗》《我 的“自白书”》
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

拓展阅读《囚歌》《就义诗》《我的自白书》PPT共19页

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36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭

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《囚歌》是叶挺同志被囚禁
在重庆歌乐山渣滓洞集中营时, 用铅笔写在牢房墙壁上的一首诗。
叶挺是广东惠阳人。第一次
国内革命战争时期,曾任国民革 命军独立团团长。1927年先后参 加南昌起义和广州起义。抗战时 任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕。1946年3 月4日,在中共中央的坚决要求 下获得自由。4月8日自重庆飞返
表达了叶挺同志为了推翻国民党反动 统治,宁愿献出自己生命的革命精神和壮 志豪情。
为人/进出的门/紧锁着,

为狗/爬出的洞/敞开着,

一个声音/高叫着:

——爬出来吧,给你自由!

我/渴望/自由,

但我/深深地知道——
人的身躯/怎能/从狗洞子里爬出!
我希望/有一天,
地下的烈火,
将我/连这活棺材/一起烧掉,
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念, 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质,对学生进行发散性提问的训练;通过实
验比较分 析,让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用,懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的,同时训 练学生的语言表达能力,目的
我希望有一天 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
“地下的烈火”比喻革命的烈火,指 共产党领导的人民革命的力量。
“活棺材”指囚禁革命者的牢房,又 指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。
一个真正的革命者决不会向敌人屈 服,因为他心中充满对革命事业必胜的信 心。所以,诗人决定怎么做?表达了诗人 怎样的思想感情?
板书:a:轮轴位置固定不 利用滑轮、细线、铁 移

《囚歌》PPT优秀课件5

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我渴望自由,但我深深知道------人的身躯怎能从狗洞子里爬 出!
我希望有一天,
地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
《鱼我所欲也》
《孟子》
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者也。
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囚 歌
叶挺
囚,会意字 从人在囗(围)中。 本义:拘禁、囚禁。
小篆
“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是: 上下都是草,中间是个太阳,意思是 太阳已落入草丛之中,天色已暮 。

器,会意。从犬。 《说文》:“象器之口,犬所以守之。” 器物很多,用狗看守。本义:器具。
这首诗的作者是叶挺,北伐 将领,新四军军长。
我渴望自由,
但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一起烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着,一个声音 高叫着: --------爬出来吧,给你自由!
一个声音高叫着:-------爬 出来吧,给你自由!
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

《囚歌》、《就义诗》、《我的“自白书”》

《囚歌》、《就义诗》、《我的“自白书”》

拓展阅读囚歌就义诗我的“自白”书一、教学目标1.学习诗歌的朗诵方法。

2.理解诗歌所表达的思想内容。

3.学习诗歌的表现手法。

二、教学重点1.理解诗歌所表达的思想内容。

2.背诵三首诗。

三、教学难点1.学习诗歌的朗诵方法。

2.学习诗歌的表现手法。

四、教学时数:1课时五、教学步骤:(一)课堂导入:前面我们学习了革命者写的书信、报告文学、小说,从这些文章中,我们感受到一颗颗革命者的赤子之心,下面我们学习革命者的诗篇,来体会诗歌中所表达的思想感情。

(二)简要了解革命者的事迹:叶挺(1896-1946),军事家,中国人民解放军创建人之一。

广东惠阳人。

保定军校毕业。

1921年任孙中山大元帅府警卫团营长。

1924年赴莫斯科东方大学和红军学校中国班学习。

1925年加入中国共产党,同年回国,任国民革命军第四军参谋处长、独立团团长。

北伐战争中,率独立团英勇作战,在湖北汀泗桥和贺胜桥两次战役中击溃军阀吴佩孚主力,获得“北伐名将”的声誉,并为第四军赢得“铁军”称号。

1927年8月参加领导南昌起义,任前敌总指挥兼第十一军军长。

同年12月参加领导广州起义,任广州苏维埃政府工农红军总司令。

起义失败后出国,同党失去联系。

抗日战争爆发后回国,任新四军军长,坚持华中敌后抗战。

1941年在皖南事变中被扣押,经中共中央向国民党当局严正交涉,1946年3月出狱,并重新入党。

4月8日由重庆去延安途中,因飞机失事在山西兴县黑茶山遇难。

吉鸿昌(1895-193),河南扶沟人。

早年参加西北军,以英勇善战升为旅、师长。

1928年入北平陆军大学特训班学习。

1929年起任宁夏省政府主席、国民党第十军军长、第二十二路军总指挥兼第三十军军长。

1930年所部被蒋介石调驻河南,因反对进攻中国工农红军,被强令出国。

“一二八事变”后回国。

1933年5月联合冯玉祥等在张家口组织察哈尔民众抗日同盟军,任第二军军长兼北路前敌总指挥,出师抗日,收复多伦等地,使全国抗日士气大振。

囚歌PPT

囚歌PPT

表达叶挺同志决不向敌人屈膝投 降的决心,表现了革命者坚贞不 屈的革命气节。
这一小节中的“自由”和第一小节中的“自由” 意思相同吗?
①第一小节“自由”。
叛变革命,出卖人民所获得的人身自 由。
②第二小节的自由。
革命胜利了,人民获得了解放,人民当 家作主,获得的真正的自由。
“地下的烈火”比喻革命的烈火,指共产党领导的 人民革命的力量。 “活棺材”指囚禁革命者的牢房,又指国民党反动 派统治下的黑暗的旧社会。
1945年国民党反动派在重庆 歌乐山设置了大大小小10余座监 狱。其中取名为渣滓洞的一座监 狱,就因为有无数的革命者在这 献出了宝贵的生命,所以被人们 称为“活棺材”。在那里,革命 战士经受了种种非人的折磨,惨 绝人寰的毒刑。就在那皮鞭的嘶 咬、烈火的焚烧、鲜血的飞溅之 中,正义与邪恶进行着殊死较量 。
叶挺(1896-1946),原名为询,字希夷,广东 惠阳人,是中国人民解放军的创建者之一。毛泽 东曾当面称他是“共产党第一任总司令,人民军 队的战史要从你写起”。
1924年赴苏联东方劳动大学与军事学校学习。1925 年回国。第一次国内革命战争时期,曾任国民革命军独 立团团长、二十四师师长、十一军军长。1927年先后参 加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。 1941年 皖南事变时被国民党非法逮捕,先后被囚于江西上饶, 湖北恩施,广西桂林等地,最后移禁于重庆“中美特种 技术合作所”集中营。1946年3月4日,由于中共中央的 坚决要求,始获自由。出狱后即电中共中央请求加入中 国共产党,于3月7日经中共中央批准。4月8日自重庆飞 返延安,途中因飞机失事遇难。
我希望 / 有一天, 地下的烈火, 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉, 我 / 应该 / 在烈火与热血中 / 得到永生!

《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》PPT课件 (共26张PPT)

《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》PPT课件 (共26张PPT)

我希望有一天,地下的烈火,将我和这活棺材一起 烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生。 国破尚如此,我何惜此头。
(2)《就义诗》表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是:
(3) 《我的“自白”书》一诗中表现作者面对死亡,矢志不渝,对 胜利充满信心的豪迈情怀的诗句是
对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我━━一个共产党员的自白,高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
3、思考 《囚歌》中诗人说“我渴望自由”而《我的“自白” 书》中诗人却说“只有怕死鬼才乞求‘自由’”。 这矛盾吗?怎样理解这两个“自由”?
不矛盾, 《囚歌》中的自由是指真正的 自由,而《我的“自白”书》的“自由”是指 出卖同志,出卖革命后获得生命的自由。二者 意义不同,所以不矛盾。
宋代诗人陆游:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 革命领袖孙中山:革命尚未成功,同志仍需努力。 宋代爱国名士文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。 革命烈士吉鸿昌:国破尚如此,我何惜此头。
下面是几则经典遗言,请认真解读,然后写出你的探究结果。
1、为了国家利益乐于牺牲
2、生命的价值在爱国牺牲 中得到了延伸。
庄严宣誓:

敬爱的先烈们,你们安息吧,我 们一定继承你们的遗志,弘扬你 们精神。刻苦学习,努力奋斗, 做有理想,有道德,有文化,有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火!
团长、二十四师师长、十一军军长。 1927年先后参加南昌起义和广州起义。 抗战时任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕,先后被囚于江西 上饶,湖北恩施,广西桂林等地,最后 移禁于重庆“中美特种技术合作所”集 中营。1946年3月4日,由于中共中央的 坚决要求,
始获自由。出狱 后即电中共中央 请求加入中国共 产党,于3月7日 经中共中央批准。 4月8日自重庆飞 返延安,途中因 飞机失事遇难。
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抒写真情
清明是个缅怀、悼念先烈的日子。
清明节刚过,在学了革命烈士诗三 首后,我们对他们有了更深的了解, 我们不禁想对他们说……
就义诗
下面是几则经典遗言,请认真解读,然后写出你的探究结果。
1、为了国家利益乐于牺牲
2、生命的价值在爱国牺牲 中得到了延伸。
庄严宣誓:

敬爱的先烈们,你们安息吧,我 们一定继承你们的遗志,弘扬你 们精神。刻苦学习,努力奋斗, 做有理想,有道德,有文化,有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火!
这三首诗歌的作者、写作 背景有什么相似之处? 你学过的诗歌中,有没有 和这三首诗歌相类似的?
这三首诗歌共同反映了一 个怎样的主题?
这三首诗表现了无产阶级革命 战士面对敌人时的刚正不阿,坚贞 不屈,大义凛然的革命气节,和誓 死为正义事业献身的革命精神。
1、填空 《囚歌》的作者是(叶挺 );《就义诗》的作者是吉鸿昌 ( ); 陈然 《我的“自白”书》的作者是 ( ) 。这三首诗都选自( )。 革命烈士诗抄 2、默写 (1)《囚歌》一诗中表达作者对埋葬旧世界的热烈期望和为共 产主义事业而献身的决心的诗句是
吉鸿昌(1895—1934)字世五, 河南扶沟人,中国抗日将领,民 族英雄。1934年11月9日,不幸 被国民党反动派逮捕,11月24 日被杀害,时年39岁。
恨不抗日死, 留作今日羞。 国破尚如此, 我何惜此头。 ——吉鸿昌《就义诗》
诗歌表达了作者怎样的情感和 精神呢?
诗歌表达了诗人刚正不阿、威武 不屈的革命精神,袒露了作者不甘 受奴役,不愿当亡国奴的民族气节, 为没有能够死在抗日的战场而深感 遗憾和对民族前途的无比担忧以及 将个人生死置之度外的牺牲精神 。
3、思考 《囚歌》中诗人说“我渴望自由”而《我的“自白” 书》中诗人却说“只有怕死鬼才乞求‘自由’”。 这矛盾吗?怎样理解这两个“自由”?
不矛盾, 《囚歌》中的自由是指真正的 自由,而《我的“自白”书》的“自由”是指 出卖同志,出卖革命后获得生命的自由。二者 意义不同,所以不矛盾。
宋代诗人陆游:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 革命领袖孙中山:革命尚未成功,同志仍需努力。 宋代爱国名士文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。 革命烈士吉鸿昌:国破尚如此,我何惜此头。
熟读《囚歌》回答下列问题
结合诗歌内容解释下列词语 ①囚歌:被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 永远活着,永久的生命。本文指革命烈士为革命事业 ②永生: 献身的精神永不磨灭。 ③人: 坚定的革命者。 ④狗:革命者队伍中的叛徒。 ⑤地下的烈火: 人民革命的熊熊大火 。 监牢。又指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。 ⑥活棺材:
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān
拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
《囚歌》是叶挺 同志被囚禁在重 庆歌乐山渣滓洞 集中营时,用铅 笔写在牢房墙壁 上的一首诗
作者及背景
叶挺(1896-1946),原名为询,字希
夷,广东惠阳人,是中国人民解放军的 创建者之一。毛泽东曾当面称他是“共 产党第一任总司令,人民军队的战史要 从你写起”。1924年赴苏联东方劳动大 学与军事学校学习。1925年回国。第一 次国内革命战争时期,曾任国民革命军 独立团
怕死鬼用牺牲自己的人格来换取自由。而革命者的 态度是“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!” 表现了革命者蔑视敌人,甘为正义事业献身的浩然正气。
合作探究第2节
1.这里的“人”是谁?“高贵的头”指什么? “怕死鬼”是指哪种人? 2.作者拒绝自白的原因是什么?此节中“自 由”的意思 是什么? 3.“毒刑拷打算得了什么?”这是一个什么样 的句子?
我希ห้องสมุดไป่ตู้有一天,地下的烈火,将我和这活棺材一起 烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生。 国破尚如此,我何惜此头。
(2)《就义诗》表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是:
(3) 《我的“自白”书》一诗中表现作者面对死亡,矢志不渝,对 胜利充满信心的豪迈情怀的诗句是
对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我━━一个共产党员的自白,高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

合作探究第3节
1.“魔鬼的宫殿”指什么? 2.从“放声大笑,高唱凯歌”等词语
中,体会一下作者表明了什么? 3.“这就是我——一个共产党员的自白” 一句中“这”指代的内容是什么?并说 说这句中“自白”的意思.
课文小结

这首诗表现了 无产阶级革命战士 面对敌人的威逼利 诱,坚贞不屈,大 义凛然的革命气节, 和誓死为共产主义 事业献身的革命精 神。
熟读《囚歌》回答下列问题
①诗中有两个“自由”,两个“自由”有什么不同?
第一个“自由”是躯体的自由,是国民党反 动派给予的所谓的“自由”;第二个“自由”是 真正的自由,是身心与灵魂的自由。
②作者要什么样的自由,全诗表达了作者怎样的思想感情?
真正的自由,是身心与灵魂的自由。表达 了叶挺同志为了推翻国民党反动统治,宁 愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。
走近作者
陈然(1923~1949), 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记, 1948年四月被捕, 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
熟读《我的“自白”书》回答下列问题
敌人要的“自白”是什么?诗题的 “自 白”为什么要加上引号? 敌人要的自白是指国民党反动派要陈然同 志出卖战友,出卖革命。 而陈然同志的自白, 是对国民党反动派必然灭亡的宣判书。 革命者与“怕死鬼”是截然不同的,革 命者的态度是怎样的呢?
团长、二十四师师长、十一军军长。 1927年先后参加南昌起义和广州起义。 抗战时任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕,先后被囚于江西 上饶,湖北恩施,广西桂林等地,最后 移禁于重庆“中美特种技术合作所”集 中营。1946年3月4日,由于中共中央的 坚决要求,
始获自由。出狱 后即电中共中央 请求加入中国共 产党,于3月7日 经中共中央批准。 4月8日自重庆飞 返延安,途中因 飞机失事遇难。
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