高二历史必修(3)试题1
【历史】高二历史必修三第一单元测试题答案
【关键字】历史高二历史必修三第一单元测试题一、选择题（2×32=64分）1、孔子是儒家思想的创始人，是我国著名的教育家、思想家，创立了一套较为完整的思想体系。
孔子思想体系的核心是CA.克己复礼B.宽刑薄赋C.仁D.民贵君轻2．下列对孔子“仁”的学说理解正确的是C①主张强调与和谐社会人际关系②具有古典人道主义的性质③主张以德治民④反对任何社会变革A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③④3、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是AA、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D、认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居4、下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志BA 秦统一六国B 焚书坑儒C 罢黜百家，独尊儒术D 佛教传入5、为中国传统文化体系奠定基础的是BA、孔子创立儒学B、“百家争鸣”C、罢黜百家，独尊儒术D、理学的出现6、在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论BA.不好处确立中央集权制度B.不好处缓和社会矛盾C.没有反映地主阶段的利益D.不借鉴古代统治方式7、春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不好处新兴地主阶级的发展。
AA.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”B. “农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”8、秦始皇“焚书坑儒”摧残了先秦文化，钳制了思想。
他的这一作为主要是对A.儒学的独尊地位B.主张分封的思想BC.妄议朝政的儒生D.企图判乱的六国旧贵族9、儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 CA．提出了“人定胜天”观点B．取得了独尊地位C．提出了“大一统”主张 D．吸收了道教思想10、汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为D①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有好处缓和阶级矛盾③儒家理论使皇权得以神化A．①② B.②③ C.① D.①②③11、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期：DA 封建制度建立并日趋完善B 儒法两派之争已有分晓C “仁政”最终取代“法治”D 封建统治思想日趋成熟12、被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想CA.孔子的思想B.荀子的思想C.韩非子的思想D.墨子的思想13、理学对儒学的发展表现在 BA．重视个人的道德素养B．探讨宇宙自然的规律C．认识道德价值的内涵D．研究儒家学说的经典14、无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’”，其本质都是DA.为加强中央集权制造舆论B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据D.加强对人民的思想控制15、关于“罢黜百家，表章‘六经’”与“大一统”的关系，下列叙述正确是A思想上的统一巩固政治上的统一B儒家思想成为正统思想AC政治上的统一确保思想上的统一D适应中央集权的需要16、从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是 DA.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂走向统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强17、宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（B）A．知识分子埋头科举不问政事B．封建的伦理道德行为规范形成C．早期民主启蒙思想在潜滋暗长D．农民起义受到社会的广泛谴责18、下列关于宋明理学的评述，正确的是（ A ）①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清两代的官方哲学A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③19、儒家思想开始受到近代社会思潮的批判，始于( A )A．明朝后期 B．鸦片战争时期 C．维新运动时 D．新变化运动时期20、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是 DA、花木兰替父从军B、梁祝化蝶相随C、商鞅变法D、神化孔子和儒家思想21、明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是D A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想C.主张发展商品经济D.批判君主专制制度22、明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于（D ）A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B．清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事C．君主专制日益强盛D．发展资本主义经济的需要23、明末清初产生民主思想的根本原因是 DA.抗清斗争的高涨B.对文字狱的抗争C.西方民主思想的传入D.商品经济的发展和封建制度的日益腐朽24、韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处的时代背景正确的评价是 AA.都是进步思想B.前者反动后者进步C.都具有民主色彩D.都有利于专制主义统治25、今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的 A A．“和为贵”和“仁”的思想 B.农本思想C.有教无类思想D.民为贵，君为轻思想26.我国古代天文学的成就突出，主要是因为 AA.农业发展的需要B.手工业发展的需要C.我国古代人民的聪明才智D.是在封建迷信的基础上发展起来的27.《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。
高中历史必修3第一单元测试题
高中历史必修3第一单元测试题一、选择题（请把答案写在后面的表格里）1、仁的思想在先秦时期的进步意义主要是A满足新兴地主阶级的政治需要B抑制统治者的暴政C成为各国变法的理论依据D奠定“非攻”主张的思想基础2、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是A仁者爱人，民贵君轻B万物虚无，祸福相依C兼爱非攻，节用尚俭D以法为教，今必胜昔3、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这段论述应当出自春秋战国时的A儒家B道家C发家D兵家4、汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A己所不欲，勿施于人主张B民贵君轻主张C性善论D大一统的思想5、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A②④B①②④C①③D①②③6、我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝7、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A、天体运行法则B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论8、主张通过内心的反省以“致良知”的是A、程颢、程颐B、朱熹C、孟子D、王阳明9、程朱理学和王阳明“心学”的共同点是A、理气一体，理先气后B、心外无物，心即理也C、纲常伦纪，即为天理D、内心反省，以致良知10、南宋朱熹是理学集大成者，发展了儒学思想，形成新儒学。
对朱熹新儒学的表述，错误的是A、以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B、发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原C、提出“存天理、灭人欲”，维护等级秩序D、主张“心外无理”“致良知”11、“人有男女之分，而见识高低没有男女之别。
”这句话反映了李贽怎样的思想A、破除对孔子迷信的思想B、抨击封建社会男尊女卑的传统观念C、抨击封建道德观念D、肯定封建社会的农民起义12、下列表述中反映了黄宗羲的思想主张的是A、揭露君主“以天下之利尽归己，以天下之害尽归于人”B、提出“以天下之权，寄天下之人”C、“静即含动，动不含静”D、在政治上要“趋时更新”13、导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度的日趋没落之外，还在于A、抗清斗争高涨B、社会相对安定C、商品经济的发展D、阶级矛盾相对缓和14、顾炎武与王夫之都主张A、经世致用B、工、商皆为民生之本C、物质第一性D、天下为主，君为客15、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
高二历史必修三练习题
高二历史必修三练习题一、选择题1. 下列哪位历史人物不属于近代史的人物？A. 孙中山B. 张之洞C. 韩愈D. 毛泽东2. 第一次鸦片战争是发生在哪个年代？A. 1840sB. 1890sC. 1910sD. 1960s3. 以下哪个事件标志着中国封建社会的结束？A. 辛亥革命B. 南北朝的统一C. 唐朝的建立D. 隋朝的覆灭二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 法国大革命是近代世界两个伟大革命之一。
（）2. 五四运动是中国的一次反帝反封建的爱国运动。
（）3. 《资本论》是马克思著名的政治经济学著作。
（）4. 中国共产党成立于1919年。
（）5. 中国加入世界贸易组织是在20世纪末实现的。
（）三、简答题1. 解释"帝国主义"的概念，并举例说明。
2. 简述南京条约的签订背景及其对中国的影响。
3. 什么是五四运动？它的影响和意义是什么？4. 解释"社会主义"的概念，并举例说明。
5. 简述中国共产党的成立背景及其初期活动。
四、论述题选择一个你感兴趣的历史事件，论述它的原因、经过和影响。
提示：可以选择以下历史事件进行论述，也可以自行选择其他事件。
- 辛亥革命- 五四运动- 第一次鸦片战争- 资产阶级革命- 长征五、作文题请根据你对近代中国历史的理解，写一篇总结性的作文，题目自拟。
在作文中，应包括对近代中国历史重要事件的回顾和思考，可以提出你对历史的看法和对未来的展望。
（以上题目仅为示例，实际习题中题目内容可能有所调整，请根据实际情况回答。
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高二历史(岳麓版)必修3《第1课 孔子与老子》同步检测
第1课孔子与老子一、选择题1．“在孔子看来，人是什么并不重要，关键在于彼此的关系如何”。
为此，孔子提出了() A．仁者爱人B．有教无类C．为政以德D．敬鬼神而远之答案A解析材料反映孔子注意人与人之间的关系，而能说明此观点的是“仁者爱人”的社会伦理观，A 项正确；B项是孔子的教化主见，C项是孔子的政治主见，D项是孔子的鬼神观，都与材料信息不符。
2．《论语·颜渊》：“颜渊问仁。
子曰：‘克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？’”下列主见或言论，符合其“礼”的思想的是()A．“君君，臣臣，父父，子子”B．遵循“忠恕”之道C．为政以德D．“己所不欲，勿施于人”答案A解析“克己复礼”是复原周的礼制，事实上就是维护周的等级名分制度。
而B、C、D三项都是孔子“仁”的思想。
3．四川高校教授、中国民俗文化探讨所探讨员谢谦说：“儒家文化的核心就是重人生、重亲情、重人伦、重和谐。
”孔子思想中“重人伦”的表现主要是()A．“仁者爱人”B．“克己复礼”C．“为政以德”D．“有教无类”答案B解析“人伦”是指封建礼教所规定的人与人之间的关系，特指尊卑长幼之间的等级关系。
孔子所说的“克己复礼”就是指遵守西周时的等级制度。
4．《论语·先进》中曰：“未能事人，焉能事鬼？”“未知生，焉知死？”《论语·述而》曰：“子不语怪、力、乱、神。
”材料中蕴含的思想是()A．以民为本B．人性本善C．反对迷信D．注意现实答案D解析题干材料的意思是：一个人假如对如何与人相处都不清晰、连现实生活都无法正确对待的话，又如何能够处理与虚幻的鬼神以及死亡之间的关系，概括地说就是要求人们首先要注意现实。
故选D项。
5．子张问仁于孔子。
孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。
”请问之。
曰：“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
”对上述材料理解最精确的一项是()A．主见以爱人之心调解与和谐社会人际关系B．主见统治者要有五种道德规范，实施仁政C．主见维护周礼，贵贱有序D．主见教化“有教无类”答案B解析“仁”是孔子思想的核心，材料中“能行五者于天下，为仁矣”，说明统治者要有“五常”，材料中描述的是五种道德规范，不是人际关系，解除A项，C、D两项在材料中没有体现。
高二历史必修三复习题(一)
高二历史必修三复习题（一）一、选择题1、儒家思想在中国历史上的地位大起大落。
春秋战国时期遭到冷遇；秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家、独尊儒术；康有为把孔子装扮成改制的先师；新文化运动提出了“打倒孔家店的口号”；当今孔子学院在全球开花。
说明儒家思想的扬弃归根结底取决于（）A. 统治者个人喜好B. 当时的经济状况C. 文人学者的喜好D. 现实政治的需要2、中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。
这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（）A. 宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B. 郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C. 郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D. 宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行3、贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想4、“富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
”这句话体现的是一下那个学派的观点。
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家5、 (2013·九江一模)荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。
他认为：“人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。
”这说明当时( ) A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 B．战国时期出现思想学说相互融合的现象C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟6、“仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范；“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。
高二历史同步测试：必修3第1单元 中国传统文化主流思想的演变
必修3第一单元中国传统文化主流思想的演变1、“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。
”可见，圣人促使天下大治是因为他们 BA、维护封建等级秩序B、遵循儒家伦理道德C、强调理为万物之本D、倡导建立和谐社会2、“（他）面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，奋起揭露统治阶级和道学家的空疏和无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。
”这是《明朝史话》对某一思想家的评价。
这位思想家是 DA、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、李贽3、孔子曾曰：“听讼，吾犹人也，但使无讼。
”汉代司马迁也言：“礼禁未然之前，法施已然之后。
”围绕治国之略，二者皆倡导 BA.缘法而治B. 礼乐教化C.无为而治D.兼爱非攻4、明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦陋宋”论、唐甄的“凡为帝王者皆贼”论，充分说明这一时期思想界的活跃。
对此“活跃”理解正确的是 BA．代表了早期资产阶级的要求 B．反映了思想家挑战正统的主张C．宣告了宋明理学地位的丧失 D．出现了与儒学对立的新式思想5、“不以智累心，不以私累己，寄治乱于法术，托是非以赏罚，属轻重于权衡。
”这一言论最有可能出自于（）CA．《老子》 B．《庄子》 C．《韩非子》 D．《墨子》6、“他竭力鼓吹‘去人欲，存天理’，只要人们体识到心中固有的‘良知’，扫灭私欲，哪怕‘愚夫愚妇’也可以成为圣人。
”文中的“他”是 CA．董仲舒 B．陆九渊 C．王阳明 D．李贽7、宋人范仲淹曾提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，这体现了哪一家学说的精神 DA、经学B、佛学C、玄学D、理学8、钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中能体现“理”有“科学”之含义的是 BA．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”就是天理 D．“正君心”才能天下平9、当代学者刘志琴认为：“从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。
2014-2015学年高二历史(人教版)必修三 复习试题(1)
必修3练习题一中国古代主流思想的演变、西方人文主义的起源与发展一、选择题（）1．“我一边上网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温家宝总理所引用的诗句，体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想（）2.电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。
与之最为接近的思想是A．孟子“民贵君轻”的儒家思想 B．老子“清静无为”的道家思想C．韩非“严刑峻法”的法家思想 D．荀子“人之性恶”的儒家思想（）3．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会B．统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C．依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会（）4．据最近公布的《上海博物馆藏战国楚竹书·鲁邦大旱》记载，孔子认为，鲁国发生大旱是由刑、德之失而起，应当进行祭祀求雨。
继承和发展了孔子的这一观点的是A．孟子 B．董仲舒 C．荀子 D．朱熹（）5．某中学组织夏令营时，同学们对一幅“三教合一”的图案产生了浓厚兴趣。
图案中三人共一个鼻子，一人正面，另两人均侧面(如图)。
以下解释正确的是A．“三教”应是佛教、基督教和伊斯兰教B．三人一个鼻子说明三教实现了真正的“合一”C．“三教”是在中国影响较大的佛教、道教、儒学D．“三教合一”引起了明清的思想批判（）6．据史料记载，明朝重臣海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭，直至饿死。
这反映的实质问题是A．海瑞治家严谨 B．儒学地位衰落 C．理学摧残人性 D．世风每况愈下（）7．历史学家许倬云说：“佛教进入中国其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。
高二历史必修3(岳麓版)：第1-3单元综合测试题
第一～三单元综合测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题50分)一、选择题(共25个小题，每个2分，共50分)1．班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。
作者按“上上至下下区分为三等九则”。
其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。
以此推断，班固评价历史人物()A．以时代先后为顺序B．以社会贡献为根据C．以儒家标准为准绳D．以个人善恶为标尺【答案】 C【解析】依据材料中的信息“三皇五帝”为“上上圣人”，反对儒家的秦始皇“中下”以及“仁”等可知C项正确。
2．有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
这些流派按顺序应是()A．儒、道、墨、法B．道、法、儒、墨C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒【答案】 D【解析】“隐士派”指道家，“专制君主”指法家，“劳苦大众”指墨家，“文化人的学派”指儒家。
3．(2011·辽宁铁岭联考)在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。
温总理所引诗句体现了百家争鸣时期()A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．以改革促发展的法家思想C．关注民生，注重和谐的儒家思想D．“无为而治”的道家思想【答案】 C【解析】此题考查的是学生对春秋战国时期百家争鸣思想解放的理解。
根据题干提供的信息和所学史实可知，在战国时期提出民本思想的思想家是孟子，所以此题正确选项是C项。
4．(2011·厦门质检)中国古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。
这种现象发始于()A．秦朝B．汉代C．宋代D．清朝【答案】 B【解析】“奉天承运”、“替天行道”体现了汉代董仲舒的“天人感应”思想。
高二年级历史必修三试卷
高二年级历史必修三试卷【导语】已经进入高二上学期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐渐形成了自我学习模式，初步拟定人生计划后，要将自我的精力集中到学习上，应将自己的学业做到一个高度的时候了。
作者高二频道为你整理了《高二年级历史必修三试卷》期望可以帮到你！【一】第I卷（挑选题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大学的学业。
留美幼童赴美后遭到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。
”1881年，留美幼童被遣送回国。
以上情形表明（）A．统治者反对学习西方先进技术B．守旧观念阻碍近代人才的培养C．新式学堂开始在中国显现D．西方文化传入坚定了儒家思想地位2．据记载：清朝末年的贵州新军服装开始有了突破，新军的着装学外国，戴大圆帽、穿军装、扎绑腿、戴肩章、穿皮鞋，一改旧时八旗、绿营的装束。
这反应的实质是（）A．经济近代化推动了近代衣饰的变革B．社会剧变增进军队情势上的近代化C．近代西方资产阶级学说在内地传播D．清政府改革军事，国防气力有所增强3．下图为1934年长江流域中外四大航运公司轮船吨位（）数（百分比）对照示意图。
此图所含信息显示了A．中国内外贸易遭到外国的控制B．中国水运交通近代化开始起步C．洋务企业打破了外国垄断局面D．中国近代航运业遭到外国排挤4．近代中国民族资本主义未能充分发展的根本原因是（）A．未能形成统一的国内市场B．民族资产阶级政治地位低C．近代社会形状的制约D．资金少，技术气力弱5．甲午年状元张謇被甲午战争的败局震动，毅然挂冠从商。
此举表明他（）①把救亡图强作为时期的使命②视创办实业作为救国之要途③用实际行动来批评科举制度④认为经济是政治改革的基础A．①②B．①③C．②③D．③④6．蒋廷黻在《中国近代史大纲》中写道：“近代化的国防不但需要近代化的交通、教育、经济，并且需要近代化的政治和国民。
高二历史必修三(第1-5单元)上学期第一次月考试题附答案
高二历史《必修3》（第1--5单元）上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共8页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 广东省省长黄华华痛批一再出现的食品安全问题时说：“现在一些人身上好像没有什么道德血液，见利忘义、损公肥私时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害”。
黄华华痛斥的行为与哪家思想相悖甚远：A．道家B．儒家C．墨家D．法家2.下列表述中属于孔子的思想精华是①己所不欲，勿施于人②以德治民，反对苛政③维护周礼，贵贱有序④有教无类A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang4．“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。
下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子 B. 董仲舒 C. 王阳明 D. 李贽5．董仲舒的“大一统”思想，实际上吸收了A．荀子的思想B．孟子的思想C．孔子的思想D．韩非子的思想6．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论7．柏拉图认为，理念是万物的本原，理念存在于人类的灵魂中，人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念。
这一思想与中国古代哪种思想类似A.道家思想B.陆王心学C.程朱理学D.董仲舒“天人合一”8. 清风吹动旗子上的幡，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。
【会考练习】2019-2020高二历史会考必修3专题一二练习及答案
2019-2020高二历史会考必修3专题一测试1．有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅( )。
A．《韩非子》B．《道德经》C．《论语》D．《墨子》2．“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”，这是清朝大学士纪晓岚写的一副对联，高度练达，既提出做人的要求，又道出人生的境界。
那时读书主要是学习( )。
A．老庄之学B．孔孟之道C．墨家学说D．耕作技术3．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是( )。
A．儒家B．法家C．道家D．墨家4．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。
下列台词中最合适的是( )。
A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“民贵君轻，社稷次之”C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”5．下列观点与墨家思想相符合的是( )。
A．爱人如己，崇尚和平B．己所不欲，勿施于人C．清心寡欲，顺应自然 D.善用权力，建立权威6．儒学在中国古代被确立为正统思想，这开始于( )。
A．周朝 B.秦朝C．汉朝 D．宋朝7．孔子的思想奠定了中国封建文化的根基。
孔子思想的核心主张是( )。
A．“仁”、“礼” B．“因材施教” C．“为政以德” D．“有教无类”8．春秋战国时期，主张以“仁者爱人”来调整人际关系、稳定社会秩序的学派是( )。
A．法家B．儒家C．墨家D．道家9．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。
其中强调用“刑罚”加强统治的学派是( )。
A．儒家B．道家C．法家D．墨家10．确切地说，百家争鸣是中国历史上首次( )。
A．文化革命运动 B．社会革命运动 C．思想解放运动 D．学术交流活动11．“未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地……有理便有气，流行发育万物。
”说这段话的最有可能是( )。
A．朱熹B．孟子C．董仲舒D．荀子12．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的政治家。
高二必修3历史第一单元试卷及答案
高二必修3历史第一单元试卷一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.孔子主张“仁者爱人”，墨子提出“兼爱，非攻”，孟子主张“政在得民”。
三者主张的本质内涵都是重视( )。
A.人的平等权利B.人的善良本性C.和谐社会的人际关系D.人的自由平等2.下面两幅图片，是为纪念我国古代一位先贤诞辰2560周年而作，这位先贤应该是( )。
A.老子B.孔子C.孟子D.荀子3.下列三幅图不能反映的观点是( )。
A.“无为而治”B.“法治”C.“仁政”D.“非攻”4.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括( )。
A.政局动荡不安，战争频繁B.平等思想已成为当时社会的主流思想C.奴隶制瓦解，封建制形成D.重视人才成为统治者的普遍政治倾向5.老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是( )。
A.“因材施教”B.“知之为知之，不知为不知”C.“温故而知新”D.“学而不思则罔，思而不学则殆”6.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。
这一主张属于( )。
A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想7.济宁是一块拥有悠久历史的神奇土地，这块土地哺育了孔子、孟子、曾子等众多儒学大家。
孔子是儒家学派的创始人，是闻名世界的教育家，他提出了“有教无类”的思想，实质上是指( )。
A.教育的内容要丰富B.人人都有受教育的资格C.教育适应现实需要D.人人都有做教师的资格8.“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”此言论说明荀子( )。
A.重视礼义教化B.强调严刑峻法C.主张王霸并用D.提倡上善若水9.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是( )。
A.苟子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒10.西方有学者认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则。
2016-2017学年高中历史1.1“百家争鸣”和儒家思想的形成试题新人教版必修3
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第Ⅰ卷一、选择题。
本卷共12小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（原创）【题文】春秋战国时期，中国学术史上出现了鼎盛时期，各种治国思想进行了大讨论、大演练。
出现这种局面的根本原因是A．“百家争鸣”局面的出现 B．生产力发展导致社会变革C．士阶层的形成及其活跃 D．诸侯争霸战争愈演愈烈2．（名校）【题文】战国时期诸子百家的思想实质上反映了A．封建统治阶级的利益 B．不同阶级阶层的利益C．知识分子的不同认识 D．新兴地主阶级的利益【来源】河南省淅川县第二高级中学2014-2015学年高二上学期第二次月考历史试题3．（名校）【题文】春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名，这些学派的思想A．都要求结束分裂割据，建立统一国家B．都强调尊卑等级观念，建立有序的社会秩序C．都成为中国传统思想文化的主流D．为中国传统文化的发展起到了奠基的作用【来源】山东省德州市2015届高三历史上学期期末统考试题4.（原创）【题文】下列思想家与图片描述相符的是A.老子B.孔子C.荀子D.韩非子5．（名校）【题文】梁启超说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改成教育美术部，把国立剧场和国立学校看的一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停，这说明儒家A．主张用仁爱之心协调社会关系 B．强调有教无类，注重发展私立教育C．注重美育对道德修养的辅助作用 D．注意借鉴不同文明，进行教育改革【来源】四川省德阳市2015-2016学年高二历史试卷6．（改编）【题文】孔子指出，君子对自己不严肃、不自重，就没有权威，学的东西就不稳固，这也是一种不诚心的表现。
所以要以忠诚信实为主。
这表明孔子强调做人要A．博学多才 B．树立权威 C．信任他人 D．诚信第一【来源】2015学年湖北部分重点中学高二上期期中历史试卷7．（名校）【题文】“大器晚成”、“大象无形”、“质真若渝”这些我们耳熟能详的成语最早都源自同一部先秦典籍，它是A．《春秋》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《韩非子》【来源】2015届广东汕头市高二上期期中历史试卷8．（改编）【题文】有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
高二历史必修三期末试卷及答案
【导语】已经进⼊⾼⼆上学期的同学们，在我们顺利度过⾼中的适应期，积极参与学校社团活动，逐步形成了⾃我学习模式，初步拟定⼈⽣规划后，要将⾃我的精⼒集中到学习上，应将⾃⼰的学业做到⼀个⾼度的时候了。
⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆历史必修三期末试卷及答案》希望可以帮到你！ 【⼀】 第I卷（选择题共45分） ⼀、选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题1.5分，共45分，在每⼩题列出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。
） 1．王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘⽂明’⼀途，实应归功于西周的创制……西周政治⾥显然有深厚的贵族⾊彩，⽽‘共主’名义下的地⽅分权体制……与秦以后⼀统的君主‘独制’格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为‘天下⼀⼤变局’。
”此处“天下⼀⼤变局”的本质内涵是 A．“公天下”到“家天下”的转变B．贵族政治到官僚政治的转变 C．分封制向郡县制的转变D．君主*取代了宗法制 2.《礼记》中记述了贵族朝会的列位礼节：天⼦南向⽽⽴；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸⼦，门东……九夷，东门外；⼋蛮，南门外。
实⾏这项政治制度的⽬的是 A．建⽴⼀套从中央到地⽅的⾏政管理制度B．⽤⾎缘关系的亲疏来维系政治等级 C．为了更好地维护分封制和宗法制D．为了解决贵族之间在权⼒继承上的⽭盾 3.“亲亲相隐”是中国封建社会⼀项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪⽽不负刑事责任。
如以严苛著称的《⼤明律》中规定“同居亲属有罪互相容隐”“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”。
此司法原则 A．确保了明代司法活动的公正B．体现了宗法观念对法制的影响 C．损害了明代法律的权威性D．认可了家庭在司法中的地位 4.观察下⾯两幅不同时期的⼭东地图。
左图到右图的变化主要说明了古代⼭东地区 A．受中央政府的控制加强B．⾏政区划范围由⼩到⼤ C．在全国的政治地位提⾼D．⾏政机构设置由繁到简 5.欧阳修说：“窃以国家取⼠之制，⽐于前世，最号⾄公……⼜糊名、誊录⽽考之，使主司莫知为何⽅之⼈，谁⽒之⼦，不得有所憎爱厚薄于其间。
高中历史必修三试题及答案
新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。
石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子 B．区别对待古代文化C．完善法治机制 D．加强君主专制统治3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生A。
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D。
①②③④4．文艺复兴时期许多美术作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息,充满生机和活力.主要是由于A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变 C．人文主义的影响 D．宗教束缚的削弱5．洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要思想是A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④7．在中国率先举起社会主义旗帜的著名学者写了下列哪篇文章A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A.过渡时期 B。
十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了A。
政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D。
高中历史 阶段综合测评1(专题一、专题二)人民版必修3-人民版高二必修3历史试题
阶段综合测评(一)(专题一、专题二)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．春秋时期，面对礼崩乐坏的社会局面，孔子为重建社会秩序，提出“克己复礼”的主X，希望重建“礼乐文明”的社会。
这表明孔子在当时( )A．希望恢复西周社会政治秩序B．损益西周制度适应现实需要C．推翻现有秩序重建礼乐文明D．不满社会现状回到远古社会B[孔子希望重建“礼乐文明”的社会而不是恢复西周社会政治秩序，故A项错误；面对礼崩乐坏的社会局面，孔丘提出“克己复礼”的主X，表明他希望损益西周制度适应现实需要，故B项正确；“克己复礼”并非要推翻现有秩序重建礼乐文明，也不是要回到远古社会，故C、D两项错误。
]2．先秦时期，各种治国方略层出不穷。
“旨约而易操，事少而功多”是下列哪位思想家的治国方略( )A．孟子B．老子C．墨子D．韩非B[孟子是战国时期儒家思想的代表人物，主X“仁政”，与题干“事少而功多”的描述不符，故A项错误；老子是春秋时期道家学派的代表人物，政治上主X“无为而治”，与题干“旨约而易操，事少而功多”相符，故B项正确；墨子是战国时期墨家学派的代表人物，主X“兼爱”“非攻”“尚贤”，与题干描述不符，故C项错误；韩非是战国时期法家的代表人物，主X法治、变法革新、君主专制主义中央集权，与题干描述不符，故D项错误。
] 3．“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之无用也。
”(引自《庄子·人间世》)下列与此主X同属于一个思想流派的是( )A．“心外无物，心外无理”B．“不期修古，不法常可”C．“人之性恶，其善者伪也”D．“民之难治，以其上之有为，是以难治”D[根据材料信息“《庄子·人间世》”可知此主X属于道家学派，由D项中“有为”“难治”可推断其主X“无为而治”，这正是道家的代表性观点，故D项正确。
A项属于心学观点，B项属于法家思想，C项是儒家荀子的观点，皆与材料观点不同，故排除。
高中历史 专题1 中国传统文化主流思想的演变阶段性测试题 人民版必修3-人民版高二必修3历史试题
专题一中国传统文化主流思想的演变(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共计48分)1．(2018·某某师大附中期中)春秋时期，许多诸侯国国君认识到“士”的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。
著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”等。
诸侯公卿对人才的渴求( )A．加剧了诸侯之间的纷争B．冲击了世卿世禄制度C．形成了尊重人才的风气D．导致了分封制的瓦解解析：材料“认识到‘士’的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士”，主要强调春秋战国时期礼贤下士的风气，没有涉及诸侯争霸，故A项错误；由于“士”的出身多样，一旦被选中可能位极人臣，但是和国君没有血缘关系，对世卿世禄的制度有一定的冲击，故B 项正确；春秋战国之“士”更强调有一技之长，没有道德的约束，无法带动整个社会风气的形成，故C项错误；分封制瓦解的根源是生产力的发展，故D项错误。
答案：B2．《诗·鲁颂·泮水》中曾提到鲁僖公立“泮宫(国家高等学府)”，但后来又有些诸侯公开地说：“可以无学(不办学校)，无学不害。
”造成这一转变的主要原因是( ) A．春秋战国时期孔孟推动儒学的学校化教育B．“士”阶层的兴起与壮大推动私学发展C．分封制的瓦解使诸侯失去官办学校的能力D．“礼崩乐坏”使统治者急于恢复礼乐制解析：西汉时期儒学成为官方的正统思想，儒学学校化教育才出现，排除A项；春秋战国时期诸侯混战，使各国统治者忙于战争，顾不上办学，更无法恢复礼乐制度，排除C、D两项。
由于各国重视士的作用，士是由私学培养的，因此各诸侯国的官学可以不要，故选B项。
答案：B3．(2019·某某月考)孔子生活在春秋时期，其思想代表了没落的奴隶主贵族利益。
但其认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，其思想本质却被历代统治者所重视。
这一本质是( )A．追求天下为公B．崇尚等级秩序C．主X“仁政” D．天人感应解析：孔子的“爱人”“礼”都是讲究等级的，这就符合统治者的需求，因而受到了重视，所以答案选B项，排除A项；C项是孟子的思想，排除；D项是董仲舒的思想，排除。
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2004—2005学年第二学期期末考试高二历史试题一、选择题（每题1.5分，共60分）近代中国经历了一个由“闭关锁国”到被迫开放的转变过程，伴随着这一过程，中国的社会经济和中外关系等方面均发生了重大变化。
l．鸦片战争前夕，清政府奉行“闭关锁国”政策的根本原因是A．清朝统治者闭目塞听、愚昧无知 B．清朝统治者为了维护其统治地位C．中国社会自然经济居统治地位 D．中国“物产丰盈”，不必借外洋货物以通有无2．下列城市被开辟为通商口岸的先后顺序，正确的一组是A．天津、上海、武汉、杭州 B．上海、武汉、天津、杭州C．武汉、天津、上海、杭州 D．杭州、天津、上海、武汉3．被迫对外开放对近代中国的影响不包括A．西方进步思想文化传人中国 B．传统的自然经济彻底解体C．中国成为西方工业国家的经济附庸 D．推动了中国社会商品经济的发展教育改革是近代中国社会发展的一个重要方面。
4．近代中国的教育改革开始于A．19世纪40年代 B．19世纪60年代 C．19世纪90年代 D．20世纪初期5．下列新式学堂中，不属于维新派创办的是A．时务学堂 B．京师大学堂 C．京师同文馆 D．万木草堂中国近代史上，由于民族危机的不断加深，中国社会的各个阶级、阶层先后进行了探索与抗争。
6．最先提出在中国发展资本主义方案的是A．农民阶级 B．地主阶级 C．工人阶级 D．资产阶级7．义和团运动与太平天国运动的失败的根本原因是A．农民的阶级局限性 B．对外交往的态度 C．开展的主要地区 D．革命的主要任务8．三民主义的核心内容是A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权9．资产阶级改良道路和资产阶级共和国道路在中国走不通的最根本原因在于A．外国侵略势力和本国封建势力的强大 B．民族资产阶级的软弱性和妥协性C．中国半殖民地半封建社会的性质 D．民族资本主义发展不够充分10．新民主主义革命和旧民主主义革命的根本区别在于A．革命性质 B．领导力量 C．革命前途 D．革命任务中国近代史是中华民族的一部屈辱史，列强对中国的侵略贯穿中国近代史的始终。
11．最能反映西方列强在19世纪40—60年代侵略特点的是A．割占中国的领土 B．强迫中国开埠通商C．勒索巨额战争赔款 D．迫使中国签订“城下之盟”12．日本两次大规模侵华战争的相似之处有①都是日本力图建立世界霸权的重要步骤②都为了摆脱国内危机，转移人民视线③都对中国的平民进行了血腥的屠杀④都刺激了帝国主义侵略中国的野心A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④13．俄国对华侵略的最大特点是对中国领土的侵吞，其中割占中国领土面积最大的不平等条约是A．《瑷珲条约》 B．《北京条约》 C．《勘分西北界约记》 D．《伊犁条约》中国的民族资本主义经济，经历了艰难曲折的发展过程，对中国社会的发展起了积极的推动作用。
14．洋务运动对中国社会近代化进程的主要影响是A．开始了中国早期的工业化过程B．初次实践了“师夷长技”的思想C．建立了中国第一支近代海军D．促成了清朝统治集团内部的分化15．第一次世界大战期间，中国民族资本主义发展对中国社会产生的最重要的影响是A．奠定了新文化运动的经济基础B．推动了无产阶级队伍的壮大C．抵制了外国对华经济侵略D．为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了基础16．中国近代史上第一次思想解放运动是A．新思想的萌发 B．维新派与顽固派的论战C．革命派与保皇派的论战 D．新文化运动中国国民党和中国共产党是中国近代后期的两个最为重要的政党，国共两党的关系深刻地影响着近代后期中国政局的变动。
17．中国共产党成立的最根本原因是A．共产国际的帮助 B．马克思主义的广泛传播C．各地共产主义小组的成立 D．无产阶级队伍的壮大18．第一次国共合作最突出的历史功绩是A．扩大了共产党在群众中的影响 B．共产党开始站掌握革命武装C．广大群众受到了一次革命洗礼 D．基本上推翻了北洋军阀的反动统治19．国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日这种转变的标志是A．华北事变 B．西安事变 C．“七—七”事变 D．八一三事变在八十余年的奋斗历史中，英明正确的领导是中国共产党取得辉煌的革命和建设成就的基本保证。
20．毛泽东思想被确立为党的指导思想是在A．八七会议 B．党的“七大” C．党的七届二中全会 D．党的“八大”21．邓小平理论被确立为党的指导思想是在A．党的十一届三中全会 B．党的“十三大” C．党的“十四大” D．党的“十五大”22．新中国成立后为巩固新生政权而采取的措施有①追歼残敌，剿匪作战②抗美援朝．保家卫国③土地改革，废除剥削④镇反运动，稳定社会⑤“三反”“五反”，拒腐防变⑥恢复经济，改善生活A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥中国共产党非常重视联合和发动其他革命阶级进行斗争，统一战线是中国新民主主义革命胜利的三大法宝之一。
23．下列统一战线按照建立时间的先后顺序排列正确的是①爱国统一战线②人民民主统一战线③革命统一战线④抗日民族统一战线A．①②③④ B．④②③① C．③②④① D．③④②①24．抗日民族统一战线正式建立的标志是A．西安事变的和平解决 B．中国工农红军主力接受改编C．国民政府“八一三”自卫宣言 D．国民党公布国共合作宣言新中国成立后，执行独立自主的和平外交政策，坚决反对帝国主义、新老殖民主义、霸权主义，取得辉煌外交成就，我国的国际地位也不断提高。
25．新中国外交政策成熟的标志是：A．日内瓦会议 B．万隆会议提出“求同存异”C．提出和平共处五项原则 D．雅尔塔会议26．下列事件的先后顺序是①中苏关系恶化②新中国恢复在联合国的合法席位③中日正式建立外交关系④《中美上海联合公报》发表A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．①④②③台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。
但进入近代以来，正像中国的整体命运一样，宝岛台湾也遭受到了列强的蹂躏，但包括台湾人民在内的中国人民为捍卫国家的主权与领土完整作出了不懈努力和抗争。
27．明确规定台湾必须归还中国的国际会议是A．德黑兰会议 B．雅尔塔会议 C．开罗会议 D．波茨坦会议28．中华人民共和国政府第一次公开提出和平解放台湾问题的方法是在A．全国人大常委会《告台湾同胞书》 B．中央关于香港问题《联合声明》C．二十六届联合国大会 D．中美上海公报29．“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。
”上述观点表明A．统一是历史发展的必然趋势B．解决台湾问题的前提是一个中国C．一国两制是只适用于台湾D．反对美国插手中国内政30．以下“二战”期间发生的事件，按时间先后排序正确的是①苏德战争爆发②德国吞并奥地利③日本偷袭珍珠港④反法西斯同盟建立A．②①③④B．③②①④C．②④①③D．④③①②31．二战后资本主义经济发展与19世纪末的最大不同点是A．借助新科技成果B．发展新兴产业C．利用政府力量D．德、日发展迅速32．“冷战”局面的形成的由于：①美国试图称霸世界②苏联政治、军事力量增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开军备竞赛Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①② Ｄ．①③33．欧洲共同体的经济目标实质上是A．实现欧洲经济一体化 B．摆脱美国的控制，实现欧洲经济的独立C．对抗美苏两个超级经济大国 D．避免经济危机，维护欧洲市场34．20世纪50-70年代，日本、韩国、新加坡等国经济高速发展的共同原因是：①制定适合本国国情的经济发展战略②美国资本的大力扶持③大力引进外国资本和技术④积极发展国家垄断资本主义A．①③B．①②④C．①②③D．①②③④35．由于日本新编教科书严重歪曲历史事实，在曾被日本长期侵略过的东亚和东南亚各国引起了新一轮的全面“抗日”，这表明A．国家力量决定国与国之间的关系B．国家性质决定国家的对外政策C．各国都奉行独立自主的和平外交政策D．国家间利益的相悖是引起冲突的根源36．下列有关当今世界形势特点的表述，不正确的是A．缓和与紧张、和平与动荡并存B．两极格局结束，多极格局形成C．地区冲突和民族矛盾明显加剧D．南北差距扩大的趋势有增无减37．1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》的积极意义是①促进核裁军、防止核扩散②促使少数大国发展国家导弹防御系统③控制环境污染④推动国际裁军与军控进程A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④38．导致人类树立环境与发展相互协调观点的直接原因是A．农业经济的出现B．工业经济的出现C．知识经济的出现D．经济全球化的发展趋势39．1989年，亚太地区的发展中国家和地区建立了亚洲太平洋经济合作组织；1992年，美国、加拿大和墨西哥建立北美自由贸易区；1993年欧共体12国宣告欧洲联盟诞生。
这些表明A．世界经济全球一体化趋势加强B．世界经济区域集团化趋势加强C．世界政治格局多极化趋势加强D．世界发展形势的总趋势走向缓和40．二战后，发达资本主义国家由于第三次科技革命的进行，劳动生产率提高，资本家的利润大幅度增长，就业率较高，失业率较低，物价上涨速度较慢，劳动人民的物质生活状况有了相当的改善。
这说明A．西方资本主义国家工人阶级的经济地位已发生改变B．科技对社会劳动生产率的提高和经济的增长贡献巨大C．资本主义社会的基本矛盾已得到解决D．科技的发展是资本家利润的源泉二、材料解析题（每题8分，共16分）41、阅读下列材料：1895年4月，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文……签订了丧权辱国的中日《马关条约》。
主要内容有：一、割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；二、赔偿日本军费白银二亿两；三、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠……四、允许日本在中国的通商口岸开设工厂，……——摘自《中国近代现代史》上册请回答下列问题：(1)上述条约是哪次战争后签订的?(1分)(2)条约中哪项条款反映了帝国主义资本输出的侵略要求? 哪项条款刺激了列强瓜分中国的野心?(4分。
不必抄写材料原句)(3)请概括指出该条约对中国社会的重要影响。
(3分)42．科学技术是第一生产力，它对生产发展所起的推动作用越来越大，依据下列材料和所学知识回答：材料一：科技发明从诞生到投入市场的时间：材料三：西方国家工业生产增长的因素中，科技进步的因素70年代约占60%，80年代约占80%；在苏联，工业劳动生产率提高的各种因素中，科技贡献率60年代为40%，70年代为60%。
请回答：（1）材料1反映了什么现象？（2分）（2）材料2反映了什么现象？（2分）出现这种现象的原因是什么？（4分）请依据材料和所学知识进行分析。
三、问答题43、农业是国民经济的命脉，在国民经济的发展中起着至关重要的作用。
建国以来我国政府重视农民问题，在农村进行多次生产关系调整，其中既有成功的，也有失误。