2016年数学中考复习第23讲 矩形与菱形(共22张ppt)

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中考数学一轮复习 第五章 图形的性质(二)第22讲 矩形、菱形与正方形课件

中考数学一轮复习 第五章 图形的性质(二)第22讲 矩形、菱形与正方形课件
第五章 图形的性质(二)
第二十二讲 矩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、菱形与正方形
知识盘点
1、矩形的定义、性质及判定 2、菱形的定义、性质及判定 3、正方形的定义、性质及判定
难点与易错点
1.一个防范 在判定矩形、菱形或正方形时,要明确是在“四边形”还是在“平 行四边形”的基础之上来求证的.要熟悉各判定定理的联系和区别 ,解题时要认真审题,通过对已知条件的分析、综合,最后确定用 哪一种判定方法. 2.三种联系 (1)平行四边形与矩形的联系: 在平行四边形的基础上,增加“一个角是直角”或“对角线相等” 的条件可为矩形;若在四边形的基础上,则需有三个角是直角(第 四个角必是直角)则可判定为矩形.
A.四边形ACEF是平行四边形,它的周长是4 B.四边形ACEF是矩形,它的周长是2+2 3 C.四边形ACEF是平行四边形,它的周长是4 3 D.四边形ACEF是矩形,它的周长是4+4 3
5.(2015·日照)小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题 ,从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD, ④AC⊥BD中选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图),现 有下列四种选法,你认为其中错误的是( B) A.①② B.②③ C.①③ D.②④
BD=EC.∴在△ABD 与△BEC 中,ABBD==BEEC,,∴△ABD≌△BEC(SSS) AD=BC,
(2)由(1)知,四边形 BECD 为平行四边形,则 OD=OE,OC=OB.∵四 边形 ABCD 为平行四边形,∴∠A=∠BCD,即∠A=∠OCD.又∵∠BOD =2∠A,∠BOD=∠OCD+∠ODC,∴∠OCD=∠ODC,∴OC=OD,∴
[对应训练] 2.(2015·甘南州)如图①,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB =CD;∠ACB=∠DCE=90°,AB与CE交于点F,ED与AB,BC 分别交于点M,H. (1)求证:CF=CH; (2)如图②,△ABC不动,将△EDC绕点C旋转到∠BCE=45°时 ,试判断四边形ACDM是什么四边形?并证明你的结论.

中考总复习数学课件第一部分第五章第23课时矩形菱形正方形

中考总复习数学课件第一部分第五章第23课时矩形菱形正方形

矩形的四个角是___直__角___
(续表)
分类
矩形的判定
矩形的性质
对角线 对角线__相__等____的平行 四边形是矩形
矩形的对角线___互__相__平__分__且__相__等__
矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形;对称中心是对 对称性
角线的交点,有__2__条对称轴
2.菱形的判定和性质
分类
菱形的判定
四边形是菱形
平分且平分每一组对角
菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形;对称中心是对 对称性
角线的交点,有__2__条对称轴
3.正方形的判定和性质
分类
正方形的判定
正方形的性质

(定义)有一组邻边__相__等____ 正方形的对边_平__行___,四边
的矩形是正方形
_相__等___

有一个角是__直__角____的菱 形是正方形
图1
设 DQ=x,QE=y,则 AQ=6-x, ∵CP∥DQ, ∴△CPE∽△QDE, ∴DCQP =DCEE=2,
∴CP=2x. ∵△ADE 沿 AE 翻折得到△AFE, ∴EF=DE=2,AF=AD=6,∠QAE=∠FAE,
∴AE 是△AQF 的角平分线, ∴AAQF=QEFE,即6-6 x=2y. ① ∵∠D=60°, ∴DH=12DQ=12x, HE=DE-DH=2-21x,
答案: 13 2
12.如图,已知正方形 ABCD 的边长为 1,连接 AC,BD,CE 平分∠ACD 交 BD 于点 E,则 DE=________.
答案: 2-1
13.(2023·张家界)如图,已知点 A,D,C,B 在同一条直线上, 且 AD=BC,AE=BF,CE=DF.

中考数学总复习26矩形、菱形与正方形 (共52张)

中考数学总复习26矩形、菱形与正方形 (共52张)

(3)菱形、矩形与正方形的联系:正方形的判定可简记为:菱形+矩形 =正方形,其证明思路有两个:①先证四边形是菱形,再证明它有 一个角是直角或对角线相等(即矩形);②先证四边形是矩形,再证 明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形).
2
诊断自测
1.(2016·益阳)下列判断错误的是( D ) A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形 C.四条边都相等的四边形是菱形 D.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形 解析 两条对角线互相垂直、平分且相等的四边形才是正方形.
内容 索引
基础诊断 考点突破 易错防范
梳理自测,理解记忆 分类讲练,以例求法 辨析错因,提升考能
基础诊断
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1
知识梳理
1.矩形 有一个角是直角的平行四边形是矩形.矩形的四个角都是直角 相等互且相平分 . 矩形的判定方法: (1)有三个角是直角的四边形; (2)是平行四边形且有一个角是直角; (3)对角线相等的平行四边形; (4)对角线相等且互相平分的四边形.
分析
规律方法
③∵∠AOB=90°,∴AG=FG>OG,△AGD与△OGD同高, ∴S△AGD>S△OGD,故③错误. ④∵∠EFD=∠AOF=90°, ∴EF∥AC,∴∠FEG=∠AGE, ∵∠AGE=∠FGE, ∴∠FEG=∠FGE,∴EF=GF, ∵AE=EF,∴AE=GF, ∴四边形AEFG是菱形,故④正确. ⑤∵四边形AEFG是菱形, ∴∠OGF=∠OAB=45°,
O,折叠正方形纸片 ABCD,使 AD 落在 BD 上,点 A 恰好与 BD 上的点 F
重合,展开后折痕 DE 分别交 AB、AC 于点 E、G,连结 GF,给出下列结
论:①∠ADG=22.5°,②tan∠AED=2,③S△AGD=S△OGD,④四边形 AEFG 是菱形,⑤BE=2OG,⑥若 S△OGF=1,则正方形 ABCD 的面积是 6+4 2.

中考数学专题复习课件(第23讲_矩形、菱形、正方形)

中考数学专题复习课件(第23讲_矩形、菱形、正方形)
考 点 训 练
由 F 为 AB 的中点知,∠CFA=90° ,∴ CF∥EA. 在等边三角形 ABC 中,CF= AD. 在等边三角形 ADE 中,AD=EA,∴CF=EA. ∴四边形 AFCE 为平行四边形. 又∵∠CFA=90° ,∴四边形 AFCE 为矩形.
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考 点 知 识 精 讲 中 考 典 例 精 析
(1)(2010· 芜湖 )下列命题中是真命题的是( A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C.两条对角线相等的平行四边形是矩形 D.两边相等的平行四边形是菱形
)
(2)(2009· 凉山 )如图,将矩形 ABCD 沿对角线 BD 折叠,
举 一 反 三
使 C 落在 C′处,BC′交 AD 于点 E,则下列结论不一定 成立的是( ... A. AD =BC′ B.∠EBD=∠EDB C.△ ABE∽△ CBD AE D.sin∠ ABE= ED
【点拨】本题综合考查等边三角形的性质和矩形的判定.
【解答】(1)在等边△ABC 中,∵点 D 是 BC 边的中点,∴∠DAC= 30° .又∵△ ADE 是 举 .∴∠CAE=∠DAE-∠DAC=60° -30° =30° . 一 等边三角形,∴∠DAE= 60° 反 (2)由(1)知,∠EAF=90° . 三
举 反 三
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考 点 知 识 精 讲 中 考 典 例 精 析
举 一 反 三
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考 点 知 识 精 讲 中 考 典 例 精 析

人教版数学九年级上册第23课时 矩形、菱形、正方形(ppt版)-课件

人教版数学九年级上册第23课时 矩形、菱形、正方形(ppt版)-课件

对角线平分一 AC平分∠DAB与∠BCD;BD
组对角
平分∠ABC与∠ADC
性质
字母表示
对称性 面积
既是中心对称图形又是轴对称图形,有两 条对称轴
S=⑦______(m、n分别表示两条对角线 的长)
2.判定 (1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形; (2)四条边都相等的平行四边形是菱形; (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
例1题图
【思维教练】要证四边形ABCD是矩形, 根据已知条件▱ABCD的性质推出∠F= ∠DAE,由AF是∠BAD的平分线易得 ∠DAB=90°,结合矩形的判定方法, 从而得证;
例1题图
证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,∴∠DAE=∠F, ∵∠F=45°,∴∠DAE=45°, ∵AF是∠BAD的平分线, ∴∠EAB=∠DAE=45°,∴∠DAB=90°, 又∵四边形ABCD是平行四边形, ∴四边形ABCD是矩形;
第2题图
基础点 2 1.性质
菱形的性质与判定
性质
字母表示
四边形④__相__等___ AB=BC=CD=DA 边
对边平行
AB//CD;AD//角线
对角相等
∠DAB=∠BCD; ∠ABC=∠ADC
对角线互相垂 AC⊥⑥_B__D__; 直且⑤_平__分___ AO=OC,DO=OB
假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这 样的命题叫做假命题. 互逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的题设是另 一个命题的结论,而第一个命题的结论是另一个命题的 题设,那么这两个命题叫做互逆命题.
重难点精讲优练 类型 1 矩形的相关证明与计算
例1 如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分 线交CD于点E,交BC的延长线于点F, 连接BE,∠F=45°. (1)求证:四边形ABCD是矩形;

中考数学复习课件(四边形)第3课时 矩形、菱形、正方形

中考数学复习课件(四边形)第3课时 矩形、菱形、正方形

∴点 P 在线段 MN 上,当 P 为 MN 的中点时,△PAB 的周长最 1 小,此时 PA=PB,PM=2MN=2.连接 EG,PA,PB,则 EG∥AB, OF AF 1 EG = AB = 4 , ∴△AOF∽△GOE , ∴ OE = EG = 4 .∵MN∥AB , AM OF 1 1 1 2 ∴ EM = OE = 4 , ∴AM = 5 AE = 5 ×2 = 5 . 由 勾 股 定 理 得 PA = 2 26 4 26 PM2+AM2= 5 ,∴△PAB 周长的最小值=2PA+AB= 5 +4.
C
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
二、填空题 9.[2018· 黔南州]已知一个菱形的边长为 2,较长的对角线长为
2 3 . 2 3,则这个菱形的面积是______
10.[2018· 呼和浩特]如图,已知正方形 ABCD,点 M 是边 BA 延 长线上的动点(不与点 A 重合),且 AM<AB,△CBE 由△DAM 平移得 到.若过点 E 作 EH⊥AC,H 为垂足,则有以下结论:①点 M 位置变 化,使得∠DHC=60° 时,2BE=DM;②无论点 M 运动到何处,都有 DM= 2HM;③无论点 M 运动到何处,∠CHM 一定大于 135° .其中正 确结论的序号为_______ ①②③ .
【点悟】 正方形中含有很多相等的边和角,这些相等的边和角是证明全果我们身旁没有量角器或三角尺,又需要作 60° , 30° , 15° 等大小的 角,可以采用下面的方法(如图所示): ①对折矩形纸片 ABCD,使 AD 与 BC 重合,得到折痕 EF,把纸片展开; ②再一次折叠纸片,使点 A 落在 EF 上,并使折痕经过点 B,得到折痕 BM. 同时,得到了线段 BN. 观察所得的∠ABM,∠MBN 和∠NBC,这三个角有什么关系?你能证明 吗?

专题23 矩形、菱形和正方形-中考数学总复习精品课件

专题23 矩形、菱形和正方形-中考数学总复习精品课件

核心考点精讲
(2)解:过 F 作 FH⊥AB 于 H,则四边形 AHFD 是矩形, ∴AH=DF=32,FH=AD=2,∴EH=52-32=1, ∴EF= FH2+HE2= 22+12= 5
核心考题突破
10.(2019·黑龙江)如图,矩形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O, AB∶BC=3∶2,过点 B 作 BE∥AC,过点 C 作 CE∥DB,BE,CE 交于点
核心考点精练
【对应训练2】(2019·兰州)如图,AC=8,分别以A,C为圆心,以长 度5为半径作弧,两条弧分别相交于点B和D.依次连接A,B,C,D,连 接BD交AC于点O.
(1)判断四边形ABCD的形状并说明理由; (2)求BD的长.
核心考点精讲
解:(1)由作法得 AB=AD=CB=CD=5,所以四边形 ABCD 为菱形 (2)∵四边形 ABCD 为菱形,∴OA=OC=4,OB=OD,AC⊥BD,在 Rt△AOB 中,OB= 52-42=3,∴BD=2OB=6
核心考点精讲
【思路引导】(1)由菱形的性质得出 AB=AD,AC⊥BD,OB=OD, 得出 AB∶BE=AD∶DF,证出 EF∥BD 即可得出结论;(2)由平行线的性 质得出∠G=∠ADO,由三角函数得出 tanG=tan∠ADO=OODA=12,得出 OA=12OD,由 BD=4,得出 OD=2,得出 OA=1.
核心考点精讲
考点二:菱形的性质与判定
【例3】(2019·杭州)如图,已知正方形ABCD的边长为1,正方形 CEFG的面积为S1,点E在DC边上,点G在BC的延长线上,设以线段AD 和DE为邻边的矩形的面积为S2,且S1=S2.
(1)求线段CE的长; (2)若点H为BC边的中点,连接HD,求证:HD=HG. 【思路引导】(1)设出正方形CEFG的边长,然后根据S1=S2,即可求得 线段CE的长;(2)根据(1)中的结果可以题目中的条件,可以分别计算出 HD和HG的长,即可证明结论成立.

2019数学中考第一轮复习课件第23讲_矩形、菱形、正方形

2019数学中考第一轮复习课件第23讲_矩形、菱形、正方形

1.下列命题中,真命题是( D ) A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形 C.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D.对角线互相平分的四边形是平行四边形
2.如图,在菱形 ABCD 中,AB=5,∠BCD=120°,则对角线 AC 等于( D )
A.20
B.15
C.10
考点一 矩形的定义、性质和判定
1.定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形. 2.性质:(1)矩形的四个角都是直角;(2)矩形的对角线互相平分且相等;(3)矩形既是轴 对称图形,又是中心对称图形,它有两个对称轴,它的对称中心是对角线的交点. 3.判定:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形; (3)对角线相等的平行四边形是矩形.
考点二 菱形的定义、性质和判定 1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 2.性质:(1)菱形的四条边都相等,对角线互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对 角;(2)菱形既是轴对称图形又是中心对称图形. 3.判定:(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)四条边都相等的四边形是菱形; (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
D.5
3.将一正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片沿虚线(直角三角形的中位 线)剪去上面的小直角三角形.将留下的纸片展开,得到的图形是( A )
4.如图,已知矩形 ABCD,一条直线将该矩形 ABCD 分割成两个多边形(含三角形),若
这两个多边形的内角和分别为 m 和 n,则 m+n 不可能是( D )
考点四 平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系
(1)(2010·芜湖)下列命题中是真命题的是( ) A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C.两条对角线相等的平行四边形是矩形 D.两边相等的平行四边形是菱形

2024年中考数学总复习课件:第五章四边形23 矩形与菱形

2024年中考数学总复习课件:第五章四边形23 矩形与菱形
(2) 求四边形的周长.
解:,,, 四边形是平行四边形.,.在中,,,.. 四边形是菱形, 四边形的周长为.
解法归纳 判定一个四边形是菱形的方法有:(1)先证明这个四边形是平行四边形,再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直或一条对角线平分一组对角;(2)直接根据四条边相等(或对角线互相垂直平分)来判断.菱形的性质可以用于证明线段相等、角相等、直线平行、直线垂直等,时常与三角形全等、勾股定理、方程相结合进行相关问题的计算与证明.
第一部分 基础梳理
第五章 四边形
23 矩形与菱形
考点
考查内容要求
考查热度
矩形的性质和判定
掌握矩形的定义、性质和判定
____
菱形的性质和判定
掌握菱形的定义、性质和判定
_____
考点一 矩形的定义与性质
1.定义:有一个角是______的平行四边形是矩形. 2.性质 (1)矩形具有平行四边形的所有性质; (2)矩形的四个角都是______; (3)矩形的对角线______; (4)矩形既是________图形,又是__________图形,它有 ___条对称轴,它的对称中心是______________.
(1) 求证:四边形是矩形.
(2) 若,,求点到的距离.
(1) 求证:四边形是矩形.
证明:,, 四边形为平行四边形. , 四边形是矩形.
(2) 若,,求点到的距离.
解: ,,,.设点到的距离为.,.. 点到的距离为.
相等
垂直
相等
体验4 [2023·武威] 如图,将矩形纸片对折,使边与,与分别重合,展开后得到四边形.若,,则四边形的面积为( )
B
A.2 B.4 C.5 D.6
类型一 矩形的判定与性质

中考数学第23讲矩形与菱形课件

中考数学第23讲矩形与菱形课件

6.(1)证明:∵O 是 AC 的中点,且 EF⊥AC,∴AF=CF,AE=CE, OA=OC, ∵四边形 ABCD 是矩形,∴AD∥BC,∴∠AFO=∠CEO,在△AOF 和△ COE 中,
,∴△AOF≌△COE(AAS),∴AF=CE,∴AF=CF=CE=AE,
∴四边形 AECF 是菱形;
(2)解:∵四边形 ABCD 是矩形,∴CD=AB= ,在 Rt△CDF 中, cos∠DCF= ,∠DCF=30°,
考点4:菱形的性质
4. (2016 • 南充 )如图,菱形 AB CD 的周 长是 8cm ,AB 的
长是 2 cm .
解: ∵四边 形 ABCD 是菱 形,∴AB=BC=CD=DA , ∵AB+BC+CD+DA=8cm,∴AB=2cm ,∴AB 的长为 2cm.故 答案为 2.
5.(2016•大连)如图,在菱形 ABCD 中,AB=5,AC=8,则菱形 的面积是 24 .
考点3: 矩形的判定
3.(2015聊城)如图,在△ABC中,AB=BC,BD平分∠ABC.四
边形ABED是平行四边形,DE交BC于点F,连接CE.
求证:四边形BECD是矩形.
证明:∵AB=BC,BD平分∠ABC, ∴BD⊥AC,AD=CD. ∵四边形ABED是平行四边形, ∴BE∥AD,BE=AD, ∴四边形BECD是平行四边形. ∵BD⊥AC,∴∠BDC=90°, ∴▱BECD是矩形.
考点2:矩形的性质
2.(2016 •无锡 )如图 ,矩形 AB CD 的面 积是 15 ,边 AB
的长比 AD 的长大 2,则 AD 的长是 3 .
解: 由边 AB 的长 比 AD 的长 大 2,得 AB=AD+2 . 由矩 形的面 积,得 AD( AD+2 )=15.解 得 AD=3, AD= ﹣ 5( 舍 ), 故 答 案 为 : 3.

中考数学总复习课件:矩形、菱形(共28张PPT)

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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4

中考数学考前热点冲刺指导《第23讲 矩形、菱形、正方形(二)》课件

中考数学考前热点冲刺指导《第23讲 矩形、菱形、正方形(二)》课件
第十九页,共二十三页。
11.正方形通过剪切可以拼成三角形.方法如下:
图23-11 仿图23-11所示的方法,解答下列问题:
2021/12/9
第23讲┃ 矩形(jǔxíng)菱形正方形(二)
第二十页,共二十三页。
操作设计: (1)如图23-12①,对直角三角形,设计一种方案,将它分成若 干块,再拼成一个与原三角形等面积的矩形; (2)如图23-12②,对任意三角形,设计一种方案,将它分成若 干块,再拼成一个与原三角形等.面.积.的矩形.
BG=BC·sin30°=3×12=32,
CG=BC·cos30°=3× 23=32 3,
所以OF=OE-EF=OE-BG=2 3-32,
FC=CG+FG=EB+GC=2+22 3.
∴C2
3-32,2+3
2
3.
2021/12/9
第23讲┃ 矩形(jǔxíng)菱形正方形(二)
第十一页,共二十三页。
考点(kǎo diǎn)3 特殊平行四边形与运动
2021/12/9Fra bibliotek第23讲┃ 矩形(jǔxíng)菱形正方形(二)
第十五页,共二十三页。
考点(kǎo diǎn)4 特殊平行四边形新题型
9.如图23-9,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O, 过点O的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图 中阴影部分的面积为____3____.
A.( 2,1) C.( 2+1,1)
2021/12/9
图23-4 B.(1, 2) D.(1, 2+1)
第23讲┃ 矩形(jǔxíng)菱形正方形(二)
第七页,共二十三页。
5.矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图23-5所示, 已知点B的坐标为(-3,-2),则矩形OABC的面积为__6______.

2019版中考数学总复习第四章图形的性质第23课时矩形和菱形课件

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∵E、F、G、H分别是菱形四边上的中点,∴EH= BD=FG, EH∥BD∥FG,EF= AC=HG,∴四边形EHGF是平行四边形,∵菱 形ABCD中,AC⊥BD,∴EF⊥EH,∴四边形EFGH是矩形,∵四边 形ABCD是菱形,∠ABC=60°,∴∠ABO=30°,∵AC⊥BD, ∴∠AOB=90°,∴AO= AB=3,∴AC=6,在Rt△AOB中,由勾股 定理得:OB= =3 ,∴BD=6 ,∵EH= BD,EF= AC, ∴EH=3 ,EF=3,∴矩形EFGH的面积=EF•FG=9 cm2.故答案为: 9 .
知识点
3 .菱形的性质 ( 除平行四边形以外的 特有性质)
①四条边都相等.
②对角线互相垂直平分,每条对角线平分一组对角(两条对角线将 菱形分成的4个直角三角形全等). ③是中心对称图形也是轴对称图形. ④面积=边长×边上的高=对角线乘积的一半.
知识点
4.菱形的判定
①一组邻边相等的平行四边形.
②对角线互相垂直的平行四边形.
课堂精讲
4.(2015广东)如图,菱形ABCD的边长为 6,∠ABC=60°,则对角线AC的长是6 .
课堂精讲
5.(2015广安)如图,已知E、F、G、H分别为 菱形ABCD四边的中点,AB=6cm,∠ABC=60°, 则四边形EFGH的面积为 9 cm2.
连接AC,BD,相交于点O,如图所示,
课堂精讲
7.(2015•黔南州)如图,已知△ABC,直线PQ垂直平分AC,与边 AB交于E,连接CE,过点C作CF平行于BA交PQ于点F,连接AF. (1)求证:△AED≌△CFD; (2)求证:四边形AECF是菱形.
(1)由作图知:PQ为线段AC的 垂直平分线, ∴AE=CE,AD=CD, ∵CF∥AB, ∴∠EAC=∠FCA, ∠CFD=∠AED, 在△AED与△CFD中, , ∴△AED≌△CFD; (2)∵△AED≌△CFD, ∴AE=CF, ∵EF为线段AC的垂直平分线, ∴EC=EA,FC=FA, ∴EC=EA=FC=FA, ∴四边形AECF为菱形.
③四条边都相等的四边形. ④对角线互相垂直平分的四边形
课堂精讲
D 1.(2015兰州) 下列命题错误的是( A.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 )
B.平行四边形的对角线互相平分
C.矩形的对角线相等
D.对角线相等的四边形是矩形
课堂精讲
2(2015无锡)如图,已知矩形ABCD的对角线长为8cm,
E 、 F 、 G 、 H 分别是 AB 、 BC 、 CD 、 DA 的中点,则四边 形EFGH的周长等于 16 cm.
如图,连接C、BD ∵四边形ABCD是矩形, ∴AC=BD=8cm, ∵E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点, ∴HG=EF= AC=4cm,EH=FG= BD=4cm, ∴四边形EFGH的周长等于4cm+4cm+4cm+4cm=16cm, 故答案为:16.
课堂精讲
3 ( 2015 徐州)如图,菱形中,对角线 AC 、 BD 交于点 O , E 为 AD 边中点,菱形 ABCD 的周长为 28,则OE的长等于( A ) A.3.5 B.4 C.7 D.14
3 3 米 C.
D.3米
随堂演练
6.(2015荆门)已知,如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E, F为对角线AC上两点,且AE=CF,DF∥BE,AC平分∠BAD. 求证:四边形ABCD为菱形.
课堂精讲
6.(2015泉州)如图,在矩形ABCD中.点O在边 AB上,∠AOC=∠BOD.求证:AO=OB.
∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=∠B=90°,AD=BC, ∵∠AOC=∠BOD, ∴∠AOC﹣∠DOC=∠BOD﹣∠DOC, ∴∠AOD=∠BOC, 在△AOD和△BOC中, ,
∴△AOD≌△BOC,∴AO=OB.
课堂精讲
(2)①解:当AE=3.5时,平行 四边形CEDF是矩形, 理由是:过A作AM⊥BC于M, ∵∠B=60°,AB=3, ∴BM=1.5, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠CDA=∠B=60°, DC=AB=3,BC=AD=5, ∵AE=3.5, ∴DE=1.5=BM, 在△MBA和△EDC中,
②当AE=2时,四边形CEDF是菱形, 理由是:∵AD=5,AE=2, ∴DE=3, ∵CD=3,∠CDE=60°, ∴△CDE是等边三角形, ∴CE=DE, ∵四边形CEDF是平行四边形, ∴四边形CEDF是菱形, 故答案为:2.
, ∴△MBA≌△EDC(SAS), ∴∠CED=∠AMB=90°, ∵四边形CEDF是平行四边形, ∴四边形CEDF是矩形, 故答案为:3.5;
课堂精讲
1.(2015益阳)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O, 以下说法错误的是(D ) A.∠ABC=90°B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD
课堂精讲
3.(2015衢州)如图,已知某广场菱形花坛 的周长是24米, , 则花坛对角线 的长等于( A )
6 3米 A.
B.6米
第2四边形以外的 特有性质)
①四个角都是直角.
②对角线互相平分且相等(对角线交点到四个顶点距离相等). ③是中心对称图形也是轴对称图形. ④面积=长×宽.
知识点
2.矩形的判定
①有一个角是直角的平行四边形.
②对角线相等的平行四边形.
③有三个角是直角的四边形. ④对角线互相平分且相等的四边形
课堂精讲 8.(2015•武威)如图,平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,
G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连 结CE,DF. (1)求证:四边形CEDF是平行四边形; (2)①当AE= cm时,四边形CEDF是矩形; ②当AE= cm时,四边形CEDF是菱形. (直接写出答案,不需要说明理由) 1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴CF∥ED, ∴∠FCG=∠EDG, ∵G是CD的中点, ∴CG=DG, 在△FCG和△EDG中, , ∴△FCG≌△EDG(ASA) ∴FG=EG, ∵CG=DG, ∴四边形CEDF是平行四边形
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