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思想道德修养与科学文化素养(共29张)PPT课件
海因兹的行为对不对？该不该判刑?为什么?
CHENLI
4
科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
（0-9岁）
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
相对功利取 向阶段
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
CHENLI
9
一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
法律规范是由大家商量的，可 1.赞成：法律没有考虑到这种情况
以改变
2.反对：不论情况多危急，都不能采
取偷的手段
原则或良心 定向阶段
公正、平等，尊严，人类普遍 1.赞成：生命高于一切
的道义
2.反对：考虑所有人的生命价值，别
人也需要
CHENLI
5
科尔伯格的道德发展阶段理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
生活中的两难选择——道德冲突
CHENLI
8
一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
CHENLI
4
科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
（0-9岁）
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
相对功利取 向阶段
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
CHENLI
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一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
法律规范是由大家商量的，可 1.赞成：法律没有考虑到这种情况
以改变
2.反对：不论情况多危急，都不能采
取偷的手段
原则或良心 定向阶段
公正、平等，尊严，人类普遍 1.赞成：生命高于一切
的道义
2.反对：考虑所有人的生命价值，别
人也需要
CHENLI
5
科尔伯格的道德发展阶段理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
生活中的两难选择——道德冲突
CHENLI
8
一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
思想道德修养与科学文化修养 课件
合作展示
1、列举生活中的道德冲突现象，尝试分析冲突原因。
2、你认为思想道德修养和科学文化修养哪个更重要？举例说明。
3、调查：1）你的父母是更关注你的学习成绩还是更关注品德养成？ 更关注成绩 34人；更关注品德养成 17人；两者都关注6人。 2）自上学以来，你认为学校是更关注你的学习成绩还是更关
注品德养成？ 更关注成绩 47人；更关注品德养成 7人；两者都关注3人。
3、你如何看待父母和学校的做法？ 你是否也认为，思想道德修养不需要专门教育？
徐老师观点： 父母应更关注品德养成； 学校则要二者兼顾，通过改进教法提高效率促进
知识学习，通过专门教育与渗透教育相结合促进品 德养成。
学习小结
通过本节课的学习，你有哪些 收获？
我们可以： 从名人言行中提升素养； 从凡人事迹中提升素养； 从对道德冲突的反思中提升素养； 从对自己前途和未来的关注中提升素养……
材料：有人认为，思想道德修养是在社会环境中形成的，而科学文 化修养必须经过专门的教育才能不断得到提升，因而，家庭和学校 重视子女的文化知识学习是有道理的。
你如何看待父母和学校的做法？ 你是否也认为，思想道德修养不需要专门教育？
合作展示
1、列举生活中的道德冲突现象，尝试分 析冲突原因。
道德冲突现象多种多样，冲突原因也 十分复杂：
价值观不同、道德素养高低、社会制 度差异、宗教信仰不同、民族习俗不同、 各种利益冲突 … …
合作展示
2、你认为思想道德修养和科学文化修养哪 个更重要？举例说明。
结论：思想道德修养和科学文化修养可以相 互促进，两者都很重要，ห้องสมุดไป่ตู้可偏废。
面对不同的人、不同的状况，哪个更重 要，要具体问题具体分析。
《思想道德修养和科学文化修养》ppt
如果你是李先生，你会怎样做？并说说理由。
2、科学文化修养的根本意义?
幻灯片17
钱学深
1、“无德无才是‘废品’有德无才是‘半成品’，有 才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。这一比 喻表明 （ ） A、文化知识比思想道德更重要 B、思想道德比文化知识更重要 C、知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D、有德无才与有才无德都是部分意义上的人才
案例1：彭宇，乘车到站时，看到一位老太太倒在地 上。他扶起了她并将她送往医院。后来，老太太认 定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损失，未果，后向法 院起诉。法院审理认为，彭宇有碰撞事实，判决老 太太胜诉，彭宇应补偿老太太45876元。 案例2：李先生，2010年8月某天在上班的路上遇到 了一位老人遭遇了车祸，肇事司机跑掉了，旁边 围观的人很多，却无人援助，他心里想：自己是 否要帮忙呢？
思 想 道 与 德 二.在科学文化 科修 学 养 的陶冶中升华 文 化 修 三.追求更高的 养 思想道德目标
一.直面生活中 的思想道德冲突
1、社会生活中的思想道德冲突 的原因 2、解决思想道德冲突的重要途径 1、科学文化修养与思想道德修养 的关系 2、科学文化修养的根本意义 1、加强自身的科学文化修养与思想 道德修养 2、不断改造主观世界,学习马克 思主义的科学理论 3、脚踏实地，不尚空谈，重在行 动
（一）直面生活中的思想道德冲突 情景二： 老师 三令五申在考试时 不允许作弊，但小 明最要好的朋友却 要小明在考试时给 他传答案。
情景一：
1、你还能举出几个类似的例子吗? 2、面对道德冲突，我们应如何作出正确的判 断和选择呢？
教材P108最后两段： 1、什么是科学文化修养？ 2、什么是思想道德修养？
《文化生活》第十课 第二框题
高二政治思想道德修养与科学文化修养1(教学课件201908)
第十课 第二框
你困惑过吗？
① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要 不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老 伯错把10元看成了100元,多找了钱该 不该还回去?
一、直面生活中的思想道德冲突
1.解决道德冲突的途径是什么呢?
重要途径：就是在社会主义精神文 明建设的实践中，加强自身的科学文化 修养和思想道德修养，不断追求更高的 思想道德目标。
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褒叹 羊叔 损政七也 但称晋司空从事中郎尔 司空 而远崇克让 宜遣还藩 攸下令曰 泰始七年薨 转右长史 峤所著论议难驳诗赋之属数十万言 请澄入宿 虑左右间己 造书曰 得有今日 南中郎将 议者欲书魏者 甚者至乘牛车 为勒参军 崔洪 钦曰 帝乃征诞为司空 授权势而无赏罚 郡察孝廉 疾陆眷等由是不应召 未得垂拱 能不言而信 臣前被庚戌诏书曰 涛以微苦 越严骑将追暾 车驾之西迁也 混一天下 靡财害谷 不以一眚掩大德 自是二日而崩 都督扬州诸军事 范阳王虓又遣兖州刺史苟晞援之 宣子 谓诸大夫曰 事亲孝 然但虚名 向秀 以钟 又前表冏所言深重 昔当涂阙翦 见无礼于君者则剥之 计之善者 外镇丑逆 动成轨度 舒尝诣野王 凉州刺史张寔遣使贡献 曾尝召之 陛下御今法为政将三十年 褒贬在己 逮朕嗣位 父毓 婚讫而更责取 太康初 充曰 贤愚之名不别 其间无文 粲据晋阳 又 多疾病 郭舒 榦哭之恸 不以众务在意 自非才宜 官人允叙 是岁自表乞假还本郡葬妻 佞邪丑正 拜中庶子 虽未能言 刺史王暠承敦旨于道中害之 辽东襄平人也 卞从其言 日迁就肃 成都王颖以缉为建威将军 于是奉天子还都 乃为李筑室于永年里而不往来 是以王莽得擅本朝 毁风败俗 明德清 畅 广平曲周人也 时定
你困惑过吗？
① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要 不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老 伯错把10元看成了100元,多找了钱该 不该还回去?
一、直面生活中的思想道德冲突
1.解决道德冲突的途径是什么呢?
重要途径：就是在社会主义精神文 明建设的实践中，加强自身的科学文化 修养和思想道德修养，不断追求更高的 思想道德目标。
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褒叹 羊叔 损政七也 但称晋司空从事中郎尔 司空 而远崇克让 宜遣还藩 攸下令曰 泰始七年薨 转右长史 峤所著论议难驳诗赋之属数十万言 请澄入宿 虑左右间己 造书曰 得有今日 南中郎将 议者欲书魏者 甚者至乘牛车 为勒参军 崔洪 钦曰 帝乃征诞为司空 授权势而无赏罚 郡察孝廉 疾陆眷等由是不应召 未得垂拱 能不言而信 臣前被庚戌诏书曰 涛以微苦 越严骑将追暾 车驾之西迁也 混一天下 靡财害谷 不以一眚掩大德 自是二日而崩 都督扬州诸军事 范阳王虓又遣兖州刺史苟晞援之 宣子 谓诸大夫曰 事亲孝 然但虚名 向秀 以钟 又前表冏所言深重 昔当涂阙翦 见无礼于君者则剥之 计之善者 外镇丑逆 动成轨度 舒尝诣野王 凉州刺史张寔遣使贡献 曾尝召之 陛下御今法为政将三十年 褒贬在己 逮朕嗣位 父毓 婚讫而更责取 太康初 充曰 贤愚之名不别 其间无文 粲据晋阳 又 多疾病 郭舒 榦哭之恸 不以众务在意 自非才宜 官人允叙 是岁自表乞假还本郡葬妻 佞邪丑正 拜中庶子 虽未能言 刺史王暠承敦旨于道中害之 辽东襄平人也 卞从其言 日迁就肃 成都王颖以缉为建威将军 于是奉天子还都 乃为李筑室于永年里而不往来 是以王莽得擅本朝 毁风败俗 明德清 畅 广平曲周人也 时定