顺流逆流问题 2

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一元一次方程的应用---顺、逆流(风)行程问题

一元一次方程的应用---顺、逆流(风)行程问题
例1 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行, 用了 2 h;从乙码头返回甲码头逆流而行, 用了 2.5 h。已知水流的速度是 3 km/h, 求船在静水中的平均速度。
顺水的速度=静水中的速度+水流的速度 逆水的速度=静水中的速度–水流的速度
问题:本题的等量关系是什么?
顺流行驶的路程=逆流行驶的路程
设船在静水中的平均速度为 x km/h,
( x-24) 则顺风速度为 ______ km/h,逆风速度为 ______ km/h,由 ( x+24) 题意得
2.8(x+24)=3(x-24)
解得: x=696
所以 3(x-24)=3×(696-24)=2016 答:无风时这架飞机在这一航线的平均航速为 696 km/h, 两机场之间的航程为 2016 km.
顺流(风)速度×顺流(风)时间=逆流(风)速度×逆流(风)时间
【练习题2】在风速为 24 km/h的条件下, 一架飞机顺风从A城市飞到B城市要用 5.5 h, 它逆风飞行同样的航线要用 6 h,求A、B两 设间接未知数 城市之间的航程.
反思小结:
1、通过这节课的学习,你有什么收获?
2、在解决顺、逆流(风)行程问题方面 你获得了哪些经验?这些问题中的相等关 系有什么特点?
解:设船在静水中的平均速度为 x km/h,则顺流速
度为 ______km/h ,逆流速度为 ______km/h, 由题意得 ( x+3) ( x-3)
2(x+3)=2.5(x-3)
去括号,得 2x+6=2.5x-7.5 移项,得
2x-2.5x=-7.5-6
合并同类项,得 0.5x= 13.5
系数化为1,得 x=27. 答:船在静水中的平均速度为 27 km/h.

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题

• • • • • • • • • •
分析:
顺流 1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? 60、 V顺、 t顺、 V逆、 t 逆、 V 水、 已知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 S=Vt; V顺=60÷2=30; V逆=60÷ 2.5=24 ; V静= V顺- V 水; V静= V逆+ V 水。 3、V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 V静= V顺- V 水; 乙
顺流
1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? s、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 未知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 3、相等关系。 V静= V顺- V 水; V静= v逆+ V 水; V 水=(V顺- V逆)/2; V静=(V顺+V逆)/2; S=Vt; 顺流航程=逆流航程 等等。 乙
V静 未知数

• • • • •
活动4 :例2变题:一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时; 从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/ 时,求船顺流速度? • 分析:
• • • • • • • 1、题中有哪些量? s、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 未知 未知数 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 2、学生板书。 3、设间接未知数。 如:先求静水速度或S。 4、顺风逆风问题? V静 未知
活动5:甲、乙两人共有240元钱,若甲给乙30元,则甲、乙两人的钱数相等,求甲、乙各有多少钱?
小结: 1、 V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 2、尝试设间接未知数。
• •
作业: 第102页:4、5、6、7。

思考补问:例2中,船的平均速度是多少?
3.3 解一元一次方程

小学奥数流水问题的公式大全_公式总结

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奥数流水问题的公式大全
流水问题
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
静水速度=(顺流速度+逆流速度)2
小学奥数流水问题的公式大全:水流速度=(顺流速度-逆流速度)2浓度问题的公式
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量溶液的重量100%=浓度
溶液的重量浓度=溶质的重量
溶质的重量浓度=溶液的重量
利润与折扣问题的公式
利润=售出价-成本
利润率=利润成本100%=(售出价成本-1)100%
涨跌金额=本金涨跌百分比
折扣=实际售价原售价100%(折扣1)
利息=本金利率时间
税后利息=本金利率时间(1-20%) 奥数公式(3~6年级)
相关信息:
小学生数学正方形的公式
小学生数学人民币单位换算公式。

顺流逆流相遇问题

顺流逆流相遇问题

某人乘观光船沿河顺流方向从A 港到B 港前行。

发现每隔40分钟就有一艘货船从后面追上游船,每隔20分钟就会有一艘货船迎面开过。

已知A 、B 两港之间货船发出的间隔时间相同,且船在静水中速度相同,均是水速的7倍,那么货船的发出间隔是多少分钟
解: A
B 游船速度 V 游+ V 水
货船顺流 7 V 水+ V 水= 8 V 水
货船逆流 7 V 水–V 水= 6 V 水
顺流两货船间距:8 V 水×时间间隔t ,游船遇上一船后再遇上一艘船 相当于追及 路程差= 速度差X 时间
即:8 V 水× t =[8 V 水–(V 游+ V 水)] ×40
所以:8 V 水t =(7V 水–V 游) ×40..................①
逆流两货船间距 6 V 水×时间间隔t ,遇上一船后再遇上一艘船 相当于相遇 路程= 速度和X 时间
即:6 V 水× t =[6 V 水+(V 游+ V 水)] ×20
所以:6 V 水t =(7 V 水+ V 游 ) ×20.................②
①/② 68 = 游水游)水(V 7X2V -7+V V , 32 = 游
水游)水(V 7V -7+V V 即: 2(7 V 水+ V 游)=3(7 V 水–V 游) 14 V 水+2V 游=21 V 水―3 V 游 5V 游=7V 水 V 游=1.2V 水
有① 得出 8 V 水t =(7 V 水–V 游 ) ×40... t= 水水)水V 840X 1.2V -7(V =40X V 8V 8.5水水= 5.8X5 =28(分钟)。

顺流逆流实际问题与一元一次方程7(行程问题二)

顺流逆流实际问题与一元一次方程7(行程问题二)
解决这类问题需要理解并运用水流速度对船只实际速度的影 响,以及如何通过一元一次方程来表示和解决实际问题的数 学模型。
对未来研究方向的展望
随着数学理论和实际应用的不断发展,顺流逆流问题与一元一次方程的应用将更 加广泛和深入。
未来可以进一步研究更复杂的流动环境和多因素影响下的顺流逆流问题,例如不 同船只类型、不同水流条件等,以建立更精确的数学模型和解决方案。
04
顺流逆流问题的实际案例
案例一:河流中的船只行驶问题
总结词
船只在河流中顺流而下或逆流而上时 ,速度和时间的关系
详细描述
船只在河流中行驶时,由于水流的速 度影响,实际速度会比船只本身的速 度快或慢。通过一元一次方程,可以 计算船只的顺流或逆流行驶时间。
案例二:城市公共交通中的顺流逆流问题
总结词
详细描述
飞机在空中飞行时,会遇到各种气流。 气流对飞机的速度和时间产生影响。 通过一元一次方程,可以计算飞机在 气流中的飞行时间和速度。
05
总结与展望
总结顺流逆流问题与一元一次方程的关系
顺流逆流问题是一元一次方程在实际问题中的重要应用之一 ,通过建立一元一次方程,可以解决诸如船只顺流而下和逆 流而上的时间、速度和距离等问题。
逆流问题
当船在河流中逆流而上时,其实际速度等于船在静水中的速 度减去水流速度,因此,逆流问题可以用一元一次方程表示 为:船速 - 水速 = 实际速度。
利用一元一次方程解决顺流逆流问题的方法
建立方程
根据题目描述,建立一元一次方 程,通常涉及船速、水速和距离
等变量。
解方程
通过解方程,求出船速、水速和距 离等变量的值。
通过建立一元一次方程来描述和 解决实际问题中的数量关系。

人教版初一数学上册第二课时 顺流逆流问题

人教版初一数学上册第二课时 顺流逆流问题

3.3 解一元一次方程第二课时顺流逆流问题712班章红波 2010、11/30教材分析:教材通过顺流逆流的问题,使学生对列方程解决实际问题有进一步的认识,并体验去括号化简一元一次方程。

学情分析:由于学生用字母代替数去思考问题还没有形成习惯,所以先应用图解解释顺流逆流问题,有利于学生理解掌握V顺、V逆、V 水、V静之间的关系,再用等式的性质解释,提高学生对这个问题的抽象认识。

最后引导学生尝试设间接未知数列方程解应用题。

知识技能目标:1、掌握V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

2、尝试设间接未知数解应用题。

3、应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1化简方程。

过程目标:1、能图示V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

2、通过等式的性质理解V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

3、应用V顺、V逆、V 水、V静之间的关系解题。

情感目标:1、尝试设间接未知数解应用题。

2、大胆参与活动,说出自己的数学体验。

教学重点:1、图示V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

2、通过等式的性质理解V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

3、应用V顺、V逆、V 水、V静之间的关系解题。

4、尝试设间接未知数解应用题。

教学难点:1、通过等式的性质理解V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。

2、应用V顺、V逆、V 水、V静之间的关系解题。

教学过程:活动1:---复习去括号化简方程,为列方程解应用题打下基础。

1、-【-(X-1)】=1/2;2、2-(-X+1)=-2-(-1+X);活动2:---利用算术方法探究量与量之间的关系,利于学生理解。

甲码头到乙码头60公里,一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时。

已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的平均速度?分析:1、示意图。

2、题中有哪些量?60、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 V静已知未知 2 小时未知 2.5小时 3千米/小时未知数S=Vt; V顺=60÷2=30; V逆=60÷ 2.5=24 ;V静= V顺- V 水; V静= V逆+ V 水。

流水问题2

流水问题2
(5-5/5)/2=2(千米/小时)
• • • •
方法二(间接):逆流速:5/5=1(千米/时) 顺流速:5/1=5(千米/时) 船速:(5+1)/2=3(千米/时) 流速:(5-1)/2=2(千米/时)
流水问题2
例题
• 有一船行驶于120千米长的河中,逆行需10 小时,顺行要6小时,求船速和水速。 • 思路导航:这题条和顺流时的行驶速度,再根据和 差问题就可以算出船速和水速。列式为
• 逆流速: 120/10=12(千米/时) • 顺流速:
120/6=20(千米/时)
船速:(20+12)/2=16(千米/时) 水速: 20-12)/2=4(千米/时) (
易题训练
• 有只大木船在长江中航行。逆流而上5小时 行5千米,顺流而下1小时5千米。求这只木 船每小时划船速度和河水的流速各是多少? 方法一(直接算): 流速: 船速:(5/5+5)/2=3(千米/时)

行程问题顺流逆流

行程问题顺流逆流

顺流逆流问题是一个值得深入研究的课题,未来可以 进一步探讨其数学模型、物理原理等方面的内容。
未来也可以将顺流逆流问题的研究成果应用于实际问 题中,解决一些实际难题,推动社会的发展和进步。
感谢您的观看
THANKS
代数法需要一定的代数基础和运 算能力,但可以灵活处理各种问
题,不受固定公式的限制。
几何法
几何法是通过几何图形和空间想 象来求解顺流问题的方法,通常 需要绘制图形或想象空间关系,
然后进行几何计算。
几何法适用于涉及路线、速度、 时间等空间关系的情况,可以通
过几何图形直观地表示问题。
几何法需要一定的几何基础和空 间想象力,但可以直观地理解问 题,有助于深入理解顺流问题的
02
船只逆流而上时,水流速度会成 为阻碍,实际行驶速度会比静水 中慢,导致航行时间增加。
飞机飞行中的顺风与逆风
飞机顺风飞行时,风速会增加飞机的 飞行速度,使飞机在单位时间内能够 飞行更远的距离。
飞机逆风飞行时,风速会减缓飞机的 飞行速度,导致飞机需要更长时间才 能到达目的地。
城市交通中的顺流与逆流问题
行程问题顺流逆流
目录 CONTENT
• 顺流逆流问题概述 • 顺流问题的解决方法 • 逆流问题的解决方法 • 顺流逆流问题的实际案例 • 顺流逆流问题的启示与思考
01
顺流逆流问题概述
定义与特点
定义
行程问题中的顺流逆流问题是指 水流对船只或物体的运动产生影 响的情况。
特点
顺流时,水流帮助物体加速;逆 流时,水流阻碍物体运动,导致 速度减慢。
本质。
03
逆流问题的解决方法
公式法
公式法是解决逆流问题的一种常用方法, 通过建立数学模型,将问题转化为一个方 程或方程组,然后求解得到结果。

船顺流逆流问题的题目

船顺流逆流问题的题目

老船顺流逆流是一个传统的数学思维题。

在这道题目中,有一艘老船
在河中游行。

这艘船的旅程从A点出发,要到达B点,河面上流向B
点的河水速度是V(单位是m/s)。

问题是,船顺着水流去比逆着水流去要快多少?如果我们假设船的功
率是P,船的长度是L,我们可以用下面的公式来计算:
出发的时候,船的速度是V + P/L 。

逆流的时候,船的速度是V - P/L 。

因此,从A点到达B点顺着水流比逆着水流要快 V + P/L - V + P/L =
2P/L 。

另外,如果船要中途停在某个点C,并在此点反转方向,船可以大大
节约时间。

船开到点C的时候,速度是V + P/L ,然后继续顺流游行,那么整个旅程是V + P/L + V - P/L = 2V 。

总而言之,只要河面上有流动的水,船在河中游行的最快时间就是中
途停靠一次,然后顺着水流游行。

当河水的流动速度很慢的时候,可
以考虑逆流而行了。

九年级数学顺流逆流知识点

九年级数学顺流逆流知识点

九年级数学顺流逆流知识点在九年级数学学习中,顺流和逆流是重要的概念和技巧。

它们涉及到数学中的方向性和运动问题。

本文将详细介绍九年级数学中的顺流和逆流知识点,包括定义、性质以及相关应用。

一、顺流和逆流的定义顺流和逆流是指在数学中表示运动的两个方向。

顺流表示沿着流动方向移动,逆流表示违背流动方向移动。

通常,我们将流动的方向视为正方向,与之相反的方向则为逆方向。

二、顺流和逆流的性质1. 顺流和逆流之间的关系:顺流和逆流之间存在着互为相反数的关系。

也就是说,如果顺流的速度为x米/分钟,那么逆流的速度就是-x米/分钟。

这是因为顺流和逆流在方向上完全相反。

2. 顺流和逆流的合速问题:当物体在顺流中移动时,顺流的速度会加快物体的运动速度,也就是说物体的速度会相对增大;而当物体在逆流中移动时,逆流的速度会减慢物体的运动速度,也就是说物体的速度会相对减小。

为了解决顺流和逆流的合速问题,我们需要使用合速公式。

3. 顺流和逆流的距离问题:若在顺流中物体的速度为v1米/分钟,在逆流中物体的速度为v2米/分钟,移动时间为t分钟。

那么顺流中物体移动的距离为v1*t米,逆流中物体移动的距离为v2*t米。

在这种情况下,物体在顺流和逆流中总共移动的距离为(v1+v2)*t米。

三、顺流和逆流的应用1. 船在顺流和逆流中行驶问题:当船只在顺流中行驶时,由于船只受到了流速的推动,所以船的实际速度会相对增加。

这个问题可以通过应用合速公式来解决。

同样地,当船只在逆流中行驶时,受到流速的阻碍,船的实际速度会相对减小。

通过合速公式,我们可以求解船在不同情况下的速度。

2. 数学中的加减问题:在数学中,我们经常遇到计算问题,其中有一些与顺流和逆流的概念相关。

例如,某人乘坐车辆从A地到B地需要1小时,而乘坐同样车辆从B地返回A地需要1小时30分钟。

这意味着该车辆在顺流中的速度比在逆流中的速度要快。

我们可以利用这些信息来解方程或计算问题。

四、小结顺流和逆流是九年级数学中的重要知识点,它们涉及到速度、方向和运动的概念。

逆流顺流逆风顺风初中数学题如何解法

逆流顺流逆风顺风初中数学题如何解法

逆流顺流逆风顺风初中数学题如何解法题目类型:初中数学解法:1.逆流顺流:逆流和顺流问题是初中中学数学中常见的问题。

这类问题主要是指一个人或物体在水流中向上或向下游行驶,当其逆着水流时,速度相对较慢,而当其顺着水流时,速度相对较快。

解决这类问题的关键是要知道相对速度概念,相对速度就是指两个物体相对于彼此的速度。

在逆流和顺流问题中,我们可以将总速度表示为逆流速度与顺流速度的和。

2.逆风顺风:和逆流顺流问题类似,一个人或物体在风中行驶时,当其顺着风时,速度相对较快,而当其逆着风时,速度相对较慢。

解决这类问题的关键同样是要知道相对速度概念,相对速度就是指两个物体相对于彼此的速度。

在逆风顺风问题中,我们可以将总速度表示为逆风速度与顺风速度的和。

3.初中数学题:初中数学题大多涉及到基本的运算法则和数学理论,其中涉及的知识点比较全面。

在解决数学题目的过程中,我们需要逐步推导,先从题目中抽取出相关的信息,再通过套用相应的公式进行解题。

初中数学涉及到的知识点包括数列、几何、代数和概率等方面,因此在学习初中数学时需要注重理论知识的学习和练习,这样才能够运用自如地解决各种数学题目。

4.练习方法:解决数学题目的方法有很多,其中最为有效的方法就是多做题。

初中数学题目的练习重点在于理解数学概念和基本的运算规则,因此需要多做相应的练习题,以加强对相关知识点的掌握。

在做题的过程中,可以通过反复思考和分析题目,找到题目的关键,再运用相应的知识点进行解题。

同时需要注意对答案的检查,避免因为计算错误而导致答案的错误。

综上所述,初中数学题的解法主要涉及到逆流顺流和逆风顺风的问题,以及相应的数学知识点的掌握和练习。

通过多做练习题,逐步提升自己的解题能力和数学思维水平,从而更好地适应高中的数学学习。

顺逆流问题 二元一次方程组

顺逆流问题 二元一次方程组

数学学科“四步阅读法”指导教学设计实际问题与二元一次方程组主备人:曾倩茹审稿人:石碁四中初一备课组电话137********一、研学导航(一)学习目标1.学会提取已知条件和建构数量关系,列出二元一次方程组并求解;2.根据“四步阅读法”在题目中提取相关信息,画出简单表格帮助理解,分析建构题中的数量关系;3.培养细心分析条件、寻找数量关系的数学习惯。

(二)学习重、难点:筛选找出题中关键句,设适当的未知数列出方程组。

(三)学法指导:利用“四步阅读法”明确要求的问题设未知数,提取已知条件画简单表格辅助理解,筛选条件建构数量关系,最后规范完整答题。

二、研学过程(一)“四步阅读法”在数学科应用题上的应用1.明确要求问题(问什么,设什么,单位)2.提取已知条件(横线划出有用的信息,利用图形表格理解)3.建构数量关系(筛选条件,圈出关键句)4.规范完整答题(设、列、解、答)(二)课堂合作探究学习任务一①若一条船在静水中的速度为35 km/h,水流的速度为2 km/h,则这条船顺流航行的速度为km/h,逆流航行的速度为km/h;②若一架飞机在静风中的速度为x km/h,风速为y km/h,则这架飞机:顺风飞行的速度为km/h,2小时后飞了km;逆风飞行的速度为km/h,3小时后飞了km.任务二A市到B市的航线全长5250 km,一架飞机从A市顺风飞往B市需7 h,从B市逆风飞往A市需7.5 h. 求飞机的静风中行驶速度与风速。

三、研学练习任务三甲、乙两地相距100千米,一艘轮船往返两地,顺流用4小时,逆流用5小时,那么这艘轮船在静水中的航速与水速分别是多少?四、研学拓展(1)拓展练习:一艘货轮往返于上下游两个码头之间,逆流而上需要6 h, 顺流而下需要8 h.若水流速度为3 km/h,则这艘货轮在静水中的速度是多少?两码头之间的距离是多少千米?(2)课堂小结及自我评价参考答案二、(二)任务一:(1)37,33;(2)(),2()x y x y ++;(),3()x y x y -- 任务二:三、任务三:四、拓展练习:。

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)顺流逆流相关公式顺水速度=船速+水速逆流速度=船速-水速(顺水速度+逆水速度)÷ 2 = 船速(顺水速度-逆水速度)÷ 2 = 水速【顺风逆风相关公式】顺风速度=无风速度+风速逆风速度=无风速度-风速(顺风速度+逆风速度)÷ 2 = 无风速度(顺风速度-逆风速度)÷ 2 = 风速想一想,填一填1.一只小船在静水中的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它顺流时候速度为,逆流时候速度为。

2.一只小船在顺流时候的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它在静水时候的速度为,逆流时候的速度为。

3.一只小船在逆流时候的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它在静水的时候速度为,顺流时候的速度为。

4.一只小船在逆流时候的速度为20km/h,而顺流速度为30km/h,则水流速度为,船在静水中的速度为。

5.小羊在无风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它顺风的时候速度为,逆风时候的速度为。

6.小羊在顺风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它在无风的时候速度为,逆风时候的速度为。

7.小羊在逆风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它在无风的时候速度为,顺风时候的速度为。

8.小羊在逆风中的速度为3km/h,此时顺风速度为1km/h,则此时风的速度为,无风时的速度为。

【及时训练】①一只大船在静水中的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它顺流时候的速度为,逆流时候的速度为。

②一只大船在顺流时候的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它在静水时候的速度为,逆流时候的速度为。

③一只大船在逆流时候的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它在静水的时候速度为,顺流时候的速度为。

④一只大船在逆流时候的速度为12km/h,而顺流速度为20km/h,则此时水流速度为,船在静水中的速度为。

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题
顺流
1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? s、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 未知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 3、相等关系。 V静= V顺- V 水; V静= v逆+ V 水; V 水=(V顺- V逆)/2; V静=(V顺+V逆)/2; S=Vt; 顺流航程=逆流航程 等等。 乙

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分析:
顺流 1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? 60、 V顺、 t顺、 V逆、 t 逆、 V 水、 已知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 S=Vt; V顺=60÷2=30; V逆=60÷ 2.5=24 ; V静= V顺- V 水; V静= V逆+ V 水。 3、V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 V静= V顺- V 水; 乙
活动5:甲、乙两人共有240元钱,若甲给乙30元,则甲、乙两人的钱数相等,求甲、乙各有多少钱?
小结: 1、 V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 2、尝试设间接未知数。
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作业: 第102页:4、5、6、7。

思考补问:例2中,船的平均速度是多少?
V静 未知数

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活动4 :例2变题:一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时; 从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/ 时,求船顺流速度? • 分析:
• • • • • • • 1、题中有哪些量? s、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 未知 未知数 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 2、学生板书。 3、设间接未知数。 如:先求静水速度或S。 4、顺风逆风问题? V静 未知
V静 未知数

顺水逆水问题

顺水逆水问题

2.1.3顺水逆水问题之宇文皓月创作★知识点★
1.基本公式:=+
v v v
顺水静水水
_
=
v v v 逆水静水水
2.推导公式:_)2
=(
v v v
水顺水逆水
2

+
=)
逆水
顺水
静水
v
v
v
3.在没有告诉路程的情况下,设总路程为“1”
【例1】甲、乙两港相距720km,轮船往返两港需要35小时,逆流航行比顺流航行多花5小时,帆船在静水中每小时航行24km,问帆船往返两港需要多少小时?
【例2】一架飞机的燃料只够飞10小时,否则就有坠机的危险。

这架飞机无风飞行的速度为500km/h,出发当天测得风速为50km/h,飞机飞出去是顺风,问最多能飞多少千米必须返回?
【例3】某轮船在相距216千米的两港间往返运送货物,已知轮船在静水中每小时行21千米,两个港口间的水流速度是每小时3千米,那么这只轮船往返一次需要多长时间?
练习
1、一艘轮船从A港口开往B港口,由于是逆水,开了30小时,从B港口返回A港口,开了25小时。

这时候从B港口刚好有一个漂流瓶飘往A港口,漂流瓶至少要几小时到达A港口?
2、甲、乙两城市相距6000千米,一架飞机从甲城飞往乙城,顺风4小时到达;从乙城返回甲城,逆风5小时达,求这架飞机的速度。

3、一只轮船从A港开往B港,顺流而下每小时行20千米,返回时逆流而上,用了60小时,已知这段航道的水流是每小时4千米,求A港到B港相距多少千米?
4、一只轮船从甲码头开往乙码头,逆流每小时行15千米,返回时顺流而下用了18小时,已知这段航道的水流是每小时3千米,求甲、乙两码头间水路长多少千米?。

顺流逆流问题公式

顺流逆流问题公式

顺流逆流问题公式
顺流逆流问题公式是指在水流中,物体在顺流和逆流的情况下的速度变化公式。

根据牛顿第二定律,物体的加速度与受力成正比,与物体的质量成反比。

在水流中,物体受到的阻力和推力的大小和方向与水流的速度和方向有关。

当物体沿着水流的方向运动时,受到的阻力比受到的推力大,物体速度减小;当物体逆着水流的方向运动时,受到的推力比受到的阻力大,物体速度增加。

因此,顺流逆流问题公式的基本形式为:
顺流速度 = 静水速度 + 顺流速度增量
逆流速度 = 静水速度 - 逆流速度增量
其中,静水速度是指在没有水流的情况下物体的速度,顺流速度增量和逆流速度增量分别是指物体在水流中,由于受到水流的影响,速度增加或减小的量。

具体来说,顺流速度增量和逆流速度增量的计算公式为:
顺流速度增量 = 水流速度× cosθ
逆流速度增量 = 水流速度× sinθ
其中,θ为物体运动方向与水流方向之间的夹角,水流速度为水流的速度。

顺流逆流问题公式的应用十分广泛,特别是在水上运动和航海中。

通过理解和掌握顺流逆流问题公式,可以更好地预测物体在水流中的运动状态,有效地规划航线和调整运动方向,提高水上运动和航海的安全性和效率。

数学问题中的顺流逆流问题

数学问题中的顺流逆流问题

数学问题中的顺流逆流问题问题:甲、乙两地相距288km, 一艘客轮从甲地顺水行驶12小时到达乙地,已知船速为每小时20km, 问客轮从乙地逆水返回甲地时要用多少小时?注意,这是一道奥数题,也就是说,不能设未知数,列方程组,只能用算术的方法来解决。

当然,它依然要依据船在顺流中的速度=船在静水中的速度+水流速度,以及船在逆流中的速度=船在静水中的速-水流速度,这两个公式来解决。

由客轮顺流行驶的时间12小时,和两地距离288km,可以求得客轮在顺流中的速度:288/12=24km/h. 又船速为每小时20km, 也就是客轮在静水中的行驶速度为20km/h. 从而可以求得水流的速度为:24-20=4(km/h).客轮逆流行驶的速度就为:20-4=16(km/h). 因此客轮从乙地逆水返回甲地所用的时间为:288/16=18(小时)。

以上过程可列为综合式:288/[20-(288/12-20)]=288/[20-4]=288/16=18(小时)。

答:客轮从乙地逆水返回甲地时要用18小时。

我们把道题稍微做一个变式,又会变成一道新的题目:问题:一艘客轮从甲地行驶12小时到达乙地,又从乙地行驶18小时返回甲地,已知船速为每小时20km, 问甲乙两地之间的距离?当然,距离还是288km, 但怎么求出这个距离呢?不设未知数,你能求出来吗?忽略水流的作用,客轮从甲地往乙地,走了12X20=240(km);客轮从乙地往甲地,走了18X20=360(km). 相差360-240=120(km). 由于两段时间比是2:3, 水流速度比是1:1,所以水流对客轮行驶距离的影响比等于时间比乘以水流比,还是2:3. 即120km中,有2/5是顺流时,水流速度造成的。

120X2/5=48(km). 因此,两地间的距离为240+48=288(km).以上列成综合式为:12X20+(18-12)X20X12/(18+12)=240+120X2/5=288(km)答:甲乙两地之间的距离为288km。

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顺流逆流问题:
船速x,水流速y,顺流速度就是x+y,逆流速度就是x-y
1、轮船从A到B地,去时顺水用了6小时,回来时逆流用了10小时,已知船的静水速度为
2、船从甲港顺水而下到达乙港,马上又从乙港逆水返回甲港,共用8小时,已知顺水每小时比逆水多
行20千米,又知前4小时比后4小时多行60 千米,那么甲乙两港相聚多少千米?
4、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时,从乙码头到甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度。

5、一船往返于甲、乙两个码头之间,由甲到乙是顺水,乙到甲是逆水,并知船在静水中的速度为8千米/时,平时逆水行与顺水行一次的时间比为2∶1,某天恰逢暴雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返甲、乙两码头之间一次共用9小时,求甲、乙两码头间的距离是多少千米?
6、某人上午8时乘装有竹杆的船逆流而上,10时半发现一捆竹杆掉入河中,他立即掉头顺流去追,用30分追上了竹杆.竹杆是何时掉入河中的?
8、一艘轮船从甲地顺流而下8小时到达乙地,原路返回要12小时,才能到达甲地,已知水流速度是每小时3千米,求甲、乙两地的距离
9、汽船从甲地顺水开往乙地,所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时.已知此船在静水中速度为18千米/时,水流速度为2千米/时.求甲、乙两地间的距离.
1、一只轮船航行于甲、乙两地之间,顺水用3小时,逆水比顺水多30分钟,已知轮船在静水中速度是每小时26千米,求水流的速度.
2、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若轮船在无风时的航速为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距多少千米?
工程问题:
3、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要几小时完成?
4、有两支成分不同且长度相等的蜡烛,其中一支3小时可燃烧完,另一支4小时燃烧完.现在要求到下午四点钟时,其中一支蜡烛的剩余部分恰是另一支剩余部分的二倍,问应在何时点燃这两支蜡烛?
5、一水池有一个进水管,5小时可以注满空池,池底有一个出水管,8小时可以放完满池的水.如果两水管同时打开,那么经过几小时可把空水池灌满?
6、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做要10天完成。

现在由乙单独做若干天后,剩下的部分由甲单独做,先后共12天完成。

那么已做了几天?
7、整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?
行程问题:(相遇问题)
8、甲乙两车从相距390 km的两站同时开出,相对而行,甲车每小时行80km,一车每小时行100km,问出发几小时后两车相距30km?
9、甲乙两地相距180千米,一辆卡车和一辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地出发,相向而行,若卡车早出发1小时,则问客车出发后几小时两车相遇?
10、一操场的跑道400米,甲练习骑自行车,平均每分钟500米,乙练习跑步每分钟300米,两人从同一处同时出发,经过多少时间首次相遇,经过多少时间第5次相遇?
追及问题:
11、一条环形的跑道长800米,甲练习骑自行车,平均每分钟行500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑200米,两人同时同地出发。

同向而行,则他们经过多少时间两人首次相遇?多长时间第5次相遇?
12、敌我相距14千米,得知敌军于1小时前以每小时4千米的速度逃跑,现在我军以每小时7千米的速度追击敌军,问需几小时可以追上?
13、甲从A地出发以6 千米/时的速度向B地行驶,40分钟后,乙从A地以8千米/时的速度按甲所走的路径追甲,结果在甲行至离B地还差5千米处追上了甲,求A、B两地间的距离.
劳力分配和配套问题:
14、某车间100名工人制作上衣和裤子,每人每天平均制作上衣8件或裤子18条.两件上衣和三条裤子配成一套,为了使每天的衣服刚好配套,应该分配多少工人制作上衣,多少工人制作裤子?
15、甲队有32人,乙队有28人,要使甲队人数是乙队的2倍,则应从乙队调多少人去甲队?
16、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可以做盒身16个或盒底43个。

一个盒身与两个盒底配成一个罐头盒。

现有100张白铁皮,用多少张制作盒身,用多少张制作盒底,使做出的盒身与盒底正好配套?
红光服装厂要生产某种型号学生服一批,已知每3米长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600米长的这种布料生产学生服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?只能生产多少套?
利润问题:
17、商店对某种商品作调价,按原价的8折出售,此时商品的利润率是10%,此商品的进价为1600元,商品的原价是多少?
18、
18、某商品的进价为200元,原价为300元,折价销售后的利润率为5%,此商品是按几折销售的?
19、某商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,在这次销售中商店是盈利了还是亏损了?
20.某商店将某种服装按进价提高35%,然后打出“九折酬宾”,外送“50元出租车费”的广告,结果每件服装仍获利208元,求每件服装的进价是多少元?
增长率问题:
21、某中学现有学生4200人,计划一年后初中生增加8%,高中生增加11%,这样全校学生将增加10%,初中生和高中生分别多少人?
22、有一商店把一件商品按进价加20%作为定价,可卖不出去;后来老板按定价减价20%以96元出售,很快卖掉。

则这次生意的盈亏情况为?
数字问题:
23、一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之和为7,若把个位数字与十位数字对调,则所得两位数比原两位数大27,求这个两位数?
24、一个四位数,它的首位数字是1,若把1放在个位上,其它数的顺序不变,所得数比原来的数的5倍少24,求原数。

1、一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住;若每间住3人,则有10间宿舍无人住,那么这批宿舍有多少间,人有多少个?
2、某个小组中的男女生共15人,若女生减少3人则男生的人数是女生的人数的2倍,问这个小组男女生的人数各为多少?
3、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新数就比原数大63,求原来的两位数
4、小强比他叔叔小30岁,而两年前,小强的年龄是他叔叔的求小强叔叔今年的年龄
5、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身15个,或制盒底42个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有108张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒?
6、甲、乙两站相距280千米,一列慢车从甲站出发,每小时行驶60千米,一列快车从乙站出发,每小时行驶80千米,(1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇?(2)两车同时开出,同向而行,如果慢车在前,出发后多少小时快车追上慢车?
7、一艘船从A港到B港顺流行驶,用了5小时;从B港返回A港逆流而行,用了
7.5小时,已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度。

8、甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步,已知甲每秒钟跑9米,乙每秒钟跑7米.(1)当两人同时同地背向而行时,经过几秒钟两人首次相遇?(2)两人同时同地同向而行时,经过几秒钟两人首次相遇.
9、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共话12天完成,问乙做了几天?。

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