仙游县教育发展概况
“后”撤点并校时代,农村学校生源持续减少
“后”撤点并校时代,农村学校生源持续减少2012年9月，我国提出坚决制止盲目撤并农村义务教育学校，采取多种措施办好村小和教学点，农村教育由此进入“后撤点并校”时代，但受多重因素影响，乡镇一级的学校学生数量锐减，一两个学生的学校屡见不鲜。
记者日前来到福建省仙游县西苑乡西苑学校，在这所九年一贯制学校里看到，这所山上的学校设施齐全、环境优美，不但有标准化的教学楼、宿舍楼、食堂，还有漂亮的塑胶跑道，各项设施可谓一应俱全。
“学校很漂亮，老师也很好，学校28名教师中一半以上具有本科学历，可就是没学生。
”西苑学校校长陈文谋说，包括幼儿园的学生，整个学校学生不到100人，平均每班不足10人，最少的只有5人。
从现在情况看，未来几年学生人数也不会增多。
“我们是万事俱备，只欠学生啊！”近年来，由于人口外流，像西苑学校一样，很多学校都面临学生数量锐减的局面。
仙游县度尾镇中心小学副校长林金全说，现在学生外流情况越到高年级越严重，今年全镇小学毕业生600多人，其中有200多人到县城读书，还有不少学生从小学甚至幼儿园就在县城或者外地读书了。
除了这类办学条件好、师资力量不错的学校外，也有一些农村学校和教学点虽然保留了，但是教学条件较为简陋，教学质量难以保证，有的教学点常年只有一个老师，甚至只有一个学生，直至自然消亡。
“现在不是行政手段撤学校，而是保不住。
”山西省武乡县教育局局长关国庆说：“全县100所小学里，有58所是教学点，7名学生以下的有38所，最小的教学点只有1个学生。
国家禁止盲目撤点并校后，武乡县对农村小学能保则保，但每年仍有20所自然消亡。
”由于农村生源持续减少，引发一系列问题：教育资源闲置甚至浪费现象严重；影响农村学校正常教学；县城或流入地教育资源紧张。
由于农村学校大量向城镇和县城集中，导致出现“城满、乡弱、村空”的局面，其直接后果是在城区出现超大班额和巨型学校，在许多地方，学生人数达五六千人的小学、一二万人的中学已不在少数。
仙游县2024年初中招生计划
仙游县2024年初中招生计划一、招生概况仙游县是一个美丽的山水小城，位于福建省东南部。
县城面积较大，人口密度相对较低，交通便捷，环境优美。
学校覆盖率较高，教育资源丰富。
初中招生计划是县教育局一项重要的工作，它关系到教育质量、学生队伍培养的质量、教师队伍建设等方方面面。
要顺利开展学校教育工作，必须提前规划好初中招生计划。
二、招生目标1. 招生计划要根据县教育工作实际，合理安排学校的初中招生，并科学确定学生数量。
2. 招生计划要综合考虑学校的教学资源、办学条件、师资力量和生源情况。
3. 招生计划要明确学校发展的目标，培养各类人才，提高学校教育质量。
三、招生原则1. 择优录取：严格按照中考成绩择优录取学生，选拔优秀学生，提高学生素质，促进学校教育的发展。
2. 公平公正：招生过程要公平、公正、公开，公平竞争，不做任何歧视性的行为。
3. 真实透明：招生计划要真实、透明，明确招生政策和规章制度，依法办事，严格执行招生政策。
4. 精准招生：针对学校发展需要和教学实际需求，精确的招生计划，做到有的放矢，办学更加精准。
四、招生政策1. 招生对象：符合教育部门规定的初中入学条件的学生均可报名参加中考。
2. 招生范围：招生范围覆盖全县各个乡镇，确保每个地区的学生都有招生机会。
3. 招生方式：通过统一招生考试的方式录取学生，中考成绩作为录取的主要依据。
五、招生工作安排1. 中考报名：提前发布中考报名公告，明确报名时间、地点和报名资料要求。
2. 中考准备：针对中考，学校将提前制定中考复习计划，组织学生进行集中复习。
3. 中考改革：对中考制度进行改革，适当调整考试科目和试卷形式，减轻学生的考试压力。
4. 中考防作弊：加强对中考的监督和管理，保障招生过程的公平公正。
六、招生宣传1. 招生政策宣传：通过校园广播、校园板报、家长会、社区宣传等途径，广泛宣传招生政策。
2. 学校特色宣传：突出学校的办学特色、教学成果等，吸引更多的学生报名。
仙游教育信息网
仙游教育信息网仙游教育信息网引言：互联网和数字化技术的快速发展大大改变了人们获取信息和学习知识的方式。
在这个信息时代，一个高效的教育信息平台对于提升教育质量和实现优质教育资源的共享至关重要。
本文将介绍仙游教育信息网，探讨其在教育领域的影响和作用。
一、仙游教育信息网的背景仙游教育信息网是仙游县教育局主导开发的一套教育信息平台。
旨在通过互联网和数字技术，提供全方位的教育信息服务，搭建教育界学校、教师、学生、家长之间的沟通桥梁。
二、仙游教育信息网的功能（一）教育资源共享仙游教育信息网集聚了各学校的师资力量和教学资源，为教师提供了一个共享的平台。
教师可以在平台上分享教学经验、教案、教学资源等，为教学改进和提升教育质量提供有力支持。
（二）线上教学管理教育信息网支持在线教育管理，学校可以通过平台上发起线上教学，并实时监控学生的学习情况。
学生可以通过平台上参与线上课程学习，弥补线下教学的不足，提供反馈和建议。
（三）家校沟通平台家校合作是提升学生学业成绩和素质的重要因素之一。
教育信息网提供了一个家校沟通平台，使家长能够及时了解学生的学习情况和学校的动态。
家长可以通过平台上与教师沟通，讨论解决学习或行为问题，实现家校合作共育。
（四）招生与报名管理教育信息网还提供了招生与报名管理功能，方便学校和家长进行线上招生和报名。
学校可以在平台上发布招生信息和办理报名手续，家长可以通过平台上在线报名，省去了纸质报名表的繁琐和不便。
三、仙游教育信息网的影响和作用（一）促进教育资源共享通过仙游教育信息网，教师之间可以轻松地分享教学资源和经验。
优质教学资源可以得到更加广泛的应用，提升教学水平，激发教育创新意识。
（二）提高教学效果仙游教育信息网的在线教学管理功能使得学校可以实施灵活多样的教学方式。
学生可以在学校线下教学之外，通过线上课程进一步巩固学习内容，提高学习效果。
（三）加强家校合作家长可以通过仙游教育信息网随时随地了解学生的学习情况和学校的教学动态。
贫困地区人力资源问题探析
贫困地区人力资源问题探析贫困地区人力资源问题探析由于贫困地区自然条件往往难以在短期内得到根本改变，而资本的投入如果没有被正确地利用，就难以充分发挥其效用甚至造成浪费。
因此，人力资源便成为加速贫困地区经济发展的关键因素，它的投入及管理得当与否会直接影响经济效益。
一、问题：人才外流以我的家乡为例。
我的家乡福建仙游，一个经济发展相对大多数东南沿海地区滞后得多的小县城，尤其是农村地区，许多村民的生活状况根本让人无法想像。
而在这里，绝大多数的青年人初中毕业后无论是否有能力继续接受更高教育，都选择离开家乡到异地谋生，以求能享受更高的生活水平。
我所认识的亲朋好友，有些甚至只有中专水平，也想方设法在福州、厦门、泉州等地找工作，认定“去哪都比留在仙游好”。
本地人尚且如此，又怎能想像会有足够多的外地人才愿意在此奉献其一生。
而且为追求更高的物质利益，这样的行为本身无可厚非，更何况家里的父母亲友都希望孩子能出人头地，走出这个穷山沟，到外面闯出一番新天地。
几代人的观念融合在一起，使得这片人力资源本就贫瘠的土地更加没有发展的余地可言。
当然，主观观念是受客观实际影响的，最根本的原因是经济的不发达。
由于没有完善的市场机制、激烈的竞争环境、理想的就业条件，许多高素质人才无法找到适合自己的就业岗位以发挥自己的才能。
青年人的积极进取使他们追求成功，可如果因为外界条件的局限而不能在此大展宏图以实现自身的价值，也就毫无成就感可言。
那么，他们必然失去投身于此地的激励。
另外，经济的落后限制了教育法制观念的宣传力度，太少的对外交流化解不开祖祖辈辈流传下来的几千年根深蒂固的思想;反过来，正是这些封建的思想、愚昧的乡民不可避免地让人才望而却步，从而成为经济发展的禁锢。
试想本就不是个发挥才能的场所，再加上如此重重阻挠，仙游对人才的吸引力毫无疑问地又要在本就小的可怜的基础上大打折扣了。
失去了经济建设中最重要的人力资源，该地区的生活水平又怎能提高呢?以上种种所突现的仙游只是一个典型，还有许多贫困落后如仙游的地区，由于自身条件的不足，连留住人才都成问题，何谈吸引更多人才。
基础教育中心五年发展规划
基础教育中心五年发展规划一、指导思想以“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指针，贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《教育信息化带动教育现代化》；坚持依法治教，坚持深化改革，实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力；促进教育与经济、科技的紧密结合，为建设教育强镇，实现教育现代化打好基础。
二、基本情况榜头学区位于仙游县榜头镇境内，是全县规模较大的平原学区这一，下辖所小学，一所中心幼儿园。
现开设个教学班，拥有学生人，开设个学前班，拥有幼儿人；配备教职工人，其中小学教师人，幼儿教师人，教师中具有中学高级职称的人，小学高级职称的人，全区教师学历达标率为。
学区设立党支部，现有正式党员人，预备党员人。
多年来，在各级党委、政府的关心、支持下，特别是在教育主管部门的直接领导下，经过各村、校的共同努力，我学区各小学在办学条件教育教学质量等方面取得了显著的成绩：紫洋、东桥、官舍、何麓、岭下、芹山、桃源等所学校被评为办学必备条件达标校；中心、承璜、榜东、东桥、紫洋、官舍、何麓、芹山等所学校被县环保局评“绿色学校”；XX年，芹山小学被省教育厅评为“民族教育先进单位”；何麓小学被评为市农村示范小学和市级文明校；榜头中心、榜东、东桥、紫洋、官舍、芹山等所小学被评为第八届文明学校。
年以来，师生在县级以上竞赛活动中获奖的达多人次，值得一提的是在XX年月县举行的数学竞赛中，我区南溪小学陈建伟同学以满分的成绩取得了第一名；我区学生在参加第九、十届全国读书活动竞赛均取得第一、二名的好成绩，特别是在第九届读书活动中，南溪小学的陈益强同学获得了全国一等奖，光荣上北京领奖。
在取得成绩的同时，我也清楚地看到自己的不足：⒈师资队伍整体素质不高全区位教师中，已获得大专学历的只有人，仅占。
现有教师中有人因身体健康问题无法坚持上课；近两年来分配到我区的非师范类学校毕业的教师有人，幼儿自收自支的有人，这些教师专业知识参差不齐。
1900-1919年仙游县的女子教育
第 １ ３卷 第 ３期 ２０ ０ ６年 ６ 月
文 章编 号 ６ ２４ ４ （ ０ ６ ０ ．０ １ ４ １ ７ － １３ ２ ０ ）３ ）９ － ４ ０
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县的女子教育事业也受 到了强烈的影响 。本文从历
“ 美以美教会 ” 在仙游七级所创办 的“ 道德内女学”
和 “ 德妇 学 ” 绥 正式 开学 。９４年 。 “ １０ 在 道德 内女学 ”
办“ 道德小学”成为仙游县最早的女子初级小学 ． ，
开创该 县新式 学校 之先 河 。９ ６ 。道 德 内女学 ” １０ 年 “ 增设 高小班 ， 为两 等小 学堂 。 为仙 游县 最 早的 成 成
史的角度 出发 。探 讨 １０ － ９９年 仙游 县女子 教 ９０－１１ 育发展特点和 兴起 原因 。 以期从 中得到一 些启 示。
女子完全小学堂 ， 学生多达 １０多人 。１０ 年 。 ８ ９ ９ 在
一
、
１０ ＿ １ １ ９ ０ 一 ９ ９年仙游县女子教 育概状
枫亭创办铸青小学堂。①
有低年 级 。 生仅 数十 人 。① 学
期．９ ２ ９９ １ １—１ １ 年为活跃期 。
（ ） 一 萧条 期
由于受到该县政 治、经济和文化诸多因素的
制约 。 该期女 子 教 育处 于萧 条状 态 ， 间 主要 为教 其
（） 校舍方面：这一时期多利用寺庙等旧房 ２ 舍。 能见度较差。①
中图分类号：４ －９． Ｇ ０ ０２５
Ｊｎ ２ ｏ ｕ． ｏ６
文献标识码： Ａ
仙教〔2010〕108号
仙教…2010‟108号关于印发《仙游县“十二五”教育事业发展规划工作方案》的通知局各股室、中心，县教师进修学校：现将《仙游县“十二五”教育事业发展规划工作方案》印发给你们，请认真负责做好规划各项工作，确保按时保质保量完成任务。
二0一0年二月二十一日主题词：教育十二五规划方案通知仙游县教育局办公室 2010年2月21日印发仙游县“十二五”教育事业发展规划工作方案仙游县教育局(2010年2月)“十二五”时期是我县大力实施“依港兴县、工业强县、生态立县”发展战略，全局融入海西，对接港城，加快推进临港工贸旅游城市建设的关键时期。
是深入实践科学发展观、全面落实“十七大”提出的发展要求的五年，是加快我县教育提速增量，缩小与先进地区差距，推进我县教育科学发展、跨越发展，争创教育强县的关键五年。
为做好“十二五”期间我县教育发展规划，根据莆田市“十二五”教育事业发展规划编制工作和仙游县关于“十二五”规划编制工作的总体部署，结合我县教育工作实际，特制定本工作方案。
一、指导思想我县“十二五”教育发展规划的编制要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，着重从优先发展、内涵发展、均衡发展和可持续发展四个方面推进教育的科学发展，坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育改革，推进教育创新，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育强县建设，不断满足人民群众享受优质教育的需求，努力把教育发展的成果落实到服务于人的全面发展和地方经济社会发展，为仙游县在海峡西岸经济区建设和湄洲湾港口城市建设中争当“排头兵”提供更有效的服务和更有力的支持。
二、组织领导科学编制“十二五”教育发展规划是今年全县教育工作的一件大事，涉及面广、工作量大、时间紧迫、质量要求高，编制过程中有许多问题需要及时研究和协调，必须加强领导、精心组织，周密安排。
（一）成立仙游县“十二五”教育发展规划领导机构成立仙游县教育局“十二五”教育发展规划编制领导小组。
精准把脉找问题,对症下药创佳绩
２３
学 任 务 的 完 成 ， 它 具 有 复 杂 性 、 创 造 性 和 长 期 性 的 机 制 ， 鼓 励 教 师 积 极 进 取 ；改 进 学 校 的 管 理 方 式 ，
特 点 ， 在 时 间 和 空 间 上 又 存 在 “无 边 界 性 ”，这 就 进 行 人 性 化 的 管 理 ；给 教 师 更 多 的 理 解 和 关 怀 ， 在 使 教 师 长 期 处 于 紧 张 的 工 作 状 态 中 。 三 是 由 于 教 师 全 社 会 营 造 “尊 师 重 教 ” 的 良好 氛 围 。
东 ＬＩ Ｊｉ￣范 大 学 郑 燕 林 教 授 的 观 点 ： “信 息 技 术 应 用
不 求 高 大 上 ， 但 求 最 适 当 ！＇． 对 于 绝 大 多 数 的 普 通
被
动
初 中 ， 特 别 是 农 村 的 薄 弱 校 ， 应 正 视 教 师 队 伍 与 教
学 习
育 资 源 的 现 状 ， 立 足 传 统 、 锐 意 创 新 ，积 极 探 索 适
下 面 我 就 自 己 对 农 村 初 中 教 育 的 认 识 ， 进 行 简 要 的 阐 述 。
一 、 精 准把 脉找 问题
１．师 资 队 伍 。 “善 之 本 在 教 ， 教 之 本 在 师 。” 建 立 一 支 师 德 高 尚、 业务 水 平较 高 、相 对稳 定 的 教 师 队伍 是提 高 教 育 教 学 质 量 、 办 好 人 民 满 意 教 育 的 根 本 大 计 。 教 师 积 极 研 究 教 材 和 学 情 、 主 动 改 进 课 堂 教 学 模 式 ，是 实 现 教 学 质 量 提 升 的 关 键 。 但 当 前 初 中 师 资 队 伍 不 尽 如 人 意 。 （１） 教 师 职 业 倦 怠 日 趋 严 重 。 一 是 社 会 、 家 长 对 教 师 的 期 望 偏 高 ， 教 师 承 受 着 较 大 的 精 神 压 力 。 二 是 教 师 的 工 作 不 等 同 于 一 个 单 元 或 一 个 学 期 的 教
仙游高中本科上线率排名表
仙游高中本科上线率排名表
摘要：
1.仙游高中简介
2.本科上线率排名表概述
3.排名表详细内容
4.仙游高中本科上线率的优势和特点
5.对学校未来的展望
正文：
仙游高中是一所位于我国福建省莆田市的优质高中，以其严谨的学风和高质量的教育水平闻名。
本文将重点介绍仙游高中的本科上线率排名表，以及学校的优势和特点。
根据近几年的数据，仙游高中的本科上线率一直名列前茅，表现出了该校在本科教育方面的优势。
本科上线率排名表展示了各个班级和年份的上线情况，为学生和家长提供了直观的了解仙游高中教学质量的途径。
仙游高中的本科上线率排名表详细内容如下：
（1）文科班本科上线率：近年来，仙游高中文科班的本科上线率始终保持在90% 以上，部分班级甚至达到了100%。
（2）理科班本科上线率：仙游高中理科班的本科上线率也相当高，多数班级在85% 以上，同样有部分班级实现了100% 的本科上线率。
（3）艺术特长生本科上线率：仙游高中艺术特长生本科上线率同样表现出色，近年来均在80% 以上。
仙游高中本科上线率的优势和特点主要体现在以下几点：
（1）优秀的师资力量：仙游高中拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍，为学生提供高质量的教学。
（2）严格的管理制度：学校对学生的学习和生活有着严格的管理制度，帮助学生养成良好的学习习惯和生活态度。
（3）全面的素质教育：学校注重学生的全面发展，开设丰富的课外活动和社团，培养学生的兴趣和特长。
展望未来，仙游高中将继续发挥其在本科教育方面的优势，为社会培养更多优秀人才。
福建省莆田市仙游县沙溪中学美篇
福建省莆田市仙游县沙溪中学美篇莆田市仙游县沙溪中学，是一所值得称道的由莆田市教育局正式成立的中学。
在这里可以学习到多数文明和知识，学生们可以得到全面的发展。
一、学校优势1、学校设施先进完善：沙溪中学拥有设施齐全的教室和教室，其中还包括一些尖端设施，例如多媒体教室、舞台级操作台等，既能满足学生的学习需求，又可以使其们获得新的知识。
2、师资力量雄厚：沙溪中学的师资力量雄厚，很多高素质的教师都就职于此。
他们都能为学生提供及时有效的教学指导，让学生在学习中有莫大的进步。
3、课外活动丰富多彩：沙溪中学给学生们提供了各种各样的课外活动，既可以让学生熟悉各种知识，又可以让他们获得身心的发展，使他们宽拓视野，增强青少年自身的文化素养。
4、学习环境优美：沙溪中学坐落于仙游县东部，紧邻蓝天翠霄山脉，在这里，学生们可以在安静的环境中学习，这可以有效地减少学习的不足，增强他们的学习兴趣，使他们能够充分地获得教育。
二、学校建设1、加强师资力量建设：为了提高学校人才梯队，沙溪中学不断招聘高素质教师，同时不断加强学校师资力量，给年轻学生提供更多优质的教育资源和指导。
2、不断提高教学质量：沙溪中学深入实施航空课程，结合航空知识和教学，让学生们更深入的理解科学知识，减少学习时间耗费，充分提高学生的学习效率。
3、积极参与社会实践活动：沙溪中学积极参与本地的公益活动，对当地的社会发展发挥着积极的作用，比如定期参加公益种植活动，给当地的环境带去美观的新面貌，保护环境资源。
4、丰富校园文化活动：沙溪中学不断丰富学生们的校园文化活动，比如运动会、文艺演出等，使学生们既可以学习到风土人情，又可以增加就餐的乐趣，在学习的同时进行着全面的发展。
莆田市仙游县沙溪中学，是一所拥有众多优势的中学，学校立足本地，着力发展，不断加强教学质量和校园文化活动，培养出优秀的学生，使其成为仙游县未来的主力军，真正实现了获取知识和发展物质双丰收。
福建省莆田市仙游县沙溪中学美篇
福建省莆田市仙游县沙溪中学美篇
莆田市仙游县沙溪中学，位于福建省莆田市仙游县境内，是一所拥有着历史文化和现代教育资源的公立中学。
作为一所学校，它历经着多年的发展，在这里留下的风景，犹如一部人文瑰宝，具有很好的观赏价值。
沙溪中学自创建以来，一直以育人为根本，秉承“因材施教，重培养，点燃学习热情”的宗旨，致力于培养有审美情趣、有创新能力、有责任感、有社会责任感、有服务精神的优秀人才，把学校建设成“以文明创建校园，以学习引领未来，以生活充实命运”的坚强精神之家。
沙溪中学拥有宽敞明亮的校园和软硬件设施完善的教学环境，并在教师的用心栽培下，学校本着“实教而有学，关心与尊重，创新与拓展”的办学理念，全面落实小班教学、挑战性教学、建构性教学、研究性教学、校本教学等课程改革，努力把学校建成“研习中心、学习中心、实践中心”的多元化学习环境，让学生们在轻松、愉悦、安心的学习氛围中，得到全面、多元化的教育资源，更自信地走向未来，为国家培养一大批符合现代社会发展需求的优秀人才。
沙溪中学还不断拓展社会文化、科技教育的活动，实施学生素质教育，发展健康成长活动，不断提升学生的综合素质，实现“文体兼备、智育与德育”的宗旨，让学生们在良好的育人环境中得到身心双修，增强学生的社会责任感与社会参与意识，彰显沙溪中学全体师生的共同尊严和文明精神。
沙溪中学无论是文化氛围，还是办学理念，都是莆田市仙游县群
众对它的热烈期待。
以往的辉煌，让我们明白教育的重要性，今天的变化，让我们有耐心的去发现、学习，让我们深深地感觉到福建省莆田市仙游县沙溪中学，这个历史文化名校，确实是一处美丽的风景。
仙游中学生短跑纪录
仙游中学生短跑纪录引言仙游中学是一所位于中国福建省的中学，以其优秀的教育质量和学生的综合素质闻名。
在体育方面，学校注重培养学生的运动能力和团队精神，为学生提供了广泛的体育活动项目。
其中，短跑是学校体育活动中备受关注的一个项目。
本文将详细介绍仙游中学生短跑纪录的相关信息。
短跑项目概述短跑是田径运动中的一项项目，包括100米、200米、400米等多个距离。
短跑以速度快、爆发力强为特点，对运动员的身体素质和技术要求较高。
在仙游中学，短跑项目是学校体育活动中的重要组成部分，每年都会举办校际短跑比赛，吸引了众多学生参与。
仙游中学生短跑纪录的建立为了记录和鼓励学生在短跑项目中的优秀表现，仙游中学建立了学生短跑纪录。
学生短跑纪录是指学生在不同年级、不同性别、不同距离的短跑项目中所取得的最佳成绩。
纪录的建立需要学生在正式比赛中达到一定的标准，并经过相关老师和教练的认证。
学生短跑纪录的分类和更新学生短跑纪录按照年级、性别和距离进行分类。
每个分类下都有相应的纪录保持者，他们是那些在比赛中表现出色、成绩优秀的学生。
纪录的更新是一个持续的过程，只有当有学生在正式比赛中打破了当前纪录，新纪录才会诞生。
学校会定期公布最新的学生短跑纪录，以激励更多的学生参与到短跑项目中。
学生短跑纪录保持者的介绍以下是仙游中学学生短跑纪录的部分保持者的介绍：男子组100米•张三（一年级）：13秒45，于2020年5月创造。
•李四（二年级）：12秒98，于2021年6月创造。
•王五（三年级）：12秒60，于2022年4月创造。
200米•张三（一年级）：27秒35，于2020年5月创造。
•李四（二年级）：25秒80，于2021年6月创造。
•王五（三年级）：24秒90，于2022年4月创造。
女子组100米•小红（一年级）：14秒60，于2020年5月创造。
•小花（二年级）：14秒20，于2021年6月创造。
•小丽（三年级）：13秒80，于2022年4月创造。
莆田市人民政府关于仙游县人民政府2009年度教育工作督导评估情况的通报-莆政综[2010]73号
![莆田市人民政府关于仙游县人民政府2009年度教育工作督导评估情况的通报-莆政综[2010]73号](https://img.taocdn.com/s3/m/98900b07fd4ffe4733687e21af45b307e971f945.png)
莆田市人民政府关于仙游县人民政府2009年度教育工作督导评估情况的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 莆田市人民政府关于仙游县人民政府2009年度教育工作督导评估情况的通报（莆政综〔2010〕73号）仙游县人民政府：根据福建省人民政府办公厅《转发省教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》（闽政办[2006]15号）和莆田市人民政府办公室《关于2010年教育督导工作的通知》（莆政办明电[2010]11号）要求，在你县自评的基础上，莆田市人民政府教育督导室于2010年4月12-16日对你县2009年度教育工作进行督导评估。
市督导评估组通过听取汇报、查阅资料、座谈了解、抽样比对等形式，同时走访了县相关职能部门，深入到18个乡镇（街道）及70多所学校进行现场察看。
现将督导评估的情况通报如下：一、主要做法及成效近年来仙游县教育工作持续保持良好的发展态势。
特别是2008年“双高普九”省级验收以来，全县的教育工作整体水平得到全面提升，不仅省级验收时要求整改的项目得到较好的落实，而且一些项目还取得突破性进展。
（一）切实加强领导，“教育优先”落到实处。
仙游县委、县政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，做到教育投入优先保证、教育问题优先解决。
县委、县政府多次召开会议，听取教育工作汇报，研究解决教育问题。
出台了推进义务教育均衡发展、促进职业教育快速发展和组织入学、“控辍保学”等一系列规范性文件。
建立了领导挂钩联系学校制度和教育工作目标管理责任制度，把工作职责分解到各有关职能部门、各乡镇（街道），同时把履职情况列入年度绩效考评。
仙游近代史介绍词
仙游近代史介绍词
一、历史背景
仙游，位于中国福建省东南沿海，莆田市东北部，拥有悠久的历史。
自宋代以来，仙游一直是文化、政治、经济中心。
近代以来，仙游经历了许多重大历史事件，见证了中国从封建社会向现代社会的转型。
二、经济发展
近代的仙游经济经历了由传统农业向现代工商业的转变。
随着外来经济势力的侵入，仙游的茶叶、木材等传统商品开始进入国际市场。
同时，本地商业也逐渐兴起，出现了一批民族工业企业。
三、社会变革
随着西方文化的传入，仙游的社会风俗、生活方式、价值观念都发生了深刻的变化。
西式建筑、交通工具、通讯手段逐渐普及，人们的生活质量得到了提高。
同时，民主思想也逐渐深入人心。
四、教育进步
在近代，仙游的教育事业得到了显著的发展。
新式学堂如雨后春笋般涌现，现代教育体系逐渐形成。
许多有识之士积极推动教育改革，提高了当地人民的文化素质。
五、文化传承
尽管受到外来文化的冲击，仙游仍保留了丰富的传统文化。
如莆仙戏、舞龙舞狮等民间艺术形式得到了传承和发展。
同时，本地也涌现出了一批杰出的文化人才，为仙游的文化传承做出了重要贡献。
六、抗战历程
在抗日战争期间，仙游是重要的战场之一。
当地人民奋起抵抗，为国家的独立和民族的尊严而战。
在这场艰苦卓绝的斗争中，仙游人民表现出了顽强的毅力和高尚的民族气节。
七、现代转型
改革开放后，仙游进入了快速发展的新时期。
经济结构得到了优化，科技教育蓬勃发展，城乡面貌发生了翻天覆地的变化。
同时，仙游人民的精神风貌也焕然一新，展现出积极向上的时代风采。
福建省莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量3年数据研究报告2020版
福建省莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量3年数据研究报告2020版前言莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量数据研究报告围绕核心要素普通高中在校学生数量，小学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量的现状及发展脉络。
莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量研究报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量真实状况，趋势、规律，莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量数据研究报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
目录第一节莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量现状 (1)第二节莆田仙游县普通高中在校学生数量指标分析 (3)一、莆田仙游县普通高中在校学生数量现状统计 (3)二、全省普通高中在校学生数量现状统计 (3)三、莆田仙游县普通高中在校学生数量占全省普通高中在校学生数量比重统计 (3)四、莆田仙游县普通高中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (4)五、莆田仙游县普通高中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通高中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (5)八、莆田仙游县普通高中在校学生数量同全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节莆田仙游县小学在校学生数量指标分析 (7)一、莆田仙游县小学在校学生数量现状统计 (7)二、全省小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、莆田仙游县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、莆田仙游县小学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、莆田仙游县小学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省小学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省小学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、莆田仙游县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量（2018-2019）变动对比分析10图表目录表1：莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：莆田仙游县普通高中在校学生数量现状统计表 (3)表3：全省普通高中在校学生数量现状统计表 (3)表4：莆田仙游县普通高中在校学生数量占全省普通高中在校学生数量比重统计表 (3)表5：莆田仙游县普通高中在校学生数量（2017-2019）统计表 (4)表6：莆田仙游县普通高中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通高中在校学生数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：莆田仙游县普通高中在校学生数量同全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：莆田仙游县小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全省小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：莆田仙游县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：莆田仙游县小学在校学生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：莆田仙游县小学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省小学在校学生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省小学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：莆田仙游县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量现状莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：莆田仙游县普通高中、小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
西苑学校义务教育均衡发展自查报告
仙游县西苑学校义务教育均衡发展自查报告一、基本情况仙游县西苑学校，成立于2007年8月，由原仙游县西苑中心小学与西苑中学合并而成，是一所义务教育九年一贯制学校。
学校地处仙游县西北，在度凤公路12公里处。
下辖9个行政村，现有基层九年一贯制学校2所，教学点1所，教学班20个（其中初中部3个教学班），学生226多人，教师66位。
西苑学校（本部），校园占地面积16620平方米，校舍建筑面积4608平方米。
学校现有教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、综合楼、学生食堂各一幢。
在省纪委下派驻西苑村第一书记许新峰书记的支持下，学校建有莆田市山区学校第一所塑胶操场，在正荣集团和莆田河南商会捐建的“新天地”多媒体阅读教室，有实验室，美术教室，电脑室等基础设施比较健全。
校园绿化、硬化、净化，美化，亮化，环境优美，师生生活学习条件比较优越，教学质量比较好，群众总体比较满意。
二、现在参照《福建省县域义务教育发展基本均衡督导评估细则》，各项指标完成情况自查如下：（二）、A1入学机会 (20分)。
1、学校按照划片招生，坚持免费、就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，小学学龄人口百分百入学；招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生百分百就近入学，服务半径15公里，距离适宜。
因为学校规模小，都是单班，无重点班、无超大班额现象。
2、加强对留守儿童的教育与关爱由教导处处牵头建立留守儿童档案。
学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。
每位教师承包一名学生，做学生的代理家长。
做好免费课余课业关心生活困难，做好学生思想动态跟踪和辅导，解决生活中的实际困难。
开设连心桥、亲情家园，让留守儿童通过视频和亲人对话。
利用中秋节、六一儿童节举行活动，弥补儿童孤寂。
特别是今年暑假，和“古道公益”机构联合举办为期10天“古道成长”夏令营，具体由福建江厦学院社工系绿叶协会承办。
主要吸收西苑留守儿童和贫困儿童，让他们度过一个愉快充实的暑期。
特别是针对留守儿童中的贫困儿童，引进社会助学机构，古道公益、海绵团、仙游义工；抽水蓄能电站；社会团体；爱心人士等结对帮扶确保“一个不能少”。
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仙游县教育发展概况(学校名称)一、完职中学校（23所）1、高级中学（4所）(1)仙游一中(2)华侨中学(3)盖尾中学(4)榜头中学2、完全中学（13所）公办完中8所(1)仙游二中(2)郊尾中学(3)枫亭中学(4)园庄中学(5)龙华中学(6)大济中学(7)度尾中学(8)钟山中学民办完中5所(9)私立一中(10)金石中学(11)现代中学(12)育英中学(13)山立学校3、职业学校（6所）(1)仙游职专(2)友谊学校(3)华侨职校(4)枫亭职校(5)度尾职校(6)榜头职校(榜头二中)二、初级中学（34所）公办初中校33所(1)道德一中 (2)城东中学 (3)东屏中学 (4)华侨三中(5)华侨二中 (6)石马中学 (7)昌山中学 (8)斜尾中学(9)高峰中学 (10)芹林中学 (11)湖宅中学 (12)道德四中(13)沙溪中学 (14)海平中学 (15)枫江中学 (16)东宅中学(17)云峰中学 (18)龙华二中 (19)金沙中学 (20)三会中学(21)坑北中学 (22)度峰中学 (23)锦溪中学 (24)书峰中学(25)泉山中学 (26)竹庄中学 (27)坝下中学 (28)溪尾中学(29)道德二中 (30)南溪中学 (31)官舍中学 (32)游洋中学(33)石苍中学民办1所(34)南方中学三、九年一贯制学校（6所）(1)溪口学校 (2)西苑学校 (3)凤山学校 (4)社硎学校(5)承璜第二学校 (6)西苑仙东附中(一)完全小学（240所）公办238所(含市属1所、民办2所)1、鲤城街道（13所，含市属1所、民办2所）(1)实验小学 (2)城西中心小学 (3)鲤城龙泉小学(4)鲤城玉井小学 (5)鲤城来洋小学 (6)鲤城金井小学(7)城东中心小学 (8)鲤城坝垅小学 (9)鲤城蜚山小学(10)鲤城宝峰小学市属：(11)仙师附小民办：(12)东风双语小学 (13)私立第一小学2、鲤南镇（15所）(1)鲤南中心小学 (2)鲤南团结小学 (3)鲤南温泉小学(4)鲤南玉田小学 (5)鲤南玉塔小学 (6)第二道德小学(7)鲤南圣泉小学 (8)鲤南东山小学 (9)鲤南横塘小学(10)鲤南平原小学 (11)鲤南象运小学 (12)鲤南象林小学(13)鲤南大坂小学 (14)鲤南霞苑小学 (15)鲤南下楼小学3、赖店镇（13所）(1)赖店中心小学 (2)赖店象岭小学 (3)赖店建成小学(4)赖店锦田小学 (5)赖店坂头小学 (6)赖店张埔小学(7)赖店前埔小学 (8)赖店溪埔小学 (9)赖店新周小学(10)赖店樟林小学 (11)赖店山尾小学 (12)赖店玉墩小学(13)赖店玉山小学4、盖尾镇（21所）(1)盖尾中心小学 (2)盖尾前连小学 (3)盖尾仙华小学(4)盖尾湖坂小学 (5)盖尾宝峰小学 (6)盖尾瑞沟小学(7)盖尾琼峰小学 (8)盖尾连井小学 (9)盖尾昌山小学(10)盖尾白湖小学 (11)盖尾杉尾小学 (12)盖尾仙溪小学(13)盖尾仙潭小学 (14)盖尾石马小学 (15)盖尾仪店小学(16)盖尾东宫小学 (17)盖尾星庄小学 (18)盖尾斜尾小学(19)盖尾东许小学 (20)盖尾后井小学 (21)盖尾芹林小学(1)郊尾中心小学 (2)郊尾西山小学 (3)郊尾后面小学(4)郊尾宝坑小学 (5)郊尾伍狮小学 (6)郊尾古店小学(7)郊尾湖宅小学 (8)郊尾梅塘小学 (9)郊尾东湖小学(10)郊尾前埔小学 (11)郊尾埕边小学 (12)郊尾后沈小学(13)郊尾长岭小学 (14)郊尾长安小学 (15)郊尾新和小学(16)郊尾阳谷小学 (17)郊尾染厝小学 (18)郊尾郊尾小学(19)郊尾阮庄小学 (20)郊尾塘边小学 (21)郊尾沙溪小学6、枫亭镇（22所）(1)枫亭中心小学 (2)枫亭下桥小学 (3)枫亭锦湖小学(4)枫亭秀峰小学 (5)枫亭耕丰小学 (6)枫亭九社小学(7)枫亭磷山小学 (8)枫亭铺头小学 (9)枫亭建国小学(10)枫亭辉煌小学 (11)枫亭沦溪小学 (12)枫亭上浒小学(13)枫亭荷珠小学 (14)枫亭斗北小学 (15)枫亭和平小学(16)枫亭海安小学 (17)枫亭海滨小学 (18)枫亭东宅小学(19)枫亭山头小学 (20)枫亭溪南小学 (21)枫亭溪北小学(22)枫亭下社小学7、园庄镇（15所）(1)园庄后蔡小学 (2)园庄土楼小学 (3)园庄塔兜小学(4)园庄大埔小学 (5)园庄中心小学 (6)园庄枫林小学(7)园庄霞山小学 (8)园庄宫兜小学 (9)园庄洋尾小学(10)园庄云峰小学 (11)园庄东石小学 (12)园庄鳌峰小学(13)园庄泗洋小学 (14)园庄义路小学 (15)园庄岭北小学8、龙华镇（14所）(1)龙华中心小学 (2)龙华建华小学 (3)龙华东方小学(4)龙华爱和小学 (5)龙华团结小学 (6)龙华红星小学(7)龙华红旗小学 (8)龙华新峰小学 (9)龙华林内小学(10)龙华貂峰小学 (11)龙华金溪小学 (12)龙华金沙小学(13)龙华金建小学 (14)龙华金山小学(1)大济中心小学 (2)大济蒲山小学 (3)大济蒲峰小学(4)大济坑北小学 (5)大济汾阳小学 (6)大济尾板小学(7)大济垅溪小学 (8)大济乌石小学 (9)大济钟峰小学(10)大济龙坂小学 (11)大济溪口小学 (12)大济古濑小学(13)大济溪车小学 (14)大济洋坑小学 (15)大济三会小学(16)大济东井金威小学 (17)大济阮里小学 (18)大济西南小学10、度尾镇（18所）(1)度尾中心小学 (2)度尾潭边小学 (3)度尾东峰小学(4)度尾砺山小学 (5)度尾圣山小学 (6)度尾下洲小学(7)度尾中峰小学 (8)度尾后埔小学 (9)度尾湘溪小学(10)度尾洋板小学 (11)度尾中岳小学 (12)度尾帽山小学(13)度尾云水小学 (14)度尾剑山小学 (15)度尾霞溪小学(16)度尾埔尾小学 (17)度尾云居小学 (18)度尾屏山小学11、西苑乡（2所）(1)西苑岭峰小学 (2)西苑广桥小学12、书峰乡（6所）(1)书峰中心小学 (2)书峰锦峰小学 (3)书峰四黄小学(4)书峰西坑小学 (5)书峰垅圩小学 (6)书峰兰石小学13、社硎乡（1所）(1)社硎湖洋小学14、象溪乡（1所）(1)象溪溪边小学15、榜头镇（37所）(1)榜头中心小学 (2)榜头承璜11小学 (3)榜头光埔小学(4)榜头下明小学 (5)榜头紫洋小学 (6)榜头东桥小学(7)榜头莲乾小学 (8)榜头榜东小学 (9)榜头何乐小学(10)榜头东宫小学 (11)榜头岭下小学 (12)榜头官舍小学(13)榜头后堡小学 (14)榜头新郑小学 (15)榜头南溪小学(16)榜头梧店小学 (17)榜头桃源小学 (18)榜头后坑小学(19)榜头芹山小学 (20)坝下中心小学 (21)坝下溪尾小学(22)坝下于洁小学 (23)坝下上坤小学 (24)坝下溪东小学(25)第一道德小学 (26)坝下龙腾小学 (27)坝下泉山小学(28)坝下灵山小学 (29)坝下竹庄小学 (30)坝下象塘小学(31)坝下云庄小学 (32)坝下昆仑小学 (33)坝下象洋小学(34)坝下度顶小学 (35)坝下逸夫小学 (36)坝下后坂小学(37)坝下象山小学16、钟山镇（10所）(1)钟山中心小学 (2)承璜第二小学 (3)承璜第四小学(4)承璜第一小学 (5)钟山鸣和小学 (6)钟山民族小学(7)钟山朗桥小学 (8)钟山麦斜小学 (9)钟山香山小学(10)钟山梅洋小学17、游洋镇（10所）(1)游洋中心小学 (2)游洋梧椿小学 (3)游洋金石小学(4)游洋龙山小学 (5)游洋五星小学 (6)游洋双峰小学(7)游洋石里小学 (8)游洋龙溪小学 (9)游洋兴山小学(10)游洋石山小学18、石苍乡（4所）(1)石苍中心小学 (2)石苍五湖小学 (3)石苍石阳小学(4)石苍济川小学(二)非完全小学（教学点）：40所1、鲤城街道办事处（2所）(1)鲤城白塔小学 (2)城东富洋小学2、鲤南镇（3所）(1)鲤南象坂小学 (2)鲤南涵井小学 (3)鲤南农场小学3、盖尾镇（5所）(1)盖尾聚仙小学 (2)盖尾后山小学 (3)盖尾岭头小学(4)盖尾新窑小学 (5)盖尾盖南小学4、郊尾镇（1所）(1)郊尾伍狮小学5、园庄镇（2所）(1)园庄六户小学 (2)园庄东坪小学6、龙华镇（1所）(1)龙华东岐小学7、大济镇（5所）(1)大济山岑小学 (2)大济文殊小学 (3)大济北山小学(4)大济后林小学 (5)大济虎垅小学8、度尾（1所）(1)度尾苦竹小学9、西苑乡（5所）(1)西苑西墘小学 (2)西苑凤山小学 (3)西苑墓前小学(4)西苑东湖小学 (5)西苑柳园小学10、书峰乡（1所）(1)书峰鲤岭小学11、社硎乡（4所）(1)社硎沈楼小学 (2)社硎上垾小学 (3)社硎半岭小学(4)社硎修园小学12、象溪乡（2所）(1) 象溪石峰小学 (2)菜溪电力希望小学13、榜头镇（1所）(1)榜头后南溪小学14、钟山镇（1所）(1)钟山承璜第六小学15、游洋镇（4所）(1)游洋天马小学 (2)游洋沽山小学 (3)游洋里洋小学(4)游洋河星小学16、石苍乡（2所）(1)石苍隔壁小学 (2)石苍田坑小学五、特殊教育学校：1所六、幼儿园353所(一)公办独立幼儿园15所(1)县实验幼儿园 (2)县第二实验幼儿园 (3)城东中心幼儿园(4)赖店中心幼儿园 (5)盖尾中心幼儿园 (6)郊尾中心幼儿园(7)枫亭中心幼儿园 (8)园庄中心幼儿园 (9)龙华中心幼儿园(10)大济中心幼儿园 (11)度尾中心幼儿园 (12)榜头中心幼儿园(13)坝下中心幼儿园 (14)游洋中心幼儿园 (15)县儿童活动中心园（二）小学附设幼儿园230所（略）（三）民办幼儿园108所（略）二00九年七月六日。