细胞呼吸专题复习
高考生物专题复习-专题五细胞呼吸-高考真题篇(附答案)
专题五细胞呼吸高考真题篇1.(2022河北,4改编,2分)关于呼吸作用的叙述,正确的是()A.酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体B.种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中D.长时间通气培养的酵母菌液过滤后,滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色答案B2.(2022全国甲,4,6分)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。
下列与线粒体有关的叙述,错误的是()A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成答案C3.(2022海南,10,3分)种子萌发过程中,储藏的淀粉、蛋白质等物质在酶的催化下生成简单有机物,为新器官的生长和呼吸作用提供原料。
下列有关叙述错误．．的是()A.种子的萌发受水分、温度和氧气等因素的影响B.种子萌发过程中呼吸作用增强,储藏的有机物的量减少C.干燥条件下种子不萌发,主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活D.种子子叶切片用苏丹Ⅲ染色后,显微镜下观察到橘黄色颗粒,说明该种子含有脂肪答案C4.(2022北京,3,2分)在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。
检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如图。
与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内()A.消耗的ATP不变B.无氧呼吸增强C.所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多D.骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多答案B5.(2022江苏,8,2分)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP答案B6.(2022山东,4,2分)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。
细胞呼吸专题知识点
细胞呼吸专题一、细胞呼吸1．概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2.分类 二、有氧呼吸1.含义:在氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。
2. 过程：葡萄糖丙酮酸 + [H]丙酮酸 + 水CO2 + [H][H] + O2H2O3. 反应式：4.实质：（1）物质转化：有机物变化无机物（2）能量转化：有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能三、无氧呼吸1、概念：一般是指细胞在缺氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为尚未彻底氧化的产物,同时释放出少量能量的过程。
2、过程场所：细胞质基质条件：缺氧条件、酶阶段具体过程发生场所注：无氧呼吸仅在第一阶段产生少量ATP，第二阶段无ATP的产生。
3、总反应式：酒精发酵：葡萄糖→2酒精＋2CO2＋少量能量大多数植物、酵母菌等生物，进行无氧呼吸一般产生酒精。
乳酸发酵：葡萄糖→ 2乳酸＋少量能量对于高等动物、高等植物某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等）、乳酸菌等生物，进行无氧呼吸一般产生乳酸。
4、实质：（部分生物）和不彻底的氧化产物。
（1）物质转化：有机物转化为无机物CO2（2）能量转化：有机物中化学能转化为不彻底的氧化产物中化学能、ATP和热能注：有关细胞呼吸的5个易错点1. 进行有氧呼吸不一定需要线粒体，如原核生物；真核细胞进行有氧呼吸则需要线粒体，无线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟的红细胞、蛔虫等。
2. 线粒体不能分解葡萄糖（无相关酶），葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体进行进一步分解。
3. 酵母菌产生二氧化碳的场所是线粒体基质（有氧呼吸）和细胞质基质（无氧呼吸）；人和动物只能在线粒体基质中产生二氧化碳，因为无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生是乳酸，不能产生二氧化碳。
五、依据物质的量的关系来判断:①不消耗O2,释放CO2→只进行无氧呼吸。
细胞呼吸专题复习
细胞呼吸专题复习⼀. 教学内容：细胞呼吸专题复习⼆. 重点和难点1. 教学重点细胞呼吸的类型、⽆氧呼吸过程2. 教学难点细胞呼吸反应过程及影响条件三. 具体内容细胞呼吸：（⼀）呼吸作⽤的基本含义1. 呼吸作⽤是⽣物体的⼀项重要的⽣命活动，因为⽣物体在整个⽣命活动过程中都要消耗能量，⽽这些能量就来⾃细胞的呼吸作⽤。
呼吸作⽤不是宏观的⽓体交换过程，⽽是发⽣在每⼀个活细胞中的有机物的氧化分解、能量释放并且⽣成⾼能化合物ATP的过程。
2. ⽣物体能量代谢主要包括：能量的释放、转移和利⽤等⽅⾯，⽽细胞呼吸是指⽣物体内的有机物在细胞内经过⼀系列的氧化分解，最终⽣成⼆氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，因此，细胞呼吸不等于能量代谢，只是能量的释放和转移应是能量代谢的重要组成部分。
（⼆）有氧呼吸1. 有氧呼吸的过程在有氧呼吸的过程中，葡萄糖分⼦并不像燃烧那样⼀下⼦就氧化⽣成⼆氧化碳和⽔，⽽是要经过⼀系列复杂的化学反应。
有氧呼吸的全过程可分为三个阶段，如图：细胞呼吸专题复习 - dsl62389 - 物之理博客从物质变化、能量变化、发⽣场所等⽅⾯来具体把握每⼀阶段的特点。
2.（1）有氧呼吸的总反应式细胞呼吸专题复习 - dsl62389 - 物之理博客（2）有氧呼吸的总反应式两边的⽔没有抵消，这是为什么？有氧呼吸的过程中，产物⽔是在第三阶段由前两阶段脱下来的[H]与O2结合⽽成的，与原料⽔不是⼀回事，因此，对于有氧呼吸的总反应式两边的⽔来说，此⽔⾮彼⽔，不能抵消。
上述表达式未明确表⽰出反应物和⽣成物之间的物质转换关系，不妨参考下⾯的反应式：细胞呼吸专题复习 - dsl62389 - 物之理博客就有氧呼吸的净反应⽽⾔，只有⽔的⽣成，⽽没有⽔的加⼊。
从这个意义上讲，有氧呼吸的总反应式也可写成：+能量3. 有氧呼吸的概念细胞在氧⽓的参与下，通过酶的催化作⽤，把糖类等有机物彻底氧化分解，产⽣⼆氧化碳和⽔，同时释放出⼤量能量的过程。
高考生物专题复习题：细胞呼吸
高考生物专题复习题：细胞呼吸一、单项选择题（共7小题）1.柠檬酸循环是指在多种酶的作用下，丙酮酸被激活最终产生二氧化碳的过程。
下列有关小鼠柠檬酸循环的叙述正确的是（）A．在线粒体的内膜上进行B．产生大量HC．反应过程需要消耗氧气D．释放的能量主要储存在ATP中2.线粒体和叶绿体的数量会随细胞代谢强度的变化而变化，在代谢旺盛的细胞中其数量会增多，在代谢减弱的细胞中则减少。
下列叙述正确的是（）A．线粒体和叶绿体均有双层膜结构，二者增大膜面积的方式相同B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”C．在代谢旺盛的细胞中线粒体将葡萄糖分解为水和CO2的速率加快D．在代谢减弱的细胞中线粒体和叶绿体较少，使细胞中染色质数目减少3.运动员在400m赛跑时，骨骼肌所需的能量主要靠厌氧呼吸供应，下列属于人体细胞厌氧呼吸产物的是（）A．O2B．乳酸C．CO2D．酒精4.植物细胞内10%~25%的葡萄糖直接氧化脱氢和脱羧，不必经过有氧呼吸的第一和第二阶段，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。
该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。
6-磷酸葡萄糖脱氢酶是磷酸戊糖途径的关键酶，NADPH既是它的产物，又是它的抑制剂。
下列说法正确的是（）A．植物细胞内NADPH均是由磷酸戊糖途径产生的B．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量更多C．NADPH能抑制磷酸戊糖途径关键酶的活性体现了分子水平的稳态D．正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成5.最大乳酸稳态（MLSS）是在持续运动中血乳酸产生与利用的最高平衡状态，是运动强度划分的一个重要参照。
下图是随着运动学强度增大，生理学强度变化曲线，据图分析下列说法错误的是（）A．丙酮酸在酶的催化作用下转化为乳酸的过程中不产生ATPB．由图可知，心率、摄氧量、血乳酸生理学强度和运动学强度呈正相关C．高强度运动时呼吸加深加快可以为细胞有氧呼吸提供更多O2，排出更多CO2D．在缺氧的条件下，细胞通过厌氧呼吸提高葡萄糖中化学能的利用效率6.乳酸菌难以高密度培养，导致乳酸产量低。
细胞呼吸学考复习
细胞呼吸
知识1
细胞呼吸的原理
一、细胞呼吸
1.含义:细胞内进行的将糖类等有机物分解为无机物或者小分子有 机物,并且释放出能量的过程。 依据： 细胞呼吸过程中是否有氧参与
2.分类
类型： 需氧呼吸和厌氧呼吸
二、需氧呼吸
1.含义:细胞在氧气的参与下,把糖分子氧化成二氧化碳和水,并释 放能量,生成大量ATP的过程。 2.反应式: C6H12O6+6O2+6H2O 细胞溶胶 酶 6CO2+12H2O+能量
在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量是判断
细胞呼吸类型的重要依据,总结如下:
(1)产生CO2量＝消耗O2量→需氧呼吸。 (2)不消耗O2，产生CO2→厌氧呼吸(乙醇发酵)。 (3)释放CO2量>吸收O2量→同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸(乙醇发酵)。 (4)不吸收O2，不释放CO2→乳酸发酵或细胞已经死亡。 (5)有水生成一定是需氧呼吸，有二氧化碳生成一定不是乳酸发酵。
的合成提供碳骨架。 2.影响细胞呼吸的内因包括物种、发育阶段、部位等因素,外因 主要有温度、O2浓度、CO2浓度、水,其中,在一定范围内,呼吸作用
强度随着温度或O2浓度的增加而增强;环境中CO2的浓度越高,细胞
呼吸作用越弱;细胞的含水量越高,细胞呼吸作用越强。 3.细胞呼吸原理的应用:
(1)粮食的储存:低温、低氧、干燥等。
外部因素
名称 温 度 曲线 解读 生产生活应用 温度主要影响 (1)冰箱中果实和蔬菜 呼吸酶的活性 的保鲜 。一般而言,在 (2)大棚蔬菜栽培时, 一定范围内,呼 夜间适当降温,抑制细 吸强度随着温 胞呼吸,减少有机物的 度的升高而增 消耗,可达到提高产量 强 的目的
高考生物专题复习讲义—细胞呼吸作用
高考生物专题复习讲义—细胞呼吸作用考点一细胞呼吸的类型及过程1.呼吸作用的实质及类型2.有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
(2)过程(3)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路(4)放能：1 mol葡萄糖释放的能量中有977.28 kJ左右的能量转移至ATP中，其余能量则以热能形式散失。
3.无氧呼吸微生物的无氧呼吸也叫发酵(1)概念：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。
(2)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。
(3)过程196.65 kJ(中均有61.08 kJ左右转移至ATP中。
提醒①人体内产生的CO2只能是有氧呼吸的产物，因为人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，无CO2。
②不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。
③细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，少部分以化学能的形式储存在ATP中。
(1)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×)(2)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×)(3)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(×)(4)有氧呼吸产生的能量全部储存在ATP中(×)(5)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)(6)无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)(7)人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在肝脏中再次转化为葡萄糖(√)(8)过保质期的酸奶常出现胀袋现象是由于乳酸菌无氧呼吸产生的气体造成的(×)必修1 P93“相关信息”1.细胞呼吸中产生[H]的过程实际上是氧化型辅酶Ⅰ(NAD＋)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
必修1 P93“图示拓展”2.有氧呼吸中的葡萄糖、水、氧气分别在哪些阶段利用？产物中的二氧化碳和水分别在哪些阶段形成？提示有氧呼吸反应物中的葡萄糖、水、氧气分别在第一、二、三阶段利用；产物中的二氧化碳和水分别在第二、三阶段形成。
细胞呼吸专题复习
细胞呼吸1、 有氧呼吸得总反应式：CHO + 60： + 6Hc0 —6C0： + 12H=0 + 能量 2、 有氧呼吸过程图解（场所^01细胞质基质彳物质变化：g QH ）2O6盘*2丙銅酸+4[H] 产能悄况：13舛场所:B 线粒体基质物质变化:凶2丙酮险山出。
上dCCyZOIH] 场所42线粒体内膜物质变化:園24[H]+6O2— I2H2O+能甘 产能情况：凰大量3、 无氧呼吸得总反应式：CH© —^2CH0H （酒精）+ 2C0： +少量能量 或CsHxA —^2CH0,（乳酸）+少量能量4、 有氧呼吸与无氧呼吸得区别：呼吸方天 有丸呼吸无轧呼吸不 同 点 场所 细硬基原，饯粒体 细胞质基质条件 41气.多种聲无就乞学与、多种翳产物 蓟萄精砌底分解•产生CO?与H ；0葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或 酒*打乌CO ；能董 变化 荐放大量能董■形成大董ATPdmol 葡萄轉放出 2870KJ 能董•其中1161 kJ 被利用合成ATP •其余 以热能散失）释放少董能量，形成少量ATP总反 应式 C^HtA+dO ；—世T 6C0 汁 6HQ+能量CHO 稱＞ 2C 此0卢能量 CHO —色一＞ 2C.HsOH+2CO ：+ 能量过 程 第1阶役：1分予葡萄糖分解为2分予丙狗酸与少 童[H],粹放少量能董，细胞质屋质第2阶役：丙酮酸与水彻底分解成CO?与[H],释放少董能童•饯粒体&质第3阶段：[H]与0?结合生成水，大董能董・线枝休 内膜第1阶役：同有氣呼吸第2阶段；芮駅酸在不同聲催化作 用下•分解成酒**与 C02我•传化成孔酸 相同 点两者得第一阶役完全相问•细胞呼吸就是ATP 分子高能磷酸键中能董得主要来源5、呼吸作用产生得能量得利用情况葡萄糖I 第一阶段、%（）*（ I 产能悄况：0少量第三阶第二阶段呼吸类型 被分解得有机物 储存得能董 释放得能董 可利用得能董 能童利用卑^有•it 呼吸 Imol 荀萄続2870kJ 2870kJ1165 kJ 40、 59% 无•it 呼吸2870 kJ196、 65 kJ 61. 08 kJ2. 13%6、影响呼吸速率得外界因素:7、相关曲线（疑难点）分析代体交换的相对值（1） 点得含义R 点：只进行无氧呼吸；P 点之前:有氧呼吸与无氧呼吸共存,CO ：释放总量=有氧呼吸释放量+无氧呼吸释放量;P 点及幷 以后：只进行有氧呼吸；Q 点:释放得C0：MM 少，细胞总体呼吸最弱，为种子、蔬菜、水果贮存得最佳点- B 点:有氧呼吸吸收得0：:1（或释放得CO ：量）等于无氧呼吸释放得CO ：量。
高中生物“细胞呼吸”的专题复习
高中生物“细胞呼吸”的专题复习
细胞呼吸是生物体利用有机物氧化释放能量的过程。
在细胞呼
吸过程中，葡萄糖经过一系列化学反应转化为二氧化碳、水和能量。
细胞呼吸包括三个主要阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
1. 糖解（糖的分解）
- 糖分子在胞质中发生糖解反应，分解为两个分子的丙酮酸。
- 丙酮酸与辅酶A结合形成乙酰辅酶A。
2. 三羧酸循环（氧化脱羧）
- 乙酰辅酶A进入线粒体，与草酰乙酸结合形成柠檬酸。
- 柠檬酸通过一系列反应生成苹果酸、脱羧生成二氧化碳。
- 经过一系列反应，生成草酰乙酸再生细胞的开始物质。
3. 氧化磷酸化（生成三磷酸腺苷）
- 经过三羧酸循环后，细胞进行氧化磷酸化反应。
- 这个过程中，NADH在呼吸链中释放电子，并转移到最终电
子受体氧气上。
- 细胞通过氧化磷酸化过程生成丰富的三磷酸腺苷（ATP）能量。
细胞呼吸是维持生命活动和生物体正常功能的重要过程。
通过细胞呼吸，生物体从糖类中释放的能量被以一种有效的方式储存为ATP，提供给细胞进行各种代谢和生物活动。
备注：本文所述内容来源于生物学相关教材和学术资料，但请读者在引用时仔细核实并注明出处。
高考生物复习：考点 细胞呼吸
考点细胞呼吸【易错点分析】一、细胞呼吸方式的判断方法（1）依据O2的消耗量和CO2的产生量判断。
①O2的消耗量＝CO2的产生量：细胞只进行有氧呼吸。
②O2的消耗量<CO2的产生量：有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。
③不消耗O2，但产生CO2：细胞只进行产生酒精的无氧呼吸。
④不产生CO2：细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。
（2）依据酒精和CO2的生成量判断。
①酒精量＝CO2的量：细胞只进行无氧呼吸。
②酒精量<CO2的量：有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。
二、有氧呼吸和无氧呼吸的过程其中①、④为无氧呼吸的第一、二阶段；①、②、③分别为有氧呼吸的第一、二、三阶段。
1.有氧呼吸过程中各元素的来源和去路（1）CO2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是线粒体基质。
（2）O2参与了第三阶段，[H]和O2结合生成水，所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于O2，场所是线粒体内膜。
（3）有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水用于第二阶段和丙酮酸反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段[H]和O2结合生成的。
3.细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路：4.真核生物有氧呼吸和无氧呼吸的比较5.有关细胞呼吸过程的五点提醒（1）产生CO2的不只是有氧呼吸，无氧呼吸产生酒精的过程中也有CO2的产生。
（2）有氧呼吸过程中生成的水和反应物中的水其来源和去向不同，所以不是同一分子。
（3）无氧呼吸只有第一阶段释放少量能量，第二阶段不释放能量。
（4）呼吸作用释放的能量没有全部转化成ATP中的能量，大部分以热能的形式散失了。
（5）不是所有植物的无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳，玉米胚、甜菜根等植物组织的无氧呼吸产物为乳酸。
三、影响细胞呼吸的主要外界因素以及应用1.温度（1）影响（如图）：细胞呼吸是一系列酶促反应，温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率。
细胞呼吸的最适温度一般在25～35 ℃之间。
（2）应用①低温储存食品②大棚栽培在夜间和阴天适当降温③温水和面发得快2.氧气（1）影响（如图）：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。
2022年高考生物一轮基础复习：专题9 细胞呼吸(备考)
2022年高考生物一轮基础复习：专题9 细胞呼吸（备考）选择题关于氧气对生命活动的影响，下列说法正确的是（）A.在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输B.用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖C.氧气浓度越高，乳酸菌的呼吸速率就会越大D.长期生活在低氧环境中，血红蛋白含量会降低【答案】B【解析】解：A、在无氧条件下酵母菌能进行无氧呼吸，释放能量，故能进行主动运输，A错误；B、由于氧气的存在能抑制厌氧病菌的繁殖，所以选用透气性好的创可贴包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，B正确；C、乳酸菌属于厌氧菌，氧气浓度越高，乳酸菌的呼吸速率就会越小，C错误；D、血红蛋白运输氧气，长期生活在低氧环境中，血红蛋白含量会增加，D错误．故答案为：B．根据题意分析：酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，并释放少量能量；厌氧菌在有氧条件下，其呼吸和繁殖会受到抑制；红细胞中的血红蛋白运输氧气，血红蛋白增多，有利于氧气的运输．选择题如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体【答案】C【解析】解：分析题图：图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和[H]，场所是细胞质基质；酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，形成二氧化碳和[H]，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第二阶段，产物是乳酸，场所是细胞质基质．所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质．本题考查细胞呼吸的过程．（1）有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O2 12H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的场所是在细胞质基质内．选择题在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，则可判断此过程（）A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵【答案】D【解析】解：由呼吸作用反应式来看，有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸都能产生二氧化碳，只有产乳酸的无氧呼吸不产生二氧化碳，D 正确．细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O2CO2+2C2H5OH+能量；C6H12 2C3H6O3+能量选择题图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C.乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2【答案】A【解析】解：A、温度等环境因素会影响甲中温度和乙中有色液滴的移动，因此甲和乙都需要设置对照组，A错误；B、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A 正确；C、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，C正确；D、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，D正确．故答案为：A．分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量．分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气．分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2．选择题“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力．现在当代有关粮食、水果的保存方法正确的是（）A.粮食、水果应该在无氧条件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有机物B.低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食、水果在零下低温保存效果好C.水分会促进细胞呼吸，粮食、水果应该保存在干燥的环境中D.粮食、水果释放CO2最少时对应的O2浓度是二者保存的最适O2浓度【答案】D【解析】解：A、在无氧的条件下保存，无氧呼吸旺盛，会大量消耗有机物，应该在低氧下保存，A错误；B、低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食水果在零上低温，零下低温会冻伤水果，B错误；C、水分会促进细胞呼吸，粮食应该保存在干燥的环境中，而水果无水会不新鲜，C错误；D、粮食和水果释放二氧化碳最少时，分解有机物最少，所以此时对应的O2浓度是二者保存的最适O2浓度，D正确．故答案为：D．1、水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物．温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗．2、延长水果和粮食的储藏时间，需降低其呼吸作用，保存粮食的条件是低温（抑制酶的活性）、干燥（抑制细胞呼吸）、高CO2（抑制有氧呼吸）和低氧（抑制无氧呼吸），而水果蔬菜一般要保鲜，含水量是体现水果蔬菜是否新鲜的重要指标，失去水分的水果蔬菜将不再新鲜，所以不可作干燥处理．选择题细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法不正确的是（）A.动物细胞细胞呼吸中，CO2的产生量和O2的消耗量相等，则该细胞没有发生无氧呼吸B.酵母菌细胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的产生量和O2的消耗量之比在1和之间，则有氧呼吸分解葡萄糖比无氧呼吸多C.酸奶、果酒、使用透气的创可贴、中耕松土都利用了细胞呼吸的原理D.细胞呼吸过程中每个阶段不都有ATP的合成【答案】A【解析】解：A、如果细胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的产生量和O2的消耗量相等，说明该细胞只进行有氧呼吸；由于脂肪的碳氢比例高，进行有氧呼吸时二氧化碳的产生量小于氧气的消耗量，因此CO2的产生量和O2的消耗量相等，也可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A错误；B、酵母菌细胞呼吸的底物是葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则CO2的产生量和O2的消耗量之比为1，如果有氧呼吸和无氧呼吸强度相等，则CO2的产生量和O2的消耗量之比等于，因此比值在1和之间时，有氧呼吸分解葡萄糖比无氧呼吸多，B正确；C、酸奶（乳酸菌的无氧呼吸）、果酒（酵母菌的无氧呼吸）、使用透气的创可贴、中耕松土都利用了细胞呼吸的原理，C正确；D、无氧呼吸的第二阶段没有能量的释放，因此没有ATP的产生，D正确．故选：A．1 糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成，氧化分解产生CO2、H2O，同时释放能量．但脂肪中氢的含量远远高于糖类，因此进行有氧呼吸时，脂肪分解产生的二氧化碳小于吸收的氧气量．2 无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量．3 细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．选择题如图表示人体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是（）A.②过程既有水参与，又有水产生B.①③过程将导致细胞内[H]的积累C.①②③过程中都需要酶参与，都有大量能量释放D.在剧烈运动中，人体细胞主要通过①③过程获得能量【答案】A【解析】解：A、②过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段。
专题10 细胞呼吸-备战2023年高考生物复习重难点专项突破(原卷版)
专题10 细胞呼吸一、呼吸作用的方式与过程1.细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2.有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量A TP的过程。
(2)过程(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。
3.无氧呼吸(1)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。
(2)过程解题技巧1、有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件需要O2、酶和适宜的温度不需要O2，需要酶和适宜的温度呼吸场所第一阶段：细胞质基质第二阶段：线粒体基质第三阶段：线粒体内膜第一阶段：细胞质基质第二阶段：细胞质基质产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量大量少量释放能量1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量，其中1 161 kJ左右转移至A TP中1 mol葡萄糖释放196.65kJ(生成乳酸)或225 kJ(生成酒精)的能量，其中均有61.08kJ转移至A TP中特点有机物彻底氧化分解，能量完全释放有机物没有彻底氧化分解，能量未完全释放相同点实质分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动利用意义①为生命活动提供能量②为体内其他化合物的合成提供原料(1)水：生成于有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜；以反应物参与有氧呼吸第二阶段，场所为线粒体基质中。
而无氧呼吸中不存在水的生成与参与。
(2)CO2：在有氧呼吸的第二阶段、线粒体基质中产生，或者在无氧呼吸的第二阶段、细胞质基质中产生。
动植物体内均可产生二氧化碳。
(3)酒精或乳酸：在无氧呼吸的第二个阶段、细胞质基质中产生。
(4)葡萄糖：只以反应物的形式参与有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所为细胞质基质。
(5)丙酮酸：其作为中间产物，在有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产生，场所为细胞质基质；以反应物可参与有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸第二阶段，前者场所为线粒体基质，后者场所为细胞质基质。
细胞呼吸专题知识点
细胞呼吸专题知识点关键信息项：1、细胞呼吸的定义与类型：＿___________________________2、有氧呼吸的过程与场所：＿___________________________3、无氧呼吸的过程与场所：＿___________________________4、细胞呼吸的影响因素：＿___________________________5、细胞呼吸的意义：＿___________________________11 细胞呼吸的定义细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
111 细胞呼吸的实质细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供直接能源物质 ATP。
112 细胞呼吸的类型细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
12 有氧呼吸121 有氧呼吸的过程有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段：在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量。
第二阶段：在线粒体基质中，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和H，释放少量能量。
第三阶段：在线粒体内膜上，H与氧结合生成水，释放大量能量。
122 有氧呼吸的场所有氧呼吸的场所依次为细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。
123 有氧呼吸的总反应式C₆H₁₂O₆＋ 6H₂O ＋ 6O₂ → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量13 无氧呼吸131 无氧呼吸的过程无氧呼吸也分为两个阶段：第一阶段：与有氧呼吸第一阶段相同，在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量。
第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，转化为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。
132 无氧呼吸的场所无氧呼吸的场所是细胞质基质。
133 无氧呼吸的总反应式产生酒精的反应式：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋少量能量产生乳酸的反应式：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量14 细胞呼吸的影响因素141 温度温度通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的速率。
高三一轮复习细胞呼吸
3.无氧呼吸
细胞质基质 乳酸 酒精和CO2
2C2H5OH+2CO2
放能：1 mol葡萄糖释放196.65 kJ(生成乳酸)或225.94 kJ(生 成酒精)的能量，其中均有61.08 kJ左右转移至ATP中。
（1）实验设计需遵循对照原则，此实验为何不设置对照组？ 提示 此实验为对比实验，对比实验不另设对照组，而是通 过有氧和无氧条件下的两个实验组相互对照得出实验结论。 （2）实验所用的葡萄糖溶液为什么需煮沸？ 提示 煮沸的目的是灭菌，排除其他微生物的呼吸作用对实 验结果造成干扰。
2.细胞的有氧呼吸 （1）过程图解
考点二 影响细胞呼吸的外界因素及应用
1.影响呼吸作用的4大外界因素
活性 细胞呼吸
2.O2浓度 (1)原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有 抑制 作用。 (2)曲线模型(如下图)
①O2浓度低时， 无氧呼吸占优势。
②随着O2浓度增大， 无氧 呼吸逐渐被抑制， 有氧 呼吸不断加强。
③当O2浓度达到一定值后，随着O2浓度增大，有氧呼吸不再加强(受呼吸酶
A．KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积 B．假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 ℃时经10 min观察发现：甲装置中 墨滴右移，乙装置中墨滴不动。说明10 min内小麦种子进行了无氧呼吸 C．若在25 ℃时经10 min观察发现：甲装置中墨滴左移30 mm，乙装置中墨滴左 移200 mm。则萌发小麦种子的呼吸熵是0.85
生命 观念
线粒体和细胞呼吸的关系
(1)有线粒体的真核细胞(生物)一定能进行有氧呼吸（有氧条件）， 无氧条件下也可进行无氧呼吸。 (2)无线粒体的真核细胞(生物)只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟 的红细胞和蛔虫等。 (3)无线粒体的原核生物，有些也能进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细 菌等，原核生物的有氧呼吸发生在细胞质和细胞膜上。
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1、有氧呼吸的总反应式：
C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+ 能量
2、有氧呼吸过程图解
3、无氧呼吸的总反应式：
C6H12O62C2H5OH（酒精）+ 2CO2+少量能量
或
C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量
4、有氧呼吸与无氧呼吸的区别：
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
【答案】B
6．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误的是( )
A．当a和b玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率va和vb，则va＜vb
B．如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Tb和Tc，则Tc＞Tb
【答案】C
5．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，不正确的是( )
A．甲图中氧含量为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧含量为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C．甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏的
D．甲图中氧含量为d时没有酒精产生
【解析】甲图中氧含量为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点。甲图中氧含量为b时，CO2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中的AC段。贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，即甲图中的c点。氧含量为d时，CO2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生。综上所述，B项错误。
Q点：释放的CO2量最少，细胞总体呼吸最弱，为种子、蔬菜、水果贮存的最佳点。
B点：有氧呼吸吸收的O2量(或释放的CO2量)等于无氧呼吸释放的CO2量。
(2)线的含义
两种呼吸方式同时存在的区段是RQP；RQ区段CO2生成量急剧减少的原因是随着O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制；区域ORP的面积表示无氧呼吸产生的CO2量。
【答案】C
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
条件
a
b
c
d
CO2释放量
10
8
6
7
O2吸收量
0
3
4
7
A.a条件下,呼 吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少
C．如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离Lb和Lc，则Lb＜Lc
D．如果a和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Ta和Tc，则Ta＞Tc
【解析】装置a和b形成对照，变量为是否消毒，即是否有微生物。b和c形成对照，变量为种子种类的不同。b种子未消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于a，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以b中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始移动时的速率vb大于va。小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含脂肪较多，脂质分子中含氧元素比糖类(淀粉)少，脂肪氧化分解时，需要的氧气比同等质量的糖类(淀粉)氧化分 解时多，产生的热量多。如果b和c中都消耗了等质量的有机物，则c中消耗的氧气多，内外的压强差大，产生的热量多。a与c比较，即使不考虑是否消毒的问题，也应该是Ta＜Tc。
1.如图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是( )
A.③过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上
B.②过程产生少量的ATP,③、④产生大量的ATP
C.①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中
D.⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶
【解析】③过程为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,该过程需要水参加反应;②过 程是有氧呼吸第一阶段,该过程可产生少量ATP,③④过程分别是有氧呼吸第二、三阶段,只有有氧呼吸第三阶段才能产生大量ATP;①是糖类物质的水解,糖原分解成葡萄糖可发生在肝脏细胞中,不能发生在肌肉细胞中;⑤过程为产生酒精的无氧呼吸,不能发生在人体细胞中,人体细胞中缺乏催化产生酒精的酶。
第1阶段：同有氧呼吸
第2阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸
相同点
两者的第一阶段完全相同，细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源
5、呼吸作用产生的能量的利用情况
呼吸类型
被分解的有机物
储存的能量
释放的能量
可利用的能量
能量利用率
有氧呼吸
1mol葡萄糖
2870kJ
2870kJ
应式
C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量
C6H12O6 2C3H6O3+能量
C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
过
程
第1阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质
第2阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量能量，线粒体基质第3阶段：[H]和O结合生成水，大量能量，线粒体内膜
③酒精产生量等于CO2量―→只进行产生酒精的无氧呼吸。
④CO2释放量等于O2的吸收量―→只进行有氧呼吸。
⑤CO2释放量大于O2的吸收量―→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自酒精发酵。
⑥酒精产生量小于CO2量―→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵，多余的CO2来自有氧呼吸。
10、有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解
①若 ＝ ，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
②若 > ，无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸。
③若 < ，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸。
名师点睛：
①为使实验结果精确、排除实验误差还应设置如图装置三，以便校正。
②进行结果与结论的描述时应“先结果后结论”，而不是“先结论后结果”，如上述①不可写成“只进行有氧呼吸，则装置一液滴左移，装置二液滴不动”。
③装置一液滴左移，装置二液滴右移⇒既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
④装置一与装置二液滴“均左移”⇒呼吸过程中O2吸收量＞CO2释放量⇒呼吸底物为脂肪。
⑵、当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸，如酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸，此种情况下，判断哪种呼吸方式占优势，可分析如下：
B．b值对应的氧浓度为零
C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为9mol
D．氧浓度为d时，有2/3的葡萄糖用于酒精发酵
【解析】根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断：在氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b时只进行无氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d时有氧呼吸产生CO2的量为15－6＝9(mol)，消耗葡萄糖1.5 mol，无氧呼吸产生CO2的量为6 mol，消耗葡萄糖3 mol，故有2/3的葡萄糖用于酒精发酵。
【答案】D
2.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是( )
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
点
场所
细胞质基质，线粒体
细胞质基质
条件
氧气、多种酶
无氧气参与、多种酶
产物
葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2
能量
变化
释放大量能量，形成大量ATP（1mol葡萄糖放出2870KJ能量，其中1161kJ被利用合成ATP，其余以热能散失）
释放少量能量，形成少量ATP
总反
D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
【解析】酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ＝1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。因为b点的RQ小于a点的RQ，所以b点有氧呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度。呼吸熵(RQ)表示放出的CO2量/吸收的O2量，并不代表细胞呼吸强度，故D错误。
9、细胞呼吸方式的判断
(1)依据反应物、产物来判断
①若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；
②若产物中有酒精或乳酸，则一定有无氧呼吸；
③若产物中有二氧化碳，则要依据物质的量的关系来讨论。
(2)依据物质的量的关系来判断
①不消耗O2，释放CO2―→只进行无氧呼吸。
②无CO2释放―→只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。
1165 kJ
40.59%
无氧呼吸
2870 kJ
196.65 kJ
61.08 kJ
2.13%
6、影响呼吸速率的外界因素：
因素
影响机理
曲线模型
实践应用
温度
影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制
①低温下贮存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，以降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量
【解析】氧浓度为a时,酒精和CO2的量相等,即比值为1∶1,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;氧浓度为b时,CO2的量大于酒精的量,说明酵母菌有两种呼吸方式,氧浓度为d时酒精的量为0,酵母菌只进行有氧呼 吸,B正确;当氧浓度为c时,酒精的量为6,无氧呼吸消耗的葡萄糖为3,由CO2的量15可知有氧呼吸产生的CO2为:15-6=9,可得出有氧呼吸消耗的葡萄糖为:1.5,则有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵,C错;有氧呼吸和无氧呼吸都产生[H]和ATP,D正确。