日语一级语法分类详解-5目的、手段、立场
日语一级语法详解
目录20051级语法真题解析 (1)20061级语法真题解析 (11)《日本语能力测试1级语法详解》勘误 (21)2005语法真题目解析(25)1 •23 4答案及解析：2。
动词连用形亄乽偭傁側偟乿表示不去做本来应该做的事情，而使之保持原来的状态，意为“置之不理”、“放置不管”。
选项1中的乽偑偰傜乿接在动词的连用形、体言的后面，意为“顺便”、“在……同时”、“借……之便”；选项3中的乽傎偳乿表示大致的数量或程度；选项4中的乽偺傒乿接在体言以及用言连体形之后时表示排除其他，用于句末时强调除此之外别无他法。
翻译：把水一直开着来刷牙，那很浪费。
参见：第195页第147项嘆揑用法。
(26) 41 ‚23 4答案及解析：1。
蓚祩模强调时间、场所、状况，表示到了某种阶段，才产生了后项的情况。
选项2中乽偵偍偆偠偰乿意为“响应”、“答应”、“按照”等；选项3•接在用言连体形或体言后，意为“伴随”、“随着”；选项4•接在名词或形式体言乽偺乿之后，表示累加、添加，意为“加之……”、“再加上……”。
翻译：这个考试非常难，我考了4次好不容易才合格。
参见：第181页第135项嘆种用法。
(27)1 ‚2 Ž3 4答案及解析：3。
乽懄偡傞乿意为“根据……”、“按照……”，在这里是以简体过去时用作连体修饰语。
其他选项的基本形和意思分别是：1•つ偖乿（次于，接在……之后）或乽宲つ偖乿（连接，继续）；2•いた傞乿（至，到达）；4•ひ偡傞乿（比较。
）翻译：根据政府的方针就外语教育制定了计划。
参见：第121页第77项。
(28) 101 2 3 4答案及解析：1。
“名词亄乽傪偐傢偒傝偵乿或乽傪偐傢偒傝偲偟偰乿”表示一连串同类行动或事件当中的最初一个，意为“以……为开端”、“从……开始”。
选项2かえり傒偢乿意为“不顾”；选项3•意为“在……之前”“在……面前”；选项乽嬛きん偠偊偢乿可以理解为乽嬛きん偠摼え側偄乿的中顿形，意为“不禁”。
翻译：本剧团口碑很好，从明天的公演起，今年计划在10个城市巡回演出。
高一日语必修一知识点总结
高一日语必修一知识点总结日语是一门重要的外语之一，在高中学习日语是为了打下坚实的语言基础。
在高一日语必修一的学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点对于我们的日语学习起到了关键的作用。
本文将对高一日语必修一的知识点进行总结，帮助我们更好地理解和掌握这些内容。
一、五十音图五十音图是学习日语的基础，它由平假名和片假名两部分组成。
平假名主要用于表达日语中的词汇和日本人名，片假名主要用于表达外来词。
我们需要牢记五十音图中的每个假名的发音，以及常用单词的读音。
二、日语的基本句型在高一日语必修一中，我们学习了日语的基本句型。
日语的基本句型是“主语+动词+对象”。
在句子中，动词是非常重要的一部分，它决定了整个句子的结构和意义。
我们需要学习日语中常用的动词，并了解它们的变化形式。
三、名词的分类和用法名词在日语中起着非常重要的作用，它可以表示人、事物、抽象概念等。
名词的分类包括普通名词、专有名词、代词等。
我们需要学习名词的日语读音和用法，并能正确地运用它们进行句子的构建和交流。
四、形容词的用法和变形形容词用于修饰名词，描述事物的性质和特征。
在高一日语必修一中，我们学习了形容词在句子中的用法和变形规则。
形容词的变形形式包括原形、过去式和否定式，理解并熟练掌握这些变形规则对于正确运用形容词非常重要。
五、助词的用法助词是日语中的特殊词类，它们用于表达句子的语法关系和意义。
在高一日语必修一中，我们学习了一些常用的助词，包括“は”、“が”、“の”等。
助词的正确使用可以让我们的句子更加准确和流畅。
六、动词的时态和用法动词是日语中最重要的词类之一，它表示动作、状态和存在等。
在高一日语必修一中，我们学习了一些常用的动词，并学习了它们的时态和用法。
动词的时态包括过去式、现在式和将来式，我们需要根据具体的语境和需要选择适当的动词形式。
七、日语的基本表达方式在高一日语必修一中，我们还学习了一些基本的日语表达方式，包括问候、介绍自己、询问时间等。
完整版新版标准日本语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
日语一级语法总结
日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。
了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。
2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。
名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。
3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。
形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。
4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。
常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。
5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。
例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。
6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。
被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。
7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。
间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。
直接引语则是将别人的话原样引用。
8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。
9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。
这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。
10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。
这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。
以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。
日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
日语初级语法：助词“で”的用法
日语初级语法：助词“で”的用法日语初级语法：助词“で” 的用法日语的词汇中最容易被日语学习者忽视的莫过于助词了，别看是小小的`助词，在能力考中也发挥着很大的作用哦~一起来看看助词“で” 的用法吧!1、表示合计。
与数量词或者表示范围的词连用，表示累加、合计，意思是“共、加起来等”りんごは3個で500円です。
苹果3个500日元。
全部で600円です。
全部总共600日元。
2、表示场所、地点。
动作进行的场所地点。
図書館で日本語を勉強します。
在图书馆学日语。
食堂で昼ご飯を食べました。
在食堂吃了午饭。
3、手段、方式等。
还可以表示手段、方式、工具、材料等。
フランス語でスピーチをします。
(手段、方式)用法语演讲。
お箸で日本料理を食べます。
(工具)用筷子吃日本菜。
たまごでパンを作ります。
(材料)用鸡蛋做蛋糕。
4、表示两个名词的并列。
高橋さんは王さんの先輩で大学の四年生です。
高桥是小王的前辈，是大学四年级学生。
そのビルは古い建物で、小学校です。
那栋楼是一栋老建筑，是一所小学。
5、表示在某个范围内。
句型：名1で名2が一番～です。
表示在名1的范围内名2具有某种性质。
果物の中でみかんが一番好きです。
在水果里，我最喜欢柑橘。
クラスメートの中で李さんが一番若いです。
同班同学中，小李最年轻。
6、表示限度。
常以これで・それで的形式出现。
これで日本語の宿題が終わりです。
这样日语作业就做完了。
それで親子丼ができあがりです。
这样鸡肉鸡蛋盖浇饭就做好了。
【日语初级语法：助词“で”的用法】。
日语语法规则概述
日语语法规则概述日语是一门非常有趣的语言，它拥有一套独特的语法规则。
在学习日语的过程中，掌握这些规则对于准确理解和流畅表达都至关重要。
本文将概述日语的基本语法规则，帮助读者更好地理解和运用。
I. 名词和代词名词是日语语法的基础，它可以表示人、事物或概念。
名词可以单独使用，也可以通过添加助词来表示所有格、复数等。
代词则用于替代名词，使句子更加简洁和流畅。
II. 时态和语法助词日语的动词时态是通过添加不同的助词来表示的。
助词有助动词、体言助词和副词助词等。
它们的使用可以标示动作的完成与否、时态的变化等。
III. 句子结构日语中的句子结构相对简单，通常是由主语、谓语和宾语组成。
修饰成分位于被修饰成分之前，谓语动词位于句子的末尾。
IV. 动词的变形在日语中，动词变形非常丰富。
动词有可能形态变化，涉及到时态、敬语、否定和命令等的表达。
V. 语法顺序与其他语言相比，日语的语法顺序可能有所不同。
在日语中，通常采用主语-宾语-谓语的结构，但根据语境的不同，它也可以灵活变化。
VI. 形容词和副词形容词用于描述名词的特征，而副词则描述动词、形容词或其他副词的状态。
这两者在日语中有一些变形规则和修饰顺序上的不同。
VII. 从句从句在日语中用于修饰主句的内容，并且从句的位置通常位于主句之前。
从句的引导词和语序在不同类型的从句中有所区别。
VIII. 否定形式在日语中，否定形式可以通过在动词或形容词之前添加否定助词来构成。
除此之外，还可以使用其他否定词来表示否定意义。
总结：通过本文的概述，我们了解了日语的一些基本语法规则，包括名词和代词、时态和语法助词、句子结构、动词的变形、语法顺序、形容词和副词、从句以及否定形式等。
这些规则对于学习和运用日语都非常重要。
通过不断练习和实践，读者可以更好地掌握这些规则，并提升自己的日语表达能力。
虽然我们无法提供超过1500字的文章，但是通过本文的概述，希望能够帮助你更好地理解日语的基本语法规则。
标准日本语语法
标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。
本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。
一、名词和代词。
日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。
名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。
例如，“私は学生です。
”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。
二、动词。
日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。
动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。
例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。
三、形容词和副词。
形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。
形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。
例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。
四、句子结构。
日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。
但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。
例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。
”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。
五、助词和助动词。
日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。
助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。
例如，“私は日本に行きたいです。
”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。
六、句型和语法。
日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。
例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。
总结。
日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
标准日本语 1—12课语法总结
标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。
明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。
过去式～は（が）～ました。
否定式～は（が）～ません。
过去否定式～は（が）～ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2)一段：去词尾る + ます。
(3)する：します。
(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。
过去式～は（形語幹）かったです。
否定式～は（形語幹）くないです。
过去否定式～は（形語幹）くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。
过去式～は（形動）でした。
否定式～は（形動）ではありません。
过去否定式～は（形動）ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。
标准日本语语法总结
标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。
下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。
1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。
名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。
另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。
2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。
动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。
动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。
形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。
另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。
副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。
另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。
5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。
不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。
助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。
6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。
根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。
7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。
如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。
8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。
数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。
日语一级文字语法
亜ああいあわ（れむ）挨あい垢あかあくにぎ（る）憧あこが（れる）扱あつか（う）宛あて、あ（てる）嵐あらしあるあるい（は）案あん威い為いいこと（なる）維いいなぐさ（める）いゆい緯い椅いいた（める）い（る）壱いち逸いつ芋いも姻いんいんかげかげ（る）いんかく（す）韻いん嬉うれしい噂うわさ詠えい、よ（む）えいかげ衛えいえきやくえきやく餌えさ悦えつ閲えつえん或異隠疫慰遺炒陰哀握影益沿えんほのお宴えん援えんえんさるえんなまりえんふち応おう往おうおうなぐ（る）桜おう、さくら憶おく俺おれおろ（す）おろし恩おんおんおだ（やか）かけかり佳かかあたいかか（ける）かはなかうずかよめとつ（ぐ）かひま禍か寡か箇かかかせ（ぐ）蚊か嘩かが稼我鉛縁殴卸渦嫁暇炎猿穏仮価架華がめ賀が雅が餓がかいいまし（める）かいあや（しい）け拐かいかいくや（しい）く（やむ）かいかたまりかいこわ（れる）かいふところなつ（かしい）劾がい涯がいがいかいまち慨がい該がい概がい垣かき鍵かぎ拡かく核かくかくから郭かく較かくかくへだ（てる）閣かくかくえ（る）穫かくがくたけ崖がけ賭か（ける）籠かごかすみ岳霞懐街殻隔獲芽戒怪悔塊壊かす（む）潟かた括かつ喝かつかつかわ（く）かつすべ（る）なめ（らか）褐かつ轄かつ曾かつ（て）鞄かばん株かぶ釜かま噛か（む）刈か（る）瓦かわらかんきもかんかんむり看かんかんおちい（る）おとしい（れる）勘かんかんつらぬ（く）喚かんかんた（える）敢かん棺かん閑かんかんすす（める）寛かんかんみき歓かん監かんかんゆる（む）憾かん還かん環かん艦かん緩冠陥貫堪勧幹霞渇滑肝鑑かんがんめまなこ頑がんきくわだ（てる）岐ききい（まわしい）い（む）汽き奇き紀き軌ききすで（に）きう（える）きおにきもともとい揮き棋ききとうと（い）たっと（ぶ）棄ききはたきかがや（く）かがやかしい騎き宜ぎぎいつわ（る）にせぎあざむ（く）義ぎ儀ぎぎたわむ（れる）擬ぎ犠ぎ菊きくきち戯吉旗輝偽欺飢鬼基貴眼企忌既きつ却きゃくきゃくあしきゅうおよ（ぶ）およ（ぼす）きゅうゆみきゅうおかきゅうく（ちる）糾きゅうきゅうぐうみやきゅうきわ（まる）きょこば（む）きょこきょあ（げる）きょこ距きょ凶きょうきょうくる（う）享きょう峡きょうきょううやうや（しい）きょうおびや（かす）おど（かす）郷きょうきょうた（める）きょうかがみきょうひび（く）きょうおどろ（く）ぎょうこうあお（ぐ）おお（せ）響驚仰虚狂恭脅矯鏡朽宮窮拒拠挙弓丘吉脚及ぎょうあかつきぎょうこ（る）菌きんきんこときんすじ緊きんきんつつ（しむ）きんえり吟ぎん句くくか（ける）ぐおろ（か）遇ぐう屈くつ繰く（る）くんかお（る）刑けい系けい径けいけいくきけいちぎ（る）けいえめぐ（む）啓けいけいかか（げる）渓けいけいほたるけいたずさ（える）けいつ（ぐ）慶けいけいいこ（う）けいにわとり稽けいけい蛍携継憩鶏鯨薫茎契恵掲琴筊謹襟駆愚暁凝くじらげきう（つ）げきはげ（しい）けつあな傑けつけついさぎよ（い）倹けんけんか（ねる）けんつるぎけんすこ（やか）圏けんけんげんきら（う）いやけんこんけんきぬけんつか（う）憲けん謙けん顕けんけんけか（ける）喧けんげんまぼろしげんくろげんつるげんみなもとげんおごそ（か）きび（しい）こきおのれ孤こ弧こ厳己懸幻玄弦源剣健嫌献絹遣撃激穴潔兹鯨こゆえこほこ（る）こつづみこかえり（みる）呉ご娯ごごさと（る）碁ご護ごこうおおやけ孔こうこうくこうたく（み）こうかんこうえ坑こう孝こう抗こうこうせ（める）拘こう恒こう洪こうこうみつ（ぐ）康こうこうひか（える）こうあわ（てる）あわ（ただしい）こうしぼ（る）し（める）頄こうこうみぞこうつな酵こう稿こう悟公功巧故誇鼓顧江攻財控甲慌絞溝綱こうきょうおこ（す）衡こうこうはがね購こう剛ごう豪ごう克こく穀こく酷こく獄ごく頃ころ昆こんこんうら（む）紺こんこんたましいこんねんご（ろ）佐ささそそのか（す）詐ささくさり沙ささいわざわ（い）さいくだ（く）宰さい栽さいさいいろど（る）斎さいさいた（つ）さば（く）債さいさいもよお（す）さいの（る）剤ざいさくけず（る）索さく策さく興鋼恨鎖災砕彩魂懇唆裁催載削酢さく、すさくしぼ（る）錯さく匙さじさつと（る）さつす（る）拶さつ爽さわ（やか）桟さんさんかいこさんみじ（め）さんかささんす（い）暫ざん士ししうじ司ししやしむねしいた（る）しこころざ（す）祉し肢ししすがたしほどこ（す）視ししむらさき詩ししか（う）しめすしはか（る）じさむらい搾撮擦氏矢旨至蚕惨傘酸紫飼雌諮志姿施侍滋じじいつく（しむ）磁じ叱しか（る）軸じく疾しつしつしゅうと（る）しつうるし芝しば舎しゃしゃい（る）赦しゃしゃなな（め）しゃに（る）遮しゃ、さえぎ（る）しゃあやま（る）邪じゃじゃだへび尺しゃくしゃくく（む）釈しゃくじゃくさび（しい）朱しゅしゅか（り）しゅこと珠しゅしゅおもむき寿じゅじゅのろ（う）じゅさず（ける）需じゅ儒じゅ樹じゅ射斜煮慈執漆狩殊趣謝蛇酌寂呪授しゅうひい（でる）宗しゅうしゅうくさ（い）しゅうしゅうおさ（める）しゅうじゅつ（く）衆しゅうしゅううれ（い）酬しゅうしゅうみにく（い）しゅうおそ（う）じゅうしるじゅうあ（てる）じゅうしたが（う）じゅうしぶ（い）銃じゅうじゅうけものじゅうたて叔しゅく淑しゅく粙しゅくしゅくちぢ（む）塾じゅくじゅくう（れる）俊しゅんしゅんまたた（く）じゅんしゅんじゅんめぐ（る）じゅんたて准じゅん殉じゅん循じゅんじゅん修就愁醜秀臭渋獣縦襲汁充従巡盾縮熟瞬旪うるお（う）うる（む）遵じゅん庶しょじょにょ序じょ变じょ徐じょしょうます匠しょう抄しょう肖しょう尚しょうしょうまつしょうぬま昭しょうしょうよい症しょう祥しょう称しょうしょうとな（える）渉しょう訟しょう掌しょう晶しょうしょうこ（がす）あせ（る）硝しょう粧しょう証しょうしょうきずいた（む）奨しょうしょうくわ（しい）彰しょうしょうさわ（る）衝しょうしょうつぐな（う）礁しょうしょう潤宵唱焦如升松沼傷詳償障かね醤しょうじょうたけ冗じょう条じょう浄じょう剰じょうじょうなわ壌じょう嬢じょう錠じゅうじょうゆず（る）じょうかも（す）しょくふ（やす）しょくかざ（る）嘱しょくしょくしきお（る）じょくはずかし（める）尻しりしんおか（す）しんつ唇しんくちびる娠しんしんふ（る）しんひた（す）紳しんしんみ（る）しんつつし（む）審しんじんは仁じんじんつ（くす）迅じん鐘丈縄織辱侵津譲醸殖飾慎刃尽振浸診はなは（だ）陣じんじんたず（ねる）腎じんすいた（れる）すいた（く）粋すいすいおとろ（える）すいお（す）すいよ（う）すいと（げる）睡すいすいほ随ずい髄ずい枢すう崇すう据す（える）隙すき杉すぎ凄すご（い）裾すそ寸すん瀬せ是ぜせいしょうい征せい斉せい牲せいせいゆ（く）せいじょうも（る）さか（ん）せいむこ聖せいせいまこと婿誠遂穁井逝盛酔推尋垂炊衰ちか（う）せいこ（う）う（ける）せいととの（う）斥せき析せきせきお（しむ）咳せき拙せつ窃せつ摂せつせつふしぜつした仙せん宠せんせんそ（まる）し（みる）せんおうぎ栓せん旋せん践せんせんぜにせんひそ（む）もぐ（る）遷せん繊せんせんあざ（やか）ぜんよ（い）禅ぜん漸ぜんぜんつくろ（う）そはば（む）租そそすしろ措そ潜鮮善繕阻素節舌染扇銭請整惜あら（い）そうと（い）そうった（える）噌そそいしずえそよみがえ（る）壮そうそうかな（でる）荘そうそうくらそうさ（す）そうくわそうす創そうそうもそうほうむ（る）僧そうそうあ（う）槽そうそうあやつ（る）そうしもそうさわ（ぐ）そうも即そくそくうなが（す）俗ぞく属ぞく賊ぞく袖そで揃そろ（う）汰た妥だ堕だ惰だ藻促葬遭操霜騒奏倉挿桑巣喪疎訴礎蘇たいた（える）たいおこた（る）なま（ける）胎たい泰たい逮たいたいとどこお（る）態たい滝たき択たくたくさわ卓たく拓たく託たく諾だくだくにご（る）叩たた（く）だつぬ（げる）だつうば（う）棚たな溜た（める）誰だれ丹たん胆たんたんあわ（い）たんなげ（く）たんははた誕たんたんきた（える）たんだんだん、はず（む）ひ（く）たまだんたんちいた（す）致嘆端鍛旦壇弾沢濁脱奪淡耐怠滞馳ち逐ちくちくたくわ（える）秩ちつ窒ちつちゅうおき忠ちゅう抽ちゅう衷ちゅうちゅうい(る)ちょうていちょうとむら（う）ちょういど（む）帳ちょうちょうは（る）ちょうほ（る）ちょうなが（める）ちょうつ（る）腸ちょうちょうは（ねる）と（ぶ）徴ちょうちょうしおちょうす（ます）ちょうき（く）ちょうこ（りる）蝶ちょう陳ちん賃ちんちんしず（ます）墜つい塚つか漬つ（ける）呟つぶや（く）蓄沖張彫眺釣鋳丁弔挑懲鎮跳潮澄聴壷つぼ爪つめ吊つ（る）呈てい廷てい抵てい邸てい亭てい貞てい訂てい偵ていていつつみていさ（げる）艇ていていし（まる）てきふえてきつ（む）てきかたき迭てつ哲てつ徹てつ撤てつ典てん展てんてんそ（う）斗ととは（く）とうかたなとう、ずまめとうからとうももとうう（つ）とうす（かす）とういた（む）摘敵添吐堤提締笛桃討透悼刀豆唐搭とうとうむねとうす（べる）とう、いねいなとうふ（む）糖とうとうたたか（う）騰とうどうほら胴どう峠とうげ匿とく督とく徳とく篤とくとんぶた頓とん丼どんぶり那な謎なぞ撫な（でる）鍋なべにあま匂にお（う）にぎ（わう）にぎ（やか）尿にょう睨にら（む）妊にんにんしの（ぶ）ぬ（れる）ぬ（らす）寧ねい狙ねら（う）ねんねば（る）のうなっおさ（める）覗のぞ（く）喉のど賑忍濡粘納豚尼戦洞棟統稲踏派は覇は肺はい俳はい排はいはいすた（れる）輩はいばいうめばいつちか（う）陪ばい媒ばい賠ばい這は（う）はくおはくひょうはくせま（る）舶はくはくばく漠ばくばくしば（る）箸はし筈はず鉢はち伐ばつばつばち閥ばつ貼は（る）腫は（れる）はんほはんばんともな（う）班はん畔はん搬はんはんわずら（わす）わずら（わしい）頒はん範はん煩迫博縛罰帄伴廃梅培伯拍はんしげ（る）蛮ばん盤ばん批ひ披ひひこ（える）ひいや（しい）ひひ（める）ひとびら碑ひ罷ひひさ（ける）びお微び膝ひざ肘ひじ瞳ひとみ姫ひめ紐ひもひょうかわら票ひょう評ひょうひょうただよ（う）標ひょう苗びょう、なえびょうえが（く）ひんはま賓ひん頻ひん敏びん扶ふ赴ふ、おもむ（く）ふくさ（る）ふし（く）賦ふ譜ふぶ繁肣尾卑秘扉避腐敶侮俵漂描浜あなど（る）ふふ（せる）ふくおお（う）くつがえ（る）蓋ふたふんまぎ（らわす）雰ふんふんふ（く）墳ふんふんいきどお（る）ふんふる（う）へいあわ（せる）へいがらえ塀へい幣へい弊へいへきかべへきくせ偏へん、かたよ（る）遍へん弁べんほたも（つ）浦うら舗ほぼはかぼした（う）簿ぼほうかんば（しい）邦ほうほうたてまつ（る）ほうあわ胞ほう俸ほうほうなら（う）ほう芳奉泡倣峰侮憤奮併柄伏覆紛噴墓募壁癖保みねほうくず（れる）くず（す）ほうあ（きる）ほうほ（める）ほうぬ（う）ぼうとぼ（しい）ぼうさまた（げる）ぼうふさ某ぼうぼうおか（す）剖ぼうぼうつむ（ぐ）ぼうかたわ（ら）ぼうふく（らむ）ぼうむはか（る）吠ほ（える）頬ほお朴ぼくぼくまき僕ぼくぼくすみ撲ぼく惚ぼ（ける）没ぼつ堀ほり奔ほんほんひるがえ（る）ぼんはん盆ぼんまあさ摩ま魔ま牧墨翻凡麻房冒紡傍膨謀飽褒縫乏妨峰崩まく幕ばく膜まく撒ま（く）蒔ま（く）枕まくら又また股また抹まつ眉まゆ１課あの国（くに）は亜熱帯（あねったい）気候（きこう）だ。
高考日语语法汇总
016 ～おかげだ
全靠.. 多亏.. 其后接积极方面的事情,不表示说话者
托..的福
的意向
017 ～おそれがある
有..危险 恐怕
[硬] 表示有发生某种不好的事情的可 能性,新闻解说中常用
018 ～限り
尽 尽量 竭尽
在某一范围达到最高限度.极限.尽其所 有一切的意思,动词接ている.可能
019 ～限り（は）
045 ～ことはない 046 ～際（に）
1.刚觉得.就2.一 想到3.一.马上就 刚..就 还没..就
很可能 难以.. ..不了 (我)不能 从..来说 对..来 说 单从..来看 从.. 立场来看.. 从..立场来看 虽说.. 即使..
既然..就..
一..就再没..
(表示程度)
(表示程度)
<命令>(句尾)
004 ～以上（は）
既然 只要 (否定) 1.下决心做某事 2.既然未发生的事情 只要不..就不.. 已经发生了,就..3.ない以上..ない
005 ～一方だ
1.一个劲的 2. 朝好的或者坏的倾向发展,区分于「ば 与..相对 3.同时 かりだ」,接表示变化的动词
006 ～上（で）
在..之后 在... 在A基础之上进行B,A动作为准备铺垫,
可以承认某事,但不能积极肯定,用同一 词句反复,表让步,=[AといえばA]
没必要做,做了的话即多余,不用于说话 者自身,=[余計] [硬] 用于公开场合(敬语),日常几乎不 用,相当于[とき],[にあたり]
047 ～最中だ
正当中
A动作进行到一半「ている形」,发生了 预想之外碍事的 B动作
048 ～さえ ～さえ～ば
论..都 甚至
段,(同[まで]比较:别人的事情),=[で
日语N1级分类语法总结(20201114144128)
日语N1级必备一级（N1）分类语法总结第一章有关时间1.壬否壬一.....马上就......（强调短时间以内）前项连体形，后项过去时起吉召壬否壬、飛厂出L^o乞①男①人总部屋否壬、H肚。
大声疋怒鳴◎始的匕兴力、七思*5^（前後动作对立）彼总帰。
疋吉尢力、七思5七、求尢出疋行oT^02.壬刚一••就…；两个动作几乎同时发生。
卜t入召壬、眠oTL^o^o 刚一上床就睡着了3.力*早V力、刚一…就…，…同时；前后项主语可以不同。
（经常发生）早V力、、丁＜、、眠求。
尢。
刚一躺上床上就睡着了乞①学生总、授業①終早V力、、教室花出疋行沁。
4.肚。
刚一…就…；前后项主语相同朝起、顔哲洗、学校出力、疗尢。
5.乞。
求力、乙冈L就…，随••随….经常发生；个人习惯）覚忘料U求5。
刚记住就忘了小IV子供总、片付疗疋v召左才'力、5部屋花散5力、丁。
6 .力•疋5 在做A的同时，顺便把B做了〒、八一卜行吉力*疋5、郵便局t寄。
疋手紙花出豪。
遊立去寄的同时，顺便…本日总指礼力、尢力•尢指伺求L尢。
8.V连体形&1变动词◊ +力、尢初一边…一边…（动作有主辅之分）学校疋勉強丁召傍私总仕事花丁召力、尢初5、二〉^二一夕一①勉強^LTV^O9.花皮切以…为开端…；以…为开始…歌S出L尢①花皮切歌。
尢。
今度①演奏会^、東京花皮切全国io力所疋行以…为开端…（直接原因或初始契机）友人①結婚一亍彳一疋①出会、彼女七付吉合S始的匕1.时间名词+花限ot 以••为限…（以某个时间为限，开始做或者不做）明日花限©指酒。
从明天起戒酒2.T^5^V5t©以这一事件为契机”（之前之后发生很大变化）彼女力•研究室t入言刁哲①、雰囲気力•一変L匕彼女人t出会言*5哲①、人力•変真面目t13.动词过去式/名词+^ + KT^t 趁着某个动作的余势（发生预想不到的事情）転足首花捻挫LTL^o^o衡突、乗客a車外t放◎出m尢。
n1 知识点
n1 知识点
n1是日语能力考试的一个等级，表示具有高水平的日语能力。
以下是N1考试的一些主要知识点：
1.语法：N1级别的语法涵盖了高级日语语法，包括敬语、可能形、被动形、
使役形等。
考生需要掌握这些语法形式，并能够在复杂的句子中使用它们。
2.词汇：N1级别的词汇要求较高，考生需要掌握大量的词汇，包括动词的各
种形式、副词、形容词等。
此外，考生还需要了解一些成语和惯用短语的含义和用法。
3.阅读理解：N1级别的阅读理解难度较大，考生需要具备较高的阅读能力和
理解能力。
在考试中，考生需要阅读一些较长的文章，并回答有关文章内容的问题。
4.听力：N1级别的听力要求考生能够听懂较长的日语文章和对话，并能够理
解其中的主旨和细节。
在考试中，考生需要听取一些关于生活、工作、文化等方面的对话和文章，并回答有关听力内容的问题。
5.写作：N1级别的写作要求考生能够用日语写出长篇的文章，并能够正确使
用语法和词汇。
在考试中，考生需要写一篇关于生活、工作、文化等方面的文章，并回答有关写作内容的问题。
总之，N1级别的知识点涵盖了日语的各个方面，包括语法、词汇、阅读理解、听力和写作。
考生需要全面掌握这些知识点，才能顺利通过N1级别的考试。
新日本语教程初级1__语法整理
名词谓语句 １．现在肯定：N です わたしは 王です。「３」２．现在否 定：N ではありません わたしは 日本人では ありません。「３」
３．过去肯定：Ｎでした 前の 会社は 日系企業でした。「１１」 ４．过去否定：Ｎでは ありませんでした 先週，大阪は いい 天気では ありませんでした。「１１」
玄関に 靴が 並べて あります。「１９」 ９．变化（自然的状态变化）：Ｎに なります
息子は 来年 小学生に なります。「１９」 （他动的状态变化）：Ｎに します いちごを ジャムに します。「２０」 になる/する
名词谓语句简体 现在肯定：Ｎだ 今日は 日曜日だ。「１８」 现在否定：Ｎではない クリスマスは 祝日では ない。「１８」 过去肯定：Ｎだった
先週、仕事は あまり 忙しく なかったです。「１１」 ５．テ形：去い+くて あの レストランは 安くて おいしいです。「１０」 ６．＋名词：Ａ＋Ｎ これは 新しい パソコンです。「９」 ７．与否定呼应的副词 北海道の 夏は あまり 暑く ないです。「９」 ８．连用形+动词：Ａく＋Ｖ
今日は 会議が ありますから、早く 行きます。「１４」 ９．变化（自然的状态变化）：Ａく なります 空が 暗く なります。「１９」 （他动的状态变化）：Ａく します
料理に 砂糖を 入れて、甘く しました。「２０」 イ形容词简体 现在肯定：Ａ（辞书形） 天気は 暑い。「１８」 ．． 现在否定：Ａくない 今日は あまり 寒く ない。「１８」 ．． 过去肯定：Ａかった 昨日の テストは 難しかった。「１８」 ４．过去否定：Ａくなかった 去年の１２月は 忙しく なかった。「１８」 ナ形容词 １．现在肯定：ＡＮです 東京の地下鉄は 便利です。「９」 ２．现在否定：ＡＮでは ありません 新しい 仕事は 大変では ありません。「９」 ３．过去肯定：ＡＮでした 受付の 人は 親切でした。「１１」 ４．过去否定：ＡＮでは ありませんでした
n1单词语法
N1单词语法是指日本语能力测试N1级别的语法知识。
该级别考试的语法知识主要涉及日语句子的结构、用法和表达方式等方面。
具体来说，N1级别的语法知识包括以下几个方面：
动词的用法和变化：掌握动词的各种用法和变化形式，包括动词的时态、语态、语气等。
句子的结构：了解日语句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分的构成和用法。
敬语的使用：掌握敬语的使用方法，包括尊敬语、谦逊语和郑重语等。
复合句的结构：了解复合句的结构和用法，包括并列句、因果句、条件句等。
常用表达方式：掌握常用的表达方式，包括日常用语、惯用句型、谚语等。
在N1级别的考试中，除了语法知识外，还会涉及到词汇、阅读理解、听力等方面的内容。
因此，要取得好的成绩，不仅需要掌握语法知识，还需要提高其他方面的能力。
日语123类动词详细解说
动词的分类主要有两种：1. 按活用变化规则分类。
2. 以是否需要宾语分类。
根据动词是否需要宾语，日语动词可以分为自动词和他动词。
自动词相当于英语的不及物动词，他动词相当于英语的及物动词。
有一些动词既可作自动词又可作他动词。
按活用变化规则分类就是你说的几类几类了.按活用变化规则分类日语中的动词由词干和词尾组成。
活用时，词干不变，只有词尾发生变化。
日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种：五段动词又叫一类动词一段动词（上一段，下一段）又叫二类动词サ变动词，カ变动词合起来又叫三类动词1) 五段动词五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。
称为动1。
即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。
2) 一段动词一段动词词尾最后一个假名是“る”，“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。
是“い”段假名的动词即“上一段动词“，是“え”段假名的动词即“下一段动词”。
称为动2。
如：寝る（ねる）起きる（おきる）食べる（たべる）勤める（つとめる）3) サ变动词サ变动词只有“する”这个词，但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。
称为动3。
如：勉强する（べんきょうする）扫除する（そうじする）运动する（うんどうする）4) カ变动词カ变动词只有“来る（くる）”这一个动词注：帰る、入る、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等动词属于五段动词。
1．五段活用动词五段活用动词的识别方法如下：首先活用动词都以『う』段假名结尾，如果是以『る』以外的『う』段假名结尾的，肯定是五段动词。
如果是以『る』结尾的，那么就要用未然形接否定助动词『ない』来进一步识别。
如果『ない』前的假名是属于『あ』段上的，便是五段活用。
例：〖読む〗、〖终わる〗、〖闻く〗、〖入る〗2．一段活用动词一段活用动词的词尾都是『る』，『る』前面的假名都在『い』段或『え』段上。
在『い』段上的则属上一段活用动词；例：〖起きる〗〖见る〗。
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日语一级语法分类详解-5目的、手段、立场1～べく接続注意：動詞『ル形』接続：動詞辞書形＋べく（「する」は「するべく／すべく」のような接続もある）意味：为文语助动词【べし】的连用形。
为了前项的目的而做后项。
和「するために」意思相同。
书面语。
“为了……”。
“想要～”①彼はよい席を手に入れるべく、二時間も前から並んでいた。
②一級試験に合格するだけの実力を備えるべく、勉学に励む。
③交通事故で入院している友人を見舞うべく、昨日病院を訪ねた。
④大学に進むべく上海に行った。
⑤ピアノ教室に入った子供を送り迎えをするべく、思い切って外車(がいしゃ)を買った。
L 【1998年真题】兄は締め切りに間に合わせる＿＿＿、昼も夜も論文に取り込んでいる。
①から②べく③ので④ゆえ【2003年真题】土地が高い都市では、家などそう簡単に手に入る＿＿＿。
①べきだ②べくもない③べきではない④ベからざるものだ【2004年真题】ウイルスの感染経路を明らかに＿＿＿調査が行われた。
①すまじと②すべく③するはおろか④すべからず2～んがために／んがための／んがためだ接続注意：動詞の未然形接続：動詞「ない形」＋んがために、～注意：する→せんがために意味：为了无论如何也要实现的前项目的而去做后项。
和「するために」意思相同。
较生硬的古语。
①彼はお金をもうけんがために、ずいぶんひどいことをやってきた。
②世話になった人に謝意を表さんがために心を込めてEメールを送った。
③学生たちは試験に合格せんがために、夜遅くまで勉強した。
④一日早く自分の店を持たんがため、必死に働いているのだ。
⑤長年の夢を実現させんがために、留学を決意した。
⑥結婚もせず必死に溜(た)めてきたお金を持って日本へ来たのは大学院に入らんがためである。
（也不成家，带着拼了老命才存下的钱来到日本，就是为了在研究生院深造。
）【1991年真题】人間は＿＿＿、心ならずも悪事を行ってしまう場合がある。
①生きぬがために②生きんがために③生きまいがために④生きないがために【1995年真题】あのチームは＿＿＿がためには、ぞんなひどい反則でもする。
①勝つ②勝ち③勝たぬ④勝たん【2000年真题】事実に明らかに＿＿＿、あらゆる手を尽くす。
'①するまじく②すべからず③せんがため④せざるべく【2003年真题】国会で法案を＿＿＿、首相は根回し工作を開始した。
①通せばこそ②通るまいと③通さんがため④通ろうとして3～をもって接続注意：名詞接続：名詞＋をもって意味：表示手段、方式、方法、判断的基准等。
“根据……”、“用……”、“以此……”。
大致相当于格助词【で】，但比它要郑重得多。
可酌情翻译。
①彼は非常な努力を持って、会社を発展させた。
②優秀な成績をもって（＝成績で）彼はこの大学の国語文学科を卒業しました。
③彼は実力をもってすれば、金メダルは間違いないだろう。
④前科(ぜんか)があることをもって（＝によって）彼を犯人と決め付けてはいけない。
⑤彼は老齢をもって引退した。
说明：（1）也有「～でもって」的说法，但不能表示事情的开始。
○私は昨年4月でもってこの大学に着仸した。
（×）（2)「～をもって」不能用于身边具体的工具或材料等。
这时，可以用助词「で」。
○この家具は合成繊維の板をもって作ったんだ。
（×）(3）注意，虽然有「～をもってすれば／をもってしても」的用法，但是却不说「～をもってすると／～をもってして」。
○相撲の力をもってしても、その人を負かすのは難しそうだ。
(4)「～をもって」还有表示时间的用法，请参考第1课。
表示时间和数量的界限等。
○ただいまをもって閉会いたします。
○大会は本日をもって終了いたします。
○自身の恐ろしさを身をもって経験した。
【1993年真题】君の能力を＿＿＿すれば、どこに行ってもやっていけると思う。
①よそに②とって③限りに④もって【1999年真题】山下博士が画期的な理論を打ち立てたと新聞に出ていた。
博士の頭脳と実力＿＿＿すれば、それは意外なことではない。
①になって②をとって③にとって④をもって【2003年真题】昨日の飛行機事故は、世界中に衝撃＿＿＿伝えられた。
①めいて②をもって③なしには④にそくして4～なりに／なりの接続：～（に）は～名詞／い形容詞辞書形＋なりに／なりの＋名詞意味：虽然有一定的局限性，但还是在力所能及的范围内尽量地去做某事情。
或表示虽然算不了什么，但还是有与此相适应的独到之处。
多用于口语。
①微力ながら私は私なりに努力してきました。
（虽然能力有限，但我还是做了我力所能及的努力。
）②新人だが、彼らは彼らなりに色色なアイデアを出した。
（虽然是新人，但是他们还是按照他们的办法拿出了各种主意。
）③収入が少ないが、親は親なりの力で三人の子供を大学へ通わせた。
（虽然收入不多，但是，父母还是尽他们所能让三个孩子都上了大学。
）•④人にはそれぞれ、その人なりの生き方や生きがいがある。
（人们各自都有自己的活法和人生价值。
）⑤彼らは経験が浅いなりに、よく頑張ってやってくれる。
（他们虽然经验不多，但还是干得非常卖力。
）⑥収入が少なければ少ないなりに、工夫して家計を立てる。
（收入少就按照收入少的事实来动脑筋维持家计。
）【1994年真题】この問題について、あなた＿＿＿お考えおありでしょうが、ここのところはわたしの言うとおりにしてください。
①むきの②なみの③次第の④なりの【1998年真题】新製品の宣伝について、わたし＿＿＿考えた案を説明した。
①までに②なりに③しだいに④どおちに【2004年真题】私が事業で成功したのは、自分＿＿＿、工夫を重ねたからだと思います。
①とはいえ②にかかわり③なりに④なくして説明：「自分なり(の・に)」可以作为一个词组“按自己的方式”，；「とはいえ」是对既定事实的一种否定，相当于汉语的“虽说～但是～”；「～にかかわり」「なくして」相当于汉语的“涉及到～”“与～有关””事关～”ac45～ともなると／ともなれば接続注意：名詞／動詞辞書形接続：名詞／動詞辞書形＋ともなると／ともなれば意味：表示如果是平时的话是一种情况，一旦到了某一特殊时期或阶段就会出现不同的情况。
“一到……”。
“一旦轮到……”。
“一旦成了……”。
“如果～”①プリンスとプリンセスの離婚ともすれば、慰謝料の額も~)②学部ではいろいろな基礎的な専門知識を勉強するが、大学院生ともなると、学部生とは違い、研究に専念する。
③大学四年生ともなると、就職とそのほかで大忙しい。
④12月になると、町にはジングベルのメロデイがあふれる。
⑤国内旅行なら、手ぶらでいいんだが、海外旅行ともなれば、いろいろ準備しておかなければならないだろう。
⑥国産の機械は品質が悪くて、よく故障して困るが、外国製ともなると、機械が故障したりすることはぐんと少なくなる。
【1995年真题】日本での生活も10年ともなれば、相手が黙ってもイエスかノーか＿＿＿。
①分かるわけがない②あかるようになる③わかりようがない④わかりづらくなる【1998年真题】プロの選手＿＿＿、さすがに実力が違うようだ。
①ともすると②ともなると③となれども④とあれども【2003年真题】わたしの家の周り、歴史のある神社やお寺が多く、海にも近いため、有名な観光地になっている。
休日ともなると、＿＿＿＿。
①ぜひ多くの人が遊びに着てほしい②一日中通りも少なく静かになる③尋ねる観光客の数を規制するべきだ④朝から観光客の車で道路が渋滞する6～となると／となれば／となったら／となっては接続：（1)名詞／な形容詞語幹「だ形」＋となると／となれば／となったらい形容詞•動詞の普通形＋となると／となれば／となったら意味：如果或既然出现了前项的事情，或者像目前的状况持续下去的话，那将会出现怎样的结果。
前项可以是既定事实，也可以是假定事实。
后项用于讲话人变述自己的判断、意见或推测等。
“如果……”。
“要是……”。
①母：私は娘を医学部へ行かせたいと思っているけど。
（我想让女儿进大学医学系读书。
）父：医学部に行かせるとなったら／となると／となれば、相当にお金を借りなければならないよ。
（要是让她进医学系读书的话，得需要借相当多的钱交学费啊。
）②夫：おれは、やっぱり一戸建ての家を建てたいなあ。
（我还是想建独门独户的房子。
）妻：一戸建ての家を建てるとなれば、相当にお金がかかるでしょう。
家はそんな大金はありませんよ。
（要是盖独门独户的房子，需要很多钱吧。
我们家可没有那笔巨款啊。
）③A：わがチームはまた負けましたよ。
（我们的队又输了。
B：あれだけ選手を補強したのに、勝てないとなれば、いよいよ監督の更迭だな。
（增加了那么强的阵容，要是还赢不了的话，我看教练该下课了。
）④A：もし彼がこの仕事が嫌いだったらどうする？（如果他不愿意做这份工作的话该怎么办？）B：もし彼がこの仕事が嫌いだとなればしかたがない。
強いてやれとは言えないだろう。
（如果他不愿意做这份工作的话也没有办法。
总不能强迫他做吧。
）⑤A:将来、私は日本に住みたい。
（将来我想住在日本。
）B：日本に住むとなれば、まず日本語を勉強しておいたほうがいい。
（既然要在日本生活，首先得把日语学好。
）⑥この時間になっても帰っていないとなると、何かの事件に巻き込まれている可能性がある。
（既然这个时间还不回家的话，有可能是被卷入到什么事件中去了。
）接続：（2)名詞／な形容詞「だ形」＋となってはい形容詞•動詞の普通形＋となっては意味：对已成定局的前项既成事实，做出“这样的话，是不会带来好结果的”这种判断或评价。
多用于消极的场合。
“既然……那就……”。
“如果是……的话”。
①A：今の政治は本当にめちゃくちゃですね。
（当今的政治真的是一塌糊涂。
）B：ええ。
今のような状態となっては、解散になっても仕方ないな。
（是啊。
既然是这种的状态，政府即使是解散了也是情理之中的事情。
）②A：彼は今の仕事が嫌いだと言っているよ。
（他说他不喜欢现在的工作。
）B：嫌いだとなってはしかたがない。
強いてやれとは言えないだろう。
（既然不喜欢的话也没有办法。
总不能强迫他做吧。
）③A：あの人、とても貧しくてお金が全然ないそうだよ。
（听说他很穷，根本没钱。
）B：お金がないとなっては結婚を諦めるのもしかたがないな。
（既然没有钱的话，也只好放弃婚姻啦。
）④A：父の病気がますます悪化してきたね。
（父亲的病情日趋恶化了。
）B：そうだね。
病状がここまで進んだとなっては、そろそろ後のことを考えておかなくてはなるまい。
（是啊。
病情既然到了这个份上，也该考虑考虑后事了吧。
）⑤A：誰もやりたくないようだよ。
（好像谁都不想干。
）B：誰もやらないとなっては、自分でやるしかない。
（既然谁都不想干的话，只好我自己干了。