憧憬美好集体ppt优秀课件11 人教版
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人教部编版8.1《憧憬美好集体》课件(23张PPT 3个视频)
友善相待、礼让他 人、相互包容、相 互关心、相互帮助 不仅有关怀和友爱 之心,而且还要有 具体行动和得当的 方法
③ 美好的集体是善于合作
分工协作,优势互补, 相互帮助,共同进步, 充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做 大的作用,同时避 免个人英雄主义。
每个 的价 依赖
中国女排
2014年,中国女排从这里出发前往
美好的集体应该是什么样子的
专制皇权
民主制
first C
美好的集体是民主的
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出
孙武(约公元前545年-公元 前470年),春秋时期著名 的军事家、政治家,尊称 兵圣,东方兵学的鼻祖
吴王曾经让孙武训练皇宫 孙武的能力,孙武以吴王 小队长,进行训练,由于 漫的生活,经常不听指挥 两个爱妾。孙武就下令把 听说后,忙派人告诉孙武 才华,把他们放了吧,孙 须严明,下令不可收回, 。
分享:我憧憬的优秀班集体……
共同的 梦想
美好的 前景
正确 价值
一、集体的愿景 美好集体拥有共同的梦想 1、含义(内涵) 美好的前景,承担共同的 认同正确的价值观,形成 目标和追求,这就是集体
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动 的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致,开
同学们猜一猜结 孙武给吴国带来
孙武带来了
美好的集体是民主的、公
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出 例规每 外则个 。,人 没都 有遵 特守 权共 和同
见 与 排 斥 。
与力爷小 别很奶梁 人大奶从 交有一小 流比起父 。较生母 内活离 向,异 ,生, 很活和 少压爷
② 美好的集体是充满关怀与
③ 美好的集体是善于合作
分工协作,优势互补, 相互帮助,共同进步, 充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做 大的作用,同时避 免个人英雄主义。
每个 的价 依赖
中国女排
2014年,中国女排从这里出发前往
美好的集体应该是什么样子的
专制皇权
民主制
first C
美好的集体是民主的
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出
孙武(约公元前545年-公元 前470年),春秋时期著名 的军事家、政治家,尊称 兵圣,东方兵学的鼻祖
吴王曾经让孙武训练皇宫 孙武的能力,孙武以吴王 小队长,进行训练,由于 漫的生活,经常不听指挥 两个爱妾。孙武就下令把 听说后,忙派人告诉孙武 才华,把他们放了吧,孙 须严明,下令不可收回, 。
分享:我憧憬的优秀班集体……
共同的 梦想
美好的 前景
正确 价值
一、集体的愿景 美好集体拥有共同的梦想 1、含义(内涵) 美好的前景,承担共同的 认同正确的价值观,形成 目标和追求,这就是集体
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动 的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致,开
同学们猜一猜结 孙武给吴国带来
孙武带来了
美好的集体是民主的、公
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出 例规每 外则个 。,人 没都 有遵 特守 权共 和同
见 与 排 斥 。
与力爷小 别很奶梁 人大奶从 交有一小 流比起父 。较生母 内活离 向,异 ,生, 很活和 少压爷
② 美好的集体是充满关怀与
8.1憧憬美好集体课件(27张PPT)
为什么地狱里的人吃不到食物而天堂里的人吃到 食物?你从这个故事里领悟到了什么道理?
集体要善于合作
憧憬美好集体
人教版七年级下册册第三单元第八课
6、如何在集体中做到善于合作?
①在美好集体中,我们分工协作,优势互补
,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能
力。
②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避
免个人英雄主义。
憧憬美好集体
人教版七年级下册册第三单元第八课
5、如何在集体中做到关怀与友爱?
①在集体生活中,人与人之间友善相待、礼
让他人,相互包容、相互关心、互相帮助。
②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行
动和得当的方法。
如此关心
小斌平时生活比较拮据,每天只吃一 顿饭,班主任了解情况后,号召大家 帮助他 ,晓刚家里富裕,每个月妈妈 给两千元零花钱,听到小斌的遭遇, 晓刚拿着一千元,说“给,我家里有 钱,这点钱不算什么”
我们班级设有图书角
,同学们把自己喜欢的 书带来与大家分享。我 们读书、交流、提高 , 邀游在知识的海洋里, 其乐无穷。
我独自长跑时,尽管想坚
持跑完,可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进 行集体长跑训练,要求“一个 也不能少”。看到同学们都在 坚持,我也坚持跑完了全程。
憧憬美好集体
人教版七年级下册册第三单元第八课
蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样 做会有什么结果?
憧憬美好集体
人教版七年级下册册第三单元第八课
我憧憬的优秀班集体有……
共同的 梦想
一致的 追求和
目标
美好的 前景
正确的 价值观
共同的 使命
憧憬美好集体
人教版七年级下册册第三单元第八课
人教部编版8.1憧憬美好集体课件(24张PPT)
憧憬美好集体
板块一:共同的愿景
互动探究
回忆过去
请同学们回忆小学时候, 你所在班级体留给你印象最 美好的事情,它带给你哪些 感动?
美好集体的作用
(1)、美好集体是我们共同学习, 共同生活的精神家园,引领我们成长。 (2)、每个人都能在其中获得丰富 的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向 上的力量,坚定自己的生活信念。
愿景的作用:
(1)、愿景是集体的精神动力 之源,是推动集体发展的内驱力。 (2)、共同的愿景引领集体成员 团结一致,开拓进取。
板块二:良好的氛围
互动探究
良好氛围的表现:
美好集体是民主的、公正的。 美好集体是充满关怀和友爱的。 美好集体是善于合作的。 美好集体是充满活力的。
一、美好集体是民主的、公正的。
总结本课内容
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
板块一:共同的愿景
互动探究
回忆过去
请同学们回忆小学时候, 你所在班级体留给你印象最 美好的事情,它带给你哪些 感动?
美好集体的作用
(1)、美好集体是我们共同学习, 共同生活的精神家园,引领我们成长。 (2)、每个人都能在其中获得丰富 的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向 上的力量,坚定自己的生活信念。
愿景的作用:
(1)、愿景是集体的精神动力 之源,是推动集体发展的内驱力。 (2)、共同的愿景引领集体成员 团结一致,开拓进取。
板块二:良好的氛围
互动探究
良好氛围的表现:
美好集体是民主的、公正的。 美好集体是充满关怀和友爱的。 美好集体是善于合作的。 美好集体是充满活力的。
一、美好集体是民主的、公正的。
总结本课内容
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
《憧憬美好集体》PPT课件
由每位同学轮流担当充;满他关的很怀多与建议友都爱得到的了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥
自己的聪明才智,为集体建言献策。 镜头二: 同学们知道了小杨的状况后,就主动伸出援助之手,为他捐款捐物,并经常帮他辅导功课,
小杨的成绩进步很快。 镜头三: 面对同学们的帮助,小杨很感动,主动承担起班级劳动委员的角色,不怕脏不怕累,与同
2.美好集体有什么作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关 爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
学习任务三
那些值得我们骄傲的美好集体
“中国女排”是 世界体育的神话
“中国航天”目标是 星辰大海
“中国人民”创造了 国家奇迹
形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,在学校的活动中也多次获奖。
学习任务三
从这些镜头中,我们可以看到小杨这个班集体是怎样的?
镜头一: 小杨是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,家庭生活困难,生活压力很大,学习成绩也不 太理想,但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角,把自己的图书带来与同学分享;他建议班级设有一位卫生监督员, 由每位同学轮流担当;他的很多建议都得到了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥 自己的聪明才智,为集体建言献策。
学习任务三
3.美好集体的特点? (美好集体具有良好氛围的表现) (4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? ① 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是
集体活力的重要表现。 ② 竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,
共同提高。(P76)
学习任务三
3.【建设美好集体】 我校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。 在班会上,同学们积极参与班会讨论并发表评论。 甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”
自己的聪明才智,为集体建言献策。 镜头二: 同学们知道了小杨的状况后,就主动伸出援助之手,为他捐款捐物,并经常帮他辅导功课,
小杨的成绩进步很快。 镜头三: 面对同学们的帮助,小杨很感动,主动承担起班级劳动委员的角色,不怕脏不怕累,与同
2.美好集体有什么作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关 爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
学习任务三
那些值得我们骄傲的美好集体
“中国女排”是 世界体育的神话
“中国航天”目标是 星辰大海
“中国人民”创造了 国家奇迹
形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,在学校的活动中也多次获奖。
学习任务三
从这些镜头中,我们可以看到小杨这个班集体是怎样的?
镜头一: 小杨是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,家庭生活困难,生活压力很大,学习成绩也不 太理想,但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角,把自己的图书带来与同学分享;他建议班级设有一位卫生监督员, 由每位同学轮流担当;他的很多建议都得到了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥 自己的聪明才智,为集体建言献策。
学习任务三
3.美好集体的特点? (美好集体具有良好氛围的表现) (4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? ① 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是
集体活力的重要表现。 ② 竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,
共同提高。(P76)
学习任务三
3.【建设美好集体】 我校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。 在班会上,同学们积极参与班会讨论并发表评论。 甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”
8.1憧憬美好集体PPT优秀课件
④美好集体是充满活力的。
在集体生活中如何竞争?
a.集体成员之间的和而 不同、相互激励和竞争是集 体发展的动力,也是集体活 力的重要表现。
学习上的你追我赶, 使得每天都要保持适 度的紧张感,带来充 实愉快的心情。
运动会上的拼搏,使自己 发挥潜能,超越他人,获 得心理上的自豪感。
探究与分享 志强与秦军都是校乒乓球队的主力……
在校园中,如果你经 常被殴打、侮辱,会 有怎样的感觉?
在期末考试中,李颖的外语成绩提高得很 快,老师请她在家长会上讲一讲取得进步 的经验,于是她就把自己的学习体会一五 一十地介绍给了家长们。回家的路上,妈 妈说她:“你这个傻孩子,怎么把所有的东 西都告诉给了人家了。”而李颖则说:“ 那有什么,好东西、好经验就要大家分享”。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保 持教室卫生,他建议每位同学准备一 个废物 袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学 的学校生活,他建议建立家长交流群;为了 更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班 委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至 在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发 挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
2017年3月23日,2018世界杯预选赛亚洲区中国国 家队与韩国国家队的比赛,在长沙进行。国足前场 右路打出流畅配合,最终,1-0战胜韩国队。
中国国产大飞机一飞冲天 彰显中国航空雄心
2017年5月5日,中国的商 业航空梦想展翅飞翔。首架中 国造大型客机C919在它的第 一次公开飞行测试中起飞,这 体现了中国和行业翘楚波音与 空客一较高下的雄心。
“最牛学霸班”:全班26人考研100%达线
研究生招生考试渐渐落幕。 从安徽工业大学材料科学与 工程学院金属材料工程131 班,全班26人报考研究生, 考研平均成绩达346分,考 研达线率 100%,被称为 “最牛学霸班”。
人教部编版8.1 憧憬美好集体 课件(20张PPT)
与父母一起根据p75集体生 活合作策略,你能为家这 个集体做些什么倡议书?
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
《憧憬美好集体》PPT课件【精品】
➢ 为你所在的班集体提两条合理化建议,并 思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
一是班级划分几个互帮互助的学习兴趣小组。
二是每天上第一节课前朗读励志文章。
这两条建议会激发同学们的学习热情, 提高同学们的学习效率。
美好集体是充满关怀与友爱的。
➢ 人与人之间应友善相待、相互礼让,相互包容、 相互关心、相互帮助。
➢ 你怎样看待上述同学的做法?
不关注小梁甚至欺负小梁的做法是错 误的,会对小梁造成伤害,使他不愿意融 入集体甚至憎恨集体。热情帮助小梁的做 法是正确的,会使小梁感受到集体的温暖, 更好地为集体建设贡献力量。
➢ 请你猜一猜:那封信里写了些什么?
信里可能写了鼓励小梁努力学习、积 极发展友情、培养乐观开朗的性格、积极 参加集体活动、参与班级管理等内容。
第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体
目标导航
1. 体会集体的力量来自团结,增强团队意识,培 养集体观念。
2. 掌握与他人合作的技巧,培养处理竞争与合作 之间关系的能力。
3. 知道美好集体的特征,知道美好集体的作用。
你憧憬的美好集体有哪些特征?
发展个性
相处融洽
活力
向上
公平 共担责任
合作
共同的愿景
3.美好集体的作用。
美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园,引领我们成长。在美好集体中, 每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实 的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向 上的力量,坚定自己的生活信念。
同学们自由说一 说心中的美好集 体吧!
良好的氛围
1.美好集体应该是怎么样的?
(1)美好集体是__民__主_的___、公正的。 (2)美好集体是充满关怀与__友__爱___的。 (3)美好集体是善于__合__作___的。 (4)美好集体是充满__活__力___的。
《憧憬美好集体》(完美版)PPT教学课件
某地发生地震,班级里进行 募捐活动,班长小玲和小明 是好朋友,小明家里经济条 件不好,爸爸妈妈常年在外 边打工,小玲想替小明省了 这十几元钱,于是她在班级 中对同学们说:”小明家里 很穷,平时连雪糕都舍不得 吃,就不用捐款了“,同学 们纷纷表示赞同,只有小明 自己低下了头,死死的攥着 手里的十元钱。
合作好于竞争
V 竞争好于合作 辩论
S
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
结论:集体中需要合作,独行快,众行远,只有大家精诚合作,才能让我 们的集体更加优秀,同时,我们也需要竞争,竞争能让我们的集体充满活 力,相互学习,促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
本课小结
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
本课主要讲述美好集体的愿景, 与集体愿景的作用,美好集体的 特征,美好集体是充满活力的, 美好的集体是善于合作的,美好 的集体是充满关怀和友爱的,美 好集体是民主的、公正的。
已喜欢的书带来与大家分享。我们
读书、交流、提高,遨游在知识的
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
海洋里,其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题,研 究如何解决问题,设计课堂流程,同学 轮流主持。我们既培养了能力,又开阔 了视野,还学会了很多认识和解决问题 的方法
美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园,引领我们成长。在美好 集体中,每个人都能在其中获得丰 富的精神养料,拥有充实的精神生 活,感受集体的关爱和吸引,凝聚 拼搏向上的力量,坚定自己的生活
合作好于竞争
V 竞争好于合作 辩论
S
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
结论:集体中需要合作,独行快,众行远,只有大家精诚合作,才能让我 们的集体更加优秀,同时,我们也需要竞争,竞争能让我们的集体充满活 力,相互学习,促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
本课小结
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
本课主要讲述美好集体的愿景, 与集体愿景的作用,美好集体的 特征,美好集体是充满活力的, 美好的集体是善于合作的,美好 的集体是充满关怀和友爱的,美 好集体是民主的、公正的。
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海洋里,其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题,研 究如何解决问题,设计课堂流程,同学 轮流主持。我们既培养了能力,又开阔 了视野,还学会了很多认识和解决问题 的方法
美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园,引领我们成长。在美好 集体中,每个人都能在其中获得丰 富的精神养料,拥有充实的精神生 活,感受集体的关爱和吸引,凝聚 拼搏向上的力量,坚定自己的生活
憧憬美好集体ppt优秀课件11 人教版
会,集体是每个人的集体,我们都应该 为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务,每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组,为 班集体提一条合理化建议,并思考这建 议会给班级带来什么影响?
★教材:第74页
我 思我 悟
(2)为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任。 正确认识自己,懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围?
充满关怀 和友爱
充满 活力
(1)共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想,向往美好 的前景,承担共同 的使命,认同正确 的价值观,形成一 致的目标和追求。
建议一:建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围, 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二:定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求?
(1)对于集体事务,每个人都可以 提出意见和建议,每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视;
(2)每个人都应该遵守共同的规则, 在规则面前没有特权和例外;
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
互 动分 享 ★教材:第75页 (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度, 你会有怎样的感受?
场景一、二我感到很孤独、愤怒; 场景三、四我感到很温暖,很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中互 动分 享★教材 Nhomakorabea第75页 (2)你怎样看待上述同学的做法?
场景一、二同学的做法缺乏同情心,不 关心他人,不尊重他人;
请同学们以前后桌四人为小组,为 班集体提一条合理化建议,并思考这建 议会给班级带来什么影响?
★教材:第74页
我 思我 悟
(2)为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任。 正确认识自己,懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围?
充满关怀 和友爱
充满 活力
(1)共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想,向往美好 的前景,承担共同 的使命,认同正确 的价值观,形成一 致的目标和追求。
建议一:建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围, 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二:定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求?
(1)对于集体事务,每个人都可以 提出意见和建议,每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视;
(2)每个人都应该遵守共同的规则, 在规则面前没有特权和例外;
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
互 动分 享 ★教材:第75页 (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度, 你会有怎样的感受?
场景一、二我感到很孤独、愤怒; 场景三、四我感到很温暖,很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中互 动分 享★教材 Nhomakorabea第75页 (2)你怎样看待上述同学的做法?
场景一、二同学的做法缺乏同情心,不 关心他人,不尊重他人;
《憧憬美好集体》PPT免费课件
4.美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力 的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重 为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共 同提高。
成功示学
小组讨论并展示
课堂总结
共同的
愿景
憧
憬
美
好
集
良好的
体
氛围
1.生命是脆弱的,也是坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命
美好集体对我们成长的意义
1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园, 引领我们成长。 2.在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神 养料,拥有充实的精神生活。 3.感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚 定自己的生活信念。
成功量学
集体生活合作策略? (课本75页方法与技能)
美好集体的特点
1.敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱 他人生命 2.谨慎地对待生命关系,处理生命问题 3.对生命的敬畏是内心的自愿选择
成功用学
1.集体,教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体, 教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;集体,教会我 们忘却往日的不快,期望美好的未来;集体,教会我们感恩 父母的含辛茹苦,祝福天下的千万生灵……这说明美好集体 (B) A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长 C.承担着共同的使命 D.拥有着共同的梦想
谢 谢 观 赏
5、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 1. 人格的完善是本,财富的确立是末。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 19. 学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。 8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 14. 不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多多给予,你会发现,你也已经沐浴在了爱河里。 4、人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行。 18. 如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。 3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 8. 不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。 20. 当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中,只要保持乐观的心态,总能找到这样奇特的草莓。 4. 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 15. 火柴如果躲避燃烧的痛苦,它的一生都将黯淡无光。( ) 9. 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 4. 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 17. 无论才能、知识多么卓着,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 8. 每天只看目标,别老想障碍。
8.1 憧憬美好集体 课件(共26张PPT)
讨论:(1)你有过类似的集体生活经历吗? 它给你带来了什么?(2)设想一下:怎样 的集体生活有助于我们实现共同愿景?
答案与解析:(1)在美好的集体中,每个人都能 在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量, 坚定自己的生活信念等。(2)拥有共同的梦想, 向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价 值观,形成一致的目标和追求。
讨论并回答:这些学霸寝室有哪些共同点?对你有哪些启发。
•良好的气氛
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
为了保持教室卫生,他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物;
为了让家长及时了解同学的学校生活, 他建议建立家长交流群;
为了更好地管理班级,他建议用竞选的 方式产生班委……
在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的 聪明才智,为集体建设建言献策。
C 成长
D. 个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
2.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,能在班级内产生
一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,带领大家朝着共同的梦想
前行。这表明( C)
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景是推动集体发展的内驱力
③有了愿景一切目标都可以实现
4.很多单位在招聘新员工时,不仅看素质和能力,同时强调个
人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是
②作用:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱 力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
班集体:团结一致,共同完成任务 中国女篮:拥有共同梦想助力获胜 党的二十大:凝聚十几亿人的复兴梦
新闻链接: 中国在哪里?请你回答!
“中国女排”是世界体育的神话! “中国航天”目标是星辰大海! “中华民族”:创造了国家奇迹!
答案与解析:(1)在美好的集体中,每个人都能 在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量, 坚定自己的生活信念等。(2)拥有共同的梦想, 向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价 值观,形成一致的目标和追求。
讨论并回答:这些学霸寝室有哪些共同点?对你有哪些启发。
•良好的气氛
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
为了保持教室卫生,他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物;
为了让家长及时了解同学的学校生活, 他建议建立家长交流群;
为了更好地管理班级,他建议用竞选的 方式产生班委……
在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的 聪明才智,为集体建设建言献策。
C 成长
D. 个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
2.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,能在班级内产生
一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,带领大家朝着共同的梦想
前行。这表明( C)
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景是推动集体发展的内驱力
③有了愿景一切目标都可以实现
4.很多单位在招聘新员工时,不仅看素质和能力,同时强调个
人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是
②作用:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱 力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
班集体:团结一致,共同完成任务 中国女篮:拥有共同梦想助力获胜 党的二十大:凝聚十几亿人的复兴梦
新闻链接: 中国在哪里?请你回答!
“中国女排”是世界体育的神话! “中国航天”目标是星辰大海! “中华民族”:创造了国家奇迹!
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集体成员之间的和而不同、相互激励 和竞争,合作学习,共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争,合作学习, 共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争,合作学习, 共同提高
美好集体是充满活力的。
在集体生活中,如何与他人竞争?
竞争是以承认、尊重为前提的,集体 成员之间交流互鉴,合作学习,共同 提高。
你憧憬的美 好集体是怎样的?
什么是集体的共同愿景?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景, 承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的
目标和追求,这就是 集体的愿景景是集体的精 神动力之源,是推动 集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体 成员团结一致,开拓 进取。
建议一:建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围, 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二:定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求?
(1)对于集体事务,每个人都可以 提出意见和建议,每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视;
(2)每个人都应该遵守共同的规则, 在规则面前没有特权和例外;
会,集体是每个人的集体,我们都应该 为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务,每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组,为 班集体提一条合理化建议,并思考这建 议会给班级带来什么影响?
★教材:第74页
我 思我 悟
(2)为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
为了保持教室卫生,他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物;
为了让家长及时了解同学的学校生活, 他建议建立家长交流群;
为了更好地管理班级,他建议用竞选的 方式产生班委……
采 纳
推 广
在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的 聪明才智,为集体建设建言献策。
在集体生活中,你会像张聪一样乐于 发表自己的见解吗?为什么?
(3)每个人都享有公平的发展机会, 没有偏见与排斥。
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力大,又比较内向, 很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?
你怎样看待上述同学的做法?
请你猜一猜:那信封里写了什么?
在集体生活中,如何关爱他人?
(1)在集体生活中,人与人之间友善相待、 礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
(2)不仅要有关怀与友爱之心,而且有具体 的行动和得当的方法; (3)不以关爱之名行“伤害”之举,也不 因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让 每个人都感受到集体的温暖。
美好集体是充满活力的。
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任。 正确认识自己,懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围?
充满关怀 和友爱
充满 活力
(1)共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想,向往美好 的前景,承担共同 的使命,认同正确 的价值观,形成一 致的目标和追求。
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
互 动分 享 ★教材:第75页 (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度, 你会有怎样的感受?
场景一、二我感到很孤独、愤怒; 场景三、四我感到很温暖,很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中
互 动分 享
★教材:第75页 (2)你怎样看待上述同学的做法?
场景一、二同学的做法缺乏同情心,不 关心他人,不尊重他人;
美好集体
2
(
) 良
民主的公正的;
好 充满关怀和友爱的;
的 善于合作的; 氛 围 充满活力的。
根据美好集体的特征考察你所在的集体, 说说它在哪些方面有特改进。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜�
第八课 美好集体有我在
POW第ER一框POINT 憧憬美好集体
女排姑娘的夺冠之路,是充 满传奇,演绎了逆袭,在原本不 被看好的情况下,击败巴西、逆 转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑 娘再次用行动向世人诠释了“团 结奋斗、顽强拼搏、为国争光” 的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇?
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
美好集体对个人成长有何意义?
1 美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园,引领我们成长。
这些集体生活给我们带来了什么影响?
2 在美好集体中,每个人都能在其中获得 丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上 的力量,坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
场景三、四中同学体现了关怀与友爱, 让人感受到集体的温暖。
真 爱教育 敦品力学
互 动分 享
★教材:第75页 (3)请你猜一猜:那封信里写了些什么?
鼓励他扬起自信的风帆,大家都十分关心 他等等…… (4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
和他交朋友,在学习上帮助他,……
真 爱教育 敦品力学
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争,合作学习, 共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争,合作学习, 共同提高
美好集体是充满活力的。
在集体生活中,如何与他人竞争?
竞争是以承认、尊重为前提的,集体 成员之间交流互鉴,合作学习,共同 提高。
你憧憬的美 好集体是怎样的?
什么是集体的共同愿景?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景, 承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的
目标和追求,这就是 集体的愿景景是集体的精 神动力之源,是推动 集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体 成员团结一致,开拓 进取。
建议一:建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围, 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二:定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求?
(1)对于集体事务,每个人都可以 提出意见和建议,每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视;
(2)每个人都应该遵守共同的规则, 在规则面前没有特权和例外;
会,集体是每个人的集体,我们都应该 为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务,每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组,为 班集体提一条合理化建议,并思考这建 议会给班级带来什么影响?
★教材:第74页
我 思我 悟
(2)为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
为了保持教室卫生,他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物;
为了让家长及时了解同学的学校生活, 他建议建立家长交流群;
为了更好地管理班级,他建议用竞选的 方式产生班委……
采 纳
推 广
在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的 聪明才智,为集体建设建言献策。
在集体生活中,你会像张聪一样乐于 发表自己的见解吗?为什么?
(3)每个人都享有公平的发展机会, 没有偏见与排斥。
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力大,又比较内向, 很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?
你怎样看待上述同学的做法?
请你猜一猜:那信封里写了什么?
在集体生活中,如何关爱他人?
(1)在集体生活中,人与人之间友善相待、 礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
(2)不仅要有关怀与友爱之心,而且有具体 的行动和得当的方法; (3)不以关爱之名行“伤害”之举,也不 因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让 每个人都感受到集体的温暖。
美好集体是充满活力的。
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任。 正确认识自己,懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围?
充满关怀 和友爱
充满 活力
(1)共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想,向往美好 的前景,承担共同 的使命,认同正确 的价值观,形成一 致的目标和追求。
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
互 动分 享 ★教材:第75页 (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度, 你会有怎样的感受?
场景一、二我感到很孤独、愤怒; 场景三、四我感到很温暖,很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中
互 动分 享
★教材:第75页 (2)你怎样看待上述同学的做法?
场景一、二同学的做法缺乏同情心,不 关心他人,不尊重他人;
美好集体
2
(
) 良
民主的公正的;
好 充满关怀和友爱的;
的 善于合作的; 氛 围 充满活力的。
根据美好集体的特征考察你所在的集体, 说说它在哪些方面有特改进。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜�
第八课 美好集体有我在
POW第ER一框POINT 憧憬美好集体
女排姑娘的夺冠之路,是充 满传奇,演绎了逆袭,在原本不 被看好的情况下,击败巴西、逆 转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑 娘再次用行动向世人诠释了“团 结奋斗、顽强拼搏、为国争光” 的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇?
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
美好集体对个人成长有何意义?
1 美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园,引领我们成长。
这些集体生活给我们带来了什么影响?
2 在美好集体中,每个人都能在其中获得 丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上 的力量,坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
场景三、四中同学体现了关怀与友爱, 让人感受到集体的温暖。
真 爱教育 敦品力学
互 动分 享
★教材:第75页 (3)请你猜一猜:那封信里写了些什么?
鼓励他扬起自信的风帆,大家都十分关心 他等等…… (4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
和他交朋友,在学习上帮助他,……
真 爱教育 敦品力学
美好集体是充满关怀与友爱的