憧憬美好集体ppt优秀课件11 人教版
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在集体生活中，如何关爱他人？
（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、 礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体 的行动和得当的方法； （3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不 因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让 每个人都感受到集体的温暖。
美好集体是充满活力的。
场景三、四中同学体现了关怀与友爱， 让人感受到集体的温暖。
真 爱教育 敦品力学
互 动分 享
★教材：第75页 （3）请你猜一猜：那封信里写了些什么？
鼓励他扬起自信的风帆，大家都十分关心 他等等…… （4）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
和他交朋友，在学习上帮助他，……
真 爱教育 敦品力学
美好集体是充满关怀与友爱的
第八课 美好集体有我在
POW第ER一框POINT 憧憬美好集体
女排姑娘的夺冠之路，是充 满传奇，演绎了逆袭，在原本不 被看好的情况下，击败巴西、逆 转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑 娘再次用行动向世人诠释了“团 结奋斗、顽强拼搏、为国争光” 的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇？
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
为了保持教室卫生，他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物；
为了让家长及时了解同学的学校生活， 他建议建立家长交流群；
为了更好地管理班级，他建议用竞选的 方式产生班委……
采 纳
推 广
在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的 聪明才智，为集体建设建言献策。
在集体生活中，你会像张聪一样乐于 发表自己的见解吗？为什么？
你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
互 动分 享 ★教材：第75页 （1）如果你是小梁，面对不同同学的态度， 你会有怎样的感受？
场景一、二我感到很孤独、愤怒； 场景三、四我感到很温暖，很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中
互 动分 享
★教材：第75页 （2）你怎样看待上述同学的做法？
场景一、二同学的做法缺乏同情心，不 关心他人，不尊重他人；
美好集体
2
（
） 良
民主的公正的；
好 充满关怀和友爱的；
的 善于合作的； 氛 围 充满活力的。
根据美好集体的特征考察你所在的集体， 说说它在哪些方面有特改进。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜�
你憧憬的美 好集体是怎样的？
什么是集体的共同愿景？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的
目标和追求，这就是 集体的愿景 。
共同的愿景
集体愿景有何作用？
愿景是集体的精 神动力之源，是推动 集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体 成员团结一致，开拓 进取。
拥有积极、开放的心态，坦诚 交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围？
充满关怀 和友爱
充满 活力
（1）共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想，向往美好 的前景，承担共同 的使命，认同正确 的价值观，形成一 致的目标和追求。
会，集体是每个人的集体，我们都应该 为集百度文库贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务，每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组，为 班集体提一条合理化建议，并思考这建 议会给班级带来什么影响？
★教材：第74页
我 思我 悟
（2）为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
美好集体对个人成长有何意义？
1 美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。
这些集体生活给我们带来了什么影响？
2 在美好集体中，每个人都能在其中获得 丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
建议一：建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围， 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二：定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求？
（1）对于集体事务，每个人都可以 提出意见和建议，每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视；
（2）每个人都应该遵守共同的规则， 在规则面前没有特权和例外；
集体成员之间的和而不同、相互激励 和竞争，合作学习，共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争，合作学习， 共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争，合作学习， 共同提高
美好集体是充满活力的。
在集体生活中，如何与他人竞争？
竞争是以承认、尊重为前提的，集体 成员之间交流互鉴，合作学习，共同 提高。
（3）每个人都享有公平的发展机会， 没有偏见与排斥。
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向， 很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
你怎样看待上述同学的做法？
请你猜一猜：那信封里写了什么？
（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、 礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体 的行动和得当的方法； （3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不 因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让 每个人都感受到集体的温暖。
美好集体是充满活力的。
场景三、四中同学体现了关怀与友爱， 让人感受到集体的温暖。
真 爱教育 敦品力学
互 动分 享
★教材：第75页 （3）请你猜一猜：那封信里写了些什么？
鼓励他扬起自信的风帆，大家都十分关心 他等等…… （4）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
和他交朋友，在学习上帮助他，……
真 爱教育 敦品力学
美好集体是充满关怀与友爱的
第八课 美好集体有我在
POW第ER一框POINT 憧憬美好集体
女排姑娘的夺冠之路，是充 满传奇，演绎了逆袭，在原本不 被看好的情况下，击败巴西、逆 转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑 娘再次用行动向世人诠释了“团 结奋斗、顽强拼搏、为国争光” 的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇？
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
为了保持教室卫生，他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物；
为了让家长及时了解同学的学校生活， 他建议建立家长交流群；
为了更好地管理班级，他建议用竞选的 方式产生班委……
采 纳
推 广
在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的 聪明才智，为集体建设建言献策。
在集体生活中，你会像张聪一样乐于 发表自己的见解吗？为什么？
你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
互 动分 享 ★教材：第75页 （1）如果你是小梁，面对不同同学的态度， 你会有怎样的感受？
场景一、二我感到很孤独、愤怒； 场景三、四我感到很温暖，很温馨。
真 爱教育 敦品力学
晓中
互 动分 享
★教材：第75页 （2）你怎样看待上述同学的做法？
场景一、二同学的做法缺乏同情心，不 关心他人，不尊重他人；
美好集体
2
（
） 良
民主的公正的；
好 充满关怀和友爱的；
的 善于合作的； 氛 围 充满活力的。
根据美好集体的特征考察你所在的集体， 说说它在哪些方面有特改进。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜�
你憧憬的美 好集体是怎样的？
什么是集体的共同愿景？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的
目标和追求，这就是 集体的愿景 。
共同的愿景
集体愿景有何作用？
愿景是集体的精 神动力之源，是推动 集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体 成员团结一致，开拓 进取。
拥有积极、开放的心态，坦诚 交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围？
充满关怀 和友爱
充满 活力
（1）共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想，向往美好 的前景，承担共同 的使命，认同正确 的价值观，形成一 致的目标和追求。
会，集体是每个人的集体，我们都应该 为集百度文库贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务，每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组，为 班集体提一条合理化建议，并思考这建 议会给班级带来什么影响？
★教材：第74页
我 思我 悟
（2）为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
美好集体对个人成长有何意义？
1 美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。
这些集体生活给我们带来了什么影响？
2 在美好集体中，每个人都能在其中获得 丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
建议一：建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围， 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二：定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求？
（1）对于集体事务，每个人都可以 提出意见和建议，每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视；
（2）每个人都应该遵守共同的规则， 在规则面前没有特权和例外；
集体成员之间的和而不同、相互激励 和竞争，合作学习，共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争，合作学习， 共同提高
美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争，合作学习， 共同提高
美好集体是充满活力的。
在集体生活中，如何与他人竞争？
竞争是以承认、尊重为前提的，集体 成员之间交流互鉴，合作学习，共同 提高。
（3）每个人都享有公平的发展机会， 没有偏见与排斥。
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向， 很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
你怎样看待上述同学的做法？
请你猜一猜：那信封里写了什么？