憧憬美好集体PPT课件完美版1
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《憧憬美好集体》PPT教学课件-完美版
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探究与分享
马云感叹说,20年前,互联网从业者不到5 万人,现在用互联网的人口超过20亿,今天 真正诞生了一个新的世界。当年创业,马云 给自己的团队描绘未来,设定目标。在今天
当然不可能,集体没有 愿景,就会失去方向, Байду номын сангаас不可能进步。
看来,一切都实现了,马云变成了超级富豪, 阿里巴巴变成了超级互联网巨头。
如果马云当初的团队没有梦想,缺 乏集体追求,会有今天的成功吗?
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集 体 愿 景 的 作 用
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愿景是集体的精神动力之源,是推动 集体发展的内驱力。共同的愿景引领 集体成员团结一致,开拓进取
同学们为什么心里不痛快? 你有什么合理化建议吗?
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同学们心里不痛快 是因为小玲在班级 中霸道专制,不尊 重同学,破坏了班 级中公平民主的氛 围。
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我 来 回 答
建议: 1、将此事反应给老师,让 老师做小玲工作。 2、多选几位班长,形成制 衡 3、集体表决,罢免小玲, 另外选举其他同学。
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共同的愿景
PART01
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集体愿景的定义
拥有共同的梦想,向往美好的前景, 承担共同的使命,认同正确的价值 观,形成一致的目标和追求,这就
是集体的愿景。
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重大启示
《憧憬美好集体》PPT课件
由每位同学轮流担当充;满他关的很怀多与建议友都爱得到的了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥
自己的聪明才智,为集体建言献策。 镜头二: 同学们知道了小杨的状况后,就主动伸出援助之手,为他捐款捐物,并经常帮他辅导功课,
小杨的成绩进步很快。 镜头三: 面对同学们的帮助,小杨很感动,主动承担起班级劳动委员的角色,不怕脏不怕累,与同
2.美好集体有什么作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关 爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
学习任务三
那些值得我们骄傲的美好集体
“中国女排”是 世界体育的神话
“中国航天”目标是 星辰大海
“中国人民”创造了 国家奇迹
形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,在学校的活动中也多次获奖。
学习任务三
从这些镜头中,我们可以看到小杨这个班集体是怎样的?
镜头一: 小杨是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,家庭生活困难,生活压力很大,学习成绩也不 太理想,但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角,把自己的图书带来与同学分享;他建议班级设有一位卫生监督员, 由每位同学轮流担当;他的很多建议都得到了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥 自己的聪明才智,为集体建言献策。
学习任务三
3.美好集体的特点? (美好集体具有良好氛围的表现) (4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? ① 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是
集体活力的重要表现。 ② 竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,
共同提高。(P76)
学习任务三
3.【建设美好集体】 我校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。 在班会上,同学们积极参与班会讨论并发表评论。 甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”
自己的聪明才智,为集体建言献策。 镜头二: 同学们知道了小杨的状况后,就主动伸出援助之手,为他捐款捐物,并经常帮他辅导功课,
小杨的成绩进步很快。 镜头三: 面对同学们的帮助,小杨很感动,主动承担起班级劳动委员的角色,不怕脏不怕累,与同
2.美好集体有什么作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关 爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
学习任务三
那些值得我们骄傲的美好集体
“中国女排”是 世界体育的神话
“中国航天”目标是 星辰大海
“中国人民”创造了 国家奇迹
形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,在学校的活动中也多次获奖。
学习任务三
从这些镜头中,我们可以看到小杨这个班集体是怎样的?
镜头一: 小杨是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,家庭生活困难,生活压力很大,学习成绩也不 太理想,但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角,把自己的图书带来与同学分享;他建议班级设有一位卫生监督员, 由每位同学轮流担当;他的很多建议都得到了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥 自己的聪明才智,为集体建言献策。
学习任务三
3.美好集体的特点? (美好集体具有良好氛围的表现) (4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? ① 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是
集体活力的重要表现。 ② 竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,
共同提高。(P76)
学习任务三
3.【建设美好集体】 我校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。 在班会上,同学们积极参与班会讨论并发表评论。 甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”
憧憬美好集体课件
可持续发展 面对环境问题和社会责任,未来集体将更加注重 可持续发展,推动绿色低碳的生产方式和生活方 式。
全球化与合作 随着全球化进程加速,未来集体将更加注重国际 合作与交流,实现资源共享、互利共赢的局面。
集体发展的挑战与机遇
技术变 革
随着新技术的不断涌现,集体发展面临技术更新换代、人才培训等 方面的挑战,同时也带来转型升级、提高效率的机遇。
市场竞 争
市场竞争日趋激烈,集体发展需要不断提升自身核心竞争力,同时 寻求差异化发展,以满足消费者日益多样化的需求。
政策法 规
政策法规对集体发展具有重要影响,需要关注政策变化,及时调整发 展策略,抓住政策机遇。
如何应对未来集体发展的挑战
加强技术研发与创新 集体应加大技术研发与创新投入,掌 握核心技术,提高自主创新能力。
提升团队形象
良好口碑
01
美好集体通常具有积极、正面的形象,赢得外界的认可和尊重。
品牌价值
02
美好集体的形象有助于提升团队的品牌价值和知名度。
社会影响力
03
美好集体通过自身的优秀表现和贡献,能够产生积极的社会影
响力,为社会做出贡献。
04 美好集体的发展趋势与展 望
未来集体发展的方向
1 2 3
数字化转型 随着信息技术的快速发展,未来集体将更加注重 数字化转型,实现智能化、自动化和高效化的运 营管理。
成功案例介 绍
案例一
某中学的班级建设
案例二
某社区的邻里互助活动
案例三
某公司的团队合作项目
案例分析
分析一
成功案例中的共同特点
分析二
如何实现集体力量的最大化
分析三
如何解决集体中的矛盾和分歧
案例启示
全球化与合作 随着全球化进程加速,未来集体将更加注重国际 合作与交流,实现资源共享、互利共赢的局面。
集体发展的挑战与机遇
技术变 革
随着新技术的不断涌现,集体发展面临技术更新换代、人才培训等 方面的挑战,同时也带来转型升级、提高效率的机遇。
市场竞 争
市场竞争日趋激烈,集体发展需要不断提升自身核心竞争力,同时 寻求差异化发展,以满足消费者日益多样化的需求。
政策法 规
政策法规对集体发展具有重要影响,需要关注政策变化,及时调整发 展策略,抓住政策机遇。
如何应对未来集体发展的挑战
加强技术研发与创新 集体应加大技术研发与创新投入,掌 握核心技术,提高自主创新能力。
提升团队形象
良好口碑
01
美好集体通常具有积极、正面的形象,赢得外界的认可和尊重。
品牌价值
02
美好集体的形象有助于提升团队的品牌价值和知名度。
社会影响力
03
美好集体通过自身的优秀表现和贡献,能够产生积极的社会影
响力,为社会做出贡献。
04 美好集体的发展趋势与展 望
未来集体发展的方向
1 2 3
数字化转型 随着信息技术的快速发展,未来集体将更加注重 数字化转型,实现智能化、自动化和高效化的运 营管理。
成功案例介 绍
案例一
某中学的班级建设
案例二
某社区的邻里互助活动
案例三
某公司的团队合作项目
案例分析
分析一
成功案例中的共同特点
分析二
如何实现集体力量的最大化
分析三
如何解决集体中的矛盾和分歧
案例启示
部编版《憧憬美好集体 》PPT课件1
美 好 集 体
良好的 氛围
3.美好 集体的 特点
1.美好集体是民主的、公正的 2.美好集体是充满关怀与友爱的 3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的
课堂训练
1.小夏是七(3)班的班长,又一次他迟到了,却
没记录自己的名字。一周总结的时候,同学们对
他的行为提出了意见,并且要求做出解释。这件
事说明( )
探究与分享 P76 1.志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在,你 如何看待这种竞争? 集体成员之间在集体生活中,你是如何处理竞争关系的? 竞争是以承认和尊重为前提的,集体成员之间 交流互鉴、合作学习,共同提高。
④ 美好的集体是充满活力的
集体成员之间 和而不同、相 互激励和竞争 是集体发展的 动力。
竞争是以承 认和尊重为 前提的
集体成员之间 交流互鉴、合 作学习,共同 提高
这样竞争行吗 ?
×
考试作弊
服 用 兴 奋 剂
背 后 铲 球
4.美好集体的特征
①美好集体是民 主的、公正的。
②美好集体是充满 关怀与友爱的。
③美好集体是 善于合作的。
美好集体是 充满活力的。
课堂小结
憧 憬
共同的 愿景
1.集体愿景的含义、作用 2.美好集体的作用
A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
53、无论个人环境有何不同,有一点 ,他们 所生活 的世界 都是由 他们自 己造成 的。 54、成为一个成功者最重要的条件, 就是每 天精力 充沛的 努力工 作,不 虚掷光 阴。 55、人类心灵深处,有许多沉睡的力 量。唤 醒这些 人们从 未梦想 过的力 量,巧 妙运用 ,便能 彻底改 变一生 。 22、苦难是上天的恩赐;幸运是上天 的惩罚 。所以 才有了 困顿而 有成, 幸运而 平庸的 高下分 野。 25、世界原本就不是属于你,因此你 用不着 抛弃, 要抛弃 的是一 切的执 着。万 物皆为 我所用 ,但非 我所属 。 29.理想总是被现实打败,当有勇气去 完成理 想时, 才发现 ,自己 缺少的 实在太 多了。 30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外 清醒超 然。这 块镜子 叫现实 ,很多 人连看 它的勇 气都没 有。
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你怎样看待上述同学的做法?
请你猜一猜:那信封里写了什么?
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
美好集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中,如何关爱他人?
(1)在集体生活中,人与人之间友善相待、 礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
(2)不仅要有关怀与友爱之心,而且有具体 的行动和得当的方法; (3)不以关爱之名行“伤害”之举,也不 因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让 每个人都感受到集体的温暖。
会,集体是每个人的集体,我们都应该 为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体 事务,每个人都可以提出意见和建议。
请同学们以前后桌四人为小组,为 班集体提一条合理化建议,并思考这建 议会给班级带来什么影响?
美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求?
(1)对于集体事务,每个人都可以 提出意见和建议,每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视;
2016年10月16日,“神舟十一号”载人飞 行任务航天员与记者见面会举行。航天员景海 鹏表示:到目前为止,我经历五次任务的选拔。 第一次我落选了,第二次当了一次备份航天员。 作为一名航天员,面对每次飞行任务一定要经 历一次选拔,一定要面对竞争,面对考验,我 感到一个团队只有竞争才能出战斗力。但是作 为航天员大队,航天员这个团队不仅有竞争, 我感受更多的还有携手并肩,传承帮带。一旦 乘组定下来,其他战友就会把掌声送给我们, 也会全力以赴支持我们。今天跟大家透露一下, 此时此刻其他航天员战友都在飞控岗位上严阵 以待,在给我们加油、鼓劲,在给我们进行全 方位的支持。是你们用心血汗水和智慧托举我 们飞上太空。
为了保持教室卫生,他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物;
为了让家长及时了解同学的学校生活, 他建议建立家长交流群;
为了更好地管理班级,他建议用竞选的 方式产生班委……
采 纳
推 广
在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的 聪明才智,为集体建设建言献策。
在集体生活中,你会像张聪一样乐于 发表自己的见解吗?为什么?
美好集体对个人成长有何意义?
1 美好集体是我们共同学习、共同生活的 精什么影响?
2 在美好集体中,每个人都能在其中获得 丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上 的力量,坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
第八课 美好集体有我在
POW第ER一框POINT 憧憬美好集体
女排姑娘的夺冠之路,是充 满传奇,演绎了逆袭,在原本不 被看好的情况下,击败巴西、逆 转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑 娘再次用行动向世人诠释了“团 结奋斗、顽强拼搏、为国争光” 的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇?
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
充满关怀 和友爱
充满 活力
(1)共同的愿景 美好集体拥有共同 的梦想,向往美好 的前景,承担共同 的使命,认同正确 的价值观,形成一 致的目标和追求。
美好集体
2
(
) 良
民主的公正的;
好 充满关怀和友爱的;
的 善于合作的; 氛 围 充满活力的。
根据美好集体的特征考察你所在的集体, 说说它在哪些方面有特改进。
(2)每个人都应该遵守共同的规则, 在规则面前没有特权和例外;
(3)每个人都享有公平的发展机会, 没有偏见与排斥。
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力大,又比较内向, 很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?
美好集体是充满活力的。
集体成员间的竞争有何作用?
集体成员之间的和而不同、相互激励 和竞争是集体发展的动力,也是集体 活力的重要表现。
在集体生活中,如何与他人竞争?
在集体生活中,竞争是以承认、尊重 为前提的,集体成员之间交流互鉴, 合作学习,共同提高。
民主、 公正
善于 合作
美好集体 应具备哪些良 好的氛围?
阅读感悟
3、你如何看待航天员大队的战友之间
的这种竞争?
(1)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞 争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
(2)在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前 提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同
提高。 4、在集体生活中,我们应如何处
理竞争关系的?
①培养良好的竞争意识,公平竞争;②尊重 竞争对手,向竞争对手学习,取长补短;③ 找准自己的优势,扬长避短,敢于与他人竞 争;④不以成败论英雄。
阅读感悟
1、你认为航天员大队是一个怎样的集体? 善于合作、充满竞争(活力)的集体
2、在航天员大队里战友们是如何合作的?
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任;他们遵守规 则,分工协作,主动承担自己 的责任,互帮互助,充分发挥 各自的能力。
拥有积极、开放的心态,坦诚 交流,彼此信任。 正确认识自己,懂得欣赏他人 的优点并包容他人的不足。
你憧憬的美 好集体是怎样的?
什么是集体的共同愿景?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景, 承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的
目标和追求,这就是 集体的愿景 。
共同的愿景
集体愿景有何作用?
愿景是集体的精 神动力之源,是推动 集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体 成员团结一致,开拓 进取。
•
1、认真贯彻执行国家及部颁有关基本 建设的 技术规 范、规 程。遵 循设计 单位技 术文件 上的质 量要求 ,实施 质量控 制及检 验。
•
2、统筹全局、集中力量、保证重点、 组织好 与有关 单位的 协作、 分期分 批配套 地组织 施工。
•
3、做好整体施工部署和分部施工方案 ,合理 安排施 工顺序 、组织 平行流 水立体 交差作 业,充 分利用 空间和 时间发 挥作业 面的使 用效益 。
遵守规则,明确任务分工,主 动承担自己的责任。
经常自我反思。
美好集体是善于合作的。
集体中善于合作有何作用?
在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相 互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
合作有何要求?
(1)合作意味着每个人都发挥自己 最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
(2)每个人都努力实现自己的价值, 而不消极依赖或袖手旁观。