家乡的红枣教案教学设计

家乡的红枣教案教学设计

家乡的红枣

教学目标

1。帮助学生理解课文内容，激发热爱家乡的思想感情。

2。引导学生学习课文的写法，知道课文是怎样具体写家乡的枣树多、枣花香、枣的颜色美和收枣的情趣的。

3。指导学生有感情地朗读课文。

教学重点

引导学生学习课文的写法，指导学生有感情地朗读课文。

教学准备

关于红枣的图片。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

1。说到红枣你想到了什么？

2。今天，我们跟随作者到枣的家乡去看一看。

二、阅读理解课文。

1。自读课文。

2。课文主要写了什么内容？

课文写了家乡红枣的特点，枣树的生长情况，收枣时人们的

心情，夸赞了家乡的红枣，寄托了作者热爱家乡的情感。

3。每个自然段具体写了什么？

（1）枣的特点：皮薄、肉厚、色红、味甜。

（2）枣树多。

47

（3）枣花香。

（4）结枣多，颜色美。

（5）收枣的热闹情景。

（6）卖枣的情景。

4。第二自然段第一句话与整段有什么关系？其他自然段也有中心句，画出来。

三、理清课文的写作顺序。

1。写作方法：总——分

2。枣的生长过程：

春天开花——七月枣熟——八月收枣——晒干卖出

四、提问朗读课文。

五、布置作业。

1。摘抄课文中喜欢的词语句子。

2。朗读课文。

3。仿照课文写一种自己熟悉的植物。

反馈：效果良好，充分感受到了植物的美和作者的心情。