七年级上学期英语教学工作计划

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七年级英语教学工作计划(21篇)

七年级英语教学工作计划（21篇）七年级英语教学工作计划（21篇）七年级英语教学工作计划篇1 一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学总目标能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

三、教材分析《新目标英语》七年级(下册)，全书共有十二个单元，另两个复习单元。

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。

同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、学生情况分析略。

五、教学设想1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。

确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。

如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

七年级英语教学工作计划篇2 本学期我担任初一(1)和(3)班的英语教学工作，为了更好地完成教学工作，我制定了以下的工作计划：本学期初一课本的教学目标是让学生掌握约300个生词，掌握26个英文字母的正确读音和写法，了解48个音素的读音，学习的语法知识主要有人称代词，物主代词，数词，冠词，名词，名词的复数形式，句子的种类，一般现在时的用法。

七年级英语上册教学工作计划7篇

七年级英语上册教学工作计划7篇七年级英语上册教学工作计划篇1一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月3号正式开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。

对本学期所要进行的教育教学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工作。

在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度，要考好期末考试就更加不容易。

二、本学期教育教学内容：仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。

三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法；二、交际用语（略）四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况况采用不同的教学方法来加以弥补。

针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(teach english in english)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。

2、用英语想英语（think english in english）;用英语想，也就是用英语思考。

学英语而不用英语思考，一定学不好。

用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。

七年级上半学期英语教程计划三篇

七年级上半学期英语教程计划三篇文档一：学习目标和教学方法
学习目标
- 帮助学生掌握基本英语词汇和句型
- 培养学生的听、说、读、写能力
- 培养学生的英语交流能力和自信心
教学方法
- 情境教学：通过创设真实情境，激发学生学习英语的兴趣
- 合作学习：通过小组合作活动，培养学生的合作精神和团队意识
- 多媒体教学：利用多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果
- 任务型教学：通过设定任务，激发学生的学习动力和积极性文档二：课程安排和教学内容
课程安排
本学期共分为18周，每周上两节英语课，共计36节课。

教学内容
- 单元一：认识英语
- 学习英语的基本发音规则
- 学习英语的基本问候用语和介绍自己的表达方式
- 单元二：日常生活
- 学习描述家庭成员和朋友的外貌和性格特征
- 学习描述日常活动和时间的表达方式
- 单元三：学校生活
- 学习描述学校和教室的用语
- 学习询问和回答关于学校生活的问题
文档三：评估与反馈
评估方式
- 课堂表现：包括听力、口语、阅读和写作方面的表现
- 小组合作：根据小组合作活动的表现和成果进行评估
- 测试：定期进行单元测试，评估学生对各个单元内容的掌握程度
反馈方式
- 口头反馈：在课堂上给予学生及时的口头反馈，鼓励他们的进步和提出改进建议
- 书面反馈：通过批改作业和测试卷，给予学生书面反馈，指出他们的优点和不足，并提供相关学习资源和建议
以上是七年级上半学期英语教程计划的三篇文档，旨在帮助学生达到预定的学习目标，通过简单的教学策略和评估方式，促进学生的英语学习和提高。

七年级第一学期英语教学活动计划三篇

七年级第一学期英语教学活动计划三篇教学活动计划一：研究基础词汇和句型目标：- 帮助学生掌握基础的英语词汇和句型- 培养学生的听说能力- 提高学生的词汇记忆和语法运用能力活动安排：1. 每周设立一个主题，如家庭、学校、食物等，引导学生研究相关的词汇和句型。

2. 利用图片、视频和真实情景等多种教学资源，激发学生的研究兴趣。

3. 进行口语练，让学生在小组或全班互动中运用所学的词汇和句型。

4. 定期进行复和测试，以检查学生的研究进展并及时纠正错误。

教学活动计划二：培养阅读理解能力目标：- 帮助学生提高阅读理解能力- 培养学生的阅读惯和兴趣- 扩大学生的词汇量和语法应用能力活动安排：1. 挑选适合学生水平的英语阅读材料，如短文、故事等。

2. 引导学生使用阅读策略，如预测、概括和推断等，提升他们的阅读理解能力。

3. 组织小组讨论和角色扮演等活动，帮助学生加深对文本的理解和应用。

4. 提供词汇表和语法解析，帮助学生理解和掌握关键词汇和语法结构。

教学活动计划三：提高听力技能目标：- 帮助学生提高听力理解能力- 培养学生的听力注意力和反应能力- 加强学生的听力记忆和语音感知能力活动安排：1. 选择适合学生水平的听力材料，如对话、短文等。

2. 在听力活动中引导学生倾听关键信息，如人名、时间、地点等。

3. 利用听力练软件和在线资源，提供多样化的听力训练。

4. 组织听力竞赛和角色扮演等活动，激发学生的听力兴趣和参与度。

以上是七年级第一学期英语教学活动计划的三篇内容，旨在通过简单策略和活动，帮助学生提高英语基础知识、阅读理解能力和听力技能。

这些活动可以根据学生的实际情况和教学进展进行调整和扩展。

初一英语教师工作计划(10篇)

初一英语教师工作计划（10篇）初一英语教师工作计划 1一，加强教学常规管理，强化质量意识1、在学习大纲，吃透教材的基础上，认真备课。

在了解学生的基础上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的'教学中，探索英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。

3、对学生的作业要适量。

自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。

每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。

4、充分利用午自修、双休日时间，做好学生的拉差补缺工作。

做好尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作，以提高合格率。

5、对于每次月考，各备课组认真进行质量分析，并填写好质量分析表，拉出差距和存在的问题，及时采取相应的措施，通过找差距，强化教师的责任感和质量意识。

6、加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。

听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。

二，加强教学研究，落实课改方案1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。

并通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。

2、积极参加教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。

3、作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语教师的要求。

利用各种信息丰富学生的头脑，是他们对英语产生兴趣。

班级网络不行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高。

不要忘了上面说的抓学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。

三篇七年级上学期英语教学计划

三篇七年级上学期英语教学计划第一篇：教学目标与计划概述
1.1 教学目标
根据我国新课程标准，七年级上学期英语教学的主要目标是让学生掌握基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，培养学生的英语兴趣和良好的惯。

1.2 教学内容
本学期将教授以下内容：
- 26个英文字母的正确书写和读音
- 基本问候语和介绍自己的方式
- 一般现在时态的构成和用法
- 日常生活中常用的词汇和短语
1.3 教学计划
- 第1-2周：字母表的和练
- 第3-4周：基本问候语和自我介绍
- 第5-6周：一般现在时态的构成和用法
- 第7-8周：日常生活中常用的词汇和短语
第二篇：教学方法与策略
2.1 教学方法
采用任务驱动法，让学生在实际操作中英语，提高学生的兴趣和积极性。

2.2 教学策略
- 利用多媒体教学，如英语歌曲、动画等，提高学生的兴趣
- 创设情境，让学生在实际环境中使用英语
- 组织小组活动，培养学生的团队合作精神
第三篇：教学评价与反馈
3.1 教学评价
本学期的教学评价将采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行。

3.2 反馈方式
- 课堂提问：通过提问了解学生的情况，及时给予指导和帮助
- 课后作业：通过作业了解学生的进度和掌握情况
- 定期测试：通过测试了解学生的效果
以上是本学期的英语教学计划，希望能够帮助学生更好地英语，提高他们的英语水平。

初一英语教师工作计划(精选4篇)

初一英语教师工作计划（精选4篇）初一英语教师工作计划1作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。

而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。

一、工作的重要指导思想我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。

同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。

二、情况基本介绍下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。

其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。

三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。

本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情！三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。

所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。

这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。

除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。

四、具体计划1、课文学习。

这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit 1-unit 3，第二个月上完unit 4-unit 6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。

2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。

3、单词练习。

人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）

人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的人教版七年级上学期英语教学计划，欢迎大家分享。

七年级上学期英语教学计划篇1一．指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。

在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导: 第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二．学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。

在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三．教材分析教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。

四．教学目标1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。

2、具体目标:使大多数学生能够掌握英语拼读，学生掌握拼读规则后，学习英语词汇自然会变得轻松愉快，记忆单词的效率随着学习的深入将会有质的飞跃。

人教版七年级上学期英语教学计划（通用9篇）

⼈教版七年级上学期英语教学计划（通⽤9篇）通过教学计划可以具体规定⼀定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。

为此应届毕业⽣店铺为⼤家提供了⼈教版七年级上学期英语教学计划，希望可以作为⼤家的参考! 七年级上学期英语教学计划篇1 ⼀、指导思路七年级上学期是⼩升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划⾮常重要。

作为教师应该加强课堂教学，⾼效地完成本学科教学⽬标。

积极参加教科研活动，努⼒使教学⽔平、业务能⼒有更⼤的提⾼。

同时，通过传授与学⽣⽣活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能⼒，培养学⽣学习英语的兴趣和初步运⽤能⼒，最终使学⽣从“学会英语”，向“会⽤英语”转变。

为此，特制定本学期⼯作计划如下：⼆、教材分析本学期初⼀英语使⽤⼈教版教材，有两个部分。

第⼀部分是准备部分，有三个单元。

重点是⾳标和简单基础词汇。

第⼆部分是正式课程，分为12个单元。

本教材所牵涉的教学内容有：⾃我介绍，讨论能⼒，描述家⼈，谈论最喜爱的东西和⽇常事务等。

本教材所要掌握的语法有 1.be 动词的⽤法 2.⼀般现在时 3.⼀般疑问句 4. 特殊疑问句 5.冠词 6.⼈称代词 7.序数词 8.名词变复数 9.情态动词can的⽤法三、教学任务规划 1、激发和培养学⽣的学习兴趣，帮助树⽴⾃信⼼，养成良好的学习习惯，发展⾃主学习的能⼒形成有效的策略 2、掌握⼀定的语⾔基本知识和基本技能，建⽴初步的语感，开发智⼒、培养观察记忆思维，创造和想象能⼒。

四、教学措施 1.做好中⼩学的衔接，培养良好的学习习惯 1)培养查字典，使⽤⼯具书的习惯; 2) 培养科学记忆单词的习惯; 3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯; 4) 培养专⼼听讲，积极思考，⼤胆参与的习惯; 5) 提出要求，注意检查落实，培养学⽣课前预习，课堂做笔记的好习惯。

2. 认真钻研教材，精炼知识点，提⾼课堂效率。

有交流才有进步和提⾼。

上半学年七年级英语教学规划三篇

上半学年七年级英语教学规划三篇第一篇：课程目标和教学方法课程目标- 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识- 培养学生的听、说、读、写的基本技能- 提高学生的英语交流能力和阅读理解能力- 培养学生对英语学习的兴趣和自信心教学方法- 创设情境，通过实际生活中的场景引导学生学习- 引导学生进行交际式学习，增强口语表达能力- 结合听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语综合能力- 鼓励学生进行团队合作和互动式学习，培养学生的合作精神第二篇：教学内容和进度安排教学内容1. 单词和词汇积累2. 语法知识学习3. 听力训练和口语表达练习4. 阅读理解和写作练习进度安排- 第一周：学习基本问候语和自我介绍- 第二周：学习家庭成员和描述人物外貌特征的词汇- 第三周：学习描述人物性格和爱好的词汇- 第四周：学习日常活动和时间表达的词汇- 第五周：学习学校和教室用品的词汇- 第六周：学习描述位置和方向的词汇- 第七周：学习购物和价格的词汇- 第八周：复习和总结本学期所学内容第三篇：教学评估和反馈机制教学评估方式- 课堂听力测试- 口语表达和对话练习- 书面作业和阅读理解练习反馈机制- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发学习兴趣- 及时纠正学生的语言错误，帮助其改进- 鼓励学生互相评价和交流，促进学习氛围以上是上半学年七年级英语教学规划的三篇内容，旨在帮助学生全面提高英语能力，并培养其兴趣和自信心。

教学过程中，我们将采用创设情境、交际式学习和综合训练等方法，通过听、说、读、写的综合训练提高学生的英语综合能力。

同时，我们也将通过不同的评估方式和反馈机制，帮助学生发现自己的不足并及时改进。

2024年初一上学期英语备课组工作计划(四篇)

2024年初一上学期英语备课组工作计划新的学期开始了，在上个学期中，为保证上学期的英语教学，特制定以下计划：一、指导思想以课改新课标为指导思想，以全面提高英语教学质量为目标，创设七年级的英语特色教学，创造浓厚的英语氛围，使英语教学不断提高。

二、工作重点激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，做好小学与初中英语教学的衔接与过渡，同时认真完成本学期教学计划，并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点：1、一般现在时;2、名词;3、人称代词;4、物主代词等。

三、具体工作1、具体落实备课任务，认真组织好集体备课活动。

正如俗话说的：人多力量大。

一个人想法和能力往往有一定的局限性，人多点子多、办法多。

集体备课的宗旨就是为了集思广益。

本学期的集体备课，要把课题具体落实到每个人，也就是每次的集体备课都有主讲教师，就负责话题的教学重难点进行剖析，并提出自己的教学建议或见解，其他老师根据自己的想法进行补充。

最后，各位老师根据自己班级的特点，采用适当的方法组织教学。

同时，让老师们在备课组会议中就教学中比较有效的办法或遇到的困难进行交流，并尽量做到好的点子、课件或习题备课组共享。

共同努力把初一年级的英语教学工作做好。

2、开展年级研究课。

在备课组互相学习和交流的基础上，本学期还将由符素玲老师在她所任教的班级上一堂研究课，备课组老师共同观摩。

从真实的课堂中观察孩子们的学习情况，并对集体备课的建议在课堂上操作的可行性和有效性进行考察和研究，以便年级组老师根据学生的学习状况及时调整教学策略，提高教学质量。

3、适当开展学生活动。

对于初一的孩子来说，除了要养成良好的读书习惯外，规范地书写是另一项重要任务。

基于它的重要性及活动的大面积可行性，年级组决定本学期段考后开展一次年级“英文书写比赛”。

各班任课老师要在开学初就把这个赛事告知学生，并让学生有意地为这个比赛做好充分准备。

同时老师们在教学过程中也要严把书写关。

相信在师生双方的共同努力下，孩子们的英文书写会更加规范和美观，孩子们也能从中获得一些快乐或成功的体验，这有利于增强他们的自信心和提高他们的学习兴趣。

初一上英语备课组工作计划8篇

初一上英语备课组工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年七年级英语教学工作计划（3篇）

2024年七年级英语教学工作计划一、指导思想认真学习新课程教学大纲和全册教材。

明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。

掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。

端正教育思想，全面____教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育。

二、教学目标在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组的计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。

并积极参加教科研活动，加强理论学习，努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。

三、学情分析本学期我担任七年级（5）、（6）班的英语教学工作，七（5）班共有学生____人，男生____个，女生____个。

七（6）班有学生____人，男生____个，女生____个。

在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水平不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。

面对学生掌握英语的程度不一，我将采用高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。

另外，两班学生在情感态度、学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。

除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。

七年级上学期英语教学工作计划3篇

七年级上学期英语教学工作计划一：一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。

所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。

除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。

因此制定教学计划如下：二、教材分析本套初一教材共分12个单元，每单元分Section A和Section B 以及Selfcheck三部分。

SectionA : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b 呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c 呈现不同的任务。

Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。

Section B: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。

4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。

Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。

自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。

三、教学措施初一年级是英语学习的基础阶段,也是关键时期。

基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。

所以做好初一英语的教学工作至关重要。

对此我制定以下措施：(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆力大有帮助。

作为初一的英语教师要特别注重发音的教学，更要重视发音的正确性，克服学生发音不准的缺点。

所以，教师如何讲解48个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握好发音规律，并且要像小学一样，采用多种的教学方法和充分利用多媒体，让学生感到意兴盎然，增强教学效果，就显得尤其重要。

根据小学对发音教学不够严格的特点，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的准确性和趣味性。

2024年初一英语教学上学期工作计划(2篇)

2024年初一英语教学上学期工作计划一、教学目标1. 提高学生的英语听说读写综合能力。

2. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

3. 培养学生的交际能力和合作精神。

4. 培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

二、教学内容1. 单词和词汇积累。

2. 句型和语法的学习。

3. 听力和口语训练。

4. 阅读训练。

5. 写作训练。

三、教学方法1. 交互式教学法。

通过小组合作、小组讨论、情景对话等方式，提高学生的口语表达能力和交际能力。

2. 游戏式教学法。

通过游戏和趣味活动，激发学生的学习兴趣。

3. 多媒体教学法。

利用多媒体技术辅助教学，提供更丰富的教学资源。

四、教学计划1. 第一单元：Greetings and Introduction教学内容：学习打招呼和自我介绍的常用表达方式，学习介绍人物的基本句型和用法。

教学目标：学会用正确的方式打招呼和自我介绍，能够运用所学的句型进行简单的介绍。

2. 第二单元：Numbers and Colors教学内容：学习数字和颜色的表达方式，学习描述物品数量和颜色的句型和用法。

教学目标：初步掌握数字和颜色的表达方式，能够描述物品的数量和颜色。

3. 第三单元：Family and Hobbies教学内容：学习家庭成员的称谓和描述身份的句型，学习谈论兴趣爱好的句型和用法。

教学目标：熟练掌握家庭成员的称谓，能够运用所学的句型描述家庭成员和谈论兴趣爱好。

4. 第四单元：Daily Routine教学内容：学习描述日常活动的句型和用法，学习时间表达方式。

教学目标：能够描述自己的日常活动并运用所学的时间表达方式。

5. 第五单元：Food and Drinks教学内容：学习食物和饮品的名称，学习描述食物和饮品的句型和用法。

教学目标：初步掌握食物和饮品的名称，能够用所学的句型进行简单的描述。

六、教学评估1. 日常表现评估。

根据学生的听说读写表现，进行日常评估，如课堂表现、作业评价等。

2. 听力和口语测试。

2024年七年级英语教师上学期工作计划(三篇)

2024年七年级英语教师上学期工作计划第一部分：教学目标1. 帮助学生养成积极参与英语学习的习惯。

2. 帮助学生打下扎实的英语基础，提高听、说、读、写的能力。

3. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

4. 培养学生的团队合作能力和创新思维。

第二部分：教学内容和方法1. 教学内容：（1）全面复习和巩固七年级上学期的课本内容。

（2）引入新的课文，扩大学生的词汇量和语法知识。

（3）培养学生的听力和口语表达能力，开展听说训练活动。

（4）加强阅读和写作训练，提升学生的阅读理解和写作能力。

2. 教学方法：（1）任务型教学法：通过设置具体任务，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力。

（2）多媒体教学法：利用多媒体教学手段，生动形象地展示课文和教学内容，提高学生的学习效果。

（3）互动式教学法：通过小组合作、角色扮演等互动活动，增强学生的口语表达和团队合作能力。

（4）情景教学法：通过创设情境，让学生在实际交际中运用所学知识，提高学生的语言运用能力。

第三部分：教学计划1. 第一周：（1）复习七年级上学期的知识点，并进行小测验。

（2）引入新课文《My favorite season》，通过图片和视频介绍四个季节，培养学生的阅读理解能力。

2. 第二周：（1）通过听力练习巩固课文，并进行听力测试。

（2）组织学生进行小组讨论，分享自己喜欢的季节，培养学生的口语表达能力。

3. 第三周：（1）教授新词汇，并进行词汇练习。

（2）组织学生进行听说活动，描述自己喜欢的季节，锻炼学生的口语表达和听力理解能力。

4. 第四周：（1）教授新的语法规则——过去式，并进行语法练习。

（2）进行听力和口语训练，谈论过去发生的事情，提高学生的语言运用能力。

5. 第五周：（1）教授新课文《My weekend》，通过阅读训练提高学生的阅读理解能力。

（2）进行听力练习，训练学生的听力能力。

6. 第六周：（1）组织学生进行小组讨论，分享自己的周末活动，并进行口语练习。

七年级上册英语教学工作计划

七年级上册英语教学工作计划关于七年级上册英语教学工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是店铺为大家收集的七年级上册英语教学工作计划3篇，欢迎大家分享。

七年级上册英语教学工作计划篇1一、新的学期又开始了，我在本学期的英语教学中，仍坚持以下教学理念的应用：1 遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向40分钟要成绩。

2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力。

3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标；4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦；5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，让学生在快乐中学习，让英语的工具功能得到充分体现；6、重视学生的思想品质教育，体现教育培养全面合格人才的方针政策二，学情分析我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。

部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。

另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。

很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。