茅屋为秋风所破歌(2013~2014)

诗歌鉴赏
朗读课文
整体感知 品析全诗
情感升华
扫除障碍
há o 怒号
读准下列蓝色字的读音：
bì 庇护 à o 沉塘坳
juà chá n ng 挂罥 长林梢
chó ng 三重茅
qīn wù 突兀 布衾 飘转 俄顷
zhuǎn qǐng sāng
丧乱
shà xià n 广 厦 见 此屋
阅读三部曲
1、朗读篇
阅读三部曲
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （一会儿） 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （睡得很少.指失眠） 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
阅读三部曲
(所有贫苦人) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜， （疑问代词，怎么) (全部庇覆) 风雨不动安如山！ (安稳得像山一样)
阅读三部曲
诗歌品析
秋风破屋 群童抱茅 雨夜难眠
写景叙事
情感升华
吾 庐 独 破 受 冻 死 亦 足 ！
何 时 眼 前 突 兀 见 此 屋 ，
呜 呼 ！
风 雨 不 动 安 如 山 。
大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ，
安 得 广 厦 千 万 间 ，
诗人推己及人，希望“广厦千万间”， 使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关 心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。
学习目标
1、能有感情朗读,并能背诵。 2、揣摩诗歌的语言。 3、品味诗人的思想感情。
写作背景
《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元 二年（761）,即杜甫49岁时，当时“安史之 乱”尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚 朋友帮助维持生活。 这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城 西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一 间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八 月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠， 感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。
下者飘转沉塘坳。
阅读三部曲
自学——小组合作
这就是一个精彩的画面， 请 你在读懂文章的基础上，用最生 动的文字来描述剩下的三个小节, 并将其凝炼成四字小标题。
阅读三部曲
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， （公开的样子,与“对 (呼喊也没有结果) 面”呼应） 归来倚仗自叹息。
《望岳》、《春望》、《登高
三吏：《石壕吏》、《新安吏》 《潼关吏》 三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》
杜 甫
题 目释义
茅屋为秋风所破歌
为……所： 被……所
歌：诗的体例
意思：茅屋被秋风所破坏。
歌行体
歌，即歌行，古代诗歌的一种。 汉魏以下的乐府诗，题名为“歌” 或“行”的颇多，二者虽名称不同， 其实并无严格区别。后遂有“歌行” 一体。其音节、格律一般比较自由， 富于变化。
呜呼!何时眼前突兀见此屋, (xiàn，同“现”) (小屋) 吾庐独破受冻死亦足!
边 3、品读篇 读 将每一小节中诗人的心理活动或思想 边 感情凝炼成一个字 表达出来。 赏 （朗读时，要挖掘诗中的关键词，充分展现诗 ， 歌的节奏感与韵律美。如“怒号”要重读，读 出风的猛烈与无情；“老无力”应读得缓慢低 领 沉，以表现作者的无力，年迈，叹息……） 会 （还可从表现手法、情感表达等方面入手赏析）美 文 ！
最后，让我们再一次喊出诗人的 理想吧！
（安得广厦千万间，……吾庐独破受冻死亦足！）
小试牛刀
你能背下 来了吗？
腹有诗书
爱 腹有诗书 国 忧 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）民 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） 诗 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）句 知 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 多 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 少
要求:
（1）注意字音； （2）注意节奏、重音、语速； （3）把握感情基调。
阅读三部曲
2、解读篇
1、能读懂文章大意。 2、这四节诗中，每节诗都是一个精 彩的画面，用你最生动的文字描述， 并为其各取四字小标题。
阅读三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 （秋深） （茅草飞得高的） 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， （江边的地方） （高高的）
中考链接
3、（2013年广东省）《茅屋为 秋风所破歌》中，体现诗人推己 及人、心忧天下的诗句是：
□□□□□□□， □□□□□□□□□！
中考链接
4、诗中表现诗人被欺负而无奈的 句子是 ____________，_____________， _____________。 5、诗中表现诗人美好理想的句子 是 ___________，______________！
诗歌品析
现实 秋风破屋
悲
个人痛苦 群童抱茅 叹 写景叙事 推 己 及 雨夜难眠 忧 人 理想 祈求广厦 愿 直抒胸臆 天下寒士
关心民生疾苦，忧国忧民
雨夜听心 雨夜听心
一首诗就是一颗心，它载着一千 多年前作者的心声飘到我们耳畔， 让我们听到了一颗 的 心的呐喊。
有诗为证
《春望》 《石壕吏》
千古绝“畅”
李杜文章在，光焰万丈长。（韩愈） 草堂留后世，诗圣著千秋。（朱德）
世上疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜。
——郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫）
名人风采
杜甫，字 子美 ，唐代著名 诗人。因居少陵，自 称少陵野老 ，与李白并称 “ 李杜 ”。其诗反映社会 动乱和人民疾苦，被称为 “ 诗史 ”，其诗风格 是沉郁顿挫 。他被后人誉为 “ 诗圣 ”。代表作：
为中华之崛起而读书。（周恩来）
中考链接
1、[辽宁省朝阳市]近年来，国家加快经济适用房 和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的 “_________，_____________________”就体现 了这种美好的愿望。 2、[山东省东营市]《茅屋为秋风所破歌》中的诗 句以“_________，______________” ，坦露了 诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。
假如你能穿越时空隧道，回到唐 朝，站在诗人杜甫的面前，你想对 这位可敬的老人说些什么？
一份油然而生的敬意；一份发自内 心的关怀； 一片穿越时空的祝福与告 慰；......
千秋诗圣 一千二百多年过去了，流逝的时 光淹没了苦难的岁月，却淹没不了 诗人杜甫忧国忧民的高亢呼声，他 那胸怀天下、心系国家的忠心，永 驻我们心中。
学以致用
1、能背诵并默写全诗；
2、收集并摘抄古代知识分子忧国
忧民的诗句。