高二生物期末复习1

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高二生物期末考试知识点

高二生物期末考试知识点生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、演化和活动规律等内容，是高中生物学课程的重点之一。

为了帮助高二学生复习期末考试知识点，下面将重点介绍几个常见的知识点。

一、细胞生物学细胞是生命的基本单位。

高中生物学中，我们学习了细胞结构、组成和功能等基本知识。

其中，细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体等是细胞的主要组成部分。

细胞内的器官和细胞外的环境通过细胞膜进行物质交换。

细胞核则负责存储和传递遗传信息。

二、遗传学遗传学是生物学中的一个重要分支，研究物种间基因的传递和变异。

高中生物学中，我们学习了基因的结构和功能，孟德尔遗传规律、基因突变等内容。

此外，我们还要了解基因的表达调控，包括转录、翻译和转录调控等过程。

遗传学的研究为进一步解析生物的遗传及发展提供了基础。

三、生物进化生物进化是生物学中的重要概念，指的是物种在长期演化过程中适应环境和发生改变的过程。

高中生物学中，我们学习了进化的证据，如地质记录、生物化石等。

此外，还需要了解进化的机制，包括自然选择、基因漂变、基因交流等。

生物进化的研究对理解物种的适应性和多样性具有重要意义。

四、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的学科，它涉及到物种的适应性、生态平衡、生物圈循环等内容。

高中生物学中，我们学习了生态系统、食物链、能量流动等基本概念。

生态学的研究对保护环境和维持生态平衡具有重要作用。

五、细菌和病毒细菌和病毒是生物学中的重要微生物。

高中生物学中，我们学习了细菌的结构、分类和功能，还学习了细菌的繁殖和感染机制。

病毒则是一种寄生微生物，致病性较强。

我们需要了解病毒的结构、寄生机制和防治措施等内容。

基于以上几个知识点，我们可以进行系统的复习和总结。

通过理解和掌握这些知识点，我们能够更好地理解生物学的基本原理和规律，为进一步学习和研究打下坚实的基础。

在期末考试中，我们应注重对重点知识点的复习和掌握，并通过习题训练和模拟考试来提高自己的应试能力。

神经调节——2022-2023学年高二生物学人教版(2019)选择性必修一期末复习基础知识填空

（2）神经调节——2022-2023学年高二生物学人教版（2019）选择性必修一期末复习基础知识填空考点1 神经系统的结构基础与反射一、神经系统的基本结构二、组成神经系统的细胞1. 组成：包括________和神经胶质细胞。

2. 神经元的结构图中序号依次表示：①_______，②_______，③_______，④_______。

3.神经纤维和神经：（1）神经纤维：轴突呈纤维状，外表大都套有一层_______，构成神经纤维。

（2）神经：神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。

三、神经调节的基本方式1. 神经调节的基本方式——反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的_________应答。

（2）类型：非条件反射和条件反射比较项目非条件反射条件反射区别形成过程先天具有（遗传获得）后天形成（学习训练）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层意义完成机体基本的生命活动大大提高了人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、吃食物分泌唾液等谈虎色变、听到铃声走进教室等联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射，非条件反射条件反射2.反射弧（1）概念：完成反射的结构基础（2）组成条件刺激强化✓___________：感觉神经末梢。

✓___________：即感觉神经元，直接与感受器相连。

✓___________：调节人体的某一项生理功能的结构。

✓___________：即运动神经元，直接与效应器相连。

✓___________：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。

3.兴奋（1）概念：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由_________状态变为_________状态的过程。

（2）传导方向：感受器→传入神经→__________ →传出神经→效应器三、神经调节的基本方式1. 神经系统对躯体运动的分级调节（1）躯体的运动如膝跳反射、缩手反射等，不仅受脊髓的控制，也受_____的调节。

高二生物期末考试知识点梳理

高二生物期末考试知识点梳理一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，它包含有机细胞和无机细胞两种类型。

有机细胞是高等生物的主要构成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

无机细胞则是原核生物的基本单位，缺乏细胞核和细胞器。

1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层界限，由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。

2. 细胞质细胞质是细胞膜内的胶状物质，包含细胞器和细胞基质。

其中，细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等，它们各自具有特定的功能。

3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，通过核膜与细胞质隔开。

二、生物的遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，涉及到基因、染色体、遗传变异、进化等方面的知识。

1. 基因基因是生物体内控制遗传性状的功能单位，由DNA分子组成。

基因通过转录和翻译的过程表达为蛋白质，进而影响生物体的性状。

2. 染色体染色体是细胞核中的结构，携带基因信息。

人类体细胞有46条染色体，其中一对是性染色体，决定个体的性别。

3. 遗传变异遗传变异指的是个体间基因型和表型的差异。

通过基因突变和基因重组等方式，遗传变异为生物进化提供了物质基础。

4. 进化进化是生物种群遗传特征逐渐改变与积累的过程。

进化理论包括达尔文的自然选择、遗传漂变、隔离和基因流等内容。

三、生物的能量转化生物体需要能量来维持生命活动，能量转化是生物学的重要主题。

1. 光合作用光合作用是指绿色植物和一些细菌利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

光合作用是地球上维持生态平衡和供给能量的重要途径。

2. 呼吸作用呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸。

有氧呼吸是指生物利用有机物质和氧气产生能量的过程，无氧呼吸则在没有氧气的情况下进行。

四、生物多样性与生态系统生物多样性和生态系统是生物学的重要内容，涉及到物种、群落和生态平衡等方面的知识。

1. 物种物种是生物学分类的基本单位，具有相同形态、生理特征和遗传信息的生物个体群。

高二生物选择性必修一期末知识点

高二生物选择性必修一期末知识点(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二生物期末考知识点

高二生物期末考知识点生物学作为一门综合性的学科，要求学生全面了解和掌握各个领域的知识点。

在高二生物期末考试中，以下是一些重要的知识点，对学生们来说至关重要。

本文将针对这些知识点进行详细的讲解和分析。

一、生物分子1. DNA的结构及功能：DNA是指核酸，它由磷酸、糖分子和碱基组成。

DNA是遗传信息的载体，控制了生物个体的遗传特征。

2. RNA的结构与功能：RNA是在DNA指导下合成的，在蛋白质合成过程中起着重要作用。

3. 蛋白质的结构与功能：蛋白质是生物体内构成和调节的重要组成部分，它担任着多种生物学功能。

二、细胞结构和功能1. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是细胞的外界与内部环境的分界线，它具有选择性通透性和调节进出物质的功能。

2. 细胞核的结构和功能：细胞核是细胞内最重要的器官，它掌控着细胞内的遗传物质和遗传信息。

3. 线粒体的结构和功能：线粒体是细胞内的能量制造中心，它通过细胞呼吸产生的能量供细胞使用。

三、遗传学1. 遗传物质的基本规律：基因是遗传物质中的最小功能单位，它通过遗传物质DNA的变异和再组合来实现遗传。

2. 遗传的分子基础：基因突变是遗传变异的重要原因，它可能导致生物个体的遗传性状发生改变。

3. 遗传的规律和方法：孟德尔遗传规律、连锁互换和基因重组等是遗传研究中的重要方法和规律。

四、细胞分裂与生殖1. 有丝分裂与无丝分裂的区别：有丝分裂是细胞周期中的一种分裂方式，无丝分裂则是某些细胞特有的分裂方式。

2. 细胞分裂的意义：细胞分裂是生命的基本特征之一，它保证了生物个体的正常生长和发育。

3. 有性生殖与无性生殖的对比：有性生殖通过细胞间的染色体重组和交换来增加物种的遗传多样性，而无性生殖则是通过细胞分裂来实现繁殖。

五、生物进化与环境1. 进化的基本概念：生物进化是指生物种群在适应环境和遗传变异的影响下，逐渐发展出新的特征和形态的过程。

2. 自然选择：自然选择是进化过程中的一种重要机制，适者生存，不适者淘汰。

高二生物下学期期末考试知识点梳理

高二生物下学期期末考试知识点梳理生物可谓是理科中的文科，须要记忆的学问点多而散。

所以大家必须要做好学问点的归纳。

以下是我为您整理的关于高二生物下学期期末考试学问点梳理的相关资料，盼望对您的学习有所协助。

高二生物下学期期末考试学问点梳理1.1生物的进化(1)自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

(2)物种：指分布在必须的自然区域，具有必须的形态构造和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。

种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。

种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。

(3)现代生物进化理论的根本观点：种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。

突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个根本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

(4)突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向变更并确定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标记着新物种的形成)。

现代生物进化理论的根底：自然选择学说。

记忆点：1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生改变的过程。

2.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其根本观点是：种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。

突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个根本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

3. 隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由沟通的现象。

包括地理隔离和生殖隔离。

其作用就是阻断种群间的基因沟通，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向开展，是物种形成的必要条件和重要环节。

4.物种形成与生物进化的区分：生物进化是指同种生物的开展改变，时间可长可短，性状改变程度不一，任何基因频率的变更，不管其改变大小如何，都属进化的范围，物种的形成必需是当基因频率的变更在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。

高二生物总复习1

高二生物总复习（一）生命的物质基础和基本单位一、知识梳理●构成细胞的各种化合物Fe、Cu、Mn、I、Zn氨基酸通式：蛋白质●真核细胞的主要结构及功能糖被：细胞膜外表的一层糖蛋白质。

与细胞表面的识别有密切关系。

细胞壁：主要由纤维素和果胶构成。

●生物的新陈代谢呼吸作用二、复习点拨在天津市2003年高中生物会考标准中，对会考考试方式、试卷结构、考试的范围及对知识掌握的程度等，都作了明确要求和说明，供同学们参照复习。

考试要求对高二年级学生所学生物学知识应该掌握的程度，提出了三个层次的要求（识记、理解、运用），并在考试内容的每个知识点后面，也都注明了具体的认知要求，望同学们在复习中认真领会，并按要求进行复习。

下面针对识记、理解、运用三种不同的认知水平，做些具体说明和举例。

识记：识记作为一种认知水平（对学习掌握情况的水平），要求学生知道和记住一些知识。

例如，组成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C是组成生物体的基本元素；细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成；生物都能适应一定的环境，也能影响环境；等等，这些知识，既有简单的基本事实、基本结构、基本组成，也有生物学的基本概念。

这些对学习者来说，有些无所谓理解不理解，有些现在还不能理解其内在含义，但这并不妨碍识记这些知识，这是进一步学习的基础。

对于识记的知识，要求学生能够在大致相同的情景下准确提取出来（如写出结构的名称），或在不同的情景下准确的识别这些知识。

考察识记水平的试题由1～2个知识要素构成，一般能直接找到正确答案。

练习：1．组成生物体的下列化学元素中，均属于大量元素的一组是A．C、H、O、B B．N、P、S、Cu C．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe2．在植物体内，可以被多次利用和只能利用一次的矿质元素分别是A．N、P、C和Mg、Fe B．N、P、K和Ca、FeC．N、K、O和Ca、Fe D．N、P、H和Mg、Fe3．原核细胞最主要的特征是A．没有DNA B．没有由核膜包围的典型的细胞核C．没有核糖体D．没有细胞壁、细胞膜、细胞质4．动物细胞和植物细胞中的多糖分别是A．淀粉和纤维素B．和糖和脱氧核糖C．蔗糖和乳糖D．糖元和淀粉、纤维素5．对于维持生物体的生命活动和细胞的渗透压、酸碱度有重要作用的物质是A．蛋白质B．无机盐C．胆固醇D．类脂理解：理解是要求在识记的基础上，能够对所学生物学结构与功能、生命活动原理、过程、规律、生物学概念等，说明其原因，找出其内在联系，作出合理解释。

高二期末生物常考知识点

高二期末生物常考知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象的科学，是高中生物学的重要组成部分。

高二期末的生物考试通常会涉及一些常考的知识点，下面我们将进行详细的探讨。

一、细胞与细胞器1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞核的结构：核膜、核仁、染色质3. 基因和DNA：DNA的结构、DNA复制、基因的编码功能二、遗传与进化1. 变异与遗传：突变、性状的遗传、基因的分离与组合规律2. 多样性与进化：物种形成，自然选择，适应性进化三、生物的生长与发育1. 细胞的分裂与增殖：有丝分裂与减数分裂2. 生物的发育：胚胎发育、生活史四、生物的能量转换1. 光合作用：光合色素、光合作用的光反应和光独立反应2. 呼吸作用：无氧呼吸和有氧呼吸、乳酸发酵和酒精发酵五、生物体内的调节与协调1. 神经系统：神经元、神经传递、反射弧2. 激素系统：激素的分泌和作用、负反馈调节六、生物的物质循环与能量流动1. 元素循环：碳循环、氮循环2. 食物链与食物网：能量转化、生态金字塔七、生物的繁殖与发育1. 生殖细胞与生殖方式：有性生殖和无性生殖、胚胎发育过程2. 性别决定与性染色体：性别的遗传与决定以上所列举的知识点只是高二期末生物考试的常考内容，对于更全面的备考，还需要自行查询相关教材和资料，不断进行深入学习和掌握。

通过理解和掌握这些生物常考知识点，可以更好地应对考试所涉及的问题，取得优异的成绩。

生物学是一门综合性较强的学科，在学习过程中需要进行大量的实践和实验，同时也需要在理论基础上进行思考和理解。

希望同学们能够善于归纳总结，常态化的复习，注重实践，提升解决问题的能力。

只有全面理解和掌握生物学的知识，才能更好地应对考试，并在今后的学习中取得更好的成绩。

高二生物选修三期末复习题

高二生物选修三期末复习题第一部分：细胞的基本结构与功能1. 什么是细胞？简要描述细胞的基本结构。

细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命的基本组成部分。

细胞包含细胞核、细胞质和细胞膜。

细胞核是细胞的管理中心，包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。

细胞质是细胞核以外的部分，包含细胞器和细胞液，其中细胞液是细胞内的溶液，细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等。

细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性渗透性，控制物质的进出。

2. 描述细胞膜的结构和功能。

细胞膜是由脂质双分子层和蛋白质组成的，具有选择性渗透性。

脂质双分子层是两层疏水性的脂质分子排列形成，其疏水性的“尾巴”朝向内部，亲水性的“头部”朝向外部。

细胞膜中还有许多蛋白质，包括通道蛋白、受体蛋白和运输蛋白等。

细胞膜的功能主要包括保护细胞、维持细胞内外环境的稳定、控制物质的进出等。

3. 什么是细胞器？举例说明细胞器的功能。

细胞器是细胞中的具有特殊结构和功能的亚细胞结构。

常见的细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

其中，线粒体是细胞的“动力站”，通过细胞呼吸产生能量。

内质网是一个复杂的膜系统，参与蛋白质合成和转运。

高尔基体则参与物质的加工和包装。

溶酶体则负责细胞内各种物质的降解和清除。

第二部分：遗传与进化1. 什么是基因？基因有什么作用？基因是生物遗传信息的单位，是操纵生物形态和功能的基本单位。

基因存在于细胞核中的染色体上，由DNA分子编码。

基因的作用是决定和控制生物个体的生长发育和遗传性状。

2. 什么是基因突变？基因突变的类型有哪些？基因突变指遗传物质DNA序列的突然改变。

常见的基因突变类型包括点突变、插入和缺失。

点突变包括错义突变、无义突变和同义突变。

插入和缺失是指DNA序列中插入或丢失一个或多个核苷酸。

3. 什么是自然选择？自然选择是如何推动物种进化的？自然选择是指在特定环境中，个体的适应性差异会影响它们在繁殖和生存中的成功。

适应性强的个体更有可能繁殖后代，适应性差的个体则可能被淘汰。

高二生物期末必背知识点

高二生物期末必背知识点生物是一门以研究生命现象为主的科学学科，它涵盖了广泛的内容，包括细胞结构、遗传学、植物和动物生理学等。

作为高中生物教学的重点阶段，高二生物期末考试中，有一些知识点是必须要背诵和掌握的。

下面是高二生物期末必背的知识点：一、细胞结构与功能1. 细胞的结构：细胞壁、细胞膜、质壁、质膜、核膜、细胞质、细胞核等。

2. 细胞的功能：自养与异养、分化与发育、生长与繁殖等。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的概念、显性与隐性基因、分离定律等。

2. DNA的结构与功能：双螺旋结构、碱基对、DNA的复制、转录、翻译等。

3. 进化的证据与机制：化石记录、地理分布、生物分类、自然选择、突变等。

三、生物种群与共同体1. 种群的特征：数量、密度、分布、增长与减少等。

2. 共同体的结构：优势种、伴侣种、中间种、共生关系等。

四、植物生理学1. 光合作用：光合作用的方程式、光合色素的种类与作用、光合速率的影响因素等。

2. 植物的运输：水分的吸收与输送、养分的吸收与输送等。

3. 植物的生长调控：植物激素的种类与作用、光周期对植物生长的调控等。

五、动物的生理学1. 神经系统：神经元的结构与功能、神经冲动的传导、感觉器官与感觉的转导、神经调节与体液调节等。

2. 循环系统：心脏的结构与功能、血液的组成与功能、血液循环和淋巴循环等。

3. 呼吸系统：呼吸器官的结构与功能、氧气和二氧化碳在呼吸过程中的转运等。

六、生物与环境1. 生态系统：生态系统的结构与组成、物质循环与能量流动、生态平衡、生态位等。

2. 环境保护：生态移民、生物多样性的保护、环境污染的种类与防治等。

综上所述，高二生物期末必背知识点包括细胞结构与功能、生物的遗传与进化、生物种群与共同体、植物生理学、动物的生理学以及生物与环境等方面的内容。

只有掌握了这些知识点，才能够更好地理解和应对生物学的考试内容，取得优异的成绩。

希望同学们能够加强对这些知识点的学习和掌握，为期末考试做好充分准备。

海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学2022-2023学年高二上学期复习生物试卷1

华二黄中2022-2023学年度第一学期期末复习试卷1一、选择题(每题3分,共45分。

在所给的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.下列与人体内环境及其稳态有关的叙述，正确的是（）A. 血浆渗透压主要来源于血浆蛋白，其次来源于Na+、Cl-B. 内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持不变C. 当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压一般不会发生变化D. Na+和K+在细胞内外分布不均对维持神经系统正常生理功能具有重要意义2. 马拉松长跑运动员在剧烈运动大量出汗后（没有补充水分和营养），体内不会出现的生理变化是（）A. 细胞外液渗透压升高B. 胰高血糖素分泌增加C. 肾小管和集合管重吸收水的能力下降D. 血浆pH有下降的趋势，但血浆pH基本维持相对稳定3. 有机磷杀虫剂在世界范围内广泛用于防治植物虫害，它可抑制昆虫体内乙酰胆碱酯酶的活性，乙酰胆碱酯酶能降解乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）。

下列相关说法错误的是（）A. 乙酰胆碱和乙酰胆碱酯酶的作用均具有特异性（专一性）B. 昆虫体温的变化可能会影响神经元之间的兴奋传递C. 乙酰胆碱作用于突触后膜使外正内负的膜电位差值增大D. 喷施有机磷杀虫剂可能会使昆虫神经元发生持续性兴奋4. 下列与种群和群落有关的叙述错误的是（）A. 种群“J”型增长的数学模型中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B. 呈“J”型增长的种群中没有死亡率，种群的增长率等于λ+1C. 群落形成一定的空间结构有利于不同生物充分利用环境资源D. 封山育林说明人类活动能够改变群落演替的速度和方向5. 随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。

下列有关叙述正确的是（）A. 稻田中使用除草剂时，浓度要适宜B. 除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变C. 杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库D. 杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组6. 下列关于组织液的叙述，正确的是（）A. 与血浆相比，组织液含有较多的蛋白质B. 组织液能为肝细胞提供氧气和营养物质C. 血浆蛋白含量增多会导致组织液含量增加D. 组织液可由淋巴透过毛细淋巴管壁形成7. 下列关于“S”型种群增长曲线的叙述，错误的是（）A. 环境条件变化时，种群的K值也会发生变化B. 当种群数量为K/2时，种群的增长速率最快C. 当种群数量大于K/2时，其年龄组成为衰退型D. 由于K值的存在，种植农作物时要合理密植8. 下列与生物实验有关的叙述，错误的是（）A. 可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点B. 提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜C. 用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同D. 经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察9. 如图为新型冠状病毒人侵人体后发生特异性免疫过程的图解。

高二生物上册期末必考知识点

高二生物上册期末必考知识点生物学作为一门生命科学，研究的是生命现象和生物体的结构、功能以及相互关系。

高二生物上册期末考试中，有一些重要的知识点是必考的，本文将对这些知识点进行概述和总结，以供同学们备考复习之用。

一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包层，起到选择性渗透的作用，控制物质进出细胞。

它主要由磷脂双分子层构成，还包括一些蛋白质和糖类物质。

2. 细胞质：细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，其中包含细胞器和细胞基质。

细胞质中存在着许多有机物和无机物，如蛋白质、核酸、碳水化合物等。

3. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的遗传物质的保存与传递。

它由核膜、染色质和核仁三部分组成，核膜上有核孔，可以实现物质的进出。

4. 线粒体：线粒体是细胞的能量工厂，主要参与细胞呼吸作用，产生ATP能量。

线粒体内含有许多褶皱的内膜，增加了其表面积，有利于能量的合成。

5. 叶绿体：叶绿体主要存在于植物细胞中，是进行光合作用的场所。

其中的叶绿素能够吸收光能，将其转化为化学能，并合成有机物质。

二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA是遗传物质的载体，由磷酸、脱氧核糖和四种碱基组成。

DNA具有双螺旋结构，双链之间由碱基配对连接。

DNA的复制过程是半保留的复制，即每次复制后，每一个新生成的DNA分子都含有一个旧链和一个新链。

2. 基因与染色体：基因是控制遗传性状的单位，位于染色体上。

染色体是细胞核内的染色质线索，在有丝分裂时可见，由DNA和蛋白质组成。

3. 遗传的规律：遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和基因互作作用等。

孟德尔遗传规律包括隐性性状与显性性状的遗传、基因的自由组合与分离等。

4. 进化论：进化论是生物学的基本原理之一，它认为物种是由共同祖先逐渐演化而来的。

进化的驱动力有自然选择、基因突变等因素，进化的结果是物种的多样性和适应性的增强。

三、生物种类与分类1. 生物的分类：生物学根据生物的相似性和差异性，将其分为不同的种类和层次。

选择性必修一 1-3章【新教材】人教版(2019)高二生物期末备考练习1

选一1-3章期末备考练习1一、单选题1．人体内环境相对稳定是健康的保障。

患下列哪种疾病时机体内环境成分没有发生明显变化（）A．1型糖尿病B．高原性肺水肿C．稀释性低钠血症D．镰状细胞贫血症2．图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。

下列分析错误的是（）A．图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料B．血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多C．A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D．人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境3．大部分哺乳动物的神经元在形态上具有轴突和树突两种突起，它们的区别构成了神经元的极性。

中国科学家发现GSK-3β（蛋白激酶）与神经元极性的形成有关：GSK-3β的活性在未分化的神经元突起中比较均匀，在分化的神经元突起中，轴突中的活性比树突中的要低。

GSK-3β如果活性太高，神经元就会没有轴突，如果活性太低，就会促进树突变成轴突。

下列说法中错误的是（）A．神经元的功能与其结构特点密切相关B．神经元的极性保证了信号传导不会紊乱C．可以通过抑制GSK-3β的活性来诱导轴突的形成D．提高GSK-3β的活性有利于突触的形成和信息的传递4．将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液（相当于细胞外液）中来研究兴奋的传导。

图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点，阴影部分表示开始产生局部电流的区域。

下列分析正确的是（）A．刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反B．兴奋传导到②时动作电位的产生过程如图2所示C．若增加培养液中Na+的浓度，电流计指针偏转幅度会减小D．若将阻断Na+通道的麻醉剂放在④处，电流计的测量结果不变5．用火柴棍由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时，他的大拇趾会缓缓地上跷，其余各趾呈扇形张开，该现象在6-18个月逐渐消失。

下列关于该现象的描述错误的是（）A．新生儿完成这些动作属于非条件反射B．交感神经和副交感神经共同控制该动作完成C．该现象消失说明低级中枢的活动受高级中枢的调控D．在大脑中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区6．乙酰胆碱（Ach）持续刺激突触后膜会导致突触后膜出现脱敏现象，其机理如下图所示。

人体的内环境与稳态——高二生物学人教版(2019)选择性必修一期末复习基础知识填空

（1）人体的内环境与稳态——2022-2023学年高二生物学人教版（2019）选择性必修一期末复习基础知识填空考点1 体内细胞生活在液体环境中1.体液（1）概念：人体内的全部以____为基础的液体。

（2）组成：✓_______是血细胞直接生活的环境。

✓_______是体内绝大多数细胞直接生活的环境。

2.内环境（1）概念：由细胞_____构成的液体环境。

（2）组成及关系：（3）作用之一：是体内细胞生活的_____环境。

考点2 细胞外液的成分及本质1.主要成分（1）血浆（2）组织液、淋巴、血浆成分的异同点：成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的__________。

2. 本质：是一种盐溶液，类似于海水。

这在一定程度上反映了生命起源于____。

考点3 细胞外液的理化性质和作用一、细胞外液的渗透压和酸碱度1. 渗透压（1）概念：溶液中________对水的吸引力。

（2）影响渗透压的因素溶质微粒数目对水的吸引力渗透压高低越多越大越高越少越小越低（3）决定血浆渗透压的物质：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。

2. 酸碱度2.温度：人体细胞外液的温度一般维持在_____℃左右。

二、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介1. 细胞直接与内环境进行物质交换。

2. 内环境与外界环境进行物质交换，需要体内各个器官系统的参与。

考点4 内环境稳态的重要性一、内环境的动态变化1. 原因（1）外因：外界环境因素的变化。

（2）内因：体内细胞代谢活动的进行。

2. 实例——体温变化（1）正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等的不同而存在着微小的差异。

（2）同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过____℃。

3.稳态（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

（2）实质：健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于___________中。

佛山市禅城实验高中高二生物第一章《基因工程》期末考试复习题(选修)无答案

学必求其心得，业必贵于专精第一章《基因工程》一、选择题限时训练（20分钟，1—20题为单选题，21-25为双选题)1．下列关于基因工程的叙述，错误的是（ )。

A ．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B ．限制性核酸内切酶和DNA 连接酶是两类常用的工具酶 C ．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D ．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA 的细胞和促进目的基因的表达[ 2．下列关于限制酶的说法正确的是( ). A ．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布 B ．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 C ．不同的限制酶切割DNA 后都会形成黏性末端 D ．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 3．下列关于DNA 连接酶的叙述正确的是( ）。

①催化相同黏性末端的DNA 片段之间的连接 ②催化黏性末端碱基对之间的连接 ③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成 ④催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成 A ．①③ B ．②④ C ．②③ D ．①④ 4．有关PCR 技术的说法，不正确的是（ ) A ．PCR 是一项在生物体外复制特定的DNA 片段的核酸合成技术 B ．PCR 技术的原理是DNA 双链复制 C ．利用PCR 技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D ．PCR 扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA 5．工程菌是指( )。

A ．用物理或化学方法，诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B ．用遗传工程的方法，使同种不同株系的菌类杂交，得到的新细胞株系 C ．用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表达的菌类细胞株系 D ．从自然界中选取能迅速增殖的菌类 7．如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分.根据图示资料，下列叙述正确的是（ )。

A ．细菌中的质粒都可以作为甲 B ．丙是生物体内的RNA 分子 C ．乙和丁所用的酶相同 D ．图中各个过程都可在试管内完成反应 8．下表有关基因表达的选项中，不可能的是（ )。

高二生物期末复习资料(完全)

期末总复习知识简括绪论名词：1、新陈代谢：活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。

2、病毒：无细胞结构，寄生生活,细菌病毒称噬菌体，病毒遗传物质是DNA或RNA。

3、应激性：生物体对外界刺激发生一定反应的特性。

需要时间短。

（如：蛾、蝶类的趋光性）。

4、反射：高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（狗见主人摇头摆尾）。

5、细胞学说：德国施莱登和施旺提出的，内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。

语句：1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2、生物生长的根本原因是：同化作用＞异化作用。

3、遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前发展进化。

生物的基本特征都是由遗传物质--核酸决定的。

蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。

4、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。

5、生物科学的发展：a、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创立；达尔文《物种起源》）b、实验生物学阶段（成就：孟德尔遗传规律提出）c、分子生物学阶段（标志，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA 分子双螺旋结构模型）。

6、当代生物学的主要朝微观和宏观发展：微观已达分子水平；宏观是关于生态学的研究。

7、生物工程的成就a、医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划；b、农业：抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉；c、开发能源和环境保护：石油草和超级菌。

8、世界五大问题：人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等。

第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素1、微量元素：生物必需的含量很少的元素。

大量元素：生物必需的，占生物体总量万分之一以上的元素。

2、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界与非生物界具统一性。

3、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同。

高二生物上册期末知识点总结

高二生物上册期末知识点总结生物学作为一门科学，研究的是生命现象和生物体的结构、功能以及它们之间的相互关系。

高二生物上册内容包含了许多重要的知识点，下面是对这些知识点的总结与梳理。

一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核等。

2. 细胞的功能：营养摄取与代谢、生物合成、自我复制等。

3. 细胞器官：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。

二、细胞的生命活动1. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂。

2. 细胞的增殖与修复：干细胞、组织培养等。

3. 细胞的新陈代谢：无氧呼吸和有氧呼吸等。

三、遗传与基因表达1. DNA的结构与复制：双螺旋结构、DNA聚合酶等。

2. 基因的表达：转录和翻译过程，RNA的种类和功能。

3. 遗传的规律：孟德尔的遗传规律、遗传的交叉与连锁等。

四、生物进化与生物分类1. 进化理论：达尔文的进化论、自然选择等。

2. 生物分类：分类的标准、生物分类系统等。

3. 生物演化历程：生物进化的证据、地质时间尺度等。

五、生物的多样性与生态系统1. 原核生物和真核生物：细菌、古菌、原生生物、真核生物等。

2. 植物界与动物界：植物的组织结构与功能、动物的分类与特征等。

3. 生物圈和生态系统：生态环境的因素、能量流动和物质循环等。

六、人体生物学1. 组织器官系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。

2. 免疫系统与疾病防治：免疫细胞、抗体、疫苗等。

3. 生殖与发育：生殖器官的结构与功能、生殖细胞的形成与生殖方式等。

七、遗传工程与生物技术1. 重组DNA技术：基因工程、限制性内切酶、质粒等。

2. 个体克隆与生物克隆：克隆动物的方法与应用等。

3. 生物技术的应用：基因检测、基因治疗、转基因作物等。

综上所述，高二生物上册的内容涵盖了细胞结构与功能、遗传与基因表达、生物进化与生物分类、生物的多样性与生态系统、人体生物学以及遗传工程与生物技术等方面的知识点。

通过对这些知识点的学习与理解，我们能够更好地认识生命的奥秘，以及生物的多样性与进化规律。

高二生物期末考知识点总结

高二生物期末考知识点总结生物学作为一门科学，研究的是生命的起源、演化以及生命现象的规律。

在高二生物的学习中，我们涉及了许多重要的知识点，下面将对这些知识点进行总结。

一、细胞的基本结构和功能1. 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 细胞的功能：营养摄取、代谢运动、生长和繁殖。

3. 细胞器的结构和功能：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。

二、遗传与变异1. 遗传物质：DNA是细胞中的遗传物质，通过遗传信息的传递实现个体之间和代际之间的遗传。

2. 基因的结构和功能：基因由DNA分子构成，控制着个体的性状以及生物体的发育和功能。

3. 遗传的分子基础：基因突变、基因重组和基因表达调控等。

三、生物体内的物质与能量转化1. 绿色植物的光合作用：主要包括光能的吸收、光合色素的参与、光合酶的催化以及产生氧气与合成有机物质。

2. 细胞呼吸：通过氧化有机物质释放能量，并生成二氧化碳和水。

3. 营养的消化和吸收：食物经过消化酶的作用，被分解吸收到细胞内，供给细胞代谢所需。

四、生物的生长发育1. 细胞分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是细胞生长和繁殖的基本方式。

2. 发育过程：胚胎发育、个体发育和功能发育等。

3. 调控机制：包括内部调节和外部调节，如激素调节等。

五、生物的多样性与进化1. 物种的概念和分类：根据形态、生理和遗传等特征将生物进行分类。

2. 进化理论：达尔文的进化论，包括自然选择、适者生存和物种起源等。

3. 进化的证据：生物化石、生物地理分布和生物相似性等。

六、生物与环境的关系1. 生物圈：生物与环境相互作用的生态系统。

2. 生态关系：包括食物链、食物网和生态位等。

3. 生态平衡：生物个体、种群和群落在环境中的相对稳定状态。

综上所述，高二生物学的学习内容包括细胞的结构与功能、遗传与变异、物质与能量转化、生长发育、多样性与进化以及生物与环境的关系。

通过对这些知识点的掌握，我们能够更好地理解生命的奥秘，并为今后的学习打下坚实的基础。

高二生物期末复习知识点归纳

高二生物期末复习学问点归纳高二期末生物考试要取得好成果，须要对重点学问点进展复习并能理解和驾驭，下面是我给大家带来的高二生物期末复习学问点归纳，盼望对你有帮助。

高二生物期末复习学问点无氧呼吸除酵母菌以外，还有许多种细菌和真菌能够进展无氧呼吸。

马铃薯块茎、苹果果实等植物器官的细胞以及动物骨骼肌的肌细胞等，除了能够进展有氧呼吸，在缺氧条件下也能进展无氧呼吸。

一般地说，无氧呼吸最常利用的物质也是葡萄糖。

无氧呼吸分成两个阶段，须要不同酶的催化，但都是在细胞质基质进展的。

第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全一样。

其次阶段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。

C6H12O6 酶2C3H6O3(乳酸)+少量能量C6H12O6 酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量2) 细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用意义:ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源是呼吸作用。

应用:(P95-96 资料分析)1.4细胞的增殖细胞的生长和增殖的周期性多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。

细胞进展有丝分裂具有周期性。

即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。

(P112 图6-1)细胞的无丝分裂及其特点在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变更，所以叫做无丝分裂。

例如，蛙的红细胞的无丝分裂。

★细胞的有丝分裂1) 动、植物细胞有丝分裂的过程及异同以高等植物细胞为例的有丝分裂期的过程:前期:间期染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。

每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着(P112 图6-2)。

核仁慢慢解体，核膜慢慢消逝。

从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。

染色体散乱地分布在纺锤体的中心。

中期:每条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在细胞中心的一个平面上。

高二上册生物期末考试知识点

高二上册生物期末考试知识点生物是一门研究生命的科学，它涵盖了广泛的知识领域，包括生物的结构、功能、进化以及与环境的互动关系等。

在高二上学期的生物课程中，我们学习了很多重要的知识点。

以下是本文将要讨论的重点内容：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：质膜、细胞质、细胞核和细胞器。

2. 细胞的功能：营养摄取与消耗、代谢以及生物合成等。

3. 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，包括各自的特点与过程。

二、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、等位基因、基因型与表型等。

2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律、分离定律、自由组合定律等。

3. DNA与RNA：结构特点、功能以及复制过程。

4. 进化论的基本原理：自然选择、物竞天择、适者生存等。

三、生物的多样性1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物的分类特点。

2. 植物的分类：种子植物和非种子植物的分类特点。

3. 微生物的分类：细菌、真菌和病毒等。

4. 生态系统的组成与功能：生物群落、食物链、能量流动等。

四、人体的结构与功能1. 人体的组成：器官系统、细胞和分子的层次。

2. 呼吸系统：呼吸的过程、呼吸器官的结构与功能。

3. 消化系统：消化的过程、消化器官的结构与功能。

4. 循环系统：循环的过程、心血管器官的结构与功能。

五、生物科技与环境保护1. 基因工程：重组DNA技术、基因转导等。

2. 生物技术应用：克隆技术、人工授精等。

3. 环境保护：生物多样性保护、生态系统恢复等。

通过这篇文章，我们回顾了高二上学期的生物课程所学的主要知识点。

这些知识点涵盖了生物学的核心概念和原理，对我们理解生命的奥秘以及人体的结构与功能具有重要意义。

通过及时巩固这些知识，我们可以更好地应对期末考试，并为将来更深入的学习打下牢固的基础。

生物是一门富有挑战性和创造性的学科，希望同学们可以积极思考、勇于探索，在未来的学习中不断进步！。