小学五年级英语上册期末复习计划

五年级英语期末复习计划5篇

五年级英语期末复习计划五年级英语期末复习计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的五年级英语期末复习计划，欢迎阅读与收藏。

五年级英语期末复习计划1一、学生的学习情况及突出的问题本年级女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。

男生多数存在懒惰思想，造成英语学习较困难。

因此，该年级女生的英语成绩优于男生。

从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如张静涵、张友斌、姜奎军等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全年级30﹪;有部分学生基础知识掌握好，但运用能力欠缺，还存在着一些学生基础知识浮躁、基础能力弱，占全年级的25﹪。

从他们平时学习来看，都没有明确的学习目标、思想不求上进，懒惰，对于老师布置的作业不能认真、仔细完成，不去背诵单词。

针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。

2、时态结构。

一般现在时：主语+动词(原形)+其它3、掌握日常交际用语及应答。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

三、具体复习策略与阶段性措施第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

五年级英语期末复习计划(1)

五年级英语期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及英语学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生英语能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取英语整体教学质量的提高。

二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。

2、掌握日常交际用语及应答。

3、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

4、抓好早读英语单词、句子、课文的背诵。

三、具体复习策略与阶段性措施第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如，我们复习Are these/ those..的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that…对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

第三阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。

比如做听力题时，教学生利用空当时间先把每题的选项做比较，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。

单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

四、复习的具体时间安排1、书本复习，3课时，两个单元一个课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。

2、练习测评，3课时，在这个阶段，让学生做适量的书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。

在评议以往学生的错题时，多强调变式的思维方式，加入一些做题的小技巧。

五年级英语上学期期末复习计划

五年级英语上学期期末复习计划
目标
本计划旨在帮助五年级学生复英语上学期所学内容，以提高他
们的英语能力和应对期末考试。

时间安排
- 第一周：复Unit 1和Unit 2，包括词汇、语法和听力练。

- 第二周：复Unit 3和Unit 4，包括语法、阅读理解和口语练。

- 第三周：复Unit 5和Unit 6，包括词汇、语法和写作练。

- 第四周：综合复，包括所有单元的复题和模拟考试。

复方法
- 阅读理解：每天选择一篇短文进行阅读，并回答相关问题。

- 词汇复：每天背诵10个新单词，并使用它们造句。

- 语法练：每天选择一个语法知识点进行练，例如动词时态、
名词复数等。

- 听力训练：每天听一段英语短文或对话，并尝试回答相关问题。

- 口语练：每天与同学或家人进行英语对话，提高口语表达能力。

- 写作练：每周写一篇100字左右的短文，练英语写作能力。

测评和反馈
在整个复过程中，老师将提供相关测评和反馈，以帮助学生了解自己的进步和不足之处，并及时进行调整和提醒。

注意事项
- 每天安排适当的休息时间，保证身体和大脑的休息。

- 遇到困难时，及时向老师或同学求助，并积极解决问题。

- 多与英语母语人士交流，提高听力和口语能力。

- 多做练题和模拟考试，熟悉考试形式和要求。

结束语
通过按照本复计划进行复，相信学生们能够在英语上学期期末考试中取得好成绩。

加油！。

小学五年级英语上册期末复习计划

小学五年级英语上册期末复习计划小学五年级英语上册期末复习计划「篇一」本学期的新课教学快要结束了，在复习过程中，作为五年级英语教师，我准备有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础。

通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。

一、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

3．激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。

二、复习措施1、复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。

待复习结束后，将配套的语法表发给学生。

使不同层次的学生都能学有所得。

2、加强听力、口头和笔头练习。

每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4、积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。

同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步。

小学五年级英语上册期末复习计划「篇二」Unit1 What he like重点单词 :old 年老的young年轻的 funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful有用的clever 聪明的shy 害羞的sometimes有时 will 将要know 知道robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生Miss 小姐重点句子：1、A:Ms Wang will beour new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师B:What’s she like?她怎么样?A:She’s very kind?她很和蔼B:Is she strict?她严格吗?A：Yes,sometimes.是的，有时候。

小学英语五年级上册复习计划

小学五年级上册英语复习计划期末悄然而至，本期我们五年级所使用的外研社英语教材内容共10个模块，我们四位英语教师加快教学进度，在17周结束了新课的学习。

为了在较短的时间内更好、更高效地进行期末的复习，让学生更系统地掌握本学期的学习内容、知识要点及技能，根据我们五年级各班学生的实际，特制定本学期期末复习计划如下：一、复习目标通过期末复习，使学生真正掌握基本的交际语言，能听懂、认识本册教材关于食物、数字、水果、心情、家中各室等词汇，会书写重点词汇，并能听写部分四会词汇；能用所学基本句型进行简单的英语日常会话，如一般过去时的一般疑问句及特殊疑问句的问答等。

初步培养学生写英语小作文的能力；通过专题训练和模拟试题，提高学生审题和做题的能力。

让学生通过高效的复习活动获得成功的体验，提高学习英语的兴趣，树立学好英语课程的信心，让学生继续爱上英语。

二、复习内容本期我们复习的教材是：外研社英语（五年级上册），根据教材和学生的实际情况，我们确定了本学期的复习内容：1. 词汇本期五年级学生按照教材Word List的要求，共学习词汇100余个，其中需要学生掌握的四会单词共有70余个，以地点、食物、数字、心情、家中各室等词汇为主。

在平时的教学中我们将这些词汇融入到句型及课文学习中，要求孩子能准确认读这些单词，并利用课前5分钟时间进行了听写，每次听写4个单词。

但听写的效果不太理想。

复习阶段，词汇复习是我们复习的重点。

复习时，首先我们要求学生能发准每个单词的音，其次看到图片能快速认出并准确读出，能进行简单的英汉互译。

教师利用单词卡片，增强孩子对词汇的记忆，让他们进行快速地英汉互译训练他们认读单词的能力。

同时发挥学生的主动性和创造性，让学生尝试自主归纳整理同类单词，学生可通过绘制思维导图、办复习小报等方式归纳、整理单词。

对于易混的形近或音近单词进行对比和强调，如：cheese与chess, hear与hair, bear和pear等。

小学五年级上册英语复习计划【三篇】

【导语】⼩学五年级上册英语复习计划怎么写？整理了⼩学五年级上册英语复习计划【三篇】，希望对你有帮助!⼩学五年级上册英语复习计划⼀⼀、学⽣的学习情况及突出的问题。

这个学期以来，我们的教学进度不是很快，主要是结合教材，“锁定特定知识⽬标，稳扎稳打”。

在这这⼀阶段的学习过程中，我注意到了我教的这三个班学⽣不同的学情，并对此做了细致地分析。

⼀⽅⾯，学⽣在学习时，有时会出现注意⼒不稳定、不持久的现象，难于长时间地注意同⼀件事物，反⽽容易为⼀些新奇刺激的事物所吸引。

所以他们对课件⾥的动画和能动发声的教具感兴趣。

另⼀⽅⾯，他们感知事物的特点⽐较笼统，不精确，往往只注意到⼀些孤⽴的现象，看不出知识点之间的联系和特点，对时间和空间的概念也⽐较模糊。

⽐如做作业时，由于孩⼦的感知觉发展不够充分，经常看错题、有学⽣会bd 不分，单词抄着抄着就错了，⽽且在教师指出时，他们仍然意识不到错误出在哪⾥，这些现象在孩⼦⾝上或多或少都会有。

在记忆⽅⾯，五年级段的孩⼦的有意识记逐渐占据主导地位，即使是抽象材料也能花功夫努⼒记住，并能⾃觉检查记忆的效果。

他们记忆发展的另⼀特点是从机械识记向意义识记发展。

尽管我们现在学习的五年级教材，但这些孩⼦⼤部分还是可以记忆押韵的、朗朗上⼝的英语⼉歌，也能够通过图⽚很快背诵Let’stalk和ReadandWrite部分的课⽂。

但是他们的抽象逻辑思维在很⼤程度上仍然是直接与感性经验相联系，仍有很⼤的不⾃觉性和具体形象性。

所以语法的讲解在这个阶段仍是⽐较困难的，所以我基本上都是通过词句的反复训练和感知来习得语法知识。

⼆、复习的总体计划⾸先，通过对整册书的前3个新授单元及recycle1(复习单元)MyNewTeachers/MyDaysoftheWeek/What’sYourFavouriteFood?的知识进⾏系统化的分析与总结，帮助学⽣构建知识框架与知识体系的梳理，进⼀步将每个单元的重点单词和句型进⾏全⾯的串讲与申述。

2023秋五年级英语上期末复习计划

2023秋五年级英语上期末复习计划一、复习内容五年级英语上学期主要学习了以下内容：1.问候语和介绍自己2.数字和颜色3.家庭成员和职业4.家务和日常活动5.食物和饮料6.学校生活7.时间和日期8.天气和季节9.旅游和交通工具10.身体部位和健康以上内容是本次期末考试的主要考点，需重点复习。

二、复习方法1.做习题：根据课本上的例题和练习题进行练习，掌握每个知识点的基本用法和表达方式；2.听读材料：多听、多读，尤其是英语口语，提高英语听说能力；3.单词记忆：重点记忆每个话题中的重点单词和短语；4.语法练习：多做语法练习题，掌握语法的基本规则；5.各类练习：查找和做一些其他语言技能练习。

三、复习计划第一步：做习题根据每个话题，找出相关的课本例题和练习题，每天做20道左右。

日期复习内容练习题目第一周问候语和介绍自己课本p4-10第一周数字和颜色课本p11-14第二周家庭成员和职业课本p15-20第二周家务和日常活动课本p21-26第三周食物和饮料课本p27-30第三周学校生活课本p31-38第四周时间和日期课本p39-42第四周天气和季节课本p43-46第五周旅游和交通工具课本p47-52第五周身体部位和健康课本p53-56第二步：听读材料每天听两篇英语短文，读一篇英语短文，提高英语听说能力。

第三步：单词记忆每天记忆并复习20个单词和短语，重点记忆每个话题中的重点单词和短语。

第四步：语法练习每天做20道语法练习题，掌握语法的基本规则。

第五步：各类练习每周查找并做一些其他语言技能练习，如口语练习、听力练习、阅读练习等。

四、复习建议1.保持好心态，有足够的信心和决心；2.合理安排时间和休息，避免过度劳累；3.根据自己的实际情况和进度调整复习计划；4.积极与同学交流学习心得和方法，互相帮助。

祝各位同学期末考试取得好成绩！。

五年级上册英语期末复习计划三篇

五年级上册英语期末复习计划三篇导语】五年级上册英语已经基本结课。

为了更好地安排时间，提高复效率，XXX准备了以下内容，供大家参考。

一、复目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年（整本书）来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复计划。

同时，注重在总复阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。

二、复重点一）单词。

单词是研究英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复单词。

1、按词性归类复单词。

2、按词汇表复单词。

二）词组。

本册的第四单元有10几个比较重要的词组。

我准备将词组复与单词分类复相联系，在复的同时一起复词组让学生在复的同时掌握词组构成的规律。

三）句子。

句子是研究英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；根据句子类型指导学生在比较中复句子，教给学生适当的语法知识；指导学生在表演中运用句子，使复课同样生动有趣。

四）阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复的重要环节。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复过程第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复从Unit6倒着往前复，（因为前边单元期中复花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文。

由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读。

五年级英语上册期末复习计划.doc

五年级英语上册期末复习计划一、复习目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年(整本书)来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。

二、复习重点(一)单词。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按词汇表复习单词。

(二)词组。

本册的第四单元有10几个比较重要的词组。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(三)句子。

句子是学习英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

(四)阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习过程第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习从Unit 6倒着往前复习，(因为前边单元期中复习花的时间教多)，上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。

小学五年级英语期末的复习计划

小学五年级英语期末的复习计划•相关推荐小学五年级英语期末的复习计划（通用10篇）如何制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学五年级英语期末的复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级英语期末的复习计划篇1一、学生分析：学生英语基础一般，大部分学生学习态度比较端正，学习习惯较好，对英语学习有一定兴趣。

平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，复习阶段能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。

但是有一部分男同学，对英语的学习兴趣不高。

上课时，不能按老师的要求去做，听不懂前面已经学习的单词的意思，就连完整的句子也读不下来，更别说句子的意思了；对于让默写出单词，那更是水中捞月，雾里看花。

因此，针对这样一现状，我制定的本学期的复习计划。

二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2、能听、说、读、写 81 个短语和单词，以及 16 组句子和 11 个单句掌握四会单词 60 个，三会单词 100 个。

3、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、课时安排：六课时（每个单元一课时）四、复习内容：1、课文（1）学生能够正确拼写let’s learn课后单词（2）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文（3） Read and Write 中的重点句学生能够达到四会（即听、说、读、写）学生能够独立完成此部分相应练习。

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如： ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习五、复习具体措施1、单词，词组的复习A、按词性归类复习单词B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

PEP小学英语五年级上册复习计划

千里之行，始于足下。

PEP小学英语五年级上册复习计划五年级上册复习计划一、整体复习策略1. 制定复习计划：确定复习时间、复习内容和复习方法，合理安排每天的复习进度。

2. 分配复习时间：每天至少安排1-2小时的复习时间，避免集中连续长时间复习，通过分散复习更容易记忆和巩固知识点。

3. 多角度复习：结合课本、练习册、习题集等教材，选择不同类型的题目进行练习，全面复习知识点。

4. 多样化复习方式：除了书面的复习，可以结合口语、听力、写作等不同方式进行复习，提高多方面的语言能力。

二、具体复习内容和方法1. Unit 1-2: 复习基本的问候语和自我介绍。

- 复习单词和短语：hello, hi, how are you, my name is, nice to meet you等。

- 练习口语：和同学或家人进行问候和自我介绍练习，提高口语表达能力。

- 阅读练习：阅读相关对话和短文，回答问题，提高阅读理解能力。

2. Unit 3-4: 复习数字和时间表达。

- 回顾数字和时间表达的基础知识：1-100的数字，小时和分钟的表达等。

- 练习口头和书面表达：通过问答练习，模拟日常用语，加强数字和时间的运用。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. Unit 5-6: 复习家庭和职业词汇。

- 复习家庭成员和职业的基本词汇：father, mother, brother, sister等。

- 练习描述家庭和职业：通过描述家庭成员和职业，巩固相关词汇和句型。

4. Unit 7-8: 复习动物和食物词汇。

- 复习不同动物和食物的名称：cat, dog, apple, banana等。

- 练习描述动物和食物：通过描述动物和食物，提高对词汇的掌握和运用能力。

5. Unit 9-10: 复习身体部位和感受词汇。

- 复习身体部位和感受的名称：head, eyes, nose, happy, sad等。

- 练习描述身体部位和感受：运用相关词汇描述自己和他人的身体部位和感受。

五年级英语期末复习计划

五年级英语期末复习计划
复习计划：
1. 复习基础单词和短语：每天抽出一些时间进行单词和短语的复习，可以通过默写、
造句等方式来巩固记忆。

2. 复习语法知识：复习常用的语法规则和句型，如一般现在时、一般过去时、比较级、最高级等。

3. 阅读理解训练：每天选取一篇阅读理解题进行练习，通过阅读理解提高自己的阅读
能力，并学会提取关键信息。

4. 听力训练：每天进行一些听力训练，可以听录音、跟读等方式来提高自己的听力水平。

5. 口语练习：每天找一个练习伙伴进行口语练习，可以通过对话、问答等方式来提高
口语表达能力。

6. 写作训练：每天写一篇小作文，可以写日记、故事等，培养自己的写作能力和表达
能力。

7. 回顾和总结：每周进行一次知识回顾和总结，整理已经学过的知识点，发现自己的
不足并加以改正。

以上是一个五年级英语期末复习计划的简单框架，可以根据自己的情况进行合理的安
排和调整。

最重要的是要坚持，保持良好的学习习惯，相信你一定能够取得好的成绩！。

pep小学英语五年级上册复习计划

pep小学英语五年级上册复习计划篇一：XX五年级英语上册复习计划五年级英语期末复习计划一、复习目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年（整本书）来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。

二、复习重点（一）单词。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按词汇表复习单词。

（二）词组。

本册的第四单元有10几个比较重要的词组。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

（三）句子。

句子是学习英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识；指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

（四）阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习过程第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习从Unit 6倒着往前复习，（因为前边单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。

2024年小学五年级英语上册期末复习计划

2024年小学五年级英语上册期末复习计划第一部分：词汇复习1. 大量的词汇积累是英语学习的基础。

在期末复习中，要加强对已学词汇的复习和巩固。

可以通过以下方式进行复习：- 编写单词卡片，每天复习一定数量的单词，加深记忆。

- 创造语境，运用已学单词造句或进行口语练习。

- 参加线上词汇游戏，提高记忆效果。

第二部分：语法复习1. 目标：加深对基础语法知识的理解，提高语法运用能力。

2. 复习内容：- 一般现在时、一般过去时、一般将来时的基本用法和句子结构。

- 现在进行时、过去进行时、将来进行时的基本用法和句子结构。

- 一般疑问句和否定句的构成及回答方式。

- 形容词的比较级和最高级的构成及用法。

- 实义动词和情态动词的区别及基本用法。

第三部分：听力练习1. 目标：提高听力理解能力，锻炼对英语语音的敏感度。

2. 复习内容：- 听录音，理解基本日常用语和句子。

- 听对话，根据问题选择正确答案。

- 听短文，根据短文内容完成相关练习。

第四部分：阅读练习1. 目标：提高阅读理解能力，培养快速获取信息的能力。

2. 复习内容：- 阅读短文，回答相关问题。

- 阅读理解练习，根据短文选择正确的答案。

- 阅读故事或文章，理解并复述故事或文章的主题。

第五部分：口语练习1. 目标：提高口语表达能力，培养流利的口语表达能力。

2. 复习内容：- 和同学进行口语对话练习，提高与他人交流的能力。

- 模仿英语口语录音进行朗读练习，提高语音语调的准确性。

- 参与英语角活动，锻炼用英语进行实际交流的能力。

第六部分：写作训练1. 目标：提高书面表达能力，培养独立写作的能力。

2. 复习内容：- 根据给定的题目或图片，写一篇短文。

- 根据所学内容，总结某个主题的内容并进行写作。

第七部分：复习整理1. 每天进行复习整理，总结已经掌握的知识点和技能。

2. 做一些练习题、模拟试卷，检验复习成果并加以巩固。

本期末复习计划根据常见的英语学习方式进行设计，主要涵盖词汇、语法、听力、阅读、口语和写作等方面。

PEP小学五年级上学期英语期末复习计划

PEP小学五年级上学期英语期末复习计划PEP学校五班级上学期英语期末复习方案复习时间：复习目的和目标：通过对本册学问点的系统复习，使同学理清脉络，把握学问要点和规律，巩固基础学问，形成基本技能，以便更好地将所领略了并有所体会的学问转化为自身力量。

同时，注意在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差"三'管齐下。

复习内容提纲：Unit 1 My Ne Teachers一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin，kind，smart，active，strict，funny，quiet等，并能在交际中运用。

二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的状况。

（1）Whos your English teacher？Mr Wang．（2）Whats he like？He is tall and strong．Whats she like？She is funny．（3）Is she quiet？No，she isnt．She is very active．Is she strict？Yes，he is，but he is very kind．三、语言要点（1）but的意思为"但是'，表示转折。

（2）Whats he like？句中like为介词，意思为"像'，整句意思为"他人怎么样？'I like him．句中like为动词，意思为"喜爱'，整句意思为"我喜爱他'。

Unit 2 My Days of the Week一、重点词汇听、说、读、写单词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；词组：do homeork，atch TV，read books等，并能在交际中运用。

人教版五年级英语上册期末复习计划

人教版五年级英语上册期末复习计划目标:本期末复计划的目标是帮助五年级学生巩固和复上学期所学的英语知识，提高他们的听、说、读、写的能力，为下学期的研究打下坚实的基础。

复内容:本次复将主要涵盖以下内容：1. 词汇：复学过的单词及词组，加强记忆和拼写；2. 句型：重点复已学过的句型，并进行灵活运用；3. 听力：通过听录音材料和对话，提高学生的听力理解能力；4. 口语：进行口语练，增强学生的口语表达能力；5. 阅读：阅读课本中的文章和短文，培养学生的阅读理解能力；6. 写作：练写作文章和日常对话，提高学生的书面表达能力。

复计划:时间安排如下：1. 第一周：复第一单元的词汇和句型，进行听力和口语练；2. 第二周：复第二单元的词汇和句型，进行阅读和写作练；3. 第三周：复第三单元的词汇和句型，进行听力和口语练；4. 第四周：综合复前三个单元的内容，进行模拟测试，巩固所学知识。

复方法:1. 制定每日研究计划，合理安排复时间，确保每个知识点都得到复；2. 创造良好的研究环境，减少干扰因素，提高研究效果；3. 合理安排研究方式，结合学生的研究特点，灵活运用听、说、读、写的练方法；4. 定期进行复测试，查漏补缺，及时发现问题并加以解决；5. 鼓励学生自主研究，培养良好的研究惯和自主研究能力。

复资料:1. 课本和配套练册；2. 音频材料和录音机/电脑；3. 阅读材料和练题；4. 研究笔记和复提纲。

总结:本期末复计划旨在帮助五年级学生全面巩固和复所学英语知识，提高他们的语言能力。

通过合理的复计划和方法，相信学生们能够取得较好的研究成绩。

敬请学生们按计划认真复，积极备考，相信你们会取得优异的成绩！加油！。

2023年小学上学期五年级英语复习计划

2023年小学上学期五年级英语复习计划一、目标与考点1. 熟练掌握基础单词及常用短语；2. 熟悉日常会话和问答；3. 理解简单的英语文章，并能提取关键信息；4. 掌握基本的语法知识和句型结构；5. 运用所学知识进行简单的写作和听力练习。

二、学习计划第一周：复习基础单词和短语（词汇和表达）1. 复习上学期所学的基础单词，包括动物、食物、家庭用品、天气等；2. 复习上学期所学的基础短语，包括问候语、自我介绍、询问信息等；3. 制作并使用单词卡片和短语卡片进行记忆和巩固。

第二周：日常会话和问答（口语表达）1. 复习日常会话和问答，包括问候他人、询问时间、询问地点等；2. 练习搭配不同场景进行情景对话，以增强口语交流能力；3. 角色扮演活动，模拟日常生活对话。

第三周：简单英语文章阅读（阅读理解）1. 阅读简单的英语文章，提取关键信息；2. 练习阅读理解题，并回答相关问题；3. 进行朗读练习，提高阅读和口语表达能力。

第四周：基础语法知识和句型结构（语法学习）1. 复习基础语法知识，包括名词、代词、动词、形容词等；2. 学习基本的句型结构，如主谓结构、主谓宾结构等；3. 进行句型转换和造句练习，巩固所学知识。

第五周：写作和听力练习（写作和听力）1. 练习写简单的日记、作文，提高写作能力；2. 进行听力练习，听取简单的问题，并回答相关问题；3. 听写练习，提高听写和拼写能力。

三、学习方法1. 制定学习计划，合理安排学习时间；2. 多做习题和练习，加强对知识的巩固；3. 制作并使用学习工具，如单词卡、短语卡等；4. 多与他人进行口语交流，提高口语表达能力；5. 注重听力训练，提高听力理解能力；6. 多读英语文章，提高阅读理解和口语表达能力；7. 每周进行总结和复习，巩固所学知识。

四、考试准备1. 提前了解考试内容和要求；2. 针对考试重点进行有针对性的复习；3. 多做模拟试题进行练习；4. 注重对错题的总结和备考；5. 在考前适当放松，保持良好的心态。

【写作范文2篇】五年级英语上册期末复习计划

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关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。

目录1.五年级英语上册期末复习计划2.20xx年第一学期七年级班主任工作计划五年级英语上册期末复习计划一、复习目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使xx能掌握最基础的英语知识，能对一学年(整本书)来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”xx下。

二、复习重点(一)单词。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据xx的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按词汇表复习单词。

(二)词组。

本册的第四单元有10几个比较重要的词组。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(三)句子。

句子是学习英语的重点。

本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是xx，降低要求，掌握简单的句子。

具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

(四)阅读。

五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习过程第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习从Unit6倒着往前复习，(因为前边单元期中复习花的时间教多)，上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。