小学四年级篮球教学案例：运球跑

小学四年级篮球教学案例：运球跑

教学目标

1参与运动：乐于参加篮球游戏，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动的内容。

2运动技能：会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。

3身体健康：发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。

4社会适应：培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。

内容／要求

知识学习

技能学习

体能发展

情意表现

1、篮球：运球跑

2、游戏：投篮比准

利用游戏：达到熟悉球性，运动锻炼的目的

通过篮球的教学，让小学生学会简单的运球，增加球和手的触感和球感。

至少完成

20米×4次的运球跑

积极参与

大胆展示

技能评价

在运球过程中，身体重心降下来，动作协调，用手拔球往前进。

听信号运球跑

用手的正确位置触球

运球时能控制好球

在运球过程中，身体重心降下来，动作协调，用手拔球往前进。

至少完成

320米×4次的练习负荷

体验速度快慢

敢于竞争

技能评价

能迅速起动，进一步熟悉球性，提高控球能力。

拍球比多

做好准备活动

控制球时身体要放松，动作协调。

至少完成

100次以上的练习

敢于竞争，勇于争先

技能评价

90%学生基本掌握运球方法，在游戏中能熟练的运用

游戏：投篮比准

指尖感觉篮球

学生会用正确的方法掷球

5人合作完成10到15个进球

培养合作于竞争的意识

技能评价

有效激发学生运动兴趣，提高运动水平。

特殊跑类

绕障碍跑

绕障碍跑动作术语

绕障碍跑的

动作要领

发展

灵敏、协调性

体验跑中

重心移动的变化

技能评价

通过游戏绕障碍跑，提高学生的奔跑能力和上下肢的协调性。发展灵敏，协调的身体素质