评价中心七大技术
品管新七大手法概述
•如何开设一家受欢迎的快餐店
•人员素质要高 •食物口味要独特
•旅游服务专业 •材料要优质
•大专文凭 •南北口味 •产•品英代语4号/6级明确 •适合各年龄层
•工艺制造独特
•配方设计
•制造加工精细 •搭配药材
•如何开设一家受欢迎的快餐店
•服务态度和蔼亲切
•着装得体 •微笑服务
•主动帮助客户
•订餐时间短
•参考
第三章 亲和图
• 品质不合 • 包装错误 • 色泽太深 • 重量不合
• 交期不准 • 缺能源 • 锅炉故障 • 停电 • 停水
• 机器故障 • 设备老旧 • 保养不周 • 操作不当
• 工作效率低 • 人员疲劳 • 人员不足 • 工作环境差
• 原料管理差 • 物料延误 • 原料贮存变质
• 生产计划不周 • 订单日期太近 • 订单临时增加 • 通知生产太迟
•固定梢设置不当
•其他
•设备不当
•冲压作业效率低
第一章 品管七大手法简介
五、分层法 按照一定的类别,把收集到的资料加以分 类整理的一种方法。 注意几点: §确定分层的类别和调查的物件; §设计收集数据的表格; §收集和记录数据; §整理数据并绘制相应图表; §比较分析和最终的推论;
第一章 品管七大手法简介
•散布图示例
第一章
•Y
品管七大手法简介
•Y
•强正相关
•0
•X
•0
•Y
•Y
•强负相关
•X
•弱正相关
•0
•X
•0
•弱负相关
•X
第一章 品管七大手法简介
四、因果图 用于寻找造成问题产生的原因,即分析原因 与结果之间关系的一种方法。 注意几点: §充分组织人员全面观察,从人、机、料、 法、环、测方面寻找; §针对初步原因,展开深层的挖掘; §记下制图部门和人员、制图日期、参加人 员;
评价中心技术
评价中心技术简介评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统.一般而言,它总是针对特定的岗位来设计、实施相应的测评方法与技术。
通过对目标岗位的工作分析作业,在了解岗位的工作内容与职务素质要求的基础上,事先创设一系列与工作高度相关的模拟情景,然后将被试纳入到该模拟情景中,要求其完成该情景下多种典型的管理工作,如主持会议、处理公文、商务谈判、处理突发事件等。
在被试按照情景角色要求处理或解决问题的过程中,主试按照各种方法或技术的要求,观察和分析被试在模拟的各种情境压力下的心理、行为表现,测量和评价被试的能力、性格等素质特征.评价中心测评法的特点1.针对性评介中心测评法模拟特定的工作条件和环境,并在特定的工作情景和压力下实施测评。
根据不同层次人员的岗位要求和必备能力,设计不同的模拟情景,具有很强的针对性,避免“高分低能”倾向.2.全面性评价中心突出的特点之一是多种测评技术与手段综合运用, 评价中心在管理人员选拔基本流程中的位置不仅能很好地反映被试人的实际工作能力,还可以测评其他方面的各种能力和素质.3.可靠性测评中心由多个主试小组成员分别对被试人给予评价,减少了因被试人水平发挥不正常或个别主试人评价偏差而导致的测评结果失真。
每项测验后,请被试人说明测验时的想法以及处理问题的理由。
在此基础上,主试人进一步评定被试人处理实际问题的能力和技巧,使评价结果的可靠性大大增加.4.动态性将被试人置于动态的模拟工作情景中,模拟实际管理工作中瞬息万变的情况,不断对被试人发出各种随机变化的信息,要求被试人在一定时间和一定情景压力下作出决策,在动态环境中充分展示自己的能力和素质。
5.预测性评价中心具有识才于未显之时的功能,模拟的工作环境为尚未进入这一层次的人员提供了一个发挥其才能与潜力的机会,对于测评人员的素质和能力具有一定的预测作用.同时,测评中心集测评与培训功能于一体,为准确预测被试人的发展前途,并有重点地进行培养训练提供了较为有效的手段和途径。
评价中心技术的应用
评价中心技术的应用一、评价中心技术的概念与特点1、评价中心的起源评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新方法,起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。
评价中心的起源,国内外有所不同。
从我国古代与现代的情况来看,主要是以此代替或简化实践考查的形式,来测试被试的实际工作能力,但是更直接的原因则是源于管理能力的测评。
2、评价中心的定义评价中心是以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。
评价中心是一种测评的方式,不是一个单位,也不是一个地方。
在这种活动中,包括多个主试采取多种测评方法对素质测评的努力,所有这些努力与活动都围绕着一个中心,这就是管理素质的测评。
3、评价中心的特点评价中心最主要的特点之一就是它的情境模拟性。
它是通过多种情境模拟测评形式观察被试特定行为的方法。
除此之外,评价中心有以下几个突出特点:(1)综合性(2)与其他素质测评方法相比,评价中心最突出的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并。
(3)动态性(4)评价中心的第二个显著特点,是它表现形式的运动变化性。
与问卷测验、观察评定。
面试投射相比,评价中心中被试处于最兴奋状态。
评价中心的操作不像其他测评方法那样,要求有一个统一的规定,它操作的具体内容。
时间与程序,可以灵活变动,没有固定的形式。
(5)标准化(6)与行为观察、面试相比,评价中心更具有标准化的特点。
(7)整体互动性(8)与其他测评形式相比,评价中心的测评体现了整体互动的特点。
主试对被试的测评,大多数是置于群体互动之中进行比较性的整体测评。
(9)全面性(10)评价中心既不是个别人评定说了算,也不像面试那样仅仅以谈话方式进行,而是综合多种测评活动,由多个测评人员共同测评。
(11)以预测为主要目的(12)评价中心主要是对管理人员进行管理能力与绩效预测,因此它的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能。
(13)形象逼真(14)与心理测验、观察评定以及面试相比,评价中心法的另一个显著特点是形象逼真,如管理游戏。
人员测评评价中心技术课件
• 6.无领导小组讨论的优点 1)使评价者能真正对被评价者的行为进行评价
2)能够在被评价者之间的相互作用中对其进行 观察和评价
3)贴近实际工作,表面效度高,被评价者易接 受
评价中心的特点
• 1.针对性 • 评价中心根据不同层次管理人员的岗位要求
和必备能力,设计不同方面的模拟情境,适 应不同岗位的需要,具有很强的针对性。
• 2.综合性 • 多种测评技术与手段能够综合运用。通过多
方面多层次地考察被试在不同条件下的复杂 而广泛的行为反应和工作绩效,评价中心测 评的信、效度都大大提高。
• 4.可靠性
• 这主要是针对测评的结果而言的。
• 由于评价中心往往选用多种方式和技术对被试进行 多次测评,并由多个不同主试小组成员分别给予评 价,这样可以减少因被试水平发挥不正常或少数主 试评价偏差而导致评价结果失真的可能性,使一次 测评定命运的不公平现象有所下降。
• 评价中心不仅仅满足于测验过程中收集得到的信息 ,而且还在测验后请被试说明测验时的想法以及处 理问题的理由,从而获得更多的信息。在此基础上 ,主试进一步评定被试处理实际问题的能力和技巧 ,把定量评价和定性评价结合起来考虑。
3. 对主试(评委)的要求很高。 4. 缺乏有说服力的外在效标:如以业绩作为效
标,很难排除其他因素的影响。
• 该测验模拟一个企业所发生的实际业务、管 理环境,提供给受测人员的信息包括涉及财 务、人事备忘录、市场信息、政府的法令公 文、客户关系等十几份甚至更多的材料。要 求受测人员以管理者的身份,模拟真实生活 中的想法,在规定条件下(通常是较紧迫困 难的条件,如时间与信息有限、独立无援、 初任要职等),对各类公文材料进行处理, 形成公文处理报告。通过观察应试者在规定 条件下处理过程中的行为表现和书面做答, 评估其计划、组织、预测、决策和沟通能力 。
评价中心七大技术
第一节结构化面试的应对策略结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法,公务员录用考试、公开选拔党政领导干部面试、竞争上岗等都把它作为一种主要方法。
一、把握结构化面试的特点结构化面试,它指面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。
结构化面试虽然也是通过考官与考生的谈话方式进行的,但从形式到内容上,它都突出了系统结构的特点,以确保这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。
结构化面试的一项主要要求是对报考相同职位的考生,应测试相同的面试题目。
结构化面试的系统结构性主要表现在:1考官的组成有结构即考官不是随意形成的,而是由5~9名考官依据选人岗位需要按专业、职务甚至年龄、性别以一定比例进行科学配置,其中有一名是主考官,一般由他负责向考生提问并把握整个面试的总过程。
2测评的要素有结构这不仅体现在测什么、用什么题目测试要根据测试前所做的工作分析来确定,并按一定的顺序及不同分值比重进行结构设计,同时还要在测评要素下面明确测评要点即观察要点,测评要点下面是测试题目,每个测试题目都有出题思路或答题参考要点以供考官评分时参考。
3测评标准有结构它突出地表现在要素评分的权重系数有结构,每一测评要素内的评分等级有结构(一般在评分表中分优、良、中、差四级),考生最后的面试成绩是经过科学方法统计处理的(即去掉众多考官要素评分中的最高分、最低分然后得出算术平均分,再根据权重合成总分);作为对考官评分科学性的估价及对考官打分公正性的监督,还可以设标准差一项,看每一位考官打分与标准分的离散度。
4面试程度及时间安排有结构结构化面试是严格遵循一定的程序(如考官、考场的选择、监督机制与计分程序的设立等)进行的,一般每个考生的面试时间在30分钟左右。
结构化面试具有内容确定、程序严谨、评分统一、形式活而不乱等特点。
从近年面试实践经验上看,其测评的效度、信度较高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用、选拔性考试,因此,结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。
QC七大手法及SPC制程统计方法
20世纪40年代,享有品质管理之父美誉的美国电气工程师Joseph Juran 引入了Pareto理论。正是Juran决 定将这一80/20比值称为“柏拉法则”(The Pareto Principle),将柏拉法则运用于业务度量有助于从“有 用多数”(useful many,即其它80%)中分离出“重要少数”(vital few,具有最重要影响的20%)。柏拉 图通过标示频率阐明柏拉法则——频率出现越高的内容对结果影响越大。柏拉图是品质管理七大基础手段之 一。图中横轴显示自变量,因变量由条形高度表示。表示累积相对频率的点对点图可附加至该条形图上。由 于统计变量值按相对频率顺序排列,图表可清晰显示哪些因素具有最大影响力,以及关注哪些方面可能会产 生最大利益。
噪音高
无专人保养
训练不足 设备老化
技术不高
人员流动率高 人员疲劳
作业条件不全 某作业流程不当
法
交期不稳 文件不足
料
品质欠佳 售后服务不好
不良 率高
二.QC(Quality Control)七大手法之查检 表
6
1.定义
一种为了便于收集数据,而使用简单记号填写并予以统计整理,以便于作进一步分析或作为核对,检查之 用而设计的表格或图表。
•中心偏左的直方图
下限
•中心偏右的直方图
中心值
上限
直方图偏向规格的下限, 并伸展至规格下限左侧。 表示已产生部分超出规格 下限要求的不良品。
10
评价中心技术
工作行为1 工作行为2 工作行为3 工作行为4 工作行为5 工作行为6 工作行为7 工作行为8
工作行为9 工作行为10
工作行为11
计划年度销售目标,组织各地销售代表努力实现各自的子目标
评价中心技术 ——有效的人员选拔方法
评价中心技术
评价中心技术基本问题 评价中心技术主要内容 评价中心技术流程
对各种人事测量方法的喜爱性
人事测量方法 面试 推荐信 申请信 能力测验 个性测验 评价中心
喜欢选用的人数比例 100% 96% 93% 70% 64% 59%
评价中心技术(Assessment Centers, ACs)
文件筐测验
测验指导材料是:“假设你已经选拔/提升到……职位上,这 个文件筐里的文件是你上班第一天需要处理的所有事务。由 于特殊原因,你的前任已经出差到另一个城市,所以你只能 自己独立处理这些事务。对于每一个文件或者手稿,你都需 要做出相应的批示或者处理,并说明你那样处理的理由。如 果对于某些实际工作可能通过电话来解决的问题,你就在相 应的事务下标明你会与谁联系或者委托谁处理这件事情;对 于某些你认为比较重大的事务(如你的下属与客户的严重纠 纷),你可以根据情况较为具体地写下你将会采取的措施或 解决办法;甚至如果你认为某些事情可以推迟处理的话,你 也需要注明适当的理由。所有的这些事务你必须在2个/3个 小时之内完成,请注意你的时间安排!”
无领导小组讨论
无领导小组讨论的关键性问题就是讨论主题的确定,不仅 要求与待评价的职位的工作情境有密切的联系,而且具有 一定的深度,有深入展开讨论的可能性。
无领导小组讨论比较独特的地方在于它能考查出应聘者在 人际互动中的能力和特性,比如人际敏感性、社会性和领 导性。
同时,通过观察讨论过程中每个人自发承担的角色可以对 应聘者的计划组织能力、分析问题和创造性地解决问题的 能力、主动性、坚持性、坚定性和决断性等意志力也能得 到一定的考察。
品管七大手法讲解QA必会技能
工程人员未切实验证
定位方式不合理
模修人员ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ修方式不当
多次折弯累积偏差
折弯间隙变化影响大 品管人员未作CSI验证
锁扣不 回弹
实配间隙小
对变异要求苛刻
3-3.两类特性要因图:
模具、设备
人员
模具定位不稳定 模具改善不及时
品管人员检查不落实 责任心不强
模具设计不合理 设备维修不力
产线未做好自主检查 模修人员技能不够
台湾
95% 96% 93%
大陆
94% 93% 92%
结果显示,周师傅的方法配美国材料良品率最高,为98%.
3-2.实例二: 冲压成型质量状况日报表
日期:
班别: □ 白班 □ 夜班
模号: 第一套 □ 第二套 □ 第三套 □
制 程不良项目
序 厂 生 良 制 制 来 总 拉裂
其它
程程料 不
小
号
商
产
品
不 良 数
………… ………… …… ………… ……………… … … … … … … … … … …. … … … … … … … … … … … … … … … … ... … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. … … … … ………… ………… …… ………… ……………… … … … … … … … … … … … … … … … … 170 … … … 最大值 … 124 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 最小值
3-6.直方图:
D.决定组距: 组距=全距/组数 E.决定各组之上下组界. 1.最小一组的下组界=最小值-测定值之最小位数/2 2.最小一组的上组界=下组界+组距=123.5+4=127.5 依此类推. F.作次数分配表.(如附表)
评价中心七大技术
第一节结构化面试的应对策略结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法,公务员录用考试、公开选拔党政领导干部面试、竞争上岗等都把它作为一种主要方法。
一、把握结构化面试的特点结构化面试,它指面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。
结构化面试虽然也是通过考官与考生的谈话方式进行的,但从形式到内容上,它都突出了系统结构的特点,以确保这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。
结构化面试的一项主要要求是对报考相同职位的考生,应测试相同的面试题目。
结构化面试的系统结构性主要表现在:1考官的组成有结构即考官不是随意形成的,而是由5~9名考官依据选人岗位需要按专业、职务甚至年龄、性别以一定比例进行科学配置,其中有一名是主考官,一般由他负责向考生提问并把握整个面试的总过程。
2测评的要素有结构这不仅体现在测什么、用什么题目测试要根据测试前所做的工作分析来确定,并按一定的顺序及不同分值比重进行结构设计,同时还要在测评要素下面明确测评要点即观察要点,测评要点下面是测试题目,每个测试题目都有出题思路或答题参考要点以供考官评分时参考。
3测评标准有结构它突出地表现在要素评分的权重系数有结构,每一测评要素内的评分等级有结构(一般在评分表中分优、良、中、差四级),考生最后的面试成绩是经过科学方法统计处理的(即去掉众多考官要素评分中的最高分、最低分然后得出算术平均分,再根据权重合成总分);作为对考官评分科学性的估价及对考官打分公正性的监督,还可以设标准差一项,看每一位考官打分与标准分的离散度。
4面试程度及时间安排有结构结构化面试是严格遵循一定的程序(如考官、考场的选择、监督机制与计分程序的设立等)进行的,一般每个考生的面试时间在30分钟左右。
结构化面试具有内容确定、程序严谨、评分统一、形式活而不乱等特点。
从近年面试实践经验上看,其测评的效度、信度较高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用、选拔性考试,因此,结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。
QC七大手法及应用
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案例
选定原材料----银粉(SP03)作为对象,收集并整理原材料的测试项目数据,如 上图,之后再按照测试项目的不同进行层别和分析。
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16
案例
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17
3.3 柏拉图
• 目的:分析全体不良的情况,找出需要重点解决的问题, 从而改善产品的品质。
根据数据统计,造成一个质量问题的前5项原因一般都 占80%以上。只要解决了这“关键的少数”,质量就能获 得很大的改善。80/20原则。
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39
步骤7、8
步骤9
精选版课件ppt
40
• 正常的直方图特点
说明:中间高,两 边低,有集中趋势。
结论:左右对称分
配(常态分配),
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41
3.7 控制图
定义:控制图是用于区分由异常或特殊原因所引起的波动 和过程所固有的随机波动的一种统计工具。也可以理解为 控制图是用于判断过程正常还是异常的一种统计工具。
QC七大手法及应用
郭彦
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RuiYin
用心做好 每一1件事
概述
一、前言 二、七大手法简介 三、七大手法的介绍及应用
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2
一、前言
• 工作及生活中难免碰到问题,一旦发生问题 如不立即解决,小问题也可能变成大问题。
•解决问题需要有恰当的方法,而质量管理 (QC)手法就是能协助我们迅速且正确解 决问题的利器之一。
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47
示例:X—R图应用
步骤1:某手表厂,对“停摆”的质量问题经分析后,确认“螺栓扭矩” 为主导因素。
步骤2:为此应用 X—R控制图对螺栓扭矩实施质量控制。 步骤3:预备数据的取得
评价中心技术
评价中心是人事测评的一种综合性方法,通 过一系列科学测评手段对候选人的心理和行 为特点进行评价,最突出的特点就是它使用 了情境性的测验方法对受测者的特定行为进 行观察和评价。
评价中心(Assessment Centers, ACs) 定义
主要是对应聘者进行选拔或对现有人员进行评估。 评价中心中的测评人员是由企业内部人员和部门外
在无领导小组讨论中,候选者进入一种假设 情景,每名参加者分别担任企业中的一个部 门主管,如销售部门主管、生产部门主管等, 共同对年终奖金分配做出决策,在为本部门 争取最大利益的同时,还要保证一致性方案 的达成。
在这个过程中,对参与者的目标导向、情绪
稳定性、影响愿望、分析能力等加以考察。
在角色扮演环节,候选者扮演“吉利来食品 有限责任公司”的销售人员。在中秋节来临 之前,给“畅想通信有限责任公司”的行政 部主管张小姐(由招聘工作人员扮演)打电 话推销月饼。根据提供的资料,进行电话销 售。
在对候选者的评估阶段,由专家小组分别针 对候选者在无领导小组讨论、角色扮演、结 构化面试中各项素质上的表现打分并记录行 为指标,最后综合专家小组的意见给出各位 候选者的综合报告和推荐程度指标。
刘耀中教授 主讲
胜任力测量分类
一、心理测验:
通过对行为样本的测量,对人的某些方面的特 征加以评估。
二、行为模拟与观察:
通过安排一定的情境,在其中观察受测者的特 定行为,从中分析所要考察的素质或特征。
心理测验: 通过对行为样本的 测量,对人的某些方 面的特征加以评估。 行为模拟与观察: 通过安排一定的情 境,在其中观察受测 者的特定行为,从中 分析所要考察的素质 或特征。
中包含的实际操作的作业是评价中心发展的基础。 后来英国、美国的军方借鉴德军的这个程序,建立了自己比 较成功的评价中心。 二战后,这种方法被复员的军官带到了工业企业中。 从1952年起美国电话电报公司(AT&T)实施了为时4年“管 理进步计划”,运用了小组活动、情境模拟、面试和心理测 验,按照25条标准对公司的几百名员工进行了多次的评价和 长期的评估,取得了比较理想的效果。 从此,评价中心在工业组织中得到了迅速的传播,在德国、 菲律宾、新加坡、南非、澳大利亚、英国、日本等不同文化 的国家均得到接受和广泛的使用。据估计,1980年仅美国就 至少有2000个组织使用了评价中心。
评价中心技术的基本特点和主要方法研究
评价中⼼技术的基本特点和主要⽅法研究2019-08-07摘要评价中⼼技术是⼀种评价中⾼级管理⼈员的综合性⼈员测评⽅法,⾄今,评价中⼼技术已推⼴到各个领域,我国政府部门和许多企事业单位也相继采⽤评价中⼼技术对⼈才进⾏选拔。
该技术以其较⾼的信度、效度和“更全⾯、更客观、更有效”的特点得到越来越多的学者和专家的的青昧。
因此,对评价中⼼的概念、基本特点和核⼼⽅法进⾏系统的研究,不仅可以完善现代⼈才测评理论,⽽且可以为⼴⼤评价中⼼专业⼈员的实际操作提供重要参考,具有很强的实践价值。
关键词评价中⼼技术基本特点主要⽅法中图分类号:G42 ⽂献标识码:A⼀、评价中⼼技术的概念评价中⼼是⼀种科学准确的⼈才测评技术,是⼀种包含多种测评⽅法和技术的综合测评系统,可以⼴泛应⽤于各个领域。
它是在职位分析的基础上,以多个⾓度为出发点,将被评价者置于模拟性的⼯作情境中,对被评价者的相关素质进⾏观察和评价;根据⽬标职位的评价标准,定性定量地考评被测者的思想和⾏为;在测评过程中,利⽤多种技术,设计多个模拟⼯作的情境,多名测评者参与评估;通过开会讨论或者特定的统计⽅法将所有测评者的评估意见进⾏整合,从⽽确定被考评者是否具有所需素质和潜⼒,并撰写测评结果报告,反馈给测评者和上级部门。
⼆、评价中⼼技术的基本特点(⼀)综合性。
就评价的技术⽽⾔,评价中⼼具有综合性。
评价中⼼使⽤多种测评技术对⼈才进⾏甄选,是对被评价者的综合评价。
由于综合使⽤多种测评技术,所以评价中⼼得以考察被测者各⽅⾯的能⼒和品质。
(⼆)灵活性。
评价中⼼技术的测评形式和内容具有灵活性。
评价中⼼采⽤多种测评技术甄选⼈才是有针对性、有选择性、有灵活性的使⽤各种测评技术。
例如,考察团队领导能⼒、沟通协调能⼒时⽐较适合⽤⽆领导⼩组讨论的⽅法,⽽考察分析思维能⼒时则⽐较适合⽤案例分析的⽅法。
(三)⾼效性和可靠性。
评价中⼼的测评主要是在与真实⼯作环境⼗分相似的情境下进⾏的,所以其现场表现与实际⼯作中表现具有最⾼的符合度。
评价中心技术实施方案
评价中心技术实施方案评价中心技术实施方案是指针对评价中心建设所需的技术支持和实施方案的规划和设计。
评价中心是企业内部对各种业务和项目进行评价和分析的重要平台,其技术实施方案的设计和实施对于评价中心的正常运行和发挥作用至关重要。
首先,评价中心技术实施方案需要考虑到评价中心的定位和功能需求。
评价中心作为一个重要的数据分析和决策支持平台,其技术实施方案需要充分考虑到数据采集、存储、处理和分析的需求,以及用户界面的友好性和易用性。
在设计评价中心技术实施方案时,需要充分调研和了解业务需求,确保技术方案能够满足业务的实际需求,提供准确、及时的数据支持。
其次,评价中心技术实施方案需要考虑到技术架构和系统集成。
评价中心涉及到各种不同的数据源和系统,其技术实施方案需要考虑到如何有效地整合这些数据源和系统,确保数据的完整性和一致性。
在技术架构设计上,需要考虑到系统的可扩展性和灵活性,以应对业务需求的变化和扩展。
另外,评价中心技术实施方案需要考虑到数据安全和隐私保护。
评价中心涉及到大量的企业数据和敏感信息,其技术实施方案需要充分考虑到数据的安全存储和传输,以及用户权限管理和数据访问控制。
在设计技术方案时,需要采用先进的数据加密和安全技术,确保数据不被非法访问和篡改,保护企业数据的安全和隐私。
最后,评价中心技术实施方案需要考虑到系统运维和性能优化。
评价中心作为一个重要的数据分析平台,其技术实施方案需要考虑到系统的稳定性和性能优化,以确保系统能够稳定运行并提供良好的性能。
在实施评价中心技术方案时,需要考虑到系统的监控和运维,及时发现和处理系统的问题,以及对系统性能的优化和调整,提高系统的运行效率和稳定性。
综上所述,评价中心技术实施方案的设计和实施需要充分考虑到评价中心的定位和功能需求,技术架构和系统集成,数据安全和隐私保护,以及系统运维和性能优化。
只有综合考虑这些方面,才能设计出一个科学合理、稳定可靠的评价中心技术实施方案,为企业的业务决策和发展提供有力的支持。
(新)人才测评方法的优缺点对比
人才测评方法的优缺点对比本文对常用的几种人才测评方法的优缺点做个比较。
希望能找到适合您企业的人才测评方法。
心理测验。
一个成熟的心理测验需要多年的理论和实证研究才能编制出来,它和我们平时在报刊杂志上见到的心理小测验是完全不同的。
七大人才测评方法一、申请表申请表是人才素质测评中最常用的人才测评方法之一,它要求申请人如实填写,它是人才测评程序的第一步。
如果申请人提供的信息真实,则根据申请表来评定申请人的基本状况便是客观的、准确。
但如果申请人提供虚假的信息,测评结果无疑会有偏差。
二、履历分析履历档案分析是根据档案的记载来了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其人格背景有一定的了解。
总体来说,它作为素质测评的一个手段,是有效、可靠和低成本的。
但是,如果档案记载不全,或填写档案者没有如实填写,则通过履历档案就不能全面了解此人的真实情况。
三、综合知识纸笔测验这种人才测评方法可以有效地测量报考人的基本知识、专业知识、管理知识以及综合能力、文字表达能力等等。
但是不能全面考察应试者的工作态度、品德修养以及组织管理能力、口头表达能力和操作技能等等。
因此,纸笔测验必须要结合其他的人才测评方法以补其短。
四、心理测验心理测验可以对应试人员能力特征进行评定和对其发展潜能进行预测,还可以对应试者的个性品质和职业兴趣进行测评。
但是心理测试的结果往往依赖专家的解释,并且由于许多测试的题目比较明显,这可以让很多求职者比较容易钻空子,他们往往可以轻易地使自己看起来非常适合自己干某项工作。
并且由于某些测评软件的原因,现实操作过程中经常会出现被测评人的测试结果几乎一模一样的情况。
五、面试面试可以分为开放性面试、半结构化面试和结构化面试。
面试的特点是可根据被测评人当场对所提问题的回答,考查他们分析问题的能力、实践经验、思维的敏捷性和语言表达能力等,还可以根据其行为特征观察到被测评人的外表、气质和情绪的稳定性以及应变能力等等。
但是,面试的缺点是每次只能提很少的几个问题,评分难以客观、准确,并且耗时长。
品管七大手法质量管理八大原则简介
品管七大手法七大手法:检查表、层别法、柏拉图、因果图、散布图、直方图、控制图一、检查表检查表就是将需要检查的内容或项目一一列出,然后定期或不定期的逐项检查,并将问题点记录下来的方法,有时叫做查检表或点检表。
例如:点检表、诊断表、工作改善检查表、满意度调查表、考核表、审核表、5S活动检查表、工程异常分析表等。
1、组成要素①确定检查的项目;②确定检查的频度;③确定检查的人员。
2、实施步骤①确定检查对象;②制定检查表;③依检查表项目进行检查并记录;④对检查出的问题要求责任单位及时改善;⑤检查人员在规定的时间内对改善效果进行确认;⑥定期总结,持续改进。
二、层别法层别法就是将大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分类,将收集到的大量的数据或资料按相互关系进行分组,加以层别。
层别法一般和柏拉图、直方图等其它七大手法结合使用,也可单独使用。
例如:抽样统计表、不良类别统计表、排行榜等。
实施步骤:①确定研究的主题;②制作表格并收集数据;③将收集的数据进行层别;④比较分析,对这些数据进行分析,找出其内在的原因,确定改善项目。
三、柏拉图柏拉图的使用要以层别法为前提,将层别法已确定的项目从大到小进行排列,再加上累积值的图形。
它可以帮助我们找出关键的问题,抓住重要的少数及有用的多数,适用于记数值统计,有人称为ABC图,又因为柏拉图的排序识从大到小,故又称为排列图。
1、分类1)分析现象用柏拉图:与不良结果有关,用来发现主要问题。
A品质:不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等;B成本:损失总数、费用等;C交货期:存货短缺、付款违约、交货期拖延等;D安全:发生事故、出现差错等。
2)分析原因用柏拉图:与过程因素有关,用来发现主要问题。
A操作者:班次、组别、年龄、经验、熟练情况等;B机器:设备、工具、模具、仪器等;C原材料:制造商、工厂、批次、种类等;D作业方法:作业环境、工序先后、作业安排等。
2、柏拉图的作用①降低不良的依据;②决定改善目标,找出问题点;③可以确认改善的效果。
评价中心技术的实施步骤
评价中心技术的实施步骤简介评价中心技术是一种用于评估和测评任务的技术和方法。
它可以帮助组织在制定和改进战略、培养和激励员工等方面做出明智决策。
本文将介绍评价中心技术的实施步骤,以帮助组织顺利引入和使用该技术。
步骤一:明确评估目标和需求在实施评价中心技术之前,组织需要明确评估的目标和需求。
这可以通过与相关利益相关者进行讨论和需求调研来实现。
明确的目标和需求将有助于确保评估中心技术的实施和使用是有意义和有效的。
下面是一些可能的评估目标和需求: - 识别和培养组织内部的潜在领导者 - 评估员工的核心能力和潜力 - 支持组织的人才管理和绩效管理过程步骤二:确定评估标准和指标在实施评价中心技术之前,组织需要确定评估的标准和指标。
评估标准和指标将用于衡量员工在各种任务和能力方面的表现。
这些标准和指标应该与组织的战略和目标保持一致。
以下是一些可能的评估标准和指标: - 与团队合作的能力 - 主动解决问题的能力 - 领导和影响能力 - 分析和决策能力步骤三:开发评估工具和材料评价中心技术涉及使用不同的评估工具和材料,以收集和评估员工的表现和能力。
这些工具和材料可能包括参与者自评表、模拟情境、行为采访和360度反馈等。
以下是一些常用的评估工具和材料: - 行为采访指南 - 角色扮演材料 - 评估表格和评分指标步骤四:培训和准备评估员工在实施评价中心技术之前,组织需要对参与评估的员工进行培训和准备。
这将有助于他们理解评估的过程和目的,并使其能够以最佳状态参与评估。
以下是一些培训和准备评估员工的方法: - 培训参与者关于评估中心技术的目标、过程和期望结果 - 提供参与者与评估工具和材料的实际操作 - 设计和提供模拟和练习机会,以帮助参与者适应评估过程步骤五:进行评估并记录结果在进行评价中心技术时,组织需要记录和评估员工的表现和能力。
这可以通过观察、记录、评分和反馈等方式来实现。
收集的数据和评估结果将帮助组织做出明智的决策和行动。
中国石油大港油田检测监督评价中心
Q中国石油大港油田检测监督评价中心技衣领先方法科学程序规范
操作精准结果评正
中国石油大港油田检测监督评价中心,成立于1992年10月,是石油行业一家综合性检测监督评价机构。
2004年中心通过国家认监委计量认证和国家实验室认可,2011年取得了国家安监总局海洋专业设备检验检测机构资质证书,拥有省部级计量检定标准20项,是石油系统最早获得甲级石油工程监理资质的单位之一,荣获“2010年度石油工业用户满意企业”称号。
大港油田检测监督评价中心致力服务于石油及相关行业发展大局,不断增强功能实力,具备石油及化工产品、石油专用管材及附件、阀门、金属材料、节能监测、安全检测和环境监测七大类120个项目的检测能力,拥有二百余人的专业检测队伍,工作场所面积达19000平方米,检测设备530台(套),年产值近亿元。
中心承担着石油天然气总公司施工队伍资质评估和产品质量认证检验工作,为华北地区各石油企业提供进货物资检验、产品质量监督抽检、计量设备检测和安全环保节能监测等方面高水平的技术服务,石油工程监督业务横跨国内东西部和部分海外地区,业务涉及区块产能建设、海上勘探开发、西气东输和煤层气开发等重点大型建设项目,在技术支撑、质量控制、安全环保管理方面发挥着重要作用。
大港油田检测监督评价中心坚持质量第一的核心价值观,以技术提升品质,以质量创造价值,以合作实现共赢,全力打造“大港检测监督”品牌。
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联系电话(传真):(022)25923686、25925003邮编300280
通讯地址:天津市大港油田检测监督评价中心。
评价中心技术实施方案
评价中心技术实施方案评价中心技术实施方案是指在评价中心建设过程中所采用的技术手段和实施策略。
评价中心作为一个重要的管理和监督平台,其技术实施方案的设计和执行对于评价工作的高效进行具有至关重要的作用。
本文将对评价中心技术实施方案进行详细的介绍和评价。
首先,评价中心技术实施方案应当具备良好的数据采集和处理能力。
在评价中心的运行过程中,需要对大量的数据进行采集和处理,包括评价对象的信息、评价结果、评价指标等。
因此,评价中心技术实施方案需要具备高效的数据采集和处理能力,能够对数据进行快速、准确的采集和处理,确保评价工作的高效进行。
其次,评价中心技术实施方案需要具备强大的数据分析和挖掘能力。
评价数据的分析和挖掘是评价工作的重要环节,通过对评价数据的深入分析和挖掘,可以发现其中的规律和特点,为决策和管理提供有力的支持。
因此,评价中心技术实施方案需要具备强大的数据分析和挖掘能力,能够对大量的评价数据进行深入分析,发现其中的潜在价值。
另外,评价中心技术实施方案还需要具备良好的信息安全和保密能力。
评价数据涉及到大量的敏感信息,包括个人隐私、商业机密等,因此评价中心技术实施方案需要具备良好的信息安全和保密能力,能够对评价数据进行有效的保护,防止数据泄露和滥用。
此外,评价中心技术实施方案还需要具备良好的系统稳定性和可靠性。
评价中心作为一个重要的管理和监督平台,其系统的稳定性和可靠性对于评价工作的正常进行具有重要的意义。
评价中心技术实施方案需要具备良好的系统稳定性和可靠性,能够保证系统长时间的稳定运行,确保评价工作的顺利进行。
综上所述,评价中心技术实施方案是评价中心建设过程中的重要组成部分,其设计和执行对于评价工作的高效进行具有重要的作用。
评价中心技术实施方案需要具备良好的数据采集和处理能力、强大的数据分析和挖掘能力、良好的信息安全和保密能力以及系统稳定性和可靠性。
只有这样,评价中心才能够发挥其应有的作用,为管理和决策提供有力的支持。
评价中心测评技术
• 使求职者在无意中显露自己的各方面的特点
• 使求职者有公平的竞争机会 • 节省时间,并且便于比较 • 应用范围广
人员素质测评讲义·09级人力专业
第9讲 评价中心测评技术
无领导小组讨论的试题形式(一)
A 开放式问题
是指答案的范围可以很广、很宽泛的题目。 考察:考生思考问题时是否全面,有针对性,思路是否清楚
• 后期处理
• 数据统计处理 • 综合撰写测评报告
人员素质测评讲义·09级人力专业
第9讲 评价中心测评技术
评价中心常用的主要技术
(一)无领导小组讨论(LGD)
1.概念 Leaderless Group Discussion简称LGD:它是指将数名被评价者集中起来组 成小组,要求他们就某一问题开展不指定角色的自由讨论,主试(评价
第9讲 评价中心测评技术
人员素质测评讲义·09级人力专业
第9讲 评价中心测评技术
几种典型测评技术及其效度
人员素质测评讲义·09级人力专业
第9讲 评价中心测评技术
一、评价中心的概念
评价中心是一种包含多种评价方法和形式的测评系统。它通过创设一种 逼真的模拟管理系统或工作场景,将被试纳入到该环境中,使其完成该 系统环境下对应的各种工作,如主持会议、处理公文、进行决策、处理
各种日常事务和突发事件等。在这个过程中,主试采取多种测评技术和
方法,观察和分析被试在模拟的各种情境压力下的心理行为表现及工作
绩效,以测量和评价被试的管理能力和潜能等素质。
人员素质测评讲义·09级人力专业
第9讲 评价中心测评技术
参考概念
评价中心方法是把受评人置于一系列模拟的工作情境中,由企业内 部的高级管理人员和外部的心理学家组成评价小组,采用多种评价 手段,观察和评价受评人在这些模拟工作活动中的心理与行为,以
qc七大手法-QC的十大视角 精品
100%的品质与机能
16
3.后工程是客户
• 接收自己工程制造出的产品和服务的部门(后工程),我 们视其为客户,
• 站在后工程的角度提供给后工程高品质产品
• 所有的员工,将自己担当的业务处理恰当,交给下一个担 当.
输出
自工程
后工程
4
1. TQM导入的意义
企业体制不好的例子(2)
13. 样样被动 14. 没有计划性 15. 不重视品质 16. 结果主义 17. 被动的考虑问题 18. 依赖KKD(经验、直觉、鲁莽) 19. 放任不管 20. 对策仅仅停留在应急处置层面 21. 不接受蜕变,甘愿忍受现状,得不到升华 22. 责任不明,互相推诿 23. 不挑战困难 24. 没有战术的冲锋 25. 容易灰心放弃
项
活
品质的制造
⑦进行工程管理,改善,在工程达成品质要求
动
⑧进行试验检查,确认品质
品质的销售-服务
⑨商品的销售 ⑩确立服务体制 ⑪修理,索赔处理迅速,切实
⑫情报在关联部门能够展开,品质保证体制得到充实
14
2. 消费者指向
想得到消费者和顾客,让顾客高兴地购买满意的产品和服务, 作为考虑问题的宗旨
面向市场 入局(market in)
7
3.TQM的实施
・能够持续合理提高利益的企业 ・对社会有贡献的企业
体制
TQM的 实施是:
方法
全部的员工
在全部的部门
在所有的阶段
使用QC的视角、考虑方法
活用QC的手法
Q(quality)
:提高品质
C(cost)
:降低成本
目的
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第一节结构化面试的应对策略结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法,公务员录用考试、公开选拔党政领导干部面试、竞争上岗等都把它作为一种主要方法。
一、把握结构化面试的特点结构化面试,它指面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。
结构化面试虽然也是通过考官与考生的谈话方式进行的,但从形式到内容上,它都突出了系统结构的特点,以确保这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。
结构化面试的一项主要要求是对报考相同职位的考生,应测试相同的面试题目。
结构化面试的系统结构性主要表现在:1考官的组成有结构即考官不是随意形成的,而是由5~9名考官依据选人岗位需要按专业、职务甚至年龄、性别以一定比例进行科学配置,其中有一名是主考官,一般由他负责向考生提问并把握整个面试的总过程。
2测评的要素有结构这不仅体现在测什么、用什么题目测试要根据测试前所做的工作分析来确定,并按一定的顺序及不同分值比重进行结构设计,同时还要在测评要素下面明确测评要点即观察要点,测评要点下面是测试题目,每个测试题目都有出题思路或答题参考要点以供考官评分时参考。
3测评标准有结构它突出地表现在要素评分的权重系数有结构,每一测评要素内的评分等级有结构(一般在评分表中分优、良、中、差四级),考生最后的面试成绩是经过科学方法统计处理的(即去掉众多考官要素评分中的最高分、最低分然后得出算术平均分,再根据权重合成总分);作为对考官评分科学性的估价及对考官打分公正性的监督,还可以设标准差一项,看每一位考官打分与标准分的离散度。
4面试程度及时间安排有结构结构化面试是严格遵循一定的程序(如考官、考场的选择、监督机制与计分程序的设立等)进行的,一般每个考生的面试时间在30分钟左右。
结构化面试具有内容确定、程序严谨、评分统一、形式活而不乱等特点。
从近年面试实践经验上看,其测评的效度、信度较高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用、选拔性考试,因此,结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。
二、了解结构化面试的组织实施程序结构化面试是被广泛采用的一种面试测评方法,它的组织实施程序主要包括建立考官、考务及监督队伍,命制试题,选择和布置面试考场,面试具体操作等四个环节。
结构化面试一般由5~9名考官组成,其中一名为主考官。
在考官组成上,其性别、年龄、专业结构、职务应有适当的搭配。
为了确保结构化面试的公正、公平,根据实际需要可选择2名监督员(由纪检监察或公证部门同志担任)参与整个面试过程。
同时,根据工作量大小,配备一定数额的考务人员,如记分员、监考人员等。
结构化面试考场在选择上重点注意四个问题:一是考场所在位置的环境必须无干扰、安静;二是考场面积应适中,一般以30~40平方米为宜;三是温度、采光度适宜;四是每个独立的面试考场,除主考场外,还应根据考生的多少设立若干候考室,候考室的选择应与主考场保持一定的距离,以免相互影响。
结构化面试命题前,应对选人岗位做深入的工作分析,其重点是明确该岗位(职位)需要什么样的素质,怎样通过结构化面试考评出这一素质。
命制好的试题还应经过试测,了解其适用性和区分性,进行反复修改完善。
从经验角度看,对一组考生,每一测评要素命制2~3道题为宜。
太多,评分标准难以统一;若太少,则因命题人水平限制或测查要素过于复杂,难以覆盖想要测评目标的全部内容。
随同试题一同制订的还有《结构化面试评分表》、《测评要素操作定义或观察要点》及《结构化面试成绩汇总表》。
三、熟悉结构化面试具体操作步骤1对进入面试的考生讲解本次面试的整体计划安排、注意事项、考场纪律。
2以抽签的方式确定考生面试顺序,并依次登记考号、姓名。
3面试开始,由监考人员或考务人员依次带领考生进入考场,并通知下一名候考人准备。
4每次面试1人,由主考官或其他考官按事先的分工依据面试题本向考生提问,根据考生答题情况,其他考官可追问、插问并在评分表上按不同的要素打分。
5向每个考生提出的问题一般以6~7个为宜,每个考生的面试时间控制在30分钟左右。
6面试结束,主考官宣布考生退席。
由考务人员收集每位考官手中的面试评分表交给记分员,记分员在监督员的监督下统计面试得分,并填入考生结构化面试成绩汇总表。
7记分员、监督员、主考官依次在面试成绩汇总表上签字,结构化面试结束。
四、研究测评要素不同类别、级别的公务员,其能力要求、能力结构是不一样的。
据人事部和国家行政学院联合组织的公务员任职培训需求调研结果,公务员的能力结构见表7-1。
表7-1公务员的能力结构能力依据能力名称时代需求1宏观把握政府管理发展趋势能力2掌握现代信息技术提高岗位业务能力社会需求1适应改革推动改革能力2综合分析、把握全局、解决矛盾能力3规划管理能力4调动社会资源高质量满足公民需要能力行政管理总体需求1依法行政能力2建立符合市场经济发展需要的行政管理运行体制能力3以规则来管理的抽象行政能力4科学管理能力组织需求1组织协调能力2调查研究与分析处理问题能力3组织设计能力4人力资源开发管理能力5行业管理能力6制度建设能力7财务合理利用能力职位需求1科学决策能力2预测能力3把握全局能力4创新能力5组织沟通协调能力6领导与用人能力7激励能力个体需求1知识更新能力或叫学习能力2协调人际关系能力3岗位业务能力4口头表达能力5公文写作能力6自我情绪控制能力7环境适应能力8应变能力五、结构化面试题本和评分实例这是某省法院、检察院系统招考工作人员面试题本,供参考。
导入语:请用二、三分钟时间简单介绍一下你的简历和家庭情况。
【测评要点】(1)学习工作经历;(2)目前生活状况(如住房、配偶、子女等);(3)考生自我认知能力。
【出题思路】此题用于简单问候或寒喧之后,起自然过渡、导入正题的作用。
一是让考生放松,能自然进入面试情景;二是看考生自我认知能力如何;三是使考官获得对考生的初步印象。
一、工作能力【测评要点】(1)分析、处理、解决问题的能力;(2)计划、组织、协调能力;(3)实践经验。
【测试题目1】假如你是我院办公室工作人员,院里决定在四月九日召开基层院长(检察长)工作会议,从现在起,直到全体与会人员报到为止,由你负责会议通知和接待工作,你具体应当做哪些工作?【出题思路】测评考生组织、协调能力和思考问题的周密性。
【测试题目2】假如说,组织上组成5人小组准备到某县(市)进行普法问题调查研究,而且由你负责,那么你如何组织实施?【出题思路】测评考生组织、调研能力和工作经验。
【测试题目3】你认为自己参加工作以来独立组织或参与组织最出色的一项工作、活动是什么?请举例说明。
【出题思路】测评考生的自我认知能力和政绩。
二、思维能力【测评要点】(1)思维的宽广度与条理性;(2)抽象概括能力,分析比较能力;(3)政策、理论水平。
【测试题目1】社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。
目前,有些地方抢劫杀人案件不断上升;车匪路霸猖獗,部分村镇流氓恶势力横行乡里;卖淫嫖娼、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。
请你简要谈一下如何加强社会治安的综合治理?【出题思路】测评考生分析问题和解决问题的能力。
【测试题目2】“穷山恶水出刁民”,贫困落后必然导致犯罪。
你是否同意这个看法?为什么?【出题思路】测评考生分析比较能力及理论水平。
【测试题目3】效率与公平的关系,历来是影响经济和社会稳定与发展的重大问题之一。
党的十四届三中全会通过的决定首次明确指出:“个人分配要坚持以按劳分配为主体,各种分配方式并存的制度,体现效率优先,兼顾公平的原则”。
你能不能结合实际谈一谈你对效率与公平的认识?【出题思路】了解考生平时是否关心社会中的一些敏感问题,考察其观察问题的能力,思考问题的深度,知识面是否宽广。
【测试题目4】有人说“大盖帽两头翘,吃完原告吃被告”。
你对这种现象是怎么看的?这类问题,如何从根本上加以解决?【出题思路】测评考生分析、解决问题的能力。
【测试题目5】改革开放给政法部门提出了许多新课题,比如对待市场经济当中的“回扣”、“红包”、“中介费”、“信息费”,放高利贷等问题,罪与非罪的界限有的很难划定,对这类问题你认为应如何解决?【出题思路】测评考生分析问题、解决问题的能力。
【测试题目6】生存与发展是人生的两大基本问题,检察院(或法院)对个人来讲,从生存上看福利不多,待遇不高;从发展上看,工作对象单一,程序性强,老同志非常多,年轻同志提拔晋升有一个缓慢的过程。
对此你能否从生存与发展的角度谈谈你的看法?【出题思路】了解考生思维敏捷性和理论水平。
三、应变能力【测评要点】(1)情绪的稳定性;(2)思维反应的敏捷性;(3)自制力、连续处理问题的能力。
【测试题目1】从心理学角度看,为了给考官留下好印象,考生都竭力表现自己的长处,掩饰自己的不足,你现在是否也是这种心态?追问一:你觉得自己的主要优点和长处是什么?追问二:你觉得自己的主要缺点和不足是什么?【出题思路】观察考生的应变能力。
追问要视考生回答问题的情况而定,以进一步考察考生的自我认知能力。
【测试题目2】这次考试竞争比较激烈,你的成绩并不十分理想,与别人相比,你有哪些优势?【出题思路】测评考生的情绪稳定性和自制力。
【测试题目3】假如你的领导提出一个新的工作方案(设想),其他同事们也都很赞同,而你却觉得这个方案有致命的弱点,若付诸实施会造成不良后果,你及时向领导谈了自己的看法,领导没有采纳,这时你怎么办?【出题思路】测评考生工作责任心、协调能力和应变能力。
【测试题目4】假如今晚只有你一个人在单位值班,夜里二点钟,大楼突然起火,你怎么办?请马上回答。
【出题思路】了解考生情绪稳定性及反应敏捷性。
四、交往能力【测评要点】(1)合作意识;(2)协调沟通能力。
【测试题目1】你最喜欢的朋友是什么样的?你的朋友对你是如何评价的?追问一:和朋友在一起时,经常谈的话题是什么?追问二:他们在哪些方面对你影响最大?【出题思路】了解考生交往情况及个性。
【测试题目2】在你的朋友当中,有两位朋友由于发生一些予盾而中断往来,如果需要协调他们俩之间的关系,你会如何去做?【出题思路】测评考生协调沟通能力。
【测试题目3】你有一个非常好的工作设想,你经过实际调查,认为这个设想既科学、又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作?【出题思路】考察考生合作意识和沟通能力。
【测试题目4】假如组织上准备派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差,而且由你负责,那么你如何完成任务?【出题思路】测评考生人际协调能力和合作意识。
五、诚实、敬业精神【测评要点】(1)诚实、求是精神;(2)责任心、进取心;(3)原则性、灵活性。
【测试题目1】假如你被录用,在执法过程中有时要遇到你的亲戚朋友为罪犯说情,干扰你的工作,甚至有时让你左右为难,如出现这种情况你怎么办?【出题思路】测评考生的原则性、灵活性及诚实性。