学写采访稿ppt课件
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第六课：采访的技巧 ppt
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第六课
主讲老师：龚老师
情意阿瑛 PPT 鼠绘
Smile a little more every day 每天多一分笑容
这不是什么大道理 只是对生活的阐述
Have a nice day...... 愿你拥有美好的一天……
宣 誓
自觉来学习，积极去实践 练好真本领，从小有能力 长成栋梁材，祖国在我心
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外国记者看两会
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柴静：访李阳家暴
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白岩松
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一、采访时的态度 要记住噢
• 1、采访时你和采访对象是平等的 • 2、要有质疑精神，善于提问 • 3、客观、不诱导，公正、不偏斜
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2013-07-29
领誓人：
5
新闻播报
开始咯！
情意阿瑛 PPT 鼠绘
开始学习咯~
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第一节 采访技巧三部曲
• 采访前的准备 • 采访进行中——如何提问 • 采访完成后
一、采访前的准备
• 1、上网搜集被采访者的资料 • 2、拟定采访提纲 • 3、约请采访对象
二、采访进行中
• 1、首先要给人留个好印象 • 2、掌握提问技巧：问题要简单、 明了、具有开放性 • 3、全程用录音笔，记笔记要快、 要简洁
三、采访完成后
• 1、要记得跟他们说：谢谢你接受我的采访。 • 2、留下他们的联系方式，以便下次交流 • 3、认真整理采访笔记
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第二节 提问的技巧
二、游戏时刻——模拟采访
• 围绕你周边的发生的事情,模拟采访一 下你的同伴吧！
第六课
主讲老师：龚老师
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Smile a little more every day 每天多一分笑容
这不是什么大道理 只是对生活的阐述
Have a nice day...... 愿你拥有美好的一天……
宣 誓
自觉来学习，积极去实践 练好真本领，从小有能力 长成栋梁材，祖国在我心
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外国记者看两会
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柴静：访李阳家暴
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白岩松
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一、采访时的态度 要记住噢
• 1、采访时你和采访对象是平等的 • 2、要有质疑精神，善于提问 • 3、客观、不诱导，公正、不偏斜
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2013-07-29
领誓人：
5
新闻播报
开始咯！
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开始学习咯~
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第一节 采访技巧三部曲
• 采访前的准备 • 采访进行中——如何提问 • 采访完成后
一、采访前的准备
• 1、上网搜集被采访者的资料 • 2、拟定采访提纲 • 3、约请采访对象
二、采访进行中
• 1、首先要给人留个好印象 • 2、掌握提问技巧：问题要简单、 明了、具有开放性 • 3、全程用录音笔，记笔记要快、 要简洁
三、采访完成后
• 1、要记得跟他们说：谢谢你接受我的采访。 • 2、留下他们的联系方式，以便下次交流 • 3、认真整理采访笔记
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第二节 提问的技巧
二、游戏时刻——模拟采访
• 围绕你周边的发生的事情,模拟采访一 下你的同伴吧！
如何做好一次采访PPT(共 37张)
记者不可能完全预测采访对象会说出什么事先没 有想到的问题，因此记者要随时准备，一旦采访 中出现意料之外的重要问题，及时跟进和挖掘。
做好采访
要注意的几个问题
如果采访对象很紧张，或者气氛很紧张，可先聊两句不相干 的事，如天气、最近的大事，或者利用对方所处环境中的一 些细节作为引子。
如果采访对象的回答不全面，可重新组织语言再问一遍。问 题不要说得太复杂，表述越简单越好。不要一次提多个问题， 一次问一个问题。
做好采访
记者确定采访目的
报道人物——例如技改创新人物，应尽可能做好前期 调研。这可以帮助你选取独特的报道角度，节省采访 对象的时间。前期调研应包括：了解该人物的经历等； 查找此前是否有对该人物做过报道。前期调研中，你 还可以先采访一两个该人物的领导、同事等，这也有 助于你发现没有被挖掘的角度和事迹。但要注意，他 们的话有可能会限制你的思维和报道框架。有了具体 的采访目的，再去拜访你要报道的人物，一方面会让 对方觉得接受采访不是在浪费时间，另一方面也会有 话可谈、有事可问。
做好采访
记者确定采访目的
新闻价值再挖掘——有些具有新闻价值的信息 并不总是一开始就明显地摆在面前，而是在采 访、观察、文献调研中慢慢显露出来。因此， 采访前和采访中还要保持着灵活的态度，一旦 发现更有价值的信息、细节、更好的报道角度， 要敢于舍弃已有的报道框架，把真正有价值的 新闻挖掘出来。
做好采访
如何做好一次采访
做好采访
记者要有“三个好奇”
具有强烈的好奇心 对采访人物的好奇 从受众角度的好奇
做好采访
记者确定采访目的
报道新闻事件——如果你已经有了具体的选题， 并思考出报道方向，那么确定采访目的就像准备 一桌饭菜，你需要知道你有什么原料，还需要什 么原料，从哪里可以获得所需的原料。换句话说， 就是要知道你需要什么信息（事实性的？分析性 的？还是评论性的？）以及从什么地方、什么人 那里可以获得最准确、最权威的相应信息。在这 一环节中，是否有具体明确的新闻要点（中心提 要）和能否有具体明确的采访目的紧密相联。
做好采访
要注意的几个问题
如果采访对象很紧张，或者气氛很紧张，可先聊两句不相干 的事，如天气、最近的大事，或者利用对方所处环境中的一 些细节作为引子。
如果采访对象的回答不全面，可重新组织语言再问一遍。问 题不要说得太复杂，表述越简单越好。不要一次提多个问题， 一次问一个问题。
做好采访
记者确定采访目的
报道人物——例如技改创新人物，应尽可能做好前期 调研。这可以帮助你选取独特的报道角度，节省采访 对象的时间。前期调研应包括：了解该人物的经历等； 查找此前是否有对该人物做过报道。前期调研中，你 还可以先采访一两个该人物的领导、同事等，这也有 助于你发现没有被挖掘的角度和事迹。但要注意，他 们的话有可能会限制你的思维和报道框架。有了具体 的采访目的，再去拜访你要报道的人物，一方面会让 对方觉得接受采访不是在浪费时间，另一方面也会有 话可谈、有事可问。
做好采访
记者确定采访目的
新闻价值再挖掘——有些具有新闻价值的信息 并不总是一开始就明显地摆在面前，而是在采 访、观察、文献调研中慢慢显露出来。因此， 采访前和采访中还要保持着灵活的态度，一旦 发现更有价值的信息、细节、更好的报道角度， 要敢于舍弃已有的报道框架，把真正有价值的 新闻挖掘出来。
做好采访
如何做好一次采访
做好采访
记者要有“三个好奇”
具有强烈的好奇心 对采访人物的好奇 从受众角度的好奇
做好采访
记者确定采访目的
报道新闻事件——如果你已经有了具体的选题， 并思考出报道方向，那么确定采访目的就像准备 一桌饭菜，你需要知道你有什么原料，还需要什 么原料，从哪里可以获得所需的原料。换句话说， 就是要知道你需要什么信息（事实性的？分析性 的？还是评论性的？）以及从什么地方、什么人 那里可以获得最准确、最权威的相应信息。在这 一环节中，是否有具体明确的新闻要点（中心提 要）和能否有具体明确的采访目的紧密相联。
访谈教学PPT课件(人教版(新课程标准))
• 名人访谈类节目，在我国现有的电视节目 中，大致存在两种形态，一种以央视的<艺 术人生>为代表，访谈人员由主持人、嘉宾 和观众三部分组成；另一种以阳光卫视的< 杨澜访谈录>和凤凰卫视的<鲁豫有约>为代 表，节目通过主持人(记者)与嘉宾的双向交 流完成。
• 为更好地体现后一类型节目从策划定位到 制作传播的全过程，对<杨澜访谈录>和<鲁 豫有约>进行对照分析名人访谈类节目的制 作经验。
• <鲁豫有约>重在分享，分享～段记忆、 分享一段故事，诉求于人的感性，节目在 冷静温馨的外表之下涌动着的是对逝者的 感伤和为人的幸福。因此，制作者在辅助 性资料的选用上是不惜篇幅的。这些辅助 性资料的选用一方面可以介绍被访者的相 关经历、唤起受众的记忆，帮助受众更深 入更全面地理解被访者的经历和情绪。另 一方面，这些资料充满着对历史的回忆、 充满了深厚而沉郁的气氛，为整个节目打 下了很好的感情基调，有利于受众更好地 进入节目的情绪中，提高传播效果。
• <杨澜访谈录>在选题上侧重于人物 的事业和他们从事工作的经验和心得。
• <鲁豫有约>在选题上就会有很大的不 同：<鲁豫有约>在创办之初，就为了 区分于其他访谈节目而将自己的采访
对象定义为一些有沧桑经历、有争议 的人物。因此节目开始定名为<鲁豫有 约——说出你的秘密>，后来考虑到传 播效果，改了个和蔼的名字<鲁豫有 约—— 说出你的故事>。
• <杨澜访谈录>中杨澜展示的是 一位知识女性的形象，她与被访 者一样具有成熟的思想和良好的 素养，并具有一种明亮而不刺眼 的光辉。在节目中她与被访者平 等对话，并就专业领域的问题进 行交锋和碰撞，以求能够发掘出 被访者最真实而深刻的思想。
• 为更好地体现后一类型节目从策划定位到 制作传播的全过程，对<杨澜访谈录>和<鲁 豫有约>进行对照分析名人访谈类节目的制 作经验。
• <鲁豫有约>重在分享，分享～段记忆、 分享一段故事，诉求于人的感性，节目在 冷静温馨的外表之下涌动着的是对逝者的 感伤和为人的幸福。因此，制作者在辅助 性资料的选用上是不惜篇幅的。这些辅助 性资料的选用一方面可以介绍被访者的相 关经历、唤起受众的记忆，帮助受众更深 入更全面地理解被访者的经历和情绪。另 一方面，这些资料充满着对历史的回忆、 充满了深厚而沉郁的气氛，为整个节目打 下了很好的感情基调，有利于受众更好地 进入节目的情绪中，提高传播效果。
• <杨澜访谈录>在选题上侧重于人物 的事业和他们从事工作的经验和心得。
• <鲁豫有约>在选题上就会有很大的不 同：<鲁豫有约>在创办之初，就为了 区分于其他访谈节目而将自己的采访
对象定义为一些有沧桑经历、有争议 的人物。因此节目开始定名为<鲁豫有 约——说出你的秘密>，后来考虑到传 播效果，改了个和蔼的名字<鲁豫有 约—— 说出你的故事>。
• <杨澜访谈录>中杨澜展示的是 一位知识女性的形象，她与被访 者一样具有成熟的思想和良好的 素养，并具有一种明亮而不刺眼 的光辉。在节目中她与被访者平 等对话，并就专业领域的问题进 行交锋和碰撞，以求能够发掘出 被访者最真实而深刻的思想。
新闻采访与写作之采访技巧与流程PPT课件
者无法接近采访对象时，可以突破时空界线。 体验式采访：记者参与意识比较浓，可以写出
自己的感受，打动读者。 电话采访：要有查号本领﹑问题要简明扼要﹑
避免对方拒绝采访﹑基本资料要核实 因特网采访：了解最新消息﹑拓展消息来源﹑
进行调查﹑电邮联络
5
井字立体思考法
资料图表化，可使采访重点更加周全，藉以整 理资料一目了然：
18Leabharlann 感谢聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
人物写作的基本方法：▉采用事实说话▉通过再 现场景说话▉运用背景材料说话▉藉助〝直接引 语〞说话 。
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
人时地
事
主 题
物
为过
影
何程
响
6
克服封闭管道
注意任何风吹草动﹑设法访问相关人士﹑要有 “办案的能力”
像一个能干的侦探：冒充术﹑一目十行﹑追踪 术
不要拿出笔记 尊重消息来源 接力采访 建立人际关系
7
采访场域关系
与访对象交往的禁忌：禁止男女私情﹑利益挂 勾﹑不宜自己成为媒体炒作人物﹑不得有雇用 关系﹑公费出访为宜不接受招待
10
〝采访策划，你也可以作得到〞
── 《上海一周》实习生Moja
陳坤
殳俏
11
二.案例解说──粉红的力量
自己的感受，打动读者。 电话采访：要有查号本领﹑问题要简明扼要﹑
避免对方拒绝采访﹑基本资料要核实 因特网采访：了解最新消息﹑拓展消息来源﹑
进行调查﹑电邮联络
5
井字立体思考法
资料图表化，可使采访重点更加周全，藉以整 理资料一目了然：
18Leabharlann 感谢聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
人物写作的基本方法：▉采用事实说话▉通过再 现场景说话▉运用背景材料说话▉藉助〝直接引 语〞说话 。
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
人时地
事
主 题
物
为过
影
何程
响
6
克服封闭管道
注意任何风吹草动﹑设法访问相关人士﹑要有 “办案的能力”
像一个能干的侦探：冒充术﹑一目十行﹑追踪 术
不要拿出笔记 尊重消息来源 接力采访 建立人际关系
7
采访场域关系
与访对象交往的禁忌：禁止男女私情﹑利益挂 勾﹑不宜自己成为媒体炒作人物﹑不得有雇用 关系﹑公费出访为宜不接受招待
10
〝采访策划，你也可以作得到〞
── 《上海一周》实习生Moja
陳坤
殳俏
11
二.案例解说──粉红的力量
《学写采访稿》课件
03 采访稿的撰写步骤
确定采访目的
明确采访意图
在开始撰写采访稿前，需要明确 采访的目的和意图，以便有针对 性地设计问题和素材收集。
确定受众群体
了解受众的需求和兴趣，有助于 更好地选择采访主题和角度。
设计采访问题
01
02
03
问题要具体
设计的问题应具体、明确 ，避免过于笼统或模糊。
问题要有深度
问题的设计应具有深度， 能够引导被采访者深入思 考和表达。
作业与点评
布置相关作业，要求学生完成采访稿的撰写和实际采访的录制，并 进行点评和反馈，帮助学生进一步提高采访能力。
密相关。
简洁明了
问题应简洁明了，避免 冗长和复杂的句子结构
。
引导性
问题应具有引导性，帮 助受访者更好地表达观
点或经历。
敏感话题
对于敏感话题，应采取 间接或深入的提问方式
，避免引发反感。
倾听技巧
01
02
03
04
全神贯注
在受访者回答问题时，应全神 贯注地倾听，避免中断或干扰
。
理解与反馈
在倾听过程中，应理解并反馈 受访者的观点，确保信息准确
对于引用的素材和信息，应注明来源 ，尊重他人的知识产权。
语言要准确、简练
使用准确、简练的语言表达，避免歧 义和冗余。
04 优秀采访稿案例分析
人物专访类采访稿
总结词
深入挖掘个人经历和观点，展现人物特色和价值观。
详细描述
通过对人物的深入访谈，挖掘其背后的故事、成长经历和价值观，让读者更加了解人物的内心世界和 独特之处。同时，通过提问的方式引导人物表达自己的观点和见解，展现其智慧和洞见。
整体印象
通过观察受访者的整体印象， 形成对采访主题的初步判断。
新闻采访与写作讲座课件
采访设备使用
选择合适的设备
根据采访需求和采访对象 的特点，选择合适的采访 设备，如录音笔、相机、 手机等。
使用设备注意事项
在使用采访设备时，要注 意设备功能是否正常、电 量是否充足、存储空间是 否足够等。
遵守相关法律法规
在使用采访设备时，要遵 守相关法律法规和规定， 如隐私保护法、著作权法等。
02
新闻采访与写作讲座课件
目 录
• 新闻采访技巧 • 新闻写作技巧 • 新闻编辑与发布 • 新闻伦理与法规 • 新闻事业发展与趋势
contents
01
新闻采访技巧
准备工作
了解采访对象背景和特点
对采访对象进行背景调查和特点分析，有助于更好地设计采访问 题和选择合适的采访方式。
设计采访问题
根据采访对象的特点和采访目的，设计有针对性、具体、客观、中 立的问题，避免引导性和主观性。
02
标题要突出重点，简洁有力，吸引读者眼球。
排版美观
03
合理使用段落、空格和标题等元素，使文章排版美观、易于阅读。
校对技巧
检查文意
校对过程中要注意检查文章内容是否与采访内容相符，是否有误 导性或与事实不符的内容。
纠正错别字
校对过程中要仔细检查文章中的错别字和语法错误，并予以纠正。
校对图片
校对过程中要检查图片是否清晰、符合文章内容，是否涉及版权 问题。
新闻教育的改革与创新
为了适应时代的变化，新闻教育也需 要进行改革和创新，注重培养学生的 实践能力和创新精神。
THANKS
感谢观看
新闻事业发展趋势
多元化和个性化
随着新媒体的兴起，新闻媒体的形式和内容 越来越多元化，同时也开始注重个性化定制 和用户反馈。
新闻采访与写作语文教学培训PPT授课演示
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
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②要有逻辑性，可由浅入深或有主到次；
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
新闻敏感
指迅速、准确地识别新闻事实，判断其新闻价值的能力，也被形象地称 为“新闻眼”“新闻鼻”。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
尝试运用相关的知识和方法进行新闻的写作。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
第十一讲 学写采访记录 ppt课件
•
一进校门，首先展现在我眼前的是两座塑像，她们
象征着学习刻苦和拼博向上的精神。大家都知道红棉树
吧！三中就有一棵很高很大的红棉树，它已经有两百多
岁了。
• 在秦校长的带领下，我们来到了春晖园，那里有菊花 科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物。我们还参 观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室。
•
采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，
ppt课件
22
采访记录的格式：
• 采访记录
• 采访时间：2009年12月1日
• 采访地点：xxxx学校
• 采访对象：XXX
记 录：XXX
• 采访者：XXX （女）
职 业：六年级小学生
• 采访过程：
• 问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？
• 答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。
• 总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。
果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的操场变
成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教
室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市
第一家示范高中的教学楼"。
• 最后，秦校长还告诉我们，他们学校的面积有45亩， 50个教学班，190位教师，学生有2820人。每年招生 比较多，学校的成绩也不断提高。通过实践证明；三 中发展的路子越走越宽，秦校长说三中要走自己特色 的路。
教学目标
1、病句练习。 2、掌握采访记录的基本要求。 3、准备好问题，随机采访同 学、老师或家长，记录好并整 理成文。不少于500字 4、完成阅读练习。
ppt课件
1
修改病句
1、晚会上，表演了精彩的节晚目会。上，我表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花。春天到了，一朵朵鲜花开放。
人物访谈报告ppt课件
外贸公司（B2B B2C业务） 外企中外合资企业（翻译、文秘、文案、产品策划、销售等） 各大银行（小语种员工）
企 国企私企外派人员 业 旅游公司（导游）
留学机构（咨询与文案等） 互联网企业 航空公司（空乘翻译等） 文化传播公司（提供涉外会展与各类活动服务）
机 留学机构（咨询与文案等） 构 培训机构（教务、小语种教师、课程咨询等）
王彦仓，宁夏大学阿拉伯学院副书记， 对外交流中心副处长。
曾获荣誉称号
2012-12-4，教育部在北京召开了“对 口支援西部高校工作10周年总结大会”。 39个典型经验集体和164名突出贡献个人受 到表彰。我校对外合作交流处副处长王彦仓 被教育部授予“对口支援西部高校工作十周 年突出贡献个人”称号。
学术成果 1、《做好高校机关党支部工作的几点思考》 2、《浅谈高校对外合作交流档案的管理》 3、《从“四个方面”看对口支援发展趋势》
最主要的是要有一个扎实的基础同时需要过硬的专业能20211604summary202117归纳外贸公司b2bb2c业务外企中外合资企业翻译文秘文案产品策划销售等各大银行小语种员工国企私企外派人员旅游公司导游留学机构咨询与文案等互联网企业航空公司空乘翻译等文化传播公司提供涉外会展与各类活动服务留学机构咨询与文案等培训机构教务小语种教师课程咨询等202118归纳高校教师二外教师中学教师外派汉语教师传媒机构记者编辑出版社教材编辑自由职业者中直机关海关边检地方职位外国驻华使馆各省外事办公司logo学好专业知识打铁要自身硬经营好人际关系积极投身社会实践归纳总结经验202120thankyou谢谢观赏
访谈人物二 ——简介
张继超
宁夏大学阿拉伯学院助 教，兼大学二年级学生的翻 译课。
在宁夏大学工作了九年。
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时 采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及 其相应素材均可自由编辑、改色、替换。
企 国企私企外派人员 业 旅游公司（导游）
留学机构（咨询与文案等） 互联网企业 航空公司（空乘翻译等） 文化传播公司（提供涉外会展与各类活动服务）
机 留学机构（咨询与文案等） 构 培训机构（教务、小语种教师、课程咨询等）
王彦仓，宁夏大学阿拉伯学院副书记， 对外交流中心副处长。
曾获荣誉称号
2012-12-4，教育部在北京召开了“对 口支援西部高校工作10周年总结大会”。 39个典型经验集体和164名突出贡献个人受 到表彰。我校对外合作交流处副处长王彦仓 被教育部授予“对口支援西部高校工作十周 年突出贡献个人”称号。
学术成果 1、《做好高校机关党支部工作的几点思考》 2、《浅谈高校对外合作交流档案的管理》 3、《从“四个方面”看对口支援发展趋势》
最主要的是要有一个扎实的基础同时需要过硬的专业能20211604summary202117归纳外贸公司b2bb2c业务外企中外合资企业翻译文秘文案产品策划销售等各大银行小语种员工国企私企外派人员旅游公司导游留学机构咨询与文案等互联网企业航空公司空乘翻译等文化传播公司提供涉外会展与各类活动服务留学机构咨询与文案等培训机构教务小语种教师课程咨询等202118归纳高校教师二外教师中学教师外派汉语教师传媒机构记者编辑出版社教材编辑自由职业者中直机关海关边检地方职位外国驻华使馆各省外事办公司logo学好专业知识打铁要自身硬经营好人际关系积极投身社会实践归纳总结经验202120thankyou谢谢观赏
访谈人物二 ——简介
张继超
宁夏大学阿拉伯学院助 教，兼大学二年级学生的翻 译课。
在宁夏大学工作了九年。
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时 采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及 其相应素材均可自由编辑、改色、替换。
《如何撰写访谈提纲》课件
问题。
使用礼貌、友善的语言 表达问题，以建立良好 的访谈氛围和关系。
在提问时，注意语气和 措辞，避免使用攻击性 或质疑性的语言，以免 引起受访者的反感和抵
触情绪。
05
访谈提纲的实践应用
新闻采访中的应用
01
新闻采访中，访谈提纲是获取信息的重要工具。通过提前准备好的问题，记者 能够系统地了解事件背景、当事人观点和事实真相，从而撰写出客观、准确的 报道。
在设计问题时，考虑问题的连贯性和整体性，以便更 好地引导受访者表达观点或分享经验。
注意问题的针对性
根据访谈目的和主题，设计具 有针对性的问题。
针对不同行业、领域或人群 ，设计符合其特点的问题， 以提高访谈的针对性和有效
性。
在设计问题时，注意避免过于 宽泛或模糊的问题，以免导致 访谈偏离主题或无法得到明确
《如何撰写访谈提纲》PPT 课件
目 录
• 访谈提纲撰写概述 • 访谈提纲的撰写步骤 • 访谈问题的设计技巧 • 访谈提纲的注意事项 • 访谈提纲的实践应用
01
访谈提纲撰写概述
访谈提纲的定义
访谈提纲
在访谈开始前，为了确保访谈的顺利进行和达到预期目的，预先制定的包含一 系列问题的指导性文件。
定义解释
02
访谈提纲在新闻采访中起到引导和聚焦的作用，确保记者在采访过程中不偏离 主题，获取最有价值的信息。
03
针对不同类型的事件和采访对象，新闻记者需要灵活调整访谈提纲，以适应不 同情境和需求。
市场调研中的应用
在市场调研中，访谈提纲是收集消费者意见和需求的关键 工具。通过访谈提纲，调研人员可以系统地了解消费者对 产品的看法、使用习惯和的观点 和经验
旨在揭示受访者的更深层次思考和感 受。
使用礼貌、友善的语言 表达问题，以建立良好 的访谈氛围和关系。
在提问时，注意语气和 措辞，避免使用攻击性 或质疑性的语言，以免 引起受访者的反感和抵
触情绪。
05
访谈提纲的实践应用
新闻采访中的应用
01
新闻采访中，访谈提纲是获取信息的重要工具。通过提前准备好的问题，记者 能够系统地了解事件背景、当事人观点和事实真相，从而撰写出客观、准确的 报道。
在设计问题时，考虑问题的连贯性和整体性，以便更 好地引导受访者表达观点或分享经验。
注意问题的针对性
根据访谈目的和主题，设计具 有针对性的问题。
针对不同行业、领域或人群 ，设计符合其特点的问题， 以提高访谈的针对性和有效
性。
在设计问题时，注意避免过于 宽泛或模糊的问题，以免导致 访谈偏离主题或无法得到明确
《如何撰写访谈提纲》PPT 课件
目 录
• 访谈提纲撰写概述 • 访谈提纲的撰写步骤 • 访谈问题的设计技巧 • 访谈提纲的注意事项 • 访谈提纲的实践应用
01
访谈提纲撰写概述
访谈提纲的定义
访谈提纲
在访谈开始前，为了确保访谈的顺利进行和达到预期目的，预先制定的包含一 系列问题的指导性文件。
定义解释
02
访谈提纲在新闻采访中起到引导和聚焦的作用，确保记者在采访过程中不偏离 主题，获取最有价值的信息。
03
针对不同类型的事件和采访对象，新闻记者需要灵活调整访谈提纲，以适应不 同情境和需求。
市场调研中的应用
在市场调研中，访谈提纲是收集消费者意见和需求的关键 工具。通过访谈提纲，调研人员可以系统地了解消费者对 产品的看法、使用习惯和的观点 和经验
旨在揭示受访者的更深层次思考和感 受。
如何做好一次采访ppt(共37张)
观察和感受等。
核对信息
02
核对采访记录中的信息，确保准确无误，包括时间、地点、人
物等关键要素。
分类整理
03
将采访记录按照主题或时间顺序进行分类整理，便于后续分析
和撰写。
分析采访结果
分析采访数据
对采访结果进行数据分析，包括被采访者的观点、态度和行为等 。
提炼关键信息
从采访数据中提炼出关键信息，包括主要观点、争议点和亮点等 。
观察细节
在采访过程中，应该注意 观察细节，以便更好地了 解受访者的观点和想法。
记录技巧
准确记录
补充记录
在采访过程中，应该准确记录受访者 的回答和观点，避免出现遗漏或错误 。
在采访过程中，如果发现有需要补充 记录的内容，应该及时进行补充记录 。
分类记录
在记录过程中，应该将受访者的回答 和观点进行分类记录，以便更好地整 理和分析。
的采访内容和形式。
未来的采访将更加注重数据分析和挖掘 ，例如利用大数据技术对采访内容进行 深入分析和挖掘，以便更好地了解受众
需求和市场趋势。
THANKS
谢谢您的观看
案例一
某电视台采访某企业家，通过精心设 计的提问和引导，成功挖掘出该企业 家的创业经历和成功经验，为观众呈 现了一个鲜活的人物形象。
案例二
某杂志社采访某专家，通过深入了解 该专家的研究领域和成果，成功将该 专家的专业知识和见解呈现给读者， 提高了读者的阅读兴趣和认知水平。
失败案例分析
案例一
某报社记者在采访某事件时，由 于缺乏对该事件的深入了解和调 查，导致采访内容失实，给读者 带来了误导。
案例二
某电视台在采访某明星时，由于 提问方式过于生硬和尖锐，导致 明星产生抵触情绪，最终未能获 得理想的采访效果。
第三讲采访的第一阶段优秀课件
保持和发展消息来源，必须要做的工作：
• ①要经常同消息来源保持联系； • ②要尊重消息来源的劳动； • ③要讲信用； • ④要帮助消息来源做一些应做的事情； • ⑤保护消息来源；
• ⑥要经常检验消息来源的状况，看他们是 否保持着消息来源所应具备的那些条件；
• ⑦记者的有成效的报道也是保持和发展消 息来源的重要条件。
• 记者的新闻敏感、记者的采访能力，自 然取决于他本人的思想和业务水平，但不 可忽视的，也取决于他的“情报系统”— —“消息来源网”的情况。
• 建立自己的尽可能广泛的、经常保持有 效状态的消息来源网，是记者的基本建设 之一。
• 好记者十好采访对象＝成功的采访
• 记者必须建立自己的消息来源网有两方面 的原因：
第三讲采访的第一 阶段
第一节 记者和采访对象
• 一、要正确处理和采访对象的关系 • 采访的过程就是社会交往的过程，美国
新闻工作者杰克•海顿说：“新闻事业是一 个跟人打交道的行业。大约有99％的新闻 是部分或全部以访问——也就是向人提问 题——为基础写成的”。
• （一）采访对象和消息来源
• 凡是记者在采访活动中向之索取情况和 意见、或者那些以各种方式(不只是语言)向 记者提供情况和意见的人，都可以称之为 采访对象。
索的多寡。要使自己由“穷”变“富”， 就应该尽量多记一些“线索笔记”。
•
——南振中
• 新闻线索：新近发生的事实的简明信息 或信号。P155
• 新闻线索是关于新闻事实的片断性的简 明信息。
• 一、新闻线索的特点
• 1.相比于新闻事实（事件），多数新闻 线索显得较为简略，没有过程，更没有细 节，基本上不可能做到新闻五要素俱全。
• 二、采访对象的特点和种类 • （一）采访对象的特点 • 1.具有相当的复杂性 • 2.具有较强的专业性 • 3.具有鲜明的目的性
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学写采访稿
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1
采访稿格式
一：题目 我与妈妈的对话 。。。 我采访了爸爸 。。。 我们对解老师的专访 。。。
;
2
采访稿格式
二、采访的内容 1、可以给采访对象写一封信 2、写一篇文章介绍采访对象的事迹。 3、直接对话形式呈现采访内容。
;
3
采访稿格式
三、采访有主题 1、关于工作问题 2、关于理想问题 3、关于看电视问题 4、关于喝饮料问题 5、关于自觉学习的题 。。。。。。
;
4
四、直接对话 时间： 地点： 采访者： 被采访者：
下面正文
采访稿格式
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5
采访稿格式
四、直接对话（正文格式） 采访者：。。。。。。 被采访者：。。。。。。 为了书写方便，直接写人物说的话。这种格式，不再出现引号。
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6
为什么去采访？
1、不明白的事去探寻究竟。 2、不了解的人想去了解。 3、解开误解或谜团。 4、深入了解自己感兴趣的问题。 。。。。。。
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7
1、关于工作问题 2、关于理想问题 3、关于看电视问题 4、关于喝饮料问题 5、关于自觉学习的题 。。。。。。
采访稿主题明确
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8
采访稿要求
1、写真实的问题和真是的感受。 2、写被采访者真实的语言。 3、有具体事件的描述 4、书写格式统一
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9
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采访稿格式
一：题目 我与妈妈的对话 。。。 我采访了爸爸 。。。 我们对解老师的专访 。。。
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采访稿格式
二、采访的内容 1、可以给采访对象写一封信 2、写一篇文章介绍采访对象的事迹。 3、直接对话形式呈现采访内容。
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3
采访稿格式
三、采访有主题 1、关于工作问题 2、关于理想问题 3、关于看电视问题 4、关于喝饮料问题 5、关于自觉学习的题 。。。。。。
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4
四、直接对话 时间： 地点： 采访者： 被采访者：
下面正文
采访稿格式
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采访稿格式
四、直接对话（正文格式） 采访者：。。。。。。 被采访者：。。。。。。 为了书写方便，直接写人物说的话。这种格式，不再出现引号。
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为什么去采访？
1、不明白的事去探寻究竟。 2、不了解的人想去了解。 3、解开误解或谜团。 4、深入了解自己感兴趣的问题。 。。。。。。
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1、关于工作问题 2、关于理想问题 3、关于看电视问题 4、关于喝饮料问题 5、关于自觉学习的题 。。。。。。
采访稿主题明确
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采访稿要求
1、写真实的问题和真是的感受。 2、写被采访者真实的语言。 3、有具体事件的描述 4、书写格式统一
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