小学生学写日记完整ppt课件
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习作:写日记(课件)(共27张PPT)
作的素材。 分享快乐和忧伤。
发现。
01
02
03
04
读绘本 知写法
阅读任务 阅读绘本《蚯蚓的日记》。 阅读要求 说说日记里都写了哪些事情。
犯错的事 ......
帮助别人的事
把生活中的大事、小
事、趣事、糗事、伤心
事等记录下来的日记叫
生 活
生活日记。
日
记
自己看到的
自己做过的
自己听到的
日记可以 写什么
写日记
小学语文三年级第二单元
它们有什么共同的地方吗?
看封面 识日记
什么是日记
日记就是把当天 看到的、听到的、想 到的人、事、物按照 规定的格式记录下来。
细数好处
写日记可以帮助
写日记可以帮
写日记可以帮 写日记还可以记
我们留心观察事
我们留住那些
助我们积累写 录自己的心情,
物,记录自己的
难忘的瞬间。
看例文,说一说
条理清楚 语句连贯
这位同学写的是掉牙的 事情,写得很清楚。
请你用上先……然后……最 后……说一说这件事情。
他先写牙齿松了,然后写想 把它摇掉,最后写牙齿终于 掉了。
看例文,说一说
感受真实
他觉得很难受,忍 不住去晃动它,牙 齿掉了后,他终于 松了一口气。
日记歌
写日记,真有趣。 格式正确要牢记, 日记内容写清楚, 语句连贯有感受。
……
自己想到的
自己梦到的
观察日记
摘录日记
剪贴日记
活动日记 学习日记
看例文 知特点
知道了什么是日记, 日记里可以写哪些内容, 那应该怎样写日记呢?
我们来读读这位同学 的日记,说说你发现他 在格式上有什么特点。
习作:写观察日记课件(共19张PPT)
习
作
:
写
①开头一句
观 察
日
交代时间、 记
地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
2 全搬走,可心有余而力不足,它使出全
0
2 身的力气,却只搬得动一粒米。“唉,
3
年 四
它太小了!”我自言自语地说道。蚂蚁
年
级 语
“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身
文 上
子,将米粒背了起来,可就像一个人要
册
搬走一座山一样,毫无希望,它只好悻
作 : 写 观 察 日 记
结 上
册
内容和方法,帮助他们更好地掌握写作技巧和观察能力。同时,我也会鼓励学生在日
常生活中积极实践和探索,将所学知识应用到实际生活中,提高他们的综合能力和素
养。
2
0
2 3
下课!
习
年
作
四
:
年 级
同学们再见!
写 观 察
语
日
文
记
上
册
授课老师:
时间:2023年9月13日
年
四 年
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁的
级
语 文
力量小吗?有时,人的力量可能比蚂
上
册 蚁还小;但有时,蚂蚁的力量可能比
人的力量还大。为什么呢?因为,人
心散,搬米难;人心齐,泰山移。⑤
⑤结尾段写
出自己从这
习 作
:
件事中悟出
写 观
察
的道理,增
日 记
加了这篇日
记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。
2
0
2
内容。
1
3
习
年 四
在教学过程中,我采用了以下方法:
统编版语文三年级上册习作:写日记课件(共29张PPT)
成 2.这样的活动真是太有趣了,真希望学校经常
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式:标题:9月23日 星期五 阴天 正文:空两格另起一行。
二、日记的内容: 记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。 注意:每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑,在跑步时,每个班的选手,都不想输给别的班,都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的,但是在冲刺阶段,我咬紧牙
单韵母
关,提高了速度,在到达终点前超出了前面的一位运动员,最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛,让我觉得很开心也很难忘,我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈,更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或 有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感:写看过的书。 观后感:写看过的电影、动画片。 视察到的动物、植物、美景、自然现象。 视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想 我的理想 因为某件事引发联想 ……
所听到的 在家里、学校、社会所听到的:
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练 单韵母 笔 过
根据今天学习的内容,使用 正确的格式,写一篇日记,300字 左右。
招
范文 赏析
9月23日 星期五 晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了, 老 师 大 步流星 地 走 进教室,
笑 容 满 面 地说:“同学们,我们今天上 一 节 有 趣 的游戏课。
”话声刚落,教室 里 热 闹 特 殊 ,同学们 手 舞 足 蹈 ,他们的笑
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式:标题:9月23日 星期五 阴天 正文:空两格另起一行。
二、日记的内容: 记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。 注意:每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑,在跑步时,每个班的选手,都不想输给别的班,都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的,但是在冲刺阶段,我咬紧牙
单韵母
关,提高了速度,在到达终点前超出了前面的一位运动员,最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛,让我觉得很开心也很难忘,我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈,更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或 有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感:写看过的书。 观后感:写看过的电影、动画片。 视察到的动物、植物、美景、自然现象。 视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想 我的理想 因为某件事引发联想 ……
所听到的 在家里、学校、社会所听到的:
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练 单韵母 笔 过
根据今天学习的内容,使用 正确的格式,写一篇日记,300字 左右。
招
范文 赏析
9月23日 星期五 晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了, 老 师 大 步流星 地 走 进教室,
笑 容 满 面 地说:“同学们,我们今天上 一 节 有 趣 的游戏课。
”话声刚落,教室 里 热 闹 特 殊 ,同学们 手 舞 足 蹈 ,他们的笑
学写日记三年级ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
8月4日 星期六 晴
散步 傍晚,我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地趴在地
上,一点生气也没有。忽然,我发现一片枯黄中有
一丛绿色的东西。走近一看,原来是一株蒲公英。
分 析 例 文
时间:傍晚 人物:我和妈妈 事情:散步 所见:小草枯黄,蒲公
英开花 所做:吹蒲公英的花朵 所听:妈妈的话 所想:蒲公英生命力强,
明年再来看
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
日 记 要 求
俗话说:“日记日记, 天天要记。一天不记, 不成日记。”日记就是 要求我们大家天天都要 写的。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
7月9日 星期五 多云
日记 今天下午,王菊告诉我,程晓梅在背后说我的
坏话,还骂我不要脸。当时我很生气,张秦音劝住
我,她说:“陈晓梅在背后骂人,这是不对的。她
骂人,别人不见得就同意她。你再去和她闹,就是
你不对了。再说忍耐是美德,一忍就过去了。”我
想,张秦音说的很有道理,就没理会这件事。
晚上,我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做
得对。雷锋说对待同志,要像春天般的温暖,这么
一件事就计较,哪儿来的温暖?秦音叫你忍让,真
是个好朋友。”
我以后要学会忍让,要像春天一样对待同学。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
部编版小学三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共46张PPT)
3.注意事项: 语句要通顺,不能写成流水账。 略。
2017年7月25日 星期一 天气晴 今天一大早,爸爸就答应带我去姥姥家,我高兴极了。 我们很快就出发了,在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。 有长得高高的玉米秧,还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着, 不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后,更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们 带好捉鱼的工具,来到稻田旁边的河沟,我学着爸爸和舅舅的样子挽 起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水,刚开始我很害怕,不敢弯腰摸
今天,我去找小敏踢毽子,踢来踢去玩得可
高兴了。正当我们玩得起劲的时候,小敏使劲儿 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一踢,毽子不偏不倚地落在了吊扇上。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这可怎么办呢?我们看了一圈屋子,最后决
定找东西踩着取毽子。我们搬来了桌子,小敏爬
我想捉一条玩玩,便跑出去取了一只脸盆来。 我先把鱼逼到一个死角,再迅速用盆子去舀。没想 到这鱼那么机灵,竟从一个缝隙处逃走了。我费了 九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想:这下你 可跑不掉啦!我猛地一把抓住了它,谁知它一挺身, 又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸, 弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 扇“呼呼”地转起来了,不一会儿,毽子就自己 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 从“太空”掉下来了。 ~~~~~~~~~~~~~~~
“你太聪明了!”小敏对我说。拿回毽子的 我们又高高兴兴地。
交代故事的结果: “我”终于想到办法 把毽子弄下来了。
统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)
1.生活日记:主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等,情感色彩 较浓厚。 2.心情日记:主要记录个人情绪变化、心路历程等,更注重内心感受。 观察日记:主要记录对某个事物或场景的观察和思考,更注重细节和 思考。 3.旅行日记:主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受,更注重描 写风景和人文。 4.工作日记:主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等,更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理,用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确,写 了掉牙这件事的经过,语句 通顺,重点突出,牙由更松 到被晃掉的过程写得具体, 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美,X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了,嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来,它们在树枝间飞来飞去,发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上,我开始整理自己的书桌,把 一些不常用的东西整理到抽屉里, 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好,让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天,我看了一场电影……
1.什么是日记 (1)日记概念 (2)日记类别√ (3)日记好处
(2)日记类别√
日记是一种常见的写作形式,通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同,可以将日记分为以下几类:
日记格式歌 日期星期和天气, 写在首行正中间, 日记一般无题目, 正文前面空两格, 根据需要分段写。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理,用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确,写 了掉牙这件事的经过,语句 通顺,重点突出,牙由更松 到被晃掉的过程写得具体, 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美,X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了,嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来,它们在树枝间飞来飞去,发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上,我开始整理自己的书桌,把 一些不常用的东西整理到抽屉里, 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好,让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天,我看了一场电影……
1.什么是日记 (1)日记概念 (2)日记类别√ (3)日记好处
(2)日记类别√
日记是一种常见的写作形式,通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同,可以将日记分为以下几类:
日记格式歌 日期星期和天气, 写在首行正中间, 日记一般无题目, 正文前面空两格, 根据需要分段写。
小学生学写日记完整课件
有一天胖阿姨去称体重,“200斤! ” 看着胖阿姨惊讶的样子,我说:“阿姨, 别把台秤压坏了! ”胖阿姨很生气,她下 决心要减肥。
于是当家人吃大鱼大肉的时候,胖阿姨 却在一边吃黄瓜,边吃边嘟囔:“这是鸡 腿,这是鸡腿! ”
.
但是, 胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去, 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步, 虽然跑得满 头大汗, 却从不偷懒。几个星期过去了, 胖阿 姨好像真的瘦了。
例如天,老师让我背古诗,我很
.
2.写生活中的小事
细细地观察,认真地琢磨,留心生活中日 记是我们生活、学习的记录,所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人,闪 烁的火花,将小事写出大道理。 例如: 可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的小 猫”、 “我这个胆小鬼”。
.
3.写出童心童趣
怎样进行人物描写?
妙计一:通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二:通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文:
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨,她的身子圆圆的,脸也圆圆 的,五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看,刚 刚吃完饭,她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
如何写日记
.
•1、知道日记写的是什么 •2.日记怎么写
3、怎样进行人物 描写
4.根据要求写一篇 日记
.
二、日记写些什么
1、日记可以记录自己的精彩生活 2、日记可以表达自己的喜怒哀乐 3.日记可以抒发自己的真情实感
.
三、日记怎么写
1.注意日记的格式:
一般就是先写上题目,然后另起 一行写上日期、星期、天气然后另 起一行,空两格书写正文。
于是当家人吃大鱼大肉的时候,胖阿姨 却在一边吃黄瓜,边吃边嘟囔:“这是鸡 腿,这是鸡腿! ”
.
但是, 胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去, 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步, 虽然跑得满 头大汗, 却从不偷懒。几个星期过去了, 胖阿 姨好像真的瘦了。
例如天,老师让我背古诗,我很
.
2.写生活中的小事
细细地观察,认真地琢磨,留心生活中日 记是我们生活、学习的记录,所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人,闪 烁的火花,将小事写出大道理。 例如: 可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的小 猫”、 “我这个胆小鬼”。
.
3.写出童心童趣
怎样进行人物描写?
妙计一:通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二:通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文:
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨,她的身子圆圆的,脸也圆圆 的,五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看,刚 刚吃完饭,她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
如何写日记
.
•1、知道日记写的是什么 •2.日记怎么写
3、怎样进行人物 描写
4.根据要求写一篇 日记
.
二、日记写些什么
1、日记可以记录自己的精彩生活 2、日记可以表达自己的喜怒哀乐 3.日记可以抒发自己的真情实感
.
三、日记怎么写
1.注意日记的格式:
一般就是先写上题目,然后另起 一行写上日期、星期、天气然后另 起一行,空两格书写正文。
《学写日记》ppt
散步
傍晚,我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地趴在地上,一点 生气也没有。忽然,我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。 走近一看,原来是一株蒲公英。哟,它竟有这么强的生命力! 深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒 球,轻轻地一吹,绒毛就四处飘开,落到地上。妈妈说: “这些绒毛中有蒲公英的种子,它到处飘扬,跌落到哪里, 明年春天就会在哪里发出新芽。”
学写日记
什么是日记
把自己在一天中看到的、听到的、 做过的,或想到的记录下来,这样的文 章,就叫日记。
日记小贴士
◇日记最好一日一记 ◇每天坚持写日记是一种好习惯 ◇日记不一定只写当天的事 ◇日记最重要的是真实
一、观察日记
日
二、活动日记
记
三、心得日记
的
四、摘录日记
种
五、剪贴日记 六、实验日记
类
七、图文日记
我心想:明年春天,我还要来河堤上看一看,看看种 子是不是真的发芽了。
练
小同学们,让我们也来
一
写一则日记吧!注意内容真
练
实、语句通顺。
今天,我和妈妈去舅舅家玩。在路上,我看 见柳树发芽了,抽出来芽儿很嫩。路旁空地上的 小草绿绿的,像一片绿毯,真美丽!到了舅舅家, 舅妈热情地招待了我们。晚饭可丰盛了,有鱼、 蟹、虾等等,我吃得津津有味。最后,我和妈妈 兴高采烈地回家了。
今天真是快乐的一天!
一、选自己感触深刻的事情:最高
写 兴、最难受、最有趣、最讨厌……
……
一、主人公——我
怎
样 写
二、日记内容 我看见的 我听见的 我做过……
怎
三、日记格式 第一行:
样
X月X日 星期X 天气X
写日记ppt作文课件(16张PPT)
①格式:
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况,然后写正文。
②日记一般不加标题
• (1)格式不一样:日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况,然后再写正文。
• (2)日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛,想想今 天看到了什么,听到了什么, 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗?
•
回到家,妈妈看着我手中的牛奶,高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天,老师昨天已经安
排好了值日生,我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早,就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后,其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了,有的拿着扫 帚扫垃圾,有的拿着垃圾篓捡树叶,还有 的拿着扒土箕收垃圾,……同学们个个累 得满头大汗,我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力,清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩,如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• (1)学生练写草稿。 • (2)同桌互评,互相帮助纠正补充。 • (3)大组交流,学生互荐作品朗读,
师生共同评议。
• (4)学生修改,誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行,字 数多少,由记述内容而定,日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题,
记
格
时间、星期和天气,
式
小
写在首行正中间,
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了?我轻轻地走到
妈妈的身边,问:“妈妈,怎么啦?”妈妈着急的
部编版小学三年级语文上册习作《写日记》优质课件(共41张PPT)
习作:写日记
作文选题
准备一个日记本,开始 写日记吧!坚持写下去,你 一定会大有收获。
和同学交流:写日记有什么好处? 写日记是一种良好的生活习惯,
可以帮助记录生活,保存珍贵的记忆。
写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。
长期坚持写日记可以锻炼意志 力,养成坚持的好品质。
和同学交流:日记里可以写些什么?
妈妈要回来了 “开心”
想妈妈的理由
想妈妈的感觉 “想哭”
整理一下自己的日记 草稿吧!像文中这位小朋 友一样,把事情写清楚, 把心里的感受写明白。
每段开头 空两格
几月几日
星期几 天气
标点符号 占一格
把自己的日记认真读 几遍,找出错别字,删除 多余的词句,增添需要的 词句。改通顺后再誊写下 来吧!
同
学
们
看
到
苹
果
都
很
好
奇
,
不
知
道
老
师
想
干
设疑,吸 引读者兴Fra bibliotek什么。
趣。
只 见 老 师 拿 起 小 刀 和 大 苹 果 , 说 :“同 学
们,老师要削苹果了,请大家认真观察老师
的 动 作 , 看 谁 能 把 老 师 削 苹 果 的 过 程 说 清 楚 。”
说完,就把小刀插入苹果的果柄处,右手捏
着
刀
柄
,
左
分享交流
小组内互相评价一下, 推荐出写得最好的同学日记。
如果都写得好, 请你给三颗星。
评价内容
自我评价
格式书写正确无误
正文表达通顺清晰
内容选择真实有趣
情感表达细致感人
小组评价
老师评价
写日记,并不难, 日记格式很简单。 开头写清年月日, 星期、天气排后边。 日记内容很丰富, 所闻、所感和所见。
作文选题
准备一个日记本,开始 写日记吧!坚持写下去,你 一定会大有收获。
和同学交流:写日记有什么好处? 写日记是一种良好的生活习惯,
可以帮助记录生活,保存珍贵的记忆。
写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。
长期坚持写日记可以锻炼意志 力,养成坚持的好品质。
和同学交流:日记里可以写些什么?
妈妈要回来了 “开心”
想妈妈的理由
想妈妈的感觉 “想哭”
整理一下自己的日记 草稿吧!像文中这位小朋 友一样,把事情写清楚, 把心里的感受写明白。
每段开头 空两格
几月几日
星期几 天气
标点符号 占一格
把自己的日记认真读 几遍,找出错别字,删除 多余的词句,增添需要的 词句。改通顺后再誊写下 来吧!
同
学
们
看
到
苹
果
都
很
好
奇
,
不
知
道
老
师
想
干
设疑,吸 引读者兴Fra bibliotek什么。
趣。
只 见 老 师 拿 起 小 刀 和 大 苹 果 , 说 :“同 学
们,老师要削苹果了,请大家认真观察老师
的 动 作 , 看 谁 能 把 老 师 削 苹 果 的 过 程 说 清 楚 。”
说完,就把小刀插入苹果的果柄处,右手捏
着
刀
柄
,
左
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如果都写得好, 请你给三颗星。
评价内容
自我评价
格式书写正确无误
正文表达通顺清晰
内容选择真实有趣
情感表达细致感人
小组评价
老师评价
写日记,并不难, 日记格式很简单。 开头写清年月日, 星期、天气排后边。 日记内容很丰富, 所闻、所感和所见。
统编版语文三年级上册习作:写日记 课件(共27张PPT)
总结评价
评价标准(最高5★) 自评 互评 师评 综合 故事完整 情节连贯 语句通顺
“妈妈,小月季又长新叶啦!”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊 喜地望着月季,又望望我,对我说:“今后,管理小月季的任务就交给你吧。”我 说:“真的吗?”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上,我做了个梦,梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
9月4日 星期六 晴
观察事件
我们住的小区可干净了!树叶常浓绿的林荫小道,花香四溢的小公园。一些叔叔 阿姨每天都在不停地打扫,地上几乎看不到垃圾。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日记内容:
●主人公:我 ●内容: 我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
日记的分类
• 1、观察日记:记录生活中随时可见的人、事、景物。 • 2、生活日记:记录生活中自己亲身经历的事情。 • 3、随感日记:记录的感想和想法。
3月17日 星期三 晴
观察气候
今天早晨,我和往常一样,走上阳台,观察雾。“呀,怎么没有雾?” 这一下,我心里凉了半截。太阳从东方升起,灿烂的阳光,一照万里。虽 然今天没有雾,但温度却有了较大的变化,最高温度达到了12度,最低温 度5度,同学们都解开了围巾,摘下了帽子,在操场上活动,连我这个最怕
可以用以下这些词语。
生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先
写日记并不难, 日记格式很简单。 开头写清年月日, 星期天气排后边。 日记内容很丰富, 所见所闻和所感。
7月9日 星期五 多云 忍让
今天下午,王菊告诉我,程晓梅在背后说我的坏话,还骂我不要 脸。当时我很生气,张秦音劝住我,她说:“陈晓梅在背后骂人,这 是不对的。她骂人,别人不见得就同意她。你再去和她闹,就是你不 对了。再说忍耐是美德,一忍就过去了。”我想,张秦音说的很有道 理,就没理会这件事。
小学语文三年级上册 习作:写日记 课件(共21张PPT)
(2)雷锋日记片段欣赏
名人日记
8月6日 我今天听一位同志对另一位同志说:“人 活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不 对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了 吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务, 是为人类的解放事业——共产主义而斗争。
作业: 为自己准备
一个精美的日 记本,开始写 日记吧!
②日记就是写自己想说的话,怎么想就怎么写,内容真实, 有话则长,无话则短。
③日记就是写自己想到的。写自己的想法、心情,也可以写感 受到的别人的心情。做过的。写自己做过的事情,自己怎么做 的就怎么写。
审题指点
审题指点 日期 星期 天气
正文 空两格
日记的第 一行要写上某 月某日、星期 几以及天气情 况,然后再写 正文。正文空 两格。
2.交流修改情况。你修改了什么地 方,为什么修改,怎么修改,这样修 改有什么好处?
3.自由交换互相评改。
名人日记
延伸拓展
(1)季羡林日记片段欣赏 11月18日
好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今 天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但她的 儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还 有一趟车,说不定他会回来的。看到她的表情,我 想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在 才知道,古今中外的母亲都是一样的!
格式
9月17日 星期四 晴
产生
今天的语文课上,老师教我们怎么写日记啦,
本来写日记有那么多的好处呢。老师告知我们要
写真实的事情,写自己内心最想说的话,甚至可
以写自己的小秘密。
最有趣的是你们知道吗?老师也在写日记呢, 做法
老师的日记上有很多故事,我竖起耳朵仔细听,
想知道故事的来龙去脉,可是老师只是简单提了 感受 一下就没讲下去了,听得我心里直氧氧,好想去
人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件
范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式:
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 爸爸说:“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉,每天上班都会迟到,这下有了小闹钟,每天上班就不用担心迟到啦! 内容完整 ★ 假如咱们今天这节课,再写一篇日记,你们准备写什么? 看起来很有食欲,我们迫不及待的把它消灭了。 快速修改格式: 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 我家的阳台上养了三盆兰草,分别是小兰,大兰和红兰。 我说:“没有”。 快速修改格式: 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 假如咱们今天这节课,再写一篇日记,你们准备写什么? 语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课,再写一篇日记,你们准备写什么? 兰草的叶子都是细长细长,碧绿碧绿的,但他们开花的时间、形状却不同。 爸爸把螃蟹刷干净,放在锅里蒸了一会儿,螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说:“你以为吴老师看不出来吗?” 快速修改格式: 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 妈妈听了很生气,说:“今天晚上不要写作业了”! 我看到有好多字就不想写,我对妈妈说:“妈妈,你帮我抄,把字抄丑一点。 我家的阳台上养了三盆兰草,分别是小兰,大兰和红兰。 内容完整 ★
因为我漏了一道题 目,吴老师罚我把题目 抄一遍。我看到有好多 字就不想写,我对妈妈 说:“妈妈,你帮我抄 把字抄丑一点。”妈妈 一脸惊讶看着我说: “你以为吴老师看不出 来吗?”
晚上,妈妈回来了 就问:“作业写完了 吗”?
我说:“没有”。 妈妈听了很生气, 说:“今天晚上不要写 作业了”! 爸爸说:“不写不 行”。
爸爸把螃蟹刷干净 放在锅里蒸了一会儿, 螃蟹居然变成红色了。 看起来很有食欲,我们 迫不及待的把它消灭了
统编版语文三年级上册习作:写日记课件(共22张PPT)
她表演琵琶独奏,只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻,美妙的音乐阵阵
传了出来,大家都听得入神啦!表妹和我朗诵了一首诗。刚开始有些
紧张,看到姥爷鼓励的眼神,我们俩越来越自信。最后,大家一起唱
了《幸福拍手歌》,生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
课堂小结
日期 日 兴起 记 天气
正文
练习
以“一节别开生面的课” 为主要 内容,写一篇日记
习作指导
2想到的。
写自己的想法、心情,也可以写感受到的别 人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为 国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这 花、这欢乐的人海,我不禁为祖国母 亲感到自豪、骄傲 !
习作指导
3做过的。
写自己做过的事情,自己怎么做的就怎么写。
我想捉一条玩玩,便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼 逼到一个死角,再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵, 竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼 舀进盆里。我想:这下你可跑不掉啦!我猛地一把抓住了 它,谁知它一挺身,又从我的手里滑到盆子里去了。水溅 了我一头一脸,弄得我哭笑不得。
习作:写日记
问题导入
说一说
小组交流下面这一组问题: 1.你还记得昨天发生的最有趣的事儿吗? 2.你还记得上个月发生的最有趣的事儿吗? 3.你还记得去年发生的最有趣的事儿吗?
问题导入
很多事情发生的时候我们都想记住, 回头想想却忘得一干二净了。这时候我 们需要借助一位新朋友:日记
学习目标
1.能借助例文并结合生活经验,了解 写日记的好处、日记可写的内容及日 记的基本格式。
习作指导
观察这篇日记,说一说他的格式是什么?
日期 星期 天气 正文
习作指说的话,怎 么想就怎么写,内容真实,有话则 长,无话则短。
习作:写日记-ppt课件
范文分析
小作者对掉牙细节把握 的很好,从一开始想摇掉 却没摇掉,到后来因为难 受把牙晃掉,有种豁然开 朗的感觉。最后还交代妈 妈收藏牙齿,让内容更加 完整了。
范文分析
这篇日记选材很好,掉 牙是我们人人都会经历的, 很容易引起共鸣。简单朴 实的事件,加入了一些小 波折,就会变得生动有趣。
范文分析
作文(欣赏)
9月15日 星期三 晴
清晨,妈妈掀开了我的被子,大声喊道:“快起床和我一起去买菜!” 我一听可高兴了。一咕噜爬起来,洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场,菜市场的菜真多呀,看得我眼花缭乱。 我和妈妈先来到了蔬菜区,我看到了绿油油的小青菜,紫莹莹的茄子, 身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区,我们又来到了水产区。我看到 一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”,一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲 好像随时准备应战呢!
3 4
锻炼提高写作能力
我要在日记中记 下平时听到看到的 好词好句,还要记 下有趣的人和事, 下次作文就可以用 到了。
常用才能 变成自己 的知识
日记的好处
1 锻炼提高写作能力 2 记录生活中的点滴
3 4
记录生活中的点滴
我要记下生活中
点点滴滴让我感动、 让我欢乐的事,这
样我以后没事的时 候就可以翻看这些 美好的回忆了。
感谢观看
写什么
昙花开了
去海边捡贝壳
可爱的小金鱼
我学会了洗衣服
六一儿童节
照顾生病的妹妹
我的新书包
蚂蚁搬家
第一次游泳
……
日记
1 日记的好处 2 写什么 3 怎么写
4
5
怎么写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
开头(日期、星期、天气)
2
小学生学写日记优秀课件PPT
1、如果你生活在那个时代,你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢? 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ,你将 优先发 展什么 ? 3.材料二中“一个国家,两种制度” 的含义 是什么 ,邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ? 4.根据材料二和所学的知识,说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因(至 少列出2点), 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ; 6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针, 消耗了 日本的 军事和 经济实 力; 7.正面战场的抗战,有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场; 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义:荒漠化是一个动态发展过程 ,其实 质是土 地退化 。
有一天胖阿姨去称体重,“200斤!”看 着胖阿姨惊讶的样子,我说:“阿姨,别 把台秤压坏了!”胖阿姨很生气,她下决 心要减肥。
于是当家人吃大鱼大肉的时候,胖阿姨
却在一边吃黄瓜,边吃边嘟囔:“这是鸡 腿,这是鸡腿!”
但是,胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去, 所以她决定通过运动来减肥。
从此胖阿姨每天都早起跑步,虽然跑得满 头大汗,却从不偷懒。几个星期过去了,胖 阿姨好像真的瘦了。
怎样进行人物描写?
妙计一:通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二:通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文:
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨,她的身子圆圆的,脸也圆圆 的,五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看,刚
部编版三年级上册习作写日记ppt课件.pptx
制作
日记的格式
习作指导
日期,天气
正文
江津区海汇小学校 李远志学习制作
2018年7月8日 天气阴 我以前是个诚实的孩子,可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后,我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家,妈妈问我:“校徽呢?”我紧张地说:“丢了。”妈妈说:“你真粗心。”我没敢吭声。临睡前,我躺在床上,怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说:“撒谎!撒谎!不害羞!”思前想后,我又爬起来,对妈妈说:“对不起,妈妈,我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说:“撒谎不对,但是知错就改还是好孩子。” 这一夜,我睡得特别香!
习作题目
你今天写日记了吗?
江津区海汇小学校 李远志学习制作
写日记的好处
习作指导
日记是我们每天生活、感受的记录,坚持写日记,是一项非常有意义的事情。
日记里可以写什么
习作指导
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以写物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
日记的格式
习作指导
日期,天气
正文
江津区海汇小学校 李远志学习制作
2018年7月8日 天气阴 我以前是个诚实的孩子,可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后,我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家,妈妈问我:“校徽呢?”我紧张地说:“丢了。”妈妈说:“你真粗心。”我没敢吭声。临睡前,我躺在床上,怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说:“撒谎!撒谎!不害羞!”思前想后,我又爬起来,对妈妈说:“对不起,妈妈,我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说:“撒谎不对,但是知错就改还是好孩子。” 这一夜,我睡得特别香!
习作题目
你今天写日记了吗?
江津区海汇小学校 李远志学习制作
写日记的好处
习作指导
日记是我们每天生活、感受的记录,坚持写日记,是一项非常有意义的事情。
日记里可以写什么
习作指导
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以写物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
小学生学写日记课件
引入个人感悟
鼓励孩子在写日记时表达自己的感 悟和思考。
增加情感色彩
引导孩子在写日记时描述自己的情 感变化和感受。
日记的格式和要求
03
日记的格式
01
日记格式包括日期、天气、标题 和正文等部分,学生需要按照规 范格式进行书写。
02
日期应写明年、月、日,天气情 况可以简单描述,标题应简短明 了,正文则要分段书写。
日记的写作要求
内容要真实
日记内容应该真实记录当天发生 的事情和自己的感受,不能虚构
或夸大事实。
语言要简洁
用简洁的语言表达意思,不要啰 嗦或重复,尽量使用短句。
逻辑要清晰
分段书写正文,按照时间顺序或 事件发展过程进行描述,使文章
条理清晰。
日记的语言表达
使用生动形象的语言
在日记中可以适当运用形容词、拟人、比喻等修辞手法,使语言 更加生动形象。
鼓励反馈
鼓励孩子对日记提出自 己的意见和建议,让他 们在写作过程中发挥主 观能动性。
THANKS.
监督孩子的写日记计划执行情况,提醒和督促他们按时完成,同时 也要给予适当的自由度。
持续鼓励
在孩子坚持写日记的过程中,持续给予鼓励和支持,让他们保持动 力和信心。
与孩子一起分享日记的内容
共同阅读
与孩子一起阅读他们的 日记,了解他们的想法 和感受,增强亲子沟通 。
交流心得
与孩子分享自己的日记 或生活记录,引导他们 理解写作的意义和目的 。
时间意识
写日记可以帮助小学生建立时间意识,学会合理安排时间,提高 学习效率。
计划能力
通过写日记,小学生可以学会制定计划,安排自己的学习和生活 ,培养计划能力。
目标设定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
有一天胖阿姨去称体重,“200斤!”看 着胖阿姨惊讶的样子,我说:“阿姨,别 把台秤压坏了!”胖阿姨很生气,她下决 心要减肥。
于是当家人吃大鱼大肉的时候,胖阿姨 却在一边吃黄瓜,边吃边嘟囔:“这是鸡 腿,这是鸡腿!”
.
但是,胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去, 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步,虽然跑得满 头大汗,却从不偷懒。几个星期过去了,胖 阿姨好像真的瘦了。
怎样进行人物描写?
妙计一:通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二:通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文:
ห้องสมุดไป่ตู้可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨,她的身子圆圆的,脸也圆圆 的,五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看,刚 刚吃完饭,她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
例如:
背古诗
9月11日 星期三 阴
今天,老师让我背古诗,我很流利地背 了下来,老师表扬了我,我很高兴。
.
2、写生活中的小事
细细地观察,认真地琢磨,留心生活中日 记是我们生活、学习的记录,所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人,闪 烁的火花,将小事写出大道理。 例如:可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的 小猫”、 “我这个胆小鬼”。
.
五、课后作业
小朋友们,仔细地观察你熟悉的一个人物, 然后以日记的形式写一篇“你熟悉的人”的 文章。你可以从他们的外貌、神态、语言、 动作、心理活动进行描写,可以举一下例子。
.
如何写日记
.
1、知道日记写的 是什么
2、日记怎么写
3、怎样进行人物 描写
4、根据要求写一 篇日记
.
二、日记写些什么
1、日记可以记录自己的精彩生活 2、日记可以表达自己的喜怒哀乐 3、日记可以抒发自己的真情实感
.
三、日记怎么写
1、注意日记的格式:
一般就是先写上题目,然后另起一行写上日 期、星期、天气然后另起一行,空两格书 写正文。
.
3、写出童心童趣 日记可以记录下你和小伙伴之间 发生的趣闻,记录下你最真实的生 活,不用考虑大人的想法,为自己 建造一个充满童趣的小小乐园吧!
.
4、写出自己的体验
日记中的是事件必须亲自经历的,感想必 须是真情实感,不能做作。如果胡编乱造, 等于自己欺骗自己,那就失去了记日记的 意义。
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四、连句成段也不难—人物描写
于是当家人吃大鱼大肉的时候,胖阿姨 却在一边吃黄瓜,边吃边嘟囔:“这是鸡 腿,这是鸡腿!”
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但是,胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去, 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步,虽然跑得满 头大汗,却从不偷懒。几个星期过去了,胖 阿姨好像真的瘦了。
怎样进行人物描写?
妙计一:通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二:通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文:
ห้องสมุดไป่ตู้可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨,她的身子圆圆的,脸也圆圆 的,五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看,刚 刚吃完饭,她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
例如:
背古诗
9月11日 星期三 阴
今天,老师让我背古诗,我很流利地背 了下来,老师表扬了我,我很高兴。
.
2、写生活中的小事
细细地观察,认真地琢磨,留心生活中日 记是我们生活、学习的记录,所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人,闪 烁的火花,将小事写出大道理。 例如:可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的 小猫”、 “我这个胆小鬼”。
.
五、课后作业
小朋友们,仔细地观察你熟悉的一个人物, 然后以日记的形式写一篇“你熟悉的人”的 文章。你可以从他们的外貌、神态、语言、 动作、心理活动进行描写,可以举一下例子。
.
如何写日记
.
1、知道日记写的 是什么
2、日记怎么写
3、怎样进行人物 描写
4、根据要求写一 篇日记
.
二、日记写些什么
1、日记可以记录自己的精彩生活 2、日记可以表达自己的喜怒哀乐 3、日记可以抒发自己的真情实感
.
三、日记怎么写
1、注意日记的格式:
一般就是先写上题目,然后另起一行写上日 期、星期、天气然后另起一行,空两格书 写正文。
.
3、写出童心童趣 日记可以记录下你和小伙伴之间 发生的趣闻,记录下你最真实的生 活,不用考虑大人的想法,为自己 建造一个充满童趣的小小乐园吧!
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4、写出自己的体验
日记中的是事件必须亲自经历的,感想必 须是真情实感,不能做作。如果胡编乱造, 等于自己欺骗自己,那就失去了记日记的 意义。
.
四、连句成段也不难—人物描写