我们的第二个妈妈
《三个儿子》读后感范文7篇_读后感作文_
《三个儿子》读后感范文7篇篇一：《三个儿子》读后感今天，老师教我们学了这篇课文《三个儿子》。
课文主要讲有三个妈妈，每个妈妈都有自己的儿子，第一个妈妈和第二个妈妈都夸自己的儿子，有本事。
第三妈妈却不夸自己的儿子，因为他很谦虚。
而且她的儿子也十分听话。
篇二：《三个儿子》读后感老师今天给我们讲了《三个儿子》这篇课文。
课文的内容是三个吗妈有三个儿子，一个妈妈的儿子只知道玩，一个妈妈的儿子光知道唱歌，而一个妈妈的儿子却一声不响的帮妈妈干活。
学过这篇课文使我懂得了我们不仅要好好学习、多学本领，更重要的是要懂行孝敬老人。
这才是真正的好孩子。
我今后在家要帮爸爸妈妈干自己能干的活，扫地、擦桌子、冼碗等。
在外边要多帮助人，做一个人人夸奖的好孩子。
篇三：《三个儿子》读后感我学了《三个儿子》这篇课文后，有了自己的想法。
我知道《三个儿子》讲的是：第一位妈妈只知道夸奖自己的儿子最棒有力气，第二位妈妈也是表扬儿子歌唱的好听极了，第三位妈妈确没有说话。
三位妈妈打好水准备回家时，第一位儿子、第二位儿子都看见妈妈手中的水桶，还只顾自己玩儿，只有第三位儿子接过妈妈手中沉甸甸的水桶，第三位儿子真懂事。
我以后在家里要多帮妈妈做家务，做一个有孝心的好孩子！在学校要多为班集体做好事，做一名有爱心的好学生！篇四：《三个儿子》读后感读了《三个儿子》一文后，我很喜欢那个帮助妈妈提水的孩子，觉得他心疼妈妈，孝敬妈妈，是我学习的好榜样。
我觉得孝敬父母不仅体现在帮妈妈做家务上，还体现在我们平时的生活小事上。
自己的事情自己做，每天认真完成作业，收拾好自己的书包，整理好自己的房间，不让爸爸妈妈操心，这也是一种孝敬。
希望我们都要做一个孝敬父母的好孩子。
篇五：《三个儿子》读后感今天，我读了一篇文章叫《三个儿子》，感触很深。
我觉得真正的儿子要体贴父母。
三个妈妈去井边打水，前两个儿子只顾着唱歌、翻跟头，只有第三个儿子体贴妈妈，帮助妈妈提水。
我觉得第三个儿子是孝敬父母的好孩子。
2024四年级语文上册第二单元习作我的家人作文范文
2024四年级语文上册第二单元习作我的家人作文范文我的全能妈妈有一种爱，它如同温暖的阳光，悄无声息地洒满每一个角落，让我们在爱的海洋中自由遨游，这份爱，我们称之为母爱；而那位默默付出，将全部心血倾注于我们身上的伟大女性，我们亲切地唤她为——母亲。
我的妈妈，拥有一头乌黑亮丽的短发，闪烁着温柔与坚韧。
她的眼睛，深邃而明亮，就像两汪清澈的泉水，能洞察我心中的每一个小秘密，也能在我迷茫时给予我指引的光芒。
每当她笑起来，嘴角上扬的弧度，就像是春天里最温柔的风，能吹散我所有的烦恼。
清晨的第一缕阳光还未完全探出头，妈妈就已经化身为家中的“爱心闹钟”。
七点整，那个熟悉而亲切的声音总会准时响起，在我的卧室门外轻轻响起，如同天籁之音，唤醒沉睡中的我，开始新的一天。
有时，我偷偷睁开眼，看着秒针一步步走向七点的那一刻，心中便充满了对妈妈这份细致入微关爱的感激。
傍晚时分，当我背着书包踏进家门，一股令人垂涎欲滴的香气便扑鼻而来，那是妈妈用爱烹饪的佳肴。
餐桌上，每一道菜都色香味俱全，它们不仅仅是食物，更是妈妈对我满满的爱与期待。
我夹起一块肉，轻轻放入口中，那瞬间，味蕾仿佛被唤醒，幸福感油然而生，让我忍不住想要再多吃一口，再感受一次那份来自妈妈的味道。
在学习上，妈妈更是我不可或缺的“智慧导师”。
每当我遇到难题，眉头紧锁时，妈妈总是耐心地坐在我身边，用她那温柔而坚定的声音，一步步引导我寻找答案。
她的讲解清晰易懂，从不因我的愚钝而责备，反而用无尽的耐心和鼓励，让我重拾信心，勇往直前。
在我心中，妈妈不仅是一位母亲，更是我人生路上的灯塔，照亮我前行的道路。
母爱，是世界上最伟大的力量之一。
它如同阳光、雨露，滋养着我们成长的每一步。
没有母亲的无私奉献与默默支持，就没有我们今天的进步与成就。
因此，我想对全天下的母亲说一声：“妈妈，您辛苦了！感谢您给予的一切，我爱您！”独特的风景在这个五彩斑斓的世界里，每个人的心中都有一片独特的风景，有人偏爱春日里妈妈温柔如水的目光，有人向往夏日里爸爸英勇无畏的身影，还有人怀念秋天里哥哥淘气嬉戏的笑声。
第二个妈妈作文
第二个妈妈作文第二个妈妈作文1你就像一支蜡烛。
虽然很薄，但是有一点热和光，照亮了别人，也让自己疲惫不堪。
这两年你这么无私的爱着我们，教书育人，你就像我们的第二个妈妈。
妈妈在学校。
一根粉笔，一个3英尺的平台，总会在背后留下你的汗水和心血。
印在脸上的永远是恶心和期待的表情。
我还记得考试前，你在讲台上不断给我们复习考点的图，你总是从第一道题的选择给我们讲作文。
我们似乎害怕留下一些重要的东西，这会影响我们的成就。
你将把你所有的知识传授给我们。
像母亲一样无私地爱着我们。
在这漫长的研究中，我清楚地记得你沾满粉笔灰的双手。
我曾经记得你的慈善教导。
我记得你和你爸妈一样关心我们的成绩，关心我们是否按时写作业，是否掌握了每个问题的解决方法。
你伤了我们的心。
没有你的辛勤劳动和汗水，我们就没有任何成就。
没有你，我们不可能每次都取得进步。
你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！鲁迅得到了藤野老师，魏维也忘不了蔡。
达芬奇感谢弗罗吉耶，是他教他画熟鸡蛋。
我忘不了我的二妈？张俊廷老师，老师首先活在学生的眼里，然后活在我们的心里。
把学生的怀疑、猜测、吹毛求疵变成信任、尊重、爱护，不是一件容易的事。
现在我们可能经常让你生气，但你用你的爱拥抱了我们，与我们讲道理，关心我们的生活。
你像你妈妈一样爱我们，但我们都知道。
老师，你是天上最亮的北斗，我们却是迷失在红尘中的黑鸭子。
每当我们迷路时，我们都能找到路。
千言万语无法表达我们无私的爱，更谈不上我们对你的公平。
第二个妈妈作文2那天，是一个有爱的，特殊的日子；那天，是一个无私的，奉献的日子；那天，是一个难忘的，伟大的日子。
那天，就是教师节。
老师就是我们的第二个妈妈。
那天早晨，同学们一个一个送上了自己给老师的礼物，我们亲爱的支老师，被五彩缤纷的鲜花簇拥，为同学们簇拥。
支老师的脸上充满了幸福的笑容，我问边上的同学：“你知道最美的女人是怎样的吗？”我停了一会儿，继续说下去“最美的女人就是像支老师现在的样子，充满着幸福。
七年级下册第二单元作文我的妈妈
七年级下册第二单元作文我的妈妈篇1我有一个聪明伶俐、心地善良的好妈妈。
她的皮肤很白，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜，看起来很有学问，她中等个子，丰满的身材，体现出她对生活的热爱和对他人的宽容。
妈妈很受我们大家喜欢。
高兴时谈笑风生，遇到不顺心的事就会发很大的脾气。
我最喜欢妈妈的鼓励、关爱，最不喜欢妈妈生气，因为她生气的时候，有时会无端地迁怒于我，我很害怕。
人们常说：“严父、慈母。
”可我妈妈却是严母。
记得有一次，我和几个同学去体委玩，给妈妈保证2小时后回来。
可是我们越玩越野，最后竟挽起裤腿去河里捞鱼苗，余兴未尽，天却渐渐的黑了，我风一般的跑回家，于是，等待着的是我一辈子忘不了的皮肉之苦。
后来我才知道那天傍晚，妈妈打遍所有能打的电话，爸爸骑着摩托找便所有能去的地方。
妈妈不但对我要求非常严格，而且对我的学习更加重视。
只要我有错，她绝不放过，直到我改正为止。
妈妈常语重心长地说：“现在已经是初中了，小学打好基础，初中开始就要冲刺了，所以现在非常关键，你要好好把握，等到中考的时候，才能考出好成绩。
”听了妈妈的话，我心里暗暗地下了决心，一定要加倍努力地学习，争取考上好的高中，给妈妈争光，不让妈妈失望。
一次深夜，我醒来想小便，却发现妈妈还在灯下给我织毛衣，我一看表已经12点多了。
我默默地想：妈妈呀，妈妈，你为什么还不睡觉呢?难道你不困吗?还在一针一线地织毛衣，每一针每一线都蕴含着妈妈的心血，妈妈的千针万线汇聚成一件毛衣，我很珍惜它。
每天早晨7点钟，妈妈就起来了，为我忙这忙那，直到8点半就去上班了。
我的妈妈真辛苦呀!每当我遇到不会做的难题时，妈妈总是细心审题，耐心地给我讲解。
每当我出现别字错字时，妈妈便是我的活字典。
如果遇到她也不会的难题时，她就会查阅资料，克服困难，直到解出来为止。
为了让我写好作文，她经常带我去野外游玩，鼓励我上林场，去乡下。
我的妈妈生活简朴，可对我却很慷慨，价格昂贵的护眼灯一上市，她便毫不吝啬地摆到了我的书桌上，电脑刚刚开始在阿市普及，她便毫不犹豫的做出决定，并且还上了网，紧跟着配上了射像头，打印机，学习和写作的软件更是应有尽有。
三年级第二单元作文：我的家人
三年级第二单元作文：我的家人三年级第二单元作文：我的家人（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是本店铺精心整理的三年级第二单元作文：我的家人，希望对大家有所帮助。
三年级第二单元作文：我的家人 1我们家爸爸最爱他的手机了，也不知道他里面藏了多少秘密，因为它永远都不肯让大家知道密码，不过，因为他最疼我，所以只有我知道密码，只是我没有去使用就是了。
另外，爸爸很爱喝酒，常常会边看手机、边打电脑，就有酒杯在旁边陪着爸爸，我看他的表情很快乐呢!我最爱吃妈妈的煮的菜了，妈妈也很爱吃自己煮的东西，不过，还好她好像吃不胖，除了“煮”和“吃”，不知道妈妈还有什么特长，我会偷偷继续观察哦!我老哥的秘密是爱玩“火”，有一次，趁着爸爸妈妈不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的点燃，应该很过瘾吧!希望他小心一点，可别把我们家烧掉了。
晚上睡觉的时候，我跟哥哥会挤来挤去，天亮的时候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是谁挤谁，我们也搞不清楚。
三年级第二单元作文：我的家人 2我的家里有三个人，分别是我的妈妈，爸爸，和我。
我们一家人啊!人人都有一个特长。
你们想知道我家人的特长吗?哦!你们想啊!那我先说说我家妈妈的特长吧。
我家妈妈的特长就是打扫。
只要你把什么东西弄脏了和打碎了那你可吃不了兜着走了，她会把你带到她的房间里去好好的说说你。
我来说说我家的爸爸的特长吧。
我家爸爸的特长就是做菜。
我家爸爸回家的第一件事就是做菜，我爸爸做的菜可好吃了，他一下班回到家我就要他做他的招牌菜(辣子鸡)我家爸爸做的辣子鸡可说是人间极品了。
最后就是我了，我的特长就是滑旱冰鞋了，我滑的旱冰是花式旱冰。
花式旱冰很酷但也很不安全我就因为这我的一只脚摔断了。
我的第二个家作文
我的第二个家作文我的第二个家作文8篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的我的第二个家作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的第二个家作文1我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。
桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。
连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。
这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。
推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！教室的正后方也有黑板，上面用磁铁吸着同学们的书法作品和剪贴报。
看，蒋知翰的书法作品多漂亮呀！黑板右边是我们收拾得整整齐齐的卫生角，卫生角的上面是我们装裱起来的“先进班级奖状”。
卫生角的旁边是一排书柜，书柜里的书摆放得很有规律，红的一格，黄的一格……，书柜上的植物真是美不胜收，肥厚的芦荟、亭亭玉立的文竹，还有密密麻麻的仙人指……如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。
我的第二个家作文2我的家庭成员很多，有54个兄弟姐妹，有两个大家长。
你猜出来了吗？这个大家庭就是我们三（4）班。
两个家长就是我们尊敬的杜老师和简老师，兄弟姐妹们当然是我那一群可爱的同学。
我爱我的这个家。
我们的班主任杜老师，她就是家里的“爸爸”。
她不笑的时候，有一点严肃。
同学们就老老实实地坐在座位上认真地听课。
八年级语文第二单元我的妈妈(通用17篇)
八年级语文第二单元我的妈妈（通用17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!八年级语文第二单元我的妈妈（通用17篇）优秀作文可以展现作者的才华和文学素养，同时也能够吸引读者的注意力，给人留下深刻的印象。
第二个母亲作文范文
第二个母亲作文范文第二个母亲作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？以下是精心的第二个母亲作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的人生中，有这么一个人，她就像我的第二个母亲，总是带给我母亲一般的关心，就好似让我淋浴在清晨的阳光里，如同夜晚的寒意之中感到火炉般的温暖。
记得初中开学的那天，胆小内向的我呆呆地站在教室门口，看着教室里的同龄人，一样青涩稚嫩的脸庞，听着那兴奋吵杂的讨论声，我突然退缩了，而就在我要转身离去的时候，听到一个温柔的声音：“你是这个班的吗？”我看着她清丽的面容，看着她脸上的暖暖的笑意，我呆愣了一下，才点点头算是应答。
“那快进来呀！我帮你找个位置吧！”我点头便跟随她进了教室，那一天，总觉得似乎是因为她的笑，她开放的性格，一切都很顺利，而我也很快会与同学们打成一片。
时间飞逝，匆匆三年就这么过去了，到了离别的时候，看着大家不舍的表情，拼命填写同学录的行为，听着大家相互祝福打气的话语，我突然觉得有什么刺激了我的泪腺，眼眶里热热的，我强忍着没让它溢出。
在毕业晚会上，听她说：“就算现在说再见，也不是再也不见，总有再见的时候，希望我们班的孩子们闯出一片天下。
”我再也忍不住，眼泪直哗哗地往下掉，看看周围，时间在这一刻静默了，大家都流着泪，默默的看着舞台上面带微笑的她。
今年的教师节在高中开学的第二周，自从毕业晚会说再见到现在已经两个多月，突然很想她，想起三年前站在我身边温柔微笑着的她，想起曾经严厉教训我们的她，想起为我们流泪的她，想起毕业晚会上笑着说再见的她，想起很多很多。
这个就像我第二母亲的女人，虽然只在我的人生生涯中短暂的停留了三年，但关于她的一切，她对我的关心，还有我对她的感情是不会随着岁月的流逝而消失的。
又到了教师节，我只想对她说：“老师，我想你。
”时光匆匆，岁月忧愁。
第二个母亲作文（8篇）
第二个母亲作文第二个母亲作文(8篇)在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的第二个母亲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第二个母亲作文1我应当怎样来形容她？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来表达对她的赞美与怀念。
假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染出她朴素的面庞。
假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符来演奏出她生命的旋律。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她辛勤备课的身形。
然而我什么都不是!我只是一名普通的中学生。
我只能用我自己贫乏的文字，来描述这个平凡的她—我小学的恩师，我的第二个母亲!俗话说：“一日为师，终身为父”。
更何况我们在一起经历了六年的生活。
她没有像其他女老师一样美丽迷人的外表，眼旁挂着几道皱纹，似乎经历了人间的坎坷与沧桑。
青丝变成白发，让人永远忘不掉她那朴实的面庞。
她的脾气也有时并不太好，但就是这样一位老师，让我一生难忘。
记得毕业那天，她头一次穿那么漂亮，我们也都穿上了自己最爱的衣服，就是为了迎来这可喜可贺又可悲的一天。
这一天，意味着毕业，意味着迎来更高级的学校；但也意味着分离，有些名字也许从此就后会无期。
“来来来，让我和我的好‘闺女’拍照留念。
”她一边说，一边搂着我的脖子，相机的快门定格了她的笑容。
“孩子们啊！”回到教室，她对我们说：“很荣幸遇到你们这一届听话懂事的学生，老师说过，你们是我教学十多年来最让我欣慰的一届学生，很高兴能陪你们六年的生活。
”她深深地鞠了一躬，“今天我们就要分别，你们就要各奔东西，你们就如我的亲生骨肉。
孩子们，你们真的很棒！”那一天，我们离开了母校，离开了这个六年来给予我宝贵知识的地方；离开了教我人生道理的那个她——我们的第二个母亲！几个月后，我重返母校，还是那样，高挺的教学楼，浓浓的书香，我走上楼梯，还是当初的记忆。
我来到她的班级，这一节并不是她的课，看着这些一年级的孩子认真的听讲，时不时传出一阵爽朗的笑声，我不禁紧皱眉头。
我的第二个家作文
我的第二个家作文【篇一：我的第二个家】在我们的一生中，都将有两个家，一个是有着爸爸妈妈给予温暖的家，一个是看着庄严实际和蔼的学校。
而这两个家，无论是其中哪一个，都会为我们带来不一样的温暖。
两者相较，不会多一分，也不会少一分。
我还记得我第一次感受学校温暖的时候，是在去年的一天。
那时有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。
“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。
我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我……医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。
同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。
学校就是我们的第二个家，同学们和老师们不是亲人，却胜是亲人。
都会为我们带来不一样的温暖，不一样的亲情。
【篇二：我的第二个家】我是一个活泼开朗，性格外向的大男孩，自从来到，咱们学校我觉得我的生活过得更充实了，不像以前初中的时候过着散漫的生活在这了有我爱的同学老师们，也有爱我的同学老师们他们对我很好，我觉得这里想我的第二个家。
开学的时候我不敢和班里的同学说话，但同学们的热情打动了我，记得开运动会的时候，我们班的同学都踊跃报名项目，到了运动会的那一天没有参赛的同学为那些运动员们四声呐喊的加油，而那些运动员们就奋起直追，虽然没有获得名次但我们谁也没有怪他新为他加油了，这是他的极限了，他拼了，这才是男子汉，才是我们的英雄。
演讲比赛上我们同学为那些比赛的同学搜集大量的资料，为他们配乐，为他们准备服装我，为他们加油。
第二单元 妈妈
第二单元妈妈单元分析：本单元共两篇课文《妈妈的爱》、《儿子们》，这单元让学生通过学习，明白要爱自己的亲人，尊重家长。
教学目标：知识与技能1.学会本单元的生字及组成的新词，学会认读新字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法1.通过自读，用低声缓缓地读，细心领会作品表达的深沉细腻的爱。
2.让孩子会到自己生活在深深的母爱中。
情感态度价值观让孩子会到自己生活在深深的母爱中。
教学重点难点：1.理解课文内容，使学生学会在平凡生活中去发现母爱，体会母爱。
2.正确流利有感情地朗读，背诵诗歌。
本单元在教材中的地位作用：这单元让学生通过学习，明白要爱自己的亲人，尊重家长。
课时安排：妈妈的爱两课时儿子们两课时语文天地三课时妈妈的爱教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。
2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。
3、通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。
教学重点：让学生体会到母爱是无私的教学难点：理解“妈妈的爱是清凉的风，”妈妈的爱是遮雨的伞。
”妈妈的爱是滴落的泪。
妈妈的爱是责备的目光。
妈妈的爱是亲切的教诲。
教学方法：朗读法、讨论法学法指导：指导学生进入情景体会妈妈无私的爱教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导课同学们，我们都有自己亲爱的妈妈，妈妈很爱我们，今天让我们一起来说说妈妈对我们的爱。
二、教学认读生字1、让学生借助拼音读认读生字。
2、给认读生字口头组词。
3、练读。
三、教学生字1、出示生字卡片。
2、让学生说说自己认识哪个字，可以给它口头组词。
3、对简单的生字直接听写，让学生有针对性的学习。
4、指导学生书写生字。
四、初读课文1、让学生自己试着读课文。
2、个别读自己喜欢的部分。
3、说说自己通过初读课文知道了什么。
4、生生互评，教师点评。
板书设计：妈妈的爱清校伞深暖评睛责亲切第二课时一、精读课文1、让学生自己读自己喜欢的部分。
2、学生个别读。
3、生生互评，教师点评。
二下语文《三个儿子》第一课时
二下语文《三个儿子》 第一课时光明小学 顾卫文一、教学目标：1、学习6个生字，会写4个字。
2、初读文本，以“三个怎么样的儿子”为切入点，展开教学。
3、知道朗读，体会妈妈的介绍儿子时的心情。
二、教学准备：课中操音乐 生字卡片 幻灯三、教学重点和难点：明白文本介绍了三个怎样的儿子，体会人物说话时的神情 运用句式进行训练四、教学过程：（一）谈话导入：1、（出示图片）有三个妈妈正在井边打水，她们在谈论着自己的孩子呢！想跟着图中老爷爷一起去听一听吗？ 咱们一起学习23课 （板书课题） 齐读 读了课题你有什么疑问吗？ 板书：（二）初读课文、认识生字。
1、那到底是三个怎么样的儿子呢？带着问题104页，自己轻读课文：要读准字音，读通课文，碰到新学的字多读几遍。
生自由读文 （ 读完课文的小朋友可以给课文标标自然段 ）2、检查识字情况（1）（出示带拼音词语）：三个儿子带词语朋友 自由读 齐读 女读（2）（带拼音生字）：藏在词语的生字宝宝急着找我们啦！自由读谁来当小老师提醒同学们读的时候要注意什么？ 生说 再领读听了小老师的提醒 我们一定会读得更正确 齐读生字（3）（出示生字卡片）生字宝宝跑到老师手中了，我们开开小火车吧！ 开火车读卡片 4列3、接读课文我们把这些字送回课文里，请小朋友来接读课文，（课文一共几个自然段）其他小朋友可要听清楚啦，他们字音是不是读正确了，句子是不是读通顺啦！还要想一想：课文中描写的是3个怎么样的儿子？ 生接读课文听了小朋友读课文，你能当小老师评一评吗？ 生自由评议有了小老师的评价我们一定会把生字读得更加正确，课文读得更加流利。
（三）学习1---6自然段：1、（出示1到6段）那课文里的三个妈妈又是怎样看待自己的儿子呢？轻声读课文1到6段。
（读后）找一找，并用曲线画一画，找到后，再自己响亮地读一读。
2、谁把找到的句子响亮地读给大家听！生读 逐句点红妈妈说的话。
3、瞧（点出3句话），三位妈妈向我们介绍孩子来啦！学习第一个妈妈的话： 快来先认识第一位妈妈的孩子吧！ （出示第一句话）（1）女同学当当第一个妈妈：（齐读） ★这是一位怎么样的儿子呢？ （2）看看这位妈妈，想想这位妈妈说话时的神情和动作，她会怎么样向我们介绍儿子呢？ 自由答 （点出句式） 你们能用句式说吗？ 先自己轻轻说一说吧！ 指名回答 同桌相互说一说吧！ （3）齐读：那你是从哪里感受到妈妈的自豪呢？ （随机点红：既 又 谁也）“谁也比不过他”什么意思呀？（4）多么聪明多么有力气的儿子呀！我们一起骄傲、自豪地夸夸第一个儿子吧！（生齐读）（5）妈妈为什么这么夸自己的儿子呢？ 因为她？ 指名答（6）让我们带着这份爱读读这句话吧！ 男生齐读第二位妈妈也急着来介绍啦！ （出示第二句话）（1）男同学演演第二个妈妈介绍自己的儿子吧： （男生齐读） ★这是一个怎么样的儿子呢？： （2）第二位妈妈又会带着怎么的心情来介绍自己的孩子呢？ （点出 句式）自己先试一试吧！ 生自由准备 谁来读一读 生答读句你又是从哪里感受到妈妈的骄傲、自豪呢？ 生答 （随机点红： 极了谁都）（3）“好听极了”你能不能换种说法呢？“谁都没有他那样的好嗓子”是什么意思呀？）（4）语言比较：（出示2句比较句子）瞧2位妈妈夸孩子的话。
妈妈怀二胎大肚子作文
妈妈怀二胎大肚子作文
妈妈怀上了弟弟或妹妹,我终于要当哥哥或姐姐了!看着妈妈一天天的肚子变大,我既兴奋又有些忐忑。
妈妈的肚子就像一个小山包,里面藏着一个小生命。
有时它会动来动去,好像在和我打招呼。
我会轻轻地摸摸妈妈的肚子,希望弟弟或妹妹能感受到我的爱。
妈妈说,等他(她)出生后,我们一定会成为最好的朋友。
虽然妈妈常常腰酸背痛,但她总是满怀欣喜地对待即将来到的新生命。
她时不时就会拉着我的手,让我感受肚子里的小宝贝。
我们全家人都在期待着弟弟或妹妹的降临。
新生命的到来,不仅给我们家庭带来无尽的喜悦,也让我懂得了生命的可贵和珍惜亲人的重要性。
我会当一个体贴入微的好哥哥(姐姐),用无限的爱去呵护这个新生命。
第二个“母亲”
一
荡 漾 ，那 声 音 ， 将 也 许会 一 直 在 我 内 心 千 回 百转 ， 回味 无 穷 ，这 也 会 成 为我 催促 自己 完 美 的根 源 ，我 将 这 个 收 藏 我 内 心的 某个 角落 里 。 我 相 信 我 会 喜 欢 在 课 堂 上 ，那 丰 富 多彩 的 绚 丽 多姿 的 感 情 引导 ，我 愿 自己 能 开 创 生 命 中 的 另 一 个 奇 迹 。 站 在 讲 台上 ， 拿起 课 本 ，怀 着 充满 美妙 奇 特 的 心 ，走 进 天 真 活 泼 的孩 子 们 的 内 心 世 界 ，我 想 我 会 用 轻 柔 的声 调 唤 醒 他 们 内 心 的 某一 处 。孩 子 们 很 喜 欢 那 种 充 满 温 馨和 谐 的世 界 。没 有硝 烟和 战 争 ，有 的 只是 安 静 和 静 溢 的林 园 ； 没 有 嘈 杂 和 吵 闹 ，有 的 只 是 在 阳 光 的 抚 摸 下 的 嬉 戏 ； 没 有 斥责 和 骂架 ， 有 的只 是人 与动 物 之 间 的和 平 相 处 。
改 而打 动 ，试 问 ，天 下 有 几人 能 向母 亲 那样 竭 心 竭 力地 关 心 我 ，呵 护 我 。母 爱就 像 空 气， 阳光 和 水 ，拥 有 它就拥 有 了世 上 的珍 宝 ，什 么也 不 能换 取 ， 它让 平 凡 的 生活 充满 色
彩 ， 没有 它 ， 使有 世 上 的珍 宝 ， 不 过是 一 堆 货物 而 已。 但 即 也 我 曾 经 为 看过 这 样 一 幅 漫 画而 禁 不住 心 酸 ：幼 儿 园 里 ，阿 姨 问 小朋 友 们 ：“ 妈 最 爱吃 什 么菜？ ”一 个 小朋 妈 友 答 ：“ 妈 最 爱 吃 剩 菜 ！” 也 曾在 报 纸 上 看 过 “ 妈 爱 妈 妈 吃 鱼 头” 的 故 事 ： 因为 疼 爱孩 子 ， 家里 每 次 吃 鱼 ，母 亲都
第二个母亲500字作文
第二个母亲500字作文
第二个母亲，令人异乎寻常的词汇，这很少被提及。
然而，它确实存在，它是一种来自真挚的善意的爱与慈爱。
当人们思考到“第二个母亲”时，首先想到的是家庭结构，特别是有一位养母或继母，例如由曾经和父母离婚的妈妈转交给新妈妈照顾和爱护孩子。
我也一样，因为我有一位曾经的继母，所以我不得不给她贴上“第二个母亲”的标签。
当我被这位继母收养时，她已经向我展示了她的善意：她花费大量的精力和时间来满足我所有的需求，甚至在我生病后，她也毫不犹豫地安排了我适当的治疗。
更重要的是，她总是对我微笑和关心，而这让我感受到了被爱。
正是这份爱，将我们从一个孤独的家庭变成一个温馨快乐的家庭。
尽管这位继母并不是我亲生母亲，但她与我有一个强烈的联系，因为她是一位可爱的母亲。
她拥有一份神奇的宠爱，只要有机会，就会给我送大礼物。
每次我受到一份礼物，她会给我一个拥抱，表达她对我的挚爱。
此外，我的继母也是一位真正的教育家，她会上讲台给我们讲课，以激发我们的学习兴趣。
有时候，手中拿着一本书，她会把它的内容拆分出来，然后用一个个有趣的故事来讲解，让我们受益匪浅。
值得一提的是，她不会只是像老师一样教书，她也会给我们灌输良好的道德信仰，尽可能地给我们做可能做的一切。
虽然我的继母很忙，但她总会留出一点时间与我相处，一起聊天，绘画，做饭，甚至一起唱歌。
每当她唱歌的时候，我就可以感受到那份爱的温暖，仿佛把我们变成一家无忧无虑的小家庭，那份温馨和安详正令我赞不绝口！
总而言之，第二个母亲真的是令人难以忘怀的，虽然我们之间没有血缘关系，但是她给我带去的幸福和舒心，却只属于母亲才能带给孩子的，我永远也无法忘记的！。
我的妈妈二三事提纲
我的妈妈二三事提纲第一章：妈妈的坚强与勇敢1. 妈妈的成长经历：妈妈出生在一个普通家庭，从小就学会了坚强和勇敢。
她在困境中不屈不挠，努力奋斗，为了自己和家人的幸福，她付出了很多努力。
2. 妈妈的职业生涯：妈妈是一名出色的医生，她在医院工作多年，为无数患者带去健康和希望。
她总是全身心地投入到自己的工作中，不辞辛劳地为患者提供最好的医疗服务。
3. 妈妈的困难与挑战：妈妈在医生的道路上遇到了许多困难和挑战，但她从未退缩。
她勇敢面对每一个困难，始终坚持自己的信念和职责。
第二章：妈妈的温暖与关怀1. 妈妈的家庭角色：妈妈是一个温暖而关怀的母亲，她总是紧紧地守护着我们，给予我们无尽的爱和关怀。
她是我们生活中最重要的人，她的存在让我们感到安全和幸福。
2. 妈妈的照顾和关怀：无论是在生活上还是在学习上，妈妈总是默默地支持着我们。
她会为我们准备美味的饭菜，帮助我们解决问题，给予我们宝贵的建议和指导。
3. 妈妈的陪伴与理解：妈妈总是在我们需要她的时候陪伴在我们身边，她理解我们的情感和需求，给予我们最真挚的关怀和支持。
她是我们永远的朋友和导师。
第三章：妈妈的智慧与教导1. 妈妈的智慧：妈妈拥有丰富的人生经验和智慧，她的智慧影响和启发着我们。
她教会我们如何正确地看待世界，如何处理问题和困难，如何做一个善良而有担当的人。
2. 妈妈的教导：妈妈是我们最好的老师，她教导我们做人的道理和做事的原则。
她告诉我们要诚实守信，要努力奋斗，要关心他人，要善待他人。
她的教导让我们变得更加成熟和明智。
3. 妈妈的影响：妈妈的教导和影响让我们受益终生。
她教会我们如何正确地面对人生的挑战和困难，如何保持积极的心态，如何追求自己的梦想。
她的智慧和教导使我们成为更好的人。
结语：妈妈是我生命中最重要的人，她的坚强与勇敢、温暖与关怀、智慧与教导让我终身受益。
我深深地爱着我的妈妈，感谢她给予我的一切。
希望每个人都能珍惜自己的妈妈，用行动和爱来回报她们。
四年级上册第二单元我的家人优秀范文
四年级上册第二单元我的家人优秀范文嘿，今天我来给大家讲讲我的家人。
我生活在一个超级有趣的家庭里，每个人都有着独特的性格和趣事呢！先来说说我的爸爸吧。
我爸呀，那可是个超级大忙人，但他忙归忙，对我和家人那可是没得说。
记得有一次，我学校里要开运动会，我报名参加了跑步比赛。
比赛前一天，我特别紧张，一直在那念叨：“哎呀，我要是跑不好怎么办呀？”爸爸听到了，走过来拍拍我的肩膀说：“宝贝，别担心，你就尽全力去跑，不管结果怎么样，你都是最棒的！”第二天，爸爸特意请了假来给我加油助威。
当我站在起跑线上的时候，看到爸爸在人群中举着一个大大的牌子，上面写着“宝贝加油”，那一刻，我心里充满了力量。
比赛的时候，我脑子里就想着爸爸的话，拼命地跑，最后居然还拿了个不错的名次呢！爸爸高兴得像个孩子一样，抱着我又亲又笑，那一刻，我觉得有爸爸在身边真好呀！再讲讲我的妈妈。
我妈妈可是我们家的大管家，家里的大事小事都归她管。
妈妈特别勤劳，每天都把家里打扫得干干净净、整整齐齐。
有一回，妈妈说要给我们做一顿超级丰盛的晚餐。
她从下午就开始忙活了，一会儿洗菜，一会儿切肉，一会儿又在那研究菜谱。
我看着妈妈忙碌的身影，觉得她好辛苦呀。
到了晚上，餐桌上摆满了各种美味佳肴，有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼……我和爸爸吃得那叫一个香啊！妈妈看着我们吃得开心，脸上也露出了满足的笑容。
我知道，妈妈虽然有时候会唠叨，但她的爱是那么的细腻，让我们的家充满了温暖。
然后就是我啦，嘿嘿，我可是家里的开心果呢！我呀，特别调皮捣蛋，经常会搞出一些小恶作剧来逗大家开心。
有一次，我偷偷地把爸爸的拖鞋藏了起来，等爸爸回来找不到拖鞋的时候，我就躲在一旁偷笑。
爸爸找了半天都没找到，最后还是妈妈发现了我的小把戏，把拖鞋拿了出来。
爸爸知道是我干的后，假装生气地说：“你这个小调皮，看我怎么收拾你！”我呢，赶紧跑开，边跑边笑，一家人都被我逗得哈哈大笑。
还有我的爷爷和奶奶，他们俩可是一对活宝。
爷爷特别喜欢下象棋，每天都要和他的老伙计们下上几盘。
六年级作文：老师就是第二个母亲作文
老师就是第二个母亲很多人初次看到题目，心中可能会产生疑惑，第二个母亲？难道是后妈吗？不是的，其实她是——教我们语文课的朱老师，因为帮助我她树立了我的写作信心，还给予了我无私的关怀，所以她是我人生中的第二位母亲。
现在让我来仔细讲给您听吧。
之前，我最不喜欢的就是语文写作了。
每一次老师布置写作任务，我都不知所措，至于该写些什么更是云里雾里。
可一次语文课上，语文老师为了激发我们的写作兴趣，让我们写想象作文，如：《弗莱明太太的假发不见了》、《我最讨厌的同学变成了毛毛虫》……老师给了几个题目，让我们选择自己最有兴趣的展开自己的想象写下去……一看到题目，我眼前一亮，心想：这种写作还是头一次见到。
随后，我试着展开想象，将心中所想全部写出来，不料，一部“大作”就这样“诞生”了。
过了几天，老师批改完了我们的作文，把我叫到她跟前，和颜悦色地对我说：“嘎玛普珍，你很有写作天赋啊！这次的想象作文写得真好！”课堂上她把我的作文用PPT展示给同学欣赏，他们都朝我竖起来大拇指。
就因为这一件小事，我一下子重拾起了写作的信心，从此我便下定决心要写好每一个故事。
在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法很多，阅读是关键，积累是基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。
加油呦！”听了老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和信心。
以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作如同老师说的一样，越写越得心应手，越写越流畅自如。
在生活方面朱老师也给予了我无微不至的关怀，她仿佛是我的一位知己，帮我化解了不少苦恼。
比如：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、“妈妈不理解我，反而打骂我”……每当遇到这样的烦心事时，她总是耐心地宽慰我：“君子之交淡如水。
”“希望你学会理解她们，对父母多一点理解，少一点抱怨”……久而久之，我把自己所有不敢说出的话，不愿做的事情，通过我们的《每日一句》日记本，偷偷地告诉她，仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样，帮我排除了烦恼，化解了郁闷。
我的第二个妈妈作文精选
我的第二个妈妈作文老师，我要感谢您，您就像一位船夫，带着我们渡过险滩与疾流；老师，我要感谢您，您就像一支蜡烛，牺牲自己照亮他人；老师，我要感谢您，你就像一束阳光，照亮我们的心田；老师，我要感谢您，您就像一株小草朴实无华，却散发着迷人的芳香；老师，我要感谢您，您就像一把金钥匙，开启了我们知识的宝库······我的班主任方老师，面部点缀这一对关刀般的眉毛，一双明察秋毫的眼睛，高高的鼻梁下有一张能言善辩的.嘴。
总之，你假设见了她啊，绝对会有一种亲切的感觉。
这就是我们的班主任，一位善良、幽默、美丽的好老师！记得有一次，我因为体质较弱，因此在上体育课时，有口气没上来，顿时变得头昏，脸都憋紫了。
您派班长扶我先来到厕所，刚到厕所，我便大吐了一场，回来后，您心急如焚的带我走向学校的医务室。
赶巧，医生有事没来。
您丝毫没有犹豫，赶紧焦头烂额的跑的办公室，拿出，不停地给我父母打，可能是由于太忙的缘故，始终没有人回应。
您毫不犹豫，牵着我的手，飞速的走向医院······一个小时后，我的病情有所好转。
您并没有休息，而是陆续的给我父母打，终于，通了······临回家前，您再三叮嘱我，回到家一定要给您打报平安。
可是，还没有走到一半路程。
您就打了三个，直到回家后您才放心。
还有一次，当快要结束那节课时，您捏着鼻子，背对着我们：“好了，大家对这局部知识学得很好了，为师说一个谜，您们猜一猜，放松一下，好不好？〞“好！〞大家异口同声的说。
“一点一横长，口子来帮助；子跑来拉架，把耳拉很长！〞您滔滔不绝的说道。
语音刚落，同学们面面相觑，不知所措。
到了“尾声〞，老师便将答案宣布给同学们。
哦！原来是“郭〞字啊！老师，我本想要一滴海水，您却给予给我一片大海；老师，我本想要一抹春光，您却给予给我一轮明月；老师，我本想要一片枫叶，您却给予给我一片枫林；老师，我本想要一片天地，您却给予给我整个世界！老师，感谢您，把我从一个愚昧无知的儿童，培养成一位懂事，知道学习的少年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的第二个妈妈
我们二年一班是个非常优秀的班集体，因为我们有最好的班主任—李老师。
她就像我们的第二个妈妈。
李老师的头发短短的，黑黑的眉毛下边一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，不大不小的嘴，胖乎乎的身体很可爱。
老师时而很温柔时而又很严厉。
在生活中她像个温柔的妈妈，天冷怕我们冻到，天热怕我们热到，课间给我们耐心的辅导，一遍又一遍直到我们都会为止。
听着她温柔的话语我们的心里暖和和的。
在班级就像在家一样。
当我们犯错误时，她又个严厉的妈妈，批评我们，及时帮我们改正错误。
李老师对我们要求很严格教我们要讲卫生懂礼貌，坐有坐样站有站样。
写作业时要求我们工工整整、干干净净不合格的就要重写，毫不留情。
老师对我们每个人都很好，她说我们都是她最亲的孩子。
李老师家离学校很远，但她每天还是早早的来辅导我们，无乱严寒酷暑都从不间断。
李老师身体不太好，讲台上有时还放着她的药瓶子，但她无论多难受都不会让我们落课。
这就是我们的李老师，我们的第二个妈妈，她把知识给了我们，把青春给我们，更给了我们全部的爱，我们要用最好的成绩去报答我们的妈妈。