小学生写合作的作文10篇
有关合作作文（精选20篇）
有关合作作文（精选20篇）有关合作作文（精选20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的合作作文，欢迎阅读与收藏。
合作作文篇1“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能。
它让我们中华民族数千年绵延不息。
“合作”小到一一句话，“合作”大到国家与国家相连。
可以说，每个人都曾参与过合作。
都感受过合作的力量。
我就是其中的一个。
学校要进行朗诵比赛，每个班都要选几名同学来参加朗诵比赛。
我很荣幸地被老师选上了，心里自然像喝了蜜般甜。
星期一，老师发给我们几个同学每人一张纸，上面写的是朗诵的内容——三字经。
我们背熟后就开始排练了。
刘老师要我们全部背一遍，但也检查出了不少毛病。
刘老师给我们排好了动作，让我们练习一遍。
开始了，首先是王天怡独自读一遍，老师给她提了意见，要她语速放慢，步子走快一点。
王天怡照老师的意思，毛病也改了不少。
当我们站成“扇”形时，男孩和女孩对视时总是笑场。
这可怎么办呢？我们想了个办法：把对面的人看作老师。
终于不笑了。
当我们排成两排唱歌时，刘可怡就站在我旁边。
我用余光看她时，她竟然没有把手反在后面。
我想：这要是在比赛时出现这种情况，那就糟了，觉对会显得不统一。
想到这里，我用手轻轻地捅捅她的手腕，希望她把手放好。
刘可怡似乎查觉到了什么。
马上把手放好，还对我会心地一笑，好像在对我道谢。
就这样，在互相关心，互相指出缺点的日子中，盼来了期盼已久的比赛。
我们班的朗诵获得了第一名。
我特别高兴。
当然，这次比赛的成功离不开我们几个同学的合作。
要不是我们团结和作，哪来的这第一名呢？“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理，我吗早已明白。
可现在我又明白了一个道理：如果离开了合作，人不能生存，也不能生活，更不能成长。
没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚木经合组织，甚至没有足球、音乐和因特网……合作作文篇2合作——美丽之源，和谐之脉，奇迹之根。
有关合作的作文（精选48篇）
合作的作文有关合作的作文（精选48篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的合作的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文篇1“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
俗话说“独木不成林”，合作是成长的必经阶梯，是成功的不二法门。
我的记忆里有数不清的合作经历，其中最难忘的是去年“七夕”。
那天是个难得的好天气。
我早早地起床找到我最亲密的两个小伙伴蓉蓉和甜甜，我们打算尝试自己赚些零花钱。
经过讨论，我们决定卖玫瑰花。
因为是第一次自己去赚钱，我们都很兴奋。
可是仔细一想，卖哪种玫瑰花好呢？真的玫瑰花太没创意了，还容易枯萎。
这时，蓉蓉灵机一动想出了一个好主意，我们可以用彩色的纸手工折出纸玫瑰花去卖。
说干就干，我们买了不同颜色的折纸。
蓉蓉拿着一张彩纸，手指灵活地一折一叠，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了，我和甜甜都觉得十分好看。
我们开始分工干活，蓉蓉负责折纸玫瑰花，甜甜负责给玫瑰花粘上绿枝并扎成一束，而我则用卡纸制作了一张张小卡片挂在花束上。
我们忙得热火朝天，配合得十分默契。
不多一会儿，我们就完成了十几束玫瑰和几十支单朵的玫瑰花。
我们拿着花来到了人最多的广场。
我们分工明确：我和蓉蓉负责找顾客，甜甜负责整理花束和收钱。
我们走进人群中仔细“搜索”逛街的情侣，终于看到一对穿着时尚的情侣向我们走来，蓉蓉赶紧上前询问：“哥哥，买花吗？我们是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身边的姐姐动了心，拉着那位哥哥一起走向了我们的小摊，我和蓉蓉连忙热情地向他们推荐我们的花，那位姐姐很愉快地买了我们的一大束花。
没想到这么顺利地卖出了第一束花，我们都很得意。
因为独特的创意和精巧的制作，我们的玫瑰花迅速吸引了很多情侣，很快我们又卖掉六束玫瑰。
我们还没有为突如其来的幸福而高兴和惊喜多久，渐渐地我们的小花摊前游客渐少，还有一大半纸花待售。
以合作作文怎么写(优秀12篇)
以合作作文怎么写(优秀12篇)以合作作文怎么写篇1只有合作，我们才能拥抱成功。
俗话说，“同舟共济，黎齐破金。
”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。
一个人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已经可以看到桅杆的尖端，需要风浪的推动；一个人的.力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个即将在母亲肚子里成型的婴儿，需要母亲的滋养。
合作是成功的灯塔。
丹麦天文学家第谷用了30年的时间，精确地观测了旅行恒星的位置，积累了大量准确可靠的数据，但不善于理论思考和科学整理，未能有重大发现。
在弥留之际，第谷将数据交给开普勒，并警告他要根据这些数据编制目录。
第谷的精确观测结合开普勒的深刻研究最终导致了行星三定律的发现，揭示了天体运动的秘密。
没有合作，行星运动三定律在哪里？合作是成功的基石。
战国时期，蔺相如立下许多功勋，使他回到赵国，受到赵国国王的重用。
廉颇将军任赵国丞相时，以功德自傲，非常不服气，处处刁难。
为了国家利益，蔺相如处处让位于廉颇。
廉颇明白蔺相如的本意后，十分惭愧，亲自去丞相府负荆请罪。
他们在处理国家大事上精诚合作，使赵国蒸蒸日上，使襄河成为历史上有名的故事。
没有合作，一个国家哪里繁荣？合作是通往成功的列车。
公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕组成联军抗击秦国的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，导致失败。
如果当时各国精诚合作，集中兵力、物力、财力，一定能战胜秦国。
因此，只有合作才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤中绽放；让成功的春天涌上合作的眼睛；让成功的山鹰翱翔在合作的蓝天；让我们在合作中拥抱成功。
安徽省宣城市泾县丁家桥镇碧青中学三年级：张新义以合作作文怎么写篇2集体合作正如树枝和树干连在一起，脱离树干的树枝很快就会枯死。
在合作中，我感受到了失败的苦恼，也体会到了成功的喜悦。
那次合作，令我记忆深刻……记得有一次，老师让我们自由组织一个小组，来演《西游记》中的一个片段。
合作小学生作文
合作小学生作文关于合作小学生作文汇总九篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的合作小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合作小学生作文篇1合作是人生中必不可少的一部分，是快乐的一部分。
有一次，我在写作业的时候饿了。
刚好桌子上有一包方便面，我叫我哥帮我煮一下。
我哥立刻就同意了。
当然条件是，煮好的面要我们一起吃。
于是我拿起菜刀开始切西红柿，煮的方便面有西红柿搭配才好吃。
一刀下去，西红柿就变成了两半。
可气的是那西红柿的汁喷了我一裤子！煮好的面我哥怕烫怎么也端不到餐桌上去。
我突然想到了一个好办法，我用凉水洗了一下手，迅速抓起碗，以迅雷不及掩耳之势把碗放到了桌子上。
吃着我们亲手做的面，真香！团结就是的力量，这句话果然不假！合作小学生作文篇2记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。
刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。
“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。
当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。
要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。
想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。
这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。
我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。
《合作》范文作文(精选12篇)
《合作》范文作文(精选12篇)《合作》范文作文篇1今天是特别的一天——妈妈的生日。
太阳公公洒下明媚的阳光，树旁的小花在风中微笑，树上的小鸟在欢乐歌唱，仿佛都在为妈妈庆祝。
我和爸爸起了个大早，要一起合作为妈妈准备一份惊喜，感谢她不辞辛劳地撑起这个家。
生日的早晨，当然要做一份爱心早餐。
开工了，爸爸炒菜，我煎荷包蛋。
我按照视频里学会的方法，不一会儿，一个爱心形状的荷包蛋诞生了。
爸爸的菜也炒好了，我小心翼翼地将爱心早餐端到餐桌上。
妈妈看到爱心早餐，脸上露出欣慰的笑容：“哇!女儿太棒了!这个荷包蛋是你做的啊?真漂亮!”她拿起叉子，叉起来，放到嘴里尝了尝，点点头：“嗯!好吃!”“老婆，尝尝我做的菜。
”一旁的老爸看我得到妈妈的表扬有些吃醋了。
妈妈夹了一口菜，放进嘴里嚼了几下，竖起大拇指：“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起来。
我和爸爸对视了一眼，看见妈妈喜欢我们父女俩准备的早餐，我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭，妈妈被我和爸爸找借口推出家门去买东西。
接着，我们开始在客厅给她准备生日惊喜。
该做蛋糕了，这可是个大难题，我们找出材料和制作说明书。
先抹奶油，我抹了一半，看一下，奶油不均匀又凌乱，爸爸一边取笑我一边抹蛋糕。
我先抹一层，爸爸帮我修平整。
在我们齐心协力的合作下，不久就把奶油抹好了。
还差装饰呢，这时，门口传来一阵脚步声，接着是钥匙插入锁洞转动的声音。
“爸爸，妈妈要回来了，我们还没准备好，怎么办?”我焦急地说道。
爸爸略一沉思，说道：“这样，我们分工合作。
我陪妈妈出去散步，你把装饰弄上。
”我使劲地点了点头，开始了行动。
果然，爸爸在门口拦住了妈妈，把她买的物品随手放进屋里后，便陪妈妈出去了，临走关门时，还冲我挤了一下眼睛，我心领神会地点点头。
我马不停蹄忙碌着。
开始装饰蛋糕了，我先把小贺卡插在蛋糕中间，用奶油枪挤了几个奶油球，放上水果，撒下星星点点的小颗粒。
大功告成!十几分钟后，爸爸和妈妈回来了，我端出成品，对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!这是我和爸爸为您准备的蛋糕!”妈妈满脸惊喜，瞪大眼睛，张着嘴，接着赞叹道：“谢谢你们，这蛋糕真好看。
有关合作作文素材(精品10篇)
有关合作作文素材(精品10篇)有关合作作文素材篇1“众人拾柴火焰高。
”力量弱小不可怕，怕的是不团结，只要团结协作，什么困难都能克服。
一次，班级里开展一个活动，各小组分配任务，我和一位同学一起做手抄报。
如果是别人，我倒是不介意，但怎么是他!他是我最讨厌的一个人，占着自己有点才气，两只眼睛长在头顶，高傲得很。
平时见到他我都会躲开，像见了瘟神一样。
现在居然让我和他一起做手抄报，怎么可能?看到他神情也很不屑，就知道他的想法和我差不多。
于是我提出分头行动，各做各的，比一比谁的更好，就选哪一张。
他倒是没反对，于是我们就开始各自忙活。
我回到家，便开始设计手抄报的样式。
我先画出了版式和边框，又画好了与活动主题相关的图画，找到了要抄的内容，万事俱备，只差抄写内容了。
我把内容抄到对应的版块里，不久就发现抄错字了，而且报面字迹不怎么美观。
完了，我自己看了都不满意。
第二天，我把手抄报带到教室，他拿出他的放在我面前。
我看了看他的手抄报，字写得很精美，整齐。
视线移到图画上，不禁笑了，他的画真不敢恭维，该直的地方不直，该弯曲的地方却很僵硬。
他看到我涂涂改改的字迹大概也是这样的想法吧。
看着眼前两张各有优点，缺陷也很明显的手抄报，我们终于明白了小组为什么安排我们两个一起做手抄报，我画图有天赋，他的字写得好看。
后来，我们一起合作，不仅做出了漂亮的手抄报，还让我们消除了隔阂，成为了好朋友。
一个人有优点也有缺陷，只要相互协作扬长避短，取长补短，做事情就顺畅得多，也可以做得更好。
有关合作作文素材篇2(1)引言“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。
团结就会形成合力、产生凝聚力。
讲团结需要宽广的胸襟，远大的目光，以全局利益为重;讲团结需要宽以待人，严于律已，相互理解。
(2)事实论据郭子仪、李光弼团结对敌唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。
两人之间有矛盾，平时互不讲话。
后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。
李光弼就成了郭子仪的部将。
小学生关于合作的作文10篇
小学生合作的作文小学生关于合作的作文10篇小学生关于合作的作文1什么是合作？就是大家一起做好同一件事。
合作，是我们每个人不可缺少的。
在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作拍球的经历了。
那是放暑假的一天，天气非常好，阳光明媚，表弟来到我家，正好我的两个小伙伴也来我家玩，也是我们四个人用两个羽毛球拍来拍气球。
两个人一组，一组一个羽毛球拍，看哪一个组拍的气球多，哪个组多则胜。
我们用“手心手背”来分组，很庆幸我和表弟一组，我们两个平时就一起合作，已经有了很深默契，看来这场比赛我们两个必赢无疑，稳操胜券了。
首先对方先拍球，由于她俩默契不佳，没多久就失败了，只拍了45个。
轮到我们拍了，我拿起羽毛球拍一连拍了40个，正在拍第41个时，脚一滑被石头绊倒了，我心想：这次输定了，惨了！这时，表弟用手一下接住了气球，我一溜烟站起来，一连又拍了好多个球！这样过了几分钟，我和表弟一起合作，终于以63：45的优势取得了胜利，我们都情不自禁高兴起来。
合作，是信心的基点；合作，是力量的源泉；合作，是看起人生之路的探照灯；合作，是打开成功大门的金钥匙。
一次成功的合作并不难，只要你有自信，一定会成功。
小学生关于合作的作文2合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论：“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢？”带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。
一开始，冯永磊说：“应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。
”其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理：一向是点子王的郭辉说：“不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。
”小组长刘安宁想了想，对我们说：“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。
小学生作文合作10篇
小学生作文合作10篇教师节到了。
同学们都在比赛谁的贺卡漂亮。
兰兰想画一幅画，送给老师。
她发现已经有同学在画画了。
兰兰把心事告诉了我。
我动了动脑子，想了想说: “咱俩合作吧。
”兰兰在我做的贺卡上画了花草，还画了一支燃烧着的蜡烛……我呢，还在蜡烛旁边写了一首赞美老师的小诗。
同学们看了，使劲地鼓起掌来。
篇二：合作什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。
我们从小到大都不可以缺少合作精神。
有了合作精神，就可以做好每一件事情。
记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。
”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。
我负责剪机身。
我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。
我气得一下子坐到了地上。
好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！” 我听了点点头。
然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。
这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。
我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。
”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说:“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧, 你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。
我连忙那来小刀，认真的锯。
果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。
赵心也把机尾画好了。
有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏To我开始认真得锯起机尾来。
不一会，我就锯好了。
我们的飞机就差组装了。
我们俩认真的组装起来。
过了好长时间，我们才安装好。
我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。
”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。
我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出"轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
写合作的作文（通用10篇）
写合作的作文写合作的作文(通用10篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写合作的作文，欢迎阅读与收藏。
写合作的作文1一根筷子一下就折断了，而一把筷子可不轻易就能弄断的，这就体现了团结的力量。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示自己的美丽，枯树和篱笆，本无美丽可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成就了一道道风景。
曾在书上看到一则故事《新龟兔赛跑》，兔子和龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得很好。
所以，他们决定再赛一场，但这次是同队合作。
它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边，乌龟接手，驮着兔子过河，最后两个一起抵达终点。
在这时故事中不再以贬兔拨龟的情节展开，为了说明在竞争中，对手应该多合作，才能获得双赢的道理。
这里更能看出合作的好处，并不一定争个输赢，团结，合作才能达到双赢，取他人的长处补自己的短处。
小故事的寓意是这样，经典名著《西游记》也是这样。
每次看《西游记》总觉得既然孙悟空可以日行千里，为何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛万苦，还有这么多的妖精惦记着唐憎肉。
如果一步到西天，倒也爽，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。
所谓“患难见真情”,猪八戒虽然好色，却处处念叨着师傅，偷了个瓜不忘分给师傅半个，沙僧虽傻，却任劳任怨，甘心做大伙的下手，孙悟空虽然狂，当师傅有难，不也是不顾生死，降妖除魔吗?战场上结下友情才是钢铁铸成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧只是一个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。
这正考验了他们的团结合作精神，如果不是这样，奇天大圣孙悟空已经是无所不能了，还要个猪八戒，还要个傻乎乎的沙僧干嘛?正是这样，他们每次分工合作，孙悟空在前面开路，猪八戒为唐僧牵马，沙僧就在后面担着行李。
以”合作”为话题的小学作文【6篇】
以”合作”为话题的小学作文【6篇】合作需要默契，合作需要信任，合作需要信心。
今天小编在这给大家整理了以”合作”为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！以”合作”为话题的作文1班级之间要互帮互助，有一次上体育课的事情让我记忆犹新。
我记着那是前年夏天体育课的时候。
体育老师让我们摆一些高难度的动作，那些动作都是超高难度的——老师只说留着外面的是几只脚，就让我们摆出符合要求的动作。
我记着，一组是有5个人的——我、贾玉龙、朱博洋、李浩和张家轩。
老师让我们摆的是3只脚。
贾玉龙、张家轩、我就用手撑着地板砖，把脚抬到上面让人扶。
剩下3人都是单脚站立，用手抬着我们的腿。
第一关就顺利过了。
第2关是4只脚。
贾玉龙单脚着地背着我，李浩只用手撑着地板。
其他3人手拉着手，都是单脚着地站立着。
第2关也顺利地过了，没有遇到太大的麻烦。
第3关是非常难的，要求只有2个脚着地！李浩是非常拼的，居然让别人扶着他，让我坐在他背上！理由是——因为我是全班最轻的，那时候只有40斤。
我坐在他身上，其他人飞快布置好——有两个人扶着，都是单脚着地，其他2个人是用手撑着，我最轻松。
终于，老师宣布集合，总结了一下我们团结协作的重要性，并问我们：“在体育中，那些运动需要团结协作？”“足球！”“篮球！”“网球！”“……”我知道，团结协作是很重要的。
比如踢足球时，一个再好前锋没有一个好的后卫和守门员也不能取得胜利。
一个再好的守门员，没有一个好的后卫，你的球门也会被踢破的！以”合作”为话题的作文2组合，这个词汇大家并不陌生，但却很少有人能建立起一个真正的组合。
而组合最不可缺少的必要条件就是合作。
大雁整齐地飞翔告诉我们要团结合作是美好的；蚂蚁齐心协力的生活，告诉我们团结就是力量。
合作的宗旨就是“人心齐，泰山移！”孟子说过：“天时不如地利，地利不如人和。
”意思是有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人们团结合作。
这就告诉我们人们的团结合作比任何东西都重要！合作就如同水与鱼之间，蝴蝶与花草之间相辅相成的关系。
团结合作的作文（通用10篇）
团结合作的作文（通用10篇）团结合作的作文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的团结合作的作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
团结合作的作文篇1今天，我们上了语文书的14课《学会合作》，使我感触颇深。
在以前，我可能还不知道合作的好处，每次都是自私自利，现在，我才知道合作的重要性。
这篇课文是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。
一是交响乐团的成功演奏，说明合作要有统一的目标和协作精神；二是七个孩子依次从小口瓶里取出自己的彩球，说明合作还要有自我牺牲的精神。
我回想这以前有没合作呢？答案是否定的。
前几天，我们班的蒋同学因为在跳绳中摔伤了左手，左手不能动了，她的值日区就这样晾在那里，我的值日区就在她上面，看到瓷砖上有一层的灰，也没有去擦掉，只是完成我的任务后便回了教室。
我们同样是为班级的更好做努力，见到属于班级的一角脏了，我并没有用手中的抹布擦拭干净，可见我没有自我牺牲精神。
现在呢？答案是肯定的。
今天中午，唐老师让我把18份调查问卷收齐。
，王同学走了过来笑着说道：“我帮你吧，我收一、二大组的，你收三、四大组的怎么样？”我点了点头，就动工了。
一份、两份……不到一会儿功夫，调查卷就收起了。
原来一个人需要十多分钟的事情，在两个人的共同合作下很快便完成。
可见，这就是合作的好处。
这让我想到了一句话：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就没有成就。
我们只有学会与别人合作，才能取得成功。
团结合作的作文篇2有一天，一只小蚂蚁正在和同伴们寻找食物。
其中的头领见团队找食物太慢了，就让大家散开，分头去找食物。
那一只蚂蚁叫黑黑，是这个小队里最能干的，常常受到头领的夸奖。
这一次，他立功的机会又来了，他找到了一根巨大的骨头。
黑黑看到了一根骨头时，心里特别高兴，他想：这根骨头这么大，够许多同胞吃的，我一定要把它搬走，可以一点都搬不动，要知道这根骨头是他的几十倍大啊！但这是难不倒聪明的黑黑，他拿起小号，吹了起来。
合作小学生作文
合作小学生作文精选合作小学生作文46篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的精选合作小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
合作小学生作文 1今天我和同学一起合作干一个事——领加餐。
今天的下午第二节课下课了在课间我和同学去领加餐，在领加餐的人是一个接着一个人很多。
在领加餐的时候我们先要找自己班级的牌号，同学教给我说：你一定要记住下一次你来领我等着你先去等着吧，我领完就去找你。
他领完来找我的时候说：你去有苹果的'一边。
我问他：为什么。
他说：你去了我告诉你。
我去了他让我看看苹果有没有坏的没有的放过来我放进袋子里查查够不够42个我和同学合作把这件事完成了。
走在回去的路上他对我说：我们不用每天领，有时候是别人领，只要有特色课我们就领。
我们再回去的路上他给我讲着在领加餐时的注意事项。
往后了就和往常一样领加餐。
合作小学生作文 2我看过一本书，名叫《绿野仙踪》，书里讲了多萝茜被龙卷风卷到了一个叫“奥滋国”的地方，还把无恶不作的东方魔女给压死了，在那里她又认识了一些朋友、稻草人、铁皮人、狮子、田鼠女王等，并最终通过南方魔女把多罗茜送回了她的家园。
这个故事就告诉我们要团结合作，团结就是力量这个道理，比如这次泥石流，要不是大家团结合作的.话，说不定那里现在还在漫水呢，还有汶川大地震，有关这团结合作的事例随处可见，比如工人、环卫人员等等。
所以我希望大家以后也能成为一个团结合作的人。
合作小学生作文 3老师让学生写一篇关于春天的作文，并参加演讲比赛。
小丽自言自语道：“我带谁去？”眼睛说，“带我去，带我去。
”“我为什么要带你去？”眼睛说：“如果你不带我，你就看不到多彩的大自然。
”嘴巴说：“小丽，没有我你不能演讲。
”所以，小丽决定带上眼睛和嘴巴。
耳朵连忙说：“小李，你不带我，怎么听得见鸟儿在枝头歌唱，溪水奔腾，树叶在微风中沙沙作响？”鼻子也赶紧说：“小丽，没有我你怎么闻到花香？”小丽觉得他们说的有道理，决定全部拿走。
合作作文（精选23篇）
合作作文合作作文（精选23篇）合作作文篇1世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。
此刻就让我们一齐来看一下合作的好处吧！具有合作精神是成功的前提保证。
郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪请求说：“今后不管您怎样处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。
”郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：“国家危机，我们就应缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。
”李光弼见他心胸如此坦荡，于是主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。
合作能够使弱小的力量变强大，记得雷锋以前说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
”有这么一个例子：一架波音飞机747客机需要一万多个零部件，其中绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为其带给的，而是来自世界各国的众多公司，个性是新加坡和韩国。
咱中国还为他们带给飞机的平衡尾翼呢！这些来自世界各地的重要零部件齐集美国，由波音公司组装，随着经济的发展，合作互补越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司于各零备件生产公司的关系一样，表现出更大的依靠性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的“地球村”。
合作能够使我们得到更大的力量，是我们获得基本的生存条件。
几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个“瓶中抽球”的实验，将7个不一样颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时光内逃出来的人才能有生存的可能。
教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。
瓶子的口很小，一次只能透过一个彩球。
实验开始了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了自我的彩球，才用了3秒钟！这位教育专家连呼：“太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数状况下是几个彩球卡住了瓶口。
小学四年级作文：合作9篇
小学四年级作文：合作小学四年级作文：合作9篇小学四年级作文：合作1一个手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就会轻而易举的做到。
这就是合作的力量。
在原始社会，人类过着群居的生活，由于猛兽时常出没，人们要经常联合起来与其作斗争。
也许猛兽真的很可怕，但当它面对十几个乃至几十个人时，它也会畏惧、退缩、逃跑。
这就是合作的力量。
孔融让梨的故事，是古代合作的代表。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
封建社会、资本主义社会、社会主义社会……一切的不同的社会都可以寻找到合作的力量。
大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记20xx年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。
我国我国的“神舟五号、六号、七号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗？当年女排的鼎盛时期正是许多教练员、运动员、科研人员、运动医学人员、政府官员的集体合作的典型。
总之，合作，是任何人成就任何事业必不可少的元素，没有了它，很多事情都不会发生。
因此请大家相信，与他人合作才可以让你成功。
小学四年级作文：合作2没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海；没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。
很多时候，没有合作也就不会有成功。
记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办！”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。
合作作文(精选25篇)
合作作文(精选25篇)合作作文(精选25篇)合作作文〔一〕：生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。
一位心理学家说：;如果你能够使别人乐意与你合作，不管做任何事情，你都能够无往而不胜。
要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。
古人说：;独学而无友，那么孤陋而寡闻。
学习中，经过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的缺乏，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的本领。
同时，经过合作融入团体互帮互助的良好气氛，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。
随着社会的开展，人与人之间的合作，资料更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。
异常是在科技迅猛开展的今日，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必定是通力合作的结果。
能够说21世纪的成功者将是全面开展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。
没有竞争的合作缺乏进取向上的动力。
仅有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能提高。
共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。
良好的合作，制造竞争中的双赢。
在竞争过程中双方相互鼓舞、相互帮助、取长补短，各人都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。
足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅仅因为它的精彩剧烈，还因为它给予我们合作的启示。
一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴制造时机，又要把伙伴为自我制造的时机把握住。
同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，仅有这样，一场比赛才能取胜。
没有大明星的球队才有时机战胜明星云集的球队。
而任何一名球员如果只图自我精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量，也是一笔财富。
我们合作，因为它，我们感到平安。
合作小学生作文锦集10篇
合作小学生作文合作小学生作文锦集10篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的合作小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合作小学生作文篇1我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商，合作。
团结就是力量，合作就是桥梁。
每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制中国结。
真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。
这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。
回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功，小学生作文《合作》。
第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。
我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。
于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。
他们耐心地教着，我们专心地学着。
忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。
万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！合作小学生作文篇2今天，老师让我们每个小组编演童话。
一开始，我们就开始商量。
最终，被我们挑的节目是“七颗钻石”。
不久又有人开始反对了。
一转眼，两周过去了。
我们的脑子一片空白，想不起选什么节目。
四年级合作作文
四年级合作作文有关四年级合作作文汇总10篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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四年级合作作文篇1那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。
那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。
我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了！”我努力让自己紧张的情绪安定下来。
比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。
当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊！他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了！一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作秀”一般。
且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。
突然，我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀！该拼‘倒立’的板子了！”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢？”我这儿描边描得团团转，被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。
真是忙中出错，我又把一个还没走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。
我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟的！”我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心头”！刚开始拼图的志气立马萎缩了。
这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。
他们虽然工具齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油！同学们。
”听了这位哥哥的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。
现在，我们的组长在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。
合作优秀作文（通用17篇）
合作优秀作文合作优秀作文（通用17篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的合作优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作优秀作文篇1在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。
这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。
便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。
它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。
最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。
合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。
在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。
合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。
如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。
因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。
可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
合作小学作文15篇
合作小学作文合作小学作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的合作小学作文，欢迎阅读与收藏。
合作小学作文1今天，我又上了搭搭乐乐机器人活动中心的课。
这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。
与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看谁的风扇能转。
老师说任务很艰巨，要两个人一起完成。
我们一共分了三个组，我和陈博恒是一组。
我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。
但是我们没有发现我们忘记安排固定马达的事情了。
我用轴固定了所有的扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部分，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。
后来我搭了一个简单又稳固的支架，用来支撑风扇。
时间已经过了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。
我连忙加了三个支点。
就有四个支点了。
除非你使劲地震动，电池板是不可能掉下来了。
当我正准备把风扇和电池板连接在一起的时候，我的心一沉，马达往哪儿装呀？不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。
那样会挡住光的。
我想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。
我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的方法。
我正要改进，他说：“我就要这样搭。
堆起来至少比你那个支架要稳固。
”他以为把中间的空隙都填满就稳固了。
但是我轻轻一碰他的零件堆，居然散架了。
我对他说：“你的更不稳固。
”于是我又做了两个简易支架来支撑马达。
把太阳能电池板和马达连起来，我们小组是第一个做完的。
这个时候，一个小组在因为支架和风扇不一样高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。
他们一个组做的太慢，一个组不能够团体合作。
这个时候，我们把风扇拿去灯光下试验了，转得还不错。
可是由于马达的简易支架，就是太简易了，下面是空的，风扇倒了。
我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。
合作小学作文
合作小学作文合作小学作文(精选15篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的合作小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作小学作文1今天中午，我家决定吃饺子。
爸爸来分工。
本来我不想包饺子的，但是爸爸说：“每个人都要动手，只有这样饺子才会更香。
”爸爸的话让我充满了自信。
开始包饺子了，我擀面皮儿，爸爸和妈妈负责包饺子。
经过一次又一次的练习，我终于擀出了圆圆的面皮儿，而且速度还很快，供应爸爸妈妈两个人包。
饺子下好了，香气扑鼻而来，吃着我们全家合作包的饺子，心里真高兴!合作小学作文2今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。
第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼，到黑板上写一位好朋友的名字。
可是一个同学被蒙住双眼，字写得七零八落，歪歪扭扭，闹的全班哄堂大笑。
虽然我没亲自体验过着这种滋味，但我能体会出：被蒙着的滋味不好受，何况是真的瞎了的人呢。
下面进行第二个小游戏。
就是一个人绑着手，一个人蒙着眼睛。
绑着手的'人指挥蒙着眼睛的人走路，写字。
这个游戏有点小难度，不过，他们合作的很好，完成得很好。
通过这两个小游戏，我知道了合作让我们变得很强大。
合作小学作文3合作是人生中必不可少的一部分，是快乐的一部分。
有一次，我在写作业的时候饿了。
刚好桌子上有一包方便面，我叫我哥帮我煮一下。
我哥立刻就同意了。
当然条件是，煮好的面要我们一起吃。
于是我拿起菜刀开始切西红柿，煮的方便面有西红柿搭配才好吃。
一刀下去，西红柿就变成了两半。
可气的是那西红柿的汁喷了我一裤子！煮好的面我哥怕烫怎么也端不到餐桌上去。
我突然想到了一个好办法，我用凉水洗了一下手，迅速抓起碗，以迅雷不及掩耳之势把碗放到了桌子上。
吃着我们亲手做的面，真香！团结就是的力量，这句话果然不假！合作小学作文4有一天，我们学校组织了爱心义卖地图活动，我也去参加了。
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小学生写合作的作文10篇小学生写合作的作文10篇小学生写合作的作文1有句名言说得好:“成功在于合作”。
今年暑假期间，我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。
一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。
可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。
在忍了一段饥饿后，我俩商定---自己做。
说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝;伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。
“开气”、“倒油”，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅……“放肉”，我乘机把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东跑跑、西跑跑，东跳跳、西跳跳，好像在说:“热死我了。
”“放辣椒”，我们把辣椒顺势倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。
“放盐”、“放味精”。
不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。
这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
小学生写合作的作文2有句名言说得好：“成功在于合作。
”去年暑假假间，我和我的伙伴一起快乐地做菜，一起合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏天，我和我的伙伴玩了整个中午，玩累了回家后，什么也不顾，先找点东西来填填肚子。
我打开我的小吃库，只剩下一块肥肥的肉、一把生菜、几根辣椒，于是我俩商量了一下，咱们做道菜。
说干就干，“你洗辣椒”“我切肉”我拿起肉来切，“咚、咚、咚......”，大块肉被我切成了四四方方的小块肉，再切，切成一条条小肉丝；伙伴在洗完红辣椒后，也左一刀，右一刀，切完了！“开气”、“倒油”，不一会儿，锅就“噼里啪啦”地响起来，油花四溅......“放肉！”我把肉放进锅内，肉在锅里东跑跑、西跑跑，好像在说：“烫死我了！”“放辣椒”，我们把辣椒也倒入锅中，“放盐”、“放味精”。
不一会儿，我们的菜完成了！拥有合作，才能拥抱成功。
一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，这时就需要“风浪的推动，我们才会赶上成功的航船！！！小学生写合作的作文3曾经听过这样一个故事：从前，有一个老农场主，叫卡森，是有名的小气鬼。
一天，卡森得了怪病，卧床不起。
临终前，他对妻子说“我死后，你一定将我升入天堂。
”说完，就死了。
他的妻子妮娜来到上帝面前，问道：“我的丈夫卡森在哪？”上帝答道：“在地牢。
若是想让卡森上天堂，就把这个包裹送给他。
”在地牢里，卡森需要与另一位犯人马托合作把包裹里的东西做成天梯。
由于天梯很陡，需要一个人扶，一个人爬。
他们商量后由马托来扶，卡森先爬，当卡森爬上去后，马托也跟上来，而就在马托刚准备往上爬时，卡森突然把马托从天梯上推了下来，结果，两人一起跌入地牢……这个故事告诉我们：相互对抗不如相互合作。
在此送大家几句话：人生若变成一座寂寞的孤岛，何有生活的快乐和惬意？人与人之间若总是充满火药味，这种冲突和矛盾能带来安宁吗？去掉锋利的言辞，改变冷漠待人的态度，克服有意无意的怪癖，真诚的寻求别人的合作吧！人往往在别人的反对声中得到烦恼，又在别人的支持声中得到快乐。
小学生写合作的作文4团结就是力量，合作就是桥梁。
合作，是信心的基点。
合作，是力量的源泉。
合作，是开启人生之路的探照灯。
合作，是打开成功大门的金钥匙。
一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。
在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。
我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。
我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。
开始我们不知谁先做什么，乱干一气。
结果画也没画好，写也没写好。
整个黑板上乱七八糟。
我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。
”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。
我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。
一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。
无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。
懂得合作，我们才会成功。
小学生写合作的作文5“众人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一个人就可以完成，它需要合作官渡之战之后，曹操以新胜之兵南下，气势磅礴，兵力大于孙刘两家数倍。
但却最终却被孙刘两家联手击败了，伤亡过半，逃回魏国。
孙刘为何会胜利？那是因为曹操轻敌骄傲。
这仅仅是一方面而已，另一方面是合作。
假想如果孙刘没有合作，后果会是怎么样？因此人和人之间需要合作。
马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想，但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。
但是后来马克思与恩格斯相见，从此马克思在家里研究理论，恩格斯为马克思宣传，最终研究出了《共产党宣言》。
因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成，哪怕是一部好的书，好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一个科学家做过一个实验，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只强大的羊去自己生活。
一个月后，那只强大的羊渐渐地瘦弱下来，而那个瘦弱的羊却渐渐地强大，然后在过几个月那个强大的羊已经死了。
所以我们需要合作，而不是特立独行。
合作可以产生一种无形的力量，这种会使你慢慢地成长起来。
小学生写合作的作文6星期天我和姥姥、姥爷合作，做了一台简易的投影仪。
我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞，然后把放大镜固定在圆洞上，再用泡沫板做一个能前后活动的支架，盖上盖儿，投影仪就做好了。
我期盼着太阳快点下山，天快点黑下来。
吃饭的时候，天终于黑下来了，我顾不上吃饭，抱着投影仪进了小屋，拉上窗帘，关上门，顿时小屋黑的伸手不见五指，这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式，并把图像倒置的手机放到支架上，调整前后位置，直到图像清晰，白白的墙上立刻呈现出一张张照片。
奇怪，明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上，为什么墙上的图像却是正的？姥爷告诉我，这是凸透镜成像原理，你会在物理课中学到。
我多盼望快点长大，解开这个谜。
小学生写合作的作文7今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。
第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼，到黑板上写一位好朋友的名字。
可是一个同学被蒙住双眼，字写得七零八落，歪歪扭扭，闹的全班哄堂大笑。
虽然我没亲自体验过着这种滋味，但我能体会出：被蒙着的滋味不好受，何况是真的瞎了的人呢。
下面进行第二个小游戏。
就是一个人绑着手，一个人蒙着眼睛。
绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路，写字。
这个游戏有点小难度，不过，他们合作的很好，完成得很好。
通过这两个小游戏，我知道了合作让我们变得很强大。
小学生写合作的作文8从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
小学生写合作的作文9合作在人类社会中有极大的.作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。
俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。
在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。
兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。
有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。
有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。
古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。
”这说明了学习中合作的重要性。
有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。
现在是这样，将来也会是这样。
小学生写合作的作文10“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。
这些自古至今的名人名言，说的就是团结合作的道理。
某国的一位女士来到中国的一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。
这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。
瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。
五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。
只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。
七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。
这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。
在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。