幼儿文学第三章.

春妈妈


春，是花的妈妈。
红的花，蓝的花， 张开小小的嘴巴。 春妈妈 用雨点喂她…… 诗的语言应该是形象精炼的。幼儿诗对语言的要求更 高，它必须在浅近易晓的同时又是想象凝练的。
第三节 幼儿诗的分类


一、幼儿抒情诗
抒情诗是作者以主人公的口吻，直接抒发内心的思想 感情而形成意象的文学样式。这种诗一般不凭依人物行动 或故事抒发胸臆，也没有完整的人物形象的刻画描写，而 是抒情主人公心灵的直接坦露，自我色彩明显。少年期的 儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。乔羽的 《让我们荡起双桨》是儿童读者喜爱的抒情诗。

三、幼儿诗与儿歌的区别 1.幼儿诗的历史较儿歌短。
2.幼儿诗的形式较儿歌自由。



3.幼儿诗追求充满幼儿情趣的意境。
西瓜
当你捧起
又大又甜的西瓜时 有没有想过


这是一朵
小小黄花的理想


4.幼儿诗在表达上比儿歌要含蓄、细腻，更讲究用精 炼、雅致的语言来营造优美的意境，恰如著名儿歌诗 人金波所说：“诗是儿歌感情上的营养品。” 树 叶 风来了，树叶飘飘；
乌鸦和舒伯特
任溶溶
乌鸦经过歌唱家窗前， 正好看见一份歌谱放在窗旁。 他不客气地将它拿走： 这位歌曲家的大名响当当。 请问全世界有谁没听说过 舒伯特这位歌曲大王。 我们这位乌鸦也真有点本事，



他会看着歌谱放声高唱。 他唱起了舒伯特那首著名的《小夜曲》， 可是谁听了都把耳朵捂上。 乌鸦气得把歌谱扔在树下： “我这回是真叫大上其当” 什么歌曲大王，全是胡说八道， 混帐，混帐！
火柴天堂



走在寒冷下雪的夜空 卖着火柴温饱我的梦 一步步冰冻一步步寂寞 人情寒冷冰冻我的手 一包火柴燃烧我的心 寒冷夜里挡不住前行 风刺我的脸雪割我的口 拖着脚步还能走多久
花和叶


花儿，叶儿， 你们是好朋友吗？ 你们一起跳舞：哗哗，哗哗， 你们一起唱歌：沙沙，沙沙。 你们的颜色不同， 个儿也不一般大


为啥你们在一起， 总是亲亲热热，从不吵架？ 二、具有充满幼儿情趣的优美意境 水果们的晚会 窗外流动着宝石蓝色的夜， 屋子里流进来牛乳一样白的月光， 水果店里的钟当当地敲过了十二下， 美丽的水果们就都一齐醒过来，



风去了，树叶悄悄。 我爱这些树叶， 有时飘飘，有时悄悄。 5.幼儿诗更适合年龄稍大的孩子听赏、诵读.
第二节 幼儿诗的特点

一、具有内在的节奏与韵律 抒情，是诗歌反映生活的根本方式。儿 童诗也不例外。但由于它的读者对象的 特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿 童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩 子们那种美好的感情、善良的愿望、有 趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。
妈妈的吻

妈妈的吻 是一罐蜜糖 轻轻地 撒在我的脸上 妈妈的吻




是一腔欢畅 轻轻地 印在我的额上 妈妈的吻 是一束阳光 轻轻地


照在我的心上
妈妈的吻 是一声呼喊 轻轻地 叫我快快长大


妈妈和太阳


我闻到了 太阳的香气！ 妈妈晒过的被褥， 晚上一打开来。 就有一股浓浓的 太阳香；



新时期，幼儿诗的理论研究和创作都很 丰富，涌现出金波、张秋生、高洪波、 等优秀的创作者，海峡彼岸的儿童诗人 林焕彰、谢武彰、林武宪为儿童写了很 多优秀诗篇。 阳光 林武宪
阳光 阳光 阳光 阳光 在窗上 （ ） 在花上 （ ） 在溪上 （ ） 在妈妈的眼里（


）

爬着 笑着 流着 亮着
第三章 幼儿诗
第一节 幼儿诗概说


一、幼儿诗的概念
儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理 和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵
幼儿诗是适合幼儿听赏、诵读的自由体短诗。
律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，
也包括儿童为抒怀而创作的诗。
家


百度文库
清清的小河是小鱼的家， 绿绿的池塘是青蛙的家， 黑黑的山洞是狗熊的家， 漂亮的大房子是小姑娘的家， 茂密的大树是小鸟的家， 蓝蓝的天空是白云的家。（青青的小草 是小花的家、美丽的花园是蝴蝶、蜜蜂、 蜻蜓的家、美丽的油田是我的家！）



请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏， 这奇异的晚会就开了场。 第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞， 跳起来裙子就飘呀飘的那么长： 紧接着是龙眼先生们来翻筋斗， 一起一落地劈啪响； 西瓜和甘蔗可真滑稽， 一队胖来一队瘦， 怪模怪样地演双簧；

芒果和杨桃只会笑， 不停地喊好，不停地鼓掌。 闹呀笑呀的真高兴， 最后是全体水果们的大合唱， 他们唱醒了沉睡着的夜， 他们唱醒了沉睡着的云彩， 也唱来了美丽的早晨， 唱出来了美丽的早晨的太阳。

三、语言浅近、形象、凝练 我喜欢你，狐狸

（作者：高洪波）
你是一只小狐狸 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃 多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱自我吹嘘！ 再说肉是他偷的， 你吃他吃都可以。

也许你吃了这块肉 会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。


二、幼儿诗的发展概况
《诗经》《离骚》以及唐诗宋词以诗 的乳汁滋养了一代又一代人的精神，但 适合幼儿阅读的屈指可数。如《咏鹅》 （骆宾王）《静夜思》（李白）《春晓》 （孟浩然）《悯农》（李坤）。



辛亥革命中，黄遵宪、梁启超等人常到 用通俗的语言、要应时而写。 五四时期，现代意义上的幼儿诗从当时 的新诗中萌发出来。胡适、叶圣陶、俞 平伯等文化名人都曾写过幼儿诗 新中国成立后，出现了一批人心幼儿诗 创作的作家，其中颇有形象的有任溶溶、 金近、圣野等。


快把窗子打开林武宪
阳光在窗外 站着， 春风在窗外 呆着， 别让他们等得太久啊。 赶快把窗子打开！ 赶快 把窗子打开！


好欢迎 活泼的春天 进来， 欢迎春天的气味， 欢迎春天的光彩。 让青山、绿树 把窗子打扮起来！


春光在窗外 嚷着， 春天在窗外 等着， 欢迎他们一起进来呀， 赶快把窗子打开！