如何进行高效的人际沟通(课后测试)复习课程

沟通技巧培训人际关系与沟通技巧

沟通技巧培训人际关系与沟通技巧人际关系是我们日常生活中无法回避的一部分。

无论是在家庭、学校、工作场所甚至是社交聚会中，良好的人际关系都是成功沟通的基础。

然而，人际关系的建立和维护并不容易，需要一定的沟通技巧来达到效果。

因此，本文将介绍一些有效的沟通技巧，帮助我们改善人际关系。

首先，发展良好的人际关系需要有效的沟通技巧。

沟通的目的是为了相互理解和交流，并解决问题或达成共识。

为了实现这一目标，我们需要注意以下几点：1.倾听：倾听是良好沟通的基础。

当与他人交流时，我们应全神贯注地倾听对方的观点和感受，而不是只顾自己的表达。

倾听可以帮助我们理解对方的立场，避免误解和冲突。

2.非语言沟通：沟通不仅仅是通过语言进行的，还包括非语言沟通，如肢体语言、表情和声调等。

这些非语言信号可以传达出我们的情感和意图。

因此，我们应该注意自己的肢体语言和表情，确保它们与我们的言语一致。

3.简洁明了的表达：在沟通的过程中，我们应尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和意见。

过分冗长和复杂的表达会给对方带来困惑，降低沟通的效果。

第二，建立健康的人际关系需要积极的沟通技巧。

积极的沟通技巧可以帮助我们有效地表达自己的观点和需求，并与他人建立良好的合作关系。

以下是一些积极的沟通技巧：1.积极的肯定：当对方提出观点或建议时，我们应给予积极的肯定和认同。

这不仅可以增强对方的自信心，也可以促进合作和共同发展。

2.诚实和直接地表达：我们应尽可能诚实和直接地表达自己的观点和需求，而不是回避或掩饰。

直接的表达可以减少误解和不必要的纠纷，提高沟通的效果。

3.尊重他人观点：在沟通的过程中，我们应尊重他人的观点和意见，即使我们不完全同意。

尊重他人的观点可以建立起互信和共识，促进合作和协商的结果。

最后，保持良好的人际关系需要良好的沟通技巧。

良好的沟通技巧可以帮助我们处理冲突和解决问题，维护良好的人际关系。

以下是一些保持良好人际关系的沟通技巧：1.处理冲突：冲突是人际关系中不可避免的一部分。

超星有效沟通课后习题答案

超星有效沟通课后习题答案超星有效沟通课后习题答案沟通是人际交往中非常重要的一环，能否有效地进行沟通直接影响着人际关系的发展和个人的成长。

超星有效沟通课程提供了一系列的习题，帮助学习者巩固所学知识，并提供了相应的答案。

本文将针对超星有效沟通课后习题进行解答，帮助读者更好地理解和应用沟通技巧。

第一部分：基础知识题1. 什么是有效沟通？答：有效沟通是指信息能够准确、清晰地传达给对方，并且对方能够理解和接受信息的过程。

有效沟通需要双方的积极参与和相互理解，以达到共同的目标。

2. 有效沟通的重要性是什么？答：有效沟通对于个人和组织来说都非常重要。

它可以改善人际关系，促进团队合作，避免误解和冲突的发生，提高工作效率，增强个人的影响力和领导能力。

3. 有效沟通的要素有哪些？答：有效沟通的要素包括发信人、接收人、信息、媒介和反馈。

发信人需要清晰地表达自己的意思，接收人需要积极倾听和理解对方的意思，信息需要准确、明确地传达，媒介可以是口头、书面或非语言的形式，反馈可以帮助双方确认信息是否被正确理解。

第二部分：案例分析题阅读以下案例，回答相关问题。

案例：小明和小红是同事，他们合作完成了一个项目，但是在项目过程中发生了一些问题。

小明认为是小红的责任，而小红则认为是小明的错。

双方在项目结束后没有进行有效的沟通，导致彼此之间的关系变得紧张。

4. 请列举至少三种解决这个问题的沟通技巧。

答：解决这个问题的沟通技巧包括：- 积极倾听：双方应该相互倾听对方的观点和意见，尊重彼此的立场，理解对方的想法。

- 表达自己的感受：双方可以坦诚地表达自己在项目中遇到的问题和困惑，分享自己的感受，以便对方更好地理解自己的立场。

- 寻求共识：双方可以共同回顾项目的过程，找出问题的根源，并共同商讨解决方案，以达到共同的目标。

第三部分：应用题思考以下问题，并给出你的回答。

5. 在日常生活中，你遇到过哪些沟通问题？你是如何解决的？答：在日常生活中，我遇到过与家人的沟通问题。

人际沟通考试重点复习课程

多元智能语言智能数学逻辑智能空间智能身体运动智能音乐智能人际智能自我认知智能自然认知智能沟通并不是一种本能，而是一种能力。

也就是说，沟通不是人天生就具备的，而是在实践中培养和训练出来的。

也有另外一种可能，即我们本来具备沟通的潜在能力，但因成长过程中的种种原因，这种潜在能力被压抑住了。

所以，我们需要学习怎样更好的进行沟通。

一、沟通的意义1 沟通是个人身心健康的保证2 社会活动需要沟通3 职场工作需要沟通影响选择的因素年龄性别性格特点道德观念与水平知识与经验、经历当时的心态所处的环境、个人立场二、沟通的含义本意是指开沟使两水相通沟通即信息的交流，是沟通主体（信息源）将一定的信息传递给特定的对象（信息接受者），并获得预期反馈的整个过程。

沟通即信息的交流，是沟通主体（信息源）将一定的信息传递给特定的对象（信息接受者），并获得预期反馈的整个过程。

沟通首先是信息的传递沟通的实质沟通是符号象征的过程任何符号都是用来代表或指称某种事物的，其本身没有特定的意义有效的沟通必须是沟通的双方使用同一种符号系统三、沟通的类型语言沟通与非语言沟通直接沟通与间接沟通人际沟通、人机沟通和组织沟通单向沟通与双向沟通内部沟通与外部沟通正式沟通和非正式沟通纵向沟通、横向沟通与斜向沟通同文化沟通与跨文化沟通四、沟通的层次一般性交谈：为社交应酬式交谈，多为应酬需要，也可是建立下一步沟通的开始。

陈述事实：将已经发生的事情表述清楚，不涉及个人感情、好恶、看法、评价。

交流看法：是较高层次的沟通，即相互交流、分享个人的想法与判断。

分享感觉：某个人对某件事情，不仅有看法，还会出现相应的情绪感受与反应。

在这个阶段，相互的信任完全建立。

五、沟通的基本内容（5W1H）1 为什么进行沟通（why）沟通的目标、目的2 与谁进行沟通（who）沟通的对象谁是你的沟通对象先引起沟通对象的注意沟通对象的观念、需要和情绪3 确定沟通内容（what）沟通的主题4 何时进行沟通（when）注意沟通的时间5 何处进行沟通（where）注意沟通的场合6 选择有效的沟通手段（how）：是沟通中最复杂、最困难的要素六、沟通的主要影响因素认真倾听尊重认同热情客观赞美感激幽默第二讲电话沟通技巧（一）接听、拨打电话的基本技巧为了提高通话效果、正确表达思想，请注意以下几点：1、电话旁应备笔记本和铅笔,适当做记录2、先整理好电话内容，后拨电话3、态度友好,尽量不打断对方讲话4、注意自己的语速和语调5、不要使用简略语、专用语6、养成复述习惯（二）接听和拨打电话的程序1、接听电话的程序（1）电话铃响两次后，拿起话筒（2）自报姓名及单位（3）确认对方姓名及单位（4）寒暄问候（5）商谈有关事项（6）轻轻挂断电话2、拨打电话的程序（1）拨号后耐心等待电话接通（2）自报姓名及单位（3）确认对方姓名及单位（4）寒暄问候（5）商谈有关事项,适当记录（6）轻轻挂断电话三、电话沟通的注意事项说话多半要礼让，不打断别人的讲话。

人际关系与沟通技巧题库及答案

人际关系与沟通课后习题答案第一章知识巩固与实践训练参考答案一、不定项选择1.ABCDE2.ABCDE3.C4.ABCD5.D6.D7.D8.A9.D二、思考与讨论1.面对面沟通，交流对象都是确定的，与他人说话时必须依据对方的经验，必须用对方熟悉的语言，并考虑接受者的认知水平，这种专注度高的交流有利双方关系的培养。

面对面听着对方的声音，看着对方表情和肢体语言的微妙变化体会对方细腻的心理情感变化，会做出很多的感性判断。

相比面对面交流，网络社交可以同时和许多不同的人在进行交流，这样网络社交会带来许多的泛泛之交。

在网上文字交流需要的是理性思维，利用社交网络的文字、语音、图片、视频沟通，是无法获得面对面沟通交流的细腻感受。

在社交网络交流时存在的杂音和一些曲解会产生相关信息的失真和情感的误解。

2. （1）定向阶段。

在人际交往中，人们对交往的对象具有很高的选择性。

进入一个交往场合时，人们往往会选择性地注意某些人，而对另外一些人视而不见，或者知识礼貌性地打个招呼。

对于注意到的对象，人们会进行初步的沟通，谈谈无关紧要的话题，这些活动，就是定向阶段的任务。

在这个阶段，人们只有很表层的自我表露，例如谈谈自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等等。

（2）情感探索阶段。

如果在定向阶段双方有好感，产生了继续交往的兴趣，那么就可能有进一步的自我表露，例如工作中的体验、感受等，并开始探索在哪些方面双方可以进行更深的交往。

这是，双方有一定程度的情感卷入，但是还不会涉及私密性的领域。

双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，比较正式。

（3）情感交流阶段。

如果在情感探索阶段双方能够谈得来，建立了基本的信任感，就可能发展到情感交流的阶段，彼此有比较深的情感卷入，谈论一些相对私人性的问题，例如相互诉说工作、生活中的烦恼，讨论家庭中的情况等。

这时，双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由自在，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。

有效沟通技巧(课后测试答案)

B
积极聆听
C
要模糊沟通
D
以上都不是
正确答案： B
3. 哪一项不利于使部下积极接受命令 √
A
态度和善礼貌用词
讨
D
让部下提出疑问
正确答案： B
4. 支配型人进行沟通时必须要 √
A
从感情的方向去沟通
B
语速不一定要比较快
--
--
C
不一定要有计划
D
回答一定要准确
正确答案： D
5. 沟通的基础是 √
正确答案： C
11. 以下哪一个问题不利于收集信息 √
A
你可以再解释的清楚一点吗
B
能谈谈你对这件事情的看法吗
C
难道你不认为这样是不对的吗
D
你能不能说的再详细一点
正确答案： C
12. 属于实事求是型领导的性格特征的是 √
A
要求下属立即服从
B
凡事喜欢参与
--
--
C
想象力丰富缺乏理性思考
D
是方法论的最佳实践者
--
--
C
你对工作太不负责了
D
像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误
正确答案： C
9. 对互动型领导沟通应 √
A
私下发泄不满情绪
B
切忌公开赞美
C
积极发言
D
忌用肢体语言
正确答案： C
10. 积极聆听是指 √
A
一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
B
边听边想自己的事情
C
设身处地聆听
D
选择性地聆听
A
分析型人士和支配型人士
B
支配型人士和和蔼型人士

有效沟通技巧课后测试题答案

课前测试说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。

单选题1. FAB原则的含义不包括√A属性B利益C作用D互补正确答案： D2. 沟通中不看中结果的是√A表达型人士B支配型人士C和蔼型人士D分析型人士正确答案： C3. 哪一项不是和蔼型人际风格的特征√A陈列有说服力的物品B频繁的目光接触C谈话慢条斯理D使用鼓励性语言正确答案： A4. 在沟通视窗中盲区的信息是√A自己知道，别人也知道B自己不知道，别人知道C自己知道，别人不知道D自己和别人都不知道正确答案： B5. 积极聆听是指√A一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B边听边想自己的事情C设身处地聆听D选择性地聆听正确答案： C课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A沟通的技巧B管理的技巧C团队合作的技巧D服从的技巧正确答案： D2. 下达命令时要尽可能√A下达过于抽象的命令B应下达命令足以证明自己权威C不要经常变更命令D以上都不是正确答案： C3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A态度和善礼貌用词B忌让部下有更大自主权C共同探讨D让部下提出疑问正确答案： B4. 上下级之间的沟通要建立以下何种态度√A强迫性B回避性C折衷性D合作性正确答案： D5. 不符合聆听的原则的是√A要适应讲话者风格B仅用耳朵听C首先要理解对方D鼓励对方正确答案： B6. 积极聆听的技巧中不包括√A倾听回应B重复内容C提示问题D与自己的观点对比进行评论正确答案： D7. 以下哪一个不属于开放式问题√A请问一下会议结束了吗？B请问去上海有哪些航班？C你对我公司有什么看法？D这个问题你认为如何解决比较好？正确答案： A8. 反馈就是√A沟通双方期望得到的一种信息的回流B关于他人言行的正面或负面意见C关于他人言行的解释D对将来的建议或指示正确答案： A9. 哪一项不是和蔼型人际风格的特征√A陈列有说服力的物品B频繁的目光接触C谈话慢条斯理D使用鼓励性语言正确答案： A10. 沟通中的合作态度的表现不包括√A双方说明各自所担心的问题B积极去解决问题C对事对人揭短指责D达成双赢的协议正确答案： C11. 对互动型领导沟通应√A私下发泄不满情绪B切忌公开赞美C积极发言D忌用肢体语言正确答案： C12. 在沟通视窗中盲区的信息是√A自己知道，别人也知道B自己不知道，别人知道C自己知道，别人不知道D自己和别人都不知道正确答案： B13. 接听电话中要求√A多使用简略语以提高效率B要养成复述的习惯C不必注意自己的语气和语调D不必注意姿态表情正确答案： B14. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A让客户产生信任B迫切地向客户推销产品C引起客户注意D引起客户的兴趣正确答案： B15. 控制型领导的性格特征不具备√A强硬的态度B对琐事不感兴趣C是方法论的最佳实践者D要求下属立即服从正确答案： C。

有效沟通技巧(课后测试答案)

课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A??沟通的技巧B??管理的技巧C??团队合作的技巧?D??服从的技巧正确答案：?D2. 高效沟通的三原则之一是√A??谈论个性不谈论行为?B??积极聆听C??要模糊沟通D??以上都不是正确答案：?B3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A??态度和善礼貌用词?B??忌让部下有更大自主权C??共同探讨D??让部下提出疑问正确答案：?B4. 支配型人进行沟通时必须要√A??从感情的方向去沟通B??语速不一定要比较快C??不一定要有计划?D??回答一定要准确正确答案：?D5. 沟通的基础是√A??知识B??语言C??说明问题?D??信任正确答案：?D6. 积极聆听的技巧中不包括√A??倾听回应B??重复内容C??提示问题?D??与自己的观点对比进行评论正确答案：?D7. 沟通过程是√?A??双向的过程B??单向的过程C??多向的过程D??以上都不是正确答案：?A8. 以下哪一种批评部下的方式是不对的√A??我以前也会犯这种错误……B??你以往表现都优于一般人，希望你不要再犯这样的错误?C??你对工作太不负责了D??像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误正确答案：?C9. 对互动型领导沟通应√A??私下发泄不满情绪B??切忌公开赞美?C??积极发言D??忌用肢体语言正确答案：?C10. 积极聆听是指√A??一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B??边听边想自己的事情?C??设身处地聆听D??选择性地聆听正确答案：?C11. 以下哪一个问题不利于收集信息√A??你可以再解释的清楚一点吗B??能谈谈你对这件事情的看法吗?C??难道你不认为这样是不对的吗D??你能不能说的再详细一点正确答案：?C12. 属于实事求是型领导的性格特征的是√A??要求下属立即服从B??凡事喜欢参与C??想象力丰富缺乏理性思考?D??是方法论的最佳实践者正确答案：?D13. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A??让客户产生信任?B??迫切地向客户推销产品C??引起客户注意D??引起客户的兴趣正确答案：?B14. 与分析型人际风格的人沟通时要√?A??用准确的专业术语B??多用眼神交流C??少做计划少用图表D??不要太快切入主题正确答案：?A15. 在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是√A??分析型人士和支配型人士?B??支配型人士和和蔼型人士C??和蔼型人士和分析型人士D??表达型人士和分析型人士正确答案：?B。

有效沟通技巧(课后测试答案)

ABCD 服从的技巧AB 积极聆听CDAB 忌让部下有更大自主权CDABCD 回答一定要准确ABCD 信任ABCD 与自己的观点对比进行评论7. 沟通过程是√A 双向的过程BCDABC 你对工作太不负责了DABC 积极发言DABC 设身处地聆听DABC 难道你不认为这样是不对的吗DABCD 是方法论的最佳实践者AB 迫切地向客户推销产品CD14. 与分析型人际风格的人沟通时要√A 用准确的专业术语BCDAB 支配型人士和和蔼型人士CD若能觅得一方喜欢的山水，在空旷的风里，种上淡暖如许，清欢如许。

我愿用无尘的诗句，沾染些许晨露，轻叩那些老去的时光，让曾经的你我，重走一遍依旧开满鲜花的小径。

时光里的我们，不说话。

只是凝望着彼此旧时的模样，任凭花落清溪，任凭日暮烟霞。

陌上的时光，匆匆如流。

指尖，一直贪恋着世间所有的暖香。

而那些没有着落过往，早已随风而散。

往事已旧，一切，终会在念与不念，忘与不忘之间，莞尔一笑，变得风轻云淡。

岁月的风，就这样翩跹而过。

还好，总有一些不离不弃的相伴，安暖着岁月的荣辱沧桑。

然后，在玲珑的小字里尘埃落定。

珍惜着，不早也不晚的缘分。

愿你永远在我文字的四季，可以与那些草木葳蕤的深情一样，青青又青青。

纵使某天，错过了所有，只剩下一个人忧伤，也不要怪罪时光。

时光里那些牵过的手，给错的爱，都是情不由衷。

开始与结束，一样美丽。

我们应该，原谅时光，记住爱！那些过往里的施与舍，恩与惠，何必计较太多。

我们在山水间喂养清风，在草木间描摹明月，云淡风轻一天又一天。

任凭年华一去不返，依旧无怨无悔，不负岁月，不负时光。

那些风花雪月的重逢与离别，终将陨落在时光深处，被过往的烟尘一一覆盖。

当时光里，那些被岁月漂白的光阴，再回首时，风住尘香，缘已渺渺，我们也不必遗憾。

苍茫处，风景依旧，繁华笙歌，人事无恙。

那些散落在流年深处的芬芳，也是依旧静美如初，相宜静好。

不如，安静着，于寂寂红尘中，为自己开一扇般若门，将一切浮云过往都放逐在红尘之外，只留一颗琉璃心，只守一池为我而开的莲荷，一粥一饭，一笔一墨，闲渡流年。

4节课,让你成为职场人际沟通达人课后测试

A.认同
B.逆向
C.关心
D.換位
正确答案:A
[多选题]以下哪些属于影响人际沟通的常见因素?
A.解读偏误
B.准备不足
C.时机不对
D.重点错位
E.先入为主
正确答案: A,B,C,D,E
[多选题] 人际沟通中达到认同需要注意哪些关键点?
A.逆向思维
B.換位思考
C.关心对方
D.同频
正确答案: A,B,C,D
A.我所欲、施予人
B.人所欲、施予人
C.无所欲、施予人
D.他所欲、施予人
正确答案: A,B
[多选题]在人际沟通中获得対方好感的三秘诀是什么?
A.点头
B.微笑
C.贊美
D.沉默
正确答案: A,B,C
[多选题] 在人际沟通当中赢得认同的三诀毒是什么?
A.在意
B.欣赏
C.关心
D.赞美
正确答案: A,B,C
[多选题]融洽沟通的三要素什么?
A.环境
B.态度
C.情结
D.姿态
正确答案: A,B,C
[多选题] 以下哪些属于人际沟通当中的忌讳?
A.不衡量距离
B.不看表情
C.不当动作太多
D.不分场合
E.背后传闲话
正确答案: A,B,C,D,E
[多选题]人际沟通的六个秘诀是什么?
A.情绪同步
B.肯定赞美
C.语言同频
D.形体相近
E.谦恭笑脸
F.呛话顺说
正确答案: A,B,C,D,E,F
[判断题]人际沟通是为表达彼此情感与诉求,把信息、思想和意愿在人际交往中往复传递,至相互理解或认同的过程。

A.正确
B.错误
正确答案: A。

有效沟通技巧(课后测试答案)

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观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A 沟通的技巧B 管理的技巧C 团队合作的技巧D服从的技巧正确答案： D2. 高效沟通的三原则之一是√A 谈论个性不谈论行为B积极聆听C 要模糊沟通D 以上都不是正确答案： B3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A 态度和善礼貌用词B忌让部下有更大自主权C 共同探讨D 让部下提出疑问正确答案： B4. 支配型人进行沟通时必须要√A 从感情的方向去沟通B 语速不一定要比较快C 不一定要有计划D回答一定要准确正确答案： D5. 沟通的基础是√A 知识B 语言C 说明问题D信任正确答案： D6. 积极聆听的技巧中不包括√A 倾听回应B 重复内容C 提示问题D与自己的观点对比进行评论正确答案： D7. 沟通过程是√A双向的过程B 单向的过程C 多向的过程D 以上都不是正确答案： A8. 以下哪一种批评部下的方式是不对的√A 我以前也会犯这种错误……B 你以往表现都优于一般人，希望你不要再犯这样的错误C你对工作太不负责了D 像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误正确答案： C9. 对互动型领导沟通应√A 私下发泄不满情绪B 切忌公开赞美C积极发言D 忌用肢体语言正确答案： C10. 积极聆听是指√A 一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B 边听边想自己的事情C设身处地聆听D 选择性地聆听正确答案： C11. 以下哪一个问题不利于收集信息√A 你可以再解释的清楚一点吗B 能谈谈你对这件事情的看法吗C难道你不认为这样是不对的吗D 你能不能说的再详细一点正确答案： C12. 属于实事求是型领导的性格特征的是√A 要求下属立即服从B 凡事喜欢参与C 想象力丰富缺乏理性思考D是方法论的最佳实践者正确答案： D13. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A 让客户产生信任B迫切地向客户推销产品C 引起客户注意D 引起客户的兴趣正确答案： B14. 与分析型人际风格的人沟通时要√A用准确的专业术语B 多用眼神交流C 少做计划少用图表D 不要太快切入主题正确答案： A15. 在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是√A 分析型人士和支配型人士B支配型人士和和蔼型人士C 和蔼型人士和分析型人士D 表达型人士和分析型人士正确答案： B。

有效沟通技巧课后测试题答案

有效沟通技巧课后测试题答案课前测试说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。

单选题1. FAB原则的含义不包括√A属性B利益C作用D互补正确答案： D2. 沟通中不看中结果的是√A表达型人士B支配型人士C和蔼型人士D分析型人士正确答案： C3. 哪一项不是和蔼型人际风格的特征√A陈列有说服力的物品B频繁的目光接触C谈话慢条斯理D使用鼓励性语言正确答案： A4. 在沟通视窗中盲区的信息是√A自己知道，别人也知道B自己不知道，别人知道C自己知道，别人不知道D自己和别人都不知道正确答案： B5. 积极聆听是指√A一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B边听边想自己的事情C设身处地聆听D选择性地聆听正确答案： C课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A沟通的技巧B管理的技巧C团队合作的技巧D服从的技巧正确答案：D2. 下达命令时要尽可能√A下达过于抽象的命令B应下达命令足以证明自己权威C不要经常变更命令D以上都不是正确答案：3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A态度和善礼貌用词B忌让部下有更大自主权C共同探讨D让部下提出疑问正确答案：B4. 上下级之间的沟通要建立以下何种态度√A强迫性B回避性C折衷性D合作性正确答案：D5. 不符合聆听的原则的是√A要适应讲话者风格B仅用耳朵听C首先要理解对方D鼓励对方正确答案：B6. 积极聆听的技巧中不包括√A倾听回应B重复内容C提示问题D与自己的观点对比进行评论正确答案：7. 以下哪一个不属于开放式问题√A请问一下会议结束了吗？B请问去上海有哪些航班？C你对我公司有什么看法？D这个问题你认为如何解决比较好？正确答案：A8. 反馈就是√A沟通双方期望得到的一种信息的回流B关于他人言行的正面或负面意见C关于他人言行的解释D对将来的建议或指示正确答案：A9. 哪一项不是和蔼型人际风格的特征√A陈列有说服力的物品B频繁的目光接触C谈话慢条斯理D使用鼓励性语言正确答案：A10. 沟通中的合作态度的表现不包括√A双方说明各自所担心的问题B积极去解决问题C对事对人揭短指责D达成双赢的协议正确答案：11. 对互动型领导沟通应√A私下发泄不满情绪B切忌公开赞美C积极发言D忌用肢体语言正确答案：C12. 在沟通视窗中盲区的信息是√A自己知道，别人也知道B自己不知道，别人知道C自己知道，别人不知道D自己和别人都不知道正确答案：B13. 接听电话中要求√A多使用简略语以提高效率B要养成复述的习惯C不必注意自己的语气和语调D不必注意姿态表情正确答案：B14. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A让客户产生信任B迫切地向客户推销产品C引起客户注意D引起客户的兴趣正确答案：15. 控制型领导的性格特征不具备√A强硬的态度B对琐事不感兴趣C是方法论的最佳实践者D要求下属立即服从正确答案：C。

如何进行高效的人际沟通（课后测试）[五篇范例]

如何进行高效的人际沟通（课后测试）[五篇范例]第一篇：如何进行高效的人际沟通(课后测试)如何进行高效的人际沟通(课后测试)测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1.按照外向、内向、重人际和重事物，可以将人的性格分为四种类型，其中不包括：√ A活泼型 B和谐型 C和平型 D力量型正确答案： B2.力量型人的主要特征不包括：√ A欲望和控制欲强 B讲话容易得罪人 C有责任心，竞争好强 D有耐心，自我控制力很强正确答案： D3.分析型人的代表颜色是：√ A黄色 B红色 C蓝色 D粉色正确答案： C4.与活泼型人沟通的主要方式不包括：√A专心倾听，真诚赞赏对方 B较多谈论技术细节C花时间与对方建立关系和好感 D提供证据来吸引对方正确答案： B5.有效沟通的前提条件不包括：√ A准确、有效地表达对方的信息 B建立良好的感觉及和谐的气氛 C具备专业高效的语言表达沟通技巧 D同理心地倾听正确答案： A6.在“上推下切”的语言沟通技巧中，“下切”的含义是：√ A沿着谈论话题往下切，找更深的细节和话题进行讨论 B就谈论话题找不到共同点时，往上找更大的共同点 C引导出其他可能，找出其他不同的选择 D平衡语气语调正确答案： A7.和平型人的行为特征不包括：√ A具有合作、支持、可靠、友善的特点 B对人高度忠诚，是很好的听众而且非常合群 C高标准，是完美主义者D喜欢在固定的结构模式下工作，不喜欢改变和订立目标正确答案：C8.人际沟通的基本策略不包括：√A认清自身的目标，坚持最后的底线不能让步 B解除对方的武装戒备，让其充分宣泄情绪 C要时时肯定对方，尊重人性心理 D不能做出任何让步，以免自身利益受损正确答案： D9.要想达到共赢的目的，需要做支撑性沟通，支撑性沟通的特点不包括：√ A理解相容 B描述具体 C有效施压 D合作双赢正确答案： C10.赢得合作的沟通技巧不包括：√ A用建议代替直言 B用批评代替提问题 C诉求共同的利益 D顾及别人的自尊正确答案： B 判断题11.力量型性格的代表性动物是孔雀、猴子，用绿颜色代表欲望和控制欲。

有效沟通技巧(课后测试答案)

课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A 沟通的技巧B 管理的技巧C 团队合作的技巧D服从的技巧正确答案： D2. 高效沟通的三原则之一是√A 谈论个性不谈论行为B积极聆听C 要模糊沟通D 以上都不是正确答案： B3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A 态度和善礼貌用词B忌让部下有更大自主权C 共同探讨D 让部下提出疑问正确答案： B4. 支配型人进行沟通时必须要√A 从感情的方向去沟通B 语速不一定要比较快C 不一定要有计划D回答一定要准确正确答案： D5. 沟通的基础是√A 知识B 语言C 说明问题D信任正确答案： D6. 积极聆听的技巧中不包括√A 倾听回应B 重复内容C 提示问题D与自己的观点对比进行评论正确答案： D7. 沟通过程是√A双向的过程B 单向的过程C 多向的过程D 以上都不是正确答案： A8. 以下哪一种批评部下的方式是不对的√A 我以前也会犯这种错误……B 你以往表现都优于一般人，希望你不要再犯这样的错误C你对工作太不负责了D 像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误正确答案： C9. 对互动型领导沟通应√A 私下发泄不满情绪B 切忌公开赞美C积极发言D 忌用肢体语言正确答案： C10. 积极聆听是指√A 一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B 边听边想自己的事情C设身处地聆听D 选择性地聆听正确答案： C11. 以下哪一个问题不利于收集信息√A 你可以再解释的清楚一点吗B 能谈谈你对这件事情的看法吗C难道你不认为这样是不对的吗D 你能不能说的再详细一点正确答案： C12. 属于实事求是型领导的性格特征的是√A 要求下属立即服从B 凡事喜欢参与C 想象力丰富缺乏理性思考D是方法论的最佳实践者正确答案： D13. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A 让客户产生信任B迫切地向客户推销产品C 引起客户注意D 引起客户的兴趣正确答案： B14. 与分析型人际风格的人沟通时要√A用准确的专业术语B 多用眼神交流C 少做计划少用图表D 不要太快切入主题正确答案： A15. 在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是√A 分析型人士和支配型人士B支配型人士和和蔼型人士C 和蔼型人士和分析型人士D 表达型人士和分析型人士正确答案： B.。

有效沟通技巧(课后测试答案)

课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 不属于职业人士所需要的三个基本技巧的是√A 沟通的技巧B 管理的技巧C 团队合作的技巧D服从的技巧正确答案：D2. 高效沟通的三原则之一是√A 谈论个性不谈论行为B积极聆听C 要模糊沟通D 以上都不是正确答案：B3. 哪一项不利于使部下积极接受命令√A 态度和善礼貌用词B忌让部下有更大自主权C 共同探讨D 让部下提出疑问正确答案：B4. 支配型人进行沟通时必须要√A 从感情的方向去沟通B 语速不一定要比较快C 不一定要有计划D回答一定要准确正确答案：D5. 沟通的基础是√A 知识B 语言C 说明问题D信任正确答案：D6. 积极聆听的技巧中不包括√A 倾听回应B 重复内容C 提示问题D与自己的观点对比进行评论正确答案：D7. 沟通过程是√A双向的过程B 单向的过程C 多向的过程D 以上都不是正确答案：A8. 以下哪一种批评部下的方式是不对的√A 我以前也会犯这种错误……B 你以往表现都优于一般人，希望你不要再犯这样的错误C你对工作太不负责了D 像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误正确答案：C9. 对互动型领导沟通应√A 私下发泄不满情绪B 切忌公开赞美C积极发言D 忌用肢体语言正确答案：C10. 积极聆听是指√A 一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B 边听边想自己的事情C设身处地聆听D 选择性地聆听正确答案：C11. 以下哪一个问题不利于收集信息√A 你可以再解释的清楚一点吗B 能谈谈你对这件事情的看法吗C难道你不认为这样是不对的吗D 你能不能说的再详细一点正确答案：C12. 属于实事求是型领导的性格特征的是√A 要求下属立即服从B 凡事喜欢参与C 想象力丰富缺乏理性思考D是方法论的最佳实践者正确答案：D13. 哪一项不是打开客户心防的基本途径√A 让客户产生信任B迫切地向客户推销产品C 引起客户注意D 引起客户的兴趣正确答案：B14. 与分析型人际风格的人沟通时要√A用准确的专业术语B 多用眼神交流C 少做计划少用图表D 不要太快切入主题正确答案：A15. 在沟通技巧中需要强调进行目光接触的是√A 分析型人士和支配型人士B支配型人士和和蔼型人士C 和蔼型人士和分析型人士D 表达型人士和分析型人士正确答案：B（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。

如何进行高效的人际沟通(课后测试)

如何进行高效的人际沟通(课后测试)之欧侯瑞魂创作测试成果：分.恭喜您顺利通过考试！单选题1. 依照外向、内向、重人际和重事物, 可以将人的性格分为四种类型, 其中不包括：√A活泼型B和谐型C和平型D力量型正确谜底：B2. 力量型人的主要特征不包括：√A欲望和控制欲强B讲话容易获咎人C有责任心, 竞争好强D有耐心, 自我控制力很强正确谜底：D3. 分析型人的代表颜色是：√A黄色B红色C蓝色D粉色正确谜底：C4. 与活泼型人沟通的主要方式不包括：√A专心倾听, 真诚赞赏对方B较多谈论技术细节C花时间与对方建立关系和好感D提供证据来吸引对方正确谜底：B5. 有效沟通的前提条件不包括：√A准确、有效地表达对方的信息B建立良好的感觉及和谐的气氛C具备专业高效的语言表达沟通技巧D同理心地倾听正确谜底：A6. 在“上推下切”的语言沟通技巧中, “下切”的含义是：√A沿着谈论话题往下切, 找更深的细节和话题进行讨论B就谈论话题找不到共同点时, 往上找更年夜的共同点C引导出其他可能, 找出其他分歧的选择D平衡语气语调正确谜底：A7. 和平型人的行为特征不包括：√A具有合作、支持、可靠、友善的特点B对人高度忠诚, 是很好的听众而且非常合群C高标准, 是完美主义者D喜欢在固定的结构模式下工作, 不喜欢改变和订立目标正确谜底：C8. 人际沟通的基本战略不包括：√A认清自身的目标, 坚持最后的底线不能让步B解除对方的武装戒备, 让其充沛宣泄情绪C要时时肯定对方, 尊重人性心理D不能做出任何让步, 以免自身利益受损正确谜底：D9. 要想到达共赢的目的, 需要做支撑性沟通, 支撑性沟通的特点不包括：√A理解相容B描述具体C有效施压D合作双赢正确谜底：C10. 赢得合作的沟通技巧不包括：√A用建议取代直言B用批评取代提问题C诉求共同的利益D顾及他人的自尊判断题11. 力量型性格的代表性植物是孔雀、猴子, 用绿颜色代表欲望和控制欲.此种说法：√正确毛病正确谜底：毛病12. 和谐型的人身上具有多种性格, 其最年夜的性格就是没有性格, 常被称为“变色龙”.此种说法：√正确毛病正确谜底：正确13. 解决抵触的最佳方式是互利和双赢.此种说法：√正确毛病正确谜底：正确14. 分析型的人比力适合影视、文艺及开拓型的营销工作等.此种说法：√正确毛病正确谜底：毛病15. 在沟通过程中, 解决抵触的最佳方式是保证自身利益不相让.正确毛病正确谜底：毛病。

人际交往中的三个要点(课后测试答案)

人际交往中的三个要点（课后测试答案）测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1.下列不属于人际交往中必备要点的是：√A时刻保持乐观态度B建立良好的交往态势C消除戒备心理D引发谈话的方式正确答案：A2.塑造自我形象需要从哪三方面着手：√A为人、处世、学历B修养、为人、处世C修养、学历、言谈D为人、外表、学历正确答案：B3.在人际交往中，善于制造神秘感可以：√A调动人的积极性B使人产生距离感C凸显个性D引起别人注意正确答案：A4.与陌生人交谈，需要首先解决的问题是：√A得到别人的信任B与人变得熟悉C解除心理拘束D让别人记住你正确答案：C5.下列属于消除戒备心理做法的是：√A给他人提供一个选择范围B直接与对方讲道理C给他人一种强迫的潜意识思想D急切的态度正确答案：A6.通过潜意识消除对方的戒心，最有效的方法是：√A表现出热情的态度B精心准备一些事情C表现若无其事的态度D左右别人的思维正确答案：C7.在寻找别人容易接受的突破点中，必备的策略有：√A采取高姿态B见机作侧面攻击C坚持赢得100％的胜利D暂时与对方站在同一条线上正确答案：D8.人与人之间最直接、最有效、被运用最多的交往方式是：√A书信往来BMSNC交谈D共同的爱好正确答案：C9.人的心理活动可以分为：√A内在心理、行为B思维、语言C深层心理、外在心理D表层心理、深层心理正确答案：D10.下列不属于引发谈话方式的是：√A扫除心理障碍B讲一些振奋人心的话C通过简短问话去暖场D寻找双方感兴趣的事正确答案：B判断题11.帮助别人之后，切记不要摆出一副施恩于人的姿态。

√正确错误正确答案：正确12.实际距离是影响双方交往感情的重要因素。

√正确错误正确答案：错误13.想要消除别人的警戒心，就要适当保持高调的姿态。

√正确错误正确答案：错误14.在人际交往中，衣着打扮占优势的人，心理上也往往会有优越感。

√正确错误正确答案：正确15.语言失误是人潜意识的愿望与想克服这种愿望的强烈意识的真实表现。

4节课,让你成为职场人际沟通达人课后测试

A.认同
B.逆向
C.关心
D.换位
正确答案:A
[多选题]以下哪些属于影响人际沟通的常见因素
A.解读偏误
B.准备不足
C.时机不对
D.重点错位
E.先入为主
正确答案: A,B,C,D,E
[多选题] 人际沟通中达到认同需要注意哪些关键点
A.逆向思维
B.换位思考
C.关心对方
D.同频
正确答案: A,B,C,D
A.我所欲、施予人
B.人所欲、施予人
C.无所欲、施予人
D.他所欲、施予人
正确答案: A,B
[多选题]在人际沟通中获得対方好感的三秘诀是什么
A.点头
B.微笑
C.赞美
D.沉默
正确答案: A,B,C
[多选题] 在人际沟通当中赢得认同的三诀毒是什么
A.在意
B.欣赏
C.关心
D.赞美
正确答案: A,B,C
[多选题]融洽沟通的三要素什么
A.环境
B.态度
C.情结
D.姿态
正确答案: A,B,C
[多选题] 以下哪些属于人际沟通当中的忌讳
A.不衡量距离
B.不看表情
C.不当动作太多
D.不分场合
E.背后传闲话
正确答案: A,B,C,D,E
[多选题]人际沟通的六个秘诀是什么
A.情绪同步
B.肯定赞美
C.语言同频
D.形体相近
E.谦恭笑脸
F.呛话顺说
正确答案: A,B,C,D,E,F
[判断题]人际沟通是为表达彼此情感与诉求,把信息、思想和意愿在人际交往中往复传递,至相互理解或认同的过程。

A.正确
B.错误
正确答案: A。

人际关系——如何更有效的沟通

人际关系——如何更有效的沟通教学目标：1、知识目标：了解与人有效沟通的几个元素，掌握与人有效沟通的两个沟通方式。

2、情感目标：能正确的与人交往，培养良好的人际关系。

3、能力目标：掌握并熟练运用几个有效沟通的元素和两种沟通方式。

教学重点：在体验与分享中掌握人际沟通的方法与技巧。

教学难点： 1、有效人际沟通方法与技巧的有效运用。

教学形式：游戏法、故事法、举例教学法、讨论法、心理体验教学准备：制作课件《有效沟通》教学步骤： 1、游戏导入【你说我画】样图（选择什么样的材料，可以达成教学目的？集合图形太过容易，多重图形又太过困难）游戏规则如何跟大家说？（让学生怎么做？图形的大小、相对位置要不要强调）第一组：一个同学背对着大家，给大家描述，其他同学画画，其间不能有任何的反馈。

第二组：一个同学面对面给大家描述，可以回答学生的问题，给予反馈、交流。

解析：第二组在画图过程中，因为可以与同学不断进行信息交流和感情沟通，不断反馈修正结果，取得的效果自然很好。

第一次因为不能实现双向、多向沟通，作品自然千差万别。

一个小小的游戏尚且因为理解不同又无法沟通而出现了这么多的结果，要是我们的人际交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能会造成什么后果。

产生误解，人际关系紧张等常常是因为你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。

人际交往从来都不是一厢情愿的，它是一个双向的互动的过程。

我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通，不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际交往愉快，人际关系融洽。

1、折纸游戏游戏规则：请大家拿出一张长方形的纸，然后根据老师的提示进行。

操作过程中第一组同学面对面，可以商量，也可询问老师；其它六组同学背对背，不能相互商量，也不能询问老师，独立完成。

游戏过程：（1）折一折：①把这张纸上下对折；②再把它左右对折；③在右上角撕掉一个等腰三角形；④然后把这张纸左右对折；⑤再上下对折；⑥在左下角撕掉一个等腰三角形。

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