学好高中数学及物理
怎么才能快速学好高一数理化
怎么才能快速学好高一数理化上高一，总是不可避免的要学习数理化，想要学好数理化可不容易，需要找到正确的学习方法才能快速学好。
以下是店铺分享给大家的快速学好高一数学的方法，希望可以帮到你!快速学好高一数学的方法一、转变观念，化被动学习为主动学习初中阶段，特别是初中三年级，老师会通过大量的练习，学生自己也会查找很多资料，这样就会把自己的数学成绩得到明显的提高，这样的学习方式是一种被动式的学习也叫题海战术，学生只是简单的接受数学知识，并且初中数学的知识相对比较浅显，学生很快就能掌握知识。
可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。
所以高中数学的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发掘知识的内涵，在老师的指导下把数学知识进行扩展，达到触类旁通。
要做到这样就需要学生本身更加主动的学习，这样才能更加的发现数学中的乐趣。
二、学会听课，尽可能掌握更多的知识数学的学习是需要老师的引导，在引导下，学生根据自己的情况做一些相应的练习来掌握知识，巩固知识，要想提高学习效率，就需要学生做到以下一些：1、做好预习，提出问题，进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。
2、学会听课，在初中的教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让学生去掌握，可是到高中以后，老师对于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握，而是通过一些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑，如果学生能明白的话就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生也可以根据老师的引导去扩展知识。
当然，对于自己在听课过程中一下子不能明白的知识，可以通过举手让老师再进行一次分析讲解，也同时做好相关的记录，以备在课后去进一步弄明白;对于自己在预习中提出的问题，如果老师没有解决的话，可以利用课余时间请教老师解答，这样学习就可能学习到更多的知识。
学好高中物理的10个学习技巧和方法
学好高中物理的10个学习技巧和方法学好高中物理需要掌握一些学习技巧和方法，以下是一些可以帮助你提高学习效果的技巧：1、理解基础概念：物理学是一门建立在基础概念之上的学科。
在学习高中物理之前，确保你对初中物理的基本概念有一定的了解，这将为你的学习打下坚实的基础。
2、制定学习计划：制定一个合理的学习计划是学好物理的关键。
将学习内容分解成小的模块，每天或每周安排一定的时间来学习物理。
合理安排时间，避免拖延和临时抱佛脚。
3、多做练习题：物理是一门实践性很强的学科，通过做大量的练习题可以加深对知识点的理解和记忆。
选择一些经典教材或者习题集进行练习，同时注意分析解题思路和方法。
4、注重实验学习：物理是一门实验科学，通过实验可以更好地理解物理现象和原理。
在学习过程中，尽量参与实验课程或者自己进行简单的实验操作，亲身体验物理规律。
5、多使用辅助工具：物理学习中，可以使用一些辅助工具来帮助理解和解决问题。
例如，使用几何工具、数学计算器、物理模型等，这些工具可以帮助你更好地理解和应用物理知识。
6、多与同学讨论：与同学一起学习和讨论物理问题，可以帮助你加深对知识点的理解和应用。
通过与他人的交流和讨论，你可以发现自己的不足之处，并从他人的经验中学习。
7、注意思维逻辑：物理学习中，逻辑思维是非常重要的。
在解决问题时，要注意分析问题的本质和关键因素，合理运用物理定律和公式，建立正确的思维框架。
8、多阅读物理相关书籍：除了课本和教材，多阅读一些物理相关的科普书籍和经典著作，可以帮助你更深入地了解物理学的发展和应用，拓宽你的物理知识面。
9、做好笔记：在学习过程中，及时做好笔记是非常重要的。
将重要的知识点、公式和解题方法记录下来，方便复习和回顾。
同时，可以通过整理和归纳笔记，加深对知识的理解和记忆。
10、坚持和持续学习：学好物理需要坚持不懈的努力和持续的学习。
保持学习的热情和动力，定期复习和巩固已学知识，不断提高自己的物理水平。
高中物理最难的部分是什么 怎么学好物理
高中物理最难的部分是什么怎么学好物理高中物理是一门让人感到困难的学科，它涉及到许多抽象概念和复杂的公式。
那么，高中物理中最难的部分是什么呢？如何学好物理呢？下面，我将从以下几个方面探讨这个问题。
一、高中物理最难的部分1. 电磁感应：电磁感应是高中物理中最难的部分之一，也是最具挑战性的部分。
它涉及到法拉第电磁感应定律、楞次定律等概念，需要学生深入理解电场、磁场、电动势和电流等方面的知识。
此外，电磁感应涉及到复杂的电路问题，例如，如何计算感应电动势、如何应用楞次定律等。
2. 量子物理：量子物理是高中物理中最具挑战性的部分之一。
学生需要了解基本粒子、量子力学、原子结构等知识。
在学习量子力学时，学生通常会遇到抽象概念、数学符号等。
要理解量子物理，需要学生具备扎实的数学基础。
3. 相对论：相对论是高中物理中最深奥的部分之一，学生需要了解狭义相对论、广义相对论的基本概念和理论。
相对论常常牵涉到时间相对性、光速不变性和质量能量等问题。
此外，相对论也需要学生具备扎实的数学基础和逻辑推理能力。
二、如何学好物理1. 建立良好的数学基础：高中物理是一个注重数学应用的学科。
因此，学生应该建立扎实的数学基础。
在学习物理时，应注意数学公式和符号的使用。
2. 学习概念和理论：学习物理最重要的是掌握基本概念和理论。
学生应仔细阅读教科书、学习笔记和参考资料，纵观全局，并理解每个概念和理论的含义。
3. 做习题：物理是一门需要积极动手的学科。
通过做习题，学生可以加深对概念和理论的理解，培养分析问题和解决问题的能力。
4. 理解物理现象：学习物理最重要的是对物理现象进行深入的理解。
学生应该尝试解释物理现象、观察现象并绘制图表和分析结果。
5. 寻求帮助：如果学生在学习中遇到困难，应该及时寻求帮助。
他们可以向老师、同学和家长求助，或者参加物理辅导活动。
总之，高中物理是一门需要深入思考和理解的学科。
要学好物理，学生应该注重数学基础，学习概念和理论，做习题，理解物理现象，并寻求帮助。
怎样才能学好高中物理
怎样才能学好高中物理高中物理是一门具有一定难度的课程，对于很多学生来说，学好高中物理可能是一个挑战。
然而，如果你有正确的学习方法和技巧，你无疑能够充分利用它的潜力，取得良好的成绩。
下面是一些你可以用来学好高中物理的技巧：1. 打好物理基础知识高中物理跟初中所学习的内容有很大的不同，所以你要重视打好物理基础。
充分掌握初中物理的知识，同时还需要掌握数学、化学等基础知识。
只有这样，你才能更好地理解物理公式和概念。
2. 好好读书学习物理需要读很多教科书、参考书籍、笔记等。
无论你是在课堂上还是在家里，你都需要花时间认真阅读这些材料。
同时，你还可以把自己觉得重要、难以理解的知识点记录下来，随时查阅和回顾。
3. 记住物理公式和概念物理公式是解决物理问题最基本的工具之一。
因此，你需要逐字逐句地熟记物理公式和概念，并能够准确无误地应用它们。
你可以将这些公式和概念写在纸上，或者在读书笔记末尾记录，这样你可以更容易地记住它们。
4. 研究作业和练习老师发的作业和练习是加深对知识点理解的重要一环，它可以帮助你更好地应对考试和拓展学习知识。
通过练习，你不仅可以熟悉各种题型和技巧，还可以了解常见的错误和陷阱。
5. 参加讲座、研讨会，和同学讨论参加讲座、研讨会和讨论小组是很好的学习方式，它能够帮助你更深入地理解物理知识点，同时也能够提供你一些重要的学习技巧和方法。
6. 做实验做物理实验是学制物理非常重要的一环，通过参与实验你能够更好地理解物理概念，也可以培养你的观察能力和实验技巧。
在做实验的时候，你要注意安全，小心操作，并且注意观察实验现象和结果。
7. 多看物理相关的资讯随时关注近期的物理研究成果或物理科普文章，它可以提供给你更有趣的信息和知识。
在科普阅读的过程中，你会发现这些概念或结果非常是有趣和有启发性。
总而言之，要高效率地学好物理，你需要积极的态度和良好方法。
打好基础、精读教科书、熟记物理公式、认真做作业和练习、参加讲座和研讨会，做实验，以及多看物理相关资讯等等，将为你能够取得好成绩铺平道路。
基础很差如何学好高中物理
基础很差如何学好高中物理物理这门学科一直以来都难道了不少的同学，那么针对这一问题，我们该如何学好物理呢?那么下面就来跟着小编一起看看这篇基础很差如何学好高中物理吧。
基础很差如何学好高中物理我上高二的时候一直成绩稳定，年级倒数第二，倒数第一人总换，不是考试被抓全科0分，就是拉肚子生病。
那时候看物理就像看天书，完全读不懂题目更不要说解题了。
为了保证即便所有人都没被抓所有人都不拉肚子的情况下我还能保持倒数第二的好名次，那时候我给自己做了个痛苦的决定，好好学习。
首先，先从精神上鼓励自己：物理比数学简单!物理比数学简单!物理比数学简单!其次，就要在学习上下功夫了：一、抄公式，把物理书上所有的公式一个一个的抄到本子上，标注上每一个公式所对应的符号是什么意义，让自己抄别人答案的时候能正确的抄对符号不把α抄成a。
二、了解原理，把背下来的公式对照书挨个看他是怎么样产生的，解决什么样的问题，让自己讲给自己听，看自己能不能给自己讲明白，把公式归类标注上它是力热光电那种类型的公式，在解决什么类型的题时会用到。
三、做课后题，把书上每一道课后题都做一下，课后题的好处是每一节的课后题用到的公式基本上都是这一节所学习的公式，看看自己掌握的程度，把没做出来的题重点标注，看看答案上是怎么用公式巧妙解决的，想想自己还能不能用其他的方法解决，然后定时复习。
四、做卷子，刷完课后题的经验就开始刷卷子，课后题让你了解了考试卷上各种小怪的类型和技能，公式让你知道了你打小怪的技能，原理让你知道了技能什么时候该放，接下来就是做卷子升级阶段了，做过的卷子如果不是蒙而且作对的题你就可以撕掉了，做错的就记下来他的解法，分析它用到了哪些知识点，这些知识点中哪些是自己没有掌握的，然后拿着小本记下来，能看书了解的尽量看书了解，看书了解不了的就拉一个级高的给你讲，不断重复这个过程，直到让自己打过的怪物种类足够多，技能等级足够高，释放足够熟练，你就慢慢可以打BOSS了。
高中物理和数学教材内容简介及学习方法
高中物理、高中数学内容简介及学习方法高中物理课程主要涵盖以下几个内容：力学：力学是物理学的基础，包括运动学、动力学、静力学等。
要点包括牛顿定律、运动的描述与分析、力的合成与分解、质点的平衡条件等。
学习方法可以通过理解和应用物理定律，进行实验观察和问题解析来加深理解。
热学：热学研究热量与能量之间的转换与传递，包括热力学定律、热传导、热膨胀等。
要点包括热量的传递、热平衡与热力学过程、理想气体状态方程等。
学习方法可以通过实验、计算和模型建立来加深对热学概念和原理的理解。
光学：光学研究光的传播、反射、折射、干涉和衍射等现象。
要点包括光的直线传播、光的反射和折射定律、薄透镜和光的干涉与衍射等。
学习方法可以通过观察实验现象、使用光学仪器和进行计算来加深对光学原理的理解。
电学：电学研究电荷、电场、电流、电压等电现象和电路的基本原理。
要点包括库仑定律、电场强度、电势差、电路分析等。
学习方法可以通过进行电路实验、理论计算和模拟仿真来加深对电学概念和电路分析方法的理解。
现代物理：现代物理涉及相对论、量子力学和原子物理等前沿领域。
要点包括相对论效应、量子力学的基本概念、原子结构和核物理等。
学习方法可以通过理论推导、数学模型和实验验证来加深对现代物理理论和实践的理解。
在学习物理时，可以采用以下学习方法：理论学习：通过认真阅读教材和参考书籍，理解物理概念、定律和公式的含义和应用。
实验探究：进行物理实验，观察和记录实验现象，培养实验技巧和科学思维。
解题训练：通过解答物理题目，巩固和应用所学知识，提高问题分析和解决能力高中数学课程主要涵盖以下几个内容：初等数学：包括代数、函数、几何和概率统计等内容。
要点包括方程与不等式、函数与图像、几何形状和变换、概率与统计等。
学习方法可以通过理解和掌握基本概念和定理，进行大量的习题练习，加强对数学运算和推理能力的培养。
解析几何：研究平面和空间中的几何图形和变换。
要点包括直线和圆的性质、向量的运算和坐标表示、平面和空间的几何关系等。
高中物理学习经验 高中物理学习技巧
高中物理学习经验高中物理学习技巧高中物理学习经验(一)、正确的学习态度是前提“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。
”在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。
我们倡导的素质教育的一个显著的特点就是受教育者能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。
因此，作为学生正确的学习态度应当是积极主动地参与知识的获取过程。
心理学研究表明：我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，而亲身经历内容却能掌握80%。
从这里可以看出，在学习上，我们永远不能等，我们要亲身经历学习过程，动手动脑，以积极的态度投入学习。
(二)、准确地理解并掌握基本概念和基本规律是基础学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。
要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程，只有把道理弄明白，学会追根朔源，才能真正的理解。
不注意道“理”，只是死记硬背几个结论，是学不好物理的。
不能以看大量的例题和做大量的习题来代替基本概念和基本规律的学习。
把做题作为学习物理的核心内容，会使我们仅局限于所求解的习题范围去形成基本概念和理解基本概念的含义，使掌握的物理量非常片面，支离破碎，以至很难运用自己的头脑中的知识去解已做过的习题以外的物理问题。
在我们对基本现象、基本概念、基本规律以有充分理解、复习的基础上，做一定量的习题是必要的，但并不是越多越好。
有不少同学以为自己独立处理问题的能力差的原因是题目做的太少。
于是就花大量的时间去做题。
解一道题，记住一种解法。
这些学生脑子里虽有很多解难题和复杂问题的方法，但一旦遇到自己没见过的“生题”，脑子里记住的各种题型的解法与不熟悉的物理情景对不上号，仍毫无办法，于是更加以为自己做过的题型还不够多。
其实，这些学生可能根本没有找到自己独立处理问题的能力差的症结所在。
学好高一物理的方法与技巧
学好高一物理的方法与技巧1.学好高一物理的方法与技巧篇一1、重视课本基础定义、基础概念的理解记忆。
课本是基础，是全国物理特级老师多年教学经验的结晶。
对基础知识的把握不能死记硬背，要理解记忆(最好能用自己的语言表达)，这个过程贯穿整个高中阶段，随着学习的深入你对基础知识的理解会越来越深入。
2、把握题型的本质多总结、多归纳，形成自己的知识体系。
物理相对于其它科目来说具有知识点少、题型少且相对固定、综合性很强的特点;但同时也是同学反映比较难的科目。
对此要做到：1)、会读题、提取题眼;2)、把题中要考的知识点反馈到对应课本中的知识;3)、规范做题步骤;4)、严格按照课本知识做题;5)、注意总结提炼找出它们的共同点，学会课本模型题的同时，建立起自己的模型题。
基础知识的掌握是正确应用的关键，理解性的记忆是掌握知识的关键。
物理学习过程是一个反复的过程、是一个一脉相承的过程，高一打基础阶段是非常重要的阶段，对于整个高中物理思维的养成、学习方法的培养、基础知识的掌握都具有决定性影响。
2.学好高一物理的方法与技巧篇二1.课前预习很重要，尤其是知识点比较深比较难的部分，不用预习太深(因为没时间)，把基础概念弄明白就好，或者可以把公式先背一下，这样上课会轻松很多。
2.课堂效率很重要，物理的课外拓展点很多，上课走神课后就很难弥补回来了。
一些重要的推论要适当做笔记，可以先把公式写下来，课后复习的时候再把推理过程梳理出来(有效复习理解公式含义)。
还有就是，上课千万不要打瞌睡!如果实在是困，可以考虑借助一下外力的作用，比如扇自己一巴掌(开玩笑)总而言之，只要上课跟着老师走，一般是不会打瞌睡的。
3.平时做题的时候就要养成良好的习惯，把每次作业当成考试，可以给自己限时，这样到考试就不会那么慌啦!4.隔一段时间可以把这段时间的公式整理一下，弄清楚公式所表达的是哪几个物理量之间的关系，不然公式太多不及时复习的话，容易混大脑会卡机。
5.读题要慢且仔细，对容易设陷阱的地方要敏感一点，把重要的条件圈出来。
高中生学习心得体会（通用13篇）
高中生学习心得体会高中生学习心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的高中生学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中生学习心得体会篇1(一)数学物理学习：至于物理，就看你敢不敢把它拿下来，敢不敢钻到里面去研究它。
物理成绩不好的同学注意，只要你下功夫追一追，一定能追上。
物理复习时要注意概念的解读，公式的积累。
要能清楚的记下概念并能抓住概念中的细节，这样你的物理选择题成绩就会有很大的提升。
而后面的大题，你需要将一章或两章的知识点融会贯通，这样才能在做大题时思维不卡壳。
比如运动学不好做时用能量守恒的方法去做，外力做功的计算是合外力乘上沿合外力方向的位移，但当单位时间的位移不规律变化时，若合外力大小不变时，大家可以使用动量守恒的观点来解决问题。
比如大家使用的物理报纸第四期最后一题，隔一秒在小车上放一个砖，合外力即为砖相对滑动产生的摩擦力，大小不变，时间相同。
应此那道题用动量守恒只需列一个△p=ft,等差数列求和的方式计算即可。
再说一点，物理和数学是分不开的，在做一些物理题时你会感觉它就像解方程一样，一些数学题的背景是在物理模型上建立的。
(二)语文英语学习：语文是一个日积月累的学科，你勤奋了，可能会使基础分很高，但阅读和作文就不一定了，阅读方面一定要了解各种题型的答法，不要弄混。
比方说，我们容易把记叙文的修辞手法，与说明文的说明方法弄混，而作文，要自觉地背好的句段，这方面我也需要加强，再一点就是多读书，这会帮我们在写作文时灵光一现。
要想学好英语就是多读、多背、多听、多写。
可以说没有别的捷径可走。
我想和同学们说的是，要认真对待英语报纸，《课时作业》。
因为上面的选择题老师都是细心讲过的，大家在听老师将题时应将每道题的关键部分标在上面，好在复习时重新认识这道题。
上课时一定要注意听老师的讲解。
(三)化学生物的学习：化学和生物很多人称它为理科中的文科，这与化学、生物它们的特点有关。
如何学好物理高中
如何学好物理高中一、培养正确的学习态度学习物理需要一种积极主动的态度。
物理是一门需要理论知识和实践能力相结合的学科，学好物理需要主动思考和实践。
要确保自己对物理学科产生兴趣，并且有明确的学习目标。
要相信自己能够理解和掌握物理知识，并且愿意为此付出努力。
二、建立扎实的基础知识物理学习的基础是扎实的基础知识。
高中物理主要包括力学、光学、电磁学等内容，对这些基本概念和原理要有清晰的理解。
可以通过阅读教材、参加物理课程、参考学科网站等途径来建立扎实的基础知识。
三、合理规划学习时间物理是一门需要时间和精力投入的学科，需要给予足够的学习时间。
要合理规划自己的学习时间，确保每天都有固定的学习时间。
可以将学习时间分配给理论学习、实验实践、讨论交流等不同的学习任务，同时要及时休息，调整学习状态。
四、多做习题和实验物理学习的关键是通过练习和实验来巩固和应用知识。
要多做物理习题，熟悉不同类型的题目解题方法。
做题过程中要注重思考、分析和归纳，明确每一步的操作和推理。
同时，要积极参与实验课程，亲自动手进行实验，观察现象，分析数据，培养实验操作和数据处理的能力。
五、善于总结和归纳学习物理要善于总结和归纳知识点，将学到的理论知识进行归纳整理。
可以通过制作笔记、做思维导图、整理答题技巧等方式，帮助自己更好地理解和掌握物理知识。
总结和归纳的过程，可以帮助巩固记忆，提高学习效果。
六、互动学习和讨论物理学习是一个互动的过程。
要积极参与课堂讨论，与同学和老师进行知识交流和思想碰撞。
可以组织小组学习，互相辅导和讨论。
通过互动学习，可以加深对物理知识的理解，发现问题和解决问题的方法。
七、掌握解题思路和方法物理学习的核心是解题能力。
要学会分析和解决问题的思路。
在解题过程中，要注意理清题目提供的信息，并且熟悉常用的解题方法和公式。
要学会灵活运用所学的知识，将物理知识应用到实际问题中。
八、多方位了解物理知识物理学科的发展和应用非常广泛，通过多方位了解和学习，可以更好地理解和应用物理知识。
高中物理学习计划7篇
高中物理学习计划7篇高中物理学习计划篇11、端正心态，正确的面对高中物理学习。
由于先入为主的障碍，许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。
学生应该明确，高中物理内容与初中大体一样，还是力、热、电、光，只是比初中加深了一点。
至于原子物理，一方面内容浅，另一方面在课本中所占比例小，不必害怕和紧张。
学生的心理不失去平衡，就会树立能学好物理的信心。
2、做好初高中物理知识的过渡。
高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。
分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。
在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。
例如：初中物理中描述物体运动状态的物理量有速度(速率)、路程和时间;高中物理描述物体运动状态的物理量有速度、位移、时间、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小还有方向，是矢量。
教师应及时指导学生顺应新知识，辨析速度和速率、位移和路程的区别，指导学生掌握建立坐标系选取正方向，然后再列运动学方程的研究方法。
用新的知识和新的方法来调整、替代原有的认知结构。
避免人为的"走弯路"加高学习物理的台阶。
3、做好学习方法的过渡。
(1)做好课前预习。
高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。
故一定要做好课前预习准备工作。
(2)课上要认真听讲，主动性思维。
高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
(3)学会知识的对比、归纳和梳理。
如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的.基本规律;再如T=2πl/g(单摆)，T=2πm /k(弹簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造卫星)也都具有共同的特点。
归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
高中物理的的学习方法与技巧(推荐8篇)
高中物理的的学习方法与技巧（推荐8篇）高中物理的的学习方法与技巧第1篇一、由物理概念的内含中找出隐蔽条件物理概念是解题的依据之一，不少题目的部分条件隐含在相关的概念之中，于是可以从分析概念中去挖掘隐含条件，寻求解题方法。
二、由物体运动物理规律的约束找出隐含条件确定物体的运动状态是解题的依据，而物体的运动状态往往受一些物理规律的约束。
因此，我们可以运用物体在运动过程中所要遵循的物理规律来确定物体的运动状态这一隐含条件。
三、由题中的数学关系找出隐含条件正确的示意图不仅能帮助我们理解题意。
启发思路，而且还能通过数学关系找出题中的隐含条件。
这种方法不仅在几何光学中有较多的应用，而且在其他物理问题中也经常应用。
四、由物理模型中寻找隐含条件有些题目，所设的物理模型是不明确的，不易直接处理，只有恰当地将复述的模型向隐含的理想化模型转化，才能使问题解决。
五、从关键语句中寻找隐含条件在物理题中，常见的关键用语有：表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值;表现为理想化模型的用语，如“理想变压器”、“轻质杠杆”、“光滑水平面”等，扣住关键用语，挖掘隐含条件，能帮助你迅速找到解题思路。
高中物理的的学习方法与技巧第2篇一、学好高中物理的方法有哪些1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。
2、我们要做好新的物理知识学习同时也要进一步加强已学过的知识点的巩固，思考新旧知识点之间的区别与联系，深化自己对于物理知识上的印象，避免遗忘知识点。
3、做好物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。
高中物理的学习方法总结(通用10篇)
高中物理的学习方法总结第1篇同学们要想学好高中物理，首先必须真正做到课前认真阅读教材、课上认真听讲、课后按时完成作业练习、及时进行课后复习和单元小结等。
当然，这只是学好物理的一个基本的前提，学好高中物理还必须做到以下几点：1、认清学科特点，掌握物理知识意义，知己知彼，百战不殆物理是一门以实验为基础，以思维为主导，应用为目的的自然科学课程，它与语文、数学的联系十分密切，有适应本课程特点的特有的学习方法。
物理知识的意义体现在它产生、发展的整个过程。
这个过程一般包括：问题的提出、实验、提出假说、逻辑推理、再次实验并得到结论。
要重在理解：学好物理，应对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。
物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。
获得知识，要有一个科学思维的过程。
不重视这个过程，头脑中只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也就得不到训练。
要重在理解，有意识的提高自己的科学思维能力。
要学会运用知识：学到的知识，要善于运用到实际中去。
不注意知识的运用，你得到的知识是死的，不丰满，而且不能在运用中学会分析问题的方法。
要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
要做好练习：做练习是学习物理知识的一个重要环节，是运用知识的一个方面。
每做一道题，务求真正弄懂、有所收获。
我国物理学家严济慈先生这样说：“做练习可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。
一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的练习都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已。
如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。
”2、知识的准确积累及准确提炼题中信息学习自然科学知识，从掌握到运用，必然要经过知识积累。
学习物理尤显重要。
有的同学感到物理公式太多，记不住，或易混淆，原因是记得不准确，或理解不透，或有缺陷，或未能形成结构，如一盘散沙。
高一学生学好物理的方法
高一学生学好物理的方法【导语】物理是高中比较难的理科科目，想要提高理综成绩，就要先提高物理的成绩。
作者为各位同学整理了《高一学生学好物理的方法》，期望对你的学习有所帮助！1.高一学生学好物理的方法篇一(一)高一物理学习方法总结?第一第一,培养良好的物理爱好，这个就不多说了。
可以使用一些比较有趣的教辅工具,比如说VCM仿真实验,就是不管用什么办方,让自己对物理感爱好.(二)独立做题。
要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时乃至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理进程。
要对物理进程一清二楚，物理进程弄不清必定存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌控物理进程。
有了图就可以作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、中断的，而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。
上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。
不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而舍弃听讲，如果真显现这种情形可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则答应有自己一定的活动空间，也就是说答应有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
(五)笔记本(纠错本)。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。
知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。
学好高中数学有什么用？
学好高中数学有什么用？想学好高中数学有什么用？高中数学充当基础学科，其重要性能够体现在多个方面，对学生未来的学习、工作和生活都具备深远的影响。
1.进阶逻辑思维能力:高中数学的核心取决于人的逻辑推理和抽象思维。
学习数学的过程，本身就是特训逻辑思维能力的过程。
在学习数学定理、公式、解题方法的过程中，学生能够养成一丝不苟的逻辑思维习惯，提高分析问题、解决问题的能力。
这样的能力不但对学习其他学科有帮助，更能提升学生在生活和工作中的分析判断能力。
2.培养和训练抽象思维能力:高中数学包含大量的抽象概念，如函数、向量、导数等。
学习这些概念，必须学生拥有一定的抽象思维能力。
抽象思维能力是理解复杂事物的关键，还能够帮助学生从具体的事物中提纯出本质，并通过概括和推理，解决实际问题和进行创意思维。
3.奠定科学基础:数学是许多其他学科的基础。
物理、化学、生物等自然科学都离不开数学的应用。
例如，物理学中的运动学、力学等都需要用到数学公式和理论。
学好高中数学，能够为学习其他学科打下良好的基础，为未来学习和研究提供必要的工具。
4.增加问题解决能力:高中数学注重培养学生利用数学知识解决实际问题的能力。
例如，学习概率统计可以帮助学生理解和预测现实生活中的随机现象；学习解析几何可以帮助学生解决图形的几何问题。
这样的问题解决能力在未来的工作和生活中具有重要的应用价值。
5.培养良好的学习习惯:高中数学的学习过程要求学生集中注意力，认真思考，勤奋练习。
这不仅能够增强学生的学习效率，更能养成良好的学习习惯，为将来学习其他学科和进行自我提升奠定基础。
6.促进个人发展:数学学习能够培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、问题解决能力以及良好的学习习惯，这些能力和习惯对个人发展至关重要。
不仅在学习和工作中，在生活中也会发挥积极作用，帮助学生更快速有效地处理各种问题，提升生活品质。
7.提供未来发展机会:在未来社会，科技发展日新月异，许多工作都需要具备一定的数学基础。
怎样学好高中理科各门课程
怎样学好高中理科各门课程(语文、数学、英语、物理）成功既不是天才，成功也不是努力，成功是正确的方法。
只有方法正确才可能取得成功。
我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。
为什么呢？因为你的方法有问题。
【语文的学习】语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。
这“七步法”中的七步分别是：（1）读一读：阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。
（2）划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查：查什么呢？查工具书。
字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问：“三人行，必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。
无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
高中应该怎么样才能学好数理化
高中学好数学的方法培养良好的学习兴趣课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。
思考问题、注意归纳，挖掘你学习的潜力。
把概念回归自然。
如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。
建立良好的学习数学习惯多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
另外要保证每天有一定的自学时间，以加宽知识面、培养再学习能力。
重视概念和基础知识的掌握做题时要弄清题目涉及到哪些概念和运算，继而把握解题的基本方法和规律;在学习、理解、训练、应用中有意识培养自己的逻辑推理、抽象思维、计算空间想象和分析解决问题的能力。
1.记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识.2.建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
3.记忆数学规律和数学小结论。
4.与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5.争做数学课外题，加大自学力度。
要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力, 注意数学演算的速度和准确率。
6.反复巩固，学会总结归类。
可从数学思想分类、从解题方法归类、从知识应用上分类。
高中学好物理的方法记忆在物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。
学好物理基本概念、定理、定律，要亲手做好实验，认真写好实验报告，有清晰的形象基础。
积累在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息。
积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，要通过独立思考、反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更紧密。
综合物理知识各个章节既相互联系，又相互区别。
章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高在知识的记忆和积累、认真综合基础上，提高解题、分析问题的能力，真正做到灵巧运用，信手拈来。
高中物理知识的五大能力要求!
高中物理知识的五大能力要求！要学好高中物理，必须具备五种能力，即：明白得能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力以及实验能力。
（一）、明白得能力1、把握物理概念和规律产生的背景。
如万有引力定律的发觉是在开普勒三定律基础上产生的。
2、把握物理概念和规律的确切含义。
如a=F/m以及I=u/R不能明白得为简单数学式。
3、把握物理知识间的相互关系。
如运动学和动力学关系，动力学和功与能是从不同角度研究物体运动。
4、把握物理概念和规律的成立条件和适应范畴。
如电场中对E=F/q（定义式）及E =KQ/r2（点电荷的电场）两公式的明白得等。
5、依据对物理概念和规律说明问题和进行判定。
如缓冲运动、薄膜干涉等物理现象的说明。
（二）、情境想象与推理能力所谓情境想象，确实是要将物理过程想象成纯理想化物理模型。
实际实验中总不能排除干扰或非本质因素，必须借助摸索过程的“纯化”或“简化”想象出理想情形。
这种舍弃或简略称为舍象思维。
舍象要紧是逻辑思维，运用特有的逻辑规律，采纳分析、比较、概括、归纳、演绎等思维方法进行严格推理过程所得出正确物理规律。
如明白得伽利略的斜面实验，将情境想象和推理结合起来。
（三）、分析综合能力第一要明确分析的具体目标，即明确研究对象，用什么物理规律解决问题。
其次是首要把握解答物理问题经常用的分析方法。
如分步分析、结构分析、图解分析、对比分析等方法。
第三，进行分析过程中注意几个问题。
以力学为例：1）、分析物理过程。
2）、注意受力分析。
3）、挖掘隐含条件。
4）、注意用能量观点处理问题。
第四，注意分析解决问题的环节与程序。
例如力学问题，第一考虑能量转化，功和能的关系，然后再考虑用动力学原理、牛顿定律。
（四）、运用数学工具解决物理问题的能力第一要能够将物理问题转化为数学问题。
如电学中电流输出功率与内外电阻的关系；速度时刻图象中斜率及面积的意义等。
第二，要把握常用的几种数学方法：图象法、极值法、列方程等。
学好高中数学有哪些好处？
学好高中数学有哪些好处？哎，说起高中数学，真是让人又爱又恨啊！爱它是因为它真的很实用，恨它是因为它有时候真的很烧脑！不过，咱们今天就聊聊学好高中数学的好处，别怕，咱不讲大道理，就聊聊一些真事儿，保证你听完之后对数学的看法会改观！前几天，我朋友去逛商场，看中了一件衣服，打折后是 298 块钱，结果她手机没电了，没法算打折前的价格。
我一听，这还不简单？立马拿出手机，给她算了一下。
这件衣服的折扣是八折，也就是说 298 块钱相当于打折前价格的 80%，所以只要用 298 除以 80% 就能算出原价了。
我一边用手机算着，一边跟她解释，她听得津津有味，脸上露出了恍然大悟的表情。
最后，她还夸我数学好，真是把我给夸得飘飘然啊！哈哈哈！你看，这就是学好高中数学的好处之一：它能让你在生活中更加得心应手！就像我朋友，如果她没有学过百分数，她可能就只能问店员原价了，或者直接放弃购买了。
而学会了数学，就能轻松地解决生活中的问题，是不是很有成就感？当然，学好高中数学的好处远远不止这些。
它可以帮助你提升逻辑思维能力，让你在面对复杂问题时，能够更加理性地分析和解决。
它还能培养你的空间想象能力，让你在设计和构建各种事物时，能够更加直观的理解和表达。
甚至，它还可以帮助你更好地理解其他学科，比如物理、化学等等。
就像我之前教学生的时候，经常会遇到一些学生在学习物理化学的时候，因为数学基础不好，而遇到很多障碍。
比如，他们很难理解一些物理公式，或者无法用数学方法来解题。
但是，只要他们打好了数学基础，这些问题就迎刃而解了。
当然，学好高中数学也需要付出努力。
但是，我相信只要你用心学习，你一定能够感受到它的魅力，并且在生活中收获更多自信和成就感。
毕竟，数学就像是一个神奇的工具，它能帮我们打开通往知识和能力的大门，让我们的人生更加丰富多彩！说真的，学习高中数学就像是在玩一场智力游戏，你越深入，就会越发现它的奇妙之处。
所以，别怕困难，勇敢地去尝试，你一定会收获意想不到的惊喜！加油！。
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如何学好高中数学及物理————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2如何学好高中数学：树立学好高中数学的信心，培养良好的学习习惯进入高中就必须树立正确的学习目标和远大的理想，加强学习习惯的培养。
学生可以阅读一些数学历史，体会数学家的创造所经历的种种挫折、数学家成长的故事和他们在科学技术进步中的卓越贡献，也可请高二、高三的优秀学生讲讲他们学习数学的方法，以此激励自己积极思维，勇于进取，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
进入高中就要有一定的紧迫感。
提倡课前预习，学会提出问题、分析问题和独立解决问题。
课堂上要求积极主动的投入到老师的教学过程中，参与提出问题、思考问题、分析问题、解决问题，并及时总结本节课的教学内容。
课后通过反复阅读书本，查阅有关资料，以强化对基本概念、原理、整个知识网络的理解与记忆并独立完成本节课的作业。
每学完一单元、章节的内容都应仔细阅读课本的小结，养成归纳、总结的习惯。
学习上要团结互助，形成集体的合力解决问题。
重视自身的学习经验总结，改进原有的学习方法为了解决好高一数学学习“开头难”的特点，学习中要注意几点：①、制订一个合理的计划。
开学前可以先阅读一下课本，认真制定好本学期的学习计划，心理上有一个准备。
②、做好新旧知识的对比。
应力求做到新的概念、定理，都要先复习初中已学过的相关知识，把它贯穿在高中课程中，使新旧知识互相促进，共同巩固，达到知识的深化与能力的培养。
③、重视数学概念的学习。
对高一接触到抽象的集合语言、函数语言等概念第一章就有概念38个，数学符号22个。
由于概念之间的联系紧密，后一个概念往往是建立在前一个概念的基础上，逻辑性强，所以要透彻每一个概念，对于概念中的关键字眼要反复推敲，找出其关键点，逐渐由感性认识上升到理性认识。
如集合的学习中，集合的元素的选择应该广泛化，而不单单以纯数学模型（数、形、式）为元素；集合的并、交、补集运算，可用文氏图、数轴、坐标系等工具加以分析。
④、新的知识要转化为自己的再发现、再创造。
要充分的动脑、动口、动手，积极参与实践，主动获取知识。
课堂上对教师讲解的重、难点内容，积极参与师生讨论、发表自己的见解，不断更新自己的学习体会。
对“似懂而非全懂”、“似会而非全会”、“想知又未全知”、“跳一跳，够得着”的题目或知识，要勇于探索，在解题中发现自己的学习成效，体会探研知识的乐趣，提高独立或集体归纳知识规律与解题规律的能力。
培养优秀的数学思维品质，提高数学解决问题的能力与初中数学相比高中数学在思维形式的灵活性、可拓展性等方面的要求较高。
所以学习中加强思维训练，积极开展思维活动，努力克服思维惰性，提高自身的分析问题解决问题的能力。
大都数高中数学概念的引入、形成、深化等思维过程中能提高自己的观察能力和抽象、概括能力。
“过程”是数学学习的重点，定义、定理、公式、法则等前人思维活动的经验成果，通过自己的观察、联想、对比、分析等“过程”的思维活动，形成数学家发现这个结论同样的艰辛和喜悦。
高中数学教材中的定理的证明、公式法则的推导以及例题的解答，一般要先思考，独立或集体讨论解决方法，然后与教材对照，看有什么异同。
要体会由特殊到一般、由直觉发现到逻辑推理（证明）的这样一个解决问题的过程。
一些较难问题用综合分析的方法去研究题目的条件、结论以及这二者之间的联系，层层分析问题，步步逼近减少思维发展上的障碍以求得正确的解题途径。
实际上新的学习必然会有一些障碍，要了解学习数学困难的原因，采取正确的措施，发挥自己的主体作用，学会分析问题、研究问题，这样在培养创造性思维能力的同时，也提高了学习数学的兴趣，使自己更有效、更顺利的投入高中阶段的学习。
高一新生如何预习数学初中学生升入高中，由于教学内容的加深，思维要求的提高，课堂容量的增加，老师讲解课时的减少，学生课后自由安排时间的增加，许多同学不能适应这种变化，致使成绩下降，甚至影响部分同学的学习信心。
因此，我认为让学生学会预习是尽快适应高中学习的关键一步，为此，我想谈谈高一新生如何预习数学课本，供同学们参考：一、明确意义是学会预习的动力源泉学会学习是现代人的基本素质。
预习意义有以下三点：1.培养良好的学习习惯。
学会自主学习，掌握自学的方法，为终身学习打下基础；2.预习有助了解下一节要学习的知识点、难点，为上课扫除部分知识障碍，通过补缺，建立新旧知识间联系，从而有利于知识系统化；3.有助于提高听课效果。
预习中不懂的问题，上课老师讲解这部分知识时，目标明确，态度积极，注意集中，容易将不懂问题搞懂，同时通过预习有助听课笔记的记录与使用，课本上有的内容可不记，这样挤出时间，认真听课，认真分析，提高效率。
二、“读、划、写、查”是预习的基本步骤：1.“读”——先粗读一遍，以领会教材的大意。
根据学科特点，然后细读。
数学课本可分为概念，规律（包括法则、定理、推论、性质、公式等）、图形、例题、习题等逐条阅读。
例如，看例题时要求学生做到①分清解题步骤，指出关键所在；②弄清各步的依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯；③比较同一节例题的特点，尽量去体会选例意图；④分析例题的解题规范格式，并按例题格式做练习题。
2.“划”——即划层次、划重点。
将一节内容划分成几个层次，分别标出序号。
对每层中重点用“★”，对重点字、词下面加“•”，对疑难问题旁边加“？”，对各层次间关系用“＝”表示等等，划时要有重点，切勿面面俱到，符号太多。
3.“写”——即将自己的看法、体会写在书眉或书边。
(1)写段意：每一段在书边上写出段意；(2)写小结：一要概括本书内容，二要反映本节各内容之间的并列与从属关系；(3)例题：在书边说明各主要步骤的依据，在题后空白处用符号或几个字，写出本例特点，体现编者选例意图；(4)变式：对优秀生要求对例题条件、结论变化，由特殊向一般转倾，将有关知识进行横向联系，纵向发展。
4.“查”——即自我检查预习的效果。
①合上书本思考下节课老师要讲的内容大意，哪些内容已看懂，哪些内容模糊，哪些内容不懂，需要在什么地方再提高；②对照自学辅导或老师课前拟订的自学提纲，揭露知识的内涵，挖掘知识的本质，沟通知识的联系。
简要地用语言能加以表达；③根据课本的练习，做几道具有代表性的习题，检查预习的效果。
三、处理几个关系是预习取得成效的关键1.数学学科与其它学科的关系：预习时要花费较多的时间，高中阶段有八九门课，门门都预习不可能，可选择1-2门薄弱学科进行试点，有一定经验后再全面展开。
2.预习与听课的关系：预习是听课高效的准备，听课能解决预习中不懂的问题，可以巩固需学知识，千万不可认为预习已懂，上课不认真听讲做其他事，浪费课堂宝贵时间，影响学习效果，总之要使预习在听课中发挥最大效益，否则失去预习的作用。
高一新生如何做数学笔记一、记内容提纲二、记疑难问题三、记思路方法四、记归纳总结（强力推荐）注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学习的主动权,提前作准备,做到目标任务明确.五、记体会感受六、记错误反思聪明人不犯或少犯相同的错误,记下自己所犯的错误,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己,同时也应注明错误成因,正确思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高.俗话说“好记性不如烂笔头”.坚持做好数学笔记,对于学好数学将会大有裨益。
高一新生如何做好数学作业先复习再做作业——不打无准备之仗部分同学做作业前没有复习的习惯，认为只要会做就行了。
这种认识有一定的片面性。
其实，做作业的目的一是巩固所学知识，二是应用所学知识解决新问题，培养创新能力。
作业前的复习不是把书浏览一遍，而是要抓住所学内容的重点和难点，深刻领会数学思想方法，对某些问题深入思考，以求透彻理解和灵活运用。
在此过程中，就能把定义、定理、公式在理解的基础上都记住，掌握基本思想方法和技能技巧，有时还会有自己的创新解法。
解题要一气呵成，不要在作业时一会由于思路不通翻书看书或看笔记(遇到较难问题时也未尝不可)，一会由于记不住公式翻书看公式。
应该特别指出的是，公式一定要在当天或作业后的一段时间内记住，否则等到学习后续知识就再也记不住了。
为此，有同学“发明”一种方法，把公式抄在特制的纸片或袖珍本子上，以便平时使用。
考试怎么办？又有一种既不要作弊又能用公式的“办法”：考前突击背，到考场时赶快把公式写到草稿纸上。
其实，这样记住的公式只会正向使用，需要逆向使用或需要变形时大多不熟练的，只能望公式兴叹了。
摸着石头过河——有想法就写出来做作业难免要遇到问题，怎么克服对你是一个考验——不仅是智力的考验，还是毅力和方法的考验。
建议同学们在解题时有点思路就写出来，一步一步往前走，实在坐不下去再想办法。
不能等全部想通了再动手解题，有时觉得会做了，但做的过程中还会发现不是那么回事，还要再调整思路。
总之，遇到一时解不出的问题，要边思考、边试探着做。
形象的说法就是“摸着石头过河，边走边试探”。
这也说明一个道理：当你遇到问题，在你没有尝试解决之前，你若把困难看得太大，看得太复杂，没有良好的心态，就失去解决困难的勇气，以致于被眼前的困难吓倒。
只有具备良好心态，树立必胜信念，敢于藐视困难，才能努力找出解决问题方法。
tu 书写简洁明了——过繁过简都不当有些同学只重结果不重过程，有时候即使答案是对的，但过程不完整，要扣分；另外有些同学则解答务求完整，但不得要领，书写主次不分，过于繁琐。
这要求在学习时能区分重点，掌握主次，抓住要领即可。
在解析几何学习中，解二元二次方程组通常情况下，可写解得，不必像初中那样把解方程组的过程写得很完整。
某些问题常要转化为解不等式组，当你有把握时，可以写解得；你当然也可以把每一个不等式的解写出来，最好用“}”的形式，这样做在你的解答万一有错时，根据分步计分的原则，阅卷老师会酌情给分。
涉及平面几何内容可以简略书写，三角计算或解方程可写解得。
解答题的书写要言简意赅，在得到正确答案的前提下，表达既要简明扼要又要步步有据。
注重独立思考——行成于思毁于随做作业贵在独立思考。
不经过认真思考获得的知识是不扎实的，“懂得快，忘得也快”。
要认真思考，反复研究不会做的题目，可以变换角度去思考、尝试，设法沟通已知与未知的联系。
实在解不出要和同学讨论或问老师，直到把它彻底解决。
千万不要抄作业，这样一是自己把问题掩盖过去，二是给老师发出错误信息，认为同学们掌握了，就不评讲了。
对一时做不出的题目，就空在那儿，老师就会评讲。