幼儿文学练习题
幼儿文学试题
幼儿文学试题在幼儿教育的过程中，通过幼儿文学的启蒙，可以培养幼儿的阅读兴趣，拓展他们的想象力和创造力。
下面是一些幼儿文学试题，帮助幼儿更好地理解故事情节和思考问题。
一、选择题1.下面哪个是孔融的故事？A.小狼与小羊B.神笔马良C.愚公移山2.小红帽的故事中，奶奶最后被谁救了出来？A.猎人B.小红帽C.木疙瘩3.《三只小猪》中，谁最后建了坚固的猪窝？A.大猪B.二猪C.小猪4.《白雪公主》中，公主最后被谁救醒了？A.王子B.巫婆C.喜剧演员5.《彩虹鱼》是哪个国家的民间故事？A.美国B.中国C.阿拉伯二、填空题1.《小狐狸与小乌鸦》中，小狐狸遇到的第一个动物是_____________。
2.《雷锋小英雄》的作者是_____________。
3.一本书的开头通常是_____________。
4.《格林童话》是哪国的民间故事集？三、判断题1.《丑小鸭》的故事表达了自信和自尊的重要性。
（对/错）2.幼儿文学只包括童话故事。
（对/错）3.每个故事都有明确的教育目的。
（对/错）四、想一想1.你最喜欢的童话故事是哪个？为什么？2.通过阅读幼儿文学，你学到了哪些道理和价值观？3.如果你要创作一个属于自己的幼儿故事，你会讲述一个怎样的故事？以上是一些幼儿文学试题，希望能够帮助幼儿通过阅读和思考加深对故事的理解和感悟。
通过幼儿文学的学习，幼儿可以开拓思维和培养情感，最终发展他们的阅读兴趣和想象力。
愿每一个幼儿都能在幼儿文学的海洋中成长。
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学练习题以及答案嘿，亲爱的幼教老师们，大家好！今天我要给大家带来一份超级实用的幼儿文学练习题及答案，让你的教学之路更加轻松愉快！下面，我们就直接进入正题吧！一、选择题A.《三毛流浪记》B.《舒克和贝塔》C.《皮皮鲁传》D.《格林童话》答案：BA.《丑小鸭》B.《白雪公主》C.《灰姑娘》D.《睡美人》答案：AA.《海的女儿》B.《小红帽》C.《白雪公主》D.《灰姑娘》答案：BA.《阿里巴巴和四十大盗》B.《辛巴达的航海》C.《阿里巴巴和神灯》D.《阿里巴巴和魔法师》答案：AA.詹姆斯·马修·巴利B.J.K.罗琳C.阿加莎·克里斯蒂D.阿瑟·柯南·道尔答案：A二、填空题1.《格林童话》是由________和________兄弟共同创作的。
答案：雅各布·格林，威廉·格林2.《安徒生童话》的作者是________，他是丹麦的著名童话作家。
答案：汉斯·克里斯蒂安·安徒生3.《一千零一夜》是________地区的民间故事集。
答案：阿拉伯4.《皮皮鲁传》的作者是________，他是我国的著名童话作家。
答案：郑渊洁5.《丑小鸭》讲述了一只________最终变成白天鹅的故事。
答案：丑小鸭三、简答题1.请简要介绍《安徒生童话》中的一个故事。
答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个穷困小女孩在寒冷的新年夜里，为了生存卖火柴。
她在寒冷中点燃了一根火柴，幻想到了温暖的家庭和亲爱的奶奶，最终在幸福中离开了这个世界。
2.请简要介绍《格林童话》中的一个故事。
答案：《白雪公主》讲述了一个美丽善良的公主，因受到恶毒的继母嫉妒，被迫逃离王宫，在七个小矮人的帮助下，战胜了继母，重夺王位的故事。
3.请简要介绍《一千零一夜》中的一个故事。
答案：《阿里巴巴和四十大盗》讲述了一个名叫阿里巴巴的贫穷青年，偶然发现了一个藏有大量财宝的洞穴。
他机智地利用这个秘密，与四十大盗展开了一场惊心动魄的斗争，最终战胜了盗贼，成为了富翁。
1 幼儿文学第一章基本理论练习题
《幼儿文学基本理论》练习题（第一章）一、填空题1.幼儿文学的主要体裁有、、、、。
2.童年文学的主要体裁有、、、。
3.少年文学的主要体裁有、、、。
4.文体即，也就是文学作品存在的具体样式。
按照“四分法”可将文学作品分为、、、，儿童文学作品除了按照以上“四分法”外，还有、、、、五种文体。
5. 、作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的，在印刷业落后的古代，是人类对儿童进行启蒙教育的主要形式。
6.幼儿接受文学的主要方式是“”。
7.儿歌中的、的主要作用是丰富知识、开发智力；的主要作用是增强语言和动作的协调性；、的主要功能是练习发音，帮助幼儿正音。
8. 是童话的基本特征。
9.柯岩的《小熊拔牙》，以的方式告诉孩子要的道理；儿歌《睡觉》通过人与动物睡觉姿势的，让幼儿得到的常识。
10.幼儿文学常常用的手法来传达道德规范，即让动物或另外的物体代替人的言语和行动。
幼儿文学也常常运用的手法，形成一种简明而潜在的讽喻力量。
11.《小熊拔牙》的作者是，《小猴吃西瓜》的作者是，《黑黑在诚实岛》的作者是，《圆圆和方方》的作者是，幼儿诗《春天的雪花》的作者是，《大萝卜》的作者是，《卖火柴的小女孩》的作者是，《鸟树》的作者是，《野葡萄》的作者是，《冰淇淋宫》的作者是，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的作者是，《海的女儿》的作者是。
12.幼儿的自我中心意识形成了幼儿的观念，他们认为世界万事万物都有生命。
13.印度的是世界文学宝库中的经典之作，是世界幼儿文学的鼻祖。
14.古希腊的寓言集，也可以说是幼儿文学的源头之一。
14世纪初，由收集成集，其中较为出名的有、、、、、、、、、等。
15.世界上最早专为幼儿创作的文学读物是写的儿童诗集《圣经》的。
16.伟大的捷克教育家为儿童编著了一本，用绘画的形式向孩子们介绍世界万物。
17.1697年法国学者贝洛出版的，是一部具有里程碑性质的作品，使口头的无形的童话变成了文字记载的童话。
2015.9.学前专科幼儿文学练习题(1)
幼儿师学前专科幼儿文学练习题2015.9.一、填空1、幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。
2、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。
3、从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表现形式。
4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式。
5、儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优美，通俗浅显，而又充满。
6、周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。
8、连锁调运用的修辞手法组织诗句。
“随韵接合，义不相贯”合乎幼儿思维的无意性特点。
9、摇篮歌，也叫或摇篮曲。
现代作家创作的摇篮曲有两个特点及。
10、问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适于，因此也常被称为。
11、数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养儿童对数的认识。
12、为幼儿选择绕口令要注意两个原则：一是；二是。
13、古怪歌具有培养幼儿和的作用；它常用的表现手法是和。
14、从美感角度讲，幼儿诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重于。
15、幼儿诗从容上看，可分为和；从角度看，可分为科学诗与两大类。
16、幼儿故事从容上分有神话、传说、、寓言、、等。
17、在幼儿故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，幼儿故事还有、顿悟、等表现手法。
18、从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的幼儿生活故事；冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的幼儿童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于幼儿故事；《六个娃娃七个坑》属于幼儿故事；《喂！雾，你在哪里？》属于幼儿故事。
19、童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源于、和。
20、叶圣的童话集《》，是我国第一部童话集。
的《》是我国第一部长篇童话。
他被评论家称为“”，是叶圣所开创的童话的杰出继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》、《》、《》的出现，标志着我国创作童话的成熟。
他在新中国成立后创作的中篇童话《》，2006年成为迪士尼公司第一次与中国电影界合拍的影片，小主人公是。
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学试题（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本着名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔?贝洛D.安徒生27.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（）A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.结构42.讽喻诗43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
儿童文学练习题
儿童文学练习题一、简介儿童文学是专为儿童读者创作的文学形式，主要目的是娱乐和教育孩子们。
通过寓教于乐的方式，儿童文学既能满足孩子们的阅读需求，又能促进他们的心智和感情发展。
在本文中，我们将介绍一些儿童文学的练习题，通过解答这些问题，帮助孩子们更好地理解和欣赏儿童文学作品。
二、练习题1.选择题：(1)下列哪个选项最能概括本文的主题？A. 儿童文学的发展历史B. 儿童文学的定义和目的C. 儿童文学的社会影响D. 以上答案都不对(2)下列哪个选项是儿童文学需要满足的特点之一？A. 严肃性B. 高度复杂性C. 语言简单明了D. 反映冲突与矛盾(3)儿童文学主要通过什么途径教育孩子们？A. 课堂教学B. 家庭教育C. 读书体验D. 社交活动2.判断题（正确为√，错误为×）：(1)儿童文学只关注小朋友的阅读兴趣，不注重教育价值。
(2)儿童文学的目的是培养孩子们的想象力和创造力。
(3)儿童文学作品应该避免涉及现实生活的问题，以免对孩子们产生负面影响。
(4)儿童文学的创作和阅读应该均衡兼顾娱乐性和教育性。
3.综合题：请你选择一本你最喜欢的儿童文学作品，回答以下问题：(1)书名和作者是什么？(2)你为什么喜欢这本书？(3)这本书中的主要人物有哪些？你最喜欢的角色是谁？(4)故事的起因和结局是什么？(5)你从这本书中学到了什么？请根据你所选的儿童文学作品回答以上问题。
三、总结通过这些儿童文学练习题，我们可以更深入地理解儿童文学的定义和目的，了解儿童文学作品具备的特点，以及如何通过阅读儿童文学来培养孩子的想象力、创造力和阅读习惯。
希望大家通过这些练习题的答题和讨论，能够对儿童文学有更全面的认识，提升自己的阅读能力与审美水平。
2015.9.学前专科幼儿文学练习题（1）
. .幼儿师学前专科幼儿文学练习题2015.9.一、填空1、幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。
2、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。
3、从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表现形式。
4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式。
5、儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优美，通俗浅显，而又充满。
6、周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。
8、连锁调运用的修辞手法组织诗句。
“随韵接合，义不相贯”合乎幼儿思维的无意性特点。
9、摇篮歌，也叫或摇篮曲。
现代作家创作的摇篮曲有两个特点及。
10、问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适于，因此也常被称为。
11、数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养儿童对数的认识。
12、为幼儿选择绕口令要注意两个原则：一是；二是。
13、古怪歌具有培养幼儿和的作用；它常用的表现手法是和。
14、从美感角度讲，幼儿诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重于。
15、幼儿诗从容上看，可分为和；从角度看，可分为科学诗与两大类。
16、幼儿故事从容上分有神话、传说、、寓言、、等。
17、在幼儿故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，幼儿故事还有、顿悟、等表现手法。
18、从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的幼儿生活故事；冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的幼儿童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于幼儿故事；《六个娃娃七个坑》属于幼儿故事；《喂！雾，你在哪里？》属于幼儿故事。
19、童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源于、和。
20、叶圣的童话集《》，是我国第一部童话集。
的《》是我国第一部长篇童话。
他被评论家称为“”，是叶圣所开创的童话的杰出继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》、《》、《》的出现，标志着我国创作童话的成熟。
他在新中国成立后创作的中篇童话《》，2006年成为迪士尼公司第一次与中国电影界合拍的影片，小主人公是。
幼儿园文学故事练习题
幼儿园文学故事练习题一、故事导读故事是人们表达情感、传递信息的一种形式。
而幼儿阶段正是培养孩子们对语言的理解和运用能力的时期。
为了加强幼儿对文学故事的理解和表达能力，我们特别准备了这份练习题。
希望能通过阅读和思考，提高孩子们的想象力、表达能力，同时培养他们对文学的兴趣。
二、故事练习题1. 小明是一个活泼好动的男孩，他最喜欢和动物们一起玩耍。
请编写一则小故事，讲述小明和他的动物朋友们的趣事。
2. 小蝌蚪妮妮在池塘里长大，慢慢地她变成了一只漂亮的青蛙。
请你以青蛙妮妮的视角，写一篇关于成长的故事。
3. 张小飞是一个机智勇敢的小男孩，在一次偶然的机会中，他得到了一把能飞的魔法扫把。
请你发挥想象力，编写一则关于张小飞降服巨龙的故事。
4. 小燕子小菲外出飞行时，不小心迷失了方向，无法找到回家的路。
请你为小燕子小菲设计一系列的困难和解决方法，讲述她最终如何找到回家的故事。
5. 小熊奇奇喜欢学习，他希望能参加学校的才艺表演比赛。
请你以小熊奇奇的角度，写一篇关于努力和成就的故事。
6. 小兔子布鲁诺每天都去蔬菜园里找食物，但他的记性不好，总是忘记自己上一次去哪里找到好吃的。
请你写一篇故事，讲述小兔子布鲁诺是如何改进自己的记忆能力的。
7. 小狐狸妮妮是森林里最聪明的动物之一。
她经常帮助其他动物们解决难题。
请你想象一些小动物们在森林里遇到的困扰，并编写一则小故事，讲述妮妮是如何帮助它们的。
8. 小松鼠小悟喜欢收集松果。
请你写一篇关于小松鼠小悟冒险收集松果的故事，并描述他与其他动物互动的场景。
9. 小小画家丽丽最喜欢画画了，她发现只要她画的东西都会变得活灵活现。
请你根据这个情节，编写一篇有趣的故事。
10. 小飞蛾小灵梦常常被被自己发出的光吸引，在追逐自己光芒的过程中她总是迷路了。
请你编写一篇故事，讲述小飞蛾小灵梦如何找到正确的方向。
三、故事写作要求1. 故事情节要有逻辑性，包含开头、发展和结尾。
2. 语言简洁明了，句子通顺，表达流畅，符合幼儿理解的能力。
学前教育幼儿文学试题
学前教育幼儿文学试题
一、选择题
1.下面哪个是中国古代四大名著之一？
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《三国演义》
D. 《水浒传》
2.以下哪本书讲述了小孩子和小熊的友谊故事？
A. 《小狗钱钱》
B. 《小王子》
C. 《小熊维尼》
D. 《小兔智力大冒险》
3.《绿野仙踪》是谁写的？
A. 阿姆斯特朗
B. 西莫兹
C. 富兰克·鲍姆
D. 卡米耶·家强
4.哪本书主要讲述了一个小女孩和她的公主冒险故事？
A. 《灰姑娘》
B. 《白雪公主》
C. 《安徒生童话》
D. 《小公主》
5.以下哪部故事讲述了一个小丑鱼和他的朋友在大海里的冒险故事？
A. 《小美人鱼》
B. 《彼得兔》
C. 《蓝色星球》
D. 《海底两万里》
二、简答题
1.请简要描述一下《小王子》中的主人公和他遇到的玫瑰公主。
2.你最喜欢的童话故事是什么？为什么？
三、散文题
请根据以下提示，写一篇短文。
提示：请描述一个幼儿园小朋友喜爱的书籍，包括书的名称、故事梗概、小朋友喜爱的原因。
四、创作题
假设你是一名幼儿园老师，请为你的幼儿园设计一个新的读书角，包括装饰、书籍推荐和互动活动等方面。
描述一下你的设计理念。
五、综合题
请结合「幼儿园的读书角设计」和「小朋友喜爱的书籍」两个主题，写一篇长文，描述在幼儿园的读书角里讲述小朋友喜爱的书籍的情景，以及小朋友的反应和互动。
以上为学前教育幼儿文学试题，请按要求完成。
自考《幼儿文学》练习题「带答案」
自考《幼儿文学》练习题「带答案」2017年自考《幼儿文学》练习题「带答案」自考《幼儿文学》是教育类考试科目之一，为帮助考生们复习备考，以下是店铺搜索整理的一份自考《幼儿文学》练习题【带答案】，供参考练习，预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共60分)1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。
A.童子歌B.孺子歌C.小儿语D.神童诗2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品( B )A.开头要尽量长一些B.篇幅不宜过长C.人物和发展线索出现要晚D.故事情节要紧张3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在( B )A.4岁左右B.6岁左右C.8岁左右D.10岁左右4.幼儿想象主要以( D )A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象为主D.无意想象为主5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有( B )A.直觉行动的特点B.泛灵观念的特点C.抽象性特点D.逻辑性特点6.“幼儿文学”与“幼儿读物”( D )A.没有联系B.没有区别C.幼儿文学的范围更宽泛D.既有联系也有区别7.培养和发展想象力的最佳时期是( A )A.幼年期B.少年期C.青年期D.老年期8.幼儿文学的创作题材主要应当以( C )A.动物故事为题材B.神话故事为题材C.幼儿熟悉的生活为题材D.民间传说为题材9.幼儿文学语言要少用( C )A.名词B.形容词C.虚词D.动词11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿( B )A.对作品产生浓厚的兴趣B.熟悉、理解和认识作品的内容C.避免幼儿遗忘D.激发新奇感和趣味性12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是( A )A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自( C )A.李白《静夜思》B.白居易《草》C.孟浩然的《春晓》D.杜牧的《清明》14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于( D )A.讽喻诗B.叙事诗C.题画诗D.散文诗15.我国的创作童话出现于( A )A.“五四”运动前后B.清代末年C.上世纪三十年代D.解放初期16.《寄小读者》的作者是( B )A.叶圣陶B.冰心C.严文井D.茅盾17.《小熊温尼·菩》的作者是( B )A.姜尼·罗大里B.亚历山大·亚兰·米尔恩C.林格伦D.盖达尔18.《木偶奇遇记》的作者是( D )A.英国斯威夫特B.意大利罗大里C.丹麦安徒生D.意大利科罗迪19.安徒生《海的女儿》的主题是( D )A.人鱼与王子的爱情B.海底世界的神秘C.克服困难的精神和勇气D.对精神生命和理想的追求20.幼儿文学作品要求故事情节( A )A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂和变化D.简单和离奇21.幼儿文学的语言要求是( A )A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性22.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫( A )A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌23.“野火烧不尽，春风吹又生”出自( C )A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》24.童话起源于( B )A.科学幻想故事B.神话传说和民间故事C.古典文学作品D.历史事件25.童话分类如果根据内容分，可以分为( A )A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话26.幼儿散文大发展的时期在( D )A.20世纪50年代B.“五四”时期C.解放初期D.20世纪80年代27.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的( C )A.《睡美人》B.《爱丽丝漫游奇境记》C.《丑小鸭》D.《灰姑娘》28.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是( C )A.非人形象B.拟人形象C.常人形象D.超人形象29.给幼儿听赏的童话应当( A )A.条理分明、脉络清楚B.条理复杂、脉络含糊C.逻辑简单、脉络复杂D.条理模糊、脉络简单30.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的`是( C )A.豪夫童话B.普希金童话C.安徒生童话D.格林童话二、名词解释题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)31.幼儿文学幼儿文学是以3-6岁的幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的适应他们审美需求的文学。
幼儿文学总习题
幼儿文学练习(一)一、单项选择题1、为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( )A、诗歌B、小说C、散文D、童话2、儿童思维特征就是一种诗性思维,它的明显特征就是( )A、具体形象性、同一性、生命性B、具体形象性、稚拙性、荒诞性C、象征性、幻想性、整体性D、抽象逻辑性、同一性、超越性3、幼儿判断推理的发展趋势就是( )A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B、从事物的内在联系到事物的外部联系C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D、从理性判断到感性判断4、皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于( )A、第一个时期B、第二个时期C、第一、第二个时期D、第三个时期5、儿歌中的颠倒歌集中体现了( )A、节奏美B、荒诞美C、稚拙美D、生活美6、展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品就是( )A、《野葡萄》B、《长袜子皮皮》C、《白雪公主》D、《稻草人》7、中川李枝子就是日本著名的儿童文学女作家,她的童话就是( )A、《不不园》B、《电话里的故事》C、《淘气包艾米尔》D、《蓝眼睛的小咪咪》8、幼儿文学的想象特别强调( )A、科学性B、逻辑性C、创造性D、现实性9、广义的儿童文学的三个层次就是( )A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学10、“狼外婆”的形象类型就是( )A、凶狠狡诈的形象类型B、愚笨狂妄的形象类型C、心狠手毒的形象类型D、愚蠢滑稽的形象类型11、在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够( )A、加深对艺术事物的理解与认识B、促进幼儿的感知与记忆C、促进幼儿听觉的发育与成熟D、唤起对事物具体形象的记忆与想象12、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法就是( )A、夸张的手法B、拟人的手法C、比喻的手法D、摹状的手法13、对幼儿发音有帮助的儿歌就是( )A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌14、“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型就是( )A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌15、能够培养与训练幼儿识数能力的儿歌就是( )A、谜语歌B、问答歌C、数数歌D、游戏歌16、幼儿诗就是指( )A、幼儿写的诗B、有幼儿形象的诗C、适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D、幼儿听赏的格律诗17、《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致,它的类型就是( )A、叙事诗B、散文诗C、讽喻诗D、题画诗18、幼儿散文诗的特征就是( )A、童话故事与诗歌相结合B、分段不分行,不要求严格的韵律C、有明显的规劝批评意味D、以诗的形式讲述故事,有较完整的情节19、寓言的三大发源地有印度、中国与( )A、巴比伦B、埃及C、欧洲D、希腊20、使用三段式叙述方法的童话就是( )A、《萝卜回来了》B、《灰姑娘》C、《自私的巨人》D、《列那狐的故事》21、童话分类如果根据篇幅分,可以分为( )A、文学童话与科学童话B、民间童话与创作童话C、童话故事与童话剧D、长篇童话与短篇童话22、童话“稻草人”中的稻草人形象就是( )A、拟人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象23、童话采用的拟人艺术手法渊源于( )A、古典艺术的“意境”审美传统B、原始人类的“泛灵思想”C、文学的人本主义思想D、现代艺术的“荒诞”观念24、《大人国》与《小人国》的故事出自英国童话( )A、《假话王国历险记》B、《洋葱头历险记》C、《骑鹅旅行记》D、《格列佛游记》25、1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者就是( )A、叶圣陶B、张天翼C、陈伯吹D、郑振铎26、《丑小鸭》的作者就是( )A、普希金B、卢梭C、夏尔•贝洛D、安徒生27、17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集( )A、《讲给孩子们听的故事》B、《一千零一夜》C、《儿童与家庭童话》D、《鹅妈妈的故事》28、以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构就是( )A、纵式结构B、横式结构C、并连式结构D、串连式结构29、第一本专为儿童编写的图画书就是捷克教育家夸美纽斯的( )A、《世界图绘》B、《爱的教育》C、《大教学论》D、《爱弥尔》30、根据画面多少分类,图画书可分为( )A、文学图画故事书与知识性图画读物B、彩色图画书与单色图画书C、多幅图画书与连续图画书D、文学图画故事书与无文图画读物31、由美国迪斯尼公司推出的卡通形象就是( )A、《米老鼠》B、《猫与老鼠》C、《加菲猫》D、《鼹鼠的故事》32、幼儿散文的特征应当具有( )A、短小真实、贴近幼儿生活B、充满幻想、离奇的情节C、复杂的故事与丰富的语言D、抽象的哲理与寓意33、我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者就是( )A、黎锦晖B、郑振铎C、老舍D、郭沫若34、包蕾写的儿童戏剧就是( )A、《小熊拔牙》B、《小熊请客》C、《打电话》D、《照镜子》35、童话最重要的特征就是( )A、幻想B、怪诞C、象征D、拟人36、我国现代童话的创始人就是( )A、叶圣陶B、鲁迅C、郑振铎D、郭沫若37、主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人就是( )A、柯岩B、杲向真C、鲁兵D、任溶溶38、《丘克与盖克》的作者就是( )A、奥谢耶娃B、克雷洛夫C、盖达尔D、阿·托尔斯泰39、19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版( )A、《鹅妈妈的故事》B、《儿童与家庭童话》C、《讲给孩子们听的故事》D、《一千零一夜》40、《小熊温尼·菩》的作者就是( )A、约翰·特肯B、林格伦C、姜尼·罗大里D、亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题1、结构2、讽喻诗3、怪诞4、故事表演5、悬念6.题材7.童话8.幼儿生活故事9、幼儿话剧10.拟人三、简答题1.如何理解幼儿文学的美学特征？2.儿歌的主要特点就是什么？3.童话的几种人物形象类型。
幼儿文学练习题简答.doc
幼儿文学练习题简答1.广义儿童文学的三个层次是A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学氏幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2.成人文学分类的四分法是A.诗歌、小说、童话、报告文学B.诗歌、散文、通讯、民间文学C.叙事、抒情、议论、报告D.诗歌、散文、小说、戏剧3.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是A.颠倒歌问答歌C.游戏歌D.谜语歌4.卡通的名称是译于英语中的A. cartoonE. cardC. carton D.carve5.幼儿生活故事大多取材于A.拟人化的动物故事B.神话传说和史诗C.家庭和幼儿园的生活D.著名文学经典作品6.童话的本质特征是A.故事性B.幻想性C.稚拙性D.趣味性7.作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有A. —定的艺术形象—定的故事情节C. 一定的科学内容D.严谨的逻辑结构8.幼儿戏剧的特点之一应当具有A.深刻的社会性B浓重的游戏性C.复杂的情节性D. 多样的形象性9.幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的所决定的。
A.生活环境B.时代特征C.年龄心理特征D.个体特征10.用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是A.绕口令氏问答歌C.连锁歌D.字头歌参考答案BDAACBCBCC《幼儿文学》习题二选择题1.幼儿接收文学的主要方式是通过A. “听”来接受文学B “看”来接受文学学C. “读”来接受文学D. “背诵”来接受文学2.幼儿文学的美学特征应当具有A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美游戏精神荒诞美D.形象美科学美外在美3.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在A. 一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前4.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在A.明清时代B 20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后5.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫A.数数歌B.字头歌C.谜语歌D.颠倒歌6.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是A.爱好穿着打扮的形象象征B贪婪荒淫的形象象征C.滥用权利的形象象征D.自欺欺人的形象象征7.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是A.老舍B.黎锦辉C.包蕾D.金近8•按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是A.多幕剧B.双幕剧C.独幕剧D.场景剧9."鹅鹅鹅，曲项向天歌?？”的作者是A.孟浩然氏李白C.骆宾王D.白居易10.深受小读者喜爱的中国卡通形象是A.米老鼠B.黑猫警长C.机器猫D.加菲猫参考答案ACBCBDBCCB《幼儿文学》习题三名词解释题1.幼儿文学2.数数歌3.儿童化语言4.夸张参考答案：1、幼儿文学：幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。
2024年国开专科《幼儿文学》练习题及答案
2024年国开专科《幼儿文学》练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰，其中最著名的童话寓言故事集是？（）A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》2.幼儿诗是指（）。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗3.“树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床/歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢/辛勤的蚂蚁和蜜蜂住着漂亮的大宿舍……”这首诗属于（）。
A.幼儿叙事诗B.幼儿抒情诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗4.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学5.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
（）A.正确B.错误6.传统童话最经典的叙述模式是（）。
A.对照式B.循环式C.三段式D.层递式7.根据《现代汉语词典》的分期，10岁的儿童属于什么年龄分期？（）A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期8.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。
A.幼儿讽刺诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗9.“爸爸的脸是阴天，妈妈的脸是雨天，我是快活的风，吹散了爸爸脸上的乌云，吹干了妈妈脸上的雨点，太阳出来了，家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法10.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿11.幼儿文学创作应该特别注重（）。
A.简约性和逻辑性B.趣味性和娱乐性C.科学性和知识性12.标志着童话进入创作时代的是下面哪个童话作家（）。
儿童文学习题
儿童文学一、单选题1、构成作品音响效果的因素是象声词、韵律和（ A ）。
A节奏B节拍C拟声词D摹声词2、幼儿文学作品用词的总要求是：具体、浅显、充分发挥（ B ）作用A名词B动词C形容词D副词3、在儿童文学创作艺术手法的运用中应注意心理描写和（ D ）少用；A动作描写B神态描写C情感描写D环境描写4、对数谣是将问答歌和（ A ）结合起来的儿歌形式。
A数数歌B颠倒歌C游戏歌D摇篮歌5、法国的（ A ）于1697年出版了世界上第一本童话集《鹅妈妈的故事》。
A贝洛尔B安徒生C格林兄弟D安东尼6、寓言文学在世界的三大发祥地有（ B ）、希腊、印度。
A美国B中国C日本D土耳其7、文学童话的创始人是丹麦的（ B ）。
A格林兄弟B安徒生C贝洛尔D安东尼8、《宝葫芦的秘密》属于（ A ）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话9、讽刺和（ B ）是寓言的显著特点。
A讥笑B嘲笑C抨击D挖苦10、美国人斯图亚特.勃拉克顿发明了（ D ）方法，摄制了最早的一批动画片。
A低角度摄影B蒙太奇C显微摄影D逐格拍摄法11、《坚定的锡兵》属于（ C ）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话12、我国第一部水墨动画片（ C ）是由齐白石绘制的画面制作的。
A天书奇谭B三个和尚C小蝌蚪找妈妈D葫芦娃13、儿歌的主要对象是（A）A低幼儿童B学龄初期儿童C小学期儿童D少年14、下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（ A ）A爱B顽童C生活D自然15、《狼与小羊》出自哪部寓言集（C ）A《一千零一夜》B《安徒生童话》C《伊索寓言》D《百喻经》16、我国第一部创作童话集是（ B ）A《稻草人》B《格林童话》C《安徒生童话》D《一千零一夜》17、下面哪个不是世界上寓言大主要发祥地（ C）A希腊B印度C埃及D中国18、《神笔马良》的作者是（B ）A包蕾B洪汛涛C葛翠琳D孙幼军19、下面哪部不是安徒生的作品（B）A《海的女儿》B《木偶奇遇记》C《拇指姑娘》D《丑小鸭》20、童话最基本的特征是（A ）A幻想B拟人C夸张D象征21、我国第一部长篇童话《大林和小林》的作者是（B）A叶圣陶B张天翼C严文井D高士其22、我国第一部个人收集整理的儿歌集是（D）A《三字经》B《百家姓》C《千字文》D《演小儿语》23、《阿里巴巴和四十大盗》出自哪一故事集（B ）A《安徒生童话》B《一千零一夜》C《伊索寓言》D《百喻经》24、儿童读者的文学能力结构包括三个层面，下面哪个不是这三个层面的（ D ）A生理层面B心理层面C文化层面D年龄层面25、下列哪个作品属于严文井的（C）A《神笔马良》B《狐狸打猎人》C《南南同胡子伯伯》D《海的女儿》26、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（A）A叶君健B卢梭C福禄贝尔D蒙台梭利27、《小公鸡历险记》和（）被称为贺宜的“两鸡”作品（B）A《小花公鸡》B《鸡毛小不点儿》C《小母鸡咕咕》D《鸡妈妈》28、高尔基为儿童创作的童话有（B）A《童年》B《小叶夫塞的奇遇》C《我的大学》D《孤儿》29、图画文学的基本形式有以下三种:纯粹用图画显现故事、图文结台显现故事和（ C ）A小人书B绘本C连环画D图画书30、（ D ）是20世纪俄罗斯儿童文学大家，也是著名的图画文学作家。
幼儿文学练习题以及答案完整版
幼儿文学练习题以及答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】幼儿文学试题（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本着名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔?贝洛D.安徒生世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（）A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.结构42.讽喻诗43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
幼儿文学第二章儿歌练习题含答案
幼儿文学第二章儿歌练习题含答案幼儿时期是孩子们最灿烂的年代，也是他们开始接触文学的开始。
儿童文学中的儿歌是一种特殊的形式，通过简单而富有韵律的语言，让孩子们迅速掌握语言的基本要素，培养他们的音韵感和节奏感。
儿歌不仅可以帮助幼儿学习语言，还能够培养他们的情感、思维和创造力。
在这篇文章中，我们将通过一些儿歌练习题来帮助幼儿巩固所学的儿歌知识。
下面是一些常见的儿歌练习题，让我们一起来完成吧！1. 请将下面这首儿歌的下划线部分填入对应的空格处：小小牛有一双_角，_角在头上一动不动；一_一跳，一_一摇，_ 就是小小牛走来走去。
答案：牛、角、跳、摇、肚子2. 请根据给出的歌词，选择出适当的儿歌名称：歌词：小星星，夜空闪亮星星，象罗盘指引方向，照亮夜晚田野。
A. 《小星星》B. 《夜空闪亮星星》C. 《罗盘星》D. 《照亮田野的星星》答案：A.《小星星》3. 请将下面这首儿歌的歌词填入对应的空格处：__中国最可爱，__中国最漂亮；__中国最热情，__中国最团结。
答案：我们、你是、你是、你是4. 请根据给出的歌词，选择出适当的儿歌名称：歌词：小兔子乖乖，把_摘下来。
A. 《小兔子乖乖》B. 《小兔子爱吃萝卜》C. 《摘萝卜的小兔子》D. 《摘草莓的小兔子》答案：B.《小兔子爱吃萝卜》5. 请根据给出的儿歌名称，选择出适当的填空内容：儿歌名称：《两只老虎》填空内容：：两只_，两只_；跑得_，跑得_；一只没有_，一只没有尾巴；真奇怪，真_怪。
答案：老虎、老虎、快、快、耳朵、奇通过这些儿歌练习题，我们可以巩固孩子们对不同儿歌的理解和记忆。
在平时的教学中，家长和老师们可以利用这些题目进行互动，一起唱唱跳跳，让孩子们在儿歌的世界里收获快乐和知识。
需要注意的是，在进行儿歌教学的过程中，要根据孩子们的年龄和能力选择适合的练习题。
对于幼儿来说，他们的记忆力和理解能力还有限，所以练习题应该相对简单明了，不过分复杂。
通过反复的练习和教学，孩子们将逐渐掌握儿歌的技巧和知识，进一步提高他们的文学素养和语言能力。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案一、填空题1. 请问下面哪个是著名的幼儿文学作家？答案：安徒生2. 幼儿文学是为了满足哪个年龄段孩子的阅读需求？答案：3至6岁的儿童3. 幼儿文学作品通常通过哪些形式呈现给孩子们？答案：图画书、童话故事、儿歌等4. 幼儿文学的主要目的是什么？答案：培养儿童的阅读兴趣和想象力，促进其语言和认知发展5. 请问下面哪个是中国的一部著名幼儿文学作品？答案：《小蝌蚪找妈妈》二、选择题1. 下面哪个是幼儿文学的基本特点？a) 文字简单易懂b) 增加难度提高阅读挑战性c) 引发儿童对现实问题的思考d) 探讨成人生活中的困惑和矛盾答案：a) 文字简单易懂2. 幼儿文学的分类主要包括以下哪些？a) 动物故事b) 童话故事c) 儿童诗歌d) 科幻小说答案：a) 动物故事, b) 童话故事, c) 儿童诗歌3. 幼儿文学对儿童的发展有以下哪些重要作用？a) 培养阅读兴趣b) 增强语言表达能力c) 开拓想象力d) 扩展知识面答案：a) 培养阅读兴趣, b) 增强语言表达能力, c) 开拓想象力三、解答题1. 简要介绍一下童话故事的特点和作用。
童话故事是幼儿文学中常见的形式之一，其特点包括：- 故事情节简单明了，容易理解。
- 通过奇特的人物、场景和事件，引发儿童的兴趣和好奇心。
- 常常包含一定的道德教育内容，传递积极向上的价值观念。
- 通过形象的描绘和幻想的元素，拓展儿童的想象力和创造力。
童话故事对儿童的作用主要包括：- 培养阅读兴趣：简单且生动的故事情节吸引了孩子们的注意力，激发他们对书籍阅读的兴趣。
- 促进语言发展：丰富的词汇和多样的句式结构可以提升儿童的语言表达能力，提高他们的词汇量和语法运用能力。
- 培养想象力：童话故事中的奇幻元素和丰富的幻想场景激发了儿童的想象力和创造力，拓宽了他们的思维边界。
- 传递价值观念：童话故事中常常包含一定的道德教育内容，通过故事情节和人物塑造向儿童传递正确的价值观念和行为准则。
幼儿文学选择练习题
幼儿文学选择练习题嘿，亲爱的幼教工作者们！今天给大家准备了一套幼儿文学选择练习题，帮助你检验一下自己在挑选适合幼儿阅读的文学作品方面的能力。
准备好了吗？那咱们就开始吧！一、选择题A.《三字经》B.《格林童话》C.《鸭子骑车记》D.《小王子》A.《小猪佩奇》B.《马小跳系列》C.《鸭子骑车记》D.《彩虹色的花》A.《乌鸦喝水》B.《小猪佩奇》C.《鸭子骑车记》D.《地球上的星星》A.《鸭子骑车记》B.《彩虹色的花》C.《小猪佩奇》D.《格林童话》A.《鸭子骑车记》B.《乌鸦喝水》C.《马小跳系列》D.《彩虹色的花》二、判断题1.《鸭子骑车记》是一部适合幼儿阅读的文学作品。
（判断对错）2.《格林童话》中的故事内容过于复杂，不适合幼儿阅读。
（判断对错）3.《彩虹色的花》这部作品能够培养幼儿的环保意识。
（判断对错）4.《小王子》这部作品的主题较为深刻，适合幼儿阅读。
（判断对错）5.在幼儿文学作品中，插图的重要性大于文字。
（判断对错）三、简答题1.请简述在选择幼儿文学作品时，应该注意哪些方面？2.请列举三部你认为适合幼儿阅读的文学作品，并简要说明理由。
四、论述题请论述幼儿文学作品在幼儿成长过程中的重要作用。
五、案例分析题案例分析：小明是一位幼儿园老师，他发现班上的孩子们对阅读很感兴趣，但挑选适合幼儿阅读的文学作品却成了他的难题。
请你结合所学知识，为小明提供一些建议，帮助他解决这个问题。
哎呀，做幼教工作可真是不容易，尤其是挑选适合小家伙们阅读的文学作品。
这不，我刚刚翻阅了一堆书，就为了给你们准备这份练习题。
咱们来聊聊这些题目背后的故事和心得吧。
一、选择题解析1.这个年龄段的小朋友，你给他们选《三字经》是不是太早了点？《格林童话》里的故事又有点深，所以啊，选C的《鸭子骑车记》最合适不过了。
这本书不仅故事简单有趣，还能激发孩子们的想象力。
2.关于友谊的主题，我想《小猪佩奇》虽然可爱，但更多是亲情和日常生活。
而《马小跳系列》呢，更多是冒险和成长。
幼儿园文学故事阅读练习题
幼儿园文学故事阅读练习题在幼儿园教育中，文学故事阅读是非常重要的一环。
通过阅读故事，不仅能够培养孩子们的语言表达能力和阅读理解能力，还能促进他们的情感发展和道德观念的形成。
为了帮助幼儿园教师更好地进行文学故事阅读指导，以下是一些针对幼儿园文学故事的阅读练习题。
1. 故事理解题请根据以下故事内容回答问题：故事：小猪和小熊去野餐。
一天，小猪和小熊决定去森林里野餐。
他们带上了食物和玩具，然后走进了森林。
在森林中，他们看到了很多美丽的花朵和动物。
他们找了一个舒适的地方坐下来，享受自己带来的食物和玩具。
他们玩得非常开心，笑声充满了整个森林。
最后，他们打包好东西，回到了家。
问题：a) 小猪和小熊去了哪里？b) 他们带了什么东西？c) 他们在森林中看到了什么？d) 小猪和小熊玩得怎么样？e) 最后他们回到了哪里？2. 情感理解题请回答以下问题，表达你对故事中人物情感状态的理解：故事：小兔子的勇气。
小兔子害怕黑暗。
每次晚上，妈妈都为他开灯，但小兔子还是觉得心里有些害怕。
有一天，小兔子告诉妈妈，他想克服害怕黑暗的问题。
妈妈非常支持他，并告诉他，他是个勇敢的孩子。
晚上，小兔子关上了灯。
刚开始，他有些害怕，但他想起了妈妈说的话：“你是个勇敢的孩子。
”小兔子慢慢地感到不再害怕，他意识到黑暗并没有想象中可怕。
从那天开始，小兔子不再害怕黑暗了。
问题：a) 小兔子为什么害怕黑暗？b) 小兔子是怎么克服害怕的？c) 你认为小兔子是个勇敢的孩子吗？为什么？d) 你在故事中有什么感受？3. 创意发挥题请你发挥想象力，用自己的话续写以下故事：故事：小鸟回家。
小鸟飞出巢穴，探索了很多地方。
它看到了美丽的花朵，欢快的小溪，还有其他的动物。
小鸟很开心地飞行，它觉得世界很大，充满了奇迹和冒险。
但是，小鸟突然想到了它的巢穴，它想回家。
小鸟开始寻找回家的路，它遇到了一些困难，但它没有放弃。
最终，小鸟找到了回家的路，它飞到了自己的巢穴，安全地回到了家。
幼儿文学童话练习题
A 《一千零一夜》C. .幻想式 B.虚拟式 C .神化式 D.三段式
11.《小红帽》的作者是() A .英国 刘易斯·卡洛尔 B .丹麦 安徒生 C .俄罗斯 普希金 D .法国 夏 尔·贝洛 12.意大利的科洛迪的代表作品是() A .《假话王国历险记》 B .《洋葱头历险记》 C .《骑鹅旅行记》 D .《木偶奇遇记》 13.借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是() A .夸张 B .拟人 C .象征 D .变形 14. 童话“稻草人”中的稻草人形象是() A. 拟人形象 B. 超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 15.世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集() A. 《讲给孩子们听的故事》 B. 《一千零一夜》 C. 《儿童和家庭 童话》 D. 《鹅妈妈的故事》
1.童话起源于()
A .科学幻想故事 B.神话传说和民间故事 C.古典文 学作品 D.历史事件
2.童话表现艺术幻想的主要艺术手法有()
A .写实 B.夸张 C.抽象 D.逻辑
3.童话分类如果根据内容分,可以分为()
A .文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话 C . 童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话
二、名词解释
童话 寓言
16. 童话中“神化”的艺术手法就是()
A. 写出神话人物的活动 B. 让故事中的人物可以随意活 动
C. 使故事中的人物都具有魔法 D. 赋予童话形象以超自 然的力量
17. 寓言在世界上的三大发祥地有()
A. 法国 B. 英国 C.印度 D.阿拉伯
18. 我国寓言文学最发达的时期是() A. 春秋战国 B. 南 北朝 C.汉朝 D. 唐朝
童话“稻草人”中的稻草人形象是()
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幼儿文学的想象特别强调（ A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 ）
.广义的儿童文学的三个层次是
（ ） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D. 儿童文学、少年文学、青春期文学
在幼儿文学作品的语言中使用象声 词能够（ ） A.加深对艺术事物的理解和认识 B. 促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D. 唤起对事物具体形象的记忆和想象
．幼儿文学的语言要求是（
A．浅显、形象性 性 C．幽默、文学性 性
） B．深刻、动作
D．荒诞、音乐
幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌 叫（ ） A．游戏歌 B．问答歌 C．饶口令 D．字头歌
“儿歌”一词广泛使用是从1918年 建立歌谣研究会的（ ） A．北京大学 B．燕京大学 C．清华大学 D．南京大学
第三阶段为具体运算阶段。约7～11岁，
在这一阶段，儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑 思维。但思维还直接与具体事物相联系，离不开具体经 验，还缺乏概括的能力，抽象推理尚未发展，不能进行 命题运算。这一阶段儿童发展了“去中心化”，即只站 在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。此时儿童 不仅能集中注意情况或问题的一个方面，还能注意几个 方面；不仅能注意事物的静止状态，还能看到动态的转 变；还能逆转思维的方向。
拟声词，模拟声音的词，又称为象 声词、摹声词、状声词。它是摹拟 自然界声音的一种词汇。
对幼儿发音有帮助的儿歌是 （ ） A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌
“什么船儿上月球？什么船儿海底游？
什么船儿水上飞？什么船儿冰海走” 这首儿歌的类型是（ ） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌
P12
在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分 为（ ） A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文 B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文 C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗 歌、图画故事 D．动物故事、神话故事、童话故事、历 史故事
皮亚杰把儿童的因果观念分为 （ ） A．二个时期 B．三个时期 C．四个时期 D．五个时期
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主 要有（ ） A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话
2儿歌中的颠倒歌集中体现了 （ ） A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美
3.幼儿判断推理的发展趋势是（ ） A.从反映事物的外部联系到反映事物的内 在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的 理解 D.从理性判断到感性判断
D.夸张的细节描写
发展幼儿想象力的最佳时期是 （ ） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期
．幼儿文学作品要求故事情节 （ ） A．单纯和生动 B．复杂和曲折 C．复杂和变化 D．简单和离奇
张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形 象的什么特征（ ） A．语言特征 B．性格特征 C．心理特征 D．动作特征
儿歌《小蚱蜢》 小蚱蜢，学跳高； 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘； 有谁跳的比我高。 草一动，摔一跤； 头上跌个大青包。
第一阶段为感觉运动阶段。从出生到约2岁。
界事物。这一阶段又再分为6个小阶段：①从出生到1个 月。此时，婴儿尚不能觉察周围的东西，甚至不能觉察 自己的存在，分不清物与我，缺乏自我意识。②1～4个 月。这时，婴儿的动作变得较协调了，但还不能摆弄外 物。③4～10个月。此时，婴儿视觉与抓握动作协调起 来。开始会摆弄身旁的东西。9～10个月的婴儿知道东 西离开了自己的视野仍然存在。④10～12个月。此时， 行为已有目的，开始能预料行为的效果。⑤12～18个月。 婴儿对不同的物体，会作略为不同的动作，看会出现什 么结果。⑥18～24个月。婴儿在行动之前，能在头脑中 思考动作，寻找解决问题的新方法。
幼儿所获得的知识经验大都是 （ ） A．有意识记的结果 B．无意识记的 结果 C．形象识记的结果 D．逻辑识记的 结果
在幼儿文学中“鸟能言，兽能语” 所使用的手法是（ ） A．夸张手法 B．拟人手法 C．比喻手法 D．摹状手法
以设问作答的形式表述的儿歌是 （ ） A．谜语歌 B．问答歌 C．颠倒歌 D．字头歌
第二阶段为前运算阶பைடு நூலகம்。约2～7岁。
这一时期的幼儿只能以表象进行思维，他们的思维是 表面的、原始的和混乱的。前运算阶段又可分为两个 时期：①前概念期，约2～4岁。此期以出现符号功能 和模仿为特点。②直觉思维期，约4～7岁。幼儿主要 对事物的表面现象作出反映，只会从一特殊情况推到 另一特殊情况，并将无关的事情说成有因果关系。自 我中心思想是这一阶段的突出特点。
．3～6岁儿童的思维占优势的是 （ ） A．动作思维占优势 B．逻辑思维占 优势 C．形象思维占优势 D．视觉思维占 优势
幼儿读物与幼儿文学的关系是 （ ） A．幼儿读物是幼儿文学的一部分 B．幼儿读物是幼儿文学中的一 种类型 C．幼儿读物是幼儿文学是一回事 D．幼儿读物比幼儿文学广泛
儿童文学的根本意义在于（ ） A．培养儿童的阅读能力 B．传播文 学作品 C．促进儿童智力发展 D．培养身 心健全的人
柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道 理是（ ） A．要有礼貌 B．要讲卫生 C．要爱劳动 D．做事要专心
．幼儿文学作品的道德教育作用体现
在（ ） A．直截了当的说教 B．拟人手法的 “暗示”效应 C．概念化的语言 D．生动有趣的 故事情节
“野火烧不尽，春风吹又生”出自 （ ） A．孟浩然的《春晓》 B．李白的 《静夜思》 C．白居易的《草》 D．骆宾王的 《咏鹅》
.儿童文学可分为（ A.二个层次 B.三个层次 C.四个层次 D.五个层次 ）
儿童文学的文体分类一般是在诗歌、 小说、散文、戏剧的基础上增加了 （ ） A．儿歌、童话、寓言、故事四种 文体 B．儿歌、童话、故事、小说、小 品五种文体
4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三 个时期，幼儿恰好处于（ ） A.第一个时期 B.第二个时期 C.第一、第二个时期 D.第三个 时期
J.皮亚杰关于认知发展的理论。他把认知发展分为3个 大的阶段，在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段。
这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外
.能够培养和训练幼儿识数能力的儿
歌是（ ） A.谜语歌 B.问答歌 C.数数歌 D.游戏歌
儿童文学应有两大特征，一是文学， 二必须（ ） A．是为儿童创作的 B．是儿童自己 创作的 C．是为幼儿创作的 D．适合于儿童 的年龄特征
P2
幼儿期是语言发展迅速的时期，3 岁幼儿可以掌握的词大约在 （ ） A．1000 B．2000 C．3000 D．4000
“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋 子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌 是（ ） A．谜语歌 B．字头歌 C．问答歌 D．颠倒歌
具有丰富知识，开发智力的儿歌形 式是（ ） A．谜语歌 B．绕口令 C．游戏歌 D．摇篮歌
幼儿文学的对象是（ ） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁
造成儿童“自我中心”状态的根本 原因在于（ ） A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多 的词 B.儿童感觉器官对外界不敏感 C.儿童的意识世界是一种主客体不 分的混沌世界 D.缺乏教育和引导
为适应幼儿无意注意占优势这一特点， 要求幼儿文学作品（ ） A.篇幅不宜过长
B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容