何时用不定式何时用分词和动名词
不定式,动名词,分词
表语 Don’t touch the glass because it is broken. 定语 The excited people rushed into the building. 状语 Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 补足语 When you are making a speech, you should speak louder to make yourself heard.
9. 分词 9.1 分词作定语
分词前置 如： We can see the rising sun. 我们可以看到东升的旭日 He is a retired worker. 他是位退休的工人 分词后置 (i分词词组；ii 个别分词如given, left； iii 修饰不定代词 something等) 如： There was a girl sitting there. 有个女孩坐在那里 This is the question given. 这是所给的问题 There is nothing interesting. 没有有趣的东西
过去分词作定语 与其修饰的词是被动关系，相当 于一个被动语态的定语从句。 如： Most of the people invited to the party were famous scientists.
典型例题
1) The first textbook ___ for teaching English as a D foreign language came out in the 16th century. A. have written B. to be written C. being written D. written 答案D. 书与写作是被动关系，应用过去分词做定 语表被动，相当于定语从句 which is written
动词不定式、动名词用法和区别
动词不定式、动名词的用法和区别动词不定式：动词不定式是由to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。
1. 动词不定式作主语：To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite.动词不定式作主语时可以放在后面，而用it 作形式主语放在原主语的位置上。
It's very kind of you to have given us much help.2. 动词不定式作宾语：某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask.I like to help others if I can.3. 动词不定式作宾语补语。
We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。
/ Please ask him to come here quickly.请叫他快过来。
4. 动词不定式作表语：What I should do is to finish the task soon. / The most urgent thing is to find the boy immediately.5. 动词不定式作定语：There are many ways to solve the problem. / I have something important to tell you.6. 不定式作状语：We went to the hospital to see our teacher. / She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower.动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。
动名词与动词不定式的区别
动名词与动词不定式的区别动名词和动词不定式是英语中的两种非谓语动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将介绍动名词和动词不定式的区别。
1. 形式- 动名词的形式是动词的现在分词形式，通常以-ing结尾。
例如：doing, going。
- 动词不定式的形式是动词的原形，通常以to加在动词前面。
例如：to do, to go。
2. 主语- 动名词可以作为句子的主语。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 动词不定式不能直接作为句子的主语，但可以通过动名词的形式来表示。
例如：To swim is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）3. 动词后的宾语- 动名词可以直接跟在动词后作为宾语。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）- 动词不定式通常需要用介词to来连接动词和宾语。
例如：I want to go swimming.（我想去游泳。
）4. 介词用法- 动名词可以直接跟在介词后使用。
例如：I'm interested in learning new languages.（我对研究新的语言感兴趣。
）- 动词不定式通常需要用介词to来引导介词短语。
例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）5. 用法和含义- 动名词表示一种持续性的动作或状态。
例如：He enjoys singing.（他喜欢唱歌。
）- 动词不定式表示一种将要发生的动作或状态。
例如：He wants to sing.（他想要唱歌。
）总结：动名词和动词不定式在形式、主语、宾语和介词用法上存在一些差异。
学会区分它们的用法和含义有助于提高英语表达的准确性和流利度。
不定式、分词、动名词差别
高中英语：不定式、分词、动名词1. 动名词与不定式的区别动名词起名词作用，在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、主语补足语、宾语补足语。
不定式起名词、形容词、副词作用，在句子中除了动名词所起的作用外，还可以作状语。
但两者之间也有差别：（1）不定式的逻辑主语必须与主语一致，而动名词的逻辑主语范围较大，它可以指主语，也可以是泛指。
如：I hate to work on weekends . 我讨厌周末干活。
（指自己干活）。
I hate working on weekends . 我讨厌周末干活。
（可以指自己，也可以泛指）（2）动名词多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常的行为，不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。
如：Reading in bed is a pleasure .I like swimming but I don’t like to swim in the pool today .我喜欢游泳，但是今天我不喜欢在游泳池里游泳。
Talking for hours at a stretch is more exhausting than you seem to think .一连讲几个小时的话会比你想像的似乎要累。
（泛指讲话）To talk for hours at a stretch is more exhausting than you seem to think .一连讲几个小时的话可比你想像的似乎要累。
（指个人的感受）（3）在某些动词之后只能用动名词，而另一些动词之后只能用不定式。
后接动名词的动词有：admit，avoid，consider，defer，delay，deny，dislike，enjoy，escape，fancy，finish，imagine，include，keep，mind，miss，postpone，practise，recall，recollect，resent，resist，risk，stop，suggest等；短语动词有have done，give up等。
不定式动名词现在分词过去分词作表语的区别和用法
不定式动名词现在分词过去分词作表语的区别和用法The final revision was on November 23, 2020不定式，动名词，现在分词，过去分词作表语的区别不定式、动名词、现在分词和过去分词都可用作表语，但它们所表示的含义却各不相同一、什么是表语。
在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
如：.阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
.问题仍未解决。
二、不定式、动名词与分词作表语的区别。
不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
如：.我们的计划是让这件事成为秘密。
（主语和表语是相等的）.他们的工作是为残疾人制造轮椅。
（主语和表语是相等的）.他们演奏的音乐听起来令人激动。
（主语并不等于表语）.这个美丽的村庄仍未外界所知。
（主语和表语是不相等的）三、不定式和动名词作表语的区别。
不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。
如：.他的工作是粉刷这些墙。
（一次性的，具体的，目前要做的事情，并不是他日常的工作）.他的工作是粉刷墙。
（这是他日常的工作）四、现在分词和过去分词作表语的区别。
现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。
现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。
如：.这条狗让人害怕。
（说明狗的特征）.这条狗有些害怕。
（说明狗的状态）'sclimbing.爬山是累人的，爬了一天的山我们都全累坏了。
（tiring说明climbing的特征，tired说明我们的状态）五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别。
不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。
动词不定式和动名词作主语和宾语的用法
动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式是动词的不定式形式，通常由“to”加上动词原形构成，例如“to read”、“to eat”等。
动名词是动词的现在分词形式，通常由动词原形加上“-ing”构成，例如“reading”、“eating”等。
动词不定式和动名词在句子中可以作主语和宾语，下面将具体讨论它们在句子中的用法。
动词不定式作主语的情况：1. 表示习惯或常规的动作例如：To exercise regularly is good for your health.（定期锻炼对健康有益。
）2. 表示一种愿望或计划例如：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）3. 表示倾向或想法例如：To study hard is important for students.（努力学习对学生很重要。
）动词不定式作宾语的情况：1. 与某些动词搭配例如：I want to learn English.（我想要学英语。
）2. 作为另一个动词的宾语例如：She enjoys dancing.（她喜欢跳舞。
）3. 作为介词的宾语例如：He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。
）动词不定式的否定形式通常在“to”后面加上“not”，例如“not to go”、“not to eat”。
而动名词作主语和宾语的情况与动词不定式类似，下面将具体讨论。
在使用动名词作宾语时，通常会在动名词前加上不定冠词“a”或者物主代词“my”等，例如“a swimming”、“my swimming”。
有些动词既可以接动词不定式作宾语，也可以接动名词作宾语，例如“enjoy”、“like”等。
动词不定式和动名词可以作为句子的主语和宾语，它们的用法有一些区别，但大体上是相似的。
在使用时，需要根据具体的语境来选择使用哪种形式，以保证句子的表达准确、清晰。
高中非谓语的三种形式和用法
高中非谓语的三种形式和用法（一）非谓语动词一、定义非谓语动词（Non-Finite Verbs）是指动词形态上不能用作谓语或表语的各种动词，它不能表示完成形式、时态和语态，它包括动名词、不定式、分词和现在分词。
它们都可以做主语、宾语或补足语。
二、分类（1）动名词动名词（Gerund）是动词词尾加 -ing 构成的名词，它是动词的名词化形式，一般能起主语、宾语及补语的作用，作主语时通常用来表示某种动作被一般进行着。
（2）不定式不定式（Infinitive）是由 to 加上动词原形构成，能作主语、宾语及补足语，表示某种未完成的动作或态度。
（3）分词分词（Participle）是现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）的统称，它的形态类似形容词，但可作简单句中的状语，也可作定语、表语和宾语补足语，有时也能作主语。
现在分词（Present Participle）的形式结尾常常是-ing，例如 working，它在现在完成时态中往往作定语，表示时间先后次序。
三、用法动名词可以作主语、宾语和补足语，在简单句中可以作主语，如：Studying other culture is quite interesting. 学习其他文化很有趣。
也可以作宾语，如：I like studying other culture. 我喜欢学习其他文化。
还可以作补足语，如：He was seen studying in the library. 他被看到在图书馆里学习。
不定式可以作宾语、宾语补足语及表语，但不能作状语，它可以用来表示时间、条件、原因、让步等，如：He agreed to help me. 他同意帮助我。
We came here to visitthe museum. 我们来这里参观博物馆。
分词可以用作定语、表语、状语、宾语补足语和宾语，用作定语时表示定语所修饰的名词发生的先后顺序，如：A broken cup was found on the ground. 地上发现了一个破杯子。
非谓语动词用法精讲动名词的用法及注意事项
非谓语动词用法精讲动名词的用法及注意事项非谓语动词用法精讲：动名词的用法及注意事项非谓语动词是指在句子中作除谓语以外的成分的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。
在本篇文章中，我们将重点介绍动名词的用法及注意事项。
一、动名词的定义与结构动名词是由动词加上-ing构成的名词，它具有双重性质。
它既是动词又是名词，因此可以在句中充当主语、宾语、表语、定语和宾补等成分。
二、动名词作主语动名词作主语时，后面需要用动词的单数形式。
例如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）三、动名词作宾语动名词作宾语时，通常跟在动词后面，表示动作的宾语或者表达一种习惯。
例如：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）四、动名词作表语动名词作表语时，用来说明主语的特征、性质或所从事的活动。
例如：Her hobby is reading books.（她的爱好是读书。
）五、动名词作定语动名词作定语时，修饰名词，表示名词的用途、功能等。
例如：I bought a writing pen.（我买了一支书写用的钢笔。
）六、动名词作宾补有些动词后接动名词作宾补，表示被动或完成的意义。
例如：He kept me waiting for a long time.（他让我等了很久。
）七、动名词的注意事项1. 与介词to连用：有些动词后接动名词时需要在两者之间加上介词to，表示目的或作用。
例如：He is looking forward to seeing you.（他期待着见到你。
）2. 与不定式的区别：有些动词后既可接动名词又可接不定式，但含义上有所区别。
例如：I enjoy playing soccer.（我喜欢踢足球。
）I want to play soccer.（我想要踢足球。
）3. 直接加名词所有格：有些动词后接动名词作宾语时，可以直接加名词所有格，表示所属关系。
不定式,动名词和分词的区别
不定式和动名词作主语区别1.含义上的不同。
不定式一般表示特定的，具体的行为，特别是表示将来的，或一次性的行为。
如：To write a new book about medicine is his wish. 写一部医学方面的新书是他的愿望。
（将来的动作） It took me two hours to finish this work today. (表示一次性的动作)动名词表示一般的事实Raising pigs is her job. 养猪是她的工作。
2. 结构上的不同。
在一些固定的句子中动名词It’s no use doing It is useless doing 做……无用It’s no good doing It’s no help doing 做……无用，无益There be 句型 There is no joking about such matter.不定式It isn’t easy to do I have no time to do不定式复合结构 It is + adj.+ of/for sb + to do It is very kind of you to help me.代词+不定式结构 Mary’s coming late made him angry.疑问词+不定式 Where to hold the meeting has not been decided.It’s time for sb to do3. 主语和表语同时使用要一致To live is to learn.Reading is learning.不定式、动名词和分词作表语区别1.动名词和不定式相当于一个名词，分词相当于一个形容词。
2.不定式、动名词与分词作表语的区别。
不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
如：① Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。
动词的非谓语形式有三种不定式动名和分词
注①
admit，appreciate，avoid，consider, delay, dislike，enjoy，escape, excuse，face，feel like，finish，forgive，give up, imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，resist, risk，suggest，can’t help，can’t stand(无法忍受)等动词后可以用动名词作宾语，但不能用不定式．
2
动名词的复合结构同由
物主代词
人称代词宾格 +动名词 构成
名词所有格
普通格加
2
2．动名词的复合结构
句子开头必须用名词所有格或物主代词．
例如: His coming made me very happy． Mary’s crying annoyed him. She didn't mind his crying． Is there any hope for Xiao Wang’s winning?
但在 It is no use／ good，not any use／ good，useless /there is no …等后必须用动名词。 例如：
01
02
2)作表语．
例如： Her job is teaching.
He is fond of playing football．
01
I like swimming.
I must remember to do it. (我必须记着做这事．) I tried not to go there． (我没法不去那里． He stopped to talk. (他停下来讲话．) I mean to come early today. (我打算今早些来．)
动名词和分词与动词不定式用法比较
第六讲：动名词和分词与动词不定式用法比较英语中的不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）在句中不能充当谓语，故被称为非谓语动词。
它们都有否定式、被动式和完成式。
否定词not, never总放在它们之前，被动式及完成式见下表：一般式现在式完成式完成进行式其中，动名词还可以被代词及名词所有格修饰，构成动名词的复合结构。
这种代词和名词所有格充当动名词的逻辑主语。
to havebeenkeeping\\\\\to havekeptto havekeepingto keep主动不定式被动to bekeptto havebeingkept\\having kept主动keeping动名词被动being kept主动keeping分词被动being kepthaving beenkepthaving kepthaving beenkept\\\-------His anxiety doesn't justify his being so rude to his mother.他的焦虑不是他对母亲这么粗鲁的理由。
-------The father was angry at his son's spending money like water.父亲对儿子的花钱如流水感到愤怒。
在口语或非正式语体中，也可用宾格代替代词和名词的所有格。
故上面两句可改为：-------His anxiety doesn't justify him being so rude to his mother.-------The father was angry at his son spending money like water.1.作主语(1)动名词和不定式都可充当主语，意义上一般区别不大。
-------Seeing is believing.和To see is to believe.都意为：百闻不如一见。
非谓语动词中ING分词及不定式用法的区别
非谓语动词中ING分词与不定式用法的区别非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1.不定式和动名词作主语的区别（1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited（禁止）here.这里禁止抽烟。
（抽象）It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
（具体）（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。
（经验）Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
（经验）（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2.不定式、动名词和分词作表语的区别（1）不定式作表语1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.-次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3）如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
动名词和分词与动词不定式用法比较
第六讲：动名词和分词与动词不定式用法比较英语中的不定式、动名词和分词（此刻分词和过去分词）在句中不可以充任谓语，故被称为非谓语动词。
它们都有否认式、被动式和达成式。
否认词 not, never 总放在它们以前，被动式及达成式见下表：一般式此刻式达成式达成进行式此中，动名词还能够被代词及名词全部格修饰，组成动名词的复合构造。
这类代词和名词全部格充任动名词的逻辑主语。
to havebeenkeeping\\\\\to havekeptto havekeepingto keep主动不定式被动to bekeptto havebeingkept\\having kept主动keeping 动名词被动being kept 主动keeping 分词被动 being kepthaving beenkepthaving kepthaving beenkept\\\-------His anxiety doesn't justify his being so rude to his mother.他的忧虑不是他对母亲这么鲁莽的原由。
-------The father was angry at his son's spending money like water父.亲对儿子的花费如流水感觉愤慨。
在口语或非正式语体中，也可用宾格取代代词和名词的全部格。
故上边两句可改为：-------His anxiety doesn't justify him being so rude to his mother.-------The father was angry at his son spending money like water.1.作主语(1)动名词和不定式都可充任主语，意义上一般差异不大。
-------Seeing is believing和. To see is to believe都.意为：百闻不如一见。
如何确定英语句中的非谓语动词的形式
如何确定英语句中的非谓语动词的形式非谓语动词包括不定式、现在分词、动名词、过去分词等。
现在举例来分别说明如何确定英语句中的非谓语动词的形式。
一、非谓语动词作主语当动词作主语时，可以用动名词或动词不定式，但不能用动词原形。
不定式作主语有时常放在句尾，但句首要用it 作形式主语，代替它。
例如：“跑”这个动词在句子中可以译成：Running every day is good for our health . To run every day is good for our health. 或It’s good for our health to run every day . 解释：在is 前是主语时，可用Running 或To run 。
例如，1. Eating Dangshen herbs is good.2. Knowing how to ask for information politely is important.3. It takes an hour to go to Jilin by bus.4. To touch it is very dangerous. =It is very dangerous to touch it.二、非谓语动词作宾语1. 在下列动词后的动词一般都用不定式。
例如：want hope need try plan allow decide learn teach seem afford refuse continue offer pretend promise be sure 例如：You can’t wake a person who is pretending to be asleep. I hope to succeed this time. She wants to join the club. The man taught us how to repair the tools. 注意：当need 前的主语是物时，need 后只能用动名词。
不定式分词独立主格结构用法之区别
不定式、动名词、分词、独立主格结构用法之区别总述：分词短语作定语时,相当一个定语从句;单个现在分词作定语,常前置;单个过去分词常后置,表一次具体动作;而前置表通常状况。
非谓语的否定式是把not置于非谓语动词前。
分词短语作状语时,相当于各种状语从句,即各种状语从句的主语与主句主语相同,去掉连词和从句主语, 把谓语动词改为非谓语形式;当从句主语与主句主语不同时,则主语不能去掉,即变成独立主格结构, 但不能作定语和补语。
不定式表示(过去或将来)具体某一次动作,强调全过程;或表示将要发生的动作。
不定式表示一般状况与动名词用法相同。
不定式还可做目的状语和结果状语。
单个动名词做主语,谓语用单数;做表语时, 表示主语的性质或具体内容。
一、不定式1、to+动原, 叫做不定式,与动名词、分词一起叫做非谓语形式。
其复合结构也一样;作使役、感观V宾补时,不带to;而当这些动词变成被动语态时要加上to。
省to :(1)help sb / sth (to)动原、don’t dare (to)+动原、prefer to +动原+rather than+(to)动原、do sth but / except (to)+动原, (2)what引导主语从句, everything / all / the bes t 所带定语从句关系代词作do的宾语,则作表语的不定式to可省; (3)and并列多个不定式,第一个以后to可省。
※too + adj / adv+ to动原；adj / adv + enough to +动原；manage / fail to do appeal to sb/sth to do approve of sb/sth to do only to do 不表将要做某事arrange for sb/sth to do demand of sb/sth to do 感观动词+sb/sth do○1I saw her walk across the square and go into a lane. ○2Set a thief to catch a thief.→She was seen to walk across the square and go into a lane.○3She is too young to go to school.○4I often heard him sing in the next room. ○5It’s a pleasure to manaage to get here.○6What / All I want to do is (to) help you with your study. ○7He is old enough to join the army.○8Would you be so kind as to help me with my English study? ○9To see is to believe. or Seeing is believing.○10It’s (of) no use regretting / to regret what has been done. ○11It’s worthwhile writing/to write it all out again. ○12To err is human, to forgive is divine.犯错是凡人,宽恕是圣人.○13Simon had no choice but to work hard then.○14Despite a heavy snow, the children are still looking forward to (not cancel) the outdoor activity at the weekend.○15My job is (water)all the flowers in the garden.○16I’m pleased to see you here. ○17The best that you can do is (manage) the stress in the day to minimize its impact on your health.2、(un)important, dangerous, terrible, (un)fit, surprising, (im)possible, easy, hard/ difficult, light / heavy,nice / beautiful, interesting, pleasant, expensive, weak等作表语时,不定式作条件、结果状语,用主动表示被动, 表明说话人对不定式动作看法或建议。
(完整版)动名词、动词不定式、分词作定语区别
动词的不定式，\分词\.动名词的区别及其用法、搭配。
答：非谓语动词包括动词不定式.动名词和分词三种形式,分词又包括现在分词和过去分词.这三种形式都是由动词变来的，但在句子中都不能作谓语，故这三种形式被称为非谓语动词。
下面就这三种形式在用法上的区别浅析如下：一、动词不定式和动名词在句子中均可作主语和表语在表示一个具体的。
个别的或将来的动作时,要用动词不定式.如:My job is to teach the first-year students grammar.To study English well is very important。
在表示比较抽象的一般的行为和动作时，二者可以互换。
如：To climb mountains is a good form of exercise。
Climbing mountains is a good form of exercise。
二、动名词、现在分词和动词不定式都可以作定语1.动名词作定语时，和它所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系,只表示被修饰名词的一般用途,必须位于名词之前。
如:There is a swimming pool in our school.2。
现在分词作定语时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系,表示所修饰名词的特征.如:Listen to the singing bird。
Who is the boy running towards us。
3。
动词不定式作定语时,当所修饰的名词指人时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。
如:He is always the first to come to school.当所修饰的名词指物时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系.如：I have a meeting to attend。
如果作定语的动词不定式中的动词是不及物动词，需加上相应的介词。
如：I have no room to live in。
英语中的非谓语动词和动名词
英语中的非谓语动词和动名词在英语语法中，非谓语动词和动名词是非常重要的概念。
它们不仅在句子中起到了丰富句子结构和表达方式的作用，还能够帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将详细介绍非谓语动词和动名词的概念、用法和常见的错误用法。
一、非谓语动词的概念和用法非谓语动词指的是不具备时态和人称的动词形式，它可以作为动词的补语、定语、状语等。
常见的非谓语动词形式包括不定式、动名词和分词。
不定式由"to"加动词原形构成，常用于表示目的、原因、结果等。
例如："I want to learn English."（我想学英语。
）动名词则是动词加"ing"构成，常用于表示动作的进行或作为名词的用法。
例如："I enjoy swimming."（我喜欢游泳。
）分词则是动词的过去分词或现在分词形式，常用于表示被动、完成、时间等。
例如："The book written byhim is very popular."（他写的书很受欢迎。
）非谓语动词在句子中的位置和作用可以根据具体的语境来确定。
例如，在句子中作为补语时，不定式可以放在及物动词之后，形容词之后或名词之后。
例如："I want to eat pizza."（我想吃披萨。
）动名词可以作为主语、宾语、表语等。
例如："Swimming is good for health."（游泳对健康有好处。
）分词可以作为定语、状语等。
例如："The book written by him is very popular."（他写的书很受欢迎。
）二、动名词的概念和用法动名词是非谓语动词的一种形式，它具备动词和名词的特点，可以作为名词的用法。
动名词的形式是动词的基本形式加上"ing"。
它可以作为主语、宾语、表语、定语等。
非谓语动词了解不定式动名词和分词的用法
非谓语动词了解不定式动名词和分词的用法非谓语动词是英语中一类重要的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
它们不受主语的限制，可以在句子中充当名词、形容词或副词。
本文将从不定式、动名词和分词的用法入手，详细介绍非谓语动词的各种用法。
一、不定式的用法不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。
不定式由“to”+动词原形构成，一般用于以下几种情况：1. 作为动词的宾语：不定式可以作为及物动词的宾语，常见的动词包括want, hope, plan, decide等。
例句：She wants to go shopping.（她想去购物。
）2. 作为形容词的补语：不定式可以作为形容词的补语，用于修饰名词或代词。
例句：I have a book to read.（我有一本可以阅读的书。
）3. 作为副词的修饰语：不定式可以作为副词的修饰语，用于修饰动词、形容词或副词。
例句：He worked hard to pass the exam.（为了通过考试，他努力学习。
）二、动名词的用法动名词是将动词变为名词的形式，一般以“-ing”结尾。
动名词常见的用法有以下几种：1. 作为主语：动名词可以作为句子的主语，表示一种抽象的行为或状态。
例句：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）2. 作为动词的宾语：动名词可以作为及物动词的宾语，表示动作的对象。
例句：I enjoy reading books.（我喜欢阅读书籍。
）3. 作为介词的宾语：动名词可以作为介词的宾语，常见的介词有for, about, of等。
例句：She is interested in learning English.（她对学习英语很感兴趣。
）三、分词的用法分词是非谓语动词中最灵活多样的一种形式，在句中可以作为形容词或副词使用。
分词有两种形式：现在分词（以“-ing”结尾）和过去分词（通常以“-ed”结尾）。
1. 作为形容词：分词可以修饰名词或代词，起到形容词的作用。
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何时用不定式何时用分词和动名词Ⅰ.动名词和不定式做主语的相同点1.不定式短语和动名词做主语时，常常为了保持句子的平衡，用it来做形式主语，如：It is not easy to learn English well.It is no use asking him for help.2.如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,如:To see is to believe. = Seeing is believing. (眼见为实)(85)It is better to stay home than _A__ out.A. to goB. goingC. goD. goneⅡ.动名词和不定式做主语的不同点1.不定式做主语常表示具体的某一动作;表示泛指或一般的抽象的概念时,多用动名词,如:(92)_B_ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk2.在”There/It +be+ no use(good/help/need)”之后常用动名词做主语,而少用不定式,如:It /There is no use crying over the split milk.It /There is no help taking this medicine.★但是如果该句型中用了for引出不定式的逻辑主语,就只能用不定式,如:(93) There is no good for us to do that exercise.3.不定式可以和when, where, how, what, whether等连用,在句子中做主语,宾语和表语,而动名词则不能,如: How to solve the problem is a hot potato.Where to put the box seems hard to decide.Whether to do it hasn’t been decided.What to do next is up to you.时态、语态及其基本用法A. 不定式1．不定式的时态、语态有三种形式：①一般式，如，to write / to be written ;②进行式，如，to be writing / to have been writing;③完成式，如，to have written / to have been written 。
2．基本用法①不定式的一般式，表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，有时也发生在谓语动词表示的动作之后。
如：He seems to know this.(=It seems that he knows this.)I hope to see you again.(=I hope that I’ll see you again.)He doesn’t like to be laughed at. (=He doesn’t like that he is being laughed at.)②不定式的进行式，表示不定式的动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
如：When the mother went into the room, the boy pretended to be sleeping. (=… , the boy pretended that he was sleeping .)I heard the English song being sung by him. (=I heard that the English song was being sung by him.)③．不定式的完成式，表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
如：I am sorry to have kept you waiting so long. (= I am sorry that I kept you waiting so long. )Having been well written, the book was translated into many languages. (=Because it had been well written, …)B. 分词1.只有现在分词才有时态和语态形式的变化。
现在分词的时态、语态有两种形式：①一般式，如，doing / being done;②完成式，如，having done / having been done 。
2.基本用法①现在分词的一般式，表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之前发生。
如：The boys and girls went to school, singing and dancing all along the way .They all jumped with joy ,hearing the good news.The girl could not help crying ,being criticized in the public.②现在分词的完成式，表示的动作在谓语动词表示的动作之前已发生，常用作时间状语或原因状语。
如：Having done the work very well ,he was praised by the teacher.Having been shot by a bullet, the man fell down dead.C．动名词1.动名词的时态、语态有两种形式：①一般式，如，writing / being written ; ②完成式，如，having written / having been written 。
2.基本用法①动名词的一般式不表示动作正在进行，但作具有状语性质的宾语时，动名词一般式表示的动作与谓语动词的动作同时发生。
如：The teacher is busy collecting the stude nts’ exam papers.②动名词的完成式在作具有状语性质的宾语时，表示的动作在谓语动词的动作之前已发生。
如：He was praised by the teacher for having done the work wonderfully.He felt so sorry for not having been given the chance to work in the company.三、不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能1．不定式既有动词的一些特征，又具有名词、形容词、和副词的句法功能，因此，不定式在句中作：主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、独立成分。
2．分词即具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能，因此，不定式在句中作：表语、宾语补足语、定语、状语、独立成分。
3．动名词，顾名思义，既有动词的一些特征，又具有名词的句法功能，因此，动名词在句中作：主语、表语、宾语、定语、同位语。
四、不定式、分词、动名词句法功能用法的比较1. 从上面不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能中，我们不难看出它们在句子中的作用既有较多的共性，又有稍微的差异：a.相同的句法功能：①不定式、分词都能作：表语、定语、宾语补足语、状语、独立成分；②不定式、动名词都能作：主语、表语、宾语；③不定式、分词、动名词都能作：表语、定语。
b.不同的句法功能：不定式可作：同位语。
如：That was her desire, to go to America for further study after finishing middle school.2.正确运用好不定式、分词、动名词⑴．不定式、分词、动名词作表语时的比较。
请看例句：①My job is to teach the students English.②My job is teaching the students English.③My job is interesting.④I am interested in English.辨析：A. ①不定式与动名词作表语一般可以互换使用，在意义上没有多大差别，且其形式差异较大，很容易把握, 如上面例句的①②；②现在分词和动名词同形，在作表语时，学生不易识别。
分辨方法有三：a）分词作表语说明主语的性质特征，回答how的问题；不定式和动名词作表语则说明主语的内容，回答what 或doing what 问题, 如：My job is interesting.(=How is my job?) ; My job is teaching ( to teach ) the students English. (=What is my job?); b）动名词具有名词的句法功能，也能做主语，我们不妨把句中的表语转换成主语，如果句子成立，则是动名词作表语，否则是现在分词作表语。
如：My job is teaching the studentsEnglish→Teaching the students English is my job.显然句子是成立的，原句中的teaching是动名词；c）分词具有形容词的句法功能，那么，我们可以在作表语的分词前加very(extremely ,fairly ) 等副词，如果句子成立，则动词—ing 形式作表语的是现在分词。
如上面例句：My job is interesting. 可改为：My job is very interesting. 显然句子是成立的，句中的interesting 是现在分词。
B．确定用现在分词还是用过去分词作表语的方法有：现在分词作表语多表示主语所具有的某种特征；过去分词作表语多表示主语所处的状态。
情感动词的v.-ing 形式表示具有某种特征；情感动词的v.-ed形式多表示引起某种情感。
一般地说，事物具有某种特征，而人才具有某种情感，因此，分词作表语的句式可归纳为：a）Sb.﹢be ﹢v-ed ; b）Sth. ﹢be﹢v-ing.如：a. I am very excited ; b. The news is very exciting.但有一个词例外，那就是missing 。
例如“那个男孩不见了”，我们不能说“The boy is missed .”，而是“The boy is missing.”⑵．不定式、分词、动名词作定语时的比较A．作前置定语现在分词、过去分词、动名词可以作前置定语，而不定式不能作前置定语。
如：① a developing country , a developed country ; boiling water，boiled water ; ②building materials , a swimming pool ; the sleeping boy , the coming new year 。