九年级上课外文言文练习(忠直篇)(附答案)

九年级上课外文言文练习

（忠直篇）

孙吴四英将

孙吴奄（覆盖；包括）有江左，亢衡（同“抗衡”）中州，固本于策、权之雄略，然一时英杰，如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂（比喻亲信得力的人），与国共存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜（自大）能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐于权曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为浔阳令，肃见之曰：“卿今者才略非吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫，虽更相吸引，而孙权委心（倾心；心神专一）听之，吴之所以为吴，非偶然也。1、用“∕”划分节奏。

卿今者才略非吴下阿蒙。

2、解释下列句中加粗的词语

（1）疾胜己者（）（2）临事不苟（）

（3）肃遂代瑜典兵（）（4）才堪负重（）

（5）无复是过也。（）（6）曹操、刘备、关羽皆为所挫（）3、翻译句子。

如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国共存亡之臣也。

4、短文中四人，孙权能“委心听之”的根本原因是什么？

5、列举四人中两位显示其雄才大略的事件。

公而忘私

郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将（副将），不相能（互相看不起），虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷（宽恕）妻子。”郭子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。

1、解释下列句中加粗的词语

（1）俱为安思顺牙将（）（2）虽同席不交谈（）

（3）光弼恐见诛（）（4）郭子仪趋堂下（）

2、翻译句子。

（1）仆岂敢怀私忿哉！

（2）因涕泣勉以忠义

3、你如何评价郭子仪？

参考答案：

孙吴四英将

1、卿今者才略∕非吴下阿蒙。

2、同“嫉”，忌妒认真（不马虎）掌管（执掌）能够（可以）超过被

3、如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人，真所谓是国家的得力助手，能与国家共存亡的臣子。

4、四人能不嫉贤妒能，而能以国事为重，互相举贤。孙权也能以诚相待，给以充分的信任。

5、周瑜火烧赤壁大败曹操。陆逊奔荆州，让关羽败走麦城。

公而忘私

1、做虽然被快步走

2、(1)我怎么敢记个人的仇恨呢？

（2）同时流着泪感情激动的用忠君爱国的大道理勉励他。

3、郭子仪是一个不计个人恩怨，以为、国家民族利益为重的人。

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