赏析散文语言美

【高考链接】
1.阅读2011年上海卷《又见鹭鸶》完成下面的题。 赏析第⑧段画线句子的语言特色。（4分） （1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意” 也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。 （2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大 度的特征，也使整个句子韵律和谐。 2.阅读 2010年湖北卷《烟花三月下扬州》完成下面的题。 在描述扬州的景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结 合四、五段加以赏析。（4分）
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很 高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处， 送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 《荷塘月色》 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。 《荷塘月色》 3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。 《听听那冷 雨》 4、 一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中， 江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一 颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子 串成。 《听听那冷 雨》
Leabharlann Baidu明确】
1、字词积累：
蓊蓊（wěng ） 袅娜（niǎo） 弥望（ mí ） 琐屑（xiè） 独处 (chǔ ) 敛裾 (jū ) 黔（qián ）首 仓颉（jié ） 咬啮（ niè ） 氤氲（yīn yūn ） 羯（ jié）鼓 寒濑（ lài ） 蠕（ rú ）动 霎（ shà）时 啁啾（ zhōu jiū ） 舔舐（ shì） 滂沱（pāng tuó） 岑（ cén ）寂 隽（juàn ）永
赏析语言的表达特色要做到四看。
1.看词：一看词的运用，准确、凝练、生动、形象、传神。二 看词的形式，看是否用了双声，联绵词，叠韵，达到的效果是 形成语言的音乐美（音节和谐）；看是否用了仿词、双关。
2.看手法：（1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、 议论、描写、抒情等。 3.看句式：长短句的交错运用，整句（整句、排比句、四字短 语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。 4.看风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、 含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有 情趣等。
品味散文的语言美
峡山二中
王素梅
【散文篇目】 《荷塘月色》《听听那冷雨》 【学习目标】 1、积累基础知识，并赏析文 中的精美语段。 ★ 2、提高鉴赏散文语言表达艺 术的能力，并将所学知识用于写 作中。
【重点字词】
1、字词积累：
蓊蓊（ ） 袅娜（ 弥望（ ） 琐屑（ 独处 ( ) 敛裾 ( 黔（ ）首 仓颉（ 咬啮（ ） 氤氲（ 羯（ ）鼓 寒濑（ 蠕（ ）动 ） ） ) ） ） ） 霎（ ）时 啁啾（ ） 舔舐（ ） 滂沱（ ） 岑（ ）寂 隽（ ）永
语言特色： （1）典雅华丽的词语；
（2）句式整散结合,营造了抑扬顿挫的音韵； （3）对比的句式； （4）口语与书面语的结合。
身边的美不仅呈现在美景上，即使是平 凡的事物，也会因为你柔美的心灵，因 为你灵动的笔而变的美起来。清塘荷韵、 潇潇秋雨可以入诗入画入文，半塘枯荷、 散乱的朽柴亦可入诗入画，散文大家语 言给了你怎样的启示？发现身边的美， 并用你优美的语言写下来。
【重点成语】
2.判断下面成语用法的正误
石破天惊：
天上一个炸雷，石破天惊！
比喻文章、议论新奇
关于金字塔和狮身人面像的种种天 想入非非：真的、想入非非的神话和传说，说 明古埃及人有着极为丰富的想象力。 “想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。 也形容脱离实际，幻想不能实现的事（贬 义）。可以形容想法大胆离奇（褒义）。
3、名句积累 (1)采莲南塘秋，莲花过人头； 。 低头弄莲子 ， 莲子清如水 (2)白云回望合， 青霭入看无 。 (3)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨 断雁叫西风 。而今听雨 客舟中， 江阔云低 ， 僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情， ， 一任阶前、点滴到天明 。
【文本研读】赏析下面四段话。