《老人与海》练习
老人与海练习题汇编
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老人与海练习题汇编 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《老人与海》练习题汇编一1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )()A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
C.小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
E.小说在人物形象时,采用了衬托的手法。
【答案】BD B项与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的;D项无根据,设想牵强附会。
2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。
【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。
3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解【答案】⑴狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。
⑵首尾呼应,深化主题。
二1、关于《老人与海》,下列说法错误的两项是()()A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。
B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。
鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C、圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
D、当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。
E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。
【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误; D“当出海的第八十四天”错误。
《老人与海》的练习题
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《老人与海》练习题(一)一、填空题1、《老人与海》的作者是()著名作家、诺贝尔文学奖获得者()。
小说的主人公是一个叫()的老渔夫。
2、圣地亚哥是()的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分(),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责()。
6、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人。
7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了()天,但一条鱼也没有捕到。
8、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( )条好鱼9、在第85天,老人终于钓上来了一条大()鱼。
10、老人与大鱼整整搏斗了( )。
11、在与大鱼搏斗了()的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
12、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从()身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼。
13、在老人得到大鱼的一个多小时后,鲨鱼嗅到了它的()味跟踪而至抢吃鱼肉14、老人用()杀死了第一只鲨鱼。
15、在随后的搏斗中,他改用()与鲨鱼搏斗。
16、鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人。
17、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击。
18、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。
19、老人醒来后,孩子给他了一杯()。
20、老人醒来后,两人相约()。
21、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的()。
二、简答题1.请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
2.请简述《老人与海》的主要故事情节。
3.简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
4.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?5.老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言?(二)一、双基夯实1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A.嗅.(xiù)出鲭.(jīnɡ)鲨下颚.(â) B.脊鳍.(qí) 攮.(nǎnɡ)到鳐.(yáo)鱼C.褐.(hâ)色黏.(nián)液脊髓.(shuǐ) D.祷.(d ǎo)告榫.(sǔn)头残骸.(hã)2.下列词语字形全都正确的一项是()A.臭迹眨眼戛吱B.吞筮窜来仓皇C.攥住嗜杀蹂躏D.振痛船梢拖累3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是() A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
《老人与海》练习题
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《老人与海》练习题《老人与海》练习题一、填空题1、《老人与海》的作者是()著名作家、诺贝尔文学奖获得者()。
小说的主人公是一个叫()的老渔夫。
2、圣地亚哥是()的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分(),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责()。
6、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人。
7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了()天,但一条鱼也没有捕到。
8、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( )条好鱼9、在第85天,老人终于钓上来了一条大()鱼。
10、老人与大鱼整整搏斗了( )。
11、在与大鱼搏斗了()的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
12、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从()身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼。
13、在老人得到大鱼的一个多小时后,鲨鱼嗅到了它的()味跟踪而至抢吃鱼肉14、老人用()杀死了第一只鲨鱼。
15、在随后的搏斗中,他改用()与鲨鱼搏斗。
16、鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人。
17、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击。
18、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。
19、老人醒来后,孩子给他了一杯()。
20、老人醒来后,两人相约()。
21、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的()。
二、简答题1.请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
2.请简述《老人与海》的主要故事情节。
3.简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
4.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? 5.老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言?。
老人与海习题及答案
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老人与海习题及答案1、下列各组中加点字的注音,全都正确的一组是( )A、锥形(zhuī)鱼(qí)舵柄(duò)鱼(yáo)B、两(è) 住(zǎn)嗜杀(shì) 黏液(nián)C、吞噬(shì) 脊髓(shuǐ)蹂(lìn)撬开(qiào)D、头(sǔn) 打(hān)残骸(hái) 拽拉(yè)答案:A 解:B项,“”应读“zuàn”;C项,“髓”应读“suǐ”;D项,“拽”应读“zhuài”。
2、下列中,没有错别字的一组是( )A、海水给它的尾巴扑打得白浪涛天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。
B、它依旧闭紧了嘴咬住鱼,于是老头儿再从它的左眼上进去,但它还是缠住死鱼不放。
C、它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一涌而上。
D、短落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的'橡皮,同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。
答案:D 解:A项,“涛”应为“滔”;B项,“”应为“”;C项,“涌”应为“拥”。
3、下列加点的熟语使用恰当的一项是( )A、他为自己在2009年中考发挥不好而耿耿于怀,怨天尤人,以致对自己的能力产生了怀疑。
B、《》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的里,而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。
C、刚刚步入高中的校门,面对陌生的同学,她变成了一个沉默寡言、我行我素的人。
D、当人体不活动、不运动时,摄氧量减少,循环系统不顺,肌肉因太少使用而张力变小,骨骼中的钙质入不敷出,常出现焦虑不安的情绪。
答案:C 解:C项,“我行我素”指完全按照自己本来的一套去做,不顾及别人的看法。
A项,“怨天尤人”应该改为“自怨自艾”,因为根据选项中为自己的“发挥”“对自己的能力”可以看出,“他”并没有埋怨别人,没有把“中考发挥不好”归于客观,故此处应该使用“自怨自艾”;B项,“居心叵测”指存心险恶,不可推测,是贬义词,应改为“煞费苦心”;D项,“入不敷出”是指收入不够开支,不能用于钙质的吸收与消耗。
老人与海练习题答案(全)
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老人与海练习题答案(全)《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位,这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
下面是小编为你带来的老人与海练习题答案(全),欢迎阅读。
一、双基夯实1.下列加点的字注音全都正确的一项是()a.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)b.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼c.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)d.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)【答案】b(a.鲭:qīnɡc.髓:suǐd.骸:hái。
)2.下列词语字形全都正确的一项是()a.臭迹眨眼戛吱b.吞筮窜来仓皇c.攥住嗜杀蹂躏d.振痛船梢拖累【答案】c(a.戛—嘎;b.筮—噬;d.振—震)3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是()a.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
b.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。
c.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。
d.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。
【答案】d(a.句式杂糅。
将“围绕”改为“以”,或去掉“为主题”。
b.搭配不当。
“改善”改为“缩短”。
c.表意不明。
王学远是什么中的一个代表不清楚。
)4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能③可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈a.③①⑤②④b.①④⑤③②c.①②③⑤④d.③①②⑤④【答案】 d5.下列对小说的评价,不正确的一项是()a.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。
《老人与海》练习题及答案
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《老人与海》练习题及答案《老人与海》练习题及答案「篇一」一、看拼音写词语(20分,每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。
(10分,每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获________文学奖。
他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了,武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以____________________________。
3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的,主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人,这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼,直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺,体重 1500 磅的大马林鱼。
四、判断(10分,每题2分)1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
(× )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。
(× )3、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神,作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量,并希望这种力量代代相传。
《老人与海》练习及答案
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《老人与海》练习及答案《老人与海》练习及答案 11.选出下列标点符号使用正确的一项是( )A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。
D.我拿什么去买运气呢?他问自己。
能用一把丢掉的鱼叉,一把折断的刀子,一双受了伤的'手去买吗?2.选出符合课文内容的一项是( )A.凡是你能感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒砍去。
B.他再往上爬去,一到堤顶上他就跌倒了,把桅杆放在肩上躺了一会儿。
C.他只好一个人尽力把船撑到岸边,然后他从船里走出,把船放在岩石旁边。
D.他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
3.选出动词使用符合原文的一项是( )他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。
A.扔打劈砍B. 找劈砍打C.拽打砍劈D. 扔破打劈4.下列说法不正确的一项是( )A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来就给打败的”。
B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处!C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,既使他是一个捕鱼人。
阅读训练阅读课文“他想:能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。
”这一部分,回答下列问题。
5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼,为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”?6.此时老人的心理是矛盾的,这矛盾是什么?7.怎样理解“它是美丽的,崇高的,什么也不害怕”?参考答案:1 .B 2.D 3.C 4.C5.老人现在已经筋疲力尽,虽有战胜困难的信心,但也希望这只是一场梦。
6.热爱大海,热爱生命,但他却不得不捕鱼来维持生活。
7.表现他热爱大海,热爱生命,虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼,在他眼里也是生动的、美丽的。
老人与海试题及答案
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老人与海试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《老人与海》的作者是哪位?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案:A2. 故事中老人独自出海捕鱼的天数是?A. 40天B. 84天C. 30天D. 60天答案:B3. 老人在海上遇到的主要对手是?A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 章鱼D. 海豚答案:A4. 老人使用的捕鱼工具是什么?A. 鱼叉B. 网C. 钓竿D. 鱼钩答案:D5. 老人在海上的战斗持续了多久?A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 老人在海上遇到的第一条大鱼是一条巨大的________。
答案:马林鱼2. 老人在海上的战斗中,他用________来保护自己的捕获物。
答案:鱼叉3. 老人在海上的战斗中,他用________来鼓励自己。
答案:对话4. 老人在海上的战斗中,他用________来保持清醒。
答案:唱歌5. 老人在海上的战斗结束后,他带回了________。
答案:鱼骨架三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述老人在海上捕鱼时的心态变化。
答案:老人在海上捕鱼时,最初是充满希望和决心的。
随着时间的推移和困难的增加,他开始感到疲惫和绝望。
然而,他始终坚持不放弃,展现出顽强的意志力。
即使在面对鲨鱼的攻击时,他也勇敢地战斗,直到最后一刻。
2. 老人与鲨鱼的战斗中,他展现了哪些品质?答案:老人在与鲨鱼的战斗中展现了勇气、坚韧和智慧。
他勇敢地面对强大的对手,不畏惧困难。
他坚韧不拔,即使在极度疲惫的情况下,也坚持战斗。
他运用智慧,利用有限的资源和工具,与鲨鱼进行斗争。
3. 《老人与海》的主题是什么?答案:《老人与海》的主题是关于人类与自然的斗争,以及人类在面对挑战时的坚韧不拔和不屈不挠的精神。
它强调了人类在逆境中的毅力和勇气,以及对生命的尊重和对自然的敬畏。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 分析老人与海的关系。
《老人与海》复习题(4套练习)(优质)
![《老人与海》复习题(4套练习)(优质)](https://img.taocdn.com/s3/m/decc20d5eefdc8d377ee32cc.png)
《老人与海》复习题一一、填空题1、《老人与海》的作者是(美国)著名作家、诺贝尔文学奖获得者(海明威)。
小说的主人公是一个叫(桑地亚哥)的老渔夫。
2、圣地亚哥是(古巴)的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(掰腕子),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分(孤独),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责(把曼诺林叫醒)。
6、圣地亚哥爱大海,他认为海是(女)人。
7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了(84)天,但一条鱼也没有捕到。
8、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到(3)条好鱼9、在第85天,老人终于钓上来了一条大(马林)鱼。
10、老人与大鱼整整搏斗了(两天两夜)。
二、选择题1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是(C)A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是(A)A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队3、美国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。
4、小孩第一次与老人出海时有多大?(A)A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁5、老人常把大海叫做什么?(C)A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?(B)A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?(C)A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中,老人不喜欢的是(A)A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么?渔民为何要经常去喝它里面的东西?(鲨甘油。
因为喝它可以使身体更好;打鱼的时候可以更有力气;可以免受风寒;可以预防流行性感冒;对眼睛有好处。
只要答出其中两点即可。
)10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见什么?(C)A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有多少天没钓到鱼?(C)A、84天B、86天C、87天D、88天12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗?(B)A、是B、不是13、老人晚上在海上航行,经常靠什么来确定自己的航向?(B)A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了多少次?(B)A、5次B、7次C、9次D、11次15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?(D)A、体形B、体色C、三、判断。
《老人与海》情节内容专项练习
![《老人与海》情节内容专项练习](https://img.taocdn.com/s3/m/663ae3ce51e2524de518964bcf84b9d528ea2c69.png)
《老人与海》情节内容专项练习1.下列对《老人与海》的理解和分析,不正确...的一项是()A.老人也知道大马林鱼是保不住的,而最终没有放弃与鲨鱼的搏斗,这表现出一种斗争到底、绝不服输的硬汉精神。
B.小说的开头和结尾都写了老人梦见狮子,狮子既是老人内心力量的源泉,也是老人雄心不泯、对命运永不妥协的证明。
C.老人之所以失败,一是走得太远,二是孤军奋战。
这表明个人的力量是渺小的,人类只有团结起来才能战胜自然。
D.在小说结尾,马诺林在老人勇斗大鱼及群鲨的精神感召下,回到老人身旁,决心以老人为榜样,要再和他一起出海。
【答案】C【解析】C.老人杀死了许多鲨鱼,拖回大马林鱼的骨架,他是胜利者,并未真正失败。
小说歌颂了“硬汉精神”,即“勇敢面对失败、不屈不挠、顽强拼搏的精神”。
2.《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的_________(国家)。
主角人物是一位叫_________的老渔夫,配角是一个叫________的小男孩。
这位风烛残年的渔夫一连______天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第二天钓到一条体重_______磅的大马林鱼。
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。
但又有许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品;他不得不把它们一一杀死,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。
但大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。
【答案】古巴桑地亚哥(圣地亚哥)马诺林841500【解析】《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。
主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小男孩。
这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手抽筋,他也丝毫不灰心。
老人与海试题及答案
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老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 莎士比亚答案:A2. 《老人与海》的故事发生在哪个国家?A. 美国B. 古巴C. 墨西哥D. 巴西答案:B3. 故事中老人的名字是什么?A. 圣地亚哥B. 哈瓦那C. 卡斯特罗D. 马林答案:A4. 老人在海上连续多少天没有捕到鱼?A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案:A5. 老人最终捕获的是什么鱼?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B二、填空题6. 在《老人与海》中,老人与小男孩的关系是________。
答案:忘年之交7. 老人在海上与大鱼搏斗时,他用________作为武器。
答案:鱼叉8. 老人在海上孤独地与大鱼搏斗了________天。
答案:三天三夜9. 老人在海上遇到的第一只鲨鱼是________。
答案:灰鲭鲨10. 老人在海上的孤独与坚持象征着________。
答案:人类不屈不挠的精神三、简答题11. 描述《老人与海》中老人与小男孩之间的友谊。
答案:老人与小男孩之间的友谊是深厚的,小男孩是老人的忠实伙伴,他们互相尊重和支持。
小男孩对老人充满了敬仰和爱戴,而老人则在小男孩身上看到了自己年轻时的影子。
12. 老人在海上与大鱼搏斗的过程中,他的内心经历了哪些变化?答案:老人在与大鱼搏斗的过程中,内心经历了从希望、坚持、绝望到最终的接受和平静的变化。
他开始时充满希望,坚信自己能够捕获大鱼;在搏斗过程中,他坚持不懈,尽管身体疲惫,但内心的信念未曾动摇;当鲨鱼开始攻击他捕获的大鱼时,他感到了绝望,因为他的努力似乎要化为乌有;最后,面对无法改变的现实,他选择了接受,并在平静中找到了力量。
13. 分析《老人与海》中的象征意义。
答案:《老人与海》中的象征意义丰富而深刻。
老人代表着人类不屈不挠的精神,大海象征着生活的挑战和未知,大鱼象征着目标和梦想,而鲨鱼则象征着不可预测的困难和挫折。
老人与海试题及答案
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老人与海试题及答案《老人与海》是美国作家海明威的经典之作,围绕着老渔夫圣地亚哥与一条巨大的马林鱼斗智斗勇的故事展开。
这个题目给出了老人与海的试题及答案,让我们来一起看一看。
一、选择题1. 老渔夫圣地亚哥的主要目标是:A. 捕捉一条马林鱼B. 战胜自然的力量C. 打破自己的捕鱼记录D. 证明自己仍然有能力答案:B. 战胜自然的力量2. 故事发生在哪个国家?A. 美国B. 巴西C. 古巴D. 墨西哥答案:C. 古巴3. 圣地亚哥为什么被称为“老人”?A. 他年纪很大B. 他在渔村很有声望C. 他经历了许多风浪D. 他是村里唯一的老渔夫答案:A. 他年纪很大4. 故事中的海被描绘为:A. 平静而安详B. 危险而残酷C. 神秘而诡异D. 富有生机和活力答案:B. 危险而残酷5. 圣地亚哥的船上有谁陪伴他进行这次捕鱼之旅?A. 他的妻子B. 他的孩子C. 一只鸟D. 没有人答案:C. 一只鸟判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1. (√) 圣地亚哥是个乐观而坚强的人,他永不言败。
2. (×) 圣地亚哥在捕鱼的过程中没有遇到任何困难。
3. (×) 故事中的海象征着和平与温暖。
4. (√) 圣地亚哥最终战胜了巨大的马林鱼。
5. (√) 圣地亚哥在捕到鱼之前已经长时间没有获得任何捕鱼的成果。
三、简答题1. 圣地亚哥为什么认为他是幸运的?答:圣地亚哥认为自己是幸运的,因为他相信自己会捕到一条巨大的马林鱼。
他坚信运气会转向他这一边,尽管他已经很久没有捕到鱼了。
2. 圣地亚哥与马林鱼的斗争中,他学到了什么?答:圣地亚哥从与马林鱼的斗争中学到了坚持不懈和毫不气馁的精神。
他展现出了不屈的意志力,在困难面前从不退缩。
3. 故事的结尾给你什么样的启示?答:故事的结尾告诉我们,人生中的胜败并不重要,重要的是人们为了追逐自己的目标而奋斗的过程。
圣地亚哥虽然没有将巨大的马林鱼带回渔村,但他的勇气和坚毅让他赢得了尊重。
老人与海测试题
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老人与海测试题1. 理解题:《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥在海上独自与什么动物搏斗了多长时间?- A. 一天一夜- B. 两天两夜- C. 三天三夜- D. 四天四夜2. 细节题:在小说《老人与海》中,圣地亚哥捕获的大马林鱼最终变成了什么样子?- A. 完整的大马林鱼- B. 只剩下鱼头和尾巴- C. 只剩下骨架- D. 被鲨鱼吃掉了一部分3. 分析题:圣地亚哥在与大马林鱼搏斗的过程中,体现了哪些品质?- A. 坚韧不拔- B. 乐观向上- C. 勇敢无畏- D. 所有以上4. 推理题:小说中,圣地亚哥为什么选择独自出海捕鱼?- A. 因为他需要证明自己的能力- B. 因为他的船员都不愿意跟随他- C. 因为他想独自享受捕鱼的乐趣- D. 因为他想挑战自己的极限5. 词汇题:在《老人与海》中,“el mar”在西班牙语中是什么意思?- A. 大海- B. 老人- C. 马林鱼- D. 船6. 主题题:《老人与海》的主题是什么?- A. 人与自然的斗争- B. 人与社会的斗争- C. 人与自我的斗争- D. 人与命运的斗争7. 文学技巧题:海明威在《老人与海》中使用了哪种写作风格?- A. 现实主义- B. 浪漫主义- C. 现代主义- D. 后现代主义8. 人物分析题:小说中,小男孩曼陀林对圣地亚哥有什么特别的意义? - A. 他是圣地亚哥的孙子- B. 他是圣地亚哥的学徒- C. 他是圣地亚哥的朋友- D. 他是圣地亚哥的精神支柱9. 文化背景题:《老人与海》中的捕鱼文化反映了哪个国家或地区的传统?- A. 美国- B. 古巴- C. 西班牙- D. 墨西哥10. 开放性问题:你认为圣地亚哥在小说中的失败是否意味着他的人生是失败的?请给出你的理由。
老人与海练习题
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老人与海练习题一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 弗朗茨·卡夫卡D. 威廉·福克纳2. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥出海捕鱼的天数是多少?A. 44天B. 84天C. 40天D. 50天3. 圣地亚哥在海上与哪种海洋生物进行了长时间的搏斗?A. 鲨鱼B. 海豚C. 鲸鱼D. 马林鱼4. 圣地亚哥在海上捕鱼时,他用的鱼饵是什么?A. 活鱼B. 死鱼C. 虾D. 蟹5. 圣地亚哥在《老人与海》中代表了哪种精神?A. 胜利B. 失败C. 坚持D. 放弃二、填空题6. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥的船是______,他用______作为鱼饵。
7. 圣地亚哥在海上与马林鱼搏斗了______天,最终将其捕获。
8. 小男孩曼陀林是圣地亚哥的______,他非常尊敬和关心圣地亚哥。
9. 圣地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时,他使用了______作为武器。
10. 圣地亚哥在小说中象征着______,他的捕鱼经历体现了人类与自然的斗争。
三、简答题11. 描述《老人与海》中老人圣地亚哥的性格特点。
12. 简述《老人与海》中老人与马林鱼的搏斗过程。
13. 讨论《老人与海》中老人与鲨鱼的战斗对圣地亚哥意味着什么。
14. 阐述《老人与海》中小男孩曼陀林对老人圣地亚哥的重要性。
15. 分析《老人与海》中老人圣地亚哥的捕鱼经历如何体现了人类的生存斗争。
四、论述题16. 论述《老人与海》中的自然描写对整个故事的影响。
17. 探讨《老人与海》中老人圣地亚哥的孤独感及其对人类生存状态的反映。
18. 分析《老人与海》中海明威如何通过圣地亚哥的形象表达对人类坚韧不拔精神的赞美。
19. 论述《老人与海》中老人与马林鱼的搏斗对老人内心世界的影响。
20. 探讨《老人与海》中老人圣地亚哥捕鱼失败后的心理变化及其对人生哲学的启示。
请根据以上题目进行作答,以检验你对《老人与海》这部作品的理解和掌握程度。
高中语文《老人与海》练习题
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第3课老人与海一、基础积累1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①(鲭鲨)又钻进水里去,嗅出了________,开始顺着船和鱼所走的航线游来。
②这种鱼天生地要吃海里一切鱼,它们游得那么快,身子那么________,战斗的武器那么好,________于没有别的任何的敌手。
③短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块__________的橡皮,同时也感觉到打在铁硬的骨头上。
A.踪迹强劲以至坚忍B.踪影强劲以致坚韧C.踪影强健以致坚忍D.踪迹强健以至坚韧2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.监督官员是人民的权利和职责,法律允许人民监督官员的限度就是民主的尺度,只有在专制的社会中民众才会噤若寒蝉....、三缄其口。
B.汉文帝刘恒以仁孝闻名天下,他侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年,他常常目不见睫....,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
C.在实际生活中拙于交往的人,多精于事业。
他们不善应酬,只想着把工作干好。
他们的经历告诉我们:潜心钻研是获得成功的不二法门....。
D.“汉堡外交”“烧烤外交”这种顶级私人饭局在政治外交中更仆难数....,但大多数情况下,首脑会晤还是会以国家官方形式招待的“国宴”为主。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。
B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。
C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的灵魂,他是让我们自己去理解他。
D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢?二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成4~7题。
鲨鱼飞快地逼近船后边。
它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它那双奇异的眼睛。
老人与海 练习
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《老人与海》练习(一)班级姓名一、填空1. 《老人与海》是国作家于1952年发表的一部篇小说,描写的是一个老渔夫桑提亚哥与鲨鱼搏斗的故事,歌颂了人的力量的伟大,他因此而获得1954年奖。
2.有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了天,但一条鱼也没有捕到。
本来一个叫的男孩子总是跟他在一起,可是日子一久,认为老头悖运,吩咐孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到三条好鱼。
3.老人特别崇拜棒球好手,他是渔民的儿子,脚跟上虽长有骨刺,但打球生龙活虎。
4.老人和孩子相约第二天,也就是第天一早一起出海。
当晚老头做了个梦,梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的。
5.桑提亚哥用尽全身的力气收拢钓丝,但并不肯轻易屈服,非但没有上来一英寸,反而慢慢游开去。
老头把钓丝背在增加对抗的拉力,可是作用不大,他眼睁睁地看着小船向西北方飘去。
6.夜里天气冷了,老头的汗水干了,他觉得浑身上冷冰冰的。
为了能坚持下去,他不断的和鱼、、对话,不断的回忆往事,并想到了曼诺林,他大声地自言自语:“。
”7.破晓前天很冷,老头抵着木头取暖。
他想鱼能支持多久我也能支持多久。
他用温柔的语调大声说:“,。
”太阳升起后,老头发觉鱼还没有疲倦,只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来,这正是他求之不得的事。
他说:“,,。
可是今天天黑以前我一定要把你弄死。
”鱼开始不安分了,它突然把小船扯得晃荡了一下。
老头用右手去摸钓丝,发现那只手正在。
过了一会他的左手又,但他仍竭力坚持。
他吃了好增加点力气来对付那条大鱼。
8.老人和大鱼一直相持到日落,双方已搏斗了,老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛的经历。
他俩把胳膊肘放在桌上划粉笔线的地方,前臂直,两手握紧,就这样相持了,最后桑提亚哥获胜,从此他成了人们心目中的英雄。
二、判断正误1.《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个失败的英雄!()2.桑提亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说歌颂了老人富于冒险的精神。
《老人与海》练习
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《老人与海》练习一、双基夯实1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)B.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)【答案】B(A.鲭:qīnɡC.髓:suǐD.骸:hái。
)2.下列词语字形全都正确的一项是()A.臭迹眨眼戛吱B.吞筮窜来仓皇C.攥住嗜杀蹂躏D.振痛船梢拖累【答案】C(A.戛—嘎;B.筮—噬;D.振—震)3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是()A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。
C.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。
D.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。
【答案】D(A.句式杂糅。
将“围绕”改为“以”,或去掉“为主题”。
B.搭配不当。
“改善”改为“缩短”。
C.表意不明。
王学远是什么中的一个代表不清楚。
)4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能③可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈A.③①⑤②④B.①④⑤③②C.①②③⑤④D.③①②⑤④【答案】 D5.下列对小说的评价,不正确的一项是()A.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。
老人与海练习答案
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老人与海练习答案《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版。
下面是小编为你带来的老人与海练习答案,欢迎阅读。
老人与海参考答案一、双基夯实1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)B.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)【答案】B(A.鲭:qīnɡC.髓:suǐD.骸:hái。
)2.下列词语字形全都正确的一项是( )A.臭迹眨眼戛吱B.吞筮窜来仓皇C.攥住嗜杀蹂躏D.振痛船梢拖累【答案】C(A.戛—嘎;B.筮—噬;D.振—震)3.下列中,没有语病、句意明确的一句是( )A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。
C.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。
D.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。
【答案】D(A.句式杂糅。
将“围绕”改为“以”,或去掉“为主题”。
B.搭配不当。
“改善”改为“缩短”。
C.表意不明。
王学远是什么中的一个代表不清楚。
)4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能③可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈A.③①⑤②④B.①④⑤③②C.①②③⑤④D.③①②⑤④【答案】 D5.下列对小说的评价,不正确的一项是( )A.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。
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《老人与海》练习一正误判断1海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的"硬汉子"形象。
老人桑地亚哥,便是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,一种压倒命运的力量。
()2《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不枝不蔓,人物只有桑地亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。
()3《老人与海》里的"硬汉子"桑地亚哥,好不容易捕到了一条马林鱼,在返航途中却被鲨鱼啃光;但他凭着勇气和智慧,在艰苦的环境里实现了生命价值。
()4《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险,最终只带回一副鱼的骨架的故事。
这是一部具有象征性的小说,是海明威的代表作之一。
()5《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲,他却捍卫了"人的灵魂的尊严",显示了"一个人的能耐可以到达什么程度,"是一个失败的英雄!()6海明威能把一则短小的故事反复推敲,悉心剪裁,以极简洁的语言,铸入一个较小的模式,使其既凝练又精当。
这样,人们读后就能获得极鲜明、极深刻的感受,牢牢地把握它要表达的主题。
《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。
()7海明威《老人与海》中的桑提亚哥是一个精神不倒的"硬汉子"。
他那一声"鲨鱼是美丽的,崇高的,写出了他对厄运不屑一顾,微笑面对人生的态度。
()8《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。
这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品,但含义丰富,成为经久不衰的畅销书。
()9桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,仍是精神上的强者,是"硬汉子"。
()10"不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。
"这是《老人与海》中主要人物圣地亚哥的一句内心独白,它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。
()11.海明威能把一篇短小的故事反复推敲,悉心剪裁,以极简洁的语言,铸人一个较小的模式,使其既凝练又精当。
这样,人们就能获得极鲜明、极深刻的感受,牢牢地把握它要表达的主题。
《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。
( )12.《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。
篇幅不大的作品,但含义丰富,成为经久不衰的畅销书。
( )13.“狮子”作为力与勇的另一称呼,它在小说中的不断出现,构成了一种寓意十分明确的象征:象征着老人追求力与勇的搏击精神,这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现。
14.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
15.老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”这句话道出了此书的主题。
( )16.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。
( )17.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。
鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
( )18.桑提亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
19.当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,桑提亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。
( )20.老人桑提亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。
( )21.《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
( )22.全书故事的叙述是多角度的,在直叙中有插叙,在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
( )23.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、内心独自来刻画人物性格,语言辞藻华丽,形象生动。
( )24.小说以象征手法表现桑提亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
( )25.在塑造桑提亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。
鲨鱼的来势凶猛,老人的沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。
( )26.大马林鱼作为一种自然的壮观与伟大的象征而与孤独的老人、飘零的船只形成对照,反射出作为它的追捕者与征服者的老人那副黑瘦的躯干中所蕴涵的力量与光辉。
( ) 27.《老人与海》中用浓墨重彩描写大海,使人读时酣畅淋漓地感受到大自然的伟力,从而有力地烘托了主人公桑提亚哥不屈、坚毅、不服输的形象。
( )28.在浩淼的大海上,老人桑提亚哥想象不断梦见狮子,暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧,这样描写没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。
( ) 29.本文中直接出场的人物只有老渔夫桑提亚哥一个,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。
( )30.作者借助于象征的手法,使作品蕴涵深意。
马诺林与狮子就是两个具有象征意义的意象,孩子是未来的希望,也是人类的希望;狮子为百兽之王,是力量的象征。
他们多次给老人以鼓励和勇气,成为老人汲取力量的源泉。
( )31.《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇小说,小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了,但精神并不屈服。
诚如他所说的“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”是这部小说的一一曲打不败的失败者的赞歌。
( )32.《老人与海》这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,有两个方面作用:一是结构上的照应,首尾呼应,深化主题。
二是突显老人要做精神之王的特点。
狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。
( ) 33.小说通过人与自然的斗争,桑提亚哥与鲨鱼共有四次搏斗,表达了人要勇敢地面对失败的主题。
桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。
( )34.《老人与海》写的是一个老人,却展现了一个世界。
小说内容十分丰富,含义深刻,是一部现实主义的杰作,读后回味无穷。
( )35.《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的巴西。
()36.《老人与海》这本书中的老人、小孩、海鸟、海、鱼都有各自的特殊的意义,老人指的是:人生中奋斗的道路;小孩指的是:新的希望。
( )二、选择题1.下列有关名著名篇的说明,不正确的两项是( ) ( )A.《老人与海》可以看做是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人.老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
C.小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
E.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。
鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
2.下列有关名著名篇的说明,不正确的两项是( ) ( )A.海明威的著名小说《老人与海》以写实的手法表现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。
“人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的”,是《老人与海》一再强调的论点。
B.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不枝不蔓,人物只有桑提亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。
C.《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险,最终只带回一副鱼的骨架的故事。
这是一部具有象征性的小说,是海明威的代表作之一。
D.《老人与海》中老渔夫桑提亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。
E.桑地亚哥是一个“硬汉子’’的形象,他勇敢坚毅,有自信、不服输的精神。
从表面上来看,老人失败了,因为他失掉了大马林鱼,但从精神上来看,他胜利了。
三简答题1、小说中有不少独白,请简析其作用。
2、简述《老人与海》的主要故事情节。
3、《老人与海》体现了哪些主题?4.小说中的老人是一个怎样的艺术形象?清根据文意回答。
5.复述老渔夫桑提亚哥极具个性特色的一句名言。
6.简述《老人与海》中桑提亚哥追捕马林鱼的故事。
7.简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的经过。
8.《老人与海》运用了哪些象征手法?9.海明威是如何运用内心独自的艺术手法来揭示桑提亚哥的心灵世界?10.“一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”这句话表现了桑提亚哥坚毅刚强的性格。
请举作品中的一个细节具体说明。
11.桑提亚哥,在你看来,他是成功了还是失败了?12.人们称海明威的作品具有“电报式”风格。
在本文中,这种特点有哪些体现?13.简述《老人与海》中给你留下深刻印象的对比情景。
14.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终,对此如何理解?《老人与海》一正误判断1海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的"硬汉子"形象。
老人桑地亚哥,便是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,一种压倒命运的力量。
()2《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不枝不蔓,人物只有桑地亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。
()3《老人与海》里的"硬汉子"桑地亚哥,好不容易捕到了一条马林鱼,在返航途中却被鲨鱼啃光;但他凭着勇气和智慧,在艰苦的环境里实现了生命价值。
()4《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险,最终只带回一副鱼的骨架的故事。
这是一部具有象征性的小说,是海明威的代表作之一。
()5《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲,他却捍卫了"人的灵魂的尊严",显示了"一个人的能耐可以到达什么程度,"是一个失败的英雄!()6海明威能把一则短小的故事反复推敲,悉心剪裁,以极简洁的语言,铸入一个较小的模式,使其既凝练又精当。
这样,人们读后就能获得极鲜明、极深刻的感受,牢牢地把握它要表达的主题。
《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。